小学体育与健康—发展奔跑能力的练习—教学PPT课件.pptx

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1、人教 人教 2011 2011课标版 课标版 发展学生奔跑能力训练 单位：玉林市育才中学小学部 授课教师:钟超凡 上课班级：五年级一班 以“健康第一”为指导思想，发展学生奔跑技能的技术动作。教学过程中，学生是主体，教师主导地位。让学生围绕着奔跑中摆臂跟步频两个技术动作进行针对性学习。指导思想1、原地摆臂学习2、原地高抬腿学习3、跨障碍跑教学内容 重点：摆臂动动作教学 难点：跑动中步频的节奏教学教学重难点 上课学生为小学五年级学生，对于奔跑有一定的认知，但动作细节上有的同学不是很科学规范，比如摆臂时重心起伏大，身子摇晃分散往前的力量，步频慢，蹬地后积极下压的技术动作欠缺。学情分析 通过这次课的学

2、习，让孩子们初步掌握了跑步的摆臂动作以及步频的一些节奏练习，让学生在今后 的跑步运动中能够比较科学的自我开展练习学习目标 1、从准备活动开始，由原地徒手操过度到行进间练习，让孩子的身体机能慢慢复苏，以适应后面较高强度的练习 2、以原地摆臂训练为基础教学，然后结合摆臂进入高抬腿训练，接着把难度加大至跑动中跨越障碍，遵循体育教学中由易到难，循序渐进的原则。3、游戏部分融入我们广西区的民族体育文化特色，让孩子们在学习中了解传统，在传统中学到知识教学思路 1、结合多媒体教学，让孩子在大脑形成一个动作的概念 2、教师讲解动作要领，并示范 3、分组练习，让做得好的同学出来示范动作，以榜样带动全班 4、鼓励为主，让学生多练，在练习中体会动作 5、教师巡回指导，及时纠正错误动作教学活动