班级活动策划模板八篇.docx

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1、 班级活动策划模板八篇 会计是一个基于理论和实践相结合的学科，对于经管学院，会计专业是一个新创立的专业，缺少相应的会计实践。作为会计专业的学生，在不断学习理论的同时，我们更应当加强实践操作力量。 二活动目的及意义 为响应院团总支发出的“我与祖国共奋进，我与钱江同进展”的号召，更为了激发学生对会计专业学习的积极性，提高会计学生的专业技能，丰富同学们的其次课堂生活。特此，我们班开展一次会计技能大赛。 三活动时间 20xx年11月17日（星期三）13:0015:30 四活动地点 教学楼5214 五活动形式 竞赛与嬉戏并举 六参加对象 会计083班全体学生 七参加指导、评委教师 会计专业教师待定。 八

2、前期预备 前期筹备工作于11月16日前根本完成,依据详细状况对某些工作进展梳理和调整。 根本如下： （一）竞赛资料涉及会计根底学问、中级财务、会计英语等会计学问； （二）将班里40位学生（除工作人员、主持人8人）分成6组，每组7人； （三）要求每个组拟定自己的组名和宣传口号； 九大赛流程 （一）活动正式开头，首先由主持人致开幕词，预祝本次活动胜利进展； （二）主持人介绍各个参赛队伍； （三）主持人简洁介绍本次会计技能大赛竞赛规章及大赛流程； （四）正式进入竞赛环节：大赛一共5个环节，按进展的次序分别是会计根底学问问答、点钞大赛、数据统计、估价、会计实务（节目表演中间串烧）。每个环节开头之前主持

3、人会说明规章。 （五）大赛实行计分制，最终按分数由高到低取前三名。奖状、奖品由教师当场颁发。 十详细环节介绍 （一）会计根底学问问答 该环节由每组派一名选手选题作答，共有6套题目，每套题目有5个填空题和5个选择题，其中选择题必答，填空题选答。必答题答对每题得5分，答错及不答不扣分。选答题对每题得5分，答错扣5分，不答不扣分。每组限时3分钟。 环节用时：20分钟 （二）点纸钞大赛 该环节每次两组，每组派一名选手参与，工作人员发给他们不定张数的点钞券，在规定时间即2分钟内进展点钞，中间主持人会问他们问题，来扰乱他们的思路（问题由主持人自己出）。时间一到，马上停顿点钞。工作人员当场点清，来推断参赛人

4、员的精确度，加分根据原则进展：数的精确加数量多加10分；数的精确加5分；不精确不加分；另外数得姿态精确（由教师评）的队伍均加10分，可以有多组，但不得多于3组。 环节用时：20分钟 （三）会计实务 本环节由每队的选手一起参与。大屏幕上给出8个经济业务，在8分钟内每队要安排好工作，作出会计分录，登记完记账凭证。规定时间过后，主持人把每队的实务收起来交与教师依据标准审核，工作人员计分。此时，赛场进入嬉戏环节，当嬉戏过后，将审核依据（答案）放映与大屏幕上。计分方式分为两局部：分录和凭证。每个分录（一个经济业务算一个）5分；分录对应的一张记账凭证20分，每张凭证有若干个得分点，错一个扣5分，直至20分

5、扣完，扣完后不倒扣，若凭证没错误则加20分。 环节用时：15分钟 （四）嬉戏环节 该环节纯粹嬉戏，不涉及加分，考验组内人员的心有灵犀成度。 每组派5位同学出来参与，分六次进展，横向排列，工作人员将预备好的提示牌，提示牌上写明要演示的动作，给第一人看，后面的同学是背朝第一位，第一个同学想好之后就展现给其次位，第三位给第四位，依次展现下去。最终一位完毕，主持人将问她对这个动作的理解，答对了的组则赐予肯定的嘉奖。 环节用时：30分钟 （五）估价 共有5样物品，将依次放映于大屏幕上，依次猜价格。每组将争论的价格写在白纸上，在90秒钟之后亮价格，取正确价格或相近价格的组加10分，另外不加分也不扣分。 环

6、节用时：20分钟 （六）数据统计 每队派1名选手到台前进展竞赛，给一套（共30个涵盖6个会计要素）的会计题目，要求选手将所给的会计科目按会计要素在1分钟内进展归类（分为资产类，负债类，共同类，全部者权益类，本钱类，损益类）且每个队伍所要统计的要素是不同的，每套会计科目上均有说明。要求找的每类会计要素里每个科目5分，答对一个得5分，答错不答不得分。 环节用时：15分钟 （七）教师点评 （八）竞赛完毕，工作人员计分，评出一、二、三名，颁奖。 十一预算 奖品、奖状、资料、场地布置共230元，分别是：后期海报：100元；奖品加奖状：80元；前期资料派发：25元；布置场地： 25元。 班级活动筹划 篇2

7、 相逢是首歌，相聚是一种缘分。由于拥有共同的幻想，我们相聚在了地质11004班。在这里，我们为了幻想而奋斗，为了使命而拼搏。“互敬，互助，互爱”是四班的文化理念。“共知，共行，共进”是四班的荣耀传统。为了加深同学们之间的友情，增进同学们之间的感情，丰富同学们的文化消遣活动，全方面挖掘同学们的才艺，经地质11004班班委会的打算，拟定于12月23日晚进行一场文艺晚会，现将详细事宜通知如下： 一、晚会主题 点燃幻想，炫舞青春 二、晚会时间 12月23日（星期五）晚上7：009：30 三、晚会地点 12教202 四、晚会对象 班主任胡教师、地质一、二、三班班委、地质11004班全体学员 五、晚会前期

8、工作安排 （一）晚会节目预选方式 1、以宿舍为单位，每个宿舍出一个节目，节目内容、题裁不限； 2、男女生各出两名学生代表进展才艺展现，以个人特长表演为主，不能敷衍了事，如经发觉，严峻批判； 3、若报名工程过多，可实行评委遴选制，选出最优者参与晚会； 4、节目可在报名截止日期前调动。 【注】 以上节目申报请于12月17日前上报给团支书曾云峰，17日晚定下最终节目名单。 （二）晚会详细流程 1、播放HSE安全视频，文体委员宣读HSE提示； 2、地质四班班委表演开场秀； 3、主持人致辞介绍评委及来宾并欢送各位评委来宾的光临，简洁介绍本场晚会的流程及赛制规章； 4、晚会按节目单挨次表演（每表演三组评委

9、点评一次）； 5、中场时特邀嘉宾现场助阵表演； 6、班主任对以上节目进展综合点评，各位评委打出分数； 7、学习委员统计结果，主持人揭晓获奖同学名单； 8、邀请嘉宾现场颁发荣誉证书； 9、主持人致晚会完毕语； 10、邀请评委与全体学员合影留念； 11、工作人员整理相关资料，四班全体人员清理晚会现场。 六、班委工作安排 见附件一 七、奖项设置 1、奖项设置：本次文艺晚会将最终评比出一等奖、二等奖、三等奖各2、3、7名；最正确表演奖（个人）及最正确团体奖各一名。 2、嘉奖方法：获奖人员将获得荣誉证书及纪念品。 八、晚会要求 1、12月21日晚7：00彩排时班委及参赛选手必需到场。2、要求晚会当天全体

10、工作人员及选手6：30前全部就位，相关主要负责人应更早到场统筹安排。 3、请全体参赛选手高度重视本次晚会，做好充分的预备来参与竞赛。 4、任何人不得无故缺席。 5、晚会期间观众要保持会场内的纪律，应无大声喧哗及蓄意滋事者。 附表一 地质11004班班委 2023年十二月七日 班级活动筹划 篇3 班级联谊活动筹划书 【活动方案目的】：培育班级同学的团队精神和协作的力量，提高班集体分散力，增进班级间的友情，丰富大家的课余生活 【活动方案名称】：大家一起来,我要我精彩. 【活动方案主题】：我的青春，我做主班级联谊活动 【活动方案时间】：待定 【活动方案地点】：户外烧烤场所/多媒体教室/草地 【活动方

11、案形式】：将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员来自不同的班级，从而到达联谊的目的 【活动方案内容】： 一、烧烤活动方案 1.建议班委开会打算是否举办，需要同学交肯定的烧烤费用，但费用不会很高，假如打算可以，可以自带食物烧烤，也可以到烧烤场购置。 2.假如打算不去烧烤，只想简洁的一个联谊晚会，那么可以省去此环节，联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比拟开阔的草地上举办。 二、主持人致活动方案开幕词,活动开头. 三、消遣嬉戏环节 注：节目的选取和挨次可以依据详细状况作出相应的调整 节目一：队名大比拼(破冰节目) 目的：破冰，让组员相互了解熟识，并提高组员的争强斗胜之心及保卫团队荣

12、誉使命感 时间：5分钟 道具：大白纸，大水笔(写队名用)，奖品 规章： 1.各组想好一个具有代表性的队名，并选好队长，负责该组的带头指挥 2.由队长告知主持人本队的队名。 3.主持人主持，各组投票选出最好的队名，并给该组发放奖品。 节目二：脑筋急转弯有奖大抢答(动脑合作节目) 目的：点燃气氛，让各组成员活泼起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的分散力 对象：各小组成员 道具：脑筋急转弯问题，奖品 嬉戏规章： 1.平均每组有两到三个问题。 2.主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表答复。 3.答复错误的谜题可以再度作答。 4.每组答对问题，主持人发放奖品。 节目三：心心相印，我来比你来猜

13、(动脑动手合作型节目) 道具：纸和笔、预备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品 人数:两人一组,可多组参与 嬉戏规章:嬉戏开头表演的一组两人先要面对面(一人为表演动筹划,一人为猜想者),然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动做给猜想者看,当表演者表演完,猜想者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(留意：动可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)(左右犯难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名，现场自愿报名 节目四：合力吹气球(动手合作节目) 目的：沟通协作力量，借着分工合作来完成任务 人数：每

14、组限六人 道具：主持人预备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)汽球(每组一个) 嬉戏规章： 1.分两组，但每组必需要有六人。 2.主持人请每组每人抽签。 3.首先，抽到嘴巴的必需借着抽到手的两人帮忙来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破.节目五：其他常规消遣节目(大学生独有才艺表演节目) 事先找好一些有才艺表演阅历的同学，预备好消遣节目，例如：吉他，口琴，街舞，独唱等。 班级活动筹划 篇4 一、活动主题： 领会自然风光，分散班级力气 二、活动目的与意义： 20xx年开学，春意盎然，正是春游春游的好季节。通过本次春游

15、活动，在领会美丽的风光的同时，促进本班同学间的沟通，营造和谐融洽的集体气氛，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。同时。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。 三、活动对象 华水20xx级电子信息工程专业139全体学生 活动负责人 第一负责人：魏子文 其次负责人：王鹏超 吴思极 张冬 五、活动时间： 20xx年4月17日 六、活动地点： 郑州市人民公园 七、地点优势、劣势： 优势：园区有水杉林、巴骝山、电瓶船、赛龙舟、竹筏漂流、跑马场等活动景点，可进展各类竞赛，非常有利于开展各类团结同学，增进沟通的活动、嬉戏。也有民俗博物馆欣赏区，可进展欣赏游玩活动。 生活委员王鹏超

16、负责联系景区和购票，也可到了再买。 文体委员姚猛组织同学进展消遣活动。 团支部焦旭光预备各类嬉戏及购置所需道具。 宣传委员王云负责相机租赁及照相。 4月23日早上9：00在公园大门集合 14：3015：30自由活动时间，同学们自由参观景区内的植物园等景观。 十留意事项 （1）留意行动安全 （2）衣着：若气温较低，请每位同学带好保暖衣服 （3）活动过程中听从指挥，不擅自离队单独活动，有事需离开必需找负责人商议决策。遇到问题可与各负责人联系；不听从指挥单独行动出行任何问题由本人负责。 （4）垃圾不要任凭乱扔，由相关负责人收集处理。 （5）动身前将手机充分电，带好备用电池，便利联系 第一负责人 魏子

17、文 其次负责人 高文博 陈倩 张苗 刘易 班级活动筹划 篇5 一、活动主题： 我的班级 温馨做主 二、活动背景： 漫长的学生生涯中，班级是完整的象征，荣誉的共同体，记载着我们的欢乐和成长，你肯定不会淡忘。和“暖和”相比，“温馨”更强调一种气氛，是存在于其中的每一个个体与个体之间相互和谐融洽所构成的基调，表达在生生之间、师生之间的公平、理解、相互关怀帮忙、相互学习影响等方面。温馨的瞬间值得纪念，值得我们共享。但是由于大学生活的特点打算了师生间的关系很难得到较大的进展与促进，特殊是作为学生生活与学习的advisor， 班主任与学生之间的关系的好坏就打算了一个班级分散力的强弱，所以为了一个班级更加和

18、谐安康的进展，学生热切的盼望班主任能够参加到这个温馨班级活动中去。 三、活动目的： 一个班级就像一个大家庭，班主任就是一个长辈，同学们就是兄弟姐妹。通过我们一起参加这个活动，我们一起努力、一起加油、一起共享欢乐，可以提升班级的分散力，让同学感受温馨班级的魅力，在各个班级找到温馨之处。调动同学的积极性，为班级以后顺当开展其他活动做好铺垫。并且让我们结识更多的同学。 四、主办单位： 湖北大学物理学与电子技术学院团委 五、承办单位： 湖北大学物理学与电子技术学院志愿者协会 赞助单位： 六、活动对象： 湖北大学物理学与电子技术学院 七、活动时间： 详细待定 八、活动地点： 详细待定 九、活动流程： （

19、一）活动前期： 1.筹划部在活动前写好筹划书。（负责人：徐竹婍） 2.与嘉汇园治理人员联系，取得场地的使用权利。预备活动所需的食材与奖 品。（负责人：韩顺冰） 3.与各班班主任联系，确定出场事宜。与团委教师联系担当评委的事宜。 （负责人：艾哲） 4.宣传部制作活动所需的海报和宣传板，分别摆放在一期、二期与嘉汇园的 人流密集处。（负责人：李小露） 5.全面通知各班级，说明活动内容以及留意事项。做好宣传工作，着重强调集体的力气与集体荣誉的重要性，鼓舞更多的人参加其中。 (负责人：班队长) 6.分派负责各个活动局部的人员，做到井然有序。（负责人：艾哲） 7各班预备好班级ppt资料，主要由班主任组织编

20、排，材料要以班级团结， 和谐为主题。班主任选择一名同学作为ppt讲解员. 8. 各班主任在班上组织同学们选择一首积极向上，布满活力，能表达当代大学生自强不息精神的歌曲作为班歌，由同学以及班主任投票选择，并组织同学学唱这首歌，以在活动中进展班歌竞赛。 9.班主任要选择5位同学进展厨艺培训，并预备一道私房菜以在竞赛时展现，进展班级比拼。 （二）活动期间： 第一局部：ppt展现 1.事先抽取出赛挨次，通知到场时间，以及竞赛规章于留意事项。 2.各班同学班主任按时到场，各班把ppt材料按挨次拷贝到电脑上，做好竞赛的预备工作。 3.各班展现ppt协作讲解，评分员做好评分工作。 其次局部：班歌竞赛 1.各

21、班负责人提前将歌曲伴奏按挨次（同ppt展现的挨次）拷贝到电脑上。 2.开头竞赛。由评委依据评分标准给各班的表现打分。 第三局部：厨艺大比拼 1.事先抽签打算各班的分组状况，通知到场时间，以及竞赛规章与留意事项。（负责人：各班班队长） 2.竞赛前布置好会场。（负责人：艾哲） 3.根据分组的挨次，第一组的参赛班级出赛，由班主任现场抽取2道菜名，班主任与自己班上的5名同学制作抽取菜式与自己预备的私房菜。其次组的参赛班级出赛，过程同上。 4.各班选择一名成员介绍自己班的菜肴，说出具有诱惑力的宣传语。 5.第一组的班主任作为其次组的评委，其次组的班主任作为第一组的评委，进展抽取菜式的互评，各班的私房菜由

22、特殊评委评审。综合打分。 6.现场公布获奖状况，班主任派一名同学上去领奖。 7.新闻采编部负责当天的拍摄。（负责人：朱小丹） 第四局部：班刊评比 1.各班征集同学的班级生活，将自己对于这个班级的熟悉、感受与期许用语言表达出来，制作成册，参加班刊的评比。 （三）活动后期： 1秘书处做好活动总结。（负责人：蒋琦） 2新闻采编部写好新闻搞并投往校报。（负责人：朱小丹） 十、留意事项： 1. 工作人员应佩戴工作帽，工作牌和志愿者徽章。 2. 活动过程中应听从组织纪律，时刻留意个人及志愿者协会的形象，做到以礼待人。 3.留意活动当天的秩序和安全，尤其是厨艺大赛的环节，由于参加的人数多范围广以及活动性质的

23、特别，发生意外的可能较大，需要增加更多的人手，以确保现场的”秩序与安全工作。 十、可行性分析： 一个集体假如没有分散力，我们就感觉不到集体力气的存在，感觉不到自己对于集体的责任，就不会为之去努力奋斗。所以我们需要做的就是有规划、有目的的组织多种内容和形式的活动，营造出融洽向上的集体心理气氛。这一次，我们以全院为范围，绽开较为大型的活动，更加鲜亮的宣扬了本院创新、布满活力的精神，以及志愿者协会效劳师生的宗旨。就活动而言，各局部都强调班级的分散力与协作力量，对于班级而言是特别有作用的。因此本次活动是非常有意义的，所以是很有必要进展的。 附带：竞赛说明 一、 竞赛规章： ppt展现：以班级为单位，运

24、用ppt协作具有感染力的演讲，向大家呈现你的温馨班级。 班歌： 选取最能代表你的班级心声的歌曲，以班级的力气唱给大家听。 厨艺： 以班主任为主、4位同学为辅组成五人团，大显厨艺身手。每个团队需要做出3道菜，其中两道菜是现场抽取菜名制作，材料有活动主办方供应，另一道为私房菜，各团队自行预备材料。要求在40分钟内完成制作过程，不允许带菜料成品。厨艺呈现完毕后，由各团队介绍自己的作品，要有自己的特色。评分环节：第一组与其次组互评抽取菜式由其次组的参赛教师担当第一组的评委试吃评分；第一组的参赛教师担当其次组的评委试吃打分。 二、评分标准： （一）、ppt展现、班歌以及班刊局部： 1.表现形式（50分）

25、 内容安康积极向上，能良好的反响班级的整体风貌。 内容具有肯定美感，表现形式多样，能表达班级内部同学团结力量。 内容新奇，具有肯定的内涵与深度。 2.班级参加度（20） 依据展现内容所表现的参加人数和气氛进展打分。 3.风采加分（30） 展现的内容与形式，能给人耳目一新的感觉，吸引眼球。 （二）、厨艺大比拼局部： 1.菜色：25分。 2.菜味：25分。 3.速度：25分。 4.协作力量：25分。 注：私房菜占总分的50%，现场抽取的两道菜式各占总分的25%。 三、奖项设置： 最正确温馨班级奖：三名（各年级一名，视综合结果而定） 最正确厨艺奖：三名（各年级一名） 最正确分散力奖：三名（各年级一名

26、，视厨艺、班歌竞赛结果而定） 湖北大学物理学与电子技术学院志愿者协会 XX年11月25日 班级活动筹划 篇6 一、活动主题班级活动之户外自助烧烤 二、活动目的经过一年多的相处，同学们关系已根本融洽，但男生与女生之间、各寝室之间还是存在不同程度的隔膜。为打破这种隔膜，增加班级分散力，增进班级团结以及同学之间的沟通，培育大家的动手力量和团队合作意识，我们以此次活动丰富大家的课余生活，并开拓大家的视野，使大家的身心得到陶冶，也为同学之间的相互学习供应平台。 三、活动时间 20xx年10月30日 四、活动地点 XXXXXX 五、筹划人员 20xx级XXXX本科班班委 六、参加人员 20xx级XXXX本

27、科班全体同学 七、组织方式班级集体活动 八、详细安排全班分成五组，每组安排两个班干，作为负责人。在烧烤过程中会插入各种小嬉戏和小竞赛工程，期间在嬉戏中的获胜者也赐予小奖品，以活泼气氛调动大家的积极性。下面是详细的活动流程： 1、提前买好烧烤用具，提前一天到市场去预订烧烤食物，并在动身当天早晨去购回。 2、请各组负责人合理安排动身时间，在8：30 之前带着同学们安全有序的前往目的地虞山桥桥头集中。 3、到达目的地后，班长负责确定人数，确保无误，8 点30 从虞山桥桥头一同进入活动地点。 4、到达活动地之后自由活动30 分钟，参观周边风景和拍照。负责人利用空闲时间安排人员布置场地。 5、自由参观活

28、动完之后，大约9：30 点，召集大家一起做些消遣活动， 详细工程见消遣活动安排表。 6、嬉戏完，大约10：30，烧烤活动开头。 7、视当时的气氛、条件等而定，烧烤同时还可以组织大家玩一些可相互了解的嬉戏。 8、大约16 点，集中一同返校。 九、经费预算 XXXX元 十、可行性分析本次户外烧烤活动的整体预算大约为XXXX元，在我们能承受的范围内。集体活动不存在大的安全隐患，目的地离学校比拟近，此次活动我们做了充分的预备，能确保活动安全的进展。 十一、活动留意 1.全部同学必需有剧烈的时间感和纪律观念，准时集合。 2.各成员须听从安排，听从各组负责人的指挥。 3.各负责人部要以身作则，起到带头作用

29、。 4.留意个人人生和财产的安全。 5.各成员以组为单位，勿个人行动。 6.各负责人仔细负责的做好本职工作 7.活动过程中，留意卫生，不乱吃食物，不饮生水。 8.爱护环境，全部垃圾全带回学校处理。 十二、人员详细安排：活动场地确定:食品购置：全部班干消遣活动主持人：特别状况处理：备用物品：创可贴、红花油等。 班级活动筹划 篇7 为了使新成立的班集体有更一步的了解，为了增进同学间的感情，为了使今后班集体更加的和谐。在中秋佳节之际，进行一次班级座谈会。 一、活动主题： 牵手新同学，团聚中秋节 二、活动概况 时间：XX-9-17(星期一)晚上6：30 (暂定) 地点：j17 主办：室内环艺(一)班

30、活动对象：室内环艺(一)班全体同学 主持人：谭佩佩 三、节目流程 1、 主持人开场白。 (2分钟) 2、 各班委自我介绍，并讲出本学期的工作规划。 (约30分钟) 3、 提问环节。对班委有疑问的同学尽可能的提出来，解决问题。为以后班级的和谐打下良好的根底。 4、 嬉戏环节。 a . 抢凳子 两轮 约20分钟 b . 摆出英语单词造型 约30分钟 c.传递成语 约20分钟 d . 牵牵结 约30分钟 e . 方寸空间 约20分钟 f.踩气球 两轮 约30分钟 (注：班委争论选择嬉戏，有其他嬉戏方案建议的班委，经过争论后进展添加或修改。) 嬉戏内容： 1、 抢凳子 请7位同学上台，并在舞台上摆6把

31、凳子，摆成一个圈，播放音乐时同学围着凳子走，当音乐停时同学便去抢坐凳子，没有抢到凳子的退出嬉戏，直到最终剩一个人时嬉戏完毕。(酌情送小礼品) 惩处：最先退出嬉戏的同学含两根棒棒糖，念出一段很雷人的话。(提前预备展板) 2、摆出英语单词造型 请20位同学上台，分为4个组，每组定一个英语单词用自己的造型摆出来，进展拍照留念，其中一名同学进展讲解，每位参加的组员都可以获一个小礼品。(重在参加) 3、传递成语 请6为同学上台，第一位同学看成语，其他同学站成一排并带上耳机，第一位同学用肢体将成语的意思传递给其次位同学，依次传递，最终一名同学说出成语。 4、牵牵结 请10位同学上台，分为两组，每组牵成圆，

32、然后成员随便走动，但是手不能松开，不能换最初两两相邻的人，打成一个结，只要两两相邻的不放手、不换人，这个节就解得开。(此嬉戏能增进同学之间的友情) 5、方寸空间 请10位同学上台，分为两组(一组五人)，一组成员站在一张报纸上，坚持最久的组获胜。 6、踩气球 请10同学上台，第一位同学脚踝系上4个气球相互踩，被踩完了气球的同学，必需离开舞台，最终三位同学获胜赠送小礼品。 四、预算 1、杂物：气球：约10 (依据嬉戏环节定) 2、奖品：笔记本20个：1*20=20 笔20支：20*1=20 3、食品：棒棒糖60个：60*0.5=30 月饼53个：53*3=159 共计：240元 五、前期预备工作

33、1、通知全体成员参加和同学自己预备垃圾袋 2、购置座谈会中所需要的物品 3、预定教室 4、提前布置教室 为了使新成立的班集体有更一步的了解，为了增进同学间的感情，为了使今后班集体更加的和谐。在中秋佳节之际，进行一次班级座谈会。 班级活动筹划 篇8 班会时间：公元XX年5月25日下午3点05分34秒4点17分21秒 活动地点：篮排球尝沙滩排球尝三食旁篮球尝诸葛亮雕像前大路、外籍专家公寓前空场地 活动背景：对于我们12级新生来说，在大一上学期里，初涉大学的我们在面对这样一个生疏而未知的环境与其中所包涵的各种各样的经受时，总有太多的激情。学生会、社团各种各样的面试、复试接踵而至。只是，虽然同样饱含热

34、忱，但我们中总有很多人不得不承受一次又一次的淘汰。加之平常对活动过多的投入而对学习的忽视，在最终的期末考试中我们也总有些考试不抱负的圆满。然而，这些或多或少、或大或小的挫折，这些我们在成长的过程中必经的坎坷，在我们一日日慢慢熟识了大学的生活规律与节奏之后，在不经意间消减了我们的激情与动力，消磨了我们曾经许下的豪情与壮志，甚至，让我们开头疑心自我、失去自信。 目的及意义：盼望通过这一次心理主题班会的绽开，能让每个同学建立“我很重要”这一主观意识的自我认知，充分体会到自己对他人、对集体的重要性与不行或缺性，从而培育乐观积极的安康心态，并树立自信。同时，我们盼望每位同学在参加活动的过程中，更关注完成

35、活动的过程而非活动完成后的结果。 活动形式：与以往主持人讲同学们听的讲座式心理主题班会不同，本次心理主题班会结合趣味运动，采纳定向越野的形式，让班级每个同学都能参加其间。 前期预备：1、宣传：我们在班会召开的前几天将班会召开的时间、地点以及大体的活动内容在班上公布，让大家做好充分的心理预备并鼓舞大家积极参加到活动中来。同时，宣传委员袁雪以及两位管七细心制作了一个醒目的宣传板放在商院大厅进展展现，吸引了许多班外同学的驻足观看，很好地起到了前期宣传效果。 2、分组：首先，依据同学们的报名参加人数，我们提前将全部参赛人员进展分组。本次活动参赛人员由赛前抽签打算，详细分队如下： 方片组： 张靖 袁雪

36、王丹 刘永霞 张慧祯 万超 刘立群 郝建博 红心组：张会 程文 白子涵 孟美玲 范熙曼 李思叶 勾恩超 杨尔江 黑桃组：霍漫漫 李亚楠 朱正平 张燕 刘素仙 李瑞 晋以木 郑帅 梅花组：马彤彤 高超 田雨晴 于小慧 王丽燕 陈萌萌 郑录民 刘国猛 孙文龙 3、人员安排：设主持人2名，裁判5名，记录员3名 4、物资预备：蒙眼睛的布条（由参赛队员自行预备）白醋一袋可乐两瓶纸杯三个气球40个奖品设置：一等奖：手机挂件9枚，二等奖：棒棒糖10根 活动流程： 25日下午3:00我们班全部参加本次心理主题班会的同学前往篮排球场，在全部人集合完毕后，我们开头了此次别具一格的心理主题班会。 首先，我们两位心理

37、宣传员介绍了本次班会的主题“正确对待成败，自信点亮人生”，并简洁阐述了该主题的意义。即盼望每一个人都能积极的投入到活动参加的过程本身中，能充分意识到自己在整个团队中不行或缺的重要性，树立自信，并摆正对最终结果的盲目追求，享受活动本身给自己的历练。同时，也盼望大家在班级集体活动的过程中，感受班级深厚的团结与温馨气氛，增加班级分散力。接着我们具体介绍了此次活动的具体内容与竞赛规章。 趣味运动是本次活动的主体，一共设立六个运动环节：分别为盲人摸象、多人多足、挤爆篮球、抬轿子、晕头转向投篮与赏罚清楚。 同时，为避开活动时小组活撞车导致人员堆叠秩序混乱，我们为各个小组设置了不同的的活动路径。由各个裁判说

38、明各自负责的场地上所进展活动的嬉戏规章，并在该项活动完毕后通知各个小组下个活动进展的地点。盲人摸象：活动地点为篮排球常在该关卡中，各小组在给定的时间内自行设定接头暗号（仅限于拟声词与肢体动作），然后全部队员需蒙上双眼，由裁判打乱队员的位置。在裁判发号施令后，各小组成员快速将自己的团队集中。在裁判推断小组成员精确无误后该组队员可以摘下眼罩进展下面的环节。多人多足：活动地点为诸葛亮像雕像前大路。各小组成员起点位置站成一横排，每相邻两队员的相邻脚踝用绑腿带绑在一起。在预备工作完成后，队员通过协调协作，共同跑完指定的路程。以最终一名队员身体完全越过终点线即算完成此关。挤爆气球：活动地点为外籍专家公寓前

39、空地。在该环节中，裁判给小组每个队员分发一只气球，队员需将自己所领气球吹足气，然后队员之间相互合作，合力用背部将气球挤爆。抬轿子：活动地点为沙滩排球常该关卡由小组自行选出两名抬轿手，负责将自己队的队员从指定起点运至终点。该关卡中两名抬轿手可进展替换，但替换下的抬轿手也需从指定起点被运至终点。当除抬轿手以外的其他队员全部被运至终点时，即完成此关卡。晕头转向投篮：活动地点为三食旁篮球的常在此关卡中，各小组成员须以接力的方式在原地旋转五周后进展投篮直至投进为止，连续三次未投进者也算完成此关。 赏罚清楚：活动地点为篮排球常裁判依据各小组到达终点即篮排球场的先后次序确定胜败。最先到达终点的前两支队伍将分

40、别获得相应的奖品，最终到达终点的小组成员将参加到抢凳子的环节中。从中产生三名队员进展惩处，即全部喝下裁判事先预备好的白醋。最终，方片组获得一等奖，黑桃组屈居其次，而悲剧的红心组承受了惩处。颁奖与惩处仪式完毕后，我们对本次心理主题班会作了总结，赞扬了同学们在竞赛过程中积极参加与团结合作的精神，并再次强调了本次班会的意义。许多同学也就本次班会发表了自己的感想，并表示在此次活动中收获了许多。这让我们非常欣慰。最终大家在兴味盎然中完毕了此次活动。 后期宣传：在本次心理主题班会完毕后，我们将本次班会的成果用宣传板的形式在商院大厅进展展现，并准时的上传了通讯。 活动总结：总的来说，此次的心理主题班会取得了

41、圆满胜利。无论是从活动本身，包括筹划，包括活动本身的进展，还是从活动之后的反思与感悟，我们也从中学到了许多。 这次的活动，我们盼望每一位同学都能切实的参加到活动中来，本着“关注心理，关注每一个人”的心态，我们一改以往主持人在台上讲，观众在台下听的讲座式的心理班会形式，而采纳趣味运动的形式，让每一位同学都能身体力行的参加到活动本身来。让每一位同学在活动中更真实的感悟属于自己的心得。 在确定了本次班会的主题与形式后，我们两个心理宣传员便开头了细致的筹划：包括活动内容、活动流程、活动器材以及人员配置等问题。在此，感谢班委们对本次活动的倾力献策。 同时，全部同学的支持与确定，这也给了我们两位心理宣传员

42、及许多为这次班会的举办付出心力的同学们巨大的信念与坚持下去的动力。在制作完详尽的活动筹划后，我们在班级内部对本次的心理主题班会的主体与内容进展了一次宣传。对此，同学们都表现出极大的兴趣与热忱。同时，在活动的过程中，同学们也都保持着昂扬的热忱。 活动完毕后，许多同学都纷纷表示在此次活动中的收获。有些同学从被需要的情感诉求中感受到了被确定的满意，有些同学则在活动进展的过程中从大家的互帮互助、共同为了一个目标努力奋斗里感受到了班级的分散力与向心力，找到了一种属于自己的归属感，也有些同学在被别人确定的过程中提升了对自己价值的认知。 这次的活动，应当说到达了举办本身的意义与目的。 固然，活动胜利举办的背后仍潜在一些细小的细节问题，比方后勤工作：我们未充分考虑到同学们在进展了大量的体力消耗后需要水分的补充与休息，因而未预备充分的饮料。但既然已经发觉了存在的问题，这就更促使我们在以后的活动中对自己更为严格要求，努力做到尽善尽美。我们信任，管七将来更美妙。 个人感言： 作为心理宣传员的我很幸运地参加到此次的竞赛中，并以自己的身体力行切实感受此次活动所带给我的收获。在第一个环节盲人摸象中，总以为在人海里盲目的查找自己的队友是件非常困难的事，然而出乎意料的是，过程远比想象中简洁。依据小组事