班级管理工作总结范文(汇编15篇).docx

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1、 班级管理工作总结范文(汇编15篇)班级治理工作总结范文1 首先在思想上深刻的熟悉到班级工作重要性，不仅是学校教育重要组成局部，也是学生教师、学校家庭、家长教师之间的桥梁，更是能够影响学生身心成长，因此深感肩之责任，所以行动上积极落实学校的各项规章制度，仔细完成每一项工作任务，努力达成满足的教育教学效果。本学期的班级工作中，仔细参与冷秋季田径运动会、读书学问竞赛、学生心语评比、硬笔书法大赛等活动，丰富冷学生的校园生活，培育冷学生的力量，熬炼了学生的意志，取得了良好的效果。 其次在班级工作中，仔细剖析班级中存在的问题，合理的实行有效的治理措施，形成向上的班级风气，让学生在良好的学习气氛中得到积极

2、安康的成长与进展。调查分析本班学生存在诸多不利于学生身心成长的因素，例如家庭因素，习惯因素，等等。这些状况都影响教育教学活动的开展和教学任务的完成。 我们都清晰教育就是一个慢的过程，是不能揠苗助长的，班级治理也是如此。良好的班级风气形成不能仅仅依靠生硬的标准条文来约束，更应当是通过学生的自觉而产生。这就需要一个过程，或许这个过程很慢，或许经过冷一段时间还是没有到达既定的目标和预设的效果。作为班主任，要坚决信念，不急不躁，由于只要方向不错，方法正确，学生走过的这个过程就是自己预设的目标和成就。对学生常说的一句话就是：“不要由于怕受罚而循规蹈矩。”要求学生做任何事情都不要以一种负担的心态去被动的完

3、成，而应当把学习当做自己成长的历程。 教育就是对学生的爱，是一种无私的大爱。在班级治理中爱就是治理的实质。应当怎样对待学生身上的缺点和错误，“人非圣贤，孰能无过”。只要用观赏的心态去对待学生，才能以宽恕的心理去对待学生，才能以正确的方式去治理学生，进而到达帮忙学生改正错误，完成教育的过程。对学生常说的其次句话就是：“心里装着别人，不唯独是自己，就证明你成熟了”。启发开导学生思索自己父母，对教师，对同学的再思索、再熟悉。检查自身的缺点和错误，树立正确对待批判的态度，养成“闻过则喜”的理念，有错主动认错，才能主动的改错，才能欢乐的健壮成长。教育是一门艺术。我们达不到艺术的层面，所以我说班级治理是一

4、种治理的技术。 治理一个丰富多彩的班集体需要自己的细心、急躁和匠心。常对学生说的第三句话就是：“细节打算成败，坚持就是胜利”。要求学生做好每一件事，做对每一道题，上好每一节课，听到教师说的每一句话。特殊观赏对“学习”二字的诠释：学就是仿照，习就是重复。和“细节打算成败，坚持就是胜利”有异曲同工之妙。在班级治理上，已特殊留意过程的实施，只有有了过程，才会有最想要的效果。基于这些，采纳冷值日班长制度，负责一天的治理。虽然不够抱负，但是也调动冷学生的积极性，取得了较好的效果。有待于下一步的完善。针对学生顺手乱丢垃圾的不文明的行为，实行了分片自我保洁制度，随时检查。绝大对数的学生改掉了原来的坏习惯，有

5、了爱惜环境的意识。在平常是工作中，对学生注意赏识，不吝啬表扬的话语。对表现好的同学准时表扬准时鼓舞。学生喜爱受到表扬，乐于得到赏识，或许就是教育的关键所在吧。 班级治理工作总结范文2 本学期，我担当高一四班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、年级教师特殊是科任教师及本人的辛勤努力下，各项工作顺当开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下： 古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素养和业务素养。始终以“公正、无私、真诚、博爱”作为

6、自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公正、公正地对待每一位学生，敬重学生，爱惜学生，关怀每一位学生的成长和进步，以自已全部的热忱和精力投入到我喜爱的班级治理工作中。用“心”带班，对学生爱心、信念、急躁、恒心、细心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级治理工作的根底。 1、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友爱的师生关系 记得在新生入学的第一天，即20xx年8月12日那天，我在班级的黑板上写下这样一句话:在将来的日子里,我将与你们并肩耕耘抱负,共同收获盼望;你的胜利是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班

7、的每一位学生都有所进步,有所提高,以实现你们的抱负!算是送给我们一年四班学生的见面礼，可没想到这短短的一句极一般的的话语马上拉近了我与原本还不熟识的学生之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级治理工作打下了坚实的根底。 2、深入全面地了解学生，加强班级治理，形成优秀的班风和学风 我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的状况，多观看学生的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发觉班内消失的问题，准时解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校状况，察学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要准时

8、查明缘由，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，准时加以引导和进展思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以最正确的精神状态投入到学习中。 这些高一学生刚入学时，许多生活行为和学习习惯很不标准，我就先急躁地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式具体叙述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级治理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特殊标准了自习和课间纪律，要求自习课上，教师来与不来都要一样宁静，

9、有特地班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的根底。同时我要求全班学生在早自习开头前十五分钟必需准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班学生必需全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间相互帮忙，比学习、比纪律。 3、个别谈心，这很重要 对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使教育抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看确实收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话，分析得失，并提出努力和改良的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的学生或是违纪的学生，我也常常和他们促膝长谈，进展有针对性的教育，

10、也到达了教育的目的，本学期，和学生的各类谈话共计108人次。 4、争取科任教师的协作，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用 针对试验班学生思想及学习压力大的状况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些教师告知我的好的学习方法逐一的教授给学生，并准时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。同时，我提倡愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确对待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。 5、开展好各项活动，并取了一些成绩 本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成绩，在开学之初的军训中，由于全体学生的团结及努力拼

11、搏特殊是教官的诲诲教育下，四班取 得了“优秀作训班”的称号;在校秋季田径运动大会上取得了“精神文明班级”的称号，通过这些活动，不仅展现了一年四班学生的风采，也增加了班集体的分散力，同时也促进了他们的学习，因此，在高一试验班的第一次月考中，四班在三个B班中取得了总平均分第一的好成绩，班级全体同学的成绩都有了很大的提高。在期中考试中，我们四班的总平均分再次位居B班之首，并比同类班的平均分高出十多分，也鼓舞了学生的学习士气，为期末能取得更抱负的成绩，全班同学都在努力着。积极协作学校，胜利召开了家长会，并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。 6、存在的缺乏和今后努力的方向 本学期的班主任工作取得的成绩

12、，得益于学校各级领导信任和帮忙，得益于全体任科教师的协作，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的缺乏之处，如对同学的了解还不够深入，以至消失了学生打仗等不应当发生的突发大事，对学生的关怀还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信念、急躁、恒心、细心、细心、狠心带好班级，让来到我班的第一名学生都进步，成才，让学校放心，让家长满足! 班级治理工作总结范文3 时间荏苒，一学年的工作马上完毕，在上级主管部门和学下领导的指导下，我校安全工作成效显著，一学年以来，由于我们仔细预备，防微杜渐，学校没有安全事故，成绩可喜可贺，为了给今后而工作留下珍贵的阅历，特殊对

13、本学年学校安全工作总结如下： 一、坚持学习安全学问工作常抓不懈 1、我校仔细结合中小学安全教育读本，开办特地的讲座，组织学生深入、透彻地进展学习、领悟，使他们真正地熟悉到安全的重要性。 2、利用班会、学校版面、黑板报、校内宣传栏等“阵地”让学生具体了解各种交通、防毒、防火、防人身意外等安全科学学问，树立安全防范意识，确保个人和校园安全。 在安全用电方面严格要求学生，并有专人治理，做到防范工作。 交通安全在每周升旗、学校全体教师会、学生班会、课堂上课中时时强调，常抓不懈。 我们加强了安全防火意识，严禁易燃易爆物进入学校，并且不定时进展突击检查，消退隐患。 学校要求在体育课和体育熬炼中，留意防范学

14、生跌扭、坠、撞事故的发生。 二、在安全工作中理论与实践相结合 让理论与实践活动有机地结合起来，强化学生的实践阅历。 1、我校在活动组织中，对相关活动流程进展统一安排，有组织、有分工，按纪律规定执行，避开无序工作带来安全事故。 2、我校组织学生观看交通安全宣传片与交通安全画报及影视资料，增加学生交通安全意识，并仔细组织学生学习各种交通规章，确保学生的人身安全。 3、本学期学校布置召开两次以“安全”“生命”为主题题的班会，绽开争论，增长学问。 4、本学期进行一次安全报告会，聘请校外辅导员参与，会后要求学生写出感想。 5、我校不仅重视对对学生进展安全教育，而且还把安全学问教给家长，让家长也受到安全教

15、育，为创和谐社会做奉献，我们印制了告家长书，让家中也参加到学校安全工作中，也提高安全观念，增加安全学问，依据各班的表现，我们学校期末评比出班级安全卫士和班级安全宣传员。 总之，我们本着“安全重于泰山”的工作理念，到处做好防范工作，使学生能够有一个安全的学习生活环境，让每一个家长放心，让每一位学生都能安康的成长，我们将为实宏大的“中国梦”而不懈努力。 班级治理工作总结范文4 回忆本学年的各方面的工作，我觉得收获颇多，无论是在教学上，还是在班级治理方面，与以前相比都得心应手多了。下面我将从教学和治理两方面来加以总结。 一、教学方面 本学期，本人担当高二级二个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以仔

16、细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为科任，能仔细制定规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进展施教，让学生把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心安康，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其

17、确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 作为教高二政治课的教师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料。为提高每节课的进展效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、等多样形式。通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，能制定好复习规划，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，帮忙差

18、生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生承受力量较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，无暇顾及二个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！ 二、班级治理方面 以民主治理为方式，以保持共性为核心，以全面进展为目的不急功近利。这，是我实施班级治理的“大政方针”。 民主化治理，是以敬重学生的人格和首创精神为动身点的。应当使集体的每一个成员都形成这样的共识：大家组成集体，集体是大家的。这样，首先可以形成荣辱

19、与共的分散力，并可极大地激发每一个成员的参加意识，群策群力，齐抓共管。班集体形成伊始，班干部是班主任的“委任制”，但在各项活动及日常治理中，有意渗透了民主的意识和作风，在此根底上，月考后对班委会进展了脱胎换骨式的改组，形成了学生自我治理的模式，然后，班主任将班集体的治理目标明确给他们，鼓舞他们制造性的开展工作，通过一个时期的运转，成效显著，仅以收班费为例在同学自我治理小组的建议下，我们一改正去的静态征收的方式采纳了动态认购的方式，效果极好，其他工作也有声有色。 敬重学生的人格，确定他们的首创精神，有利于保持其鲜亮的共性，使之全面进展，为了更好地到达这一目的，我们强调淡化量化，强化模糊。应当说，

20、量化治理并不是放之四海而皆准的灵丹妙药，企业的生产治理可行，班集体则未必定，由于前者强调出产品，后者强调出人才，制定繁琐得近乎于苛克的规章，并以此做为衡量学生好坏的标准， 很简单扼杀他们的共性，只能“轧制”出千人一面的庸材。 有人或许会说：学校不是也制定了很多校规校纪吗？不错，不以法规，不成方圆，但其核心是校领导大力提倡的“三自”。假设班级体的治理也盲目效仿而无视了那个核心，则只能使学生有一种“禁锢”感，“防民之口，甚于防川”。高超的治理方式应是因势利导，而不是湮之堵之。因此，我们采纳的是一种模糊的治理方式，即从人格、学识两方面强调哪些是“不行”的，其余的空间留给学生，让他们自己渐渐熟悉哪些是

21、“可”的，让每个学生都有自己的目标及运作方式，对于集体自我评价而言，不以得了多少面奖旗或称号为外在的衡量标准，而是以这个集体为我供应了多少有助于形成好的人格和丰富的学识为准则。 在这一点上，切忌急功近利，学生到达学校提倡的“三自”应当是一个长期的甚至是反复的过程，“风物长宜放眼量。”应当允许他们犯错误，更应当把熟悉改正错误的权力还给他们。孔子强调“三省吾身”，其实这就是自我完善，我们应给学生包括犯错误的学生以自我完善的空间时间，不行拔苗助长。这样做，可能有“无为而治”之嫌，但我觉得二者还是有区分的，强调学生的自我完善，并不等于教师的“无为”，关键是把自己定位在哪里，是典狱长，法官，还是朋友加导

22、师？ 受传统思维的影响，一些人在衡量一个集体或集体治理者的成败时，往往刻意突出或强调整齐划一的“大统一，对于各具特色，百花齐放，则往往视之为“乱”。我们并不喜爱自然界只有单一的颜色，哪怕它原本艳丽，那么，我们在对待集体，由活生生的人组成的集体上，为何参照了与之大相径庭的标准呢？鼓舞或一味地批判，也应实行一分为二的态度，因势利导，抓住契机，使独生子女学生的社会化沿着正确的方向进展。 同时，班主任还必需勤于和学生家长沟通，使学校家庭形成促进学生社会化的合力，使学生更快地适应社会的需要。 现在，教育界已普遍共识，应试教育转向素养教育，我想从独生子女的社会化入手，使他们更好地适应社会的需要，也应当是素

23、养教育不行或缺的一个重要组成局部。由于自己的熟悉还较浅薄，做法也可能有些稚嫩，这里只是提出这一问题，盼望教育界同假以时日，保持共性，全面进展。 总之，过去的一个学期是一个成长较快的学期，我将会在今后的工作中本着不骄不燥的作风，百尺竿头，在自己的工作岗位上连续努力，使自己尽快的在各方面都有所提高。 班级治理工作总结范文5 本学期，为适应新时期教学工作的要求，我仔细学习了有关教学方面的书刊，从各方面严格要求自己，积极向教师们请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展，在教学上，我本着立足现在，放眼将来的理念。为使今后的工作取得更在进步

24、，现对本学期的工作作如下总结： 1、仔细钻研教材。 在备课时，不但备学生而且备教材教法，依据教学学内容及学生实际，设计课型，拟定采纳的教学方法，、并对教学过程的程序准时间安排作了具体的记录，每一课做到“有备而来”，并制作了好玩的教具，课后准时作出总结，写课后记，并仔细收集各课的学问要点，归纳成集。 2、增加上课技能，提高上课质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化。 做到线条清楚、层次清楚、言简意赅、深入浅出、在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主动性。加强师生沟通，让学生学得简单、学得轻松、学得开心、留意精讲精练，工作总结在课堂上尽量讲得少，学生动口动手尽量多

25、，同时照看各个层次的学习力量，让各层次的学生得到提高。 3、虚心请教其它教师。 在教学上，有疑必问，在各个章节上积极征求其它教师的建议，学习他们的方法，同时多听教师们的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 4、真批改作业，布置作业做到精练，有针对性，有层次性。 为了做到这一点，我经常收集资料，并进展筛选，力求每一次起到最大的效果，同时批改作业准时，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们消失的问题进展分类总结，进展透彻析评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 5、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生要求，对后进的

26、辅导并不限于学习学问的辅导，更重要的是思想辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对它萌发兴趣，要通过各种方式激发他们的求之欲和上进心，从而自觉把身心投入到其中去，这样后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来了，使学习成为他样自我意识的一局部，在此根底上，再教给他们学习方法，提高他样的技能，并仔细细致地补缺。 6、狠抓学风 我所教的两个班，上课时候比拟仔细，大局部学生能用心听讲，课后也能仔细完成作业，但有为数不多学生，学习上有问题不敢问教师，作业也因怕分数低而抄别人的，这样就影响了成绩的提高，对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种

27、你追我赶的风气，从期末看来，取得了较好的成绩，但存在的缺乏还许多，如学生的学问构造不完整，这些有待以后改良。 班级治理工作总结范文6 时间过得真快,转瞬间,一个学年就过去了。今年由于蔡教师回家生孩子，两个月的班主任工作由我代理，现将班级状况总结如下： 班主任是班级工作的直接收理者，直接责任人，是做好班级治理的关键核心，是学校未成年人思想道德建立的主力军，是学生共性进展的典范和领路人。要做好班主任工作，的确不易。作为班主任首先要喜爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，由于班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报特别少。但却会赢得更多的家长和学生的敬重，会给

28、你的人生留下许很多多，让你难以忘记的回忆，更会增加你战胜自我，战胜困难，憧憬美妙生活的信念和士气。 一、树立班级奋斗目标，建立安康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。 (1)加强班干部治理，让学生自治自理; (2)建立午休制度，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度 (3)有效利用周二的班会课，组织开展专题性的活动; 如：以微笑面对毕业考试，沟通学习体会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等,为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个良好的生存环境和学习气氛，重视的是学生的共性; (4)重视与学生的思想沟通，常常与学生促膝谈心; 5)始终把学生的养

29、成教育放在首位，重点抓了孝顺与感恩的教育. (7)给学生供应参教的平台，为走向社会而打下根底 (8)对学生始终如一地进展赏识教育，让学生在欢乐中学习和成长 二、自我板块：喜爱教育事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子 (1)以身作则，努力做学生的典范; 我早晨7：40就进教室了，(1)催促学生晨读;(2)检查清洁卫生。天长日久，学生必有所获。我特殊留意自己的一言一行都能使其成为学生学习的表率。(2)用爱去暖和和包涵学生 教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此教师能否翻开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它可以促进学生的转化，是滋润学生的心田甘露，

30、可以把师生关系转化为亲切的朋友关系。正是这样，我喜爱和关怀每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。 我发觉教育孩子要留意三条：一、发觉不同点,就像天底下没有一模一样的树叶一样;世界没有一模一样的孩子。二、发觉闪光点，每个孩子都有自己的优点，只要擅长查找就能发觉;三、发觉动情点：孩子是人类真诚的群体，孩子的内心是纯净的，孩子的情感是细腻的，例如：世界上的爱各种各样，而班主任对学生的爱是一种简单而高尚的精神境地，教育心理学家认为，这种爱是由班主任教师的理智感、美感和道德感分散而成的一种高尚的教育情操。内容上表现在班主任深入细致地了解学生，真心实意地关怀学生，充分敬重、信任学生，严格地要求

31、学生等。班主任对学生的爱不同于父母对子女的自然之爱，对学生的爱应是超出母爱，更宏大的爱，由于它要无条件地爱每一个学生，好的、差的、丑的都要爱得起来;但它又是有原则的，不是迁就放任的爱，而要从学生的全面进展的高度将爱与严格要求结合起来。引导他们安康成长。 总而言之，在这一段的班主任工作中，我努力使自己做得轻松拘束，但又决不放松对班集体的治理，自绐至终我都在追求一种奋勉向上的班集体气氛，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。我想这一学期中班级每个星期都得到的“小卡通“就是对我工作的一个最好总结。 班级治理工作总结范文7 学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福

32、、社会的稳定。因此，为能够营造一个安全、文明、安康的育人环境而狠抓班级安全工作。做好安全工作，制造一个安全的学习环境非常重要，学生多数自我爱护意识和安全防范力量低，大大增加了班级安全工作的难度。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活阅历，为了进一步提高本班的安全，详细做法： 一、抓好了安全意识教育。树立了班级治理“安全第一”的思想，建立建全了各项安全治理制度和规章。利用晨会、班会，对学生进展了的安全防护学问宣传和教育使学生在主观上树立起安全高于一切的意识，防患于未然。 二、抓好了生理安康教育。抓好日常教育“安康第一”加强了饮食、饮水卫生的监管，加强了对学生防病治病常

33、识的宣传教育，加强了学生用眼卫生和正确书写姿态的教育，形成人人关怀环境卫生、人人创设安康气氛。 三、抓好教室及环境治理。学校环境建立以绿色学校为标准，从思想意识到日常治理都从严要求，因此在班级的环境治理上也要以净化、绿化、美化、优化为要求，真正把教室环境创设为美丽的学习环境，使学生爱校如家，提高环保意识。 因此，本期来我班在安全教育上狠下功夫，从开学到现在，学生没有消失一例安全事故。在今后的.工作中仍要对学生安全、安康常抓不懈，建立切实可行的班级安全防范体系，使班级安全工作进一步制度化，争取建立一个平安班级。 班级治理工作总结范文8 素养教育要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、

34、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，共性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的根本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应当充分熟悉到自己所担当的历史重任。小学班主任面对6、7岁11、12岁的儿童，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这一年来的工作的体会。 一、亲近学生，讨论学生；呈现自我，树立威望。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让

35、他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。讨论学生是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要讨论学生的共性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是特殊需要留意的学生等等。 在亲近与讨论学生的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班

36、的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 中选的干部应具有较强的号召力和自我治理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立

37、正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 三、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展（依据详细状况选择），务必使每个学生具有“听从集体，听

38、从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。 四、拟定集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要依据学校工作安排和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮忙和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素养才是目的。因此，鉴于

39、小学生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有鼓励作用；二是目标的制定必需切实，要让孩子能“跳一跳，摘到苹果”，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。 五、激发学生竞争意识。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 1、激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给教师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。 2、设立定期评价制度

40、：以“小苹果”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警觉性和进取心，培育学生的自觉性。 3、建立互助组：以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮忙差生形式）、小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、鼓励全部学生争取更大的成绩。嘉奖比批判的教育效果更明显。 六、重视主题班会与主题队会的开展。 要注意每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以依据社会影响、学生思想动向以

41、及偶发大事拟定。比方引导孩子们要学会爱感恩的班会感恩的心，教育学生正确对待“美”的班会美的标准以及教育学生要做文明小学生的班会文明伴我行等等，主题都特别优秀。 七、学生共性特长和制造力量的培育。 素养教育应时代需要所培育的人才应是高素养的，是有制造性的人才。班主任在使素养不同的全体学生在各自原有根底上都得到尽可能大的提高和进展的同时，更要努力开掘学生的潜能，充分进展学生的共性特长、培育制造力量，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定根底。 诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生“学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是

42、简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。 班级治理工作总结范文9 总感觉前路漫漫，总觉得任重道远，然而期末的日子却也在对周末与节假日的不断希望中降临了，于是，在紧急焦躁的复习中又裹进了对暑假的渴盼。固然，眼下最重要的是做好各项工作的验收预备。 本学期，学生力量培育方面，我们学年组统一进展了应用题的解题力量培育。为此，我们以趣味数学应用题为主要训练题，我平均每天练习1页，一般都作为作业，其次天准时批改，进展集中讲评， 对有困难的学生利用帮扶对子在课余时间进展帮忙，教师对个别学生进展

43、单独的讲解辅导。在6月初我们班完成了这套题的练习，对于后面的集中分类练习，我还进展了系统的稳固，结合教材，分单元进展了复习，尤其是图形的外表积和体积计算、分数应用题、因数倍数单元我作为重点抓题型指导，结果验收的成绩很令人欣慰，我们班获得了学年第一名。 在特色创新工作方面，我选择了优秀作文选集，接力日记和古诗积存三个内容。优秀作文选集目前已经编辑完成共编入了近90篇优秀作文，有书中的作文内容，也有周记中的优秀篇目。由学生自己将打“特优”的作文录入电脑，教师统一编排统一字体，集中打印，传阅翻看。缺乏之处是在讲评时没有能将好的作文一一展现朗读，但是作文选打印后学生将逐个传阅，鉴赏学习。 接力日记上学

44、期就开头写，但是没有这学期的效果好。本学期，我鼓舞学生写身边真实的人或事或感受。开头时学生仍是抄写课内作文凑数，有的还抄优秀作文中的顶任务。没有起到“加强同学教师之间的联系，提高作文力量，养成表达习惯”初衷。后来，我给他们阅读其他班级的优秀日记，大力赞扬其真实性和趣味性，激起了学生的写作兴趣和热忱。后来，张子一同学写了一篇欢送新同学的周记，写得真实而布满真情实感，我借此时机大加表扬，并在全班同学声情并茂地宣读了这篇佳作，这更激起了他们的写作欲望，开头有学生争着要写，于是假如没轮到的时候写一篇就加一颗星，这样，两本接力日记就不够写了，我又买了两本，学生慢慢地，都开头写生活中的真实大事，抒发真情实

45、感，我每天读得时候都感觉很有意思，觉得距离他们的生活近了很多。而且我发觉学生还是很有表达力量的。对于前一个同学的评语写得也都很有针对性，很有见解，真是不容小觑。有的同学还给自己的日记配上了插图，图文并茂，很别致。 对于古诗积存，我在假期就留了20首，请家长支持协作，假期绝大多数学生都能背诵并默写。开学后又学年统一换了20首，我每两天背诵一首并默写，简洁的一天一首。可是总有几个学生错别字特殊多，于是我中午的时候对这些同学进展单独的听写，有一个错别字把整句诗抄写两遍。并请家长从头到尾让孩子默写一遍。班级也在最终几天统一默写了一遍，有错误的准时改正，不许让一个学生落伍。效果还是不错的，在验收中获得了

46、学年第一名，也为学生积存了必要的文学常识。 在班级特色建立方面，本学期我加强了家校联系。使家长全面了解学生在校状况，催促家长加强家庭教育，准时发觉问题解决问题。我们班重要的材料都集中发到班级邮箱，每个月发一次家长联系卡。班级每天的各项评比都会两周汇总一次，一个月进展一次表彰总结，个人前十和优秀大组（3个小组）一个，发奖品和家长联系卡，联系卡每人都发，上面写明得到表扬的同学和本阶段内表现有缺欠的同学，同时对家长提出下一个月学习及活动方面的相应指导和建议。使家长不但了解自己孩子也了解其他孩子表现，横向比拟，会比拟有危机意识，同时使家长了解了学校和班级近一个月内的工作重点和部署，以协作教师完成好各项

47、工作。三月份时由于刚开学，所以我在四月初和四月末各发了一次联系卡，5月份由于期中考试后进展了家长会，所以没发联系卡，5月末发了一次，假如期末考试后还开家长会，那么6月份就不发了，假如不开家长会，那么我还将发一次，告知期末成绩状况及假期要求。我觉得这项工作取得了自己想要的效果，引起了家长的重视，记得期中考试开家长会时，许多家长围在班级评比表前，看自己孩子的得分扣分状况，询问缘由，为此，我孩子期中后进展了改良，把得分扣分缘由也具体地标注在评价表上，使看得人一目了然。多数家长还是很欢送的，他们得到联系卡后能仔细看内容，对比别人的成绩反思，固然，也有的家长不够重视，连签字都遗忘，但是我想，只要有一多半的家长支持并欢送，我就将连续下去，虽然这项工作很费时费劲。 以上是本学期班级力量培育及特色创新工作的回忆，下学期我将着重改良优秀作