学校教研工作工作计划模板.docx

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1、 学校教研工作工作计划模板学校教研工作工作规划模板1 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，以中共中心、国务院关于深化教育改革全面推行素养教育的打算为行动指针，仔细落实第三次全教会和省、市、县根底教育工作会议精神，坚持教研教改中心，全面推行素养教育和创新教育讨论，深化教学指导，教学治理和教学评价改革，加强教研队伍建立，加强课题讨论，开创我校教育科研工作的新局面。 二、根本状况 我校一线教学人员36人，学历层次其本合格，其中青年教师占绝大多数，具有肯定的创新意识，在去年县组织的“青年教师课堂创新”教学竞赛中，一人获得一等奖，两人获得二等奖，这些都为我校教研工作的开展奠定了根底。 三.工作任务 1、

2、加强教研课题讨论。 不断深化原有课题的讨论试验，稳固提高语文“读写结合”、英语“六步循环教学法”、理生“双重反应教学法”。 做好各级课题的申报、立项、治理、讨论、验收和推广工作。 依据课程改革的需要，加强信息技术课、综合课的讨论。 2、努力提高课堂教学效益。 课堂教学是实施素养教育的主渠道，提高课堂教学效益是教研工作的重中之重。 不断优化课堂教学思路，积极探究以根底性、主体性、开放性、探究性、独创性、情感性和进展性为主要特征的创新性课堂教学新模式。 开展课堂教学竞赛，促进课堂成果的沟通。并积极组织有关教师观摩、催促教师自觉把握和运用现代教育技术，标准根本的教学思想，教学方法和教学行为。 3、狠

3、抓务类竞赛培训，提升“素养+特长”的层次。 各级各类的竞赛活动，既是展现学校和教师良好形象的平台，又是激发学生潜能和制造力的重要渠道，抓好各类竞赛，一方面要完善鼓励机制，另一方面又要制订切实可行的训练机制，要求各教研组在培育特长生方面要有详细措施。 四.工作措施 1、严格教学治理、落实常规教学 学校坚持由教育处牵头，教研组、年级组相互协作进展教学常规月检查制度，加强集体备课，引导教师在钻研教材，优化设计和落实备课效能上下功夫。 2、进一步完善教学评估和监控机制。 突出教学质量治理，严格质量评估方案。 突出教学成绩，监控管好课堂教学。 3、强化师资培训，努力提高教研队伍素养。 通过开展教研活动，

4、引导 4、细心组织教研活动。 主要活动 九月份： 1、成立教研组、研讨教研任务，制订教研规划。 2、织开学工作检查。 3、开展教研活动。 十月份： 1、组织开学工作检查。 2、教研组组织召开课题研讨会和新课程培训学习。工作规划 3、创新教学竞赛活动。 十一月份：教研活动开放月 十二月份： 1、总结前期教研阅历，连续开展教研课活动。 2、学论文征集、评比。 3、组织一次学科竞赛活动。 元月份： 1、各教研组工作总结。 2、期末教学大检查。 学校教研工作工作规划模板2 一、树立“以人为本、关爱学生”的办学理念 坚持“一切为了学生的进展”为基点，以教师进展促进学校进展，彰显书香校园文化内涵的进展思路

5、。连续开展育人系列活动。紧紧抓住德育为首，育人为本的核心理念，优化育人环境，培育人格健全，情趣高尚的阳光学子。坚持狠抓教学常规治理，以提高教育教学质量为核心，以创新促进展，以教研促教学，为形成“学校有特色、学生有特长”而努力。 二、主要任务 1、仔细学习党和国家的教育方针，学习贯彻学校各项教育教学规章制度。转变教育观念，坚固树立“德育优先、力量为本”的教学思想。不断深化教育教学改革，主动探究职业教育的教学规律，创新教学内容和教学方式。 2、制定、学习和讨论专业教学规划、教学目标，明确各专业的培育目标、教学要求，讨论执行专业教学规划和提高教学质量的措施。制定授课规划，确定学科考试、技能考核鉴定的

6、内容与方法。多教师平行课要在共同争论的根底上制定一样的授课进度规划。学科考试及技能考核鉴定的内容和方法是教学讨论的重点内容之一，也是教学改革的重点内容之一。各学科考试和技能考核鉴定要采纳敏捷多样和切实可行的方法。 3、深入讨论教学内容，使教师在把握课程标准、教学目标要求、教材体系、重点难点的根底上，讨论处理和使用教材的方法，讨论采纳的详细教学方式。注意理论联系实际，加强实践性教学。把培育学生根本素养放在首位。把培育学生的创新精神和综合实践力量，全面提高教育教学质量作为中心目标。实行相宜的教学方式，满意绝大多数学生的需要。启发、引导、爱惜学生学习的主动性和制造性。 4、结合教学质量评估，常常性组

7、织相互听课，每学期要组织公开课不少于一次。通过相互听课，评课，组织阅历沟通，取长补短，提高教学水平和教学质量。 5、仔细学习教育理论。学习教育学、教育心理学和教学的根本学问，把握教学规律和教学技巧，提高教学业务水平。 6、讨论教科研立项工作，提倡优良的学术气氛。 三、建立校本教研的各项制度 1、建立备课组校本教研工作制度 主动开展教研活动，各教研组每学期至少要组织好两次以上上档次、有质量的公开课，所选课题必需要有目的，有讨论方向。公开课，课前要集体备课，课后要仔细评议、总结、反思，以此来促进教师教室教学水平的提高，推动教师驾驭教室的力量，使公开课真正起到教学讨论的作用。 2、建立教师个人校本教

8、研工作制度 学年初制定好个人教研的讨论重点;仔细完成备课组交给的备课任务，仔细预备并在教研组、备课组争论时主动发言;仔细参与听课、评课活动，每人每期听课不少于16节;在教学实践的同时，中高级教师必需开展“六个一”活动;要熟识课程标准、教科书及必要的教参资料，仔细制定好一学期的授课规划;切实落实好常规教学，仔细做好对学生的学业评价。 3、仔细做好校本教研反思 (1)教师要准时仔细地撰写教室教学反思和教育教学反思，每位教师每周至少要有一次教学反思，阶段性反思(理论反思)或撰写反思文章每学期不少于2篇，提倡写有典范意义的事例与教学行为的叙事案例。每学年撰写一篇以上有较高水平的教育教学论文或阅历总结。

9、 (2)教师要针对自己的教学实际，敏捷选择教学反思的类型。如“课后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。 (3)把要求学生“学会学习”与教师“学会教学”统一起来，教师把自我作为熟悉对象，在教学活动中，把教学活动本身作为熟悉对象，不断对自我及教学进展主动、主动地规划、检查、评价、反应、掌握和调整。 四、立足教室，以研促教 1、教研重点 教室教学是抓质量之本，是实施素养教育的主渠道，教学质量是一节课一节课上出来的，只有遵循学生的认知规律、心理特点，切实按课程标准办事，才能有效提高教学质量。因此，优化教学过程仍是我们学校教室教学改革的一个重要内容，主动开展新标准理念下的教学方式的讨论，能

10、用课程标准指导自己的教学工作实践，重点进展“自主性、探究性、合作性”三种学习方式的讨论与实践，在讨论实践的过程中，力求正确处理好四个关系： (1)课程与教学的关系 (2)教与学的关系 (3)结论与过程的关系 (4)认知与情感的关系 2、根本要求 (1)确保教研组集体研讨的.时间。每两周至少一次教研活动，时间不少于两课时(包括集体备课)。组织教师仔细学习本学科课改精神，学习有关教学理论，同时进展集体备课，共同研讨上课技能，提高教师的专业素养。 (2)标准教研活动的内容。人人必需要做到四个一：做好一次集体备课中心发言，上好一堂教学研讨课，写好一篇教研总结，每次听教研课后填写一份评课表。 (3)仔细

11、组织开展好教研活动。努力使教研活动表达三化：活动时间常常化，活动内容专题化，学习主题的序列化。集体备课注意三个结合：与学习新的教学理念相结合，与实施教室教学改革相结合，与学校课题讨论相结合。 (4)教研与科研相结合。有力量的教师可确立一个课题，自己确定讨论方案，每一次教研活动将围绕课题进展探讨和讨论，沟通和总结，真正把教研和科研结合起来，把教研和提高教室教学效率结合起来。 五、重视校本教研治理工作 1、成立以校长为主、科研主任负责、教研组长为成员的校本教研领导小组，加强对校本教研与培训工作的领导、协调和治理。校领导要下教研组或备课组参与教研、指导教研。 2、要结合实际操作和教学中遇到的各种问题

12、，努力开展课题讨论工作，我校现有两个县级以上的讨论课题。通过课题讨论来解决我们实际教学中遇到的各种问题，通过课题讨论来努力提高教师的理论水平，通过课题讨论使全体教师能站在理论的最前沿，到达不断提升教师的专业学问、理论素养的目的。 学校教研工作工作规划模板3 一、指导思想： 以XX县中小学有效教学行动实施方案为指导，树立质量为先的观念，深入科学地开展有效教学讨论活动，努力提高教学教研水平，促进我校教育教学质量、教师专业成长、学生全面进展和学校整体办学水平的提高。 二、目标任务： 1.强化各教研组长负责制，各位组长要增加角色意识，自主开展活动。对组内成员的教学工作进展有效的指导与协调，并对组员进展

13、细致、公正的评价。 2.仔细学习有效教学理论，仔细解读课程标准，连续深入开展课堂教学内容体系与目标体系讨论，同时重点做好课题讨论的申报和讨论工作，争取在教学课题讨论方面有较大的突破，通过“草根式”教研提高教师的教科研力量。以研促教，激发学生独立思索和创新意识，培育学生的科学精神和创新思维习惯，促进学生素养的全面进展。 3.加强日常教学标准性治理，加强对备课活动的检查。 4.进一步完善月考、期中、期末考试内容和方法，科学地发挥考试的导向作用。 5.连续加强骨干教师的培育，提高全体教师的教学水平。 6.积极参与各机构组织的不同形式的教研活动，多学习、多借鉴、多熬炼。 三、工作思路： 根本思路是：围

14、绕一个中心，落实两个重点，强化四项工作，全面提高我校的教学教研水平。 围绕一个中心：以全面提高教学质量为中心。 落实两个重点：以深化课堂教学改革为重点;以增加教师的责任心、教研参加热忱为重点。 强化四项工作：加强教学常规治理;加强质量监控与评价;加强教师队伍建立;加强学生素养的培育。 四、工作重点与措施： 1、关注学生学习习惯的培育。 新学期，学校将从“自我教育，自我治理”入手，标准学生的行为，注意学生良好学习习惯的培育20xx年初中教研工作规划3篇工作规划。要求学生养成仔细完成作业的习惯，良好的听讲习惯;按肯定的书写要求和格式做作业，错题是否准时订正，是否养成阅读习惯等等，发觉问题准时修正，

15、力促学生良好学习习惯的养成。各班要开展形式多样的优秀作业展览，写字测评，以此来进一步标准学生的学习行为。 2、进一步标准集体备课活动。 连续推行集体备课制度，要求每个单元(章节)集体备课一次，每次备课时间不少于2课时，定主备人、定内容、定时间、定地点。学校领导要不定时地参加各组的集体备课活动，加大监视力度。 3、连续加大听评课力度，提高评课质量。 学校教研工作工作规划模板4 一、工作思路： 1、年，中心校教研工作的指导思想是：坚持以新课程改革为中心，着力提高教师的综合素养，培育学生的创新精神和实践力量，深入推动中小学生评价制度改革，使我乡的教育教学工作步入一个新台阶。 2、本学期的工作目标：课

16、改方面：以市局教研室“三个一”活动为有效载体，进一步深化课堂教学改革，为每所小学培育12名“教育之星”；教师培训方面：通过示范观摩、校本教研、教材辅导等形式，力争对全乡教师培训2次。同时重视非课改年级教师对新教材的熟识、研修；学生素养培育：重点强化对学生日常习惯的培育，特殊是新课改年级的听课习惯、读书习惯的培育；课题讨论方面：着手组织“新课程下驾御进展趋向与农村教育教学改革的连接”课题讨论，为我乡教育“xxx”规划确立新的教育科研课题； 教研员视导：多下乡入校听课，力争每周下乡三天，每学期听课60节。 二、主要措施： (一)、加强课题讨论，以课题促课改。 课题讨论是教育科研的生命线。在这方面我

17、乡根本上是个空白，重视程度不高。针对目前新教材、新课程的形式，我乡确立了“新课程下驾御进展趋向与农村教育教学改革的连接”讨论课题，并作为我乡“xxx”规划的教育科研立项课题。本学期，我校将仔细组织广阔一线教师进展课题的分析论证、资料搜集、初步试验性讨论等活动，为课题的最终立项做预备。 (二)、深化课程改革，强化校本教研。 1、加强新课程理论学习，拓展教育理念 依据自身实际状况，我乡确立了“稳固已有成绩，提高理论水平，创新教学模式，突破旧有观念”的工作思路。 面对新教材、新课程，教育理念的更新是应当先行的，没有教育理念的提高，教育教学的提高就无从谈起。我乡将以教研组为单位，定期组织广阔教师进展新

18、课程培训、研讨学习；聘请教研室、进校相关领导专家作新课程专题讲座，拓展广阔教师的教育理念。 2、以课堂为主阵地，各项研训活动为辅导，实现教师素养和学生力量的“双提高”。 抓住课堂教育主渠道，优化课堂教学；突出讨论性学习，以学生为主体，培育学生的创新精神和实践力量。 广泛开展观摩研讨课、教学分析会、优质课评癣各科教师教学根本功大比武等四项活动，以活动促提高，从而实现广阔教师综合素养的提高。 3、仔细落实、开展好“三个一”活动，并以此项活动为载体，在每所小学培育1-2名“教育之星”。 (三)、实行有力措施，加强教学常规治理。 1、从教学规划、备课、教学、作业、课外辅导、质量检测等多方面下手，稳抓教

19、学常规治理，定期下乡组织常规检查。 2、加强教学质量检测，提高教学质量。中心校定期开展教学质量抽测，组织教学质量分析会，以保证中心校对各校的教学质量监控，从而提高我乡中小学教育教学质量。 (四)、大力加强教研员自身建立。 1、加强自身理论学习和业务素养的提高。仔细学习与新课程改革相关的报刊书籍、理论学问，多上网查阅相关课改资料，拓展视野，力争做一名新课改的“排头兵”。 2、深入基层，多听课，多学习，多请教，把握教师和学生的动态，从而精确把握全乡教育教学脉搏。本学期下乡听课视导不少于60节。 (五)、开展丰富多彩的活动，以活动促提高。 在仔细落实市局教研室开展的各项活动、竞赛的同时，我乡规划开展

20、教师教学根本功比武、观摩研讨课、教学分析会、优质课评癣等四项活动，在活动中促进师生素养的提高。 学校教研工作工作规划模板5 一、指导思想 以深入实施素养教育为中心，以新民市教育局根底教育科教育教学规划和师校教研工作需要为指导，以提高我校教师业务素养和教学力量为宗旨，以提高教学质量为最终目的，立足本校教研，以研促教，以教代研，通过教研工作推动教学活动的开展，提高学校的教学质量。 二、工作目标 1、树立责任意识，自觉参加教研活动，形成良好的教科研气氛。 2、通过教研培训，更新教学理念，改良教学方式，形成适合学生的教学模式。 3、积极参与教研活动，提高自身的业务素养和教学力量。 三、工作思路与重点

21、1、强化教师业务学习和培训，提高业务素养。 2、以教研为主线，立足校本教研。 3、开展形式多样的教研活动，提高教学力量。 四、主要工作与措施 (一)加强教师的学习和培训，增加教师的业务素养 1、抓好教师的业务学习 业务学习主要以教研组为单位，每双周学习一次，学习内容有三种：一是教育处下发资料;二是教研组依据本组的特点去学习相关内容;三是自学与本科相关的学问，在学习中把重点放在当前教学理念代更新，对新课标正确理解和教学方法的讨论上。每次学习要继好学习笔记，组长每月检查一次。教育处统一检查两次。 2、连续完成培训工作 校本培训，通过三个不同层次培训，加大培训力度增大培训。范围。即指导层面培训;骨干

22、教师培训;普及层面培训。连续教育培训以计算机和多媒体应用为主，主要表达在计算机和多媒体的正确应用。力争在期末80%的教师能娴熟操作，50%教师能够娴熟制作课件。 外出培训，连续供应更多的外出学习的时机，让教师走出去，进展校际之间的听评课、研讨、观摩优秀课参与各种学习、倾听专家报告及讲评等，外出学习的教师要填好学习记录和外出学习报告单上交教育处存档并准时在组内传达所学内容和学习体会。 (二)加强备课讨论 1、集体备课要以教研组或同科为单位，集体备课重点放在三维目标确定上，导课的创新上和联系设计上。 2、集体备课要做到“四定”即定时间、定地点、定内容、定发言人。在组内争论后形成框架性教案，教案应表

23、达“四统一”原则，即统一学习目标，统一教学构造，统一课件，统一联系的设计。 3、个教研组组长对每次集体备课记录在教研活动记录上。 (三)在教研中，以研促教 1、在课堂教学讨论方面，教师可结合各年级教学特点制定符合自己实际条件的教学模式，在教学中开展课题讨论。 2、加强课堂教学指导，教育处常常有目的、有针对性的听课，准时反应、共同讨论、改良方法、促进教学。主管教学副校长每周听课不少于4节、教育主任不少于5节。 (四)开展形式多样的教研活动，提高教学力量 本学期主要开展以下几个活动。 1、组内汇报课活动。时间为三月下旬至四月末，每人一节汇报课，要求尽量在“四室”上，教育处统一安排，课后把汇报课教案

24、上交存档。 2、听评课活动。本学期每位教师完成组内及校组织的听评课任务，要有听评课记录。 3、主题讨论活动，每位教师确定一个讨论主题，写出主题讨论方案，要在备课上表达主题，在教学中实施主题讨论方案，期末写出主题讨论报告。 4、示范课活动。在五月中旬学出两名骨干教师利用现代教学手段个上一节示范课，充分发挥骨干教师的引领作用，调动全体教师的积极性。 5、本学期在各教研组广泛开展教学根本功大赛，提高教师的业务素养。 (五)积极参与科研活动 除讨论组的教研主题外，学校仔细做好沈阳市“十一五”规划课题：小学英语分层教学和体育教学中学生自我熬炼力量培育的讨论的验收工作及小学英语“四位一体”的试验工作。 (

25、六)仔细完成“十一五”期间的连续教育各项任务。 (七)充分发挥教研组的作用 各教研组要制定好规划，做好以下工作： 1、业务学习和培训工作。 2、组内汇报课和听评课工作。 3、记好校本教研活动记录，内容有：教研规划、三项专题讨论、四次集体备课、全部汇报课、两次质量分析等等。 4、组织好组员参与学校组织的教研活动。 5、准时收集教师资料并统一上交到教育处。 6、完成好对本组各项工作的检查指导。 学校教研工作工作规划模板6 一、指导思想： 以全国学校体育、卫生、艺体教育进展规划和学校体育、卫生、艺术教育工作规程为依据，以深化体育与安康、音乐、美术课程改革为重点，以科研为先导，通过多种渠道提高艺体教师

26、专业化水平，培育一支构造合理、素养优良的艺体教师队伍，以提高艺体教师的整体工作水平和力量为关键，充分发挥骨干教师和学科带头人的辐射作用。加强校本教研，开发地方课程资源，连续开展岗位练兵活动，推广典型阅历，创新工作思路，使我县艺体教研工作有新的突破，新的进展，新的成果。 二、工作目标： 1、积极参与各级培训，切实提高艺体教师的理论水平，丰富他们的教学阅历。 2、大力开展教研活动，发挥骨干教师的示范引领作用，为新教师的成长搭建平台。 3、充分利用网络优势，让多媒体为课堂教学效劳，切实提高课堂教学的实效性。 4、加强艺体器材的治理工作，做到专人专管，有使用记录。 4、开发和利用好上下午两个大课间活动

27、资源，以大课间活动为载体，确保学生每天有效熬炼一小时。 三、主要工作： 1、连续开展岗位练兵活动，组织形式多样的教研活动。 要求每位音体美教师的教研工作在“实”字上下功夫，就是在每节课上让学生学有所得。在“研”字上做文章，首先了解学生的实际状况，通过课堂教学尝试多种多样的教学方法、优化组合。不断总结阅历与教训，真正提高课堂教学的有效性。 2、深入各学年听课指导，注意典型教师的培育，发挥他们的辐射作用，同时也注意对薄弱教师的指导，促进课改工作的顺当开展。本学期预备以音乐教师张利敏和美术教师于天宇两位教师为典型，开展教学讨论活动，切实提高艺体课堂教学的实效性。 3、连续开展兴趣小组活动，加强对活动

28、的治理，力争取得实效。 4、喜庆建国71周年，开展“唱红歌，迎国庆”和美术画展活动。 5、连续开展大课间活动，更新内容及形式，保证每天两次大课间活动，增加学生体质。 6、加强两操治理，熬炼学生体质。 7、积极参与各级各类竞赛活动。 四、工作安排： 九月份： 1、参与全县教育教学工作会议。 2、制定学校艺体工作规划。 3、组建兴趣小组。 4、加强大课间的练习。 5、进展合唱队的训练。 十月份： 1、参与全县“唱红歌，迎国庆”和书画展评比活动。 2、迎接全县大课间的检查评比活动。 3、深入课堂听课指导。 4、开展学生跳绳竞赛活动。 5、音、美学科课堂教学展现。 十一月份： 1、开展岗位大练兵活动。 2、开展学生踢毽子竞赛活动。 3、开展好两操活动。 4、上交论文和教学设计。 十二月份： 1、音、体、美教师优秀教案评比。 2、做好本学期的工作总结。 【学校教研工作工作规划模板】