学生健康教育工作计划范文.docx
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1、 学生健康教育工作计划范文_乡村健康教育工作计划 一、指导思想 以提高师生安康素养为目标,结合学校实际状况,坚持树立“以人为本”、“安康”、“安全第一”的指导思想,注意预防为主,治标兼治本,综合治理的原则。以干预和掌握影响师生安康的危急因素、标准公共卫生行为、提倡文明安康生活方法为重点,以开展各种安康促进活动为载体,努力促进校园安康、环境安康、人群安康,实现学校全面协调进展。二、工作目标1.主动创立江苏省安康教育促进学校。仔细落实安康促进学校考核评估细则的各项要求。在组织进展、政策保障、物质环境、社会安康环境、社会关系、个人安康技能、安康效劳等各方面达标,力争办出特色。2.树起安康熟悉,把安康
2、教育课放在重要地位,建立正确的安康观念,培育学生优良的卫生行为,安康的生活方法。3.创立安康的校园环境,努力做到干净、美丽、安全、开心和富有教育性。三、工作措施1.加强组织建立,提高安康治理水平仔细贯彻关于加强爱国卫生工作的批示,组织学校有关人员仔细学习学校卫生工作条例、传染病防治法,充分熟悉搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性,明确学校是社会精神文明建立的重要阵地,只有搞好环境卫生和个人卫生,才能创设优良的育人环境,使学生安康地成长。成立“安康校园”网络,主动调动学校建立各班卫生工作制度,重点对学生青春期生理及心理安康教育,扩大宣传力度,建立文明安康校园。2.加强组织治理,充分发挥安康
3、教育人员作用健教人员组织开展安康教育课,已成为学校重要的一局部。也是宣传安康学问的主要渠道,通过学生把安康学问带给每个家庭,形成优良效益。学校主动开展安康教育课,在高年级开展心理课,在中低年级开展安康教育,主动要求增加安康教育活动,并根据上级标准有专职教师授课,以提高安康学问把握程度为目标,能够把上课、宣传、活动等内容融为一体。做到学生有教材,有笔记,有年终考核成绩。另一方面使学生能够身心安康,减轻学习压力。使安康教育多层次、渠道广、领域宽,成为建立“安康校园”必不行缺一局部。3.加强环境卫生,创设优良的育人环境响应号召,主动开展绿化、净化、美化学校环境。主动开展全国爱国卫生活动,推动学校的整
4、体卫生水平。努力创设干净、文明、美丽的学习环境,陶冶师生的情操。催促学校每周进展集体清扫卫生。4.加强安康教育,提高健教质量每年因气候,季节,危急因素等变化都会有突发传染病危害每个儿童,青少年,对此要加强学校预防传染病宣传防治工作。加强预防接种熟悉,确保学生安康。(1)定期检查学校黑板报、画廊,宣传卫生保健学问,做到有检查有记录。(2)每学年为各学校开展卫生学问讲课,传授季节性、流行性疾病,突发性疾病等安康防治学问。(3) 主动进展吸烟危害身体安康和利用5月20日“学生养分日”进展安康教育工作。5.仔细做好学生体质监控工作及统计工作每年的体质监控工作与上半年完成,依据有关部门规定,学校应做好体
5、质监控(即体检)提前预备工作,要求教室领导做好学生体检思想预备工作及通知工作,让大家了解体检的重要意义,协作医生顺当完成体检工作。体检完毕后做好体检结果统计工作,准时精确上报相关表格。6.主动开展学生常见病防治工作,增加学生体质。在此项工作中,本中心始终坚持“预防为主,治疗为辅,”主动开展“六病” 防治工作,一预防龋齿、沙眼、近视为重点。主要开展工作:(1)关于预防龋齿教育学生从小养成早晚刷牙,饭后漱口,睡前不吃零食的优良习惯,定期检查口腔和牙齿,确保龋齿早发觉早治疗。(2)对于预防沙眼工作中,教育学生留意用眼卫生不与别人共用一条毛巾,要常常杀菌消毒。不要用手揉搓眼睛,假如发觉沙眼要准时治疗。
6、特殊要发觉一人患病全家预防,有效制止疾病人与人直接传播及扩散。中学安康教育工作规划范文:学校安康教育工作规划范文 一、指导思想 以提高师生安康素养为目标,结合学校实际状况,坚持树立“以人为本”、“安康”、“安全第一”的指导思想,注意预防为主,治标兼治本,综合治理的原则。以干预和掌握影响师生安康的危急因素、标准公共卫生行为、提倡文明安康生活方法为重点,以开展各种安康促进活动为载体,努力促进校园安康、环境安康、人群安康,实现学校全面协调进展。二、工作目标1.主动创立江苏省安康教育促进学校。仔细落实安康促进学校考核评估细则的各项要求。在组织进展、政策保障、物质环境、社会安康环境、社会关系、个人安康技
7、能、安康效劳等各方面达标,力争办出特色。2.树起安康熟悉,把安康教育课放在重要地位,建立正确的安康观念,培育学生优良的卫生行为,安康的生活方法。3.创立安康的校园环境,努力做到干净、美丽、安全、开心和富有教育性。三、工作措施1.加强组织建立,提高安康治理水平仔细贯彻关于加强爱国卫生工作的批示,组织学校有关人员仔细学习学校卫生工作条例、传染病防治法,充分熟悉搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性,明确学校是社会精神文明建立的重要阵地,只有搞好环境卫生和个人卫生,才能创设优良的育人环境,使学生安康地成长。成立“安康校园”网络,主动调动学校建立各班卫生工作制度,重点对学生青春期生理及心理安康教育
8、,扩大宣传力度,建立文明安康校园。2.加强组织治理,充分发挥安康教育人员作用健教人员组织开展安康教育课,已成为学校重要的一局部。也是宣传安康学问的主要渠道,通过学生把安康学问带给每个家庭,形成优良效益。学校主动开展安康教育课,在高年级开展心理课,在中低年级开展安康教育,主动要求增加安康教育活动,并根据上级标准有专职教师授课,以提高安康学问把握程度为目标,能够把上课、宣传、活动等内容融为一体。做到学生有教材,有笔记,有年终考核成绩。另一方面使学生能够身心安康,减轻学习压力。使安康教育多层次、渠道广、领域宽,成为建立“安康校园”必不行缺一局部。3.加强环境卫生,创设优良的育人环境响应号召,主动开展
9、绿化、净化、美化学校环境。主动开展全国爱国卫生活动,推动学校的整体卫生水平。努力创设干净、文明、美丽的学习环境,陶冶师生的情操。催促学校每周进展集体清扫卫生。4.加强安康教育,提高健教质量每年因气候,季节,危急因素等变化都会有突发传染病危害每个儿童,青少年,对此要加强学校预防传染病宣传防治工作。加强预防接种熟悉,确保学生安康。(1)定期检查学校黑板报、画廊,宣传卫生保健学问,做到有检查有记录。(2)每学年为各学校开展卫生学问讲课,传授季节性、流行性疾病,突发性疾病等安康防治学问。(3) 主动进展吸烟危害身体安康和利用5月20日“学生养分日”进展安康教育工作。5.仔细做好学生体质监控工作及统计工
10、作每年的体质监控工作与上半年完成,依据有关部门规定,学校应做好体质监控(即体检)提前预备工作,要求教室领导做好学生体检思想预备工作及通知工作,让大家了解体检的重要意义,协作医生顺当完成体检工作。体检完毕后做好体检结果统计工作,准时精确上报相关表格。6.主动开展学生常见病防治工作,增加学生体质。在此项工作中,本中心始终坚持“预防为主,治疗为辅,”主动开展“六病” 防治工作,一预防龋齿、沙眼、近视为重点。主要开展工作:(1)关于预防龋齿教育学生从小养成早晚刷牙,饭后漱口,睡前不吃零食的优良习惯,定期检查口腔和牙齿,确保龋齿早发觉早治疗。(2)对于预防沙眼工作中,教育学生留意用眼卫生不与别人共用一条
11、毛巾,要常常杀菌消毒。不要用手揉搓眼睛,假如发觉沙眼要准时治疗。特殊要发觉一人患病全家预防,有效制止疾病人与人直接传播及扩散。高中安康教育工作规划:中学安康教育工作规划 良好的心理素养是人的全面素养中的重要组成局部。心理安康教育是提高中学生心理素养的教育,是实施素养教育的重要内容。中学生正处在身心进展的重要时期,随着生理、心理的发育和进展、社会阅历的扩展及思维方式的变化,特殊是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面,会遇到各种各样的心理困惑或问题,因此加强中学生心理安康教育,提高中学生心理素养,培育中学生健全人格,具有非常重要的价值和意义。 一、指导思想1、对
12、全体学生开展心理安康教育,使学生不断正确熟悉自我,增加调控自我、承受挫折、适应环境的力量;培育学生健全的人格和良好的共性心理品质。2、对少数有心理困扰或心理障碍的学生,赐予科学有效的心理访谈和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调整自我,提高心理安康水平,增加进展自我的力量。3、以面对全体学生为主,个别辅导为辅,让心理安康教育真正进人课堂,在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式,注意活动体验和心灵感悟,追求“教学无痕”的意境和“润物细无声”的教学效果。二、进展方向分析1、让教师更了解心理安康教育教师是心理安康教育的实施者,固然更应当站在肯定的高度来熟悉心理安康教育的内涵、功能、实施途径与方法,否则心理安
13、康教育只能成为一纸空谈。虽然我校教师对心理安康已有肯定的了解,但缺乏理论指导和深刻熟悉的教育是无法使我校的心理安康教育工作上升到更高的层次的,因此,本学期的一个重心应放在教师的理论学习和正确熟悉上。2、让学生也熟悉心理安康教育一提起心理安康教育,人们的脑海中就出现出变态、神经病、心理治疗等字眼来,内心极不舒适,下意识地排斥。其实心理安康教育的范畴很广,心理治疗(矫正性功能)只是其中一个方面,我们的教育对象更多的是心理安康的学生,进展性功能、预防性功能更为普遍和重要。因此,让学生正确熟悉心理安康,了解心理安康教育,进而主动学习心理安康学问,形成安康的心理,是本学期的重点。3、形式敏捷多样,真正把
14、心理安康教育开展起来对于中学生来说,心理安康教育是一个抽象的概念,只有通过多种途径、多种形式把心理安康教育渗透在课堂中、渗透在嬉戏中、渗透在生活中,才能真正实现心理安康教育的功能。因此,本学年学校的各种教育途径都要行动起来,发挥自身的优势,让心理安康教育深入人心。三、工作目标坚持面对全体学生,以“预防为主、治疗为辅”为方针,以“进展学生共性特点,培育学生安康人格”为目标,构建“心理访谈室为主体、班级为主导、优化校园心理安康教育环境为手段”的全方位、立体式的心理安康教育模式。四、详细措施1、利用团队课、安康课开设心理安康教育课,保证心理安康教育活动的时间;各班开展形式多样的心理安康活动,提高班级
15、分散力,集中解决班级中存在的普遍问题2、在课堂教学中渗透心理安康教育,把心理安康教育和课题讨论结合起来;结合学科教材内容,渗透有机专题教育,如语文课,课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理安康教育素材;体育课竞技工程教学同样可以帮忙学生提高心理品质。3、整理心理安康教育相关材料,教师集中与分散学习相结合;可以通过召开讲座、团体辅导、个别询问、自学材料、外出培训等途径提高教师理论水平和实践力量4、充分利用“心联小屋”心理询问室做好心理访谈工作,发挥心理安康教育的矫正性功能;针对少数有心理问题的学生而进展的心理访谈、心理训练活动,它面对少数学生,立足于矫治。完善“心联小屋”心理询问室值班制度,为学生
16、供应优质的效劳。立足本校实际,定于每周一、周五午休时间,周一、周三、周四、周五第八节课对外开放,通过电话、面谈、书信网络(:3587)、电子邮箱()等方式接待来访学生。询问室设“心联小屋”信箱,专人解答学生来信;询问室设谈心区,专人辅导学生解决心理问题;做好心理询问档案的收集与整理。5、把心理安康教育和班会、队会结合起来,落实进展与预防功能;尝试以队会的形式、班会的内容来进展心理安康教育,在学生喜闻乐见的形式中,春风化雨地渗透心理安康教育。6、充分利用国旗下讲话、湟中二中校园播送站、宣传栏、黑板报等宣传途径,让更多的人正确熟悉心理安康教育;湟中二中校园播送站的月安排中至少有两周以心理安康为主题
17、;开拓心理安康宣传专栏,安排几次围绕心理安康绽开的国旗下讲话。7、在学校网站开设我校心理安康教育专块,扩大心理安康教育的影响力,提升我校心理安康工作档次,让更多人来支持、更多的专家来指导我校的心理安康教育工作。8、利用“班班通”设备在中午课前时间播放心理安康辅导短片,偏重于对学生心理品质的全面培育。详细内容包括智能训练、学习心理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等内容。解决学生中存在的共性问题。9、针对学生家进步行家庭心理安康辅导学校心理安康教育要取得好的效果,就必需做好家庭生活的心理安康教育工作。利用家校互联、家长会等常常宣传有关怀理安康学问,加深家长对孩子心理安康的了解,使他们
18、把握青少年心理进展的规律,促进与子女的情感沟通,促进家庭内部良好气氛形成。10、留意收集活动材料,如照片、稿件等以上是本学期心理访谈室制定的本学期开展心理安康教育工作的规划,疏漏和不合理之处,届时将依据详细状况和相关领导教师的指导不断完善,使规划得到有效的落实。一切为了孩子,信任通过我们的不懈努力,学校心理安康教育活动会愈办愈好,更上一台阶。小学安康教育工作规划:中学安康教育工作规划 安康教育是以传授安康学问、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。我校将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针,积极提高学生的自我保健力量。积极推动学校各项卫生保健工作的顺当实施。 一、加强学校安康
19、教育工作的领导治理学校要成立“学校安康教育领导小组”;严格根据学校卫生工作条例,学校体育工作条例、学校安康评价方案的要求,做好学校安康教育和卫生工作。安康教师要有学年度教学规划及总结。二、加强教学治理,充分发挥课堂教育的主渠道作用安康教育作为学校教育的重要组成局部应当得到重视并加强,学校要将安康教育列入课堂,走进课堂,并保质保量,上好每两周的1课时的安康教育课,做到安康教育教师上课有教案,期末有学生考核评价。学生安康学问知晓率及格率达100%,安康行为形成率达100%。安康资料标准、齐备存档。1、对学生进展安康教育是促进学生身心安康进展的一个重要方面,学生一个安康的体质是保证学生们生活学习的根
20、底,因此要使学生养成良好的卫生习惯。积极参与体育熬炼,增加体质。2、留意培育学生正确的饮食和卫生习惯。要留意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。3、依据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,到达教材要求,提高安康教育课的效果。4、对学生进展生理卫生教育,低年级从睡眠卫生教育入手,依据自己的年龄,每天的睡眠时间不少于810小时,睡前后留意什么,养成早睡早起的好习惯。5、学生上课时,严格要求学生做到眼离书本一尺远,身离课桌一尺远,手离笔尖一寸远,使学生知道从小要养成良好的读书姿态习惯。坐、立、行、走姿态要正确。6、平常生活中,预防皮肤病,沙眼、肝炎等传染病,还要
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