督导检查情况报告范文工作督导报告(5篇).docx

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1、 督导检查情况报告范文工作督导报告(5篇)最新督导检查状况报告范文(推举)一 xx一中位于鄢陵县xx乡xx村，始建于1965年7月，为xx乡唯一一所公办中学，占地面积20230平方米，建筑面积8000多平方米。学校现有17个教学班，在校学生1300余名，教职工78人，学历达标率100%。适龄人口入学率100%，稳固率98.6%。学校建有仪器室、标准试验室、微机室、多媒体教室、图书室等，学校现有图书18000余册，17个教室全部安装上电脑并连接上了网络。 （一）依照教育法律、法规，标准学校各项工作。 学校全面贯彻党和国家的教育方针。依照教育法律、法规制定了学校章程，依法标准学校各项工作，明确了学

2、校办学宗旨以及对社会的承诺。以学生的终身进展奠定坚实的根底为根本任务。坚持“以生为本，和谐进展”的办学宗旨，以“育人是根本，质量是生命，安全是保障，标准是形象”的治校方略，加强校风建立，标准办学行为，严格根据规定收取有关费用，坚决杜绝乱收费现象发生。扎实推动学校各项工作，努力把学校办成治理科学、设施先进、环境美丽、校风严谨、师资优秀、质量一流、家长满足的学校。 （二）不断加强办学根底设施和资源建立，努力改善办学条件。 学校不断加强办学根底设施和资源建立，努力改善办学条件。学校建有教学、办公楼各一栋，学生宿舍两栋和大型学生餐厅一个。学校的主体建筑为四层，教学大楼配备有图书室（藏书1.8万余册），

3、仪器和理化生试验室（理化生试验仪器配置达1类标准）。微机室和多媒体教室也一应俱全。为了引进先进的教学手段，学校还开通了互联网，建立了班班通，教职工电脑配置率达90%，同时还硬化了两个篮球场和200米环形跑道，先进的教学设施和办学条件，为每位立志成才的莘莘学子带给了抱负的空间。 1、学校教学区、活动区和生活区规划布局科学、合理、清楚。一般教室、公共教学用房、办公用房及生活用房数量、面积、设计到达标准要求；室内各种固定设施齐全，贴合标准要求，布置合理，干净、完好。学校配备了贴合卫生标准的净化水设施，能准时供给开水，满意师生饮水需要。 2、学校运动场地数量、面积根本到达标准要求。田径场跑道标准、平坦

4、、无杂物积水。室外体育设施安放科学、坚固，修理准时，维护良好，保证使用安全。 3、计算机教室配备根本达标，实现互联网班班通、建立了校园网平台。资源网使用良好，将计算机、多媒体、网络资源、教学软件等设备帮助教学，充分利用教育资源网上的各类资源，并且效果良好。按要求学生上好信息技术课。搞好信息技术教育与学科教学的整合，探究网络、多媒体、计算机环境下的教学模式及讨论课题，有公开课、录像课、论文、课件等成果。结合本校教师实际，做好教师的现代教育技术的培训工作，80%以上的教师把握现代信息技术，人人会使用现代教育设备。 4、试验教学与图书治理。 试验演示率、学生分组试验开出率均达100%；仪器档案、帐目

5、、制度健全，仪器设备、试验室设施（桌、橱、灯、水等）根本到达配备标准；试验教学效果好、学生能独立完成试验操作，并写出试验报告。图书室、阅览室全天开放，实行开架借书。 （三）岗位职责明确，层层签定目标职责书。 1、领导班子分工明确，团结、勤政、廉洁，工作深入，富有开拓精神，学校重大决策须经领导班子会议审议透过。制定了完善学校内部治理体制的改革方案，并仔细实施；按要求扎实推动绩效工资改革；实行竞聘上岗；岗位职责明确，层层签定了目标职责书；年度考核居末位人员实行落聘制度，并妥当安置。严格教师治理，严明工作纪律，仔细执行教职工治理规定，学校规章制度健全，落实到位。 2、扎实开展“师德师风建立月”活动，

6、建立健全教职工师德个人档案，定期召开学校思想政治工作会议。扎实开展“十佳”评比活动。教师喜爱学生，对待每一个学生公平公正，廉洁从教，不理解学生、家长的礼品和宴请，不私自向学生收费和摊派各种读物及学习用品，不托付学生家长办私事。师德考核严格根据中小学教师职业道德考核方法进展考核。 3、学校专心开展校本研训，建立教师个人档案。学校开展丰富多彩的师训活动，坚决推行一般话活动，师生在校园内说一般话、写标准字。校长持证上岗并专心参与提高培训。专心选派骨干教师和班主任参与市级以上培训，并取得良好的效果。 4、建立学校、教师、学生、家长共同参加的教师评价机制，确立与新课程标准相适应的教师个体评价标准，不单纯

7、以教学成绩评价教师，正确运用评价结果，把教师的专心性引导到实施素养教育上来。 5、校长、业务骨干深入教学一线，专心听课，定期做业务讲座。 6、学校开齐开全课程，实施效果好。细心组织、强化措施、扎实推动，做好教师培训、课堂研讨、课题讨论等工作，准时总结反思，确保每个阶段高效课堂建立任务、目标有效落实。深入贯彻校本教研实施意见，在优化课程教学的同时，仔细搞好校本教研。切实加强综合实践活动类课程的讨论，注意培育学生探究学习、协作学习、自主学习潜力。有针对性地开展教学“学查纠”活动，着重讨论课程建立、课程试验实施和教育教学重点、难点问题，提升课程实施水平和教学效率。 7、学校做好新课程教学达标、听课调

8、研及优质课评比等活动，调动广阔教师的教育教研专心性。教学治理标准有序，完善了学生成长记录制度，加强对学生课堂提问、作业展现、实践活动、标志性成果等过程性资料的积存。 8、教代会、工会制度健全，发挥参政议政作用，教职工专心参加学校治理，重大制度决议等经教代会(教职工会议)审议透过。坚持校务公开，对评优、晋级、教职工聘任、年度考核、师德考核等问题严把政策关，透过民主程序，结果向群众公开。有校务公开栏，公开资料标准齐全。 9、学校后勤财务治理标准，每年进展一次固定资产清查，编制年度固定资产清查表。定期对校舍进展勘察鉴定，准时修理，无危房、危厕、危墙，校舍内外墙体洁净美观，房屋无漏雨，门窗、课桌椅、学

9、校严格执行预算制度，大型修理购置履行审批手续，无乱开支现象。建立办公用品集中选购登记帐簿，发放手续完备，有出入库记录。 10、档案治理按中小学档案有关规定，建立健全各类纸质、图片和声像、电子档案。准时建籍和办理学籍变更手续，不建重复学籍，学籍人数与在校学生数持续全都。 11、学校四周无污染源，校内及门前两侧无乱摆摊点，堆放杂物现象。扎实开展“深化校园文化建立”活动，全面科学阐释学校“三风一训”，提高学校办学品尝。加强“四园”建立，绿化、美化档次高，校园文化气氛深厚。突出“环境育人”特色，创设“礼貌校园”和“书香校园”。室内外卫生干净，物品放置有序，图表张贴悬挂标准。 12、学校安全与稳定工作扎

10、实有效，成立安全领导小组，设立安全治理办公室，有专兼职安全治理人员。建立学校安全职责制，层层签订职责书，落实“一岗双责”。能利用多种形式常常对师生进展安全教育，每学期不少于4次，学期内开展1-2次学生安全疏散演练活动。无安全事故隐患点，常常进展安全检查，开展“平安和谐校园建立”活动。 13、计生组织领导机构健全，有兼职规划生育治理人员。规划生育率、计生统计率、节育措施准时率、晚婚晚育率达100%。 （四）重视德育教育，促进学生全面进展。 1、学生具有良好的思想道德品质，自觉遵守社会公德，养成良好的礼貌礼貌、学习、生活劳动等行为习惯。黑板报、手抄报、播送站、等德育阵地作用发挥好，有校园文化景观，

11、有校园文化建立详细措施，德育气氛深厚。成立由校长负责，团委和校委会齐抓共管的德育工作领导小组，建立德育考核制度，搞好日常行为标准的考核工作。充分发挥优秀班主任作用，仔细贯彻落实公民道德建立纲要，注意加强民族精神教育、礼貌礼仪教育和荣辱观教育等。切实增加教育的针对性、实效性、主动性。坚持升国旗、唱国歌、国旗下讲话、传统节日教育等活动。仔细开展“生态环保”主题教育活动和“普法宣传月”活动，加强学生抱负信念教育，扎实开展崇尚科学、反对邪教活动。 3、学校仔细抓好体育工作，九年级体育达标率90%以上，学生身体发育、体质、体态机能状况良好。仔细贯彻执行学校体育工作条件，上好“两操”，构成制度。体育课教学

12、治理标准，效果良好；去年学校进行春季运动会，单项300米接力，跳绳竞赛，排球根本功竞赛、冬季长跑竞赛等活动，体育档案材料齐全，治理标准。 （一）学校取得的主要成绩 谁持彩练当空舞，春风化雨百年红。熠熠生辉的荣誉证，直接见证了学校进展的历程。20xx年中招全县乡镇第一名的张丹阳同学毕业于xx一中，20xx年高考中以686分的成绩夺取许昌市理科状元的桂冠，被清华大学提前录用。20xx年我校中招考试获全县第一名，20xx20xx年度语数外综合赛中八年级获全县第一名，九年级获全县第一名。由于学校的科学标准治理，被评为“许昌市办学治理标准化学校”，“许昌市礼貌学校”，“许昌市安全治理先进单位”，“许昌市

13、职业道德先进单位”，“许昌市教研先进单位”。 （二）现存问题 l、学校运动场路面需进一步加强建立，教学楼墙皮有脱落，个别班级的门窗外表油漆有脱落现象。 2、学校试验仪器、体育器材数量缺乏。 3、班级多媒体教学设备需要修理。 4、特色教育需进一步投入与建立。 5、学校的学生宿舍紧急，教师住房有待解决。 （三）改善措施 l、进步改善办学条件，优化育人环境，最大限度确保教育经费的有效使用，搞好学校的硬件建立，改善办学条件，打造一个多元化、共性化和人文化突出的校园环境。 2、以治理为生命，以改革为进展，不断完善学校的规章制度，加强治理，改革创新。 3、加强师德建立，加大教研教改的力度，全面推动新课程改

14、革。 4、以“育人是根本，质量是生命，安全是保障，标准是形象”的治校方略，努力办好特色学校。 5、构建校本师资培训和校本教研体系，透过培训使教师适应课程改革要求。专心开展校本教研，构成较为完备的素养教育体系。 最新督导检查状况报告范文(推举)二 导下，全体人员仔细履行职责，制造性地开展工作，坚持督与导相结合，以导为主、以督为辅的工作方针，本着深化教学改革，提升教学质量的根本思想，坚持在常规治理中抓标准，在标准治理中求创新，对稳定教学秩序，提高教学质量起到了进取的作用，现总结如下： 一、加强督导队伍建立，加大课堂教学的监控力度 师范分院督导组本学期进展了改组，根本构成了数量充分，质量较高，掩盖各

15、专业的督导队伍。人数共7人，全部由具有12年以上教学阅历且在专业中是教学骨干的教师组成，这些人员教学水平高，工作职责心强，能够仔细履行督导规程职责。 为了便于督导和治理，结合督导组成员本人的业务专长，依据相关性原则，将教学督导人员依据教研室进展了安排，每位督导员主要负责1个教研室的督导工作。本学期督导人员在各自的范围内共听课113学时，被听课教师人数为64人次，根据听课人不重复计算，被听课人数为416人。进一步加强对二级学院督导小组的建立与工作指导，在评价性听课方面取得了必需的成效。从教与学两方面大大提高课堂教学的监控力度。 二、加强教学检查，标准教学秩序 师范分院督导组的工作分常规检查和专项

16、检查，专项检查主要以期初、期中和期末教学检查为主，在扩大课堂、实践教学的督导面的同时，强化了课堂教学的针对性和引导性。 1、在狠抓课堂教学质量督查的根底上，特别重视了青年教师、学生有所反映教师的授课情景，重视了技能课的教学检查。 2、加强了对一些薄弱环节的关注。特别是加强了音乐、美术教研室教师的督导工作，一方面加强教学的标准性，另一方面加强了教学文件的治理，加大了对实践课堂的督查力度。对听课中发觉的问题能准时地在课后同教师进展沟通和沟通，并准时在学院督导会议或在分院教工会上进展信息反应。 3、加强了青年教师的培育，从整体上促进教风与学风建立。督导组在听评课过程中，对青年教师课堂教学的引导比拟突

17、出，既了解他们的情景，反映他们的意见，又充分确定他们的成绩，客观公正地指出他们的缺乏。 4、经过督导，教师的授课更加标准。从整体上看，老教师课堂授课仔细，教学过程严谨，重难点突出，注意学生学习进取性的调动，课堂效果好;年轻教师有很强的创新性，课堂气氛活泼，讲解条理也比拟清晰。如青年教师汪铁楠组织教学的本领很强，教学过程严谨，讲课时重难点突出，讲授能够深入浅出。姜晓燕教师依据学生层次调整自己的教学进度和教学方法，重视艺术的相关性，教学语言标准严谨，态度仔细，工程齐全。王宏宇是一个很有潜质的年轻教师，讲课活泼自然，语言流利，思维灵敏，重视学生的体验与参加，重难点突出，重视学生数学思维及本领的培育。

18、其他如季瑞红、陈悦、夏微等讲课各有各的特点，有的亲切，有的有讲有练，有的全面严谨。在教学环节的安排，教学资料的设计，本领培育等方面都有自己的特点，都比拟注意学生主体性的发挥，课堂气氛比拟活泼。 三、存在的问题及今后的准备 (一)存在的问题 1、个别教师在授课资料上重点不突出，难点讲的不透彻，交代不清。特别是从事理论课教学的教师在授课时缺乏理论联系实际，举不诞生动贴切的实例，教学案例不够丰富。 2、教学方法的运用有待提高更新。不少教师还沿用过去的教学方法，课讲的不活，课堂上照本宣科。没有进取采纳启发式、争论式等新的教学方法，缺乏对教学新理念、新方法的讨论。 3、教学环节不够完整，构造层次不够清楚

19、。个别教师上课无提问、或在课堂教学过程中提问时间较长，影响本节课的教学进度。还存在新课授完无小结、无重点等现象。在学问的传授过程中，教学层次消失混乱的情景。 4、课堂组织教学本领不强。课堂上大局部教师能够竭尽全力组织教学，维持课堂纪律，但个别教师在课堂教学中，课堂组织本领薄弱，缺乏德育渗透，职责心不强。 (二)今后的准备 1、连续加大听课力度，仔细落实师范教育分院年初制定的工作目标，提高教学质量监控体系; 2、连续加强督导队伍的建立和治理，强化职责意识，为进一步提高对课堂教学的监控，探究提高教学质量的长效机制; 3、连续加强教学检查，标准教学秩序和教师的教学行为。树立科学的治理理念，不断提高治

20、理质量; 4、鼓舞青年教师，多出课，出好课，在督导职责的范围内，推出新人，树立年轻教师中的标杆，使青年教师中的优秀者涌现出来，从整体上构成崇教，乐教，以教为乐，以教为荣的良好教风。 最新督导检查状况报告范文(推举)三 20xx年3月27日，县教育督导室对我校xx年度教育工作进展了综合督导评估，在确定成绩的同时，评估组的领导指出了我校存在的问题和缺乏，依据评估组反应，我校快速召开了全体教师会议，会上依据评估组提出的问题，要求全部与会人员会后深入思索，提出切实可行的整改措施，同时通过了整改决议。整改工作由校长催促，各分管领导牵头，各教研组为责任主体绽开，各部门对比问题限期整改，对于在短期内能整改的

21、坚决准时整改，对远期的或需上级支持的制定整改时间表，并在今后形成自评自纠的长效机制。 我校依据评估组提出的问题及意见和建议，拟从以下几个方面进展整改，现将整改措施汇报如下： 一、更新办学理念，以教师进展为本，促进教师专业成长，提高教师整体素养。深入挖掘办学理念的内涵，制定落实办学理念的策略，围绕办学理念形成学校的办学思想，并使办学思想深入人心。加强教师对素养教育理论和现代教育理论的学习，努力将理论学习和工作实践严密结合起来。学校将不断修订完善教师考核和奖惩制度，通过每期的校本教研活动，努力为教师供应学习时机和提高业务水平的平台。让教师树立终身学习和终身进展的意识，发挥教师的主观能动性，不断引导

22、教师养成勤于学习、勇于探究、擅长总结的习惯，促进教师专业水平有新的进展。 二、加大筹资力度，全力改善办学条件。由于刚迁入新校不久，现有办学条件还相对滞后。虽然根据省级标准化标准建立了新的校舍，但图书阅览室、仪器室、电教室、多媒体室、专用功能教室的设施设备及音体美教学设备缺乏，与兄弟学校相比存在差距，但学校已经通过多方努力，向上级领导申请，望予以政策支持。同时，学校还将连续加大筹资力度，积极争取上级和社会有识之士的支持，全力改善办学条件。 三、加强校园文化建立，走特色办校之路。文化即阅历，文化即历史。校园文化就是一个学校经过长期进展积淀形成的办学风格和治理理念，是师生间共同的价值观念、价值推断、

23、价值取向。校园文化具有导向、提升、分散、鼓励、稳定等功能。学校将通过制度标准，行为引导，环境建立等校园文化建立来表达师生的理念、精神，从而使大家由于有价值的认同而产生分散力。连续抓好校园文化“四大版块”建立，扎实抓好“文明学校”、“书香校园”、“绿色学校”等创立工作，力争在德育、体育、艺术、科技等方面有大的创新，充分展现实施素养教育的丰硕成果。 四、建立学校学科带头人团队或名师制度，强化教师专业治理。针对我校老年教师比例大的特点，学校将积极实行切实有效的措施，努力提高老年教师的素养，积极营造“比、学、赶、帮”的工作气氛，促进老年教师的自我治理和自我进展，促进全校教师队伍向更高层次进展。同时，学

24、校将建立健全教师专业成长袋等业务档案。 五、重视校本讨论，立足课堂教学提高教学质量。校本讨论是教师成长的有效途径之一，在校本讨论中学校将坚持以课堂教学为中心，仔细推行县教研室提出的“361”模式，连续深入开展“六个一”活动，重点抓好课题讨论的“六个一”要求，只有每个学期都完成了这些过程量材料，才能通过上报结题。 夯实“六个一”课堂，彻底打破教师“一言堂”，让学生真正成为学习的仆人。二是学生自主活动平均每节课不少于15分钟，彻底打破“满堂灌”，在时间上保证学生学习的自主性。三是至少设计一个探究性问题，彻底打破“被动承受式”的学习方式，在课堂中把培育学生学科思维、把握思维方法、提高思维力量落到实处

25、。四是教师连续讲课一般不超过10分钟，让学生在教师精讲时倾听更加专注，提高听课的效果。五是下课前留有学生沟通发问的时间，认可学生个体差异，留意分层教学要求，表达“面对全体学生”的教学理念。六是落实当堂达标检测，并准时进展评价，实现“堂堂清”。课后必做学科作业一般不超过20分钟，且必需全批全改，彻底转变学生课业负担过重，通过对习题的精选、精练、精讲来减轻学生学习负担，提高学习效果，实现高效课堂。 六、学校就当前安全保卫工作的形势，召开班主任会、全体教师会、值班人员专题会，层层部署安全保卫工作任务，强化安保措施。学校选配了责任心强、业务素养高的教师成立学校安全保卫工作机构，安保工作人员加强了对校园

26、的检查力度，并做好记录，保证把校园日常的安全保卫工作落到实处。严格学校门卫制度。学生在校期间校园实行封闭式治理，对进入校园的校外人员严格盘查，仔细履行登记手续；未经学校批准，坚决制止校外人员随便进入校园；严禁非学生家长将学生带出学校。我校依据上级要求，进一步加强了学生上学、放学护导工作。学校组织全体教师，由中层以上领导带队，每天上学、放学时，在校门口进展护导工作，确保了学生进出学校安全。 七、仔细做好校务、财务、政务公开工作。所缺失的公示栏已安排广告公司同学校宣传栏一并做齐并正常使用。校舍档案中，老校档案正在挖掘整理中。图书、仪器新登记册由于搬家丧失，配齐后标准治理。 站在新的起点，教育的使命

27、在心中涌动，时代的责任布满心中，我校将进一步加强制度建立，严格按上级要求，进一步打造学校特色品牌，全面推动素养教育，全面提高教育教学质量，促进学校均衡协调进展，全面提升义务教育整体水平，真正办好人民满足的教育。 最新督导检查状况报告范文(推举)四 为仔细贯彻执行中共中心国务院关于深化教育改革，全面推动素养教育的打算和xx市初级中学督导评估方案，切实加强学校治理，切实提高师生素养，推动教育事业的进展，我校本着“坚持原则，实事求是，全体发动，仔细自评，自我熟悉，自我调整，自我完善，显优抑劣，进展创新”的原则，充分预备，统一安排，细致分工，对我校近年来的教育、教学、治理等工作进展了全面、仔细的自我评

28、估，现将自评状况报告如下： 1、成立自评领导小组： 组长：xx副组长：xxxxxx 组员：xxxxxxxxxx 2、自评报告小组人员分工： xx全面负责自查自评工作的组织安排，催促检查，召集有关会议，汇总自评有关状况；xx、xx负责教育工作的自查自评；xx、xx负责思想政治品德教育的自查自评工作；xx负责总务后勤工作的自查自评；xx负责自评报告的草拟工作和各种档案资料的汇总归类整理。 3、自查自评工作安排及进程： 第一阶段：学习有关文件，进展宣传发动，统一全体师生思想熟悉，成立学校自评领导小组，并进展分工。 其次阶段：对比指标体系查资料，归类整理档案。 第三阶段：对比指标体系自评赋分，草拟自评

29、报告。 第四阶段：向全体教职工公布自评结果。反应自查自评信息，研讨改革措施，审定自评报告。 自评等级：良好 xx中心初中创办于1975年，1986年9月搬入现址，现有占地面积23575平方米，建筑面积3385平方米，绿化面积1000平方米。我校现有10个教学班，教职工57人，其中男41人，女16人；学生540人，其中男生307人，女生233人。我校现有52名专任教师，专任教师中，中学高级教师1人，中学一级教师36人，二级教师12人，未评职称教师3人；教师中大学本科31人，专科21人，年龄构造以中、青年教师居多。 近年来，学校领导班子审时度势，仔细讨论了学校的现状以及将来进展的方向，确立了“在逆

30、境中求生存，在生存中求进展，办人民满足的教育”的方针，狠抓教育教学治理，向治理要质量，要效益。 （一）遵守国家教育法律法规，依法办学，促进教育教学工作的安康进展。 大力宣传义务教育法，进一步稳固普九成果，让每一位学生充共享受公平的受教育的权利，关怀爱惜善待贫困生和问题生，保证进得来留得住，无流生。 学校始终依据上级精神，初中入学率100，不分快慢班、重点班，不办复读班，并注意后进生的转化工作。注意减轻学生负担，对学生作业实行量化治理，不加重学生课业负担，保证学生节假日休息时间，不举办任何收费补习班，不购置国家及省审定以外的任何教学用书、学习辅导资料，对学生不进展题海战，考试不排队，不纯粹以考试

31、成绩论学生优劣，不放弃任何一个教育对象，仔细贯彻素养教育的方针，培育一专多能的综合性素养人才。 我校严格根据国家的教育法规和方针政策依法办学。标准教育收费行为，严格执行“一费制”收费标准，我校没有发生任何违规收费案例，广阔教师能自觉抵抗经销商的利益诱惑，不为蝇头小利而加重学生的负担，侵害学生的权利；仔细执行义务教育法和未成年人爱护法，教育广阔教师关怀爱惜学生，杜绝任何体罚和变相休罚学生的行为；根据国家课程标准，开齐上足各类课程，保证学生全面安康的进展。 最新督导检查状况报告范文(推举)五 为积极做好学校春季开学工作，切实维护学校安全稳定的良好局面，确保师生的生命和财产安全，特制定春季开学暨学校

32、安全风险防控专项督导方案。 1顶峰警务、护学岗、值日人员值班状况； 2学生上学使用的交通工具的安全状况、进校秩序； 学校门口道路警示牌、减速带的设置状况。 1安保工具的配备、使用状况； 2视频监控的配备、运行状况，调取前一、两天晚放学时校门口顶峰警务、护学岗、值日人员值班状况； 人访登记表、学生外出登记表、值班、晚巡逻记录、监控设备运行记录等表册的登记状况； 4访谈保安，了解安全保卫培训、警校联动、校园周边环境治理、安全演练开展状况。 1中小学生守则上墙、入屏状况； 2宣传栏内安全、法治、卫生防疫教育状况； 建筑物、室外体育器材是否存在安全隐患； 4巡察堂教学，检查各楼层消防设施配备、运行状况

33、，饮用水供给状况，观看师生的堂精神状态，是否有体罚和变相体罚学生现象； 专用教室治理状况。 （1）责任人、规制度是否完备、上墙； （2）消防设施配备及运行状况； （）试验器材配备及使用状况； （）危化品是否实行“五双”治理。 1学生上下楼梯安全状况； 2学生间纪律状况； 值日人员间值守状况。 1推门听、评； 2检查被听教师的备听笔记、作业布置和批改状况，了解后辅导状况； 了解多媒体设备及其他教学设备的使用、维护状况。 1食堂。 （1）食堂内外环境卫生状况； （2）工作人员着装上岗（工作服、工作帽、口罩）、按标准操作状况； （）食品留样、餐具和备餐间消毒状况； （4）原材料选购、出入库登记、索证状况； （）原材料、半成品、成品存放状况。 2商店。 （1）商店内外环境卫生状况； （2）有无超范围经营状况； （）有无过期、变质、“三无”食品。 1消防设备、疏散通道、应急照明、水电等安全治理状况； 2出入登记、就寝点名状况； 宿舍治理员任职状况。 （八）14：0014：40查阅台帐资料，校园网站信息。 （九）14：01：0学生问卷，师生、家长访谈。 （十）1：4016：10汇总信息，填写工作手册、督导反应表。 （十一）16：2016：40向学校行政反应督导状况，下发督导反应表。