有关小学教师的年度工作总结6篇.docx

《有关小学教师的年度工作总结6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关小学教师的年度工作总结6篇.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 有关小学教师的年度工作总结集锦6篇小学教师的年度工作总结 篇1 20xx年马上过去，教师们都在纷纷写自己的总结，抛开琐事，我也该完本钱年度的工作总结啦！就让我从“卫生室工作”、“教学工作”、“心理安康教育工作”、“自我学习提高”这四方面来完成我的这一年来的工作学习提高状况吧。 一、卫生室工作 这是我的重头戏，杂乱无章是这一工作的特点。孩子们每天的安康状况是一个不确定状态，孩子们的预防接种完成率是个不确定数值，所以我的工作始终处于不确定状态。这一性质，也打算了我的工作的特别性，再加之，我的工作对象是幼儿园和小学俩院的孩子，所以有些奔波，外表看上去，我是个自由人。明明在小学上课，幼儿班主任一个电

2、话，我就跑到园里啦！许多人艳羡我不受制度约束，可以随时出校园。我却不觉得这是殊荣。终于不辱使命，两院师生都健安康康，快欢乐乐，平平安安，令我欣慰。 1、这一年中，对两院的孩子的视力状况，进展了两次抽测，并记录在案。 2、对新入学学生进展常规体检，记录在案，完成了新生的接种证录入与查验工作。 3、在爱牙日期间，组织各班进展爱牙护牙的宣传活动，协同本镇卫生院进展了一次爱牙学问讲座。 4、在学校安全领导的规划下，利用校园播送对全校师生进展了一次食品安全学问讲座。 5、帮助镇防保站屡次对学生的预防接种状况进展查验，补种工作。 二、教学工作 本年度的上学期，由于学校教师新增所以工作调换，担当了综合实践课

3、程的教学工作，从刚刚熟识的品德课的工作岗位又变成了新手，咋办，干！下学期刚刚过了一半时，担当品德课的新特岗教师请产假，我又临时受命，干回了四年级的品德与社会课。这一年我的工作思路有些乱，自我评价工作完成业绩平平，上学期还好，下学期连一个像样的教学反思都没有写出来，忙劳碌碌无所获，孩子们也不是我原来教的学生啦！时间又不多，开展课外活动是不行能的啦，临时先穿旧鞋，走原路吧 三、心里安康教育工作 心里安康教育工作这方面的工作一如既往，没有惊喜也没有失落，唯一可说的就是依据这一年实际的工作沉淀，我写了两篇心理安康方面的小文章关注学生心理安康，培育一代阳光少年、不要总是在为昨天买单，并投稿，近期应当会有

4、消息。村镇小学的安康教育工作是个薄弱点，就我而言，还没有什么阅历可谈，说出来的还只是一些想法、蓝图，没有什么方法更没有什么模式，往往只是话家常。但是我觉得这个工作对孩子们的安康成长很重要，应当静下心来学一学理念，向名家大师们取一取经。 四、自我学习提高规划的落实状况。 1、理论学习浮于水面，没有脚踏实地，读书过程中经常是入眼不入心，心忙气躁，不能做到“两耳不闻窗外事一心只读圣贤书”。 2、信息技术学习有一些收获。 首先，社区收获很大许多。我的社区空间更合理更美丽，我的作品积存数过300，访问量超过15000，虽然和社区其他教师相比，这样的成绩不值一提，但此刻我要和自己比嘛。记得20xx年参与县

5、第三届博客大赛时我的作品信息数似乎还只是两位数。今年我参与了省里的第六届教师博客大赛，荣获了一等奖。虽然论坛成绩欠佳，但我对其有了更深入的了解，知道了如何在论坛里跟帖学习，知道了如何利用论坛资源提高自己。并且在这里收获了珍贵的友情，我结识了许多朋友，他们给力我诸多帮忙，让我品尝胜利的欢乐。 其次，信息技术处理力量成长显著。这一年里，我学会了iDo制作视频，学会了mediaplayer初步制作，学会了使用美图秀秀软件处理图片，虽然还都是一知半解，但执着是我的优点。总结肯定不是一个句号，它不是在网上摘抄一段就完事大吉，不是排列出一二三便敷衍了事，它是要专心去思索，用情去书写的。它是下一个阶段的开端

6、，是下一个工作规划的序言，它的任务是为了下一步工作规划的修改、完善做好预备。让我们细细地盘点过往，对遥遥在望的将来寄予厚望吧。 小学教师的年度工作总结 篇2 一学期来，本人喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，

7、才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的.教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、

8、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方

9、，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 1、我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 2、在本学年的工作中，我取得了肯定的成绩。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较

10、少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。 现社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 小学教师的年度工作总结 篇3 本学年我主要负责学校的教科研、继教、校本课程、思品教学等工作。现将本学年工作总结如下： 一、注意教育教学常规治理，提高质量 学科教学本着注意人才培育，稳步提高教育教学质量的目的，以教育科研为先导，以提高课堂教学效率和学科教学质量为目标，进一步加强了教学工作的治理与指导。 1、加大了对常规工作的监控力度。 每天3-4节深入班级听常态课，重点听授课教师在40分钟课堂教学中是否表达课改理念，完

11、成预定的教学任务，教学方法是否敏捷多样；随堂监测的监控。在听课中，通过学生的课堂表现监控学生学习习惯的培育；通过学生在课堂参加状态监控教师对学生学习力量的培育；通过课堂上有针对性的检测监控学生学习的效果；提高反应的实效性。当天听课当天反应，重在指导教师进展课后的梳理、反思，促使教师对课堂教学效果的思索，促进提高。 2、细化常规工作过程性治理。 每学期集中检查备课不低于2次，主要了解教师备课的方式，反应教师从新课程理念角度对教材的整体框架、重点、难点、编排意图、内涵外延的理解程度。针对教师个体进展备课辅导，突出 讲练结合，比例是30：10。每节课提前预备好检测题，以突出本堂课所学的根底学问和重难

12、点。课后通过检测结果,教师准时了解到学生对本堂课内容的把握状况，明确学生存在的问题。主管领导结合当堂检测引导教师修改集体备课，帮忙教师理解教材。对薄弱教师要进展1-2周的跟踪听课，真正落实改良措施。课堂教学落实了对学生习惯的培育。学期末进展教研组集体备课的展现与沟通。 二、深化课程改革试验，开展课题讨论，提高教学水平 教科研工作是改革教育、解决教育中各种问题的依据，通过教科研可以促进教育的进展和改革，促进学校各项工作的开展，正所谓是“科研兴教、科研兴校”。为此学校建立并且完善了教育科研部门，有专职的科研干部，教科研工作组织落实到位，责任明确，制度可行，能够保障教科研工作的正常开展。 学校干部教

13、师围绕实际工作中遇到的学困生转化、语文阅读教学实效性、学生学习习惯培育等详细问题，在科研干部的引领下确定有针对性的科研课题。学校确定的不同层次的课题有：学区级“生命教育”课题的子课题“学习困难生转化策略”；区级“儿童文学促进小学语文有效教学的讨论与试验”课题； 区级“小学生可持续进展学习习惯的实践讨论”课题。各教研组依据学校认领的课题确定相关子课题。 在学区级“生命教育”课题讨论中，校长亲率、干部亲研、教师亲与，重点讨论“学习困难生转化策略”，经过两年的讨论，教师们撰写了大量论文、案例、体会和心得，学困生转化提高的记录很完整，措施得当，转化率到达60%； 在区级“儿童文学促进小学语文有效教学的

14、讨论与试验”的课题讨论中，学校意识到语文阅读教学改革，重在培育自身读书的力量，以转变语文教学支离破裂的分析讲解，从而突出从整体上把握文章的思想情感，不断培育学生的问题意识即课后拓展力量，养成良好的读书习惯。学校按不同年级确定阅读量，规定阅读篇目，通过校园网、写日记、办手抄报等展现学生阅读写作水平。在此课题讨论中，我校被评比为儿童文学课题讨论先进校，4名教师被评为先进教师，2名教师在区叙述大赛中获得一等奖、2名教师在区儿童文学讨论课大赛中获得一等奖，我校学生在区其次届中小学生经典诵读 弟子规中获得一等奖，古诗联诵中获得三等奖。 我校是区级“小学生可持续进展学习习惯的实践讨论”课题基地校。在课题讨

15、论中，我校强化对学生学习习惯培育。在低年级制定了“幼小连接课题”，从学生一入学就标准他们的各种习惯。各学科在“倾听与表达”这两个共同习惯根底上再确定一两条具有学科特点的习惯，制定出学科习惯培育手册，与班主任协作共同培育。通过两年的讨论、培育，目前我校学生已具有很好的学习习惯，市、区专家到校指导教学过程中也充分确定了这一点，因此将今年五月的“全市学生学习习惯现场会”交由我校承办，这是我校承办的又一大型市级教学活动。此次市级学生学习习惯研讨会上，我学科推出的两节讨论课获得了与会专家、领导、教师的好评。 学校在讨论以上三个课题的过程中与校本教研相结合，使每个教研组、年级组在开展教学活动时做到将讨论课

16、题与活动过程结合，100%教师参加了市、区和学校的课题讨论。教师有意识地在教学中运用课题讨论的方法解决问题，为教育教学效劳，提高自身教研与科研的力量，促进了教学质量的提高，本学年历次参与市区各项抽测，平均分均远远高于市区平均分。100多人次的教师撰写的讨论论文、案例等获市、区一二三等奖，30多人次的教师在市区课堂大赛中获奖。 三、梳理十一五继教工作，确保全体教师取得继教合格证书 1、制定学年工作规划，确定目标： 依据上级继教部门的要求和学校实际状况，制订学年学校继教工作规划，确定以提高教师队伍群体综合素养、培育学生的创新精神和实践力量、提高教育教学质量和办学效益为本年度继教工作目标，同时顺当完

17、成各项工作任务，促进和推动学校教育教学工作，促进学校工作的全面进步。 2、梳理应参与继教人员学分取得状况，合理安排教师参与本年度继教工作： 通过对前四年教师继教状况进展统计，梳理、筛选出学分不够的教师状况，列表进展统计。依据缺分多少、所报学科状况，安排教师分批参与各种培训，准时统计学习进展状况，确保全部教师准时参与培训、学分合格。 3、整理教师个人继教档案，完成教师个人继教档案审核工作： 为了充分表达和记录教师的成长轨迹，依据继教办教师个人档案审核的要求，学校建立和完善了教师业务档案。为每位教师建立了个人继教档案，材料包括教师学习记录、培训记录、听评课记录、论文、案例、心得体会以及参与各种培训

18、的学分证明等。同时学校关于教师连续教育的相关文件资料保存完整，市、区两套继教治理系统数据精确，信息准时更新。各种统计表册填写标准完整。标准完整的继教材料和档案为评价教师参与连续教育的效果供应了详实的依据。 4、进展十一五继教工作总结 学校仔细整理了教师的个人材料，汇总了个人继教学分，根据规定时间送审，全部到达规定的30学分，取得继教合格证书。四年来继教工作效果明显。通过参与连续教育培训，促进了教师自主进展，教师教育理念不断更新，教育教学力量得到提高，整体素养明显提升，学校骨干教师队伍不断成长，目前我校有市级骨干4人，区级骨干26人，学区骨干42人，骨干教师到达了60%。 四、提高校本教研实效性

19、，加强校本课程建立，打造学校特色 1、 提高校本教研的实效性。将教学工作与相关课题有效相结合，尤其是对学生学习习惯课题的讨论，积存了大量的一手材料。落实教研组内制定的各项规划。授课教师能够按课时规划进展备课、上课，积存学生作业或心得，随时完成文本的整理。同时学校通过聘请多位特级教师和教研员成立学校专家组，形成了独具特色的专家引领培训模式。充分发挥校内骨干教师的引领和示范作用，以此提升教师专业素养，加快成长步伐。本学期集中培训8次，教研活动16次，工作规划得到有效落实。 2、加强校本课程建立 为落实国家、地方、学校三级课程体系，挖掘和展现教师的素养和潜能，进展学生共性，推动学校特色进展，学校依据

20、实际状况和教师个人优势以及学校的办学理念， 根据国家的教育政策，开发了具有学校特色的校本课程。主要分为经典阅读类，包括论语赏析爱阅读、会阅读、常阅读；文化类 ，包括数学思维训练、心理、作文等；艺术类，包括书法戏墨空间、古筝、剪纸、立体纸膜等；竞技体育类，包括足球、网球等课程。学校主管领导特地负责校本课程的开发与治理，组织教师定期开展教学讨论活动、课堂教学展现活动，活动有主题，教师依据活动写出教学反思，提高了反思力量、教案的书写力量，保证了课堂教学的质量，挖掘了教师专业潜力，转化了校内课程资源，给教师供应了一个成长的平台。学生们感受到了校本课程的魅力，提高了自己的力量，丰富了业余文化生活，成效显

21、著。本学年，我校古筝队参与市、区艺术节竞赛均能获得一二等奖；足球队和网球在市、区同组竞赛中( 20多 )次获得冠军。300多人次学生获得各级各类书画竞赛一二三等奖，教师指导奖30多人次。巨人杯听说读写大赛、华人作文和春蕾杯等写作竞赛中40多名教师获得指导奖，近百名学生获得各类奖项。 扎实的工作、正确的导向、积极的态度，使本学年工作取得了显著成绩。目前专任教师中市级骨干教师3人，学区级学科带头人5名，区级骨干教师11人，学区级骨干教师25人。北京市紫禁杯优秀班主任3人。雄厚师资力气确保了教育教学质量的提升，本学年历次抽测成绩始终位居朝阳区前列，代表朝阳区迎接北京市教委视导，成绩名列全市第一名。迎

22、接全国政协到校调研，获得政协领导的高度评价。 20xx年xx月我校承办了市级学生学习习惯的培育教学研讨活动，开放了全部学科22节市级研讨课，展现了学校多年来校本教研的成果，获得与会专家的全都好评。市基教研中心贾美华主任高度评价此次活动是“全市开放学科最多、效果最好的小学学校”。 一学期的工作完毕了，本着为大家效劳的原则和心理，我尽自己所能开展工作，有不尽之处，敬请批判指正！ 小学教师的年度工作总结 篇4 时间似箭，岁月如歌，转瞬之间，这一学期又要接近最终华美的乐章了，回首这段在苦乐交融中幸福成长的日子，面对期末这马上收获累累硕果时的一丝喜悦，此时的我，感慨颇多。 回忆着自己当时刚刚走上讲台，面

23、对让我麻烦的课堂，我总喜爱这样劝慰自己：等我再多教几年书，多一些阅历，一切都会好起来的。那时的我会困惑，会茫然，有时我也会为教学而焦虑，而这份潜在的焦虑感源于教学设计时无法找到一个恰当的切入点，源于课堂上无法激起全部学生的学习热忱，源于教学时不能作出迅捷明智的引导，源于苦心孤诣的教育却看不到相应的效果 而以上的感受，信任许多年轻教师都曾经受过。但这是年轻教师成才道路上必需要经受的阶段，也是对我们精神与思想上 “蜕变”的一次真正的考验，帮我们实现从“象牙塔”到“历练圣殿”的重大转变。 我不辞辛苦，我愿意学习，我尝试于创新，我辛勤地去耕耘，我敬业地去奉献，我所做的一切都是出自这样一个简洁的初衷，也

24、是我时刻渴望实现的座右铭：“我盼望自己的教学生涯布满胜利”。 两年多的教学实践使我变得理智而成熟，时至今日，我不会再由于工作上遇到的挫折而慢慢失去连续努力的士气，也不会因教学上的取得的一点小成绩就浅尝辄止。本学期我始终坚持着自我反思。既反思教学，更是反思自己。反思中，由于帕尔默的话时刻在惊醒我：“当我还不了解自我时，我就不了解我的学生们是谁。当我还不了解自我时，我也不能够懂得我的学科。” 在教学中反思，在反思中成长。身为青年教师，反思教学带给我的影响是巨大的。它就像储存才智的背囊一样，使我的教学变得异彩纷呈，也更活泼了我的思想，使我能更好的进展教学上的实践创新。 在本学期中，我结合教学实践，积

25、极尝试创新，树立正确的教学质量观，努力提高自己课堂上的教学质量和效率。所以在课堂上我尝试激发学生的兴趣，依据学科的特点，提高学生的参加积极性，将枯燥的“被动”学习为情趣横生的“主动”学习、变填鸭式的“强迫”为发觉探究式的“自愿”学习。 小学教师的年度工作总结 篇5 随着学期的完毕，本年度马上过去，回忆一年来小学教学的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就今年工作总结如下： 一、政治思想 本人坚决拥护中国共产党的根本路线，努力贯彻党的教育方针，献身党的教育事业。准时参与学校组织的政治学习并仔细做好笔记，写好学习心得，思想端正，听从学校

26、的工作安排，办事仔细负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育进展的形势。 二、教育教学 1、专业成长。严格做好“五仔细”常规工作，紧紧抓住课堂，讨论教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博客，沟通教学得失，学习教学阅历，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。仔细参加市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、沟通中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。 2、教学治理。仔细组织好教师业务学习，围绕有

27、效教学开展x次集中学习，提升教师教学理念；开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积存业务资料；每学期初制定好学校工作规划并催促实施落实，期末做好学校工作总结。 三、连续教育 积极参与培训与学习，分别沟通培训心得，领会名校风范、倾听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了治理理念，丰富了治理思想，学习了治理技巧。 一年以来，在校领导及同事们的支持和帮忙下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，仔细地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：在思想政治方面，能仔细学习马列主义，坚持党的教育方针，忠

28、诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。 在教学实践中，仔细贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进展。努力做到政治坚决、业务精干、作风踏实、为人诚恳。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！ 在教学工作方面，能仔细学习专业业务学问，仔细讨论教学规律，在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的力量。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业

29、，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。 在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生的文化根底学问。做到课前仔细备课、制作课件、领悟教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮忙学生理解每一个问题和难点。 上课时仔细授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的学问水平动身，力求培育学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生开心思索，主动探究、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中留意理论与实践相结合，留意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释消失的问题，提出解决的方法和措施，并积极培育学生的

30、动手力量。不断提高教学质量，教学效果评价良好。 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况，通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的教学工作规划，保证了整个教学工作的顺当开展。 安全常规教育工作我也从不无视，常常利用班会课、宣传橱窗对学生进展安全学问教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。 由于本人仔细备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。 本学年在教学工作上我取得了一些成绩，但是同时我意识到自己仍旧存在缺乏，新的一年我将连续努力，改善缺乏，再创佳绩

31、！ 小学教师的年度工作总结 篇6 站在这里，我首先要为自己摘掉一个帽子，那就是“新教师”的头衔。从现在起我可以骄傲的说:我是福源小学的一员，我熟识它的运作，它的章程，甚至它的理念：用爱心和责任奠基幸福人生。 回忆这一年来的见习经受，可谓苦乐参半。然而成长的路上总是伴随着几分辛苦几分甜。从20xx年的那个夏天的尾巴，我怀着万分喜悦的心情踏进了福源。刚到校就被通知要求新进教师要说课加试讲，刚刚从剧烈的招教大军中冲出来的我瞬间又心事重重，紧急兮兮。随后便是技能大赛，演讲、钢笔字、粉笔字、简笔画一项又一项的活动让我欣喜，让我忧。喜的是可以熬炼自己的教师根本功，忧的是瞬间发觉自己在很多方面和别人的差距很

32、大。这还只是个前奏。真正开学后，承受一年级一班的班主任工作，我发觉真正的挑战才刚刚开头，吵闹、奇怪的一年级新生，各种繁复的学籍、保险，班里卫生、纪律的安排，还有压在心头的公开课。那段时间真心难熬。时间如水，岁月如梭，转瞬20xx年，又一个夏天的尾巴的到来，根本功大赛对我而言从曾经的耀武扬威的“真老虎”变成了现在的可以游刃有余操控的“纸老虎”。曾经让人茶饭不思、坐卧不宁的公开课也变得没有那么恐惧、可以心态平和的去承受了。现在回头看走过的路，真心想为自己鼓掌，为自己骄傲。可是转瞬又一想，哪个进入福源的教师不是这样一路跌跌撞撞走来的呢?哪一个教师不是这样从青涩笨拙的新教师走过来的呢?桃李不言下自成蹊

33、，这是福源人特有的精神特质：勤奋、刚毅、积极向上。 在这里，我学会了“它山之石可以攻玉”。我身边的教师不仅仅是我的同事，更是我的教师，他们中有的领导力量出众;有的治理班级力量非凡;有的满腹经纶口吐莲花;有的布满生活情调，简洁的办公室可以被他们扮成布满绿色植物、洁净干净的温馨小家。在这样的气氛中工作，怎不增长才智、提升幸福呢? 在这里，我还学会了“如切如磋如琢如磨”。每一次的公开课仔细对待，自己钻研只是个根底，还要其他有阅历的教师听课、提出修改意见，不停的改，不停的修，不停的完善。我清晰的记得有次我讲公开课的前一天，办公室同事为了我的导入，整整快修改了半小时，我的师傅王教师其次天仍旧不放心，坚持让我再去一个班试讲一次，她特地调好她的课，来为我计算时间并提出最终的修改意见。 总之，这一年的见习期，我深信自己是个“赢家”。福源以它的“海纳百川有容乃大”包涵我的青涩、我的笨拙、我的缺乏。给我供应了增长才智，提升自我的平台。固然，教育之路曼曼而修远，我将以更成熟的心态上下而求索。感谢! 【有关小学教师的年度工作总结集锦6篇】