社区庆元旦活动策划.docx
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1、 社区庆元旦活动策划_幼儿园庆元旦迎新年活动方案 一、活动目的: 与业主交朋友,加强与业主间的沟通与联系,增进与业主间的感情。 二、活动安排: 1、时 间:XX年12月25日下午2:304:00 2、地 点:物业二楼会议室 3、主 持 人:(待定) 4、参与人员:物业公司经理、副经理、客服部经理 小区业主:每区2-3人左右 (尽量选择有影响、有地位、素养较高的业主) 三、活动议程 1、由各区区长推举参与业仆人员名单,并附业主根本资料;(12月12日) 2、将推举的业主名单筛选后,报至物业经理审核批准;(12月13日) 3、由各区区长亲自将邀请函送至业主手中;(12月14日、15日、16日) 4
2、、会场布置;(12月17日) 5、迎接来宾,并引导至会场;(安排2名客服人员全程接待)(12月18日) 6、茶话会开头: (1)由主持人宣布茶话会开头,并介绍茶话会与会人员; (2)物业公司领导致辞; (3)业主代表致辞; (4)围绕“怎样才能专心为业主效劳”进展自由沟通,征集业主建议或意见(设一名客服人员记录); (5)物业领导总结,做完毕语; (6)发放赠品 (7)茶话会完毕; 7、由客服人员整理会场 四、需要的物品预备 1、数码相机(提前将电池布满); 2、邀请函15张、桌牌20个、参与业主名单一份; 3、食品预备: (1)茶壶一个,纸杯一袋,杯托20个,茶水五壶,茶叶1盒; (2)瓜子
3、、花生各5斤,小桔子、苹果、香蕉各10斤,糖2斤; (3)会场布置:拉花、气球、红纸(茶话会三个大字); 4、赠品预备:25个保温杯,并印公司名称和标志 五、费用预算:共计约需800元左右。 社区庆元旦活动方案 一、活动目的: 与业主交朋友,加强与业主间的沟通与联系,增进与业主间的感情。 二、活动安排: 1、时 间:XX年12月25日下午2:304:00 2、地 点:物业二楼会议室 3、主 持 人:(待定) 4、参与人员:物业公司经理、副经理、客服部经理 小区业主:每区2-3人左右 (尽量选择有影响、有地位、素养较高的业主) 三、活动议程 1、由各区区长推举参与业仆人员名单,并附业主根本资料;
4、(12月12日) 2、将推举的业主名单筛选后,报至物业经理审核批准;(12月13日) 3、由各区区长亲自将邀请函送至业主手中;(12月14日、15日、16日) 4、会场布置;(12月17日) 5、迎接来宾,并引导至会场;(安排2名客服人员全程接待)(12月18日) 6、茶话会开头: (1)由主持人宣布茶话会开头,并介绍茶话会与会人员; (2)物业公司领导致辞; (3)业主代表致辞; (4)围绕“怎样才能专心为业主效劳”进展自由沟通,征集业主建议或意见(设一名客服人员记录); (5)物业领导总结,做完毕语; (6)发放赠品 (7)茶话会完毕; 7、由客服人员整理会场 四、需要的物品预备 1、数码
5、相机(提前将电池布满); 2、邀请函15张、桌牌20个、参与业主名单一份; 3、食品预备: (1)茶壶一个,纸杯一袋,杯托20个,茶水五壶,茶叶1盒; (2)瓜子、花生各5斤,小桔子、苹果、香蕉各10斤,糖2斤; (3)会场布置:拉花、气球、红纸(茶话会三个大字); 4、赠品预备:25个保温杯,并印公司名称和标志 五、费用预算:共计约需800元左右。 小学庆元旦活动筹划 这篇小学庆元旦活动筹划,是小编特地为大家整理的,盼望对大家有所帮忙! 一、活动目的: 为了丰富校园文化艺术气氛,竭力打造高质量的其次课堂,全面提高学生的素养和综合素养,促进学生全面和谐的进展。 通过亲子才艺展现,为家长和孩子搭
6、建一个展现特长的舞台,充分呈现家庭安康积极的精神风貌,从而建立更加和谐的家校关系。在20xx元旦降临之际,让我们携手迎接新一年的到来经学校讨论,现打算进行“大手牵小手,欢乐助成长”亲子才艺大赛活动。 二、活动主题: 大手牵小手,欢乐助成长 三、组织机构 为确保本次才艺展现活动的顺当开展,特成立活动筹备小组,人员组成如下: 组 长:鲍宗武 副组长:廖凤标、陈俊玲 成 员:黄振华、程笑丽、朱贤锋、雷声宏 主办方:校音乐组 四、竞赛时间:2023年12月29日、30日下午 五、竞赛地点:多功能厅 颁奖典礼及优秀节目展演:2023年12月31日下午在操场上进展 六、参赛对象: 16年级班级成员(家长、
7、教师、孩子随便组合),也可邀请其他近亲属一起参与。 七、参赛要求 1、竞赛形式不限,只要有才艺即可报名,声乐、舞蹈、器乐、小品相声、朗读、舞台剧等均可。节目可多个亲子组合、也可一位家长带着班级同学们参与。 2、第一阶段,12月4日20日,由班级自行组织进展初评。 其次阶段,初评后以班级为单位选出质量好的1个节目上报参与学校竞赛。上报时间截至:2023年12月20日。 第三阶段,评比出优秀节目进展颁奖典礼及全校汇演 3、每个节目表演时间在5分钟之内。 4、节目内容安康新奇、有创意,能反映当代少年儿童的精神风貌,能展现家庭特点。 5、主办方供应音响及麦克风,其他全部器材和用品一律由参赛者自备并提前
8、做好预备,参赛音乐请于12月20日前提交到音乐组ftp中,其他要求请提前和音乐组协调,确保节目质量。 6、决赛按抽签挨次进展,没有特别状况不得调换。 八、奖项设置及嘉奖方法 1、奖项设置: 1)年级范围内评奖,依据节目数量,分别评比一、二等奖 2)学校范围内评出:魅力奖;表演奖;创意奖;明星潜质家庭等奖项。 2、获奖人员均将获得学校颁发的获奖证书及奖品。 3、获奖节目将有时机代表学校参与县、市级的各类竞赛及活动。 九、竞赛未尽事宜及最终解释权将由主办方补充解释。 庆元旦活动筹划方案 这篇庆元旦活动筹划方案,是小编特地为大家整理的,盼望对大家有所帮忙! 一、指导思想 为进一步践行“健身健心、雅言
9、雅行”办学理念,构建学校“健雅”文化,打造一支高尚、博学、安康的教师队伍,鼓励先进,表彰优秀,特制定此方案。 二、领导小组 组 长:陈爱武 包荣生 陆劲松 副组长:缪志国 王 泳 成 员:王 霞 朱红云 张燕华 葛秀龙 三、参评对象:扬中市其次试验小学全体教师 四、奖项的设立 1.团体奖:儒雅团队(依据报名数确定获奖数) 2.个人综合奖:儒雅教师(10名) 3.个人单项奖(依据报名数确定获奖数) 新人奖 融入奖 指导奖 进步奖 成果奖 科研奖 育人奖 协作奖 奉献奖 效劳奖 五、评比细则 (一)团体奖 奖项:儒雅团队 (1)参评对象:教研组、备课组、学习共同体、办公室、村小等; (2)评比细则
10、: 师德同遵:共同遵守师德,无违反师德师风的现象。 师表同雅:团队所在环境幽雅,人人仪表端庄大方,行为举止文静。 资源同用:注意团队沟通,资源共同共享的意识深厚,每位成员都能体会到团队资源对自身的帮忙。 责任同担:面对学校布置的各项任务,团队成员能齐心协力共同担当责任,布满关爱与帮忙。 和谐同进:团队成员能和谐共处,人人积极要求上进,在原有根底上表达出共同进展与进步。 成绩同创:面对校级以上的活动,通过团队合作,制造出的成绩。 (3)评比方法: 各团队填写好扬中市其次试验小学“儒雅团队”评比表,自主申报,交党政办。 团队负责人在全体教职工大会上进展3分钟事迹介绍(可协作相应的ppT或其他方式)
11、,全体教职工无记名投票。 由评比小组成员进展选票汇总。 根据得票和实际工作状况,由领导小组确定“儒雅团队”名单。 (二)个人综合奖 奖项:儒雅教师(10个) (1)参评对象:全部教学人员 (2)评比细则: 师德尚雅:喜爱教育事业,遵纪守规,为人师表;关怀集体,顾全大局.勇挑重担,具有良好的职业道德,工作责任心强。 仪表优雅:着装得体,简洁干净,符合教师的气质;言谈举止,落落大方,给学生以积极的影响。 胸怀宽雅:公平关爱学生,包涵并观赏学生,不体罚和变相体罚学生;与同事和谐共处,有较强的团结协作意识,做到资源共享;积极与家长保持沟通,真诚相待,充分信任和敬重家长,促进学生安康成长。 情趣高雅:保
12、持积极向上的心态,拥有安康而高雅的兴趣爱好,用自己的品行、学问和才智去影响和熏陶学生。 学识博雅:拥有渊博的学识和深厚的文化底蕴,能不断开阔视野,潜心学习,努力拓宽学问视野,更新学问构造,以满意学生的求知欲。 教学邃雅:具有扎实的专业技能,超群的教学艺术,得到同事、学生及家长的全都认可。 (3)评比方法: 个人对比条件自主申报,填写申报表交党政办。 依据个人申报状况确定候选人,并在全体教职工大会上进展无记名投票。 由评比小组成员进展选票汇总,上交领导小组审核。 根据得票和实际状况,由领导小组确定“儒雅教师”名单。 (三)个人单项奖 1.新人奖 (1)参评对象: 2023年8月之后新参加我校的教
13、职员工(包括新安排、调进教师) (2)评比细则: 遵章守法,廉洁自律,听从安排、听从指挥,严格要求自己。 喜爱本职工作,效劳意识、责任心强,工作态度好,协调力量、工作力量、处理问题力量强。 出勤率达95%以上,工作主动、仔细,任劳任怨;勇挑重担,工作量大、工作效率快、完成任务好,同事满足度高。 教学工作仔细负责,积极做好各项教学工作,包括听课、备课、上课、作业、教研组活动、课题组活动等内容 论文发表、沟通、获奖。校级1分;市级24分;大市级35分;省级46分;79分。 各级各类赛课。校级参与2分,获奖4分;市级参与3分,获奖6分; 大市级参与5分,获奖10分;省级参与8分,获奖12分;参与10
14、分,获奖15分。 (3)评比方法: 对比条件自主申报,将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教育处。 资料预备以今年(2023年1月2023年12月)为准;同一内容获奖以标准计分,不重复计分。 根据评分标准计算总分,确定候选人选,在教职工大会上进展民意测评,最终确定“新人奖”获奖人选。 2.融入奖 (1)参评对象:本学期外校沟通到我校教师 (2)评比细则: 努力完成我校安排的各项教育教学任务。 把自己当作二实小的一员,与师生和谐相处,师生评价好。 积极宣传二实小,积极参与各项活动,努力为二实小争光。 (3)评比方法: 个人对比条件,自主申报,填写个人申报表(其中要有若干同事评价及署名)交
15、党政办。 依据个人申报状况,确定候选人,并在全体教职工大会上进展无记名投票。 由评比小组成员进展选票汇总,上交领导小组审核。 根据得票和实际状况,由领导小组确定 “融入奖”获奖人选。 3.进步奖 (1)参评对象:全体教学人员 (2)评比细则: 关怀爱惜学生,有良好的师德师风。 本年度能根据个人三年进展规划和年度进展规划开展各项工作。 仔细参加各级课题讨论,能主动学习现代教育教学理论,丰厚个人积淀,积极撰写教育教学论文,有讨论成果。 一年内能积极担当各级教研课、公开课、观摩课等课堂教学活动,教育教学业务力量有明显提高。 积极进展课堂教学改革,能有效提高学生的各项力量,同学科教师、家长评价高。 (
16、3)评比方法: 对比条件自主申报,将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教育处,资料预备以今年(2023年1月2023年12月)为准。 在教职工大会上进展民意测评,依据平常工作表现及民意测评状况最终确定“进步奖”获奖人选。 4.指导奖 (1)参评对象:全体教学人员 (2)评比细则: 师德高尚,爱岗敬业,具有剧烈的事业心和责任感;听从学校工作安排,有团结协作精神,擅长沟通与合作;工作积极仔细,勇挑重担,乐于奉献。 从事教学十年以上;业务精湛,教学水平高,教学力量得到学生和同行普遍认可,在学校、县区乃至全市享有盛誉。 指导青年教师学科教学或班主任工作,在日常教育教学中,常常对青年教师进展指导
17、,使之快速成长。 积极参加指导青年教师参与、省市级、校级赛课或根本功竞赛获奖,7-9分、省级6-8分、大市级5-7分、小市级4-6分、校级3-5分。 (3)评比方法: 各人对比条件,自主申报,填写申报表交大队部。 申报者对自己在一年内(2023年1月2023年12月)辅导青年教师的状况进展整理,上交参赛教师获奖证书复印件。 根据评分标准计算总分,确定候选人选,开展民意测评,由领导小组讨论打算,确定“指导奖”人选。 5.成果奖 (1)参评对象:省级以上竞赛获奖教师 (2)评比细则: 课堂教学勇于探究、敢于实践。 积极撰写论文发表,参与大市级以上沟通、评比。7-9分、省级6-8分、大市级5-7分、
18、小市级4-6分。 积极主动参与省级以上教育教学竞赛,并取得优异成绩。省级参与8分,获奖12分;参与10分,获奖15分。 (3)评比方法: 对比条件自主申报,将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教育处。 资料预备以今年(2023年1月2023年12月)为准;同一内容获奖以标准计分,不重复计分。 根据评分标准计算总分,确定候选人选,在教职工大会上进展民意测评,最终确定“成果奖”获奖人选。 6.科研奖 (1)参评对象:课题组长或课题组成员 (2)评比细则: 仔细学习教育教学理论,具备肯定的教育教学理论和教科研力量;立足于课程与教学改革,擅长发觉问题,并把问题转换为课题,在课堂教学中进展实践讨
19、论。 积极参加课题讨论:课题组长得5分,课题组成员得3分。 讨论成果突出,将优秀科研成果在肯定范围内推广。获奖论文:小市级24分;大市级35分;省级46分;79分。论文发表与沟通:小市级3分;大市级5分;省级7分;9分。 (3)评比方法: 对比条件自主申报,将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教育处。 资料预备以今年(2023年1月2023年12月)为准;同一内容获奖以标准计分,不重复计分。 根据评分标准计算总分,确定候选人选,在教职工大会上进展民意测评,最终确定“科研奖”获奖人选。 7.育人奖 (1)参评对象:全部班主任教师 (2)评比细则: 从事班主任工作三年以上。喜爱教育事业,喜
20、爱学生。品德端正,以身作则,为人师表。积极开展主题性德育实践,以先进的教育理念引领工作。 注意班级建立,形成良好的学风、班风,各项教育活动表现突出,班级无重大安全事故。能精确把握学生的思想和行为动态,有针对性地进展教育,教育效果良好,学生无严峻违纪现象。 积极与家长保持联系,坚持家访,家长反映好。能开展社会实践活动,获得社区好评。注意学生全面素养的提高,具有较强的协调力量和应变力量,遇到突发大事时,能恰当地进展处理。 重视德育科研,具备肯定的讨论力量。能不断对教育的新状况、新热点进展讨论,通过教育科研提高工作效率;撰写的案例、教育活动设计、阅历介绍等在校内获得好评。 (3)评比方法: 各班主任
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