校外培训学校规章制度范文(5篇).docx

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1、 校外培训学校规章制度范文(通用5篇) 为标准学校教师外出学习培训治理，使全体教师能根据学校制度进展工作、教研和学习，树立学校教师良好的师表形象，更好地提高教师业务水平，加快教师专业化成长，使每次学习活动到达学有所获，学有所值，资源共享的目的，特制定本制度： 1.教师外出学习、培训须依据上级有关部门的文字通知，经学校统筹考虑，由教研处安排并登记。 2.教师外出学习时，须提前调好课并带调课单向教务处汇报，以便于教务处常规检查。 3.外出学习培训教师必需遵守培训单位的活动安排，仔细学习，作好笔记，并积极参与沟通争论。 4.外出学习培训教师应严格遵守活动纪律，不得擅自外出办私事，不得迟到早退。 5.

2、外出教师必需仪表端庄，举止文明，虚心好学，遵守社会公德，维护学校声誉，到处为人师表。 6.外出学习培训教师学习完毕后一周内将学习状况向学校进展汇报，并上交一篇心得体会、一张图片等资料（上交对口处室）。学校再安排适宜时间通过汇报课或讲座等形式传达学习精神，使全体教师了解教育教学新动态。 7.外出学习培训教师回校后，学习培训费用在完成沟通汇报、材料上交后，由分管领导签字证明、校长签字审批，方可到学校总务处报销有关费用。 8.学校尽可能多的制造条件安排教师外出学习或培训，出名额限制时，按对应年级安排，优先考虑工作兢兢业业，乐于奉献，爱学习，师德高，力量强的中青年教师及骨干教师参与学习或培训，轮番指派

3、。 【篇二】校外培训学校规章制度 第一章总则 为人师表；敬重学生；急躁教学；严格治理；制订规划。 其次章细则 1、要仔细解答每一位学生的每一次提问。 2、要细心观看每一位学生的学习进度和学习心情。 3、要针对不同学生的根底和程度进展有针对性的有效教学。 4、要常常关怀学生的课下生活和课下时间安排。 5、要为学生制订适合于学生本身的课下学习规划。 6、要依据学生的不怜悯况和不同风格来使学生在短时间内进步。 7、保证每天为每一位学生都讲解到；保证每天为一半以上的.学生修改画面。 8、保证一周内能够做两次完整的现场绘画演示（指定主教教师）。 9、保证画室内宁静；保证画室内纪律（每月培训中心要组织纪律

4、评比）。 10、保证仔细验收当日学生的课下作业。 【篇三】校外培训学校规章制度 XX琴行音乐培训中心是XXXX县教育局严格审批，允许办学，并具有教学资质的民办教育机构。为贯彻执行上级主管部门有关加强学校、民办教育安全工作的指示精神，为保证各位学生学好乐器的同时，也盼望和祝福孩子们安康、欢乐的成长，XX琴行音乐培训中心打算进一步标准、强化安全治理。特与学生及家长或监护人（以下简称乙方）拟定以下责任。 1、学生上课、练琴时家长必需按时接送，XX琴行不负责接送学生。 2、正课时间最长为60分钟（补课时间要短），详细的上课时间由XX琴行与家长商定，正常上课时间定为星期六日。 3、本琴行保存更改教师及调

5、动授课时间之权利，除特殊通知外。如有特别状况XX琴行会提前通知家长。故每位学生应遵守上下课时间，规定课前最多提前10分钟到达；如有事不能来上课，家长应提前给教师打电话或通过其他方式请假，否则不给补课。 4、若假期间供应免费练琴辅导，请家长自由选择，错过不补。 5、家长应当监视和鼓舞孩子刻苦练琴，每天至少一小时，按时完成教师留下的作业；学乐器并非其他科目，教师只负责教会怎么去弹奏，怎么把握节奏、音准、感觉，每节课能保证学生理解，其余时间需要学生花时间练习，学乐器乃手上功夫。 6、请留意学乐器不肯定是每节课都会有新内容。 7、不允许任何学生在教室里玩耍、打闹。如不遵守规定，损毁任何物件由监护人原价

6、赔偿。 8、不准在教室里饮食、大声谈笑。 9、上课时间不准接打手机，家长请调静音或去教室外接打电话。 10、不许乱动教室里的每一个电源插座，留神电击或者造成短路引起火灾，一旦发生意外后果自负。 11、私人财物自行保管，如有损失，本琴行恕不负责。 12、在练琴期内不能影响其他人的学习，练琴完毕应关好灯、空调，盖好琴盖，然后宁静离开。 13、请自觉缴纳学费，如连续学习下期课程，须在本期最终一节课缴交下期学费。 14、在XX琴行购置的全部乐器均可享受一切售后效劳（免费上门调试、安装、保养等）。非本琴行购置的乐器不供应上门效劳，而且要收取肯定的调试费用。 【篇四】校外培训学校规章制度 为加强机动车驾驶

7、培训教学治理，标准教学行为，提高教学质量，依据交通治理部门有关规定，结合本公司实际，制定本制度。 一、全面落实全国统一的教学大纲 1、公司严格根据教学大纲规定的内容、时间和挨次组织教学。 2、学员补课的规定。学员缺课时由任课教员补课，达不到规定学时的不准参与本科目考试。 二、教学实施规划治理 1、教务科负责制定理论教学和实际驾驶操作训练的教学实施规划。 2、理论教学和实操负责人要常常检查监管教学规划实施状况。 三、驾驶培训记录治理 1、驾驶培训记录、教学日志是考核学员培训学时的合法凭证。应仔细填写，不能弄虚作假。 2、每个科目训练完毕后，由教练员在培训记录上填写培训学时，然后根据先学员后教员的

8、挨次签名，教务部门签名后，加盖学校培训学时审核专用印章。 3、教务科持驾驶培训记录到交通治理部门审核后，凭驾驶培训记录及相关手续到公安交警部门约考 4、驾驶培训记录一式三份，科目三培训完毕时，经交通部门审核后分别各存一份（交通部门、交警部门和培训机构）。 5、培训机构留存的驾驶培训记录存入学员档案。 【篇五】校外培训学校规章制度 为了全面落实素养教育和新课程改革的精神，依据省、市关于教师校本培训的有关精神，加强对校本培训工作的治理，特制定如下制度： 1、业务进修制度：要求教师每周利用业余时间到图书馆、阅览室或网络系统进展自培自练;同时，积极鼓舞教师参与各种学历和非学历的教育和培训。内容包括：

9、2、分层培训、整体推动制度：针对我校教师教龄构造和进展水平的实际状况，进展分层培训。共分为三层次：年轻教师培训、骨干教师培训、名师培训，分别制定相应的培训目标和规划，层层递进、环环相扣。 3、校本教研培训制度：教研组开两周集中半天时间，确定主题，由专人主讲，学习教育教学理论，最新教改动态，探讨教育教学体会;组织全组成员根据学校工作要求有序组织集体备课，技能培训，三课汇报课、讨论课、示范课，活动和课题讨论。 4、活动考勤制度：在开展校本教研和校本培训的过程中，将设置考勤登记表或手册，对全体参与教师进展严格的考勤，无故旷缺者作为旷课处理。 5、学分登记制度：参与校本培训和校本教研的教师，教研处和教研组共同依据教师参与培训的数量和质量进展整理评定，上报县教育局和教师进修学校按校本培训标准性学分登记方法申请相应的学分。 6、过程督查制度：学校对校本教研和培训工作实行动态治理，定期或不定期进展抽查。强化六种工作态度：积极主动参加态度;一切为了学生态度;团队合作态度;勤于研习态度;擅长反思态度;合理利用业余时间丰富自己专业的态度。坚持做到勤学习、勤钻研、勤反思。 7、资料建档制度：学校对开展的校本教研和校本培训活动以及教师参与该活动的各种资料，做好建档工作，将课程理念、教学观、学生观的熟悉和变化、收获和感悟记录下来，做好教师个人专业成长过程资料的积存。