社区4.23读书日活动方案（12篇）.docx

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1、 社区4.23读书日活动方案（通用12篇）社区4.23读书日活动方案1 一、活动主题： “世界读书日”志愿效劳活动 二、活动时间： 20xx年4月23日9：3011：30 三、活动地点： 籍田街道xx社区会议室 四、活动对象： 籍田街道xx社区居民 五、活动目标： 围绕“人人推举一本好书”、“读书感受共享”等方面开展，借助社区现有图书、居民自有图书、辖区书报摊等资源开启世界读书日模式。让大家在阅读中开阔视野、增长学问、陶艺情操、感受欢乐。 六、活动内容： 1、组织文化志愿者在xx社区会议室挂横幅，搬桌椅，布置现场； 2、组织文化志愿者教师为大家讲解了读书的好处和共享了读书的乐趣。 3、最终文化

2、志愿者教师和社区居民一起做书签嬉戏。 社区4.23读书日活动方案2 为庆祝第xx个“世界读书日”，推动书香校园建立的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思索，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。 一、活动主题 阅读，让我们的世界更丰富。 二、宣传标语 好书伴我行，书香遍校园。 书籍点亮人生，书香洋溢校园。 与名著为伴，塑造美妙心灵。 与经典同行，打好人生底色。 开卷有益我们爱读书。良师益友我们读好书。 行万里路我们多读书。学海无涯我们勤读书。 三、活动时间 2023年4月日4月日。 四、内容与形式 共享阅读，共享欢乐。 为迎接世界读书日，进一步引导学生游览书海

3、，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将进行班级黑板报设计制作活动。 1、黑板报主题： 一年级：童话寓言故事。 二年级：励志故事。 三年级：历史故事、历史人物。 围绕以上主题，题目自拟，有创新要新奇。 2、黑板报应细心进展选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和制造性的特点。 3、参评黑板报的排版应符合报纸的根本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。 4、评比时间：2023年4月23日。 (三)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，开头阅读。 这一天，告知亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享

4、受读书的欢乐”。 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐。这一天开头，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风气”。 社区4.23读书日活动方案3 一、活动简介 世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人阅读和写作。星火学社将在4月23日前后推动身放书签、签名、播放视频、晒书单、评比“我最宠爱的书籍”等一系列活动迎接20xx年世界读书日。 二、活动背景 20xx年4月21日，在第xx个世界读书日降临之际，中国新闻出版讨论院召开新闻公布会，公布了

5、八次全国国民阅读调查”结果。结果显示： 20xx年我国1870周岁国民各媒介综合阅读率到达77.1%，图书、报纸、杂志的阅读率和数字化阅读方式的接触率较2023年均有增长，数字化阅读方式的接触率增长幅度最大。国民人均每天接触报纸和图书的时长有所增加，期刊接触时长有所削减； 人均每天上网时长和手机阅读时长有大幅增加。上网率为49.9%，网民中66.3%表示上网从事与阅读相关的活动，63.8%的网民更倾向于“拿一本纸质图书阅读”。 接近六成认为自己的阅读数量较少，同时有六成以上国民盼望当地有关部门举办阅读活动。 生活在网络时代我们，不应当抛弃传统的阅读方式，而应树立一种读书的理念，赐予读书情感上的

6、内涵，使读书成为人们生活不行缺少的一局部，让终身学习、毕生阅读成为我们的一种习惯和风气，树立阅读是幸福、欢乐的。感觉。 大学生作为当今学习学问的主力军，面对大学丰富的阅读资源，学生在大学期间养成的读书习惯和读书态度将对其日后人生乃至人生产生特别重要的影响。书籍是人类进步的阶梯，在阅读中我们将学会思索、学会成长。在党中心深化文化体制改革的决议的背景下，开展这一活动将为建立良好的经院学风、营造校园书香气氛、培育广阔学子的阅读习惯、加强读书学习的沟通有着积极作用。 三、活动目的 我们旨在通过系列活动让经院师生了解世界读书日，唤醒大家的读书情节，充分利用各种图书资源，让大家深切体会到阅读，让我们的世界

7、更丰富。借世界读书日这一时机，呈现星火学社改革后的新形象，让新队员以及经院师生进一步了解星火学社。通过活动的开展促进队员沟通与协作，是团队建立的一局部。 四、活动对象 湖北经济学院全体师生 五、活动流程 前期宣传： 1、4月16-23日挂横幅： 内容暂定为20xx世界读书日口号-阅读，让我们的世界更丰富。颜色可以不用红色。 2、4月16-23日宣传板： 宣传板有两个目的：一是让大家知道我们有这样一个活动，能醒目的看到我们的活动主题；二是鼓舞大家积极参加晒书单活动。 宣传板可附上我们此次活动口号，如：“今日，你读了吗？”“天晴了，晒晒你的书单吧！” 版面以图片加文字的形式，打印或手绘都可，要大气

8、，不花哨，但要有吸引力，有星火的风格。 附上星火图标和字样。 3、4月16-23日网络宣传： 通过网站、微博、群等方式 预备工作： 横幅打印：16号之前印制出来，选好悬挂场地(人流量大的地方) 宣传板制作：18号之前制作完成 视频资料查找：23号前制作完成，尽量以简短为主，如“开卷八分钟”等，负责人多搜集资料，时间允许的话可进展后期制作。 书签制作：可仿照彩虹桥书签，书签上须附有星火图标、字样、邮箱地址；内容上可以是书籍的图片、与阅读书籍有关的名人名言、星火章程上提到的关键词(“学养博文视界”、“在这里学会思索”、“德才兼备信念执着知行合一”)、学习主题也可以。样式尽量多样化。150张。 书单

9、征集登记表：打印150份 读书日百科学问、名人和经院师生、星火队员书单资料查找：22号前完成，此项任务较为繁重，分块完成。 详细分为： 网上查找读书日百科学问，不需过于具体，可附上图片，简短介绍一下即可，否则会喧宾夺主。 网上搜集名人书单(含图片)，包括古今中外名人，涉及范围不能单一，可按文学、哲学等分类，也可结合我们的学习主题。可按排新队员参加。 通过各院系学生会联系经院师生，可安排队员协作。联系其本人要预约好时间，并准时收集到他们的书单资料。 收集星火队员书单，包括20xx治理层、老队员、新队员。 资料排版：22号晚前完成，负责人尽早确定展出形式。百科学问以及全部的书单资料放在一块大的画布

10、上展出，所以要考虑协调性，排版整体看上去要和谐。 视频播放场地及设备预备：23号播放视频前完成投影仪、电脑等设备要提前预备好和调试好 详细开展： 1、4月19-20号摆点：分一粟堂和三清园两处，摆两天，分中午和晚上。参与晒书单活动的同学需留下联系方式，书单以邮件或纸质资料形式发送到指定地址或邮箱。登记者可得到书签一张。 2、4月11-22号读书日百科学问、经院师生书单、星火队员书单收集整理。 2、4月20-22号收集整理书单资料(主要是一般学生书单)，不要有遗漏，并评比出“我最宠爱的书籍”榜单，另作一张海报。 3、4月23号当天 负责人清点物品，有差缺准时补齐。 只在一粟堂一处摆点，分中午和晚

11、上两次，新老队员搭配，人员安排到位，不能到的准时向负责人说明状况并予以协调。 在横幅商进展签名和寄语活动。 展出画布和榜单，全部资料统一展出。 摆点完毕后做好整理整理工作。 晚上播放视频，如有同学询问，可现场适当予以讲解。 后期工作： 资料整理、存档 阅历教训总结 六、人员安排 xxx 七、活动预算 横幅 宣传板 书签 打印资料 其他 总计 八、留意事项 1、全部负责人可以让新队员充分参加本次活动，是一次加强团队合作和进一步了解新队员的时机。 2、全部的预备工作必需提前做好，不能按时完成的准时协调。 3、摆点人员安排要协调好时间，人员务必安排到位。 4、做好考勤记录工作。 5、队员应提前了解关

12、于世界读书日的相关信息，以便在现场可以讲解。 6、如天气允许，参加摆点的队员身着白色队服，没有的可以向老队员借；留意态度和言行举止，维护星火良好形象。 7、做好物品清单清点工作，要用的物品提前预备好。 8、财务处做好财务明细，其他队员准时报账和交收据。 9、队史编纂处做好相关队史记载。 九、附录 物品清单表 社区4.23读书日活动方案4 一、活动宗旨 组织开展“全民阅读”活动室创立公共文化效劳体系的需要，是保障人民群众的阅读权利，丰富其精神文化生活的有效举措。通过“全民阅读”推广和阅读活动，为普及科学文化学问，提升公民素养，营造书香社会作出奉献。 二、活动主题： 崇尚科学，喜爱阅读 三、活动时

13、间： 20xx年4月16日4月25日 四、活动内容 1、开展免费效劳。在开展“全民阅读”活动期间，我镇文化站、各村(社区)农家书屋应推出多项吸引读者、便利读者的免费效劳措施，改善阅读环境，不断提升文化活动室效劳水平。 2、各村(社区)结合实际，开展以“4.23世界读书日”为契机，组织多样形式阅读现场活动。 五、有关要求 1、加强领导，细心组织。各村(社区)要充分熟悉“4.23世界读书日”活动的重要意义，高度重视，积极组织参与“4.23世界读书日”的各项活动，同时，要结合实际，在各村(社区)辖区内组织开展形式多样、内容丰富、贴近需求的读书学习活动。 2、强化宣传，营造气氛。要积极做好“4.23世

14、界读书日”活动的宣传工作，细心筹划，营造深厚的读书学习气氛，引领群众广泛关注和积极参加。 3、“4.23世界读书日”活动要贴近群众，贴近生活，使群众便于参加，乐于参加，并取得实际效果。 4、要求各村(社区)农家书屋，准时上报阅读活动总结材料，包括文字稿件、照片资料等。 社区4.23读书日活动方案5 为进一步提高社区居民整体素养，促进居民文化生活的全面进展，提升社区文明程度，营造全民学习、终身学习的深厚气氛。以“奉献图书、奉献社区”为主题，为创立学习型社区奠定坚实的根底。 一、活动宗旨 以科学进展观为指导，为满意社区成员不断增长的文化需求，力足社区、效劳社区、进展社区，积极开发利用社区内的教育资

15、源。通过读书活动不断提高社区成员素养和文化品位，提高全社区居民的素养，促进碧海社区物质文明、政治文明和精神文明再上新水平。 二、活动主题 “奉献图书、奉献社区” 鼓舞社区共驻共建单位和社区居民把家里多余的书寄放在社区图书室或者捐给社区，供社区居民借阅。单位和居民可办理社区图书借阅证到社区图书室免费借阅图书。 三、活动对象 碧海社区全体居民、共驻共建单位 四、活动时间 20xx年4月23日26日 五、活动原则 （一）以人为本，广泛参加。坚持面对基层、面对居民，深入宣传读书、学习的重要意义。进一步扩大读书活动的掩盖面，提高居民的参加率，让更多的人通过读书受到教育，陶冶情操，推动读书活动的开展。 （

16、二）资源共享，优化气氛。整合现有社区资源，积极引导社会各界支持和参加读书活动。加强对社区图书室、阅览室的科学化、标准化治理，为社区居民制造一个“全民读书，全社会支持”的良好气氛。 六、活动安排： 1、宣传发动：xx年3月28日-4月20日 在社区范围内悬挂横幅、张贴建议书，利用宣传栏、黑板报等形式大力宣传“奉献图书、奉献社区”资源共享的意义，让居民准时了解活动的动态状况。 2、启动仪式：4月23日 届时将邀请区、街道及新闻媒体领导参与。 3、书画作品展：20xx年4月23日26日 参与对象：社区内居民 针对人群：社区书画爱好者 活动安排：由社区发起建议，以“和谐社会”为主题，进展书画展现，以社

17、区的图书室作为展现地点。 4、亲子共读活动（学生、家长活动）：20xx年4月23日26日 参与对象：社区内居民， 针对人群：在校中小学生、家长 活动安排：向学生父母推举优秀图书名目，鼓舞主动购置阅读。父母与孩子在家中一起阅读并照实填写好“亲子共读反应表”。社区将评比出优秀家长以及优秀学习家庭。 5、我的读书名言征集活动：20xx年4月23日26日 参与对象：社区内居民 针对人群：阅读爱好者 活动安排：社区在橱窗、网站上发出活动建议，由居民跟贴留言形式征集个人在读书活动中的感言及体会，以一句话概括。 6、读书征文竞赛：20xx年4月23日26日 另外社区还将在读书节期间（20xx年4月23日26

18、日），居民可以以个人或者家庭形式撰写文章，社区统一评审，优秀文章在社区网站登载，并颁发荣誉证书。 社区4.23读书日活动方案6 一、活动主题： 主题：“腹有诗书气自华”读书转变人生 二、活动简介： 4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，读书会立足于本协会宗旨“博学，修身，砺志，交友，笃行”携手塔里木大学图书馆举办此次活动，以“签名”“展现”“讲座”等多种不同形式的活动向大家展现读书的魅力! 三、活动目的： 让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的兴趣;加强读书学习的沟通。 四、活动主办方：

19、塔里木大学图书馆;求知读书会。 五、活动时间： 20xx年4月。 六、活动地点： 详细活动各有安排。 七、活动流程： 活动1：宣传 海报： 在4月23日世界读书日的这一天，告知亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受阅读的欢乐”。 在这一天，走进伴你终生读书的学校图书馆; 在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，开头阅读; 在这一天，请不要将书籍卖做废纸，请捐出身边闲置的书籍给需要的人和图书馆，传递爱心，传承学问; 在这一天，请关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的乐趣;从这一天开头，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，工作再忙也要读书;从这一天开头，确立一种信仰：“让终身学习、

20、毕生阅读成为一种习惯和风气”。 标语： 1、阅读美化心灵,学问成就将来 2、好书启智怡情，阅读助你前行 展览板：图书馆一楼大厅。 电子屏幕宣传：滚动播放标语。 宣传单：宣传我馆数字资源，1000份。 活动2：电子资源讲座图书馆“播撒阅读种子，构建书香校园”签名活动活动时间：2023年4月23日 活动地点：东区和西区食堂门口 活动3：图书馆数字资源推介 活动时间：20xx年4月23日4月26号 活动地点：图书馆四楼多媒体教室 培训对象： 1、读书会全体学生。 2、在校大二学生。 活动4：温馨提示语征集 活动形式：面对全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广阔读

21、者创立一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化 活动时间：截止到20xx年4月25日 活动对象：各班级或专业。 社区4.23读书日活动方案7 一、活动意义 图书馆面对全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广阔读者创立一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化。 二、提示语内容要求 1、温馨提示语必需符合图书馆各个书库、阅览室的学习环境及治理规定; 2、温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅，易于上口; 3、温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心，详细围绕： a、维护借阅秩序; b、爱惜环境卫生; c、保持宁静(不喧哗

22、、不在阅览场所打电话等); d、爱惜图书资料(不用非正值手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等) 三、征集方法 1、征集时间：截止到20xx年4月22日 2、投稿方式：在活动期间，将制作完成的温馨提示语提示牌交与图书馆信息部或将提示语发送到xxxx、com即可(邮件中请注明所在院校(单位)、专业、学号、姓名、联系电话(手机)等)。 四、温馨提示语评比 在征集日期完毕后，针对全部的评语进展评比，从中选出优秀提示语若干 五、嘉奖方法 被图书馆选中提示语的同学可获得图书馆供应的精致奖品一份 活动5：污损图书展现 活动形式：针对馆藏图书的污损现象，本着重教育的原则，帮忙广阔读者养成“珍爱图书，阅过无痕”的

23、良好阅读习惯，在读者中提倡“自觉爱书护书，争做文明读者”的理念活动时间：20xx年4月23日 活动地点：图书馆一楼中文书库一。 社区4.23读书日活动方案8 书籍是人类进步的阶梯，为提高阅读在同学们心目中的地位，培育同学们“多读书，好读书，读好书”的习惯，营造以读书求新知、以读书求进步、以读书求进展的气氛，丰富我校大学生的课余生活。特举办“四月芳菲，书香商院”世界读书日活动，现将有关事宜通知如下： 一、活动主题： 四月芳菲，书香商院 二、活动时间： 20xx年4月25日 三、活动地点： 小角楼，8、9号宿舍楼前 四、主办及承办单位： 主办：xx学院学生会 承办：xx学院学生会学术部 五、活动对

24、象： xx学院全体师生 六、活动形式： （一）读书会； （二）读书月签字活动； （三）旧书回收； （四）向前来参与活动的同学随机赠送书签作为纪念。 七、留意事项： （一）为保持活动有序进展，全部活动参加者需听从工作人员安排； （二）活动完毕后，自觉带走垃圾杂物，保证活动地点洁净干净。 社区4.23读书日活动方案9 一、活动主题 主题：“阅享经典悦读养成” 二、活动意义 本次活动以世界读书日为契机，围绕“阅享经典，悦读养成”的主题，响应我校“养成教育”的号召，通过提倡学生阅读传统经典文学作品，丰富业余生活，激发学生读书的兴趣，提高大学生的文化修养，同时，引导大学生养成“读好书，好读书”的习惯。

25、三、活动形式 本次活动由“书评征文竞赛”和“最美图书馆摄影竞赛”两局部组成。 四、参赛对象 河北工程技术学院全体学生 五、作品要求 1、“书评征文”竞赛 A)以自己阅读过的有意义的书为对象，针对书的内容或人物形象作一篇文章，体裁不限，题目自拟，字数在1000左右。 B)参赛作品可用A4纸打印或用16K正规方格纸抄写，字迹清楚工整,同时请注明学院、班级、姓名及联系方式，并保持联系方式的畅通。 C)文章严禁抄袭，一经发觉，马上取消参赛资格。 D)来稿不退，请自留底稿。 电子文档可发送至邮箱： 文本文档请送至:图书馆效劳台 E)交稿时间： 2、“最美图书馆”摄影大赛 A)通过摄影镜头捕获校园图书馆中

26、的人、物、事，真实的反映校园阅读文化,把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。 B)参赛作品为个人作品，要突出主题，表达教育意义，作品表现风格不限。 C)参赛作品单幅、组照均可(一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是JPEG格式、必需保存原稿。 电子照片可发送至邮箱：邮件主题注明(学院、班级、姓名、联系方式)。 打印照片请送至:图书馆效劳台 D)不得抄袭和盗用他人作品。 E)交稿时间： 六、作品评审 1)本次征文竞赛稿件交由评委会进展评审。 2)上交作品分为“书评征文竞赛”和“最美图书馆摄影竞赛”两组进展评审，评比时间为五月中旬。 社区4.23读书日活动方案10 在

27、“423世界读书日”降临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办中学第届书香学校读书节活动。 一、指导思想 为了更好地营建书香学校，在全校师生中提倡多读书、读好书的礼貌风气，进一步促进素养的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好学校阅读气氛，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。 二、活动时间 “423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到月下旬。 三、活动主题 本届学校读书节主题为“阅读，让生命更丰润”。 四、活动目的 宣传“世界读书日”，提倡全民阅读，营造阅读气氛，为构建书香学校、和谐学校、创立学校文化特色做出

28、奉献。 五、活动建议 建议书在4月23日这一天，告知亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢快”。在这一天，走进伴你终生读书的学校图书馆。在这一天，走进书店，买一本自我宠爱的书，开头阅读。在这一天，大家互赠一本最宠爱的书，传递完善的感受和新的启迪。在这一天，关掉电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢快。从这一天开头，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”。这一天开头，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风气”。 六、活动资料与安排 1、“世界读书日”系列活动 4月23日当天，中学第届“学校读书节”系列活动

29、启动。午时市书店到校折优待售书活动。(负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组) 组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。(4月23日前)(负责部门：语文组、学工处) 开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参与一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书治理员”。(负责部门：校志愿者社团、图书馆) 同学之间互赠图书，传递完善，传递和谐。 2、组织读书节主题班会(月日周)。少年部读书节主题班会展现。(负责部门：学工处、少年部) 3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报(高一高二年级，月日之前)(负责部门：学工处、高一高二年级组) 4、组织开展中学“营建书香学校”青少年

30、优秀文学作品朗读竞赛。(负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。 5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部)(4月5月)。 6、在学校报告厅举办中学第届学校读书节专题讲座(时间地点详见学校海报)主讲人教师主题阅读：沉潜与制造。 7、举办教师“读书沙龙”活动。 8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动，促进家长与孩子间的沟通，营造一个良好的家庭读书气氛，提倡全民阅读。 9、举办其次届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(5月)(负责部

31、门：语文组) 10、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门：教务处、电教组)免费播放简爱、高傲与偏见等名著改编电影。用影像和声音帮助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。 社区4.23读书日活动方案11 为庆祝第个“世界读书日”，深入推动书香校园建立，让师生在读书中学会思索，在读书中开拓视野，读出人生风景线，读诞生活新感悟，学校打算开展系列读书活动，详细如下： 一、活动主题 让读书成为习惯。 二、理念宣传 书籍点亮人生，书香美化校园。 与名著为伴，塑造美妙心灵。与经典同行，打好人生底色。 开卷有益，多识良师益友。学海无涯，心系万里长歌。 三、活动时间 2023年

32、4月日4月日。 四、内容与形式 (一)系列活动之一：经典进校园活动 参与对象：市书店、高一高二各班级。 活动内容：各类名著进校园展销，同学们开放阅读，随便认购。 活动形式：年级组织，班级轮番。 (二)系列活动之二：专题黑板报展现评比 参加对象：高一高二各班级。 活动内容：营造读书气氛，畅谈阅读感想。 活动形式：班级各自预备，年级组织评比。 (三)系列活动之三：读书漂流活动 参加对象：高一高二各班级。 活动内容：分为班级内部漂流和班级之间漂流，班级内部漂流形式为每位同学选择一本最宠爱的书，放到班级读书角，并在书后粘贴一个信封，信封内放上读书卡片，实行读书接力，每一位读过书的同学在卡片上写上读书心

33、得，共享阅读，共享欢乐。班际漂流，各自选择班级，相互漂流。标上班级、姓名，做好记录，防止丧失。 活动形式：班级组织，年级抽查。 (四)系列活动之四：读书学问竞赛活动 参加对象：高一高二各班级。 活动内容：各班级利用班会课或阅读。 活动形式：请教师出题或发放小纸条，明确类别，同学相互出题形成题库。形式可分：必答题，简答题，风险题。题型可有填空，选择，推断，连线，绘画意境辨识(如诗词意境辨识诗句)，电影镜头辨识(如名著电影说出原著书名)，英文翻译(出示英文唐诗，说出中文诗句)。班级内部评比。 (五)系列活动之五：“与经典为伴”读书故事共享活动 参加对象：高一高二各班级。 活动内容：共享同学们自己在

34、各学科、各领域的经典阅读故事，要是自身的真实阅读经受，可以是文学名著，也可是理科名著、艺术名著、历史名著等等。 活动形式：各班通过班内竞赛(征文+现场叙述)，推选出一名读书之星(读书多，懂得多，能说会道)，参与年级集中竞赛。年级组织全体同学在三友厅集中竞赛，共同共享读书盛宴。年级现场竞赛时，各班供应读书故事录像(时长不超过5分钟，否则扣分)，现场播放。 (六)系列活动之五：“读书好读好书”专家讲座活动 参加对象：高一高二各班级。 活动内容：读书的意义、作用与方法。 活动形式：邀请全国知名的专家来校作专题讲座，在厅进行。 (七)系列活动之六：高中首届读书大会 参加对象：高一、高二各班级。 活动内

35、容：名著常识。 活动形式：必答题(三轮)，选答题(三轮)，讲读书故事(一轮，可以现场讲，也可现场播放录像，要求同活动五)，现场书法(软笔或硬笔，内容现场抽签)。详细题型参照活动(四)。当场亮分、评奖，各班推举一名选手参与，获奖者授予“高中特长生(阅读之星)”，颁发证书和奖品。 社区4.23读书日活动方案12 苏霍姆林斯基说过：“无限信任书籍的力气，是我的教育信仰的真谛之一。”读书是教育最本质的活动。读书是学校最根本的任务。读书是进展学生才智的最根本的途径。为了激发全校师生读书的兴趣，营造深厚的读书气氛，养成良好的读书习惯，从而到达陶冶学生情操，提高教育教学质量的目的。结合学校的实际状况，特制订

36、以下读书活动方案。 一、活动目的 引导广阔师生“多读书，读好书，好读书”，在学校内形成读书热潮。通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写力量，拓宽学生的学问面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍，喜爱读书的好习惯，促进学生共性和谐进展，提高学生的综合素养。 二、活动要求 (一)高度重视，提高熟悉，积极开展读书活动。 (二)明确要求，仔细落实，扎实开展读书活动。 依据我校的实际状况，分为低、中、高三个级段，依据学生的年龄特点开展读书以及沟通活动，表达班级特色。 1、学校统一安排，设置固定的读书时间。大阅读为每周下午第节课，早读为每日读书时间，保证学

37、生的阅读时间。组织教师定期沟通，探究阅读课。 2、做好阅读书目推举工作，同时准时做好图书更换工作。低年级以绘本、看图故事为主，中高年级以历史故事和人物传记为主。与英语学科结合，尝试在46年级学生中间开展名句诵读活动。 3、各班设立图书角，把每次流淌的图书做好登记，班级设立学生阅读明细，制定班级图书借阅制度。 4、学校通过播送、宣传栏、板报等多种形式向学生宣传读书的方法、读书的重要性，营造一种浓浓的读书气氛。班级设置教育园地，尝试栽种一些花草，既学学问又增加了乐趣。 5、召开一次读书发动主题班队会，让学生知道读书的好处激发学生想读书的欲望。 6、依据学生年龄特点，做好读书笔记。低年级的孩子可以制

38、作“词语卡”，注意词语积存。中、高年级则依据本班实际状况将阅读中的感受写成读书笔记或者将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等方面记录下来。 7、开展形式多样的读书沟通活动，表达班级特色。如：“好书推举”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”“我最喜爱的书”、“读书感悟”、“读书心语”、“我的日记”等，或者由同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，也可另选择其他的方式，调动学生的读书积极性，激发学生的读书热忱，在班级中形成良好的读书气氛。 8、将本班读书活动状况以文字材料形式上报学校少先大队部。召开家长会，展现阅读成果，对于读书活动中表现突出的学生赐予肯定的嘉奖。