学生健康管理制度学生健康管理制度流程图(13篇).docx

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1、 学生健康管理制度学生健康管理制度流程图(13篇)学生安康治理制度 学生安康治理制度流程图篇一 一、加强宣传教育引导。 通过体育与安康课程、大课间跑操、课外体育熬炼、体育竞赛、班队活动、家校协同联动等多种形式对学生加强体育安康教育宣传引导，让家长和中小学生了解运动在增加体质、促进安康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用，提高学生体育与安康素养,增加体质安康治理的意识和力量。 二、开齐开足体育与安康课程。 学校严格落实国家规定的体育与安康课程刚性要求，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级每周3课时，确保任何教师不以任何理由挤占体育与安康课程和学生校园体育活动。 三、保证体育活

2、动时间。 全面落实大课间制度，每天安排1小时的大课间活动，每节课间要求学生走出教室适量活动和放松，值周生催促检查。合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。要求班主任和体育教师利用微信平台等大力推广家庭体育熬炼活动，有熬炼内容、熬炼强度和时长等方面的要求，不提倡安排大强度练习。体育教师和班主任对体育家庭作业加强指导，供应优质的熬炼资源，准时和家长保持沟通。 四、提高体育教学质量。 要求体育教师聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“安康学问+根本运动技能+专项运动技能”的体育课教学模式，让每位学生把握12项运动技能;要开设武术、田径、足球等社团活动，鼓舞学

3、生利用课余时间积极参与足球、武术、田径等工程的训练;组织开展形式多样的“全员体育竞赛”活动，提高学生的”体质安康。体育教研组要定期进展集体备课和集体研学，适时对体育课的教学质量进展评价。 五、完善体质安康治理评价考核体系。 学校把体质安康治理工作纳入绩效考核治理体系。高度重视体质安康治理工作，建立日常参加、体育熬炼和竞赛、安康学问、体质监测和专项运动技能测试相结合的考察机制，积极探究将体育竞赛成绩纳入学生综合素养评价。对因病或其他不行抗因素不能参与体育竞赛的，要从实际动身，分类指导，进展评价。健全家校沟通机制，准时将学生的体质安康测试结果和安康体检结果反应家长，形成家校协同育人合力。 六、做好

4、体质安康监测。 全面贯彻落实国家学生体质安康标准学生体质安康监测评价方法等系列文件要求，对体质安康治理内容定期进展全面监测，建立完善以体质安康水平为重点的“监测评估反应干预保障”闭环体系。 七、健全责任机制。 要统筹安排学生体质安康治理工作，催促细化体质安康治理规定，定期召开会议进展专题讨论，建立安康促进校长、班主任负责制，通过家长会、家长信、家访等形式加强与家长的沟通。 八、强化检查评估。 学校将学生体质治理状况纳入学生体质安康监测和教育质量评价监测体系，开展动态监测和常常性检查评估，评估结果将作为考核体育教研组的重要依据。 学生安康治理制度 学生安康治理制度流程图篇二 为了准时有效遏制传染

5、病的发生和扩散，保障师生的身体安康和生命安全，依据有关要求，特制定我园传染病疫情报告制度。 一、幼儿园疫情报告人的设置 周丽梅主任为我园责任疫情报告人，幼儿园其他教职员工、幼儿发觉传染病疫情均有义务向责任疫情报告人和园长供应状况。 二、责任疫情报告人职责 1、在园长的领导下，详细负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生大事报告工作; 2、定期对全园幼儿的出勤、安康状况进展巡查; 3、负责指导全园幼儿的晨检工作。 三、疫情报告内容准时限 1、在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个幼儿(5例以上)患病，并有相像病症(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)时，幼儿园疫情报告人应在24小时

6、内报出相关信息。 2、当幼儿园发觉传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应当马上报出相关信息。 3、个别幼儿消失不明缘由的高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等病症时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 4、幼儿园发生群体性不明缘由疾病或者其它突发公共卫生大事时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 四、报告方式 当消失符合本制度规定的报告状况时，幼儿园疫情报告人应当以最便利的通讯方式向镇教办报告。 五、幼儿园疫情监测报告制度 幼儿园建立幼儿晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。幼儿园的教师发觉幼儿有传染病早期病症、疑似传染病病人以及因病缺勤等状况时，应准时报告给幼儿园疫情报告

7、人。幼儿园疫情报告人应准时进展排查，并记录排查状况。 1、晨检应由班主任或当班教师对早晨到园的每个幼儿进展观看、询问，了解幼儿出勤、安康状况，并做好晨检记录。如发觉幼儿有传染病早期病症(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当准时告知幼儿园疫情报告人，幼儿园疫情报告人要进展进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发觉、早报告。 2、班主任及任课教师应当亲密关注本班幼儿的出勤状况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病状况和可能的病因，如有疑心，要准时报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人接到报告后应准时追查幼儿的患病状况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发觉。 学生安康治

8、理制度 学生安康治理制度流程图篇三 第一条 学校学生安康档案治理，是学校治理体制的重要组成局部，也是学校对学生进展德智体全面考核的一项重要内容，为保障学生受教育的权益，明确学校在学生安康治理方面的责任，深化学校教育治理体制改革，完善学生在校期间的安康治理，消退安全隐患，特制定本制度。 其次条 本制度依据的国家法律、教育法规、地方法规、部门规章依次为中华人民共和国教育法、中华人民共和国传染病防治法、学校体育工作条例、学校卫生工作条例、预防性安康检查治理方法、医疗事故处理条例等。 第三条 本制度适用的学生范围：我校在校学生。 第四条 学校设立由主管校长负责的学生医疗保障治理部门(体卫艺处)，负责制

9、定效劳细则，指导、协调各部门工作，建立相关部门协调治理机制。 第五条 体检分为新生入学体检和规定体检。学校按教育部规定对在校学生进展常规安康体检后，应建立体检安康档案。 第六条 新生入学体检时间为入学后第一学期;其余各年级学生体检由学校统一安排。 第七条 新生入学体检所涉及的与学籍治理的有关特别安康状况，学校必需照实上报有关部门，不得拖延、漏报、瞒报。 第八条 新生入学体检中发觉特别时，学校应当在有效时间内进展复核，经县区级医院诊断不宜在校学习的，学校将依据规定办理缓学或休学。 第九条 学生入学后，学校应当建立在校学生个人安康档案，以写实的形式记录学生在校期间体能测试，重大疾病，因病休学、复学

10、状况，体检资料等内容。 第十条 学生体检后，学校准时汇总、上报体检数据给上级主管部门，并对学生存在安康问题进展分析，制定预防措施。 学生安康治理制度 学生安康治理制度流程图篇四 一、充分发挥学校治理的作用 1.新学生入学后，准时建立学生的安康卡，每学年对学生进展一次全面的安康检查，做到有病准时治疗。 2.贯彻预防为主的原则，实行有效措施，掌握和降低学生中常见病、多发病的发病率，做好师生保健工作。每学期进展一次体检。 3.做好学生生长发育、安康状况、疾病防治的调查讨论和资料统计积存工作。 4.重视做好教学卫生工作，发觉问题准时解决。 5.做好防近、防病的宣传工作。定期检查学生视力，切实的实行措施

11、掌握近视眼发病率。 6.实行卫生检查评比，催促师生做好常常性的卫生工作。 二、教学卫生，爱护视力，预防近视。要求教师做到： 1.向学生和家长常常宣传爱护视力的重要性，催促学生做好眼保健操。 2.随时留意订正学生不精确的看书、写字的姿态，留意学生的用眼卫生。 3.板书要字体端正清晰，大小适中。 4.严格掌握作业量，减轻学生过重负担。 5.上课不提前，下课不拖堂，下课后发动学生走出教室。 6.不占用学生的自学时间和自由活动时间。 7.常常催促学生留意以下几方面： (1)留意看书、写字的姿态，做到眼睛离书本一尺，胸离课桌一拳，握笔时手指离笔尖一寸。 (2)按时做眼保健操，做到仔细做、穴位准。 (3)

12、课间非常钟不看书报，不写字，自觉走出教室，休息或远眺。 (4)用眼时间不能过长，一般用眼45分钟要休息一次。 (5)不在光线过强或过弱的地方和直射阳光下看书、写字，不在卧床、乘车、走路时看书看报。 (6)早睡早起，留意休息，每天保证八小时睡眠时间。 (7)发觉近视，要积极矫治。 三、眼保健操制度 为了进一步做好眼保健操，提高学生做眼保健操质量，通过做眼保健操，促进眼部四周血液循环，消退眼睛疲惫，提高学习质量，并到达预防近视。特制定本要求，请全体师生遵照执行： 一、上午第三节课和下午其次节上课的教师一律不准拖堂，上午第四节课和下午第三节课的教师负责催促学生做眼保健操。 二、各班学生必需做到全班参

13、加，闭上眼睛，保持宁静，把准穴位，按节拍做。每个年级要抽出学生值日检查，由体育教师、值班领导监视指导。 三、各班学生做眼保健操要仔细积极，动作要整齐标准符合标准，质量较差班级，每次扣该班量化评分2分，由值日人负责评比。 四、值日人对每天的眼保健操要仔细检查催促，做好记录，值日人准时通报眼保健操状况。 五、各班班主任要仔细抓好本班的眼保健操，做到多检查、多催促，切实提高眼保健操质量，实行班主任制，纳入岗位考核。 四、传染病防疫制度 1.积极开展预防传染病的卫生安康教育，积极协作社区开展爱国卫生运动。消退老鼠和蚊、蝇以及其他传播传染病动物对人体的危害。 2.有规划地改造学校公共卫生设施，加强对学校

14、食堂卫生和饮用水卫生的治理。 3.建立疫情报告制度，发觉疫情要准时逐级报告，并做好疫情报告登记。疫情报告挨次为：学生、班主任、学校领导、区中心校、市教育局、卫生防疫部门、市卫生局、市教育局。 4.对发生疫情的班级应做到准时消毒，准时隔离，其他班隔周用td消毒。 5.学生患传染病愈后，须持医院出具的复课证明及有关化验单，经学校确认前方可复课。 五、学生体检制度 1.新生入学后进展身体安康检查，建立学生安康档案。 2.经过体检复查患有疾病者，经医疗单位诊断，通知班主任，由班主任告知家长。 3.每年进展一次体检。 4.学校协作卫生部门给学生注射疫苗。 学生安康治理制度 学生安康治理制度流程图篇五 一

15、、新生入学之前须到指定医疗机构对幼儿进展全面安康检查。经体检、化验等工程检查，确无传染性疾病(新冠)，且最近两个月内无传染病接触史者方可入园。同时要了解幼儿疾病史、传染病史、过敏史、预防接种等。对离园超过三个月幼儿，返园时须重新体检。 二、家长协作保健医建立完善的幼儿安康档案，按要求准时反应幼儿安康、体检、预防接种等资料。领取借阅安康档案资料，查看完备后准时归还。 三、积极协作每天入园晨检，发觉疑似传染病状况，家长有义务协作带孩子去医院诊断或隔离观看，并准时向教师反应病情。对传染病做到早发觉、早隔离、早诊断、早防治，防止传染病的扩散。 四、在园13岁儿童每年安康检查2次，每次间隔6个月;3岁以

16、上儿童每年安康检查1次。全部儿童每年进展1次血红蛋白或血常规检测。13岁有听力损失高危因素的儿童，每年检查1次听力;4岁以上儿童每年检查1次视力。 五、幼儿缺勤须提前向班级教师请假，病假说明病因。请假超过三天(包括三天，节假日不算)返园须到保健室开具“三天返园安康证明“前方可进班。 六、为保证幼儿在园安全，不能携带零食和影响幼儿安全的异物入园。 七、一日活动中教师或保育员发觉感冒或发烧严峻的幼儿，通知家长后，家长有义务协作接回幼儿隔离观看或去医院诊断治疗。 八、有在园内过生日需求的幼儿，为保证幼儿饮食安全，请家长所带蛋糕及食品须在知名大品牌店购置，并供应当日购置凭证，并在食堂留样48小时。 学

17、生安康治理制度 学生安康治理制度流程图篇六 一、充分发挥学校治理的作用 1、新生入学后，准时建立学生的安康卡片，每学年对学生进展一次全面的安康检查。 2、贯彻以预防为主的原则，实行有效措施，掌握和降低学生中常见病、多发病的发病率，做好师生保健工作。 3、做好学生生长发育、安康状况、疾病防治的调查讨论和资料统计积存工作。 4、重视做好教学卫生工作，发觉问题准时解决。 5、做好防近、防病的宣传工作，定期地进展一些常见病、传染病和一般的卫生小常识的介绍，定期检查学生视力，切实实行措施掌握近视眼发病率。 6、实行卫生检查评比，催促师生做好常常性的卫生清扫工作。 二、重视教学卫生，爱护视力，预防近视 1

18、、向学生和家长常常宣传爱护视力的重要性，催促学生做好眼保健操。 2、随时留意订正学生不正确的看书、写字姿态，留意学生的用眼卫生。 3、板书要字体端正清晰，大小适中。 4、严格掌握作业量，减轻学生过重负担。 5、上课不提前，下课不拖堂，下课后发动学生走出教室。 6、不占用学生的自习时间和自由活动时间。 7、常常催促学生留意以下几方面： (1)留意看书、写字姿态，做到眼睛离书一尺，胸离课桌一拳，握笔时手指离笔尖一寸。 (2)按时做眼保健操，做到仔细做、穴位准。 (3)课间非常钟不看书报，不写字，自觉走出教室，休息或远眺。 (4)用眼时间不能过长，一般用眼45分钟要休息一次。 (5)不在光线过强或过

19、弱的地方和直射阳光下看书、写字，不在卧床、乘车、走路时看书看报。 (6)早睡早起，留意休息，每天保证八小时睡眠时间，严禁晚上用手电、蜡烛、油灯等照着偷偷看书。 (7)不看过小过密或字迹不清的书报，作业时字不要写得过小过密。 (8)发觉近视，要积极矫治。 三、加强个人卫生 1、全体师生必需做到人人讲卫生，人人搞卫生，人人管卫生，树立以讲卫生为荣，不讲卫生为耻的新风气。 2、个人卫生要做到定时作息，饭前便后洗手，勤换衣服、勤洗澡，勤剪指甲勤理发。 3、不喝生水，不吃不洁或腐败变质的食物，不吸烟，不用公共茶杯，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。 4、仔细做好播送操，积极参与体育活动，保证学生每天有一个小时

20、或平均一小时的体育活动时间，不断增加身体素养。播送操和课外活动的出勤状况、熬炼质量，由班主任帮助检查、记载。 学生安康治理制度 学生安康治理制度流程图篇七 一、晨检制度 为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把担心全的物品带入园,我园应坚持每天进展晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查: 一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。 二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲乏或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发觉并隔离水痘、腮腺炎患儿特别关键的步骤。 三问：问问幼儿在家中的安康状况，有无不适以便在园中观看，如发觉问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等病症，在家的睡眠、饮食、大小便状况。 四查：对疑似患病的幼儿进

21、展体格检查帮助诊断。检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。 晨检过程中,班主任教师应留意亲自把关，对一般的感冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进展登记并治理。留意发觉幼儿的问题，准时请保健医生复检，应正确对待晨检工作。 二、全日观看制度 教师应对入园幼儿进展全日观看，处理在园幼儿的安康相关问题，并做好相应的记录,详细工作如下： 对带药入园的患儿，应检查其服药状况、在园活动状况及病情变化状况，以便离园时知道家长，并做好观看记录。 2、对在园幼儿应观看其有无安康问题。 (1)看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温。 (2)观看幼儿的心情、食欲、大小便状况，留意有无特

22、别状况。 (3)观看幼儿的活动状况是否正常。 (4)留意防范意外事故的发生，在园中假如发生摔、碰、划破皮肤等事故应准时处理，离园时必需告知家长，并做记录。 3、离园时应与家长做好交接工作，并进展必要的卫生、安全宣传。 对全日观看中有发觉问题的幼儿，或带药入园者，离园时教师应告准时告知家长幼儿在园中的表现、病情的变化状况，提出合理的卫生保健指导和建议。 三、幼儿园 班级卫生安全治理制度 1、儿童饮水杯个人专用，每天清洗并消毒一次。 2、桌面餐前要清洁擦拭并消毒，餐后要擦拭洁净。 3、循环使用的餐具每次使用后，分班级进展消毒。 4、生吃瓜果要洗净或削皮，并防止食用的污染。 5、接触儿童饮食的工作人

23、员工作前要用肥皂和流淌水洗手。 6、儿童饮食实行民主治理：成立伙委会，由园长、保健人员、教师、保育员、炊事员、定期召开会议，讨论儿童伙食中存在的问题并随时征求家长意见，总结阅历，以求不断提高伙食质量。 7、儿童与工作人员(包括炊事员)伙食与食物储存和制做要严格分开，儿童伙食费要专款专用，盈亏小于3%。 8、制定四季带量食谱，每周制定适合儿童年龄特点的食谱，尽量自制点心，做到品种多样，搭协作理，按量供应，烹调色香味好。每周更换食谱，保证日托热量、蛋白质平均摄入量均达70%80%以上，每学期对食品结果有分析总结，对存在问题有改良措施。 9、每天各班统计出勤、报告厨房，炊事员应依据各班当天报来的实有

24、人数按量按食谱做饭。做到少剩饭不铺张，买不到所定食品可临时以同类食物代替，并要在食谱上更改，不吃隔夜饭菜。 10、炊事用具生熟分开，食具餐具严格消毒。 11、为儿童饮水供应条件，保证能随时饮水。 12、按时开饭，保证幼儿吃好，吃饱每餐饭，进餐时间不少于20分钟。 13 、合理安排饮食，养成幼儿良好的进餐习惯。 四、幼儿服药制度 教育、卫生行政部门有关文件规定，严格治理幼儿及学生安康效劳工作。因常见疾病防治需要而组织幼儿及中小学生群体服药时，强化做到“五个”必需，即必需事先经医疗卫生专家论证，必需经县级以上卫生计生行政部门商同级教育行政部门同意并制订具体的防治方案，必需坚持学生和家长知情同意、自

25、愿参与的原则，必需有卫生技术人员进展现场指导，必需向证照俱全的正规医药生产、经营企业购置药品。任何单位或个人不得擅自或越权组织幼儿及中小学生群体服药。 依据文件精神，幼儿园规定不准幼儿带药入园。假如幼儿生病在家治愈前方可入园，特别状况下，早上 晚上可在家服药，中午假如需要服药必需做到： 1、需要服药的孩子，家长必需持有孩子就医的病历、处方，晨检时经保健医查验、核对前方可将药物带到班级，家长需在幼儿处方药服药登记表上登记齐全日期、姓名、药名、剂量、服药时间及就诊医院，经当班教师再次确认后，家长签字同意由教师帮助服药。 2、凡无医生开据的处方药，教师一律拒收。 3、班级教师一律无权私自收家长或孩子

26、带来的无处方药物，私下同意家长给孩子服药的，一经发觉将做严厉处理。同时请家长协作遵守我园的服药制度，共同爱护好孩子的安康。 4、当天带来的药有剩余时，要求家长于当天离园时带回，若不愿带走或未带走的药品，我们将一律弃之。 6、保健室配备一些一般的外用药品，均从正规渠道购置，登记入库。如孩子擦伤、跌伤后涂抹的双氧水，纱布、创可贴，退烧贴等。幼儿园不备有任何内服药。 五、幼儿园传染病治理制度 幼儿园所是易感者集中的地方，儿童常常接触亲密，一旦传染病传入，极易造成、流行，必需加强落实预防和掌握传染病的各项措施。 一、加强入园前安康检查。 二、培育幼儿良好的卫生习惯。如饭前便后用肥皂流淌水洗手，定期洗澡

27、、理发剪指(趾)甲，定期换洗衣裤被褥等。 三、 定期检查炊事人员，厨房炊具食品卫生状况，确保饮食卫生。 四、儿童活动室及卧房常常通风换气，地面桌椅洁净整齐，毁灭四害，为儿童供应一个良好的卫生环境。 五、定期为儿童进展安康检查。 六、 仔细落实托幼机构的有关各项制度。园所内一旦发生传染病应做到早发觉、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，防止传染病的扩散。 七、利用多种形式广泛开展安康教育活动，提高工作人员、儿童及家长的自我保健意识。 六、幼儿园安康检查制度 1、入园检查：幼儿在入园前必需进展全身体格检查，对有传染病接触史的幼儿必需做胸部x光透视，肝功能，粪便常规检查，以及阴道霉菌滴虫检查、安康检查合

28、格并且无严峻生理缺陷者方可就职。 2、定期体格坚持制度：三岁以上幼儿每年体检二次，每学期测身高体重一次，测量精确并做好记录，进展安康分析，评价疾病统计及矫正缺点，每个入园幼儿建立安康卡片，工作人员每年全面体检一次，发觉肝炎或其他传染病马上离职治疗，待痊愈后、有医院安康证明方可恢复工作，患慢性痢疾、乙型肝炎外表抗原阳性、滴虫阴道炎、化脓性皮肤病、麻风病、结核病、精神病等保教人员应调离工作。 3、坚持晨检及全日安康观看制度，仔细做好一摸：有否发烧;二看：咽部、皮肤和精神;三问：饮食、睡眠、大小便状况;四查：有无携带担心全物品，发觉问题准时处理。 七、幼儿园安康教育制度 一、每学期对保教人员、家长、

29、幼儿进展1-2次安康教育。 二、 每月对保教人员讲课一次，内容涉及对保健学问及幼儿常见病的预防，意外损害的处理等。 三、每学期请专家卫生讲座一次。 四、定期由教师向幼儿讲授卫生学问课。 五、园内定期以黑板报，画画等形式宣传相关学问。 六、每个班级要对幼儿进展安康教育。 八、幼儿园体格熬炼制度 一、有组织地常常开展适合幼儿特点的嬉戏及体育活动，幼儿每天做一至二次体操或活动性嬉戏。 二、在正常天气下，有充分的户外活动时间，每天坚持两个小时以上户外活动加强冬季熬炼。 三、制造条件充分利用阳光空气、水等自然因素有规划地熬炼儿童体格。 四、熬炼常常和循序渐进，运动工程和运动量适合不同年龄的特点，对体弱的

30、幼儿赐予特别的照看。 九、幼儿园卫生消毒及隔离制度 (一)环境卫生 1、建立室内外环境清洁制度，每天一小扫，每周一大扫(星期六)，分片包干，定人定点，定期检查。 2、常常保持室内开窗通风，厕所清洗消毒、玩具保持清洁，定期消毒、清洗以及绿化美、环境美。 (二)个人卫生 1、幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。 2、幼儿饭前便后要洗手。 3、饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。 4、要求幼儿每周剪指甲一次，每天带条洁净的小手绢。 5、要求幼儿服装干净，被褥勤晒，床单一月洗一次。 6、爱护视力，室内要注意采光，损坏灯具准时修理，看电视一次时间不宜过长，看时不能离得太近，电视机安放

31、高度要适中。 7、工作人员个人卫生，常常保持仪表干净，勤洗头、洗澡，勤剪指甲，饭前便后给幼儿开饭前用肥皂洗手。 十、幼儿园传染病疫情登记报告制度 一、幼儿园建立传染病应急预案。 二、校园内一旦发生传染病，立刻隔离，按“预案”程序依据传染病分类等级在规定时间内逐级上报。并将病人送往指定的地点。 三、对环境进展全面消毒。严峻的请防疫部门进展消毒。 四、建立疫情报告登记及疫情跟踪记录表。观看有无其他病例。 五、发觉漏报或不报现象，依据有关规定，赐予相应惩罚。 十一、幼儿园预防疾病制度 一、贯彻“预防为主”方针，按年龄及季节完成防疫部门布置的预防接种工作，预防接种率达百分之百。 二、新入园幼儿应在安康

32、检查卡上填好预防接种史，有专人登记备案。 三、准时了解疫情，发觉传染病准时报告，做到早预防，早发觉，早报告，早诊断，早治疗，早隔离。 四、在传染病流行期间不带幼儿到公共场所。 五、加强体格熬炼，增加幼儿体质，提高对疾病的反抗力。 学生安康治理制度 学生安康治理制度流程图篇八 一、学校成立安康教育工作小组，并贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于安康教育的各项工作要求。并结合学校师生安康状况及各时期防病工作重点制定和实施安康教育工作规划。 二、学校安康教育工作由安康教育小组主管;学校全体师生、其他员工有参加和协作执行各项安康教育工作制度的责任和义务。配备1名以上兼职安康教育人员 三

33、、学校安康教育工作制度包括安康体检和随访制度、安康信息传播制度、安康环境促进制度等。 四、学校实行安康体检和随访制度。至少每年对全体学生、教职工进展安康普查，建立安康档案并科学治理。对存在安康缺陷或疾病的学生、教职工进展跟踪随访，催促他们尽早矫正和诊治。主要由后勤处负责。 五、学校要结合师生安康状况及各时期防病工作重点，通过课内外教育活动，利用网站、宣传栏、播送、读物、报刊、杂志等载体，定期向师生传授身心发育进展学问(心理安康教育学问)和传染病、学生常见病、食品卫生与养分、慢性疾病预防、安全与安康等方面的学问，并做好安康教育档案工作。同时，要通过参加式、体验式的各种活动，让师生把握各种维护自身

34、安康的生活技能。 六、每学期要对学校环境噪声，室内空气质量、采光、照明，黑板、课桌椅的设置按国家有关标准进展定期检查监测。要按能满意师生需要的原则设置足够的厕所和洗手设施，并定期清洁消毒。安康教育课要纳入学校工作规划、教学工作规划里面。 七、学校年工作规划、年工作总结中要有肯定篇幅的安康教育工作内容，要具体、详细，能反映开课率及学生知行状况。学校要有专、兼职教师授课，有教案，教案内容与教材同步，教育处定期检查教师教案。 八、定期组织学生开展安康教育活动，利用班、队会学习和稳固安康学问。各班级能仔细积极协作卫生室开展活动者，期末赐予嘉奖。未按要求开展活动的班级，在期末评估时视程度不同而降等。 学

35、生安康治理制度 学生安康治理制度流程图篇九 (一)幼儿安康治理制度 1.新学年初为每名新生开展安康体检，对体检中发觉有器质性疾病、特别疾病、体弱病残的幼儿，要通知和协作幼儿家长到医院作进一步检查，并做好登记，名单分别交班长，以便在教育教学活动中赐予照看，实施卫生保健措施。对因故未能按时参与体检的幼儿，要另行安排时间组织补检，确保体检率到达100%。幼儿体检率纳入班级卫生工作评估内容。 2. 供应宁静、干净的体检场所，标明体检工程。 3. 组织幼儿体检前教育，讲解体检的留意事项和体检常识。 4. 使用“儿童安康治理软件系统”对幼儿安康进展统一治理。建立儿童安康治理档案。保健室要妥当治理幼儿的体检

36、表。 5. 设专人整理、统计分析幼儿安康档案资料，宜每学年编制幼儿安康状况统计图。 6. 做好幼儿规划免疫查验证及免疫接种工作。开展幼儿视力、龋齿、养分不良、贫血、肥胖儿等常见疾病综合防治工作。 (二)教师安康治理制度 1. 指定保健医帮助安排，定期组织教职员工到具备体检资质的医疗机构体检。 2. 承检单位有特别状况要变更体检日期，应提前三天通知受检幼儿园。 3. 准时反应体检结果。发觉有器质性疾病的教师应协作做好进一步检查和治疗。 4. 托幼机构必需要求教师持有托幼机构工作人员安康合格证，并且在有效期内。 5.教师体检发觉存在发热、腹泻等病症;或患有流感、活动性肺结核等呼吸道传染性疾病;痢疾

37、、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染性疾病;淋病、梅毒、滴虫性阴道炎、化脓性或者渗出性皮肤病等。要准时调离岗位，直至痊愈，并通过保健医复核通过才能返岗。 (三)食堂从业人员安康治理制度 1. 指定保健医帮助安排，定期组织食堂从业人员到具备体检资质的医疗机构体检。 2. 食堂从业人员必需持有食品从业人员安康合格证，并且在有效期内。 3.若体检发觉食堂从业人员消失发热、腹泻等病症或患有痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染病;活动性肺结核;化脓性或渗出性皮肤病等。不得从事接触直接入口食品的工作，要准时调离岗位直至痊愈，并通过保健医复核通过才能返岗。 学生安康治理制度

38、学生安康治理制度流程图篇十 学校学生安康档案治理，是学校卫生治理体制的重要组成局部，也是学校对学生进展德智体全面考核的一项重要内容，为保障学生受教育的权益，明确学校在学生安康治理方面的责任，深化学校教育治理体制改革，完善学生在校期间的安康治理工作，消退安全隐患，特制定本制度。 设立由主管校长负责的学生安康治理小组，负责制定学生安康治理工作的细则，指导、协调各部门开展相关工作，建立相关部门协调治理机制。 一、严格执行新生入学接种卡、证查验制度，新生(转校生)入学要求收齐预防接种卡，并对其接种工程进展核对。 二、学生入学后，学校应当建立在校学生个人安康档案，照实记录学生在校期间体能测试，重大疾病，

39、因病休学、复学状况，体检资料等内容。 三、学校按教育部规定，每年对学生进展一次全面的安康检查。新生入学体检时间为入学后第一学期;其余各年级学生体检由学校统一安排。 四、体检中发觉特别的，应当在有效时间内进展复核检查，经指定医院进展诊断。 五、对在校学生进展常规安康体检后，将体检结果记入学生安康档案，由各班级班主任将学生检查状况准时告知家长。 六、学生体检后，校卫生室应准时汇总状况、上报体检数据给上级主管部门，并对学生存在安康问题进展分析，制定预防措施。 七、新生入学体检所涉及的与学籍治理的有关特别安康状况，学校必需照实上报有关部门，不得拖延、漏报、瞞报。 八、学校卫生室应常常催促和指导各班，定

40、期开展卫生学问宣传教育工作, 特殊是依据季节等状况有针对性地进展常见病和传染病预防学问教育。 九、学校至少在每学期组织开展一次关于安康生活方式、常见病、慢性病预防等安康学问的教育宣传活动。贯彻预防为主的原则，广泛开展形式敏捷的安康教育活动，实行有效措施，掌握和降低学生中常见病、多发病的发病率，做好学生卫生保健工作。 十、重视做好教学卫生工作，发觉问题准时解决。做好学生的生长发育、安康状况、疾病防治的资料统计积存工作。 学生安康治理制度 学生安康治理制度流程图篇十一 为进一步开展好在校大学生安康治理工作，根据预防为主、群防群治的原则，建立学校安康治理机构(校医院)、学院学生治理部门、学生自我治理

41、的三级安康治理体系，不断完善在校大学生安康治理制度。 1.贯彻以预防为主的方针、政策，实行有效措施，掌握和降低学生中常见病、多发病的发病率，做好师生安康的保健工作。 2.建立安康档案，做好学生生长发育、安康状况、疾病防治的调查讨论和资料统计积存工作。 3.广泛开展形式多样的安康教育活动，多渠道宣传及加强常见病、多发病、传染病、艾滋病等的预防与了解。定期组织进展学问普及，特殊是依据季节流行特点等状况有针对性地进展常见病和传染病预防的学问教育。 4.加强学生养分保健的治理，教育学生合理养分，平衡膳食。把握预防养分性疾病的根本学问，了解平衡膳食对人体安康的重要作用。 5.树立个人卫生观念，养成良好的

42、个人卫生习惯，做到饭前便后勤洗手、勤换衣服、勤洗澡、勤剪指甲、勤理发，不喝生水，不吃不洁或腐败变质的食物，不吸烟，不用公共茶杯，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。 6.加强体育熬炼，积极参与体育活动，保证每天至少半小时的充分熬炼时间，不断增加身体素养，提高抗病力量。 7.睡眠充分，早睡早起，留意休息，避开熬夜，尽量保证每天八小时睡眠时间。 8.保持良好的心态，调整心态积极应对各种压力，保持身心愉悦，防止不良心情对身心安康的影响。 9.建立预防疾病应急制度，发觉学生有病准时让学生到卫生所或定点医院就医，若发觉重大疾病或传染病应马上上报。卫生所依据病人状况准时实行相应措施，保证病人得到准时科学的治疗，防

43、止病情加重或疾病传播。 10.做好学生缺勤报告的治理，追踪学生缺课缘由，准时了解把握学生的病情动态并加以妥当处理。应劝说患病学生准时治疗，并在家休息，制止患有发热等传染病的学生带病来校上课。 11.做好传染病监测工作，发觉疫情准时上报，并做好传染病复课检诊工作，以防疫情集中。 学生安康治理制度 学生安康治理制度流程图篇十二 第一条学校学生安康，是学校的重要组成局部，也是学校对学生进展德智体全面的一项重要内容，为保障学生受教育的权益，明确学校在学生安康治理方面的责任，深校教育治理体制改革，完善学生在校期间的安康治理，消退安全隐患，特制定本制度。 其次条本制度依据的国家、教育法规、地方法规、部门规

44、章依次为中华人民共和国教育法、中华人民共和国传染病防治法、学校工作条例、学校卫生工作条例、一般高等学校招生体检工作指导、预防性安康检查治理、医疗事故处理条例、招生体检制度等。 第三条本制度适用的学生范围：我校在校学生。 第四条学校设立由主管校长负责的学生医疗保障治理部门，负责制定效劳，指导、协调各部门工作，建立相关部门协调治理机制。 第五条学生入学后，学校应当建立在校学生个人安康档案，以写实的形式记录学生在校期间体能测试，重大疾病，因病休学、复学状况，体检资料等内容。并把检查状况准时用书面形式告知家长。依据上级要求仔细完成各项预防接种工作。 第六条 学校卫生室和各班应定期进展卫生学问宣传教育工作，特殊是依据季节等状况有针对性地进展常见病和传染病预防学问教育。 第七条 广泛开展形式敏捷的安康教育，加强常见病、传染病、及的预防与了解。 第八条 加强学生食品卫生的治理，