本学期教导处教学工作总结教导处学期末工作总结(6篇).docx

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1、 本学期教导处教学工作总结教导处学期末工作总结(6篇)本学期教育处教学工作总结 教育处学期末工作总结篇一 本学期，教育处组织教师学习了金阊区教师教学工作资料汇编一书，仔细学习了苏州市及金阊区教师教学工作标准，加强教师教学“六仔细”治理，并把工作重心放在于“仔细备课”、“仔细上课”、“仔细布置与批改作业”三个环节和努力提高教育教学质量上。 但是，在备课中也发觉很多问题，比方：机动课时教师常常是用来进展单元测试的，但在备课中只有试卷没有质量分析；我们教师虽然有教学重点的设置，但有的教师重难点设置不到位和设置错误，这些都是我们教育处在接下来工作中需要组织教师学习并且加以指导的地方。 同时，开展教研团

2、队二次上课的磨课活动，教师在活动中表现出了特别高的积极性，在集体备课、第一次上课后能把自己的听课感受和意见充分的表达出来，大家在一起畅所欲言，积极争论，为上课的教师出谋划策，在磨课的过程中，教师的教学力量也得到了提高。 固然，在教育处的作业检查中，我们还是发觉了一些问题，比方，中高年级语文，由于同步探究是选做的，所以许多教师都把学生最薄弱的、最需要多练多讲的阅读理忽视了，教师们可能是怕麻烦，由于做了就要讲解，需要花大量的时间。数学作业中我们也发觉学生的两极分化比拟严峻，并且还需培育学生良好的书写习惯，数学的回家作业对于两级分化严峻的班级应考虑分层布置作业，以上这些都需要在下学期连续努力。 教研

3、和科研是教育处提高教学质量的理论根底和有效手段，本学期的教科研工作结合学校的“十一五”课题讨论工作连续稳步开展。首先我们建立了不同学科的教学团队，使教师在团队教学中完成上课、评课，通过一次又一次的争论，一次一次的磨课，教师们的教研气氛更加深厚。 由于学校骨干教师没有实小和中心校多，所以学校的课题组活动在围绕课题讨论时把主要精力放在如何使我们的青年教师提高课堂教学效率上，本学期，我们的各子课题组由年轻教师担当课题组组长，在同时做好过程性资料搜集整理工作的同时，也提高了年轻教师的科研力量。本学期，学校完成了“十一五”课题的中期汇报活动，在活动中，我们找出了在工作中还存在的问题，并且制定了以后要完成

4、的任务，课题组完本钱年度的课题汇报并送市年审。 一个学校的青年教师能否快速成长是学校后继进展的一个重要指标，本学期我们教育处把培育青年教师，帮忙青年教师提高课堂教学水平作为工作的一个重点来抓。 做好青蓝传帮带是我们培育青年教师的主要方法。开学初，我们就有6位青年教师拜了师傅，师傅倾囊相授，徒弟虚心好学，沟通从课堂教学到作业的设置批改，师傅们把自己教学阅历和教学方法毫无保存的教给徒弟，牺牲了自己的休息时间，在学校课题组中期汇报活动中，展现课堂教学的都是我们学校年轻的徒弟们，而徒弟背后的师傅为了这些课付出的努力是我们在听课时就能感觉到的。 “走出去，请进来”是我们提高青年教师课堂教学力量的又一个有

5、效手段，我们积极鼓舞学校的青年教师参与各种课堂观摩活动，在学习后把先进的教学理念，教学方法和教学手段引入自己的课堂教学，鼓舞青年教师多上公开课、研讨课，我们学校的梅佳祺教师为全区新教师展现了一堂优秀的语文第一教时课堂教学；我们的孔维文教师上的联合体研讨课及课题汇报展现课也获得了听课教师的好评。好学的青年教师还有我们的吉莉、康平夏、吴亚艳和陈青，他们是我们八一的盼望。 本学期，教研室共进展了24科次调研，成绩有喜有忧，与以往进展比拟，英语和数学学科进步明显，语文稍有下降。其中六年级英语和数学，调研成绩超过了区平均，为了这个成绩，任课教师付出了比别人更多的精力和时间。 但是，各项调研还是让全部教师

6、看到了学校的差距，特殊是一年级拼音，教育处本着不能让我们的孩子输在起跑线上的想法，将进一步加强质量监视治理，找出学生在学问把握方面的薄弱环节，狠下工夫，切实提高孩子的学问水平，从而使学校的教学质量进一步提高。 教育处的工作是繁杂的，教育处的职能是多样的。本学期，我们教育处除了抓好课堂教学、质量治理和其他的常规治理工作外，还争创了区科技特色学校、合格心理询问室，学期末又在为下学期争创省语言文字工作示范校而预备相关材料，教育处全体成员的努力下，学校的教育教学按期初的安排在有条不紊地开展。 学生的学习质量是学校的生命线，所以，我们要连续加大检测的力度，建立奖惩制度。同时要建班级质量跟踪表，对每个班级

7、的孩子的各科学习成绩进展跟踪比拟，找出问题，并查找适宜的解决手段，以此更好地提高学生的学习成绩。 教育处的工作千头万绪，有时会有疲与应付的感觉。所以在下学期，我们要提高治理水平，分工明确，把工作做的更细，考虑的更全面，扎扎实实的把教学治理工作做到位，从而使我们的工作更有效。 本学期教育处教学工作总结 教育处学期末工作总结篇二 本学期,教育处在学校的正确领导下，围绕“重德育、强素养、创特色、育人才”的办学理念，紧紧围绕城区教育局工作目标和学校的总体规划安排，深化课堂教学改革，加强校本培训，组织公开教学，加强教研组建立和教学常规治理，仔细组织期末成绩测试，促进了教师队伍建立，全力提升了教育质量。

8、1.落实教学常规要求，严格执行课程设置规划，开齐课程，开足课时。今年后半年由于xx头小学拆建临时合并我校办学，师生人数一下子增多，班容量也因此扩大。所以教育处在排课时考虑到音体美教师工作量大，适当削减了他们一周的代课节数。另外还安排专职教师上好安全教育、安康卫生、品德与社会课，完毕了这些薄弱学科始终由主课教师兼代的历史。 2.组织本学期第一轮公开教学。本学期依据学校实际状况，10月下旬安排了一轮公开教学，是新上岗教师、换学科教师和xx头小学过来的教师讲课，共讲课xx节。全部讲课的教师积极性都很高，注意营造公平、民主、和谐的教学气氛。陈xx教师执教的三年级品德课与家人说说心里话、王xx教师的四年

9、级音乐课小鸡的一家、车xx教师的二年级安全教育课身边的交通安全、茹xx教师讲的五年级数学课找质数，比拟突出。 3.组织好每学期一次的公开教学，引领课堂教学改革工作。我校从11月2日11月20日进展了为期三周的以课堂教学团体赛为主的公开教学活动。本次活动全校共推出24节课，72位教师参与。各年级各科参赛教师就同一课题分别进展讲课、说课、评课，三人一组，团体协作，展现了课堂教学成果、促进了教师专业成长。活动中，参加教师积极把“一导二主五联动”课改模式与课堂教学有机融合，课堂精彩不断，亮点频现，创新意识浓，合作意识强。说课评课教师定位明确，立足点高，通过活动对现代教学理念有了更深的感悟，有了进一步的

10、讨论和熟悉。赛课中。尚xx教师的三年级语文课石头书运用主题学习的理念大胆创新，以一带二；魏晋媛教师的一年级数学课前后奇妙创设生活情景，使枯燥的数学学问变成了好玩的游园活动，深受教师好评。此次与团体赛课评出13个讲课一等奖，十个说课、评课一等奖，其余为二等奖。 4.抓好教研组建立，指导教研组长的工作，审查各教研组的工作规划，检查教研组工作规划的落实状况。本学期常规教研进一步加强，校本研训得到深化，网络教研效率提升，联片教研成绩斐然。 5.加强教学监控，做好质量分析，一月一检查作业教案。依据学期周历安排，本学期共检查教案三次，作业两次。代课教师都能做到仔细备课，教案详实，书写标准。学生作业量适中，

11、教师的作业批改有日期有等级，有鼓励性评价。 6.做好教职员工的人事工作安排，做好教师教学任务的布置，遇到有教师不能上课时，准时安排其他教师顶课和各种临时性工作安排。 7.和教研室共同做好课题讨论工作。目前为止，我校共有五个课题在进展讨论。其中“基于学生自主学习的微课（视频）资源建立与实践应用”是去年11月份确定的。现在，我校的微课制作以小见成效。我校申报的xx省教育科学“十二五”规划指令性课题“培育小学生数学素养的实践讨论”在今年11月份的课题推动会上，我校今年有六位教师的论文获奖。 8.帮助各科室搞好其他活动。今年元旦前和少队部开展了庆元旦汉字听写大赛（五六年级）和庆元旦现场书法大赛（一至四

12、年级）。 9.11月份我校申报省级语言文字标准化示范校验收工作，教育处负责资料的预备和上报，加班加点收集整理资料并汇编成书，于12月上旬准时上交到省语委。 10.做好期末测试工作。为了便于学情监控和教学分析，依据教育局统一安排，我校于1月下旬进展四至六年级考试以及一至三年级的考核工作。试卷虽然采纳的百分制，但学校对学生的学业成绩呈现与评价使用的是等级制。各科教师对考试考核状况仔细进展了教学质量分析。 1.我校自开展经典诵读活动以来，教育处加强对晨读课、活动课的常规治理，严格要求教师落实好经典诵读，传承中华优秀文化。今年10月，我校四十余名学生表演的大型诵读经典诵读，诗韵xx代表城区参与“晋城市

13、小学生古诗词诵读大赛”获优秀奖，节目在晋城电视台播出，同时在晋城市文明网上展播。 2.我校非常重视语言文字标准化工作，在标准师生正确运用祖国语言文字上狠下功夫，师生一般话运用水平和汉字书写水平近几年快速提升。11月份我校申报省级语言文字标准化示范校工作到了验收阶段，学校领导加班加点收集整理资料并汇编成书，于11月下旬准时上交到市语委。20xx年12月7日版的太行日报以“标准语言文字，提高人文素养”登载了我校在语言文字示范校创立工作中的做法。 3.我校是教育厅确定的“基于学生自主学习的微课(视频)资源建立与实践应用”课题讨论试点校。从今年三月份开展课题讨论以来，学校重视培训学习，仔细做好课题讨论

14、的整体规划，组织课题组成员和骨干教师开展微课资源建立，制作完成二百余件微课作品，教学实践中开展应用讨论，取得肯定成绩。12月28日，在省电教馆召开的“基于学生自主学习的微课（视频）资源建立与实践应用”研讨暨工程讨论阶段性总结会议上，郭校长作为试点校代表发言，在大会上作了沟通，受到专家好评。 1.与体卫分管人员一起做好学校体育卫生工作，保证学生做好课间操、眼保健操；上好体育课，安排好课外活动；加大卫生工作力度，催促做好校园环境卫生、办公室清洁和学生个人卫生，做到了预防传染病、流行病的发生。 2.教育处加强艺术课程的常规治理，严格要求教师仔细备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，夯实艺术教师的教学根

15、本功。监视落实好少年宫活动，做好艺术教师参与活动时的临时替课安排。今年艺术节我校合唱队、舞蹈队选送的舞蹈节目我要飞、四声部合唱蓝蓝的夜，蓝蓝的梦均获一等奖，被选送参与市艺术节六月份的评比又获一等奖。10月10日,在xx省第五届中小学生艺术节展演活动现场，蓝蓝的夜,蓝蓝的梦赢得了一等奖，受到评委和观众的高度好评。 3.现代教育技术的使用是教师力量的挑战。学校积极推动教育信息化，通过交互式电子白板的有效运用，微视频在课前、课中、课后的有机应用，才智教育“电子书包”的细心试验，充分运用信息技术深化了学校问题导学“一导二主五联动”课改模式，课堂教学效率进一步提高。 4.做好路队、两操、活动课以及校园内

16、各种活动的安全工作，宣讲安全常识，增加学生自我爱护、防患意识。开好家长会，向家长宣传党的教育方针、政策，争取家长支持协作教育教学工作。 教学工作艰难而庞杂，教学改革任重而道远。新的学期，教学质量要上新台阶，必需要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定如下改良意见。 1.要抓实、抓深薄弱学科的教学、教研活动。连续构建教师进展平台，加强校际的沟通和合作，促进青年教师的快速成长。 2.依据课程标准，依据学生的实际，尽快建立学生学习评价细则，对学生有一个公正、公正、公开的评价，以评价促进学生进展，促使学校教学质量的提升。 总之，教育处的教学常规治理在校领导的关怀支持和全体教师的共同努力下，取得了肯定的成

17、效。今后，我们将一如既往地进一步加强教学常规治理，改革创新，推动新课程改革和素养教育的不断深化。 本学期教育处教学工作总结 教育处学期末工作总结篇三 教学质量是教育工作的永恒的主题，它是学校的生命，是保持事业可持续进展的根底。本学期区教育局为进一步标准各校的教育教学行为，下发了教学流程治理“三个标准”，我校以此为载体，突出内涵建立，严格教学治理，营造学习气氛，扎实有效的开展教学和教科研工作，努力实现提高教学质量的目标，使学校教学治理逐步走向标准化、科学化。 （1）健全并推行延安小学教学六仔细治理制度。 本学期伊始，我校以教育局的“三个标准”为指导，健全并推行延安小学教学六仔细治理制度，提出“十

18、字方针”。并把此“十字方针”作为优化教学过程的指针。 （2）实行一月一查制度，以标准教学行为。 每月由教育处组织相关人员对任课教师进展“六仔细”专项检查。检查的内容有备课、教后小记、作业、辅导四个方面，做好检查记录。本学期教育处人员紧缺，我们充分调动教研组长帮助检查。备课共检查4次，作业检查1次。综合四次检查，我们发觉大多数教师能超周或按进度备课，课时饱满，教学有重难点，能表达课改精神，实现三维教学目标。详细状况如下：数学学科：王艳、王蓉、申国玲、徐小琴、陈正怀、王明芳、潘尚强，王艳、周敏、潘尚强作为青年教师注意提高自己的专业素养，每节新课之后均有反思，王明芳备课尤为仔细，穿插使用表格式值得推

19、行，每课反思均有肯定的质量。也有一个年级两个教师的教案完全一样。 语文、英语学科：整体状况好，这是历届质量监控考试语文、英语成绩稳定、均衡的缘由之一。 技能课：品德与社会备课组教案上交准时，相对质量较高。整体来看技能课组的备课、上课有待进一步加强，是我们下学期狠抓的对象之一。 通过六仔细检查，我们盼望每一位教师能熟悉到根底是备课，重点是上课，落实是辅导，将六仔细工作和谐统一于平常的日常教学工作中去。 （3）加强随堂听课，准时评价与评定。 本学期我校成立了教学督导组，充分调动各位行政的力气，每位行政督导一个年级。加强推门听课力度，特殊是青年教师和局部学科薄弱教师，依据课堂教学评价标准，与备课检查

20、相结合，准时反应，指导教师做好听课评析、课后反思等，点面结合切实提高教师课堂教育教学的力量，提升课堂教学的有效性。听课后重点检查备教是否全都，课后反思是否准时。本学期教学督导组随堂听课共18节，每位行政听课后要填写“督导组随堂听课记录”，给被听课教师量化打分，作出公正评价。 （4） 仔细做好质量调研分析工作。 本学期教育处重点放在毕业班质量调研上，充分挖掘六教师资源，每月自主拟卷进展月考；五一前夕，进展了非毕业班质量调研。每一次质量调研我们都严把试卷质量关，做好组织、协调、效劳、质量分析工作，准时召开毕业班（薄弱班级）教师会议，使每一位教师对自己所任班级、所任学科有更深刻的了解与熟悉，从而更好

21、弥补自己在教学中的薄弱环节，主动调整教学策略，以到达提高学生成绩，提高教学有效性的作用。毕业班学生成绩稳中有升，在区质量调研中取得了令人满足的成绩。 （1）开展主题鲜亮的课堂教学讨论活动。 课程改革的核心环节是课堂，实施其根本途径就是课堂教学。各个教研组充分发挥“教研”职能，以课堂教学讨论为突破口，广泛开展指向正确、主题鲜亮的课堂教学讨论活动。 本学期课堂教学讨论主要采纳两种形式：专题式讨论、师徒切磋同课异构。在专题式讨论中共有高重三等18位教师担当任务。在同课异构活动中有朱云等4位教师担当任务。依据“一课三议”的要求，把活动分三个阶段进展：第一阶段为上课预备（包括备课和组内说课），其次阶段为

22、课堂展现，第三阶段为课后反思。教研组长制定出各教师讨论课的安排表（周次、内容），教育处依据安排参与听课活动，每位组员必需参与听课、评课活动。执教教师在上完课后将说课、教案、教后随笔交给教研组长，由教研组长统一交到教育处。通过“专题式”行动讨论促进教师间互动，深化有效课堂教学的讨论，提高教研活动质量。 （2）积极参与各级观摩评比活动，创佳绩。 在刁校长提出的实施“人才强校”战略精神的指导下，努力为想有所为、能有所为的教师搭建平台。先后将申国玲、许滢、王明芳的教学设计投稿，其中申国玲的教学设计组合图形的面积计算被登载在人教社出版的教案书上；马静教师的录像课成正比例的量制成光盘随教学参考书全国发行；

23、万恒丽执教的课获全国动漫课评比一等奖；王艳教师执教的市级教研课解决问题，王明芳对火龙岗地区三年级教师的教材培训、王兴云、万恒丽的送教下乡课均获领导、同行的全都好评；更为可喜可贺的是孙萍、何毅娟指导的爱国主义组诗在芜湖市古诗词经典诵读竞赛中一举夺魁。这一系列的荣誉提升了我们延小的知名度和社会的公认度，鼓舞了教师的士气，增加学校的分散力。 同时，积极鼓舞教师撰写论文，仔细组织第12届教育教学论文评比工作，共收交论文22篇，其中数学学科8篇，语文学科7篇，英语学科4篇，德育论文3篇。 本学期各教研组组织开展富有学科特色的学生活动，丰富孩子的校园生活，激发其求知欲，实现学生由课内向课外延长。 其中语文

24、学科开展了营造书香校园活动：一是开展读书工程：学生每学期读课外书不少于24本（低中高年级逐步增加），背诵古诗文不少于2040首（低中高年级逐步增加），20xx年4月进行了“经典导读启动仪式”，并从五一之后，将每周中的两天早上（7：408：00）定为古诗词诵读时间。星星文学社也在筹备之中。数学学科在6月上旬进行了第三届思维大比拼活动，次竞赛拟卷源于课本，高于课本，注意联系生活实际，注意培育学生创新思维，提高综合实践力量。 此外，我们还组织学生参与了市航模、数学小日记、区1-3年级数学小报评比。7月2日，为六年级学生进行了毕业典礼，进展感恩教育，渗透了为祖国而学习的大教育观，效果甚好。 1、教学六

25、仔细检查力度不够，检查中发觉的问题只是在教研会议上泛泛而谈，缺乏针对性指导，效果甚微； 2、教学督导随堂听课力度不够，对有问题教师未跟踪听课；为从根本上帮忙教师找到存在问题，进展对症下药； 3、教研任务根本完成，但有些教师的参加热忱不高，评课积极性不够；教研模式有待创新，考核力度有待加强； 4、考核带有人情味，合格、良好拉不开档次，对于良好等级中的局部教师不公正，考核细则进一步修改； 5、骨干教师培育缺乏长期规划，要成立骨干教师工作室； 6、技能课治理松懈，校内技能类学生竞赛要开展； 本学期教育处教学工作总结 教育处学期末工作总结篇四 本学期我校有12个教学班，教学人员30个，在校生435人。

26、教师任劳任怨，不计较个人得失，只为学生的一切，一切为了学生而忘我地工作。“培育桃李是吾愿，树业授人百世苍”。为了我学的教学质量有所提高而使出浑身解数，是教师工作的真实写照。因此，教学质量不断提高，本期教学任务顺当完成。 1、仔细执行教学法，按教要求课程开齐，上足课时，确保高质量完成各科教育教学任务。 2、常规治理上下功夫，提高教学质量 (1)、本学期教育处积极会同教研室连续完善和落实常规检查工作,对教师的教学规划、备课、上课、教案、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学方面在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。从20xx年3月起每月检查一次教学常规工作，教育处积极协作县督察组

27、开展的全员教学常规工作状况评比。 （2）本学期教育处留意课堂教学各环节的标准性，以提高40分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要相互协作，资源共享，共同进步。本学期实行自主教学的探究，要求各科教师按小组合作的模式绽开编写教案，绽开教学，教育处积极与教研室协调做到教案编写标准，授课活泼有效，效果明显。 (3)、加强了考试工作的治理。在本学期进展了两次全县统一的期中、期末考试，教育处都能提前谋划，提前预备，使考试工作圆满完成。过程中教育处加强巡察和治理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度

28、，提高了组织治理的水平,同时也加大了考试对教师的评价实效性。 （4）、仔细落实学期初的各项制度，做好教师的各项考核，包括考勤、教案作业、高效课堂、学生评教、连续教育、听课评课、教研活动等，确保学校各项工作正常进展。 3、鼓舞教师将学习、实践与反思结合起来。开学初，针对以前教师在试卷分析过程中存在的各种现实问题，提出人人都写试卷分析的要求。各位教师都能根据学校的要求，针对试卷中消失的问题，结合自己的教学实践，积极进展教学反思。 4、组织教师参与校内外研讨课。 本期我们在第五周开展第一次校内研讨课：一年级语文公开课。课前，教研员与主讲教师李文、黄兰就教案进展研讨，然后进入课堂第一线进展听课，课后再

29、仔细修整。公开课后，组织全校教师评课，经过剧烈争论，提高了各教师对上课与评课的熟悉。 第7周，校内进行其次次研讨课一年级数学公开课。两位教学阅历丰的教师：王芳、徐国岩，他们敢于大胆创新，又虚心好学。从课前的教学设计、课上的教学操作、课后的教学反思，都仔细对待，值得让大多教师去反思、去借鉴。一节公开课，得到了全校领导教师的全都好评。第十周，我校又组织了二年级数学说课赛，通过此次教研活动，推动了教师的参加意识。第十二周、十三周学校又组织了二年级数学、三年级语文集体备课，课后与全部教师共同争论学习，并将行之有效的教学方法应用于自己的教学实践当中。第十四周，我校又组织了二年级数学说课赛，通过此次教研活

30、动，推动了教师的参加意识。 教育处的工作琐琐碎碎，反思这一学期的教育处工作，还存在以下缺乏： 1、对学生缺少长期而扎实的训练，没有形成良好的训练规划。 2、在教学治理中，还有由于杂事多导致的落实不够的地方。如对于教师的课堂教学缺少连续性的规划指导;教研组缺少工作的主动性，造成局部活动较为拖拉，实效性不强、这些都是今后工作中需要进一步完善的。 3、教学检查的形式也可多样化，可实行有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。其次应加大对课堂教学的检查力度，将教师随堂听课，领导听课制度落到实处。加以改革,建立起真正的鼓励机制,形成良性的竞争环境,工作会做得更好。 4、对小组

31、合作教学的讨论深入度不够，没有制定有效的学习、监管措施，使我校的小组合作没有真正落到实处。 我的期望：以打造优质教研组为抓手，坚持以课堂主阵地的“教研一体化”讨论，通过教师分段分层培训提高，如：骨干教师结对帮扶、课堂教学展现等，连续促进教师快速成长，全面提高教育教学质量。 1、加强教师教学根本功的监控。供应有效平台让教师参加各级各类学习和培训，在提高自己专业素养的同时，通过各种有效的听课、赛课活动，提高教师的教学力量和水平。 3、连续在教师中开展读书活动，向教师们推举学习材料，并做好沟通共享。 4、加强教师的课标学习，落实各年级各学科的学问考核点。进一步理清爽教材的教学思路，突出教学要点，有规

32、划地开展教学工作。 5、积极开展小组合作教学，把我校的课改推向更深的层次。 我们糊涂地熟悉到：教育处的工作很繁琐，需要创新，需要步伐。展望新的学期，我们信任：在陈校长的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，教育处将进一步突出重点，勤奋工作，讲究实效，尽心尽力地效劳每位教师，我们有信念并有力量做得更好。 本学期教育处教学工作总结 教育处学期末工作总结篇五 本学期，教育处在校长的统帅下，仔细实施期初工作规划，一如既往的以抓实教育教学质量为中心，以提高师资整体素养和课堂教学效率为两个工作重点，向常规治理要效率，向教学讨论要成果，根本完成工作规划，相关工作现总结如下： 为表彰

33、先进，催促后进，按期完成教学任务，连续发扬优良的教风，保证学校常规工作正常运转，安康进展，我处先后进展了如下事务： （1）抓实课堂教学。为打造精品课堂，查找相关科目质量下滑的缘由，教育处坚持每周的推门听课常规工作，先后听取了刘艳海、朱宁乐等十几位教师的课堂教学，做到与各位教师一起学习、探究最正确的教学模式，争取实行开拓性合作性较强的学习方式，打破教师单边统治课堂局面，到达共同提高的目的。 （2）以查督勤，以考促教。为促进教师工作态度的端正，了解教学的过程和进展，我们先后进展了四次备课作业检查。对教师的备课、作业批改、听课记录、教研活动等工作实行阶段检查，准时发觉存在的问题，对相关人员教学状况的

34、优缺点准时通报，表扬成效显著的教师，催促拖沓的教师准时整改，保证了本期教学任务的如期完成。在检查中，发觉我们绝大局部教师工作兢兢业业，备课仔细，作业适量，进度正常，辅导学生不计酬劳，提优补差废寝忘食，试卷批改孜孜不倦等等现象令人欣慰，这种良好的教风根本上与教育教学成绩成正比。同时我们进行了四次抽测和竞赛：初一新生和新转入学生的入学测试，为分班供应依据；非毕业班数学英语抽测，为催促非毕业班师生搞好教与学，明确缺差供应平台；数学物理竞赛，用竞赛来激发优生的学习激情。定期分年级进展教育教学质量分析，总结各阶段工作的阅历与失误，准时调整工作思路与方法，为培优转差、提高教育教学质量夯实了根底，效果比拟明

35、显。 （3）重视有益的文体活动，丰富校园文化生活。严格要求各艺体课、常识课正常正规进展教学，不能上成自习课、坐班课，有效的提高了学生的综合素养；积极组织学生进展体质安康检测，训练学生体能，增加阳光体育活动频率，开展全校小型运动会和文化节等活动，大大丰富了学生学习生活的内容；组织学生参与各种艺术科技创新活动，开掘了学生的思维。开好初一新生教育会，就新生入学的学习习惯进展了培训，为学校养成教育的深入讨论添加佐料。通过这些活动，提高了师生学习的积极性，丰富了学校的文化特色气氛，促进了学风的纯粹。 教育处要求每个教研组能拟好教研工作规划，完成教研任务，组织上好教学各种公开课，开好教研会，开展课题讨论，

36、学习先进的教学理念，做好教研记录和写好教研工作总结，总的来说，本期教研风气相比照较活泼。 1、加强理论学习。 理念是行动的先导，学习是胜利的保证。为进一步转变教师的.教育观念，让全部教师的教育理念提升到一个新的层次，我们非常重视和加强教师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，有的放矢地指导教学实践。师德建立与学习。教书育人，师德为本，缺乏良好师德的教师队伍，无从谈好的教学质量。我们坚持贯彻党的师德规章、标准，把师德教育和学校的各项活动结合起来，与争先创优活动结合起来，加强学习职业道德教育读本，使每位教师能够做到遵纪守法、爱岗敬业

37、、为人师表、积极进取、勇于创新，以良好的世界观人生观职业道德观做学生和家长及社会满足的好教师。教师业务理论学习。我们连续把学习、实践、验证新课程理念，提高教师业务技能作为师资研修的重点任务来抓。本期重点学习有效学业评价，要求仔细研修，确保时间，做好学习笔记，要求学习笔记每人不少于20篇，做好撰写论文预备。要求教师充分利用网络等媒体进展自学，撰写教育博客进展沟通。本期虞艳田、张小林、刘以权、刘少文、孙泽良、朱宁乐等教师参与了国家远程培训，积极学习先进理念、努力进展实践，已经圆满结业。通过这些活动，让我们教师的观念得到更新，学问得到进步，理论水平得到提升，做到了学以致用。 2、加强教研活动，呈现教

38、学风采。 本学期我们组织教师积极开展听课评课研讨活动，让一局部优秀的青年教师充分利用这一平台，积极展现我校课堂教学风采。先后有孙泽良、王锦菊、唐秀珍、吴向华、严雨薇等教师主持了公开课教研活动，为进一步熟识教育教学业务，练就过硬的教学根本功打下了坚实的根底。本期刘少文教师参与了县化学优质课评比活动，孙泽良教师主持数学课题组教学研讨会，语文组正积极部署新的课题讨论，引导全校教师向教育科研专项进展逐步迈进。通过这些活动，让我们的青年教师开阔了眼界，得到了很好的熬炼，成长很快，为培育学校教科研骨干做好了铺垫。 3、勤于实践，擅长总结。 教育处鼓舞教师在寻常的教学实践中，要擅长总结阅历，积极撰写论文，积

39、极参与教育主管部门的评比活动。本期我校教师局部作品已经见诸书报刊，数学组的课题讨论已经向深入开展。吴校长的论文在宿松与双流县的校园文化论坛中获得一等奖，赢得好评。少数国培教师的研修报告和学习论贴被评为精华。这些成果最终都落实到课堂教学之中，使教师在科研实践总结应用的良性循环中提高了素养和力量，大大浓郁了学校的教研之风。 毕业班的质量直接打算学校的进展，能保持学校的良好声誉，本期主要抓好了以下几个方面的事务： 1、召开毕业班学生会。先后主持了毕业班差生和优生座谈会、培训会，就作业检查状况，月考考试结果，学习和复习的科学方法，心理素养的培育等等方面对学生进展通报和传授，既严格要求，又鼓励自信，为每

40、一个毕业生做好迎接明年中考的预备夯实了根底。 2、召开毕业班教师会。先后进展了二次，就毕业班的教学进度、复习方法、培优补差、中考考纲内容、中考目标等进展了研讨、分析、沟通、要求，为毕业班教学指明白方向。 3、细心组织每一次月考考试。本期为提高质量，摸清状况，进展了四次考试训练，对编排考场座位、监考巡考、阅卷统分、状况分析严格到位。针对每次考试状况，分人分班分学科进展分析，找落后教师谈心，提要求，加大推门听课次数，让先进教师传经送宝。对优秀生极尽鼓舞，对差生更是狠做思想工作，鼓舞信念。为了迎接体育加试工作，我们组织班主任、体育教师利用早晚课余不遗余力对学生进展训练、测试，为保证中考加试以全优过关

41、做好充分预备。 4、抓好中职春招工作。为了为社会培育各种人才，我们依据上级要求，积极协作相关中职学校进展宣传，做好毕业生分流工作，安排任务，设立嘉奖措施，为顺当完成春招工作任务保驾护航。 5、兑现相关奖惩制度。结合新时期工作特点，我们严格执行上级要求，不增加学生身心负担，我们要求全体初三教师向课堂要效益，向课后要转差，向中考要目标。我们兑现了20xx年中考考绩嘉奖，将在20xx年中考的各项指标根底上要求各科力争全县第一，打破20xx年全县其次的局面。 我们虽然做了以上几个方面的工作，但也存在一些不如人意的地方，值得改良。 （1）要加强学术建立，转变观念。 有些教师喜爱吃老本，不学习、不教研、不

42、反思，有得过且过、能混则混的思想，作业备课不检查不预备，拖拉疲沓；要求完成教育博客，缺乏激情，本期只有少数人撰写了暑期学习笔记并上网；教研活动是能拖即拖，不能使用最新教学理念和技能；数学组课题讨论严峻滞后，没有一个统一的规划，何时结题让人纠结。这些现象的发生反映了我们的工作还没做好，与教师的思想沟通没有到位，没有很好的激发他们的工作积极性，以后在这些方面要加强工作，力求做到教态端正，学风纯净，团结协调，多组织集体学习和培训，打造书香校园、学术论坛，形成鼓励机制。我们盼望每一位教师都行动起来，努力学习，转变观念，提高素养，锻造炉火纯青的教育教学技能。 （2）要保持一颗不断创新的进取心。 校长常常

43、让我们思索：有哪些事务没有做完，能不能进展一些创新，如何克制职业倦怠，如何克制做维持会长之心。我们缺少的就是长远的目标，一颗积极追求的上进心。我们大多数人教学上不思索有效方法，照抄教案，没有很好的激发学生学习的积极性，师生费心费劲费时，教学效益低下，非中考学科大都上成了自习课，不利于培育学生的综合素养，所以今后在开拓创新上要加大研讨力度，要以仆人翁的精神为学校的进展献计献策。 “冬天已经来到，春天还会远吗？”不管如何，历史的车轮永久不等人，时代将永久向前，我们只有扬弃过去，做好现实，着眼将来，我们的目标才会最终实现。 500字 | 600字 | 700字 | 800字 | 900字 | 100

44、0字 | 1500字 | 2023字 本学期教育处教学工作总结 教育处学期末工作总结篇六 回忆本学期，教育处在校长室的领导下，仔细实施学期初工作规划，一如既往以突出教育教学为中心，为全面提升学校的教学质量和教师的业务素养以及学生的可持续进展而不懈努力，标准教育教学行为，加强教学常规治理，深化教学讨论，着力打造和谐校园。现就教育处工作总结如下： 1、发挥教研组名师带教组作用。按学校规定各教研组每两周至少集体备课一次。集体备课时，教师们针对教学内容的重点、难点及教学策略等，绽开争论。名师带教组每位师傅要上示范课，徒弟们每人要上讨论课，并与其他带教组同台竞技。整个活动中新老教师积极参加，集思广益，个

45、人素养得到充分的呈现与提高。本学期还组织讨论阅读课与思品课的整合，做到学校有方案，每组有规划，阅读方案获得了澄西片第一名并送交江阴市评比。另外，12月11日，我校全体语文教师聚拢多媒体教室，参与校本阅读课导读策略的教学讨论，观摩了由王佳教师执教的绘本阅读爷爷肯定有方法和殷瑜教师执教的寓言故事纪昌学射。两堂课选择的文本内容如磁石般吸引住了学生，在导读中很好地抓住了学生的阅读期盼，运用了朗读、提问、揣摩、猜想、介绍等导读策略绽开教学，课堂真实而活泼，学生们的思维不断碰撞出精彩的火花。师生共同创设“书中有乐，读中有乐”的气氛，在阅读中培育安康的审美情趣，取得了很好的导读效果。此次教研活动，进一步推动

46、了我校校本阅读课的有效开展，阅读导读课将成为孩子们走进文学世界的通道，让阅读课堂的实践更具实效。激活阅读，沐浴书香，每个教师都为此努力着。 2、合理布置作业。以江阴市一日督导为契机，我们催促每位任课教师依据本年段学生的特点，布置适量的作业，削减机械、重复的抄写作业，更好的爱护了学生的学习积极性，充分激发学生的学习兴趣，让学生在轻松开心的学习气氛增长才智。 3、重视习惯培育。学校高度重视学生学习态度、学习方法和学习习惯等培育，特殊重视学生自主学习力量的培育，让学生真正学会学习。 4、进展质量监控。学校制订了巡课制、巡岗制，行政领导不定期深入课堂，检查各位教师课堂教学状况和作业批改状况，并准时反应

47、，以便教师们取长补短，共同提高。本学期除了迎接江苏省对四年级局部学生的语数进展检测外，我校还不定期抽测了二年级学生的根底学问素养、五年级学生的阅读素养、六年级学生的解题力量等，并对每门学科单元检测状况进展汇总，准时了解学生的学习状况，以便对症下药。 1、学习促提高。理念是先导，学习是保证。为进一步转变教师的教育观念，让全部教师的教育理念提升到一个新的层面，我校非常重视和加强教师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更快更好地提高教师的专业学问。 （1）加强对课程标准的学习。新的课程标准是我们广阔教师教学的依据。学期初，我们将从北京选购的新课标发放到全部教师手中，鼓舞教师充分利用各种途径、各种方式进展学习，使广阔教师对课程标的