秋冬季造林工作报告计划范文.docx
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1、 秋冬季造林工作报告计划-范文_秋冬季大培训工作总结 一、指导思想 我校安全卫生工作以国家、省、市、县、镇安全工作会议精神为指针,以周济部长在安全治理电视电话会议上“珍爱生命、安全第一”的讲话为中心,以开展“安全整治行动”为主线,以“预防和遏制重大安全事故”为根本动身点和落脚点,以“三个提高”(提高初期防范力量、提高过程掌握力量、提高事故处理力量)、“两个强化”(强化过程考核、强化责任意识)、“四个落实”(仔细落实安全工作一岗双责制、责任追究制、一票拒绝制及“治理效益年”活动)为目标,夯实学校安全根底,完善治理机制,科学治理,提升治理效益。限度地削减学校各类安全事故的发生。 二、主要工作任务及
2、措施 (一)加强领导,切实加强学校安全卫生治理。 1、培训指导各职能部门科室结合本部门实际制定切实可行的安全工作防范措施,本着“谁主管谁负责”的原则建立健全安全工作责任制,进一步明确工作责任。 2、严格学校安全卫生治理,健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案,完善各项治理制度。仔细做好预案的学习、宣传和演练,加强安全检查,堵塞各种漏洞,消退各种安全隐患。 3、严格根据中华人民共和国消防法的要求,配备好灭火器、防火栓、铁锹、沙箱、盛水器等灭火器材。要责成学校有关人员对学校的用电线路、电源开关、煤气灶、火坑、用电器等重点部位进展排查,发觉隐患准时整改。 (二)强化措施,进一步做好防盗、危房等工作。
3、 1、仔细实施“六个一”规章,即学校每一天都有一名教干带班,一名工作人员值班,各班级都有一名学生安全监视员,门卫、更值人员每一天都按时到岗,仔细负责。 2、加强微机室、试验室等要害部门的安全防范工作。 3、学校要组织有关人员定期对学校的围墙、间墙、门窗玻璃、天棚、防水层等重点部位进展排查,发觉隐患准时整改。消失危房准时上报镇教委及县教育局,并且准时鉴定。 三、加强教育,安全防范,推动“平安校园”工作 (一)大力开展安全教育,把安全教育纳入课堂教学中。安全教育要每天讲、月月讲、时时讲,要本着“预防为主,教育为先”的思想,把安全学问教育真正纳入课堂教学当中,坚持每周不少于1课时的安全常识教育课,使
4、学生受教育面到达100。进一步把学到的安全学问运用到实际生活当中,并要做好中小学生交通安全、消防逃命演练和集体外出活动安全及自救互助常识教育,避开重特大事故发生。 (二)学校要定期检查单杠、双杠、跳马、幼儿玩具等体育设施及试验室的试验用品是否完整好用,同时做好学生的安全教育,防止意外事故发生。夏季降临时,要实行有效措施掌握学生野浴,防止安全事故发生。组织学生社会实践必需制定安全应急预案,同时做好学生的安全教育工作。 (三)学校在组织各种集体活动,特殊是校外的集体活动,肯定要加强防范,坚固树立“安全第一,预防为主”的思想,爱护师生的安全。 (四)仔细开展“平安校园”活动,做好学校社会治安综合治理
5、工作。加强学校内部和周边治安环境的整治工作,要连续标准、完善聘任法制副校长工作,充分发挥法制副校长在维护学校治安,对学生法制教育,帮教后进学生等方面的作用,使其懂法、知法、守法。 四、加大安全治理人员的培训力度 连续做好每月安全治理月报制度,加强安全卫生办公室主任、门卫、更夫、值班、值宿人员的安全教育治理,清退年老体弱、工作不负责任的门卫、更夫,要做好信息反应报告工作。 五、建立安全治理长效机制,突出安全教育,强化学生自我防范意识 (一)从建立安全治理工作长效机制入手,重新修改、完善学校安全卫生治理考评方法等规章制度,明确分级治理责任,完善季度动态检查,加大过程评估,将安全治理薄弱科室纳入重点
6、治理。 (二)结合安全教育月、安全教育周的重点,积极开展“学生平安行动”活动。开展人人参加的“金点子”评比活动,有力地加强学生自我爱护意识。开展“紧急疏散”训练活动,提高学生安全防范,自护自救等方面的学问技能。开展“安全在我心中”为主题的征文、演讲竞赛,演讲竞赛活动,增加学生的安全意识,提高自我爱护的力量。20232023年上学期秋冬季小班班务规划 一、班级状况分析: 本班共有幼儿21名,其中女小朋友8名,男小朋友13名,我班幼儿中有大局部曾经读过幼儿园,少数都是第一次离开家庭,来到一个生疏的环境,要单独面对一些生疏的人和事,但开学一个星期,哭闹的小朋友并不多。但也有适应力量特殊强的幼儿,很快
7、就适应了班级环境,觉得幼儿园特别好玩,和教师、小朋友一起嬉戏很快乐。 经过这些日子的观看,大局部的幼儿都能做到自己穿鞋子。小便会自己脱裤子,但间或鞋子会穿反。大多幼儿会自己吃饭,小朋友,由于在家但凡大人操办,所以吃到饭就要大人喂,而且还有偏食的坏毛病。幼儿通过学习懂得饭前便后要洗手的道理,而且小手也能洗洁净,洗完手后能用自己的毛巾正确擦毛巾,但有个别幼儿爱玩水。喝水也能用自己的杯子, 大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕生疏人,有个别幼儿的攻击性行为较多如:张梓浔经常欺侮身边的小朋友;还有的幼儿不愿意交往,在自由活动中,经常一个人坐在座位上,如:廖安杰,性格较内向;还有个别幼儿掌握力较差,不听教师的
8、指令,随便得很,如李陶然,张梓浔。但有一个好现象,以前不怎么说话的小朋友能主动和教师说话,如:邹心平。内向的也爱活泼一点,如:邓雨欣。 二、本学期教育教学目标: 促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展,增加体质,培育良好的生活卫生习惯和参与体育活动的兴趣。 进展幼儿正确运用感官和语言进展交往的根本技能,增进其对环境的熟悉,培育有益的兴趣和动手力量,进展智力。 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、的情感,培育诚恳、自信、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。 培育幼儿感受美和表现美的情趣和力量。 三、教育内容与要求 (一)安康 A、目标
9、: 1、身体安康,在集体生活中心情安定、开心。 2、生活习惯、卫生习惯良好,有根本的生活自理力量。 3、知道必要的安全保健常识,学习爱护自己。 4、喜爱参与体育活动,动作协调、敏捷。 B、内容与要求: 1、机体发育正常,根本上能适应环境和气候的变化,较少生病。 2、会用调羹吃饭,在教师的帮忙和提示下吃得洁净。 3、知道自己的手、脚、服装是否清洁,在教师帮忙下,玩耍后拍掉身上的灰尘。 4、学会洗手的方法,并知道在进餐前、便后要洗手,会用自己 的毛巾擦嘴。 5、不随地扔纸屑。脏物、玩具不放进耳、口、鼻。 6、排队不推撞同伴,在教师提示下,不到危急的地方去玩。 7、学习玩沙、玩水,通过穿木珠、撕纸、
10、拧瓶盖、捻纸、泥塑等活动,使两手相互协作,动作协调。 (二)语言 A.目标: 1、能留意倾听对方讲话,能理解日常用语。 2、能清晰地说出自己想说的事。 3、能听懂和会说一般话。 4、喜爱听故事、看 图书。 5、能讲一些常用英语单词,听懂一些常用的日常用语,对英语感兴趣。 B.内容与要求: 1、培育幼儿听说力量,能听懂一般话、宁静的与同伴一起听教师讲话;并能听清晰教师的简洁指示并照着去做。 2、学习说一般话,会用一般话说自己同伴的名字和日常用品的名称及日常生活的简洁用语等。 3、能大胆答复他人的提问,活泼大方,有礼貌,不怕生人。 4、能大胆、清晰地表达自己的想法很感受。 5、喜爱听故事,念儿歌,
11、不任凭插嘴,以积极的心情参与各项活动; 6、引发幼儿对书籍、阅读的兴趣。 (三)社会 A、目标: 1、能主动地参加各项活动,有自信念。 2、能理解并遵守日常生活中的根本行为规章。 3、能努力做好力所能及的事。 4、爱父母长辈、教师和同伴。 B、内容和要求 1、情愿参与各项活动及专用活动室的活动,并能主动参加嬉戏。 2、与同伴一起嬉戏,并能仿照同伴玩的嬉戏,想玩同伴的玩具时要征得同伴同意。 3、在室内不大声叫喊,在教师提示下,轻拿轻放椅子和积木。 4、分清自己和幼儿园的东西,不把幼儿园的东西带回家。 5、来园和离园时使用礼貌用语(早、再见、感谢),在教师提示下招呼客人 6、自己的事情会自己做。如
12、:穿脱衣裤、小便、扣扣子等。 7、使幼儿初步懂得不提无理要求,不无故发脾气的道理。 (四)科学 A、目标: 1、对四周的事物、现象感兴趣,有奇怪心。 2、能运用各种感官,动手动脑。 3、能在生活、嬉戏中感受事物的数量关系并体验数学的好玩。 4、亲近大自然,关怀四周环境。 B.内容与要求: 1、对四周的事物感兴趣,会用感官直接感知和记住四周常见的事物和现象,有初步的形象思维力量,喜爱学习。供丰富的可操作材料,让幼儿能运用多种感官进展探究。 2、有早晨、晚上、白天、黑夜的时间概念,能用正确方法比拟出物体的大小、长短。 3、在日常生活中,初步形成数量以及外形的概念。 (五)音乐 A、目标: 1、能用
13、自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。 2、学习根据节奏做简洁的动作。愿意参与音乐活动,喜爱做音乐嬉戏,体会音乐活动带来的欢乐。 B、内容与要求: 1、愿意参与音乐活动,对音高和节奏有初步的感受。 2、能听音乐跟教师一起做动作。 (六)美术 A、目标: 1、学习握笔的姿态,熟悉绘画简洁工具。培育幼儿大胆绘画。 2、熟悉一些颜色,并学习选择自己喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。 B、内容与要求: 1、愿意参与美术活动,体会绘画的乐趣,培育对绘画的兴趣。 四、教育手段和详细措施: 中国 1、体育活动: (1)依据小班幼儿的活动力量、体质状况,组织体育活动时留意安排好活动量和活动密度,使幼儿能得到充分
14、熬炼,留意培育幼儿对体育活动的兴趣,使幼儿情愿参与体育活动。增加体质。 (2)坚持体育活动常常化、制度化,做到室内室外交替进展,保证幼儿每天都有户外活动,一小时的体育活动时间,坚持每天做好早操。 (3)对于一些易出汗的幼儿要留意掌握他们的活动量,赐予更多的关怀和爱惜。在活动过程中,留意每个幼儿的安全。 (4)在体育活动中,鼓舞并指导幼儿独立、自理的尝试。敬重并满意他们的独立要求。 2、教学活动: (1)依据小班幼儿身心进展规律,从激发情感入手,以感性熟悉为根底,组织丰富好玩的教学活动,通过操作和嬉戏提高幼儿熟悉和表现的力量。 (2)用生动形象的教育,帮助幼儿动手动脑、动口,从中获得学习的兴趣、
15、阅历,逐步培育幼儿主动学习的良好习惯。 (3)注意集体活动、个别活动和小组活动,既注意教育的全都性,又注意幼儿的个体差异,因才施教。 3、嬉戏 (1)创设良好的嬉戏环境,供应适宜的嬉戏场地和玩具材料,供应同一品种多数量的玩具材料,保证充分的嬉戏时间。 (2)鼓舞和引导幼儿参与嬉戏,激发幼 儿自由选择活动区和玩具材料的兴趣,注意集体嬉戏和自选、自发嬉戏相结合,学会遵守必要的嬉戏规章。 (3)各类嬉戏交替进展,利于幼儿学习嬉戏技能、规章,懂得爱惜玩具、轻拿轻放、物归原处。 4、观看 鼓舞和引导幼儿在日常生活中留意观看四周的人、事物,教师用生动的语言来讲解观看的现象进一步激发幼儿观看的兴趣,有规划、
16、有目的的组织幼儿进展简洁的观看活动。 5、劳动 教会幼儿一些生活自理的技能,采纳集体训练,个别辅导相结合的方法,教幼儿逐步学会自己拉长裤,自己用勺子吃饭,用杯子喝水,自己擦嘴等。依据小班幼儿的年龄特点,将练习、嬉戏、竞赛相结合,以嬉戏的形式为主,寓教于乐。 6、日常生活 (1)帮忙幼儿逐步建立一日生活的常规,帮忙幼儿熟悉自己的座位、茶杯、毛巾,通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规,养成良好的午睡习惯。 (2)创设宽松的生活环境,使幼儿消退生疏感,保持心情稳定、欢乐,赐予个别适应性较差的幼儿更多的关怀与引导。 (3)保证幼儿积极参加各种活动,避开时间的隐性铺张。 (4)依据小班幼儿的年龄特点,
17、将练习、嬉戏、竞赛相结合,以嬉戏的形式为主,寓教于乐。 7、环境 (1)创设 - 宽松、公平、和谐、美丽的生活、学习环境,关怀、爱惜每一位幼儿,使幼儿对教师产生信任感。 (2)供应颜色艳丽、多变、安全、便于取放的玩具材料,开拓适合小班幼儿的活动区域,使环境成为隐性教育手段。 (3)为幼儿创设一个良好的环境,在集体中能正确使用礼貌用语。 (4)为幼儿创设一个人与人交往的环境,使幼儿在我们这个集体中能相互帮忙,相互爱惜。 8、家长工作 通过家园联系册、家园联系栏等亲密家园联系,设置亲亲珍宝向家长宣传科学育儿学问,公布主题活动的内容,使家长了解教育要求和教学进度,做到家园共育。 四、各月工作重点:
18、九月份:1、重点进展常规教育。 2、完成晨间律动、仿照操的教授。 十月份:1、通过庆国庆活动,感受节日气氛,知道国庆节是祖国妈妈的生日。 2、加强礼貌教育,逐步形成良好的生活、学习常规和嬉戏规章。 3、组织幼儿进展秋游活动,感受大自然的季节变化。 十一月份:1、加强冬季体育熬炼,作好防冻保暖工作 十二月份:1、开展迎新年活动 一月份:1、感受新年的欢乐,知道自己长大了一岁,更懂事了。 2、做好本学期的完毕工作:作好幼儿的评估,并书写各类总结。 秋冬季重大动物疫病防控工作方案 小编最近发表了一篇名为秋冬季重大动物疫病防控工作方案的范文,感觉很有用处,重新整理了一下发到这里。 为扎实有效推动我镇2
19、023年秋冬季重大疫病,确保疫情稳定,现依据省、市、县统一部署,结合我镇动物疫病防控实际,制订本方案。一、工作思路坚持“领导、亲密协作,依靠科学、依法防治,群防群控、坚决处置”的24字防控方针,以湖南省中长期动物疫病防治规划(2023-2023年)(湘政办发202345号)公布实施为契机和引领,进一步健全防控责任、经费投入、体系建立、催促检查等保障机制,切实抓好各项防控措施,全面完成各项工作目标和任务。二、防控目标(一)总体目标通过严格实施监测、检疫、监管、应急处置等综合防控措施,努力确保不发生区域性重大动物疫情。(二)单工程标1、强制免疫。对高致病性禽流感、牲畜口蹄疫、猪瘟、高致病性猪蓝耳病
20、等四种动物疫病实施强制免疫,鸡新城疫实施全面免疫,确保应免畜禽常年免疫密度在100%以上,免疫抗体合格率到达70%以上。免疫证明持有率、防疫档案建档率、牲畜耳标佩戴率到达100%。我镇秋季集中免疫的总体安排为:9月上旬进展发动,9月份完成高致病性猪蓝耳病、猪瘟集中免疫任务,10月20日前完成口蹄疫、禽流感、鸡新城疫集中免疫任务。2、疫情监测。坚持部、省、市规划与地方规划相结合、定点布局和全面推动相结合、主动监测和被动监测相结合、病原监测与抗体监测相结合、监测与流行病学调查相结合的原则,全面把握高致病性禽流感、口蹄疫等优先防治动物疫病的病原分布和流行趋势,科学评估免疫效果,有效防范外来病和新发病
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