有新员工的培训计划和目标(七篇).docx

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1、 有新员工的培训计划和目标(七篇)有新员工的培训规划和目标篇一 针对2023年全县建档立卡贫困劳动力，组织开展农村有用技术培训和职业技能培训工作，确保有培训需求的贫困劳动力培训率到达100%，并根据省人力资源保障厅省财政厅关于做好职业技能提升行动专账资金使用治理工作的通知等文件要求，落实培训生活补贴政策。 加大贫困人口职业技能培训力度，组织实施各具特色的职业技能培训，提高贫困劳动力参加培训的积极性，进一步调整职业培训政策，提升补贴标准。在贫困劳动力技能培训过程中，对进城务工贫困劳动力给与适当倾斜。对于贫困家庭，鼓舞其子女承受技工教育，确保贫困家庭子女会一项有用技能，创业就业技能得到提升，使其能

2、尽快实现就业。 贫困劳动力培训要确定培训工程和对象。结合本地产业、市场需求和培训对象意愿，确定主要培训工程。对需要转移就业的贫困劳动力开展就业技能培训和外出劳务培训; 对农村创业和技能致富带头人开展现范培训; 对贫困家庭子女开展技能职业学历教育培训; 对具备创业条件，有创业需求的贫困农夫开展创业培训。 (一)加大职业技能培训。紧盯市场需求开展培训。要围绕帮扶台账中有培训需求的贫困劳动力，结合培训意愿和就业需求，开展订单式培训。要坚持贫困劳动力就业技能培训与产业进展相结合、与市场需求接轨，增加对贫困劳动力培训的针对性、实效性。加强对贫困劳动力创新、创业的引导，在全民创新创业的大环境下，立足本地经

3、济社会进展大局，帮忙他们提高再就业意识，提升创新力量。 (二)培训需求精准对路。坚持以市场和就业需求为导向，实现市场需求和劳动者的就业愿望有效对接。一是紧贴新型城镇化建立需要，围绕当地优势产业、生态旅游业、红色基地等产业进展，分类猜测用工需求，合理制定培训规划，确定详细的培训工程和规模。二是充分发挥政府的桥梁纽带作用，积极引进社会力气，吸纳民资、企业参加劳动力培训。三是依据培训对象的需求和就业意愿，开展“点菜式”培训，实现按劳动者需求开展培训。要根据他们的生产生活实际，选择有用性强的职业和工种，因地制宜、因势利导开展特色培训。 (三)培训质量精准评估。根据市人社局要求，学习借鉴抚松县培训机构治

4、理模式，安装“就业培训实施监控系统”，对各培训班学员报到、上课、请假、考试鉴定等培训状况进展全程网络监控，并在全县各定点培训机构推广应用。同时，不定期对培训机构进展现场督查，对各培训机构的培训学员进展全掩盖电话查询，询问培训时间、培训工程、培训效果和就业状况等。对未能根据培训规划压缩课时或瞒报多报培训人数的，发觉问题须当即要求整改，对拒不整改的，取消其定点培训机构资格。培训完毕时，开展培训满足度调查，仔细听取参训人员对培训内容、课程设置、培训方式及培训效果的评价，征求改良的意见建议; 在培训人员就业后，开展用工满足度调查，仔细听取企业对培训人员的技能评价，征求用工企业对技能培训工作的意见建议。

5、在此根底上，不断优化培训内容和方式，努力提升精准培训质量。 (四)培训规划精准实现。结合贫困劳动力实际条件，有针对性的进展培训，如开展理论讲解和现场操作，还要加强培训就业、创新创业的宣传教育，建立好培训平台，为贫困户适龄劳动力免费发放教材和操作手册，便于他们自学并稳固培训内容效果，确保培训扎实有效。以“民生为本，就业第一”为主线，做到培训内容的精准，针对培训的需求，在培训内容设置上，要囊括“衣食住用行”各个方面的培训，还要结合社会进展状况，开展各工种培训，如家政、客房、厨师、司机、电商、育婴师等分类培训，使贫困户劳动力依据自己的意愿选择培训工种，这样进展的空间更大。加快贫困劳动力转移，提高贫困

6、群众自我进展力量，开展有针对性的培训，让贫困户学会一门谋生技能，自食其力，才能实现从“输血式”扶贫向“造血式”扶贫的转变。 (一)加强公共就业效劳。人社局、就业局相关科室要积极发挥公共就业效劳机构的作用，制订免费培训学员就业效劳专项规划，针对性开展岗位征集、专场聘请等活动，准时供应职业指导、职业介绍、政策询问等效劳，帮忙培训学员尽快实现就业。 (二)创新职业培训模式。鼓舞定点培训机构精准对接市场需求，创新培训模式，既要有“短平快”式的短期培训，也要有中长期劳动预备制培训; 既要重视订单、定岗培训，也要重视“需求储藏式”培训，形成培训促就业、就业带培训的良性互动，实现农村贫困劳动力从“卖苦力打工

7、”到“凭技能吃饭”的转变。 (三)发挥劳务品牌优势。各相关科室要加强指导协调，推动我县劳务品牌建立，整合品牌资源，发挥品牌优势，有组织地开展劳务品牌和劳务输出。 (四)不断加强就业效劳。各乡镇要针对不同家庭、不同劳动力的需求，制定专项就业帮扶规划，做到“一户一策、一人一策”，提高参训人员就业率。组织收集全县优质企业用工岗位信息，开展形式多样的公共就业效劳活动，充分发挥全县劳动力就业信息平台的作用，搭建企业与贫困劳动力的用工平台。建立培训和就业台账，准时了解贫困劳动力就业失业状况，对就业的连续做好跟踪效劳，促进稳定就业; 对有就业意愿但未就业的，每年向每位贫困劳动力至少推举3个以上就业岗位，优先

8、向经过培训的贫困劳动力推举就业岗位。 (一)培训补贴方式。贫困家庭子女、贫困劳动力自主选择培训机构参与培训，取得培训合格证书，并先行垫付培训费的，按规定将培训补贴拨付至培训人员银行账户; 参与培训机构有组织(含工程制)开展的培训，免交培训费，同时按有关规定可先行拨付50%的培训补贴资金给培训机构。 (二)培训补贴标准。就业技能培训补贴标准：贫困劳动力(含贫困村创业致富带头人)每人每学时8元，培训时限，a类240学时、b类120学时、c类80学时。创业培训(含网络创业培训)补贴标准：按规定一次性赐予1500元的创业培训补贴。劳动预备制培训补贴标准：每人每学时5元; 培训时限，1年内最少720学时

9、，最多不超过1440学时。组织开展贫困劳动力技能培训，对紧缺工种，特色培训工程和贫困劳动力需求的有用技能工种，可依据实际需求确定培训课时，培训补贴根据实际发生课时赐予补贴，培训应到达8学时以上，但最高不超过120学时。 (三)生活费补贴。对贫困劳动力在培训期间，根据有关规定，通过就业补助资金同时赐予生活费(含交通费)补贴。补贴标准为每人每天30元，每年最多不超过500元。 (四)线上培训补贴标准。培训机构开展线上理论培训，培训学时不超过总学时50%，可根据不超过40%培训补贴标准赐予补贴。 (一)高度重视，加强领导。各乡镇要把贫困劳动力培训工作提上重要议事日程，亲密协作，扎实工作，推动培训工作

10、顺当开展，真正做到贫困劳动力培训工作有领导抓，日常工作有专人负责，确保培训工作扎实有效开展。 (二)强化治理，保证培训工作的真正落实。一要加强监视检查。要加强对乡镇贫困劳动力培训工作的指导，制定相关治理制度，加强对贫困劳动力培训工作的催促与检查，确保培训工作的圆满完成。二要加强档案治理。建立贫困劳动力培训学员登记卡，实行动态治理，同时要建立培训工作的专项档案，备考核时查阅。 (三)严格催促检查。建立信息反映和状况通报制度，乡镇工作领导小组将加强对培训工作的催促和检查，每月召开一次联席会议，通报工作实施状况，讨论解决工作实施过程中的重大问题，各村每月对工作实施状况进展自查总结，并向乡镇工作领导小

11、组报告，乡镇工作领导小组年终对相关站所和各村任务完成状况进展考核评估，依据考核结果进展惩处。加大舆论宣传力度，树立典型，对好的阅历和做法仔细进展总结推广，为大规模开展培训，提高农夫的科技文化素养和就业创业力量营造良好气氛。 有新员工的培训规划和目标篇二 由于重大事故往往突然发生，扰乱正常的生产、工作和生活秩序，假如事先没有制定事故应急救援预案，会由于惊慌、混乱而无法实施有效的抢救措施;若事先的预备不充分，可能发生应急人员不能准时到位、延误人员抢救和事故掌握、甚至导致事故扩大等状况。事先制定事故救援预案，事故发生前制定各种事故，特殊是重大事故的应急方案，可以避开这种现象。但要做到事故突发时能精确

12、、准时地采纳应急处理程序和方法，快速反响、处理事故或将事故毁灭在萌芽状态，还必需对事故应急预案进展培训和演练，使各级应急机构的指挥人员、抢险队伍、企业职工了解和熟识事故应急的要求和自己的职责。只有做到这一步，才能在紧急状况时采纳预案中制定的抢险和救援方式，准时、有效、正确地实施现场抢险和救援措施，最大限度地削减人员伤亡和财产损失。 1. 应急预案培训及演练的目的 (1) 测试应急预案和操作程序的充分程度; (2) 测试紧急装置、设备及物质资源的供给状况; (3) 提高现场内、外应急部门的协调力量; (4) 判别和改正应急预案的缺陷; (5) 提高企业员工及公众的应急意识。 2. 应急预案的培训

13、 (1) 应急培训的范围包括： 1) 政府主管部门的培训; 2) 社区居民的培训; 3) 企业全员的培训; 4) 专业应急救援队伍的培训。 应制定应急培训规划，采纳各种教学手段和方式，如自学、讲课、办培训班等，加强对各有关人员抢险救援的培训，以提高事故应急处理力量。 (2) 应急培训的主要内容 应急培训的主要内容包括：法规、条例和标准、安全学问、各级应急预案、抢险修理方案、本岗位专业学问、应急抢救技能、风险识别与掌握、根本学问、案例分析等。 依据培训人员层次不同，教育的内容要有不同的侧重点。 1) 安全法规 法规教育是应急培训的核心之一，也是安全教育的重要组成局部。通过教育使应急人员在思想上坚

14、固树立法制观念，明确“有法必依、照章办事”的原则。 2) 安全卫生学问 主要包括：火灾、爆炸根本理论及其简要预防措施;识别重大危急源及其危害的根本特征;重大危急源及其临界值的概念;化学毒物进入人体的途径及掌握其集中的方法;中毒、窒息的推断及抢救等。 3) 安全技术与抢修技术 在实际操作中，将所学到的学问运用到抢修工作中，进展安全操作、事故掌握抢修、抢险工具的操作、应用;消防器材的使用等。 4) 应急救援预案的主要内容 使全体职工了解应急预案的根本内容和程序，明确自己在应急过程中的职责和任务，这是保证应急救援预案能快速启动、顺当实施的关键环节。 (3) 企业应急培训的对象 1) 企业领导和治理人

15、员 他们要负责企业的安全生产，负责制定和修订企业的事故应急预案，在应急状况下组织指挥抢险救援工作。因此，他们培训的重点应放在执行国家方针、政策;严格贯彻安全生产责任制;落实规章制度、标准等方面。 2) 企业全体职工 目前，燃气企业的职工中有正式员工、劳务工、属地用工和临时用工等多种成员。由于员工的素养参差不齐，生产技术水平和安全学问、安全技术水平有高有低，必需加强培训，以提高应急反响力量。 对企业职工培训的重点在于：树立法律意识，遵章守纪;应急预案的根本内容和程序;严格执行安全操作规程;与燃气有关的安全技术;自救和互救的常识和根本技能等。 全部的员工都应通过培训熟识并了解自己工作所在的岗位的应

16、急预案的内容，知道启动应急预案后自己所担当的相应职责和工作。使他们能够在实际操作中，应用所学到的学问，提高安全生产操作和处理、掌握事故的技能。 3) 应急抢险人员 专职应急抢险人员是发生事故时应急抢险的主力军，因此要大力加强技术培训工作。抢险人员要熟识应急预案每一个步骤和自己的职责，切实做到临危不乱，人人出手过得硬。对应急抢险人员培训的主要内容包括：熟识应急预案的全部内容，各种状况的修理和抢险方案;娴熟把握本单位或部门在应急救援过程中所应用器具、装备的使用及维护，把握和了解重大危害及事故的掌握系统;有关安全生产方面的规章制度、操作规程、安全常识;应急救援过程中的自身安全防护学问，防护器具的正确

17、使用;本企业所辖的管道线路、站场、阀室、附属设施及周边自然和社会环境的相关信息;事故案例分析等。 应急救援人员需要进展定期培训、定期考核，注意培训实效。 4) 一般民众 由于各地区的社会、经济和自然环境的条件不同，居民的安全学问和防灾避险意识差异也很大。特殊是刚刚开头使用燃气的地区，更需要加强安全宣传教育，使群众了解和把握一旦发生燃气泄漏等险情后，可能发生的事故和可能引发的次生灾难;了解有关避险方法及逃命技能等。同时，应公布燃气专用报警电话，或与公安的“110”、消防的“119”等建立联动系统，保证一旦发生了险情，当地居民能马上报警，并知道怎样进展紧急疏散和撤离。 (4) 应急培训的要求 需要

18、对企业全部员工进展应急预案相应学问的培训，应急预案中应规定每年每人应进展培训的时间和方式，定期进展培训考核。考核应由上级主管部门和企业的人事治理部门负责。学习和考核的状况应有记录，并作为企业治理考核的内容之一。 有新员工的培训规划和目标篇三 培训的目的：依据医院护理部的要求，对培训对象进展评估，结合神经 内科专科特点，而制定共性化的指导规划。 培训人员：针对院校毕业未取得护士执业资格的护士 培训时间：三个月 第一阶段(第1个月) 目标： 第一周：标准护士礼仪、着装，了解科室规章制度，熟识科室环境及物品的放置：治疗室、办公室、库房及病房设置及布局。其次周：熟识、了解护理规章制度(护理查对制度、消

19、毒隔离制度) 第三周：熟识和根本把握工作流程，及其医院各职能部门的工作地点。 第四周：熟识和根本把握各项化验及检查的流程及留意事项。措施： 1、实行一对一带教，在指导教师的指导下进展，标准护士礼仪，详细指导做好示范，严格训练。 2、学习相关查对制度和消毒隔离班制度、把握工作流程。 3、在指导教师的示范和带教下能够熟识检查流程。 考核： 1、考核护士职业礼仪标准的要求。 2、考核帮助护士的职责。 其次阶段(第2个月) 目标： 第一周：在指导教师的带教下能够做好病人的陪检、领取物资、送检标本，取送物品等工作。 其次周：根本把握护理规章制度(护理查对制度、消毒隔离制度)第三周：能够帮助护士做好病人的

20、安全治理。 第四周：在带教教师的指导下，能协作医生完成各项检查，培育其应变力量及独立工作力量。 措施： 1、对其进展相对独立的排班，在指导教师放手不放眼的指导下，给其独立陪检及送检工作。 2、在带教教师的指导下帮助护士完成病房晨晚间护理，了解科室常见疾病的根底护理及生活护理流程。 3、准时检查科室备用物资状况，赐予准时补充，做好后勤保障工作，做好本病房被服治理及交换。 4、对于不完善及错误的地方带教教师赐予准时正确的指导。考核： 1、考核护理查对制度、消毒隔离制度。 2、帮助护士工作流程。 第三阶段(第3个月) 目标： 第一周：能够独立完成患者陪检、标本送取及物资的补给。其次周：能够帮助责任护

21、士做好危重患者的根底护理及生活护理。 第三周：全部完成相应规章制度，能将规章制度与临床工作有机结合。 第四周：经过制度考核合格，进入单独值班。 措施： 1、工作中严格执行三查七对制度，指导其做好病人的查对工作。 2、帮助责任护士做好危重患者的根底护理及生活护理，保持病房整齐清洁。 3、能够完成护士长及各级护士交给的其他临时性工作。4。随时巡察病房，帮助护士满意患者需求 考核： 1、标本的正确采集方法及留意事项。 2、专科各项检查的留意事项。 为保证新护士上岗后能顺当适应临床护理工作，遵守护理相关法律法规、护理工作制度、诊疗护理标准及操作规程，保障护理质量和护理安全，特制定本培训规划。 1、稳固

22、其专业思想，熟识岗位职责与护理工作制度。 2、抓好“三基“(即根底理论、根本学问、根本技能)与临床实践相结合。 3、娴熟把握根底护理操作技术，熟识专科护理理论、护理要求及护理技术。 4、把握产科疾病的病情观看要点。 5、把握产科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反响。 1、定期强化医疗护理各项规章制度、院内感染治理要求、岗位职责、护理人员语言行为标准。 2、业务素养培训 2.1熟识产科危险重症病人的护理常规，护理根底理论、专科护理理论、护理新业务和新技术。 2.2把握产科专科疾病护理常规。 2.3把握产科一般护理常规。 2.4熟识心电监护仪、输液泵、红外线治疗仪、多普勒胎2心监护仪、

23、简易呼吸器使用。 2.5把握产科常用药品剂量及毒性反响;把握护理文书书写，能把握心肺脑复苏急救技术。 3、岗位培训:入科后专人带教进展岗位培训。 1、护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。 2、护士长应结合每个护士制定出详细培规划。 3、鼓舞自学、鼓舞参与各类护理大专学历学习。 4、由高年资护士进展传、帮、带。 5、催促参与医院组织的各种连续教育活动。 6、催促参与科室的业务学习、业务查房和护理病例争论。 7、每季度进展技术操作考核、理论考试、院内感染学问考核。 8、培训期间，定期召开新护士座谈会，了解其生活及工作状态。 1、培训完毕后每个人必需参与理论考试和操作考核，不合格者限期培训

24、，直至合格才能独立上岗。 2、培训完毕后，写出培训小结并承诺是否听从科室工作安排，能否做到以工作为重，是否有独立上岗的信念和力量。 3、科室按期进展总结评价。 有新员工的培训规划和目标篇四 当今社会，医学科学技术迅猛进展，护理学科的内涵和外延不断扩展，人们的安康需求日益增长，对护士的学问和技能提出了严峻考验，年8月至20xx年8月，我院对在职护士的培训中，瞄准学科进展前沿，从治理创新动身，逐步建立和完善了一系列在职护士系列化培训机制，较好地促进了护士学问技能更新和人才的成长，对提高我院护理水平起到了积极作用。 1 分层次在职护士培训机制的建立 1.1 进展严谨扎实的岗前培训，促进新护士角色转换

25、多年来，始终坚持严格扎实的新护士岗前培训，并且随着时代的进步准时增加培训内容，完善培训制度。岗前培训包括根本素养教育、规章制度学习、护理理论学习和护理技能训练4项内容，融汇职业道德教育、优质效劳教育和计算机护士工作站学习等。培训时间3周，由护理部专人负责组织培训工作的实施和岗前训练治理，培训完毕前进展护理根底理论、护理治理制度考试和技术操作考核，培训完毕后召开 迎新大会 ，并进行授帽仪式。 1.2 进展严格标准的见习期培训，培育临床合格护士 1.2.1 选用优秀教员临床带教，发挥传帮带作用：护理部规定，新护士安排到科室后，护士长应安排效劳优良、技术过硬、具有良好教学素养的护师以上人员进展3个月

26、临床带教，便于新护士熟识各班工作程序、学习和把握专科技能、了解抢救工作的组织。见习期由教师跟班带教并安排专题讲课，进展专科护理技术操作指导，3个月到期时进展专科根本理论和技术考核，护理部进展护理根底理论和规章制度考核，两轮考核合格者可作为见习期护士进展帮助临床工作，不合格者则连续带教1个月，再经考核后视成绩确认其资格。 1.2.2 建立根本护理技术考证制度，促进护理技能娴熟标准：从xx年开头建立 见习期护士根本护理技术考证制 ，规定新护士在到院后的第1年见习期内，必需通过无菌技术、输液法等15项根本护理操作技术考核。特地安排一位护士长负责此项工作，每年对近100名见习期护士进展逐项训练与考核。

27、年底汇总个人15项根本技术的操作考核成绩，各项操作成绩均在90分以上者为合格，由护理部颁发合格证书。当年未合格的工程，第2年安排1次补考时机，护士必需在第2年内争取通过全部操作工程的考核，否则，合同护士失去聘用时机。为促进此项工作的标准化进展，护理部结合医学科学进展和医疗器材新产品的应用，编写出版根本护理技术操作规程与图解.该书以图为主，辅以文字，介绍26项根本护理技术操作规程，护理技术操作重点测试题及护理操作质量评分标准，使学习者和主考者均有牢靠的参考依据。 1.3 开展形式多样的全方位在职培训，提高护士专业技能 1.3.1 严格 三基 培训，稳固专业根底：坚持常规根底理论培训制度，促进学习

28、培训常常化。每年对全院护士、护师、主管护师进展不同专业有重点、有针对性的护理根底理论和外语考试，并把考试成绩折算为连续教育学分作为任期考核与职称晋升的必要条件。建立根底理论计算机考试制度，促进培训治理网络化。为进一步满意护士 三基 训练和标准化培训的要求，到达培训与考核相结合，便于随时进展理论学问培训和考核的目的，从xx年开头历时4年讨论开发出 护士在职在线根底理论培训系统 .组织护理人员编写涵盖根底护理学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学等课程全部112章内容的试题库和与之相对应的学问背景，使护士在考试与学习的过程中，能够随时查看学问背景，进展学问的稳固与更新。我院于20xx

29、年3月正式应用本系统进展在职护士根底理论培训和考试，分别对护士、护师、主管护师2 000 余人次护理人员进展不同层次的考试。命题30余套，在近100台计算机上考试和学习，共计2 000多小时，运行状况良好。考试状况从各部门、各职称等多维度约20项指标进展汇总，实现了统计数据准时、精确、全面。坚持根本护理技术操作年度考核制度，促进技术操作标准化。多年来，始终坚持 根本护理技术操作年度考核制度 ，考试当月由科室护士长组织护士进展15项根本护理技术操作训练，考试时以随机抽签方式确定考试的工程与参与人员，统一分组进展，由全医学，教育网收集整理院护士长2人1组组成监考小组，考试完毕后，组织监考护士长汇总

30、分析考试中存在的问题，护理部组织讲评并将考试结果纳入科室目标考评予以适当奖惩。建立护士长护理技术操作考核制度，促进治理者更新和标准护理技术。20xx年开头组织全院护士长根本护理技术操作的培训与考核，由护理部专人负责组织，每月第1周为护士长培训时间，第24周为考试时间，每月完成1项护理技术操作循环，每年进展6项操作的培训与考核。 1.3.2 组织严格的专科培训，提高护士专科技能：实施专科理论和专科技术考核制度，强化专科培训。由临床部总护士长负责、各病室护士长组成的专科理论和专科技术考核小组，每年完成1次专科考核，考核内容和考核成绩报护理部备案，并计入学分。为实施表达专科特色的护理技术和理论培训，

31、护理部拟定 全院护士专科护理技术考核参考工程 ，规划专科的必需考核工程。同时，编写并出版专科护理技术培训教材，下发各科室，录制发行常用专科护理技术录像片，以临床实地操作的方式演示心肺复苏、直接动脉压监测等26项专科护理技术的操作方法、术后护理等，标准了专科技术培训与考核。坚持护理查房制度，提高临床护理力量。从xx年试行开展整体护理之初，即制订每周1次护理查房制度，由护士长制订详细的护理查房规划，并组织查房。护理部特地制作下发护理查房记录本，要求科室对查房状况进展记录，护理部在每月质量检查中对此进展检查，对护理病历的选择、护理诊断的应用、护理措施的制订进展指导。建立护师轮转监护室制度，培育专科护

32、理骨干。从20xx年开头建立 护师轮转监护室制度 ，规定护师在晋升主管护师之前必需经过4个月以上的监护室轮转学习，把握重症监护根本技能。护师如未参与监护室轮转，任职期间学分考核视为不达标，不能参与职称晋升评审。 1.3.3 标准连续教育工作，促进护士把握 四新 ：为促使临床护士学问、技术、方法和理论的不断更新，保证其在担当繁重的临床工作的同时，积极参与连续护理教育，护理部不断更新治理理念，更新连续教育的内容和方式。由护理中心特地担当连续教育的组织保障工作，制订有针对性的年度连续教育规划，固定每月安排2次讲课，并特殊聘请相关专家进展讲授。多年来，连续进行护理科研选题、科研方法、统计应用等系列讲座

33、，举办护理质量治理的新理念、新方法，安康教育的方法、护理记录书写、临床路径、循证护理及内科护理、外科护理、老年病护理进展和趋势讲座。 1.3.4 重视临床应用，提高实践力量：护理人员培训的最终目的是为了提高护士的专业技术水平，增进解决临床实际问题的力量，因此在护士培训中特殊重视临床应用培训。首先，坚持病区业务学习制度，由护士长组织病区护士进展业务学习和训练，内容主要是围绕专科新业务、新技术组织练兵活动，围绕新理论、新学问进展讲座，围绕疑难护理问题进行读书报告会。要求业务学习每月进展2次，记录在护理部统一制作下发的业务学习训练记录本上，护理部每月检查。20xx年开头，在 三基 培训的.根底上进展

34、临床实际操作考核，在每月护理质量检查的同时，护理部专人负责检查各级护士在临床中的护理技术操作状况，检查结果纳入质量考核。 1.4 积极进展专科护士培训，培育临床护理专家为适应现代医学护理学的进展，提高护士解决简单疑难护理问题的力量，为患者供应较高水平的专科护理效劳，在护理专业人才培育方面转变传统的方式，采纳新的培育思路和培训程序。对学科特色突出、进展较快、护理技能和阅历有特别要求的专科，制订专科护士(cns培育规划，对专科护士选拔条件、岗位职责、工作内容、考核标准进展明确规定，使专科护士的培育形成制度。 2 效果评价 2.1 岗前培训使新护士顺当走上临床工作岗位3周的岗前培训，使新护士进一步明

35、确护士职业道德和以病人为中心的护理理念，明确各项护理工作制度，熟识沟通沟通技巧，了解我院的护理文书书写规定和要求，娴熟把握常用根底护理技术操作规程。由于加强了根本理论教育，使新医学，教育网收集整理护士在进入医院时从理论到技术都得到了训练，为新护士了解医院文化，熟识医院环境，尽快实现从学生到护士的转变做好了预备。每年新护士均在100名左右，在完毕培训时的技术操作考核中，80%以上人员成绩在90分以上;根底理论考试合格者超过90%. 2.2 见习期培训为护士临床生涯奠定良好根底通过培训，见习期护士98%通过根本护理理论、专科根本学问和护理根本技能考试，到达岗位要求。 2.3 全方位在职培训提高了临

36、床护士和护理治理者专业技能 2.3.1 三基 培训稳固了各级护理人员学问和技能：全院各级职称人员已先后完成了医学临床三基训练护士分册全部内容的学习和考核，到达了医院标准化培训的要求。利用计算机进展的护士根底理论培训和考核实现了在职护士的适时敏捷考核和护士的分职分级治理与培训，实现了护士根底理论培训网络化和治理网络化，提高了护理治理者工作效率，深化了护士标准化培训工作。护士长的技术考核保证了治理者技术过硬。20xx年，我们对全院110名护士长和护理组进步行了6项技术的考核，完成了护士长的技术操作初步轮训，使新走上治理岗位的年轻护士长标准了操作技术，使资深护士进步一步娴熟和稳固了操作技能，并且使新

37、技术、新方法得到了普及。 2.3.2 专科培训有效拓展了护士专科技能：通过专科理论和专科技术的培训，各专科护士把握了本专科疾病的治疗与护理学问、专科护理技术方法，能够独立担当专科常见疾病的护理，协作专科疑难危重症的处理。经过监护室轮转的护师在科室护理工作中能更敏锐地发觉护理问题及患者病情变化，更灵敏地协作危重症抢救，明显提高了个人的专业技能，促进了科室重症护理技术的提高每年完成3万例次住院患者、8万天数重危患者、5万天数特殊护理、3 500多例次的抢救及护理，未发生护理并发症;每年有130人被患者和同行评为 效劳之星 、 技术能手 ，65人获 优秀护士 称号。 2.3.3 连续护理学教育促进了

38、护士学问技能更新：护士了解学科进展动态，把握专科护理新技术，积极开展护理科研，每年开展10余项护理新技术、新业务： x五 以来获军队科技进步二等奖2项、三等奖4项，军队医疗成果三等奖4项，军队院校教学成果一等奖1项、三等奖2项，中华护理学会科技进步一等奖4项、二等奖5项。 2.4 培育了cns，能够准时解决临床疑难护理问题目前，我院糖尿病专科护士担当着院内专科护理睬诊、专科护理门诊、专科护理安康教育等任务，准时解决和处理糖尿病护理中的疑难护理问题，在提高我院专科护理水平方面发挥着重要作用。 有新员工的培训规划和目标篇五 为进一步贯彻落实县委、县政府、县安委会关于进一步加强企业安全生产工作的通知

39、文件精神，进一步提高我乡安全监管人员的业务力量和水平，加强乡内从业人员的安全意识和技能，切实做好20xx年全乡安全生产教育培训工作，现制定安全生产培训规划： 深入贯彻落实科学进展观，坚持安全展理念，全面落实安全生产工作会议部署，紧紧围绕安全生产工作大局，统筹规划，改革创新，着力完善我乡辖区内生产经营单位的培训体系，强力推动以“三项岗位人员”(企业主要负责人、安全治理人员、特种作业人员)，农夫工和班组长为重点的企业全员培训，进一步加大监管培训力度，切实加强安全专业人才培育，大力推动培训内容标准化、培训方式多样化、培训手段现代化、培训治理信息化，全面提升从业人员和安全监管人员的整体素养，为促进安全

40、生产形势持续稳定好转供应人才保证和智力支持。 (一)、教育和培训的时间 1、企业法人代表、工程经理每年不少于30学时; 2、专职治理和技术人员每年不少于40学时; 3、特别工种每年不少于20学时; 4、其他职工每年不少于15学时; 5、新工人的公司、工程、班组三级培训教育时间分别不少于15学时、15学时、20学时。 (二)、教育和培训的形式与内容教育和培训分等级、层次和工作性质分别进展，治理人员的重点是安全生产意识和安全治理水平，操的重点是遵章守纪、自我爱护和提高防范事故的力量。 1、新工人(包括合同工、临时工、学徒工、实习和代培人员)必需进展公司、工地和班组的三级安全教育。教育内容包括安全生

41、产方针、政策、法规、标准及安全技术学问、设备性能、操作规程、安全制度、严禁事项及本工种的安全操作规程。 2、电工、焊工、架工;司炉工、爆破工;机操工及起重工、打桩机和各种机动车辆司机等特别工种工人，除进展一般安全教育外，还要经过本工程的专业安全技术教育。 3、采纳新工艺、新技术、新设备施工和调换工作岗位时，对操作人员进展新技术、新岗位的安全教育。 (三)、安全教育和培训的形式 1、新工人三级安全教育 对新工人或调换工种的工人，必需按规定进展安全教育和技术培训，经考核合格，方准上岗。 三级安全教育是每个刚进企业的新工人必需承受的首次安全生产方面的根本教育，三级安全教育是指公司(即企业)、工程(或

42、工程处，施工处、工区)、班组这三级。对新工人或调换工种的工人，必需按规定进展安全教育和技术培训，经考核合格，方准上岗。 公司级。新工人在安排到施工队之前，必需进展初步的安全教育。教育内容如下： (l)劳动爱护的意义和任务的一般教育; (2)安全生产方针、政策、法规、标准、标准、规程和安全学问; (3)企业安全规章制度等。 工程(或工程处、施工处、工区)级。工程级教育是新工人被安排到工程以后进展的安全教育。教育内容如下： (1)建安工人安全生产技术操作一般规定; (2)施工现场安全治理规章制度： (3)安全生产纪律和文明生产要求; (4)在施工程根本状况，包括现场环境、施工特点，可能存在担心全因

43、素的危急作业部位及必需遵守的事项。 班组级。岗位教育是新工人安排到班组后，开头工作前的一级教育。教育内容如下： (1)本人从事施工生产工作的性质，必要的安全学问，机具设备及安全防护设施的性能和作用; (2)本工种安全操作规程; (3)班组安全生产、义明施工根本要求和劳动纪律; (4)本工种事故案例剖析、易发事故部位及劳防用品的使用要求。 三级教育的要求： (1)三级教育一般由企业的“安全、教育、劳动、技术等部门协作进展; (2)受教育者必需经过考试合格后才准予进入生产岗位; (3)给每一名职工建立职工劳动爱护教育卡，记录三级教育、变换工种教育等教育考核状况，并由教育者与受教育着双方签字后入册。

44、2、特种作业人员培训 除进展一般安全教育外，还要执行gb530685关于特种作业人员安全技术考核治理规划的有关规定，按国家、行为、地方和企业规定进展本工种专业培训、资格考核，取得特种作业人员操作证后上岗。 3、特定状况下的适时安全教育 (1)季节性，加冬季、夏季、雨雪天、讯台期施工; (2)节假日前后; (3)节假日加班或突击赶任务; (4)工作对象转变; (5)工种交换; (6)新工艺、新材料、新技术、新设备施工; (7)发觉事故隐患或发牛事故后; (8)新进入现场等。 4、三类人员的安全培训教育 施工单位的主要负责人是安全生产的第一责任人，必需经过考核合格后，做到持证上岗。在施工现场，工程

45、负责人是施工工程安全生产的第一责任者、也必需持证上岗，加强对队伍培训，使安全治理进入标准化。 5、安全生产的常常性教育 企业在做好新工人入场教育、特种作业人员安全生产教育和各级领导干部、安全治理干部的安全生产培训的同时，还必需把常常性的安全教育贯穿于治理工作的全过程，并依据承受教育对象的不同特点，实行多层次、多渠道和多种方法进展。安全生产宣传教育多种多样，应贯彻准时性、严厉性、真实性、做到简明、醒目，详细形式如下： (l)施工现场(车间)入口处的安全纪律牌。 (2)举办安全生产训练班、讲座、报告会、事故分析会。 (3)建立安全爱护教育室，举办安全爱护展览。 (4)举办安全爱护播送，印发安全爱护简报、通报等，办安全爱护黑板报、宣传栏。 (5)张挂安全爱护挂图或宣传画、安全标志和标语口号。 (6)举办安全爱护文艺演出、放映安全爱护音像制品。 (7)组织家属做职工安全生产思想工作。 6、班前安全活动 班组长在班前进展上岗沟通，上岗教育，做好上岗记录。 (1)上岗交底。交当天的作业环境、气候状况、主