班主任个人工作总结范文（13篇）.docx

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1、 班主任个人工作总结范文（13篇）班主任个人工作总结 篇1 回忆本学期的工作，我感慨万千，在紧急劳碌中我收获的是同事的信任，领导的支持，在你们的帮忙关心之下较圆满地完成了我的工作。先将其总结如下： 一、取得成绩： 在班级治理方面： 1、建立了一支负责，上进的班干部，依据班内实际状况制定了行之有效的班级治理制度。 2、这学科教师协作默契，能放开心扉，班里突发的事故能准时处理与沟通合力，促进班级进步。 3、合理利用微信，电话等通讯手段与家长沟通。对学生的问题一次沟通不起作用，便屡次谈话。给孩子奶奶交谈不起效果，便与孩子的父母联系，直到得到家人的支持与协作。 4、重视帮忙学生不良习惯的改正。如沈某不

2、能按时到校，马某爱拿别人的东西，白某喜爱打架等等，依据不同孩子的性格特点进展分别进展批判教育，取得良好的效果。 教育教学方面： 1、常常对学生进展思想教育，安全教育，行为习惯教育，让学生时时刻刻牢记小学生守则和行为标准。 2、大力宣扬努力归因。任何一次成绩的取得与付出是不能分开的，让学生坚信自己，只有通过自己的努力才能让自己塑造的更加优秀。 3、培育学生良好的阅读习惯，常常让喜爱看书的同学坐在一块儿去读书，便利他们沟通沟通，从而带动班级良好的阅读气氛。 4、创立班级作文书，通过平常小练笔发觉学生能从身边的事物去观赏和感悟，便打算让他们的所思所写订起来挂在教室后边，大大激发了学生的写作兴趣。 5

3、、写工整字，做标准作业。强调文字书写的重要性，并适时进展写字训练与指导，经过长时间的训练，使学生的字越来越美丽，作业越来越标准美观。 6、重视口语交际和课前三分钟，依据教材编排围绕单元主题学习，实施自主合作小组学习。 二、存在的问题及改良措施： 1在教学过程中培优补差工作成效不大，缘由有两点。第一，没有分没有分层指导。其次，没有留意学生的共性差异。今后应潜心学习分层教学。使每个学生的进展为目标，多层次提高学生的语文水平。 2、在备课方面没有充分“备懂”学生，课堂气氛没有到达预期的效果，不够活泼。应不断加强自我业务素养，自我业务水平，找出适合本班的教学模式，大胆改良教学方法和教学手段，提高教学效

4、率。 经过这一个学期的学习和努力明确了自己还有许多地方做的不好，应连续虚心求教，不断提高自己的教学和班级治理阅历，争取做一个更加优秀的教师。 班主任个人工作总结 篇2 “班主任”，顾名思义是一班之主任，我这个一班之“主任”现在看管着60来号人的启航。责任重大，所以每天都在思索如何将这个班治理好。可以说，做到了爱生如子，尽心尽力，竭尽全能。大处着眼，根据“人无我有，人有我优，人优我特，人特我久”的管班原则，经营着初二（14）班的将来。小处着手，下面，我从班级的常规治理和创新治理两个角度来总结本学期的工作。 一、常规治理 班主任的主要工作是教育学生，更多的是做德育工作。根据中学生守则，结合本班实际

5、制定的班规，从小处着手，加强对学生的常规治理。 1、劳动治理 在劳动上，我一方面培育劳动委员的治理力量，另一方面培育大家的集体荣誉感和良好的劳动卫生习惯。卫生区在一楼，下雨天，地面就成了小池塘，且五层楼的学生都要经过一楼，这使我班卫生区的特点是下雨天卫生难做和二次污染严峻。但是，我们能克制困难，很好地完成任务。或许迟到、不准时升旗等不良习惯与劳动无关，其实，与其体罚学生，还不如让他们劳动。在劳动中表扬学生积极的表现，同时提出之所以劳动的缘由，效果一举两得。 2、形象治理 指甲、头发、拖鞋等问题，根本上都是严加治理。强调纪律，晓之以理，动之以情。其实学生很重视自己的共性化。他们也想让头发、饰品等

6、展现自己。我尽量引导学生将他们展现欲望转移到学习上。同时，我也在思索，怎样才能更有效地展现他们的共性，尽量制造时机让这些人来表现自己。 3、其它常规治理 早上升旗是一件很寻常的事，它要求学生准时、统一等。我班真正做到了“人无我有，人有我优，人优我特，人特我久”，坚持每周一升旗时，都是7点从教室动身，列队根本上都是最早最好。其实，我平常都是6：50之前赶到教室，看着本班学生一个个走进教室，有时还更早，习惯了。升旗时，有学生的拉链坏了不准时补好，强调一再没作用，我就要求他们把校服拿到学校来，我帮他们免费补拉链谁知，还收到了意想不到的效果，这群孩子。 学习不准时交作业，有些班是司空见惯的，我却要铲除

7、它生长的土壤。因此，我安排负责任的科代表，每天用表格统计作业收交状况，有问题准时向我报告。同时，我也常常随机抽查作业，以确保科代表在仔细地工作。针对不交作业的学生，了解缘由，再处理，确保没有下次。再协作马云“今日很残酷，明天更残酷，后天才美妙”的观点，设计出“今日明天后天”的全新作业观，所以，总的来说，我班各科作业上交得都较全较准时。 其实，常规治理还有许多方面，比方说，协作学校搞好甲流预防工作，常常对学生进展交通安全教育等。我想，班级要做到优秀，不能仅停留在“人有我有”的层面上，更要做到“人有我优，人优我特，人特我久”，下面，再总结“我优我特我久”的工作。 二、创新治理 班级经过上一学期的亲

8、切接触，根本上是稳定了。要让一个稳定的班级爆发它的潜力，必需要有自己独特的地方，这就需要我们有创新意识，举办一些有创意的活动。 记得本学期期中考试后，当时班上有63人，我进行了一次全班东坡书院秋游的野外活动。这也响应了学校领导的号召。同学们玩得特别快乐，表现了强大的班集体感。固然，全部的风险都是由我来担当。这是洋浦新校建立以来第一次班级参观东坡书院。 本学期，学校举办体育节，要招募三个效劳班级。我觉得这是一个创意活动，反正别人没做。我们就积极尝试，让学生们体会制造的乐趣。最终的效果是熬炼了学生，其间不好的行为也得到了教育。 趁着这些活动的开展，我对他们进展了适当的人生观、价值观等教育，成效良好

9、。其它有创意的地方还有“晚修需要静”、六点规划等，而且，我们始终坚持下来，形本钱班的特色文化。在治理班级上，最重要的一点，我做到了，那就是真心地爱着他们。我信任，在爱的孕育下，他们将来肯定能制造奇迹。结果很重要，而安康成长的过程更重要，习惯打算命运。此刻，我就这样坚持着，期望着。 三、缺乏的地方 在班级治理中，有时带有心情开展工作。比方，为了教育一个学生而背后批判另一个学生，给另一个学生带来损害。有时，治理也不严。比方，针对个别学生不交作业或形象不好，没有狠下心来管他，这是我对那个问题学生处理得不妥当，其它还有许多地方做得不完善。 四、学然后知缺乏 在不断地摸索中，我也在不断地向班级治理精彩的

10、教师学习。比方，黄发长教师，我也是体会他对学生爱的真谛，才能管好班。我在班级消失问题时，向其他教师在这方面做得好的学习。同时，积极参与学校组织的各种班主任培训，反思自己管班中消失的问题。有时候，我觉得自己是保姆；有时候，也像引航者等最终，我认为自己是爱的教育者。 班主任个人工作总结 篇3 经过一学期的工作结合班主任工作考核细则（试行）的要求，现将把这学期的工作做以下总结，主要从以下三方面总结。 一、常规工作： 1、学期初有教学班务规划，期末有教学班务总结。 2、有完善的卫生、纪律、考勤制度，每天采纳值日生按时保质保量的清扫卫生并且负责一日的日常治理调动每位学生的积极性。 3、每位学生都有跟踪记

11、录，并准时发觉学生的问题，准时解决他们的问题。 4、学期初班级组建了完善的团支部，班委会。 5、要求值日生进展每天两次的卫生清扫工作，桌灯摆放整齐。 6、班级里的班务日志有专人负责，并且照实填写。每天值日生也做相应的记录，便于相互监视。便把握学生的动态状况。 7、每周星期天，第一节晚自习，有班干部组织召开班会，总结上周班级里的学习、卫生、劳动、纪律、出勤状况。发觉问题，找出解决方案。对这个周提出详细的学习、纪律、卫生、劳动及出勤目标。 8、学期末给每位同学做简练的操行评语，表扬优点，改正缺乏之处。 9、准时参与学校召开的教师会议，并做好记录。 10、做到早操、课间操、晚自习、劳动课、集会“五跟

12、班”。 二、日常治理： 1、我班间续报名现总共27名学生分为三组，每组五排，第一组四排。四周贴有文明标语。“三表”悬挂合理整齐。 2、每两周更换一次黑板报，内容丰富，版面设计新奇。都是学生自己设计的。 3、上课认真活动劳动均照实记录考勤，严格请假制度。 4、学生穿着整齐、没有穿拖鞋、奇装异服、染发、戴耳环等恶习的现象，要求学生主要个人卫生忽和公共卫生。 5、课余时间开展一些积极的活动（如清洗教室墙壁、演讲竞赛、转变陋俗献策等等），每个月进展一次训练活动加强学生的团队意识和整体的素养。 6、再这学期对每位都谈过话，重点对那些思想消极的同学进展谈话是他们的思想有所转变，对待学习差的同学我采纳“一帮

13、一”的方法。 7、每周在班会和晚自习都给同学进展安全教育，提高学生的安全意识。 8、有规划、有方法的进展安康教育使学生心理和生理的安康不断提高。 9、会对一些学生家进步行沟通，了解学生在家里的状况结合在学校的实际状况全方位治理。 10、课后晚自习后提示学生按时关灯、风扇、电视，做到节省不铺张水电和教学用品。 11、班里没有纪律大事，对有些同学之间的小冲突都能准时处理、不拖延、不推卸责任。 三、工作效果 1、这学期开学至今共有27人，现在班上24人，其中有二名休学、一名学生开除学籍。 2、本学期没有安全事故发生。 3、校产门、窗、灯、电视灯无损坏。 4、积极参与学校并具有获得肯定的荣誉。如跳绳、

14、拔河竞赛其次名、安康金海计算机学问竞赛参加奖。 5、对学习差的不放弃，提高差生的积极性。培育他们的目标性。 6、在学校班风不错，没有违纪行为。 7、上课秩序良好，学风良好，考试成绩优秀。 8、每周考核平均早90分以上。 以上是这学期的总结，有不好的地方盼望领导和教师指出。 班主任个人工作总结 篇4 本学期工作接近尾声了，回忆班级工作中的点点滴滴，有成绩亦有缺乏。还记得开学前一天，我心里还在暗自快乐，这班学生经过了一年级的训练，熟识了校园的学习和生活，行为习惯也转变了许多，就算有新生，也可以很快融入新集体，这样我的班主任工作会得心应手的。现就本学期工作的开展谈一谈： 一、组建班委，培育得力的小助

15、手 学生多，教师一个人的精力也有限，那么，班干部就是教师最大的帮手。从一年级起我就注意班干部的培育，班里的乔俊熙、解欣雨、费桐菲、李佳露、卜俊翔、徐煜琳等几个小班长和小组长，已经把握了一些治理的方法方式。像收发作业，整理队伍，维持纪律方面都做得不错。但是，究竟孩子年龄小，还有些特殊淘气的孩子，小干部们也是“束手无策”的，这个时候我就是他们的后盾。除此之外，我还常常和这些小干部们谈心，告知他们，要管好其他同学就要先管好自己，只有自己做好了，大家就会听你的了。一学期下来，由于班干部的精彩表现，我的班主任工作也轻松不少。 二、多表扬鼓 常言道“良言一句三冬暖，恶语半句六月寒”，也有教育学家提出“好孩

16、子是夸出来的”。由此可见，表扬鼓舞的魅力之大！在这学期，我充分利用班级的红花榜，班级Q群，校讯通短信等方式对学生的进步进展表扬，对临时落后的孩子赐予热忱的鼓舞。这些对于推动孩子对学习的兴趣和信念都有莫大的作用。刘铸同学在班里处以中等，对学习兴趣不浓，他妈妈几次给我电话，说在家不愿写作业，拖拖拉拉的。我尝试和他谈心，教育，但是效果都不大好。直到有一次，我把几个日记写得还的孩子用校讯通短信发个家长，提出表扬，刚好刘铸那天的日记也写得不错，也在表扬之内。后来，刘妈妈给我电话，说那天回来乐得屁颠屁颠的，还有些埋怨妈妈没开校讯通呢。之后很长一段时间，刘铸作业拖拉的现象得到了转变，书写也工整多了。这也让我

17、体会到表扬的魅力。除了这些口头上精神上的表扬鼓舞外，我还有物质嘉奖，集红花换礼物就是其中一项，通过平常表现好，赢得教师的小红花，到肯定数量后就可以换取小徽章，铅笔，本子等小礼物了。 三、亲密和家长的联系 多年的从教阅历告知我，家长的协作会让班主任工作事半功倍的效果。班级群是我和家长联系的主阵地，本学期新进我班的21个孩子也间续加进了十几个家长的，他们在这个相对自由的环境里，从熟识我这个班主任到信任我，相互沟通教育孩子的阅历心得，大家之间除了教师和家长的关系，更多的是朋友般的相处。教育方向的全都，孩子们的学习也是更上一层楼！ 在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，

18、但我忙得快乐，忙得快乐，固然也存在着缺乏，如在差生的转化上还不够细致；学生的安全意识还很薄弱。以后我将全力以赴连续努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中安康全面的进展，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 班主任个人工作总结 篇5 转瞬之间，一年时间又过去，回忆这一年的生活，我们5班从稚嫩到成熟。虽然我是第一次做班主任教师，其中的困难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎！我重点从以下几个方面来建立一个奋勉向上的班集体。 一、树立班级目标 勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风深厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。 学

19、生学会做人包括性格特点、心理素养的培育和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温柔而不急躁。心理素养包括患病挫折时的心理承受力量，对待挫折的态度，对待别人的正确看法；消退忌妒、自卑、愁闷、焦躁以及懒散等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理安康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如仔细听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。在这些方面我采纳以下方法来积极争取良好的效果。 1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。 2、对于心理有一些不安康的个别同学，使用温柔的态度个别处理。如通过恳切

20、的谈话、周记等形式沟通。 3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至实行必要惩处措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采纳这种方法。 4、班主任教师本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热忱来感化每一个同学，用鼓舞和微笑来使同学自信、喜爱生活、喜爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。 二、积极催促学生学习 上学期，我们班各方面比兄弟班差。学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有学问、有文化的人，我采纳各种方法来催促他们在学习上下功夫。详细方法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，有进步的学生利用讲评课表扬嘉奖，默不出的

21、学生放学后留下来，催促学习不努力的同学。多走多看防止走神的，严厉批判不交作业，上课违反纪律的等。 经过长时间的努力，我们班在其次学期的期中考试中，英语取得了全年级平均分第一名的好成绩，同学们的脸上都露出了自信、骄傲的笑容。作为班主任教师的我也很快乐，辛勤的付出总会有好的回报。 三、严抓课堂纪律 课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的凹凸，对班级的看法和学生本身对班级的分散力。可以说，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。 如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、批判、惩罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用完，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律立刻

22、就会一塌糊涂。于是我们冷静思索了抓纪律的方法，并发觉根治纪律的根本在于两点：一是催促学生学习，特殊是学习成绩差的不要放弃学习；二是教会学生懂事，学会敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我制定了一份日常行为标准表，里面排列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分状况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清晰自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注意自己的形象问题，不任凭犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到授课教师的好评，根本上令人满足，制造了一个良好的学习环境。 四、听从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响 每一年，学

23、校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个根本单位，假如不能够听从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任教师，我在平常的工作中，能够积极协作学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓舞学生积极参与学校的各种活动和竞赛，利用一切的时机扩大我们班在学校的影响，同时也培育学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。 在学校进展的秋季运动会中，我们班的同学奋力拼搏，团结全都，在实力并不占优的状况下，取得了男子团体第四名和女子团体第五名的好成绩。这一成绩远远地出乎了我们的意料之外。它是我们全班同学共同奋斗的结果，极大地表达了我们班级的分散力，极大地鼓舞了

24、同学们的士气，极大地增加了同学们团结友爱的信念。 五、加强和学生家长的联系 学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上打算了这几个同学学习成绩的好坏。而教师很难知道学生在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。因此，有必要亲密联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同催促学生仔细学习。 班主任个人工作总结 篇6 我作为班主任应具有高尚的师德，应能严以律己，宽于待人，品德端正，秉公办事，对人以诚相待、胸怀坦荡、爱生如子。有自知之明，能虚心承受大家的意见。发扬“为人师表，言传身教”，的传统美德，努力塑造好自己的形象，成

25、为学生的典范。 一、对学生进展思想品德教育 （1）思想品德教育 这是我班主任的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜学生，再对他们进展思想品德教育。教育他们喜爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想，增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。向学生进展思想品德教育时，要有的放矢，按着德育的方法和原则，动之以情，小之以理，导之以行，持之以恒，真正做到“一切为了学生，为了学生的一切”，在当前的教育形式下，中小学生根本是独生子女，班主任不但关注他们的外在表现，要关注他们的内心世界，还要关怀他们的心理安康。 （2）对学生进展德育量化考核 按学校三规教育的要求对学生

26、十项量化考核，平常由班干部做好记录，每月考核一次，把德育考评作为年终评优的重要条件，强化道德行为标准的作用，提高学生思想品德素养。 二、我的班集体建立 （1）建立一个积极向上的班集体 我的班级是一个良好的班集体，不仅团结友爱，而且布满学问和才智的气氛，组建了班委会，进展了屡次“干部培训”、办板报，制定荣耀册，开展了“教师，我想对你说”周记，“给教师说句心理话”等活动，使师生心灵相互沟通，收到较好的效果，学生的心和我的心贴的更近了，对班集体建立起到良好的促进作用。 （2）军训是迈好中学第一步的基石 短短的几天军营生活给我们初一（7）班的全体师生留下了美妙的回忆。军营丰富多彩的活动陶冶了同学们的情

27、操，在演讲竞赛中同学热忱洋溢赞美亲人解放军，感动的同学落下了泪，我们班的一首军中绿花唱出真情，同学们流泪了，王教官也流泪了，真是掌声，笑声汇成一片欢快的海洋，一颗多彩的礼花在空中编出漂亮的图案，夜深了孩子久久不能入睡。 军训真是硕果累累，我们在军中荣获拔河竞赛年级其次名，接力竞赛年级第一名，歌咏竞赛第三名，演讲竞赛第三名，队列竞赛第三名，荣获劳动先进班，精神文明先进班，我们满载成功果实归来。 （3）通过各种活动教育和启迪学生 初一新生他们带着疑问从小学升入初中，认为一切都变了，他们的心理特点仍旧处于自觉和稚嫩交错的状态。由小学升入初中，原来是顺理成章的事，但在他们身上是发生了巨大的变化，也是孩

28、子们一生中重大的转折，班主任要了解孩子们哪些不适应。所以班主任要把工作真正做到实处，使他们顺当成长，准时为他们浇水、施肥、除虫、去草，顺应幼苗成长的特性，塑造他们的灵魂。他们刚升入初中有些不习惯，对自己约束不够，为了培育学生的自我教育，自我治理力量，通过开展丰富多彩的班集体活动，培育学生集体主义责任感。我和班干部细心设计，仔细预备，召开迈好中学第一步主题班会，收到良好的效果，班会由班干部自己主持、组织。培育他们合作协调意识，熬炼他们各个方面的力量。 （4）集体是培育个体成长的土壤 个体是建立集体的因素，学生的兴趣、性格差异很大，在建立班集体时要考虑如何把共性各异的学生组成一个整体，同时不行压抑

29、学生的共性。我努力制造各种条件，利用各种时机，使学生的特长得到充分发挥。班上学生张鑫月他的数学成绩欠佳，但他阅读力量特别强，充分利用他的特点，主题班会由他主持，大合唱让他朗读，通过这些活动调动他的学习其它学科的积极性。 三、建立公平和谐的师生关系 （1）师生相互信任，彼此敬重。 我放下架子，走进学生，亲近学生，理解学生与学生打成一片。让学生信任我，把我看成朋友，向我放开心扉。此外敬重学生，是了解与讨论学生的前提。我用真挚的感情对待学生，开启了学生的心灵之窗，冲破他们封闭的内心世界，使我的班级工作和谐的气氛中进展。 （2）对学生关怀，撒播爱的种子 学生年龄小依靠性强，思想波动大，遇到问题需要别人

30、的关怀和帮忙，尤其是教师的关怀理解和帮忙。从思想、学习、生活上多关怀爱护学生，就会促进师生之间的感情沟通，有事向教师倾诉，真正把教师当成朋友，在工作中努力挖掘后进生的闪光点，准时赐予表扬和鼓舞，例如班上于顺同学平常比拟懒散，学习根底较差，但有一次年级百词测验他竟得了100分，准时在班上表扬了他，使他感到教师是公正的，自己没有被卑视，增加了自己的上进心。还有黄金光瑶同学，刚进校时英语根底差，每次测验听写只有几非常，在英语教师急躁帮忙下，他的英语进步很大，期中考试英语得了79分，对后进生更要调动他们的积极性，增加他们的自信念。 魏书生曾说过：“对同学严的同时切莫忘了爱，切莫有嫌弃后进生的想发，越是

31、后进生，越是应当怜悯越是爱”，爱可以化冷漠为热忱、化愁闷为兴奋，化懒散为勤奋。爱是真正使人复苏的动力。是他们在关怀、呵护的环境中蜕变，在爱中成长前进。 班主任个人工作总结 篇7 不知不觉，工作已有半年，我所担当的是xx级会计班的班主任。一学期以来，我努力履行班主任工作职责，仔细执行学校安排的各项工作，在班级治理的过程中，注意教书育人，正确引导学生成长。所以，所带班级在学校组织的各项活动中取得必需的成绩，但同时也存在着一些缺乏，现对我的班主任工作总结如下： 一、加强学生思想教育，使其端正学习态度 xx级会计班的大多数学生来自农村，学生整体思想道德素养比拟差，并且她们有相当一局部人认为自我就是差生

32、。所以，很有必要对她们进展思想教育，以让她们树立起正确的价值观，端正学习态度，正确对待学习。我使用的教育方式有以下： 第一，经过让学生参与团体活动，比方组织学生参与学校组织的播送操、排球、墙报等竞赛活动，让学生树立起团结友爱和班级荣誉感等意识，让她们意识到自我在班级组织中的价值所在。 其次，加强后进生的教育，对于一些学习成绩差，并且纪律性较差的学生，经过加强与其沟通，正确引导他们遵守学校的各项规章制度，课前不迟到，课中仔细听课，课后准时完成作业。 第三，严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，准时与家长联系，擅长运用家长的力气来对学生进展思想教育，这样会起到事半功倍的效果。 二、忠于职守，准时催

33、促学生学习 为了准时催促本班学生学习，在自我没课的时候，我常常下班到教室，巡查学生上课的纪律情景。并使用正确的方法来催促她们学习。比方：对于课堂迟到和早退的同学，以教育为先，对于个别屡教不改的学生赐予必需的“惩罚”，以使学生养成按时上下课习惯；发觉学生上课期间开小差、玩手机、小动作等情景，准时的制止并做相应的教育；检查学生的作业完成等情景，对有问题的学生指导完成作业。 三、组织学生参与团体活动，提高学生的团体意识 学校组织的每一次文体活动，我都组织学生参与。一方面，能够丰富学生们的能够文化生活；另一方面，可培育学生敢于表现自我和团体荣誉感，进而提高班级凝集力。一学期以来，我们班参与学校的文体活

34、动，取得了以下成绩：墙报设计竞赛第一名，计算机打字竞赛团体其次名，班级排球竞赛第四名等等。 四、擅长与家长沟通，共同教育学生 要想教育好学生，家长的教育力气不行小视。由于，家长是学生的启蒙教师，是学生的最初治理者，他们对学生的个人行为习惯、心理特点、性格等都比拟了解。所以，在对学生教育的过程中，我们作为班主任要擅长利用家长的力气，加强与学生家长的有效沟通，共同来教育学生，这样的教学治理效果会更好。 五、工作存在的问题及其改善措施 经过一个学期的治理，本班不管是纪律，还是班级分散力都比开学初有所改善，这样的成绩可喜可贺。可是，经过一个学前的班主任工作，我发觉自我在工作过程中还存在这以下一些问题：

35、 第一，班级的分散力还是不够强； 其次，学生的学习动力还是缺乏； 第三，学生的礼貌礼貌水平低等。 所以，为了以后更好地履行自我的班主任工作，我拟实行以下措施来改善： 第一，多组织学生参与一些团体活动，让她们觉得自我在团体中的价值，进而提升班级分散力。 其次，连续对学生进展思想道德教育，让她们树立起正确的价值观、人生观和人才观，进而端正学习态度和目标，更好地去学习。 第三，教书育人，育人为先，教书次之。所以，作为教师，我们更新教育教学观念，把育人放在第一位，教书放在其次位，这样才能培育出德、育、体、美全面进展的社会主要合格接班人。 第四，加强与学生家长的有效沟通，共同教育好学生。 班主任个人工作

36、总结 篇8 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、对学生进展思想品德教育 让学生喜爱祖国，树立抱负，增加集体主义观念，同心协力把班集体的事情办好，以形成良好的班风班貌。为此，开展了有意义的“xx活动”(坚持每周一个小组，自己找文章念)等丰富多彩的活动。 二、教育学生学好各门功课 学习文化科学学问，是学生的根本任务，我不断地帮忙学生明确目的，端正学习态度，改良学习方法，沟通学习阅历，制造良好的学习环境;并协调好各科的学习成绩，完成学习任务。为此，我班组织开展了辩论赛“将来需要

37、综合人才还是专业人才?”、“如何对待高考?”并特邀了xx班xx同学到我班进展了学习阅历沟通、开展了学问竞赛、脑筋急转弯及会考、高考总发动等主题班会。 三、组织学生参与各类文体活动及劳动 通过每周的主题班会及学校组织的体育竞赛(冬运会)，增加学生的集体观念，丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的情操。通过每周的集体劳动，增加了学生的劳动观念和良好的学习习惯(我班卫生分常常榜上出名)。 四、加强班级治理 培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力形成优秀的班集体。高三年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚

38、至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习阅历沟通会、意志教育、如何做时间的仆人、习惯养成教育、安康教育、高考高校的相关宣传等，这些

39、活动大大地促进良好的学风、班风的形成，使班级治理工作向着安康的方向进展。 五、积极抓好后进生的转化工作 后进生的教育和治理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种.种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 六、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育

40、力气，发挥好纽带作用 凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的”意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更简单，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成绩。 班主任个人工作总结 篇9 回首去年我的，那是泪水、汗水和笑容交错在一起的七彩生活。

41、对于一个耕耘在教育战线上刚满四载的我来说，这七彩生活才是我工作的原动力。由于它换来的是我一年来自身业务水平的不断提高，班主任工作的有序开展。这一年里虽然有几多辛苦但我仍旧骄傲。由于成绩是医治工作苦恼与疲乏的良药。 一、辛勤耕耘让我的业务水平不断提高。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在过去的一年里，我始终坚持每讲新课之前必需背透教材，并从各种渠道获得最前沿的信息，（如上网、到图书馆查找信息）争取每节课都“师生双丰收”、做到真正意义的教学相长。并且，下功夫钻研教材及教法。把每一节课都当成是在作公开课。至今想来收获颇为丰厚。由于每一节课后我都不断反思教学中遇到的各种问题。这对我驾驭语文课堂、准

42、时调整教学思路、完善教学环节等都起到了事半功倍的作用。另外，读书使我扩大了学问面，更丰富了自己的综合学问。利用一年时间我广泛涉猎了中国通史、资治通鉴中国现代小说三十年等书籍，并又一次重新阅读了水浒、三国演义、西游记、红楼梦等古今中外名著，这极大地丰富了自己的讲课语言，使语文课变的更加生动。总之，以上全部的努力虽然付出了很多汗水但却是值得的，由于它印证着一个亘古不变的道理，“不经受风雨怎么见彩虹”，有付出就会有收获。 二、自身专业水平的提高带动了教学成绩的不断进步。 本学年我又担当了毕业班的班主任工作和语文教学工作以及三年一班的语文教学工作，面对领导对我的信任，我丝毫不敢懈担在教学中，针对学生根

43、底比拟薄弱的特点，我每天中午坚持为学生辅导半小时，并且每节课后总要进展小测试，准时批改订正错误，力求使学生在不断进步中建立自信，对学习产生深厚的兴趣。“功夫不负有心人”在初三中考中，我班的语文成绩由原来的中等水平跃居到年级一般班的其次位。同时我还针对本班学生的素养和学习特点，进一步改善了以往工作中的缺乏，多向领导和我的班主任师傅请教班级治理的阅历即方法，并坚持听教学师傅高丽雅和彭景凯等阅历丰富的老教师的课，学习她们身上丰富的毕业班教学阅历。另外我还针对三年一班学生的特点，投其所好，在较短的时间里使我们彼此适应。并渐渐融于一体建立良好的师生关系。固然这全部的一切都离不开领导的信任与支持。 三、班

44、主任工作水平在实践中也有了较大幅度的提高。 对于我来说能带初三毕业班既是我的荣幸也是一个不小的压力，学生到了初三比以往更难管。但针对不同类型的学生我实行了不同措施对他们进展因材施教。或者采劝感恩式”的教育方法，让他们感受到教师对他们的关怀，让他们信任我进而溶化其幼孝冰冷的心灵；或者实行班长轮番制让他们焕发拼搏的意志，培育其精益求精的意识。这样的工作态度坚持了一年，虽然很辛苦，但值得欣慰的是：这全部的付出都或多或少的得到了回报。他们的行为习惯慢慢变好，学习成绩也不断进步。另外三年级应当是学生学有所成的关键时期，那么如何调动学生学习的热忱以及如何让这种热忱不冷却能始终坚持到毕业是我本年度班主任工作

45、的重中之重。首先加大对班级日常工作的治理力度，勤跟班，勤做家访，发觉问题准时解决；其次更加深入的关怀学生，针对班级不同层次的学生，实行不同的教育教学方法。尽量减轻学生的中考压力，寓教于乐，不断提高学生自主学习的力量。现在，班级已有许多以往学习热忱不高的学生在今年中考中取得了不错的成绩。我班杨雪考出了562.5分的好成绩,其中语文考出了106.5分的喜人成绩.固然，当我回首过去的一年中所取得的这些成绩时，不禁要感谢校领导和全部与我配班的任课教师，没有你们的帮忙与支持，没有领导的信任与关心就没有一个快速成长的我。 总之，过去一年对我来说是一个收获之年。总结过去展望将来，信任将来的一年我会在各位领导

46、与教师的大力支持下更上一层楼。 班主任个人工作总结 篇10 20xx年，我校在县教育主管部门的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增加学生的安全意识和自我防护力量；通过齐抓共管，营造全校教职员工关怀和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。 一、领导重视，措施有力 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长详细抓，学校办公室、教育处、后勤保卫详细分工负责组织实施。 二、制度保证，措施到位 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进展严格考核，严格执行责任追究制度，对