班主任教师个人工作的述职报告（12篇）.docx

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1、 班主任教师个人工作的述职报告（12篇）班主任教师个人工作的述职报告 篇1 一年来，由于领导的关怀与同事们的帮忙，我圆满完成了教育教学任务，现简要述职如下： 本年度，我主要担当六年级xx班的数学教学兼班主任工作，还担当高年级数学教研组组长。我深知自己责任重大，使命神圣，不敢有丝毫懈怠。为此，我工作兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨。我不敢好高骛远，致力于备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，敬重、关怀、爱惜每一位学生，构建和谐的师生关系，努力去做一个值得学生敬重和信任的教师。担当教研组长，我能积极、大胆、负责地开展工作，协调好各种关系，仔细落实学校安排的各项工作，组织教师进展各种学习。我积极完

2、成了学校布置的各项工作，工作态度得到领导、同事、学生和家长的全都好评。 在数学教学中，我积极投身到教研教改的浪潮中，从书本、网络中不断学习先进的教学方法，并虚心向身边的每一位教师学习，取长补短，努力形成自己的教学风格，为做一个科研型的教师制造条件。在教学中不但传授文化学问，而且大力推行素养教育，注意学生综合素养的提高，同时让数学课堂布满人文颜色，用情感转化后进生，严把教学质量关，努力培育全面进展的社会主义事业的建立者和接班人。同时，主动参与各级各类教研教改活动，取得了较好的成绩，教学力量和教研力量逐步提高。 作为一名班主任，我坚持贯彻教书育人的原则，针对班级的实际状况，实行切实有效的措施进展治

3、理。关怀爱惜学生，对待学生一视同仁，强化学生的思想教育，注意个别教育。我努力与学生建立新型的师生关系，做学生的良师益友。我实行了个别谈心、书信、日记等形式与学生沟通，虚心听取学生的意见和建议。如布置王教师，我想对你说、假设我是班主任等作文，然后仔细品读学生的作文，了解他们的心声，把他们的正确意见和合理化建议记录下来，并落实到行动上；对学生的一些误会和不合实际的想法进展急躁地解释与疏导，对于那些确实是由于教师的疏忽而损害了学生的事，我非常恳切地向学生赔礼赔礼，使他们心悦诚服，并消退了误会。由于我的开诚布公与公正公正，学生们敢于说心里话，敢于发表自己的的不同见解，敢于友善大胆地对班上的不良现象和行

4、为提出批判，从而营造了一种民主、宽松、和谐的学习气氛，使学生能安康、欢乐地成长。 回忆一年的工作，我主要取得了如下成绩： 1指导班上50名同学排练并且本人亲自参与表演的大型节目配乐诗朗读教师颂参与了xx年x月x日由市教委主办的庆祝第xx个教师节的文艺表演，12月份又参与了市推普工作迎省检文艺演出。节目选材新奇，形式活泼，博得了观众的阵阵掌声，赢得了领导与专家的高度评价。 2班主任工作论文xxxxxx，xx年xx月在“xx杯”全国教育科研优秀论文、教案评比活动中荣获一等奖，并发表在教师xx年x期及中国教育科研与实践上。 3班主任工作论文xx发表在教育科研论坛xx年xx期上。 4数学教学论文xxx

5、xx在全国“乐教杯”教育教学论文大赛评优活动中荣获一等奖，并发表在教师xx年第xx期上。 510月26日28日参与了xx省小学数学教学讨论专业委员会团体会员第五届教研活动暨xx省“小学数学思维启蒙教育讨论”课题研讨会，设计的教学片断左右荣获一等奖。 6积极指导学生参与各级各类竞赛，取得了一些可喜的成绩：xxx参与区中小学生田径运动会荣获小学组女子400米和800米的其次名；xxx参与“为益阳献计献策”活动，作文荣获一等奖；xxx参与全国拉丁舞大赛荣获金奖；参与作文大赛和书画竞赛不少同学获奖 7所带班级被学校评为卫生文明班级和优秀班级。 虽然取得了一些成绩，但我深知，离党和人民的要求、学生和家长

6、的期盼还有较大的距离。来年我将连续努力，争取更大的成绩！ 班主任教师个人工作的述职报告 篇2 学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。应对学生，祖国的将来，我们要做一个真正有好处的班主任，素养教育要求我们要面对全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，我们的班级治理毕竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下： 一、做好学生的思想工作，培育学

7、生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。 做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的舆论导向，构成良好的班风、学风，为学生带给一个好的大环境，重视的是学生的共性。为协作学校各项工作的落实，我们班专心开展了很多有益于学生身心安康进展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进展思想教育的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起学生的反感，简单为学生理解，能切实帮助学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境

8、地。但开班会课不必需都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的共性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。用个人的魅力制服学生，用自己的热忱和朝气感染学生。体此刻学习、生活的方方面面。做任何事情，必需要从学生的角度去思索，为学生利益着想，学生才易于理解。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也

9、正因如此，我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育团结、严格、活泼、奋进的班群众。 四年级的学生思想、心理进展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其简单和重要。在这个学期里，我的班级治理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理潜力培育的力度，透过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐构成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的潜力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体；还留意培育学生的自我效劳的潜力，让学生学

10、会规划、料理、调控自己，使自己在群众中成为班群众的建立者，而不是包袱。在这点上，共性值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的治理代表的是学校的治理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的性，也难免有不被理解和理解的时候，透过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任治理班级的作用，他们理解班主任的指导，又准时向班主任反应班级状况和同学们的思想动态；他们分工治理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级治理，而且有利于全体学生共同进展。培育学生担当班干部，是培育学生潜力、提高学生素养的一种很有效的方法，如培育其组织潜力、治理潜

11、力、社交潜力、语言表达潜力等，还能够培育其关怀群众、关怀他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数学生全面进展。透过班干部治理班级，让学生自治自理，培育、熬炼学生的治理、自制潜力。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带着学生不断前进、不断进展，促进他们全面进展，安康成长。使班级治理工作向着安康的方向进展。 三、专心抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受熬炼的根本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要表达。在

12、这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友；准时对他们加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的专心因素，培育他们的仆人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面能够选一些能辩明是非、有潜力又与其比拟相熟的班干部对其进展提示和帮助；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进展急躁

13、的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有教师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。确实，教师的关怀、关心和关爱是翻开学生心灵之门的金钥匙，教师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去帮助他们，他们是明白的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的转机。 四、专心开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。 高中学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。 五、

14、专心主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好桥梁纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突。在这方面，我平常留意多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，上课用心听讲，仔细完成作业，树立教师的威信，增进师生情意。 六、抓好安全工作。 安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全

15、事故。 总之，在这一个学期里，我透过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素养在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得更辉煌的成绩。 班主任教师个人工作的述职报告 篇3 20年在不知不觉中马上拉上帷幕，回首的近一年来走过的路，还是留下了一些或深或浅的脚印，虽然其间有过劳碌，有过艰辛，有过困惑，但更多的是充实、是欢乐、是收获的幸福。回忆马上过去的这个学年，学校的教学工作稳定有序、顺当开展，我的业务工作也在熬炼中和大家的帮忙下，逐步成长。为了在新的一年进一步推动课堂教学改革，全面提升教育教学质量，现对一年的工作总结汇报如下： 一、政治思想方

16、面 本人能坚持四项根本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为标准。坚固树立教育是一种效劳的意识，为学生效劳、为教师效劳、为学校效劳。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项治理制度，能深刻熟悉到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。校长叮嘱的事，尽自己的努力去办好；教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自己。 二、教学工作 本年度连续担当九年级两个班的数学课的教学任务，本人能坚固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高

17、效是我的教学目标，每一节课我都细心设计，细心预备，常常制作课件，使用多媒体教学。 三、学校治理工作 作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互敬重、相互协作，工作仔细负责，坚决听从组织打算，办事公正公正，敢于担当责任，不计酬劳，不计名利。本学年主要做了以下工作： 1、准时仔细做好相关资料的整理上报工作，如开学初学生根本状况登记表的整理、统计和上报；学生体质安康数据整理、统计上报。 2、在校长的指导下，和教研组长制订好学校的教育教学工作规划、教研工作规划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。 3、制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的月常规检查，期中抽测和期

18、终检测工作，为学校考评教师供应依据。 4、组织教师每月集中学习课堂教学改革理论，做好学习记录。 5、组织教研组开展教研活动，做好教研活动记录，虚心学习各位教师的先进阅历，不断提高自己的业务力量。 6、每月月底对教师教学常规性的工作进展了大检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思工作等。 7、课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，本年度平常工作重点抓课堂教学，抓聚焦课堂改革、促进教学高效的实施状况。每周至少听两节随堂课，通过看备课是否与上课全都，查备课的有效性。通过听课，看教师课堂教学改革的实施状况。11月份组织了课堂教学改革达标评审活动，有效地指导了学科教学。 8、关怀全体学生的全面

19、进展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的各种竞赛活动。 9、顺当圆满地完成小六、初三的抽考、中考工作。在校长的正确领导下，在全体教师的共同努力下，特殊是全体初三教师的努力，今年我校初三取得历史最好成绩。 10、帮助学籍治理员录入全校学生的根本信息和照相，顺当完成了与全国学籍联网工作。 11、仔细组织六、九年级的月考工作，并狠抓考风考纪，以考风带学风，收到了很好的社会效益。 班主任教师个人工作的述职报告 篇4 本学期我被安排担当一年级年级主任。两个多月来，我要感谢学校董事会对我的信任，感谢一年级全体教师对我工作的支持，是你们的支持和协作，才使得我们年级组的各项工作得以顺当的开展。 年级主任是学校年

20、级的详细负责人，它的责任就是准时精确地贯彻落实校长室、教育处、教研中心等部门发出的指令，保证学校的各项工作得以落实，做到令行制止。那么，作为一个年级的负责人，我主要做了哪些工作呢?在此向大家作一个简要的汇报: 一、加强学习，了解职责，努力履行自己岗位职责 本学期，我校对学校治理机构进展改革和尝试，比起以前，年级主任肩上所挑的担子更重了，也更有挑战性了。因此，我常常仔细学习学校下发的文件以及一些教育教学治理方面的书籍，努力履行自己的岗位职责。除此以外，遇到难题我还虚心地向各位领导请教，常常与杨主任、陆主任、饶主任等沟通，学习他们丰富的治理阅历，以确保自己能胜任这个岗位。 二、准时传达每周的行政会

21、议精神，狠抓落实。 学校的工作要开展，落实很重要。每周开完行政例会后我都会利用校讯通的形式给级组教师传达会议精神，安排工作，涉及本年级段的工作仔细抓贯彻落实，遇到有些事落实起来比拟困难的，做到急躁，细致地协调，确保学校的政令畅通。同时定期召开年级组会议，准时表彰先进，指出缺乏，提出整改措施。开学以来，我们年级组的各项工作完成状况是比拟好的。如：仅用两三天的时间就完成了整个一年级学籍的录入和平安保险的上报工作;积极发动兴趣班，整个一年级参加人数为131人;顺当、圆满地召开了第一次家长会，家长会的到会率到达了85.1%;专心布置班级文化，为学生营造一个良好的学习气氛，在本学期班级文化布置评比中，一

22、年级荣获2个一等奖，4个二等奖，4个三等奖获得了学校领导的全都好评。此外还积极与家长沟通，虽然我们年级从10月份才开头家访工作，但整个年级目前家访人数为152人，到达了32.3%。 三、时刻把安全工作放在首位不敢放松。 安全工作是学校常规工作的重心，而一年级的孩子由于生理和心理上的特点比起别的年级孩子更好动，更喜爱奔驰。为了确保安全，开学初我就制定了楼层教师值日表，并能常常性地检查值日教师的到岗状况，指导楼层值日教师开展工作，与三年级合作，从三年级选派一批优秀的孩子充当值日生，严抓追逐打闹。加强了课间巡查，严防楼道奔驰和教室追逐现象。经过一段时间的整顿，现在整个一年级的课间纪律比拟好，少有追逐

23、打闹现象，年级也没有消失重大安全事故。 四、常规教育始终贯穿在整个年级工作之中。 一年级学生刚刚入学，由于年龄小，自制力差，再加上受社会或家庭环境的影响，形成了许多不良的行为习惯，这将直接影响着学生今后的进展、成长。为此，在开学初，我就与年级教师商议打算把学生的“常规教育”作为本学期的工作要点。班主任们都加大了要求力度，特殊是在开学初的这两个月里，只要有孩子们在的地方，就可以看到班主任教师的身影。教室里，除了告知孩子们该如何上课外，还每天教孩子如何扫地?如何拖地?如何整理抽屉?如何摆放桌椅?如何扔垃圾?并在自己的课堂上一次次地实践，一次次地校正，课后提示学生怎样做好课前预备，可以做哪些有益的嬉

24、戏;餐厅里，告知学生该如何坐，如何吃，每一餐饭都要等到学生坐稳了，才急赶忙忙地吃上一口饭。跟得紧，抓得实，所以一年级的学生很快就进入了状态，接下来的工作中，班主作教师又不断地强化常规要求，常常开展一些以“常规”为内容的班会活动，就是靠这种不连续地教育，学生们做得越来越好了。 五、安排帮扶，促进班级间共同进步。 一年级本学期新入职的教师有8名，其中7名是新班主任。她们对学校的各项治理制度、工作方式还不够熟识，为了帮忙她们尽快融入我校这个大家庭，将工作做得更扎实，因此我在开学初就安排4位老教师与新教师结对子，共同开展班级治理工作，以促进班级间的均衡进展。有了老教师的帮扶与指导，几位新班主任快速地成

25、长起来，班级工作也走上了正常的轨道。 六、胜利地开展了级组拓展活动，促进了级组教师的沟通。 为了团结教师，促进级组教师间的沟通，形成较强的分散力，10月23日我组织级组教师到白莲洞公园烧烤。大家一起动手，坐在一起谈天，既舒缓了工作压力放松了心情，又为大家供应了一个相互了解，相互学习的平台。 七、存在问题及今后努力的方向 1、在年级治理的过程中对级组教师关怀还不够，致使个别教师的心态仍旧不够积极、阳光。 2、在今后的工作中还要加强对班级的巡查催促，准时了解本年级组师生的学习生活状况，准时制定相应的措施。 3、虽然在常规方面下了许多功夫，但仍旧在用餐纪律等方面还有待加强。 4、年级中的班级间进展还

26、不够均衡，针对个别落后的班级还要加强帮扶力度。 以上就是我开学两个月以来所开展的工作，固然，由于自己当年级主任阅历不够丰富，本年级组还存在着一些问题，但，接下来我会努力去转变这些现状，以争取让级组教师更加严密团结，学生行为更加标准! 班主任教师个人工作的述职报告 篇5 敬重的各位领导、教师： 大家好： 我诞生在一个教育世家，爷爷、奶奶、姑姑都是教师。受家庭教育的熏陶，我从小就幻想成为一名荣耀的人民教师。 1994年，我最终如愿以偿地考上了黑龙江省富锦师范学校。在这3年中，我如饥似渴地学习各种教育教学学问，以为将来的工作打好根底。1999年9月参与工作，在佳木斯第十七小学，担当班主任工作。能为家

27、乡的教育事业做出奉献是我的追求，工作中，由于我工作踏实，刻苦上进，屡次受到上级教育部门嘉奖，先后被评为“市骨干教师”、“区优秀教师”等荣誉称号。2023年9月取得小学一级教师资格。2023年担当学年组长、教研组长工作。2023年7月荣耀的成为了一名共产党员。以下是我任职小学一级教师以来的工作报告。 一、政治思想 坚持党的四项根本原则，时刻和党中心坚持全都，忠诚党的教育事业，仔细贯彻执行党在新时期下关于素养教育的方针政策，爱岗敬业，与时俱进，开拓创新，遵守学校的各项规章制度，积极参与学校、教育局组织的各种政治学习活动，团结同志，为人师表，以身立教，自觉履行教书育人、治理育人的职责，把育人视为己任

28、。 二、加强师德修养 在工作中，我严格遵守中小学教师职业道德标准，听从学校领导安排，积极做好本职工作，坚持教书育人的宗旨，注意加强教师个人道德修养，对学生循循善诱，从不训斥学生，污辱，体罚学生，师生关系融洽，深受家长学生爱戴。 “学高为师，身正为范”，我深知要育人，首先自我要学会做人，在工作中，我常常用自我的言行去感染学生，经过言传身教，潜移默化地影响学生。 三、教育教学 作为一名新时代的教师，应是全面进展的教师。在任何工作岗位上，我都能听从学校安排，尽职尽责，虚心求教，干出自我的特色。2023年-2023年间，我一向担当班主任工作。我坚信“爱是教育的灵魂，是教育的生命”，爱心教育是我做好班级

29、工作的宗旨。在工作中，我从不卑视差生，而是在生活中和他们做朋友，想方设法了解他们，做他们的知心姐姐，查找根源，让他们端正学习态度，明确学习目的。我还利用家校通和家访，与家长取得联系，家校协作共同教育好他们的子女。在我的影响下，我所教的班级渐渐构成了团结友爱、积极向上、有分散力、有爱心、乐于奉献的班风，屡次被学校授予“优秀班级”等荣誉称号。 “教学是教育的脊梁，是学校的中心任务”。为了适应新课改的要求，在教学工作中，我不断探究，不断讨论学习，大胆尝试，转变教育观念，更新教育方法，捕获教育信息，逐步构成了自我独特的教学方法。在寻常的教学工作中，我首先做到严格要求自我，始终以一丝不苟的工作态度，切实

30、做好备、讲、思、改、辅等教学环节。备教材，备学生，充分挖掘教材，精概重点与难点，并利用生动趣味的形式，深入浅出地在课堂上传授给学生学问，让他们在乐中学。其次，课堂上我注意学生的共性进展，培育学生合作学习、合作探究的学习习惯。课后，反思课堂上的缺乏，准时做好教学课堂小记，以改善教学方法，提高教学效率。加强双差生的转化工作，抓住双差生的“闪光点”，对他们启发引导，用爱心去感染他们。勤于家访，做到每学期每个学生都家访一次，差生更是加强家访，把学校教育和家庭教育有机地结合起来。在我的努力下，我所任教的班级学生成绩优异，一向名列年级前茅。在全区屡次质量抽测考试均获全区第一名的好成绩，屡次被评为校、区级教

31、学标兵。 四、业务水平 作为一名青年教师，我更是感受到了肩上的压力。为了给学生一碗水，自我须有一桶水，更是要有长流水。在工作中，我虚心向同行教师请教，学习他们好的教学方法并订阅了许多的教育杂志，全方位地提升自我应对教学上的本领。为了适应新时代对教师的要求，不断提高自我的业务水平，我积极参与各种教育培训。2023年-2023年间，我参与了黑龙江省教育学院大专班的函授学习，取得了大专文凭。2023年2023年间参与中心电大本科班学习，又取得了汉语言专业本科文凭以提高自我的业务。不搞科研的教师，是没有生命力的教师，正是在这种信念支配下，我努力进展教育科研，在教学中渐渐构成自我的风格。“让学生成为学习

32、的仆人，让教学着眼于学生素养的提高，让教育为孩子的一生幸福做预备”。我大胆地向传统的“灌输式”教学提出挑战，实施了“乐教、乐学、乐考”的教改尝试，课堂上，采纳了“自读查阅质疑思索小组协作点拨释疑师生沟通拓展延长”的“六步教学法”，启发学生主动学习，绝不强行灌输，仔细听取学生质疑，热忱鼓舞学生大胆发表见解，以昂扬的热忱、公平的姿势与学生共同共享学问。为学生创设了一个生动、主动、活泼的学习环境。正是运用了这“六步教学法”。我带着的学年积极参与学校组织的教研教改活动，发挥龙头作用，到处做好师生的楷模。 在教育教学过程中，严格按教育教学规律办事，积极探究教改新路子，仔细指导学年教师进展教改。每学期，我

33、都定期组织教师进展教学讨论，制订教学规划，积极组织、催促学年教师开展教研活动，仔细组织教师沟通阅历，分析、讨论学生的学习情景，屡次带头上教研课、名师引领课。与年轻教师结对子，互帮互助。2023年我所带着的学年组被评为校金星教研组。我不但时刻注意自身业务水平的提高，还总是帮助身边的年轻教师，领导看重我仔细踏实、创新积极、热忱为人的好品质，屡次派我到北京、哈尔滨学习，学习那里先进前沿的教育思想、教育理念，每一次去外地学习，我都倍感骄傲，但更知职责和压力！在培训了每一天中，名家大师的每一节课每一个专题报告都深深地触动着我每一根神经，如春风吹绿我心灵的每一寸土地。我看到了典范，看到了方向，更看到了力气

34、。我的双眸中多了几分成熟，脚步中多了几分坚决，每一次学习都有新的感情和提高，我不断地总结反思，我撰写的论文、文章有两篇在市级刊物发表，有十几篇论文获省市一等奖。 13年树人路漫漫，几年耕耘终有成。鲜花失去了，果实是对它最好的回报。13个春夏秋冬，寒来暑往，我始终处在令我热血沸腾的心情里，处在活力宣泄的气氛中，我用我对这份职业的喜爱，朴实而执着地探究，风雨兼程，孜孜以求，以丰硕的教学成果换回了我的自尊和自信。我曾代表学校参与了十几次的教学竞赛，获省级课堂教学大赛一等奖1次；公开课执教课堂十余节，全部听过我上课的人都给了我极高的评价：白教师的课是一种享受，白教师课上那亲切的语词，奇妙的设计，真是令

35、人佩服。成长是一段困难的历程，正是这个过程，让我得到了熬炼，得以成长，更重要的是我拥有了一颗坚决的守望讲台的心。 回忆从前，假如说这些年来我在教育教学领域中有点成绩的话，那么首先得感谢以往培育过我的教师，以往滋养过我的母校和培育我成长的沃土佳木斯市十七小，那里是我成长的摇篮。事实上，我很惭愧，由于，我的工作和成绩，远远抵不上前辈以往和正在赐予我的鼓舞和关怀，我只能把这一切理解为是在催我奋进。展望将来。成绩只能代表过去，将来的路还很长。教育生涯，学无止境。我将再接再励，连续努力，勇于追求，不断探究，为祖国的教育事业奉献自我毕生的精力！ 针对本人任现职以来的工作表现，和追求提高的工作精神，自认为贴

36、合申报小学高级教师资格。所以，本人特述职申报小学高级教师，恳请各级评审小组和有关领导批阅并提出珍贵意见。 述职人：xxx 20xx年x月x日 班主任教师个人工作的述职报告 篇6 时间过的很快，x学年马上过去。本人在学校的工作安排下，担当了一（2）班的副班主任，和低、高年级的美术教学工作。一学年来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责，努力做好各项工作。现详细总结如下： 一、副班主任工作 在担当一（2）班副班主任工作中，仔细做到了解每个学生的思想动态。严格治理，积极与班主任唐教师协作，努力治理好这个班团体，并准时发觉问题准时处理。在课间操时间，我努力做到和学生一齐跑步一齐出操。在美化教室方面，我总

37、是和学生一齐合作，精彩完成各项布置任务，如黑板板、六一节教室布置、学生美术作品上墙展现等。同时我和唐教师也努力制造一个团结向上，富有朝气的班团体。该班在各方面的表现都比拟好，并在学校各项竞赛中取得了好成绩。 二、教学工作 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的资料，了解我校学生的实际情景经过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期教学规划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 尝试各种教学的方法，以如何培育儿童制造本领教学试验专题。积极进展教学改革。积极参与区教研室、及学校组织的教研活动，经过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自

38、身的教学水平。经过利用网络资源、各类美术专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。 艺术需要共性，没有共性就无所谓艺术。我常常在上课中说这样一句话“人无我有，人有我新”，来鼓励我的学生要不断的去创新，所以我在教学中敬重孩子的不一样兴趣爱好，不一样的表现形式，方法等等，使他们构成自我不一样的艺术风格，不强求千篇一律。 三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。 抓好其次课堂，让学生学到更多课外学问。依据本校学生的美术根底，开掘有美术兴趣、特长的学生组织他们开展美术创作活动，并按年龄、根底等情景分为美术兴趣小组初级班、提升班和创作班。按实际情景采纳不一样的规划、步骤，方法，进展有效的

39、培训教学。初级班以根底训练，观看本领为主，提升班则发挥技能，经过观看生活、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。学生经过一个学年有规划、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新奇、颜色丰富，具有必需的艺术水平。在学校的支持下建本钱校特色的美术展厅和艺术长廊，并接待各级领导和兴趣小组成员家长共262人次，在必需程度上提高了我校的美术特色教育的知名度。 四、教研组及其它工作 除了日常的教学工作之外，我还兼任校体艺教研组组长一职，虽然我教研组已被评为0607学年鄞州区先进教研组，可是我深知我还有许多地方做的不是很到位，还需要不断去讨论，不断去总结。平常除了组织开展

40、教研活动以外，我还和我组教师开展各种形式的艺术活动，并根据要求记录成册。每到学期末，学校要开展教研组工作评比，整理教研组资料是一件非常简单而细碎的工作，我都会加班加点仔细负责地把他做好。同时我也要负责校内局部的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨，按时保质完成工作。如校内的宣传窗，学校各项活动开展的拍摄照片工作、学校环境布置等。 五、主要成绩 1、由本人撰写的论文应对绘画危机帮助学生走出困惑在x年鄞州区美术学科教学论文评比中获得一等奖。 2、本人还被评为鄞州区x年度“优秀工会工”。 3、指导三位同学分别是301班x、302班x、303班x的美术作品发表于x年第12期小仆人报上

41、。 4、指导2位同学分别是x的美术作品发表于鄞州区学生书画作品集上。 5、在x年5月指导7位同学参与银亿杯其次届宁波市少儿创意美术大赛，7位同学的美术作品全部获入围奖，其中602班郑恺慧、502班刘成获得了小学组铜奖的好成绩 6、在x年5月进行的“哥白尼”杯鄞州区第三届风筝竞赛中，指导四位同学获奖。其中，501班吉庆龙获一等奖、602班李跃鹏获二等奖、602班季晨光获得三等奖、502班陈天宏获得三等奖。 在这一学年的工作中，经过和同事共同的努力，扩大了我校的美术特色学校的知名度，并取得必需的成绩。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需连续努力提高个人自身的本领。寄望于下一学年度为提高我校学生的

42、美术水平，营造学校的艺术气氛，促进我校素养教育的进展作出更大的努力！ 班主任教师个人工作的述职报告 篇7 敬重的领导： 岁月匆忙，一学期的教学工作完毕了。欣喜的是在这匆忙的岁月消逝中，不仅留下了我们劳碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的脚印。本学期，我连续担当五年级的语文教学工作、班主任工作，一学期来，我根据学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。 一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习气氛 1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光对待每一门课。其次，实行相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做

43、好预备工作，上课要求学生学会倾听，准时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律状况，准时了解反应。对于违纪的同学赐予肯定的惩处，并确定学生的点滴进步，提高其重视度。最终，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施，帮忙其把学习成绩搞上去培育建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。 2、充分熬炼学生力量，做到事事有人做，人人有事做。如班长的统领和协调检查。卫生委员的值日安排，检查。学习委员每天的早读，课外作业的收交。体育委员的播送操，眼保健操检查。文艺委员的活动安排检。小组长的带头

44、作用等。除此之外，班内还设立了很多的自愿者岗位，如：开关灯治理者，空调治理员，护花使者，多媒体治理员，图书治理员等等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。 二、培育学生的兴趣，进展学生的特长，为班级争荣誉 除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多多留意学生的特长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参与培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，进行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩。 三

45、、加强班级治理，培育优秀的学风、班风 深入全面地了解学生，努力培育“心中有集体，进步靠自己”的班集体。 依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。务必使每个学生具有听从集体，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 四、与各科教师加强联系 积极主动和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他

46、们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。 五、家校联系，形成教育合力 本学期充分利用手机和家长随时联系，把孩子在校的一些状况准时反应给家长，让家长对孩子在学校的状况有一个较清楚的了解，以便较好的教育孩子。这样也调动家长的参加性，主动性，和教师，学校形成了有效的教育合力，提高了教育教学的质量，也提升了教师，学校在家长心中的良好形象。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。教无止境、学无止境，我将不断地探究教育治理的方法，准时总结阅历教训，以便将自己的治理水平推向更高的层次。 述职人：

47、xxx 20xx年x月x日 班主任教师个人工作的述职报告 篇8 各位领导，各位教师： 大家好！班主任工作布满了酸甜苦辣。以前我带学生，实行的方法就一个字，严！动辄就是，骂！学生就像弹簧，你想压住他，他又想不被你压制，这样就产生了阻力，于是你就得不断地用力，才能将他们压住。所以往往是按住了那里，那边又冒出来了，不仅仅自我很累，学生也很累。有人说这样做就没有一点好处吗?有！的确也有一些短期效应，短期内学生就很怕你，班级纪律也很好。但是，随着时间的消逝，当学生都被骂习惯了以后，就适应了，一切都将变得那么苍白无力，自我也显得那么孤立无助。周而复始，我们走进班级，总是带着一副苦相，学生见着我们就是一个白眼，背地里还骂我们是那个