生物中考必背知识点(3篇).docx

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1、 生物中考必背知识点(合集3篇) 第一单元 1、科学探究一般包括的环节： 提出问题、作出假设、制定规划、实施规划、得出结论、表达沟通。 2、生物的特征 (1)生物的生活需要养分：绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界猎取现成的养分(异养)。 (2)生物能进展呼吸。 (3)生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。 植物排出废物的方式：落叶。 (4)生物能对外界刺激做出反响-应激性。例：斑马发觉敌害后快速奔逃。含羞草对刺激的反响。 (5)生物能生长和生殖。 (6)除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的外

2、表。 4、生物圈为生物的生存供应的根本条件：养分物质、阳光、空气和水、相宜的温度和肯定的生存空间。 5、影响生物的生存的环境因素： 6、生物对环境的适应和影响： 7、生态系统的概念和组成 概念：在肯定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 组成：包括生物局部和非生物局部。生物局部包括生产者、消费者和分解者。非生物局部包括阳光、水、空气、温度等 8、食物链和食物网： 9、列举不同的生态系统： 森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。 其次单元 10、利用显微镜观看装片。 11、细胞是生物生命活动的根本构造和功能单位。 12、植物细胞

3、特有的构造：细胞壁、叶绿体和液泡。 13、洋葱表皮细胞装片的制作和观看。 14、口腔上皮细胞装片的制作和观看。 15、细胞膜的功能：让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 16、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器。 17、细胞核在生物遗传中的作用。 18、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最终，在原来的细胞的中心，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。 19、细胞分化形成组织。 20、人体的构造层次：细胞组织器官系统人体。 21、植物体的构造层

4、次：细胞组织器官植物体(植物体无系统)。 22、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶(属于养分器官)、花、果实、种子(属于生殖器官)。 23、只有一个细胞的生物体。 酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物，能独立生活，有一切生理活动。 赤潮形成的缘由：水体富养分化，单细胞生物大量生殖。 24、病毒的形态构造和生命活动的特点 (1)种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体) (2)构造：有蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成。没有细胞构造。 生活：必需寄生在活细胞中。 第三单元 27、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。 28、区分常见的裸子植物和被子植物。 29、种子的主要构

5、造(菜豆种子和玉米种子的异同点)。 一样点不同点 菜豆种子有种皮和胚无胚乳，养分物质贮藏在子叶里。子叶两片。 玉米种子有种皮和胚有胚乳，养分物质贮藏在胚乳里。子叶一片。 在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色。 30、种子萌发的条件 31、种子萌发的过程：先汲取水分(运输养分物质的需要)，胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。 32、植株的生长： 33、桃花的构造：花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱头、花柱、子房)、雄蕊(花药、花丝)。 34、果实和种子的形成。 35、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。 导管的功能：运输水分和无机盐。 水是由导管从下往

6、上运输，养分物质由筛管从上往下运输。 36、蒸腾作用：气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。 蒸腾作用的意义：促进植物体对水分的汲取;促进植物体对水分和无机盐的运输;降温。 37、光合作用： 38、植物的呼吸作用。 第四单元 39、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 40、男性和女性生殖系统的构造和功能。 男性：睾丸-产生精子，分泌雄性激素。 女性：卵巢-产生卵细胞，分泌雌性激素。 子宫-胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘。 输卵管-受精的场所。 41、青春期的身体变化。 身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增加。 42、人体需要的主要

7、养分物质。 六类养分物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。 44、人体消化系统的组成： 45、食物的消化和养分物质的汲取过程。 口腔糖类开头消化的地方唾液淀粉酶。 胃蛋白质开头消化的地方胃蛋白酶。 小肠糖类、蛋白质、脂肪都能消化消化糖类、脂肪、蛋白质的酶。 46、关注食品安全。 47、人体呼吸系统的组成。 呼吸系统由呼吸道和肺组成的。 47、肺泡与血液的气体交换： 48、血液的成分和功能。 49、三种血管的构造和功能。 血管种类概念和功能管壁 动脉送血离心管壁厚，弹性大，管内血液流速快。 静脉送血回心管壁薄，弹性小，管内血液流慢。 毛细血管连通于最少的动脉与静脉之间的血管，血液和细胞间

8、物质交换的场所管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢。 50、心脏的构造和功能。 51、人体的体循环和肺循环。 52、区分动脉血和静脉血。 53、输血、血型和无偿献血。 54、人体泌尿系统的组成：肾脏(产生尿液)、输尿管、膀胱(暂存尿液)、尿道。 55、尿液的形成和排出过程。 56、眼球的构造和视觉的形成。 57、神经系统的组成和功能。 神经元是构成神经系统的构造和功能的根本单位，具有承受刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用。58、神经调整的根本方式和反射弧的构造： 神经调整的根本方式是反射。反射的构造根底是反射弧。 59、人体内几种激素的作用： 外分泌腺：有导管唾液腺、汗腺。 内分泌腺：直接

9、进入血液循环垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺。 激素：由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对身体有特别调整作用的微量化学物质。 内分泌腺分泌激素作用病症。 甲状腺甲状腺激素中枢神经系统的发育和功能，提高神经系统的兴奋性。呆小症、甲亢、地方性甲状腺肿。 垂体生长激素促进骨的发育，调整生长发育。侏儒症、巨人症和肢端肥大症。 胰岛胰岛素调整糖代谢，降低血糖浓度。糖尿病、低血糖病症。 60、人类活动对生物的影响： (1)乱砍滥伐，开垦草原，使生态环境患病严峻破坏，水土流失加重，还会引起沙尘暴。 (2)空气污染会形成酸雨。 (3)水污染会破坏水域生态系统。 (4)外来物种入侵会严峻危害本地生物。 (5)人类活动也

10、会改善生态环境。 第五单元 动物按有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。动物已知150万种，其中昆虫100万多种，是种类最多的类群。 61、鱼类：靠尾部的摇摆和鳍的协调游泳，躯干部和尾部的摇摆产生前进的动力，胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡，尾鳍掌握运动的方向;鳃是鱼的呼吸器官，鳃丝密布毛细血管，可汲取溶解在水中的氧气。卵生。变温动物。 腔肠动物：有口无肛门。如：海葵、海蜇、珊瑚虫等。 软体动物：身体松软靠贝壳来爱护。如：章鱼、乌贼、河蚌、田螺等。 甲壳动物：体表长有较硬的甲。如：虾、蟹、水蚤等。 62、蚯蚓：1、生活在富含腐殖质的潮湿的土壤中。 2、以植物枯叶、朽根等为食。 3、通过肌肉和

11、刚毛的协作使身体蠕动(在粗糙纸上比玻璃板运动快);身体分节使躯体的运动更敏捷。 4、靠可以分泌黏液、始终保持潮湿的体壁来呼吸。 5、是环节动物，此类还有沙蚕、水蛭等 63、哺乳动物的主要特征： 体表被毛;牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化;体腔内有膈;用肺呼吸;心脏有四腔;体温恒定;大脑兴旺;多为胎生、哺乳。 兔与植食性相适应的特点：门齿(切断食物)、臼齿(磨碎食物)兴旺，无犬齿(撕裂食物)，盲肠兴旺。 64、空中飞行的动物： 65、骨胳肌的构造和特性： 66、根据行为的获得方式可分为动物的先天性行为和学习行为： 67、动物在自然界中的作用： 第六单元 68、细菌的形态构造和生殖方式。 69、霉菌和

12、蘑菇的养分方式：细胞内没有叶绿体，利用现成有机物，从中获得生命活动所需要的物质和能量。 70、细菌和真菌的区分：细菌体内没有成形细胞核。 真菌：细胞内有真正的细胞核，孢子生殖。 71、细菌和真菌在物质循环中的作用。 72.微生物与人类生活： 73植物分类比拟形态构造，被子植物中，花、果实、种子是重要依据。 动物分类比拟形态构造、生理功能。 74、分类单位：界、门、纲、目、科、属、种。根本单位：种。 分类单位越大，包含生物类别越多，生物间的相像程度越低、亲缘关系越远;分类单位越小，则相反。 75、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性(一个物种是一个基因库)和生态系统的多样性。种类多样性

13、的实质是基因的多样性。我国是裸子植物的家乡。苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位。 76、生物多样性面临威逼的缘由：滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等。最有效措施是建立自然爱护区。 77、爱护生物的栖息环境，爱护生态系统的多样性，是爱护生物多样性的根本措施，建立自然爱护区是爱护生物多样性最为有效的措施。 第七单元 第一章生物的生殖和发育。 一、植物的无性生殖和有性生殖二、昆虫的生殖和发育。 1.完全变态:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的构造和生活习性差异很大,这种发育过程叫完全变态发育、卵幼虫蛹成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊。 2.不完全变态:卵若虫成虫。举例：蝗虫

14、、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。 三、两栖动物的生殖和发育过程。 1、青蛙发育过程：雄蛙鸣叫雌雄蛙抱对蛙的卵块(体外受精)蝌蚪青蛙。 2、青蛙发育的四个时期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。 3、青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤帮助呼吸。 导致两栖动物分布范围和种类少的缘由是：两栖动物的生殖和幼体发育必需生活在水中，幼体经变态发育才能上陆。 4、环境变化对两栖动物繁衍的影响：导致两栖动物生殖和繁育力量下降。消失畸形蛙的缘由：水受到污染。 四、鸟类的生殖和发育过程 1、鸟卵的构造：胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜-爱护作用，卵白-养分和爱护作用，卵黄-养分作用。

15、胚盘-胚胎发育的场所。卵黄、卵黄膜、胚盘是一个卵细胞。 2、鸟类的生殖和发育过程：求偶、筑巢、产卵、孵卵、育雏。 其次章生物的遗传和变异 一、基因掌握生物的性状 1、遗传是指亲子间的相像性，变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的; 2、性状：生物的形态构造、生理特征和行为方式。 人体常见的遗传性状：耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窝。 3、基因掌握生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。 4、生物遗传下来的是基因而不是性状。 5、染色体、DNA和基因的关系：基因是染色体上能够掌握生物性状的DNA片断，DAN上有很多基因。在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞中)中，染

16、色体成对存在，基因也是成对存在的。 二、生殖过程中染色体的变化三、基因在亲子代间的传递。 基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的桥梁。亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。由于基因在染色体上，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质。 三、基因的显性和隐性。 1、相对性状有显性和隐性之分。 2、隐性性状基因组成为:dd显性性状基因组称为：DD或Dd。 3、我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间制止结婚。由于这样，后代换遗传病的几率加大。 四、人的性别遗传。 1、人类的性别，一般是由性染色体打算的。性染色体有X染色体

17、和Y染色体，一对性染色体为_时为女性，一对性染色体为XY时为男性。 2、女性排出一个含X染色体的卵细胞。 精子的性染色体有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的。它们与卵细胞结合的时机均等。因此生男生女时机均等。 五、生物的变异。 1、生物性状的变异是普遍存在的。变异首先打算于遗传物质根底的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。 2、人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变)。 第三章生物的进化 一、地球上生命的起源： 了解生物进化的主要历程和总趋势。 1、植物进化的历程。 原始藻类?原始藓类原始蕨类原始种子植物(先裸子植物后被子植

18、物)。 2、动物进化的历程。 原始单细胞动物原始无脊椎动物(腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢)古代的鱼类两栖类爬行类鸟类、哺乳类。 3、生物进化的总体趋势，是由简洁到简单、由低等到高等、由水生到陆生。 三、生物进化的缘由。 达尔文的自然选择学说：过度生殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。 第八单元 一、传染病。 1、引起传染病的病原体有：细菌、病毒、寄生虫等。 传染病具有传染性、流行性。 2、传染病流行的三个根本环节。 (1)传染源指能够散播病原体的人或动物。 (2)传播途径如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等。 (3)易感人群指对某种传染病缺乏免疫力而简单感染该病的人群。 二、免疫

19、 1、人体的三道防线: 2、抗体：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种反抗该病原体的特别蛋白质。 3、抗原：引起人体产生抗体的物质(如病原体等)。 4、特异性免疫与非特异性免疫。 非特异性免疫(先天性免疫)：生来就有的，对多种病原体发挥作用，如人体第一、二道防线。 特异性免疫(后天性免疫)：生活中渐渐建立的，针对某种特定病原体发挥作用，如人体第三道防线。 5、免疫的功能：识别、监视、自我稳定。 三、安全用药常识 (1)安全用药是指依据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最正确效果，尽量避开药物对人体所产生的不良反响或危害。 (2)药物可以分为处方药和非

20、处方药。非处方药简称为OTC，适于消费者简单自我诊断、自我治疗的小伤小病。 (3)使用任何药物之前，都应当认真阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、留意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。 (4)120急救5.人工呼吸6.人工胸外心脏挤压。 (5)出血和止血：外出血，内出血。 四、安康 一、评价自己的安康状况 1、安康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。 2、保持开心的心情：心情开心是青少年心理安康的核心。 二、调整自己心情的方法：转移留意力;选择适宜的方式宣泄苦恼;自我劝慰。 五、选择安康的生活方式 1、生活方式对安康的影响：慢性、非传染性疾病除了

21、受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有关，不安康的生活方式加速这些疾病的发生和进展。 2、探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：低浓度的酒精(0.25%)对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。烟草浸出液对水蚤的心率有促进作用。 3、酗酒对人体安康的危害：酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引进神经衰弱和智力减退，长期酗酒，会造成酒精中毒，饮酒过多，还会有生命危急。 4、吸烟对人体安康的危害：烟草燃烧时，烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体，对人体的神经系统造成损害，使人的记忆力和留意力降低，同时还诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支

22、气管炎，肺癌等。 5、毒品的危害：会损害人的神经系统，降低人体免疫功能，使心肺受损，呼吸麻痹，甚至死亡。 【篇2】生物中考必背学问点 第一单元生物和生物圈 第一章熟悉生物 一、生物的特征： 1、生物的生活需要养分。 2、生物能进展呼吸。 3、生物能排出身体内产生的废物。 4、生物能对外界的刺激做出反响。 5、生物能生长和生殖。 除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 二，调查我们身边的生物 调查是科学探究常用的方法之一。 其次章生物圈是全部生物的家 一、生物圈是最大的生态系统 1、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的外表以海平面为准，上达10千米，下达10千米。 2、生物圈中的生物：

23、a、大气圈中主要有能够飞行的昆虫和鸟类，以及细菌等微小生物。 b、水圈中的生物大多数生活在水面150米以内。 c、岩石圈是一切陆生生物的“立足点”。 3、生物圈为生物生存供应根本的条件：养分物质、水、空气、阳光、相宜的温度、肯定的生存空间。 4、生态系统的类型：森林生态系统是绿色水库、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。 5、生物圈是最大的生态系统，是一个统一的整体。 6、爱护生物圈，人人有责。 二、环境对生物的影响 1、非生物因素对生物的影响。 光、温度、水分、空气等等。 (1)植物和人体内各种物质的运输需要水。 (2)植物进展光合作用需要在光

24、下进展，并需要水、二氧化碳作原料。 (3)动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气，也需要在相宜的温度下进展。 当环境中的几个或者一个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。 (4)科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定规划、实施规划、得出结论、表达和沟通。 2、生物因素对生物的影响：自然界中的每一种生物都受到其他生物的影响。 生物之间的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系。 三、生物对环境的适应和影响 1、生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态构造和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。 2、生物对环境的影响：生物影响环境，蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。

25、生物与环境是一个统一的整体，应和谐进展。 四、生态系统 1、生态系统的概念：在肯定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体，叫做生态系统。 2、生态系统的组成： 生产者：能够直接制造有机物(如：植物)。 生物局部消费者：不能直接制造有机物，直接或间接地以植物为食(如：动物)。 分解者：能够把有机物分解成简洁的无机物，供生产者重新利用(如细菌、真菌)。 非生物局部：阳光、空气、水等，为生物的生命活动供应物质和能量。 3、食物链与食物网 食物链：生产者和消费者之间由于吃与被吃而形成的关系。 例如：草兔子狼。 (1)食物链肯定是从生产者开头。 (2)食物链中的箭头表示物质和能量的流淌方向。 (3)食物

26、链是生产者和消费者之间的关系，分解者不参加形成食物链。 食物网：食物链之间错综简单的关系形成的网状构造。 (在食物网中数食物链时，从生产者到最终一级消费者，才构成一条完整的食物链) 生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流淌的，某些有害物质会通过食物链不断积存，在食物链中，养分级别越高的生物，体内积存的有毒物质越多。 4、生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。 5、生态系统具有肯定的自我调整力量，但这种调整力量是有肯定限度的。(留意出分析说明题) 其次单元生物和细胞 第一章观看细胞的构造。 一、练习使用显微镜。 1、显微镜的构造(P36)。 2、显微镜的

27、使用方法： (1)取镜和安放;右握左托(右手握镜臂，左手托镜座)。 (2)对光：升、转、看、调。 (3)观看：放、压、降、看、升、看、调。 (4) 整理。 取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在试验台距边缘7cm左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。 对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜前端与载物台要保持2cm距离)。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼凝视目镜内，右眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。 观看：把所要观看的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为

28、止(此时眼睛肯定要看着物镜)。双眼睁开，左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清楚。 整理：试验完毕，应当把显微镜的外表擦拭洁净，把物镜偏转到两旁，目镜放回镜头盒，把镜筒缓慢下降到最低处，再把显微镜放入镜箱内。 3、几点重要的结论： (1)显微镜的放大倍数等于目镜和物镜的放大倍数的乘积。 (2)显微镜物象和实物是上下左右都相反(从目镜内看到的物象是倒像)。 (3)要将视野中的某个方向的物象移到视野的中心，玻片就往那个方向移动(例如：要将视野中左上角的物象移到视野的中心，玻片就往左上角移动)，假如是将视野中心的物象移向

29、某个方向，就将玻片往相反的方向移动。 (4)放大倍数越小，视野范围越大，看到细胞数目越多，物象越小，光线越亮。 放大倍数越大，视野范围越小，看到细胞数目越多，物象越大，光线越暗。 (5)目镜长度与放大倍数成“反比”，目镜越长，放大倍数越小。 物镜长度与放大倍数成“正比”，物镜越长，放大倍数越大。 (6)视野中的污点有三种状况：物镜上，目镜上，装片上。移动目镜，假如污点随之移动，则污点在目镜上;移动玻片标本，污点随之移动，则污点在玻片标本上;假如前两次都不能移动污点，则污点在物镜上。 (7)光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛。 (8)低倍镜下观看到

30、的物像清楚，换上高倍物镜后物像模糊不清，应用细准焦螺旋进展调整。 (9)转换物镜时，应转动转换器的边缘，而不能直接用手扳动物镜。 (10)镜头脏了，只能用擦镜纸擦拭。 二、仿照制作临时装片 1、重要的留意事项：材料要薄而透亮;盖盖玻片时要一边先接触水滴，再缓慢放下，避开消失气泡。 2、制作植物细胞临时装片的步骤。 观看洋葱表皮细胞： (1)预备：擦、滴(清水)。 (2)制片：撕、展、盖。 (3)染色：滴(稀碘液，假如要观看植物细胞中的叶绿体，则不需要染色)、吸。 3、制作动物细胞临时装片的步骤。 观看人体口腔上皮细胞： (1)预备：擦、滴(生理盐水)。 (2)制片：刮、涂、盖。 (3)染色：滴

31、(稀碘液)、吸。 4、常见的玻片标本 切片：用从生物体上切取的薄片制成的。如：叶的横切面切片。 涂片：用液体的生物材料经涂抹制成的。如：血涂片。 装片：用从生物体上撕下或挑取的少量材料或直接用个体微小的生物制成的。 如：草履虫装片。 三、细胞是生命活动的根本构造和功能单位 植物、动物和人体都是由很多细胞构成的。 人体的各项功能都是由细胞或多个细胞共同完成的。 全部的细胞都能显示诞生命的各种属性，在它们之中进展着新陈代谢活动。植物的光合作用就是在细胞里进展的，细胞内还始终进展着呼吸作用。一切简单的瞬息万变的生命活动都是在细胞内进展的。 生命存在的一个重要表现是自我生殖。细胞能通过分裂不断地产生新

32、的细胞，细胞和生命一样，表现诞生长、年轻、死亡的过程。这一切说明，细胞是生物体最小的构造和功能单位。 1、植物细胞的构造和各局部构造的作用： 细胞壁：透亮，爱护和支持细胞。 细胞膜：爱护细胞，掌握物质出入细胞。 细胞质：含有大量的物质，里面有叶绿体、液泡，液泡中布满细胞液。 能流淌，从而加速细胞内、外的物质交换。 细胞核：含有遗传物质。 植物相邻细胞通过胞间连丝相联系，相互沟通养分物质。 2、动物细胞的构造： 细胞膜：爱护细胞，掌握物质出入细胞。 细胞质：能流淌，可以加速与外界的物质沟通。 细胞核：含有遗传物质。 3、细胞通过分裂产生细胞： (1)分裂的过程： 一个细胞分成两个细胞，使细胞数目

33、增多。 分裂时，细胞核先分裂，然后质分裂(植物：在原来细胞的中部，渐渐形成新的细胞膜和细胞壁;动物：细胞中部的细胞膜向内凹陷，缢裂成两个)。 细胞的生长表现为从四周环境中汲取养分物质并渐渐长大，使细胞体积增大，(植物)生长时先消失许多小液泡，最终合并为一个大液泡。 (2)细胞分裂的过程中，染色体的变化是：先加倍再减半，两个新细胞的染色体形态和数目与原细胞的染色体形态和数目一样。 (3)生物体的生长表现在：细胞生长(体积增大)和细胞分裂(数目增多)。 【篇3】生物中考必背学问点 1、考前调整好心态 考前心态要调整好，信任自己：经过自己的努力学习，已经做好了充分的应考预备。反复示意自己：“我有实力

34、，我会胜利，没有什么是做不到的，中考就是见证自己胜利的时刻。给自己一个满足的答卷，没什么不行能。” 2、审清题意明确要求，注意细节 审题就是解题的开头，考生在开卷前领到生物试卷时，先对试卷进展整体感知，看看这份试卷共几页，总题量是多少，分哪几大局部，有哪几种题型。这样不仅可以防止试卷错误，尽早调换，避开不必要的的损失，而且通过这样对全卷作出整体把握，能尽早定下作战方案。 答题前，要认清答题卡正反面，发觉答题卡字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，要马上向监考员报告。保持卡面清洁，不要将答题卡折叠，弄破，严禁在答题卡上的图像定位(黑方块)四周做任何涂写和标记。 3、解题时避开落于思维陷阱 做任何一道题

35、，要得到正确的答案，考生们还需克制思维定式，防止“生路熟走”，落入“陷阱”，有些试题已知条件是命题者对考生平常做过的试题稍作改动后命制而成的，这类题最具哄骗性，乍看像“熟题”，实际上“改头换面了”，其目的在于检验考生是否具有敏锐的观看力以及精确猎取信息的力量。 假如审题马虎大意，仅凭阅历做题，就很简单犯思维定式的错误。因此，越是“熟题”，越要警觉细心审题，精确的猎取信息，做到“熟路生走”，才能精确作答。答无定法，一道题有时使用一种方法，有时可以使用几种方法来解答。 4、完成选择题得分技巧 解答选择题常用的方法有以下几种：直接法、排解法、推理法、综合分析法。对于一些不易直接决断出正确答案的选择题

36、，常要细心分折，严谨的推理，正确的推断，找准关键词，挖掘出隐含条件。试题的题干中常有一些关键词，如最、至少、主要、直接、根本、根本等。在读题时把关键词标注下来，有助于做题。考生们要擅长从这些关键词中找出突破点，从而确定出正确的选项。 5、注意书写与表达技巧 据统计，中考非选择题是答题失分比拟严峻的一方面，表达在书写与表达这方面，所以考生要标准生物学专业术语作答等，留意标准书写，字迹要端正，不能漏字和写错别字，特殊是涉及初中生物专用术语答复时，肯定要用适合的专用术语，力求准确、全面。如“对比”不能写成“比照”、“呼吸作用”不能写成“呼吸运动”，“鳃”不能写成“腮”等。 6、预留检查时间 作答完毕后要预留少许时间，检查答案，检查答案的目的是复查答案是否写错，是否遗漏，是否有什么概念性、常识性错误，是否审题存在什么偏差等，防止由于无所谓的马虎失误而失分。