毕业答辩演讲稿3分钟答辩演讲稿2分钟(5篇).docx

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1、 毕业答辩演讲稿3分钟答辩演讲稿2分钟(5篇)毕业辩论演讲稿3分钟 辩论演讲稿2分钟篇一 晚上好，我叫xxx，来自xx专业，我的毕业论文题目是xxx。我的毕业论文资料真实、牢靠，是我在xxx教师的指导下，独立地进展讨论所完成。在那里我向肖教师表示深深的谢意，同时向各位教师参与我的论文辩论表示诚心的感谢。 下面，我将从：讨论资料，讨论的目的和好处、讨论的思路与方法、优缺点进展介绍，恳请各位教师批判指导。 首先，我谈一谈这篇毕业论文的资料：论文主要包括以下四局部： 第一局部：类比引入法，其中包括：表达形式类比法、根本性质类比法、运算方法类比法。 第三局部：设疑引入法，其中包括：问题引入法、悬念引入

2、法、谜语引入法。 其次局部：故事引入法，其中包括：历史引入法、情景引入法、幽默引入法。 第四局部：直接引入法。 其次，我谈谈这篇论文的讨论思路和方法： 在开头这个课题的讨论的时候，我首先收集了超多初中数学课堂的案例以及一些相关的文献，并对这些案例、文献进展分析、讨论。之后从收集到的材料中总结出一些我个人觉得其引入是非常高效的一些方法和案例，然后请肖教师给意见，然后对缺乏的地方进展修改。最终，对总结出来的方法和案例进展分门别类，并再次增加一些案例。从而使得这篇论文资料更加充实。 再次，我谈一谈这篇论文的讨论目的和好处： 良好的开端是胜利的一半，课堂引入是课堂教学的起步阶段。课堂讲授的引入是学生能

3、否专心主动学习新学问的关键。因此初中数学课堂的高效引入在新课程改革中显得尤为重要。但是在日常教学中，如何科学地做到高效引入是我们一向探究的问题。为了在必需程度上解决这个问题，帮助广阔初中数学教师高效地引入新课，从而吸引住学生的留意力，唤起学生的求知欲望，使学生主动地去学习以到达预期的教学效果，本文对初中数学课堂的高效引入进展讨论。 课堂导入是课堂教学的主要环节，它的成与败直接影响着课教学的效果。专心的思维活动是课堂教学胜利的关键，而高效的导入能够激发学生学习数学的思维兴趣，所以教师在新课引入时就应留意采纳恰当的导入来激发学生的思维，以引起其对新学问新资料的专心探求。 最终，我谈一谈这篇论文的优

4、缺点： 这篇论文的优点：其一是讨论的课题还是比拟新奇的，对自己以后的从教之路也很有帮助，其二是课堂引入方法的分类别具一格。 缺点是：由于我自身的水平所限对某些概念和方法的理解还不是很深刻，思索确定还不够深刻也不够全面。此外虽然我已经很认真的检查过了，但是依旧可能还存在必需的错别字或语句不是很通顺的地方。 虽然我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的学问进展的论文写作和分析，但论文还是存在着缺乏之处，分析不透彻或者推举不详细，还有待改善。所以请各位教师提出珍贵的推举，让我在今后的学习与工作中做到更好。 我的陈述完毕，请各位教师批判指正。感谢！ 毕业辩论演讲稿3分钟 辩论演讲稿2分钟篇二 敬重的

5、各位评委教师： 大家好！我是来自光电学院电子信息工程专业xx（1）班的学生陈玄玄。我的论文题目是基于matlab的qpsk仿真设计与实现。我当时之所以选择选择这个题目，是由于我觉得做这个课题有重要的意义，通过完成仿真的设计内容，可以加深对已学课程通信原理的理解，熟识通信系统的根本概念，并复习正交相位偏移键控（qpsk）调制解调的根本原理和误比特率的计算方法，了解调制解调方式中最根底的方法，这些方法包括模拟调制中的幅度调制（am）如双边带幅度调制（dsb）、单边带幅度调制（ssb）、常规幅度调制；角度调制中的相位调制（pm）和频率调制（fm）；以及数字调制中的幅度调制，相位调制，频率调制等方式，

6、了解qpsk的实现方法及数学原理，把握通信系统simulink仿真建模方法。 在着手预备论文写作的时候，我针对这个题目，阅读大量相关方面的各种资料。对qpsk系统的讨论概况有了大致了解，缕清思路的根底上确定讨论方向。然后，为了完成论文，我收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。在导师的急躁指导和帮忙下从中选取了主要的参考资料，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于20xx年6月正式定稿。 详细来说，我的论文分为以下四个局部： 第一局部，主要概述了该课题的背景和讨论意义以及课题可行性和优势，并介绍了论文主要讨

7、论内容。 其次局部，主要介绍了论文所要讨论的qpsk系统和论文中用到的软件matlab系统环境。 第三局部，主要是通过matlab中的工具simulink来创立qpsk系统的调制解调原理框图，然后通过编程，应用matlab调试、运行，观看分析qpsk调制解调过程中各环节的波形，然后结合qpsk信号调制技术的原理得出在加性高斯白噪声的信道下的传输比特错误率。然后，将比特错误率和理论值相比拟，绘制出关系曲线，通过分析系统的性能，证明了仿真模型的可行性。 第四局部，基于仿真软件matlab进一步实现了系统在分别通过抱负信道、通过高斯信道、先通过高斯白信道再通过瑞利衰落信道时的qpsk系统仿真设计，将

8、在不同的状况下的系统性能进一步的比照分析，并把所得结果和理论值做比照，这对于理解qpsk系统的性能并对系统面对实际应用的设计，供应了有效的参考依据。 经过本次论文写作，我学到了很多有用的东西，也积存了不少阅历，但由于学生力量缺乏，加之时间和精力有限，在很多内容表述上存在着不当之处，与教师的期望相差甚远，很多问题还有待于进一步思索和探究，借此辩论时机，万分恳切的盼望各位教师能够提出珍贵的意见，多指出本篇论文的错误和缺乏之处，我将虚心承受，从而进一步深入学习讨论，使该论文得到完善和提高。以上是我对本篇论文的简洁的介绍，敬请各位评委教师提出珍贵的意见，感谢！ 毕业辩论演讲稿3分钟 辩论演讲稿2分钟篇

9、三 敬重的各位教师： 上午好！ 我叫，来自造价084班。现在我开头简洁的介绍一下我做的毕业设计及对大学生活的感想。我的毕业设计题目是：赣州市滨江四期改造工程8#楼综合预算设计。建筑面积3169.84平方米，建筑层数6层，建筑高度21。1米，土建筑价3240796.14元，单方造价1030.35元。建筑工程等级：二级。建筑抗震设防类别：丙类。设计使用年限：50年。耐火等级为二级。屋面二级防水，不上人保温屋面采纳卷材防水，上人保温屋面采纳挤塑聚苯板防水。构造类型是：砖混构造。消防设计，建筑防火分类为二类。墙体材料采纳多孔页岩砖。根底、承台、根底梁采纳c30混凝土，楼面屋面梁、板采纳c25混凝土，框

10、架柱采纳c25混凝土。钢筋采纳hpb235二级钢和hpb335三级钢。 给排水工程，总造价x元，单方造价x元。室内生活冷水给水管及进户管管材选用：ppr给水管，连接方式采纳熔接；室外埋地给水管管材用钢筋网骨架塑料（聚乙烯）复合管，连接方式采纳电热熔接。室内排水管及出出户管采纳pvcu芯层发泡复合消音排水管，采纳承插连接或密圈连接。 电气工程，总造价x元，单方造价x元。防雷等级为三级。套管采纳难熔塑料管pvc，导线采bv用塑铜线。 大学四年的造价学习、熏陶，给了我一个用造价的思想来思索问题，用组价的方式来汇总问题，用分局部项工程的方式解剖问题。用定额的标准解决问题。经管学院的经济治理，让我开启了

11、用经济学的眼光评价问题，用经济学的视野对待世界政治变化，观看每一方在不同角度做出相应的决策的缘由。经济学的价值观，时机本钱，价值工程，技术经济学，工程经济学等等这些经济思想，四年的大学生活给了我一个造价，经济的思维模式思索问题。虽然在求学的路上可能稍有停步，但是学习步伐是永无止境的。在以后的工作生涯中，我将会用学校所学的根本学问，越走越远。 借此辩论之际，感谢刘教师的对我们毕业设计的悉心帮忙，感谢辩论组教师对我辩论的指导！ 我的演讲到此完毕，感谢您们！ 毕业辩论演讲稿3分钟 辩论演讲稿2分钟篇四 各位教师，同学： 大家好，我是03级表演专业毕业生xxx，学号：xxxxxxxxxx 我论文的题目

12、是 “浅谈表演创作中的语言艺术“ 语言的范围很广泛，有生活语言，艺术语言，比方播音，相声，朗读等等，本论文谈及的是表演中的语言，详细说是台词。 文章中心是：当语言能传递思想感情，表达人物形象时，表演才能实现艺术制造；当表演实现了艺术制造，那么那些能够传递思想感情，表达人物形象的语言，也才能上升为艺术的语言。这两者是相辅相成的，这也就是我的题目“表演创作中的语言艺术”的含义。 文章内容分三局部， 第一局部主要是“语言魅力的描述” 我想既然我在我的论文中把语言称为是艺术的语言，既然我认为艺术的语言能够推动表演进展创作，那么这语言肯定是吸引人的，肯定是富有魅力的，所以我从魅力的角度来描述和呈现语言。

13、 有魅力的语言，是能够感染人的，不肯定没有好音色的演员就没有语言魅力，重要的是语言中夹杂真情，能够传递人物思想感情，就好象有人说话别人爱听，有人说话别人不爱听，需要的是具有表现力的语言，能让人们去尽情观赏，这才是魅力所在。 魅力可能来自一个人的天赋，但更多的是后天的培育。那么如何实现语言的魅力，来推动表演进展创作，就需要语言的表现技巧和提升内涵修养两方面相结合，这也是我论文接下来的两大论点。 那么我先提到“语言的情感沟通”这局部 语言在表演创作中，是特别重要的一个局部，是实现情感沟通的一种重要表现形式。所以我从“语言在表演中的重要性”来论述。包括声音的塑造啊，台词的诠释啊，详细到潜台词的挖掘啊

14、，语言的性格化表现啊，语言动作性啊，方言的运用啊等等角度来谈。 表演要做到“语言肖似，犹如其人”。把话说活，也就是说得生动和富有感染力。我想同样的一句话，不一样的共性人物，在不同的规定情景，用不同的心态，讲出来的感觉也会不一样的，比方“出去”这两个字，你是生气的命令呢，还是无可奈何的态度呢，是用疑问句呢，还是用确定句呢，是喝醉了模糊不清说呢，还是紧急了结结巴巴说呢关键是演员要主动去理解去诠释这语言内在含义，去把握人物的内在感情。从语调，语气，节奏，规律重音等微小的角度去塑造人物语言。比方骆驼祥子中虎妞这个人物，是泼辣的，她一不快乐起来，说话会连哭带着喊；比方久经事故的商人，他说话可能会油腔滑调

15、；比方红楼梦里的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多时候语气是愁苦哀怨的.；而像徐静蕾演的电影我爱你里杜桔和王毅的爱情，就是以斗嘴调侃的特别方式来谈恋爱的。 我想说演员要设身处地去感受人物说话的内在感情，把握人物基调，语言要传达出人物内心的活动，潜在的含义，人物的关系，情感的纠葛等。否则，即使是把台词背得滚瓜烂熟，说出的话也是苍白无感染力的，而好的演员，即使是面对剧本本身平淡无趣的文字，也能运用自身的台词功力来呈现角色语言。 一个赋有生命力的声音，应当可以塑造各种不同性格，不同年龄，不同气质的角色，所谓“声音的化装”。比方生病说话会语气虚弱些，小孩子说话童真，傻气一些。又比方太监说话，肯定是个女里女

16、气的男声。学问分子和农夫工说话不同，幽默幽默的人说话和愁闷的人说话也不同，等等等等，还有比方方言的运用，特定的语言颜色能增加所扮演人物的可信度，提高角色创作的真实。比方情景喜剧东北一家人，电影疯狂的石头，都很深入人心。又比方我在毕业大戏新黄土谣中扮演的娇娇，她是四川人，性格爽朗麻辣，剧中我用四川话来表演人物语言，就能更突出人物形象。但是我想说明一点，方言是带有局限性的，必需是建立在大家都听得懂的语言根底上，而中国语言种类广泛，并非都能普及；另外方言的发音，腔调和韵味，也不是一时半会能仿照得精确的，需要有深入体验当地民俗语言的人才能从声音上很好的塑造。 毕业辩论演讲稿3分钟 辩论演讲稿2分钟篇五

17、 敬重的评委教师： 早上好！ 我叫，20xx级社会学专业学生。我的毕业论文题目是社会学视野下金庸小说中的婚恋观。我的指导教师是张红教师。从确定选题、拟定提纲、完成初稿，到最终定稿，我得到了张教师的细心细致指导，使我很快把握了论文的写作方法，并在较短的时间里完成了论文的写作。不管今日辩论的结果如何，我都会由衷的感谢指导教师的辛勤劳动，感谢各位评委教师的批判指正。 截至目前，在学术界有关金庸武侠小说的论著特别多，但尚无从社会学视野下对金庸小说中婚恋观的讨论。选择金庸小说作为毕业论文的写作题材，一方面是由于我对金庸小说比拟喜爱，包括由金庸小说改编而成的电视剧。确实，金庸小说不仅向我们呈现了侠客的快意

18、恩仇，还借用江湖这个社会,使人物摆脱传统社会的束缚或少受社会制度的束缚。男女侠客不问出身,不讲家庭地位、社会背景,只讲两性相悦、以情相许,能实现真正意义上的男女公平、恋爱自由。另一方面结合当今社会现实，很多现象与金庸小说中的情节有一些相像，提醒其中的联系，警示世人，以提倡和谐的、抱负的婚姻。 在这篇论文中，主要采纳了内容分析和现实比照的写作手法，各局部安排根据先典型分析，详细对比现象，理论分析，再说明现代性特征的层次进展。详细构造如下： 第一局部为所归纳的金庸小说中的五种爱情类型； 其次局部为金庸小说中与现实相对应的婚姻类型； 第三局部为关于金庸小说中择偶的社会学分析，分为宏观和和微观两个方面

19、分析。宏观方面的主要理论有：对于择偶的个人主义解释；择偶的社会文化解释；择偶梯度理论；同类匹配理论。微观方面的理论有：1、相像性理论；2、需求互补理论。从以上这些择偶理论我们可以做出如下推论：相像性原则是择偶的根本规律。无论从哪个理论角度这个结论总是成立的，虽做出如下推论：相像性原则是择偶的根本规律。无论从哪个理论角度这个结论总是成立的，虽然对详细是什么“相像”有些争议。在外在社会条件上符合“同类匹配”，内在条件上又符合“需求互补”，这好像就是最完满的抱负婚姻模式。 第四局部为金庸小说中婚恋观的现代性特征；在金庸小说中,男女侠客不问出身,不讲家庭地位、社会背景,只讲两性相悦、以情相许,能实现真

20、正意义上的恋爱自由,而这些观念无疑与现代人的恋爱观相合。 第五局部：结论。 社会是历史积淀的产物，小说是反映生活、向往生活、甚至能够改造生活、提升生活品质的艺术。在某些传统思想仍在侵蚀当代人的今日,在已经冲破封建罗网,人们获得充分的共性自由，能够勇于追求自我爱情的今日,回味金庸小说中具有现代性特征的爱情婚恋,对我们仍有启迪。金庸小说中的爱情不仅反映了心目中的爱情观，也折射出传统文化孕育下的“集体无意识”及现代人的情感困惑与冲突境况，从而具有重要的熟悉价值。因此，我们应当超越以爱情为根底的内涵性婚姻和以现实利益为根底的功利性婚姻的简洁对立，使工具理性与价值理性相结合来构建一种抱负的婚姻模式综合权衡模式。 限于各种条件的制约，特殊是本人理论水平所限，使得本论文对金庸小说中婚恋观的现实意义仅停留在比拟粗浅的层面，尤其是理论方面，还有许多问题需要连续进展深入、细致的思索和探究。 最终，再次感谢张红教师在我的毕业论文写作过程中所赐予的悉心帮忙与指导；其次我要感谢各位专业师在这四年来对我的教育与培育，没有你们的教育，也就没有我的今日；最终也要感谢本专老业同学这几年来对我的关怀与支持，和你们生活在一起的日子我永久也不会遗忘！ 恳请各位教师、同学进展批判指正，感谢大家！