初中物理总复习知识点大全课件ppt.ppt

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1、知识结构1.声学部分2.光学部分3.热学部分4.电学部分5.力学部分30%70%要求：1.基础题，一分不丢。2.中档题，分分必争。3.综合题，分布得分。1 1、声音的产生：、声音的产生：（1 1）声音是由物体的振动所产生的。）声音是由物体的振动所产生的。（2 2）一切振动的物体都能发出声音，发声体停止声音也停止。）一切振动的物体都能发出声音，发声体停止声音也停止。2 2、声音的传播、声音的传播（1 1）声音的传播必须通过）声音的传播必须通过介质（传递声音的物质）介质（传递声音的物质）（2 2）固体、液体、气体都能传播声音。声音是以声波的形式）固体、液体、气体都能传播声音。声音是以声波的形式传播

2、。其中：传播。其中：V V固 固 V V液 液V V气 气 V V声 声=340m/s V=340m/s V光 光=3 3 10 103 3 m/s m/s（3 3）真空不能传递声音）真空不能传递声音.解释下列现象：解释下列现象：1.1.雷电时，为什么先看见闪电后听到雷声？雷电时，为什么先看见闪电后听到雷声？VV光 光 VV声 声 2.2.一长管一端侵在水中敲击一声，在另一端能听见几下敲 一长管一端侵在水中敲击一声，在另一端能听见几下敲击声？击声？3 3次，因为固、液、气都能传声。次，因为固、液、气都能传声。V V固 固V V液 液V V气 气声音的三个特性：响度、音调、音色声音的大小振幅越大

3、，响度越大传播距离越远，响度越小高低音振动频率越高，音调越高。频率：是指1秒钟振动的次数人能感受的音频范围：20Hz至20000Hz超声波：频率大于20000HZ次声波：频率小于20HZ响度:音调:音色：声音的一种特色。能区别不同的声音。如笛子和钢琴与发声体材料、结构有关。1雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的（）A频率很高B.振幅很大C.响度很大D.音调很高2.人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（）A.增大说话频率B.增加传入对方耳朵的声音的响度C.改变讲话的音色D增大讲话人的肺活量，使人更易讲话CB3.人们常对一套音响设备评头论足，说它如何保持逼真的效果，这主要是指

4、（）A音调和响度B.响度与音色C音调和音色D.音调、响度和音色4声音在传播过程中，下列说法正确的是（）A音色会逐渐改变B.音调会逐渐降低C.响度会逐渐降低D.声音的音调、音色、响度都不会改变CC填空题1声源发声时，声音的响度跟声源振动的_有关当声源的_越小时，声音的响度会越_2震耳欲聋反映了声音的_很大；声音刺耳反映了声音的_很高；我们能够分辨出各种不同乐器的声音，是因为它们的_不同振幅 振幅小响度音调音色五、噪 声 的 危 害 和 控 制1、噪声(物理)：杂乱的声音(环保角度)：凡是妨碍、干扰人们正常生活的声音。2、噪声的等级和危害：(1)声音强弱的单位：分贝(dB)休息、睡眠时声音不能超过

5、dB工作和学习时声音不能超过dB保护听力时声音不能超过dB5070903、控制噪声：(1)听到声音的条件：声源(发声)(2)减弱噪声的方法可从处减弱。练习：在声源处减弱：_，在传播过程减弱_，在耳朵处减弱_。(具体例子)介质传播 耳朵声源、传播过程、耳朵1、光源：能够发光的物体（如电灯、蜡烛、太阳等）2、光的传播光在同一种均匀介质中沿直线传播光学部分（一）光的反射：1、反射定律：（1）反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居在法线两侧（2）反射角等于入射角反射光线 入射光线法线a M镜面反射3、光路可逆在反射现象中光路是可逆的2、反射种类漫反射M M都遵循反射定律（二）平面

6、镜1、成像特点（1）等大（2）正立（3）虚象(延长线交点）（4）物、像关于镜面对称2、平面镜作图的步骤（1）明确物体（2）找出对称（3）确定虚象M七、透 镜 凸透镜：中间厚，边缘薄.特 点:对光线起会聚作用1、透镜的种类：凹透镜 凸透镜凹透镜：中间薄，两边厚。特点：对光线起发散作用物 距（u）像 的 性 质大 小 正 倒 虚 实 u 2f u=2ff u2fuf缩 小 倒 立 实 像等 大倒 立 实 像放 大 倒 立 实 像uf放 大 正 立 虚 像不 能 成 像，成 一 平 行 光 八、透 镜 成 像 规 律一.温度：物体的冷热程度二.原理：根据液体的热胀冷缩性质制成三.摄氏温度：1.规定：

7、(一标准大气压下)冰水混合物为0，沸水为100 2.单位：(读法)热学部分使用方法：（要先观察）1.玻璃泡要全部浸入液体中，不要碰到容器底或壁2.要等温度计的示数稳定后 再读数3.读数时玻璃泡要留在被测 液体中，视线与温度计中 液柱的上表面相平体温计：1.量程：35422.分度值：0.135 402例1、如图所示四种测量水温的方法，其中正确的为（）固态液态 气态熔化凝固汽化液化升华凝华物态变化固体分为晶体和非晶体晶体：石英、水晶、食盐、金属、冰、非晶体：松香、玻璃、蜂蜡、沥青、晶体熔化图象晶体熔化图象非晶体熔化图象非晶体熔化图象熔点晶体和非晶体熔化时的区别：晶体和非晶体熔化时的区别：晶体有熔点

8、，非晶体没有熔点晶体有熔点，非晶体没有熔点物态变化物态变化液体凝固成非晶体液体凝固成非晶体液体凝固成晶体液体凝固成晶体凝固点液体凝固成晶体和非晶体时的区别：液体凝固成晶体和非晶体时的区别：晶体有凝固点，非晶体没有晶体有凝固点，非晶体没有同一种物同一种物质的熔点和凝质的熔点和凝固点相同固点相同 例、下列关于物质的熔化和凝固的说法中正确的是（）(A)各种固体都有一定的熔点，不同的固体熔点不同(B)晶体熔化时的温度叫熔点，不同的晶体熔点不同(C)同种晶体的熔点高于它的凝固点(D)晶体熔化过程要吸热，且温度不断升高 答案：B 例、松香在熔化过程中（）(A)(A)温度不变，放出热量温度不变，放出热量(B

9、)(B)温度不变，吸收热量温度不变，吸收热量(C)(C)温度升高，吸收热量温度升高，吸收热量(D)(D)温度降低，放出热量温度降低，放出热量 解析：松香是非晶体。非晶体在熔化过程中温度不断上升，吸收热量先变软然后逐渐变稀，直至全部变成液体。非晶体没有熔点。答案：C 汽化汽化蒸发 沸腾在任何温度下发生在一定温度下发生只在液体表面发生在液体表面和内部同时发生平缓的 剧烈的影响液体蒸发的因素：影响液体蒸发的因素：1.1.液体表面温度高低液体表面温度高低2.2.液体表面积大小液体表面积大小3.3.液体表面空气流液体表面空气流 动快慢动快慢蒸发可致冷蒸发可致冷液体沸腾液体沸腾沸腾时要吸热沸腾时要吸热 但

10、温度不变但温度不变沸点液液体体沸沸腾腾的的条条件件吸热吸热沸点沸点使气体液化的方法：使气体液化的方法：降低温度和压缩体积降低温度和压缩体积雾、露、云口中呼出的白气冰棒冒出的白气浴室镜上的白气液化石油气气体打火机火箭的燃料升华樟脑丸变小冰冻的湿衣服变干灯丝用久变细碘升华实验用干冰冷藏物品凝华霜、雪冬天眉毛上的霜灯泡用久变黑碘凝华实验（11）物质由组成）物质由组成（22）一切物质分子不停地做运动）一切物质分子不停地做运动（33）分子间同时存在）分子间同时存在_力和力和_力力扩散现象：两种物质互相接触，彼此进入对方的现象扩散现象：两种物质互相接触，彼此进入对方的现象（11）例子：闻到花香、汤放盐后变

11、咸等）例子：闻到花香、汤放盐后变咸等（22）表明：分子）表明：分子分子无规则引斥不停地做无规则运动 例1、下列事例中属于分子扩散现象的是（）A、春天，柳絮飞扬B、夏天，槐花飘香C、秋天，黄沙扑面D、冬天，雪花飘飘 解析：扩散是指两种物质的分子彼此进入对方的现象。由于分子非常小，人的肉眼根本无法看见一粒粒的分子在运动，只能通过颜色、气味等变化来判断。这题的ACD三项都是我们能看见的物体运动，显然不属于分子扩散现象，故为B。答案：B内能定义：物体内部所有分子做无规则运动的定义：物体内部所有分子做无规则运动的_能和能和能之和能之和影响因素：影响因素：内能的改变方法：和内能的改变方法：和（两种方法都能

12、达到同样效果，即（两种方法都能达到同样效果，即“等效等效”）注意：一切物体在任何时候都具有内能，即内能不可注意：一切物体在任何时候都具有内能，即内能不可能为能为00。内能的利用内能的利用（11）直接物体如：生火煮饭、炒菜、烧水等）直接物体如：生火煮饭、炒菜、烧水等（22）用来如：柴油机发动后可以运转、）用来如：柴油机发动后可以运转、汽车起动后行驶等汽车起动后行驶等分子动分子势温度做功 热传递加热做功【典例分析】例 例5 5、下列关于温度、内能、热量和做功的说法中，正确的是（、下列关于温度、内能、热量和做功的说法中，正确的是（）A.A.物体温度降低，内能一定减少 物体温度降低，内能一定减少 B.

13、B.物体吸收热量，温度一定升高 物体吸收热量，温度一定升高 C.C.温度高的物体把温度传给温度低的物体 温度高的物体把温度传给温度低的物体 D.D.一个物体温度升高，一定是物体对外做了功 一个物体温度升高，一定是物体对外做了功 解析：物体温度降低，分子运动速度减慢，分子平均动能减小，解析：物体温度降低，分子运动速度减慢，分子平均动能减小，内能减小，内能减小，A A正确；物体吸收热量，温度不一定升高，如物态变 正确；物体吸收热量，温度不一定升高，如物态变化时晶体熔化吸热，但温度不变，化时晶体熔化吸热，但温度不变，B B错；在热传递过程中，传递 错；在热传递过程中，传递的是能量即内能而不是温度；一

14、个物体温度升高，可能是吸收了 的是能量即内能而不是温度；一个物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，而不是物体对外界做功。热量，也可能是外界对物体做了功，而不是物体对外界做功。答案：答案：A A 拓展延伸：温度、内能、热量、功是四个不同的物理量，物理意 拓展延伸：温度、内能、热量、功是四个不同的物理量，物理意义是绝然不同的，温度表示物体的冷热程度的物理量，是物体内 义是绝然不同的，温度表示物体的冷热程度的物理量，是物体内大量分子无规则运动快慢的宏观表现。内能是物体内所有分子做 大量分子无规则运动快慢的宏观表现。内能是物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。无规则运动

15、的动能和分子势能的总和。3、比热容 定义：单位质量的某种物质在升高1 时所吸收的热量（用字母“”表示）单位：注意：比热容是物质的一种属性。水的比热容很大，为 物理意义：它表示每1Kg的水温度每升高1 所吸收的热量是4.2103J 水比热较大的应用：调节气温、作为发动机的冷却液等CJ/(kg)4.2103J/(kg)【典例分析】例2、质量为3千克的石油，用去1/3后，剩下石油的密度、比热容和热值情况为（）A、密度、比热容变为原来的2/3，热值不变B、密度、比热容不变，热值变为原来的2/3 C、密度、比热容和热值变为原来的2/3 D、密度、比热容和热值都不变 解析：物质的密度、比热容和热值都是物质

16、的属性，对于同种物质来说，它们不会随物质的质量变化而改变，只要理解了这一意义，就能确定答案。答案：D热量及计算 定义：在热传递过程中传递的那部分能量 单位：物质吸收或放出热量计算式:Qcm t(其中“t”是指变化的温度)相关变形式：（1）c（2）m（3）tJQ/m tQ/c tQ/cm5、热值 定义：单位质量的某种燃料完全燃烧后所放出的热量（用字母“”表示）注意：热值是物质的一种特性 单位：物理意义：表示每1Kg的某种燃料完全燃烧后所放出的热量是多少J 计算式：Q放mqqJ/kg【典例分析】例 例6 6、如图是单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图，下列四组、如图是单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意

17、图，下列四组关于这种内燃机一个工作循环中四个冲程的顺序排列，正确的是 关于这种内燃机一个工作循环中四个冲程的顺序排列，正确的是（）A A、丙、丁、乙、甲、丙、丁、乙、甲 B B、乙、丁、甲、丙、乙、丁、甲、丙 C C、乙、甲、丁、丙、乙、甲、丁、丙 D D、甲、乙、丙、丁、甲、乙、丙、丁 解析：内燃机的四个冲程顺序为吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、解析：内燃机的四个冲程顺序为吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。图乙中的左气门开启，前头向内，显然表示进气，故 排气冲程。图乙中的左气门开启，前头向内，显然表示进气，故为吸气冲程；而图丙中的右气门开启，前头向外，显然表示出气，为吸气冲程；而图丙中的

18、右气门开启，前头向外，显然表示出气，故为排气冲程；至于图甲、丁则很相似，气缸的活塞又没有向上 故为排气冲程；至于图甲、丁则很相似，气缸的活塞又没有向上或向下的前头，但我们可以从火花塞有无点火现象判断，图甲火 或向下的前头，但我们可以从火花塞有无点火现象判断，图甲火花塞处有火花，说明此为做功冲程；相反图丁的没有，则为压缩 花塞处有火花，说明此为做功冲程；相反图丁的没有，则为压缩冲程。冲程。答案：答案：B B8、能源1.1.能源分类：能源分类：（1 1）按）按“获取的直、间接性 获取的直、间接性”可分为两种：可分为两种：一次能源 一次能源(直接 直接)：如风能、太阳能、：如风能、太阳能、化石能源

19、化石能源(包括 包括 煤、煤、石油、天然气 石油、天然气)二次能源 二次能源(间接 间接)：如电能：如电能（2 2）按）按“短期内可否再生 短期内可否再生”可分为两种：可分为两种：可再生能源：水能、太阳能、可再生能源：水能、太阳能、生物质能 生物质能(如木柴、如木柴、食物等 食物等)不可再生能源：化石能源、核能 不可再生能源：化石能源、核能2.2.能源应用（两种）：能源应用（两种）：核能 核能 裂变：如核电站、原子弹；裂变：如核电站、原子弹；聚变：如太阳内部释放能量、中子弹 聚变：如太阳内部释放能量、中子弹 太阳能 太阳能 直接加热物质：如太阳能热水器 直接加热物质：如太阳能热水器 转化为电能

20、：如太阳电池 转化为电能：如太阳电池 4.能源的开发与可持续发展：（1）开发原因：能源消耗持续增长，并对环境造成破坏，需要开发新能源来补充。（2）未来理想能源：太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能等。【典例分析】例8、石油是当今世界各国的主要能源，那么石油是属于哪一种能源？()A、二次能源 B、可再生能源 C、不可再生能源 D、新能源 解析：这题要求对能源的分类十分熟悉，不然会被迷惑。从能源的分类看，石油既属于一次能源，也属于不可再生能源，但题中没有“一次能源”，故选C。答案：C 电学部分一、电荷 自然界只有两种电荷：正电荷、负电荷 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 电荷在导体中定向移动就形成

21、电流。3、电流的方向规定正电荷的定向移动方向为电流的方向.正极 用电器 负极表示电流强弱的物理量表示电流强弱的物理量电流。用字母电流。用字母 I I 表示表示（11）单位：安培（）单位：安培（AA）、毫安（）、毫安（mAmA）、微安（）、微安（AA）（22）换算：）换算：1A=1000mA1A=1000mA，1mA=10001mA=1000AA怎样接电流表怎样接电流表(1)(1)符号符号,两个量程两个量程(000.6A0.6A，003A)3A)(2)(2)使用规则：使用规则：a.a.电流表必须和被测用电器串联电流表必须和被测用电器串联b.b.电流从电流从“”接线柱进，接线柱进，“”接线柱出接线

22、柱出c.c.被测电流不要超过电流表的最大值被测电流不要超过电流表的最大值d.d.绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源上源上A怎样读数怎样读数（11）明确电流表可测的最大电流（）明确电流表可测的最大电流（0.6A0.6A或或3A)3A)（22）确定一小格代表多大电流）确定一小格代表多大电流(0.02A(0.02A或或0.1A)0.1A)（33）接通电路后，看表针向右偏过多少格，便可）接通电路后，看表针向右偏过多少格，便可知电流是多少知电流是多少练习2：下图中电流表的读数为_A 0.5二、电路的构成：电源、用电器、导线、开关1、构成一个完整电路的条

23、件是什么？控制电路通断2、产生持续电流的条件：电源、电路闭合。3、电路的三种状态：（1）短路（2）断路（开路)(3)通路 短路 直接把导线接在电源两极，电路会有极大的电流，可能把电源烧坏，这种情况是不允许的。开路(断路)断开的电路（断开指断开开关、导线松脱、电灯等烧坏等）电路中无电流 通路 接通的电路电路中有电流,用电器正常工件。总结：电路图的三种状态：通路：开关闭合、处处连通的电路短路：不经过用电器而直接跟电源两极相连的电路，短路时会损坏电源和导线。断路：也叫开路，开关断开，或在某处断开的电路。怎样连接，可以控制灯泡？短路这样连接对吗？这样连接对吗？断路正确连接方法通路2.如图所示，若断开开

24、关S2、闭合开关S1，则电路是（）路；若只闭合开关S2，则电路是（）路；若断开开关S 1、S2,则电路是（）路。S1S2通短开小结：正确连接电路时应注意的问题：不能短路连接电路时开关应断开检查连接无误后方可闭合开关三、电路图：我们用符号来表示物体将电路画出来的就是电路图。串联、并联及其电流规律串联电路：串联电路：把电路元件把电路元件逐个顺序连接逐个顺序连接起来的电路。起来的电路。11、电路特点：、电路特点：（11）一条回路，无干路、支路之分）一条回路，无干路、支路之分（22）各用电器相互影响）各用电器相互影响（33）开关控制所有用电器）开关控制所有用电器22、电流特点：、电流特点：电路中电流处

25、处相等：电路中电流处处相等：II11=I=I22=I=I33=I=InnI I1 1I I2 2I I3 33、画出下面左图的电路图。观察：家用手电筒的电路结构是怎样的？+-w并联电路：把电路元件并列连接起来的电路。1、电路特点：（1）两条或以上的路径，有干、支路（2）各支路用电器互不影响（3）干路开关控制整个电路，支路开关控制支路 用电器2、电流特点：干路中的电流等于各支路中的电流之和如右图：I=I1+I2I II I2 2I I1 1返回 家庭电路组成：组成：低压供电线、电能表、低压供电线、电能表、总开关、保险盒、总开关、保险盒、开关、用电器、插座等。开关、用电器、插座等。w火线和零线：低

26、压电源处与大地相连的叫零线，另一条叫做火线w测电笔：1、作用：辨别火线和零线2、三孔插座的三孔分别表示，上地右火左_零3、两孔插座，一孔接火线，一孔接零线火线零线11、单线触电、单线触电2、双线触电 两类触电 触电急救这种方法行吗？1、切断电源2、尽力抢救 电压1、什么是电压？电压是产生电流的原因。符号是U，单位是伏特，简称伏（V）单位换算：1KV=1000V 1V=1000mV3、电压表的使用电压表要与被测用电器并联电流要从电压表的正极流到负极被测电压不能超过电压表的量程电压表可以直接接在电源两端，测电源电压一、电压表的用途、种类2、种类1、用途：用来测量电路或用电器两端的电压值教学用电压表

27、学生用电压表3、电压表的部分构造：刻度盘、接线柱、指针二、电压表的量程和示数1、3V档(测量范围03V)量 程：03V每大格:1V每小格:0.1V接线柱:-，31、3V档(测量范围03V)量 程：03V每大格:1V每小格:0.1V左图指针示数为:2.70V接线柱:-，3二、电压表的量程和示数2、15V档(测量范围015A)量 程：015V每大格:5V每小格:0.5V接线柱:-，15二、电压表的量程和示数2、15V档(测量范围015V)量 程：015V每大格:5V每小格:0.5A接线柱:-，15左图指针示数为:12.50V二、电压表的量程和示数读出左图中指针的示数:2.20V读出左图中指针的示数

28、:11.0V读出左图中指针的示数:未确定量程,不能确定具体数值三、电压表的使用规则1、电压表必须与待测电路或用电器并联问题：要求L1、L2组成串联电路，测量灯L2两端的电压的连接方法如下：测量干路总电压时电压表的接法三、电压表的使用规则1、电压表必须与待测电路或用电器并联+-三、电压表的使用规则1、电压表必须与待测电路或用电器并联仪仪表表符符号号使用规则使用规则学生电流表学生电流表接接法法接线柱接线柱量程量程能否直 能否直接接到 接接到电源两 电源两极上 极上量程量程最小刻最小刻度度练习一、填写下表电流表电压表AV串联并联电流从“+”进“-”出电流从“+”进“-”出电流不能超过最大值，先试触电

29、压不能超过最大值，先试触不能能0.6A3A3V15V0.02A0.1A0.1V0.5V练习二：读出下列电压值1.30V9.50V练习三、下列电路有错误的是（）丙1、电阻R：导体对电流的阻碍作用2、单位：欧姆()、k、M3、元件符号：4、电阻是导体本身的性质，大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度（1）相同材料和长度的导体，横截面积大，电阻越小（2）相同材料和横截面积的导体，长度越长，电阻越小（3）大多数导体温度越高时电阻就越大A BC D5、滑动变阻器：原理：通过改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻，从而改变电流欧姆定律欧姆定律元件符号：结构简图：PPA BD C连接方法：一上一连接方法：

30、一上一下下使用前应将滑片放在阻值最大处欧姆定律欧姆定律铭牌上标有最大阻值和允许通过的最大电流A BC DA BC D欧姆定律欧姆定律相当于接入一根导线相当于接入一个定值电阻AV欧姆定律1、电流跟电压、电阻的关系：2、欧姆定律：导体中的电流与导体两端大的电压成正比，跟导体的电阻成反比。3、公式：I=RU变形可求U=IR、R=IU1、测量方法：伏安法欧姆定律2、原理：根据I=RU 则R=IU3、电路图4、注意事项：接线时开关应断开 闭合开关前阻值应调至最大AV欧姆定律欧姆定律串联 并联关系式原因211 1 1R R R+=R=R1+R2相当于增大了导体的长度相当于增大了导体的横截面积概括后：在串联

31、电路中：1、I=I1 1=I2 2 2、U=U1 1+U2 2 3、R=R1 1+R2 2+在并联电路中：1、I=I1 1+I2 2 2、U=U1 1=U2 2 3、2211111111RRRRRR+=综合题：1.1.电阻 电阻R1 R1与 与R2 R2并联接入电路后，两端所加电压为 并联接入电路后，两端所加电压为24V 24V，如果，如果R1 R1为 为80 80欧，通过 欧，通过R2 R2的电流 的电流为 为0.2A 0.2A，求，求R2 R2你能用两种方法求出答案吗？你能用两种方法求出答案吗？已知：已知：u=24V R1=80 u=24V R1=80欧 欧 I2=0.2A I2=0.2A

32、 求：求：R2 R2 解：（解：（1 1）在并联电路中：在并联电路中：u=u1=u2=24V u=u1=u2=24V R2=u R2=u2 2 I2 I2=24v=24v 0.2A=120 0.2A=120欧 欧（2 2）在并联电路中：在并联电路中：u=u1=u2=24V u=u1=u2=24V I1=u1 I1=u1 R1 R1=24V=24V 80=0.3A 80=0.3A 又 又 在并联电路中：在并联电路中：I=I1+I2=0.3A+0.2A=0.5A I=I1+I2=0.3A+0.2A=0.5A R=U R=U I=24V I=24V 0.5A=48 0.5A=48欧 欧 又 又 在并

33、联电路中：在并联电路中：1 1 R=1 R=1 R1+R2 R1+R2 1 1 R2=1 R2=1 R-1 R-1 R1 R1 1 1 R2=1 R2=1 48-1 48-1 80 80=120=120欧 欧电功和电功率一、电功 W=UIt2、计算公式：1、概念：电流可以做功，电流所做的功叫电功。W=I2Rt W=Pt 定义式：导出式：3、单位：国际单位：常用单位：焦耳（简称焦）千瓦时，1千瓦时=3.6X106焦4、电功的测量：测量工具：电能表（俗称电度表）测量方法：电能表上的计数器上先后两次读数之差就是这段时间内的千瓦时数，即电流在这段时间内做的功。二、电功率1、概念：电流在单位时间内所做的

34、功叫电功率；电功率的大小等于电流和电压的乘积。2、计算公式：定义式：P=W/t;P=UI p=3、单位：国际单位：瓦特简称瓦；常用单位：千瓦，且有1千瓦=1000瓦4、物理意义：电功率是表示电流做功快慢的物理量5、额定功率和实际功率：定义：用电器在额定电压下的功率叫额定功率；用电器在实际电压下的功率叫实际功率。额定功率和实际功率的关系：当U实U额时：当U实=U额时：当U实 P额；用电器容易损坏P实=P额；用电器正常工作P实P额；不能正常工作6、电功率的测量：实验方法：伏安法测电功率；常用方法：用电能表测电功率；三、焦耳定律：1、内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟时间成正比。2、

35、公式：Q=I2Rt;3、导出公式当Q=W时-Q=W=UIt由I=U/R-Q=(U2t)/R由W=Pt-Q=Pt 物 物 理 理 量 量 单 单 位 位 测量工具 测量工具 或方法 或方法 物理量 物理量 间关系 间关系 公式与 公式与 定 定 律 律电流 电流 I I 安培 安培 A A 安培表 安培表电压 电压 U U 伏特 伏特 V V 伏特表 伏特表电阻 电阻 R R欧姆 欧姆 伏安法 伏安法电功 电功 W W焦 焦 耳 耳 J J千瓦时 千瓦时Kwh Kwh 电能表 电能表电功率 电功率 P P瓦特 瓦特 w w 伏安法 伏安法电热 电热 Q Q 焦耳 焦耳 J J物 理 量 返回基本

36、概念基 本 概 念 物 物 理 理 量 量 基 基 本 本 概 概 念 念电流（电流（I I）电荷的定向移动，电荷的定向移动，1 1秒钟通过导体横截面的电荷 秒钟通过导体横截面的电荷量 量 I=Qt I=Qt电压（电压（U U）是使导体中自由电子定向移动形成电流的原因 是使导体中自由电子定向移动形成电流的原因电阻（电阻（R R）导体对电流的阻碍作用 导体对电流的阻碍作用电功（电功（W W）电流做功，消耗电能，电能转化为其它形式能的 电流做功，消耗电能，电能转化为其它形式能的过程 过程电功率（电功率（P P）反映电流做功快慢，单位时间电流所做的功。反映电流做功快慢，单位时间电流所做的功。电热（电

37、热（Q Q）电流的热效应，电流通过导体产生的热量 电流的热效应，电流通过导体产生的热量 返回电与磁电与磁11、磁极：磁性最强的部位、磁极：磁性最强的部位北极（北极（NN极）：指北的磁极极）：指北的磁极南极（南极（SS极）：指南的磁极极）：指南的磁极22、磁极的相互作用：、磁极的相互作用：同名磁极相互排斥同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引异名磁极相互吸引电与磁电与磁33、磁场：、磁场：磁体周围存在磁磁体周围存在磁场场磁场方向的规定：磁场方向的规定：小磁针静止时小磁针静止时北极北极所指所指的方向定为该点的磁场方向的方向定为该点的磁场方向磁感线的方向：北极出磁感线的方向：北极出SS极进极进AA 三个方

38、向一致NN电与磁电与磁条形、蹄形磁体和同名、异名条形、蹄形磁体和同名、异名磁极的磁感线分布磁极的磁感线分布电与磁电与磁地磁场：与条形地磁场：与条形磁体的磁场相似磁体的磁场相似地磁地磁南南北北极极在地理在地理北北南南极附极附近近44、磁化：物体获得磁性的现象、磁化：物体获得磁性的现象NNSS地理北极地理南极电与磁电与磁11、电流的磁效应、电流的磁效应奥斯特实验奥斯特实验证明了通电导体周围存在磁场证明了通电导体周围存在磁场电与磁电与磁22、通电螺线管的磁场、通电螺线管的磁场与条形磁体的磁场相似与条形磁体的磁场相似极性与电极性与电流的关系可用流的关系可用安培定则安培定则判定判定NNSS电与磁电与磁3

39、3、电磁铁：、电磁铁：影响电磁铁磁性强弱的因影响电磁铁磁性强弱的因素素应用：应用：电流越大，磁性越强电流越大，磁性越强匝数越多，磁性越强匝数越多，磁性越强电铃、电磁起重机、电铃、电磁起重机、电磁继电器、磁悬浮列车电磁继电器、磁悬浮列车电与磁电与磁继电器是用继电器是用低电压弱电流低电压弱电流电路电路来控制来控制高电压强电流高电压强电流电路的装置电路的装置电磁继电磁继电器是利用电器是利用电磁铁控制电磁铁控制工作电路的工作电路的一种开关一种开关低压控制电路低压控制电路高压工作电路高压工作电路电与磁电与磁NNSSNNSSNNSSNNSSNNSSNNNNSSNN11、通电导体在磁场中受到力的作用、通电导

40、体在磁场中受到力的作用电与磁电与磁受力方向跟电流方向和磁感受力方向跟电流方向和磁感线方向有关线方向有关电与磁电与磁22、电动机：、电动机：原理：根据通电线圈在磁场原理：根据通电线圈在磁场中中受力转动制成受力转动制成换向器的作用：当线圈刚转过平衡位置时，换向器换向器的作用：当线圈刚转过平衡位置时，换向器能自动改变线圈中电流方向，从而使线圈受力方能自动改变线圈中电流方向，从而使线圈受力方向发生改变，使线圈能连续转动。向发生改变，使线圈能连续转动。电能转化为机械电能转化为机械能能电与磁电与磁11、电磁感应现象：、电磁感应现象：闭合闭合电路的电路的一部分导体在磁一部分导体在磁场中做场中做切割磁感切割磁感线线运动时导体中运动时导体中会产生感应电流会产生感应电流（横切或斜切）（横切或斜切）力学部分包含的范围很大，有：力质量和密度 压强 简单机械 功、功率和机械效率 力和运动的关系 质量概念：物体所含物质的多少，用m 表示与物体的形状、状态和位置无关单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(T)测量工具：天平1 t=1000 kg=103 kg 1 kg=1000 g=103 g1 g=1000 mg=103 mg两放放在水平台上游码放“零”一调：调平衡左物右码读数：m物体=m砝码+m游码