民族首饰绘画心得体会及收获一年级绘画的收获和心得体会(二篇).docx

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1、 民族首饰绘画心得体会及收获一年级绘画的收获和心得体会(二篇)有关民族首饰绘画心得体会及收获一 近年来，我校高度重视民族团结教育工作，为对广阔师生进展更系统、更全面的民族团结教育，今年，开展了民族团结进步示范校创立活动，在全校师生的努力下，我校民族团结进步示范校创立活动取得了肯定的成效。现简要汇报如下： 开展民族团结进步创建工作政治性、政策性强。学校不断加强管理，强化领导，明确责任，完善运行机制。一是加强组织领导。为加强民族团结进步创建工作管理，学校成立了以校长为组长的民族团结进步创建工作领导小组，对民族团结进步创建工作进行了周密部署，加强全面协调，促进落实。二是将民族团结教育工作纳入学校发展

2、规划，列入学校计划，同时专门出台了龙里县中等职业学校民族团结进步示范校创建工作实施方案，明确了学校开展民族团结进步示范校创建工作目标任务、主要内容、实施办法与途径，对开展民族团结教育工作进行统一安排。 为使学校民族团结进步示范校创立活动深入开展，学校充分利用各种舆-论宣传工具，大力宣传民族团结教育工作。一是利用校园播送，每天中午、下午对学生进展维护祖国统一和喜爱祖国的宣传教育，党的民族理论宣传教育，民族政策和民族区域自治制度宣传教育，维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育。二是制作宣传栏进展内容丰富，图文并茂，通俗易懂，生动形象地展现了各民族的民风、民情和民俗，营造出一个良好的民族团结气氛。三是

3、以专业部位单位举办一次民族团结教育专题讲座。让广阔学生在了解民族学问中增加民族的骄傲感，提高民族团结意识。四是充分利用升旗仪式、班队会等形式大力宣传，以营造深厚的气氛，形成了强有力的宣传声势，使民族团结教育工作深入全校师生心中。 开展学校民族团结进步创建活动关键是对学生进行教育，要想更好地对学生开展民族团结教育，师资培训工作是关键。因此，我校一方面积极开展理论学习。定期组织教师认真学习国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定、学校民族团结教育指导纲要(试行)等一系列民族教育相关文件精神，使广大教职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族政策，增强全体教职工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。

4、另一方面积极开展业务培训。为了提高教师民族团结教学业务水平，学校专门对全体教师进行党和国家民族政策专题讲座。各教研组结合 2 学校民族团结教育指导纲要(试行)及新课标的要求，定期组织各科任教师进行业务学习，进一步细化各学科、各年级的民族团结教育的渗透点、结合点，适时融入、补充和延伸，把民族团结教育内容有机融入课堂教学之中。 学校的中心工作是教学工作，课堂教学是实施素养教育的主渠道。因此，在课堂教学中加强民族团结方面的教学，是深化民族团结教育，促进民族共同进展，和-谐相处的重要途径。一是利用主题班会活动时间，积极开展内容丰富、形式多样、学生喜闻乐见的民族团结进步宣传教育活动，进一步提高活动的针对

5、性和操作性，增加民族团结进步宣传的新活力。二是学科教学注意渗透。在各学科教材中，有着丰富的民族团结教育的素材，学校主要实行学科学问渗透民族团结教育内容的方法实施教育。教研组依据各学科的特点，组织专题研讨，深入开掘民族团结教育渗透点，分解任务落实内容。重点是将民族团结相关学问融入德育教学过程中。 2023年以来，学校围绕 “共同团结奋斗、共同富强进展”的 主题，积极开展丰富多彩的民族团结教育主题实践活动。一是举办“节庆”活动，增进沟通、互助感情。引导学生充分敬重少数民族传统习俗，利用本地区苗族、布依族等少数民族重点节日，开展民族文化展现和民族传统体育竞赛，促进各民族同学们的沟通和沟通，增进和-谐

6、互助的感情。二是利用校园网络，组织观看民族团结视频资料，组织学生回家收看有关民族优秀传统文化的宣传片，了解我省各民族优秀传统文化。三是班级出版以“民族团结 3 教育”、“民族政策”、“民族法律法规”、“民族理论学问”等为主题板报。宣传民族团结相关学问、本地区民族文化传统。四是利用音乐课组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，充分呈现各族人民团结一心，共创和-谐的精神面貌。五是开展“我爱家乡”民族团结教育社会实践活动，组织学生通过参加社区活动，深入了解民族地区民俗风情、进展变化。 通过开展民族团结进步示范校创立活动，学校全体师生增长了民族学问，提高了民族意识，融洽了民族气

7、氛，深切地感受到“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”，树立了民族自尊心和民族骄傲感，增加了民族向心力和分散力。在全体师生的共同培育下，民族团结教育之花正开遍校园。 虽然我校在民族团结进步示范校创立过程活动中进展了积极有效地探究，取得了一些成绩，但我们也糊涂地熟悉到，民族团结教育工作作为一项系统工程，不是一朝一夕的事，不行一蹴而就，很多问题和困难需要去思索、去实践、去解决。在今后的工作中，我校将以此次活动为契机，仔细听取各位领导及同仁的意见和建议，充分利用各方面资源，客服困难，积极创新，努力使学校的民族团结教育工作更上一个新的台阶。 有关民族首饰绘画心得体会及收

8、获二 各位敬重的评委、亲爱的教师、同学们： 大家好! 我叫徐松浩，来自三道岭中心小学，我是一名满族小男孩，更是土生土长的新疆娃，我爱我的家乡，我爱威猛绵长的天山，我更爱和我一起生活在这里的各族教师、同学和朋友，我今日演讲的题目是民族团结从小事做起。 一个民族就像一条溪流，56条溪流汇合起来，就能聚成一片汪洋大海;我们每个人就像一束阳光，13亿多束太阳光合在一起，就会无比刺眼。 我们在民族团结一家亲的蓝天下幸福成长，民族团结表达在我们生活的日常点滴中。我们学校各民族教师、同学始终能团结协作、和谐相处，遇到困难时，不管汉族还是少数民族都能相互帮忙。 我们的回族体育教师马教师，她很喜爱笑，同学们仿照

9、示范动作失败的时候，她从不严峻批判，而是不厌其烦地订正指导，在下课和自由活动时，总喜爱和我们玩，我们见到她都不喊教师，而是叫她“马妈妈”。 我们的学校里不光有待我们如慈母亲般的民族教师，还有如手足般的各族同学。 刚上学时，我们班的维吾尔族同学迪力夏提江由于汉语言表达力量弱，所以很少跟同学们说话、沟通，教师知道这个状况后，安排他跟我坐在一起。我常常和他一起读课文，订正他的发音，给他讲汉语故事，他听不懂的地方，我就一遍遍地解释给他听。现在迪力夏提江汉语力量提高了，学习也比以前好了，说汉话跟汉族同学没什么两样，性格也开朗了，还能大胆的在同学们面前朗读，表演呢! 有一次轮到我们组做值日，碰巧我发烧，浑

10、身无力，没有劲做值日，又不好意思和教师请假，只好牵强拿着扫帚渐渐扫着，这时迪力夏提江看出我不舒适，主动接过我手中的扫帚帮我扫地，扫完地又提水擦黑板，直到干完全部的活，他又把我送回家，一个拥抱表达了我们之间深深的友情。 这里说的都是发生在我身边的一件件小事，但正是由这一件件小事，汇合成了民族团结的洪流，让我们的手拉的更紧，心贴的更近。 我们是幸福的一代，诞生在这样一个富强富足、和平、美妙的时代;我们是制造将来的一代，用各民族汇合的无限才智制造新疆美妙的将来! 我立志!我要做一名维护民族团结的好少年! 我建议!民族团结，从你我做起，从小事做起，从现在做起，让我们共同建立和谐新疆、大美新疆! 我的演讲完毕，感谢大家!