法治教育学习心得体会范文法治教育心得体会800字(四篇).docx

《法治教育学习心得体会范文法治教育心得体会800字(四篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《法治教育学习心得体会范文法治教育心得体会800字(四篇).docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 法治教育学习心得体会范文法治教育心得体会800字(四篇)法治教育学习心得体会范文(推举)一 全面落实依法治国根本方略，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推动，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建立，坚持用法治思维和法治方式深化改革、推动进展、化解冲突、维护稳定，全面推动科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，为实现四川“两个跨越”制造良好法治环境、供应有力法治保障。 二、目标任务 我校“法律进校园”活动的主要任务：一是结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入师生心中;二是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动，引导广阔师生

2、依法维权， 自觉履行义务，切实保障师生的切身利益;三是把法制宣传教育与学校文化建立相结合，推动平安和谐校园建立，提升师生的法律素养;四是进一步完善法制教育网络，形成学校、社区和家庭“三位一体”的有效宣传教育机制。 通过开展法律进学校活动，在全体师生中根本形成尚法守制、公正正义、诚信文明、安定有序的法制新环境，形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解冲突靠法的法治意识。 三、活动对象和要求 我校“法律进校园”活动的对象是：全体教职工、学生。 1、我校“法律进校园”活动的对象都要学习宪法和根本法律学问，明确法律给予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。学校要从实际动身，以

3、青少年法律学问读本、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等为“六五”法制宣传教育根本教材。 2、学校领导要带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的力量。深入学习社会主义法制理论，重点了解和把握宪法、教育法、教师法、义务教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、社会治安治理惩罚法、道路交通法、国防教育法、国家通用语言文字法、环境爱护法、禁毒禁赌条例，以及与学校治理工作亲密相关的法律法规、工作条例、规程和国家新公布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。坚持法制教育和法制实践相结合，依法治校为重点，深入开展文明单位、和谐校园创立活动，全面推动依法治教进程。 3、各班主任和各科

4、任教师要仔细学习教育法律和其他相关法律，把握根本法律学问，增加法制观念，依法治理学校。要重点把握教育法、教师法、学校学生治理规定、预防未成年人犯罪法、交通安全法、食品卫生法以及著作权法、专利法等教育与学问产权法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的典范。 4、紧紧围绕全面实施素养教育的要求，把加强少年法制教育，培育社会主义法治观念与法律素养，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素养的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。 5、坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注意法治实践，发挥好法律对人们行为的标准作用;又要加强品德教育，注意

5、道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。 6、要结合小学生特点，通过课堂教学、课外教育及举方法制讲座、法律学问竞赛等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生坚固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增加法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的好孩子。 7、后勤、保卫等部门着力提高依法治理力量，切实营造法治校园的良好气氛。要下大力气抓好全体师生员工的法制教育和依法治理，完善民主治理制度，依法爱护师生的合法权益。 四、主要措施 1、成立“法律进校园”活动领导小

6、组。 组长：董_ 副组长：王_ 2、营造各类法律法规的宣传气氛。 (1)加大校园遵纪守法文化气氛的建立。如让校园墙壁“说话”，运用学生宠爱的卡通漫画等形式宣传遵纪守法的重要性;教室黑板报定期出法制专刊;校园播送增加“法制在线”栏目，对全体师生进展法律法规学问宣传与教育;周一国旗下的讲话，结合学校的行规检查状况，加强对学生的思想教育，法律教育和法律法规教育。 (2)每学期邀请法制副校长、派出所民警到校作法制讲座，组织学生到校外活动基地观看图片展览、电影教育片，参与实践活动等，以实例来教育学生，从而充分发挥校外辅导员的作用。 (3)各班结合班级实际状况，召开主题班会，围绕未成年人爱护法、教育法、环

7、境爱护法、交通法等法规，绽开广泛的学习争论活动，激发学生学法用法的积极性，充分熟悉学法、知法、守法的重要性。 (4)每学期定期播出法制教育专题片。内容适合学生年龄特点，贴近学生实际，主要包括环境爱护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等。 3、教育实践活动。 (1)学习沟通，运用法律。学校组织学生进展班级、年级、全校性的学习沟通活动，在相互学习中加深对法律的了解，使法律学习讨论也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律学问解决问题、维护自身权益。 (2)开展学法用法学问竞赛活动。在各年级学习的根底上，结合读本的内容和日常行为标准，组织分年段分专业的竞赛活动，促进学生学法用法的积极性

8、，评估学法用法的实效性。 五、实施要点 1、坚持法制教育和道德教育相结合。由于法律与道德是相互依存，相互补充的，法制教育的根底首先应当是道德教育，所以在坚持不懈地开展法制教育的同时，加强对学生的道德教育使学生懂得怎么做人，为进展法制教育打下坚实的根底，从而促进法制教育工作的开展。 2、坚持课堂讲授与其他敏捷多样的形式相结合。课堂教学直观、详细，应作为主要的方法长期采纳。同时，考虑到学生的年龄特点，还应当通过开展形式多样的学法用法活动，引发学习兴趣，激发学习热忱，展现学习成果。 3、坚持辅导队伍以内为主，内外结合。为保障学校法制教育工作的扎实开展，我校从内部建立由校长为组长的法制教育工作领导小组

9、，对外聘请法制副校长、法制辅导员、校外辅导员等，共同为学校的法制教育工作出谋划策。 4、坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。重视对教师的法制教育，鼓舞全体教师自学教育法教师法未成年人爱护法等相关法律法规，使他们对依法治教有更深刻的熟悉。其次，充分发挥“家长学校”在法制教育中的作用，一方面让家长承受到法制教育，另一方面也通过家长向社会宣传法律法规，使全社会都来关爱下一代。 法治教育学习心得体会范文(推举)二 加强中小学法制教育是推动依法治国的根底工作，也是学校教育工作的重要内容，更是对青少年学生进展社会主义民主法制教育，培育青少年学生树立法律意识，自觉增加法制观念的重要途径。近年来，我校在

10、仔细总结“七五”普法教育阅历的根底上，进一步全面贯彻党的依法治国的根本方略，结合我校法制教育工作的详细际，切实制定“七五”普法规划，明确了“七五”普法期间，学校将加快法治化治理的进程，使学校的教育教学工作渐渐由行政治理向法治化治理迈进。增加了学校师生的法制观念，提高了学校依法决策、民主治理的水平，维护了学校、教职工、学生的合法权益，制造了良好的育人环境，保障了学校教育教学工作取得了良好成绩，促进了学校的进展。现总结如下： 学校党政领导非常重视依法治校工作，制定了依法治校工作实施方案，学校成立了由蔡剑波校长任组长的依法治校领导小组，负责领导学校依法治校全面工作，主持召开依法治校工作会议，争论和讨

11、论依法治校工作规划、规划，依法治校工作相关制度，解决有关依法治校的实际问题。以蔡校长为组长，形成了以行政会议为决策核心，行政办、教育处、总务处、年级组、班主任、学生申诉委员会为主体，法制副校长和全体教师充分参加的依法治校工作与普法教育队伍。领导小组成员分工明确，职责到人，仔细制订依法治校工作实施方案，对依法治校的指导思想、目的要求、普法学问、保障措施作了明确规定，并在工作中确保落实到位，使我校的依法治校工作走上法制化轨道。 根据教育法等教育法律法规和规章的要求，结合学校实际，依法制定出本校章程，把它作为学校办学的宝典，贯彻落实到学校工作的方方面面，并能与时俱进，对章程进展修订与完善。适时推出与

12、学校章程和教育教学进展需要相配套的学校行政治理、教育教学治理、总务治理、教职工治理、学生治理及校园环境治理等各项规章制度，使学校各项工作有据可依。通过教师会、教代会、学生会等各种形式向师生广泛深入宣传本校章程和各项规章制度，并在常规治理中落实，内化为师生素养。 我校是民办学校，采纳的是董事会领导下的校长负责制。学校在人事、财务、校产等方面的重大决策先由校长召开行政会议商议打算，后上报董事会审批，后在教师会议上通过。中层干部实行竞聘上岗，年级组长及班主任在考核优秀的教师中选择，并依据班主任考核条例文明班级考核条例进展逐月考核。教师治理与是否续聘，严格根据教师考核条例执行。依法每年与教师签定聘用合

13、同。教师严格执行师德标准，教书育人、为人师表，与学生公平相处，敬重学生人格。无污辱、卑视学生，体罚和变相体罚学生的现象发生。 下大力气开展法制宣传教育工作。我校利用学校网络的有利条件进展法制宣传教育，学校网站大力开展宣传报道，公布有关信息。班级利用网络和多媒体组织有关的学习。我校还运用板报、标语横幅等形式大张旗鼓宣传。利用召开教职工大会、班队会、专题会等方式，加强法制宣传教育。通过宣传教育工作，学校创设了学法、知法、守法、用法的气氛。 学校严格执行国家课程规划，开全开足全部课程。严格执行义务教育法，吸纳外来人员子弟入学，并真诚关怀他们的学习和生活；严格执行学籍治理规定省中小学治理标准等教育法律

14、和素养教育的根本要求，不分快慢班，不留级、不开除。学校实现了学籍档案的电子化治理，严格按规定办理入学、转学、借读、毕业等手续。 遵守财经纪律，加强财务治理，建立和完善财务治理制度，实行收费公示制，做到收费标准公开，收费程序标准，建立学校财务的自查机制。完善安全治理制度，落实各项安全防范措施。建立学生安全和损害事故应急处理机制和报告制度；定期进展校舍、设施的安全检查，校舍设施维护保养良好，确保师生安全。 1、定期组织学习，提高教师职业道德。学校普法教育定规划，定时间，利用周一教职工政治学习时间，根据规划定期组织全体教职工学习宪法教育法教师法未成年人爱护法等法律。这一学年，我们重点学习了中小学教师

15、职业道德标准等法律法规，以“厚德修身，大道树人”活动为引领，仔细实施“廉政教育”。学校严格执行教师职业道德标准，明确师德要求，保持积极向上、勤奋仔细的工作态度，并将师德表现作为教师考核的重要内容，在职务聘任、评先树优等方面，实行教师违反职业道德“一票拒绝制”。同时，进行师德演讲竞赛，位青年教师登台演说，叙述身边的师德先进事迹，唐薇佳、贡峻峰、耿辉、王凯、顾菁5位教师获得校师德演讲一等奖；黄翠教师获得区师德演讲竞赛二等奖；朱丽萍、周玉燕2位教师中选为区师德标兵。蒋小春副主任获“区德育先进工”称号。 2、学校聘请法制副校长给全校师生作法制报告，以精彩的言辞真实的案例进展分析，从违法青少年心理和预防

16、犯罪提出建议，既有效丰富了师生的法律学问，又增加了大家的法制观念。政治教研组的教师们仔细组织课堂教学，在寻常教学中有意识的渗透法制常识，向学生传授法律学问，让学生了解我们的一生都享有法律规定的各项权利，同时也必需履行法律规定的各项义务。教育学生能够辨别是非善恶，学会在简单的社会生活中做出正确的决择，了解一般违法行为与不良行为的界限，自觉抵抗“黄、赌、毒”等不良诱惑，让学生学会自我爱护。 3、每学期进展主题教育渗透，提高法律素养。每学期安排一期法制主题教育，先在周一利用国旗下讲话进展宣传，周二主题班会渗透，教室布置、板报设计与学校宣传橱窗围绕法制教育主题作好环境营造。 4、我校教师自编了生活中的

17、法律常识心灵绿洲两本校本教材，法制校本课规划、课时、教材、师资“四落实”。还通过国旗下讲话、主题班会、安康学问问答竞赛、黑板报、橱窗布置等活动对学生进展法制教育。学生成立“模拟法庭”“法律参谋”等社团，在社团活动中了解法律学问，增加知法守法意识。 依法建立教职工工会和教职工代表大会，并发挥积极作用。学校工会由仇校长兼工会主席，在每学期初的党政工联席会议上确定工会工作的总体方案和活动安排，工会委员会常常召开会议，为学校进展出谋划策，更好地维护教职工合法权益。20年“我为教育改革和进展献一计”活动中，我校获优秀组织奖。 学校有完善的教代会制度，重视教职工参加学校治理。学校领导擅长听取群众意见和建议

18、，鼓舞教师为学校进展出谋划策，并在教师考核条例中明确：教师好的建议如被接受，在年度考核中有加分，以此激发教工的工作积极性和制造性。每学年召开教代会，会议主题明确，操作过程标准，会前广泛向群众征集提案，会上仔细争论和审议学校的重大决策和学校工作报告，对提出的合理化建议反复争论、审议，统一思想后仔细实施。 校务公开是推动依法治校重要措施。学校的重大决策经董事会审批后通过行政会议、教师会议一层层传达，学校进一步标准各项校务公开制度，制定校务公开实施方案；规定学校主要领导为校务公开第一责任人，并成立校务公开领导组；建立校务公开档案资料；设置意见箱；成立校务公开监视小组。常常通过宣传橱窗、校园网络开设公

19、示栏，将学校的人事调配，教师的评先选优、职称晋升等状况公开，承受群众的询问和监视。 严格执行物价局、教育局的收费标准，并进展收费公示。学校的招生、基建工程、设备添置、物品选购、外出活动都能按活动规程来操作。 学校设立校长信箱，定期召开家长会，定期开展家长评学校，学生评教师等活动，学生及其家长、教职工对学校教育教学和治理活动意见的意见和建议能够得到准时有效反应；建立学校与家长联系制度，常常听取家长对学校建立的意见和建议。 建立申诉制度，保障师生合法权益。在教职工全员聘用制执行过程中，我们贯彻执行双向选择的原则，发挥教职工聘用领导小组的作用，尽量让每个教职工受聘于满足的岗位，做到因事择人，充分发挥

20、每个教职工的积极性。在聘用过程中发生各种纠纷，聘用争议调解小组能在调查摸底的根底上以法调解，以使纠纷化解，力求处理得合情、合理、合法。在“我为教育改革和进展献一计”中我校有多位教师获奖，朱佳娜教师的浅谈组织初中学生广泛开展社会实践活动意义与途径获一等奖，近十位教师获二三等奖，学校也获得了“优秀组织奖”。 建立和实行校内外教师与学生申诉制度，尤其是依法维护学生受教育权、公正权等人身权利。我校成立了“学生校内申诉委员会”，学校无体罚或者变相体罚及污辱、卑视学生的现象，无乱收费现象。建立学生安全和损害事故的应急处理程序和报告制度，依法妥当处理学生损害事故。学校安全爱护机制完善，保障到位，校园安全得到

21、有效维护。20年被评为市依法治校先进单位、省平安校园、市绿色学校、2020年度区教科研工作先进集体。20年获区初中素养教育二等奖、区教育系统校务公开工作先进单位、区第三批和谐学校、教学科研实践基地，20年获市德育特色学校等荣誉。 法治教育学习心得体会范文(推举)三 振兴民族的盼望在教育，振兴教育的盼望在教师。教师担当着为国家培育下一代的历史重任，教师的进展和提高直接影响着国民素养的凹凸和各级各类人才培育。终生学习的思想和观念逐步被广阔教师所承受，并日益成为教师工作和生活的重要组成局部。而法律是一种调整人们行为的标准，它与我们每一个人的学习、生活、工作都有着千丝万缕的联系，渗透在我们生活的方方面

22、面，是我们的爱护神。作为教师，通过学习，有着深刻的感悟。尤其，书中第三章：教师执教中的法律问题给我的教育教学事业点亮了一盏明灯。 我们应当从教育权与受教育权端详着我们的师生关系。 一、教师与学生的关系是人与人的关系、教育权与受教育权的关系 首先，教师与学生的关系不是高位与卑微、权威与平凡框架下的等级关系，而是真正意义上的人与人的关系。这种真正的人教育人的关系，就是相互之间的敬重与被敬重的关系。 世界人权宣言第1条规定：“人人生而自由，在尊严和权利上一律公平。他们赋有利性和良心，并应以兄弟关系的精神相对待。”第26条规定：“教育的目的在于充分进展人的共性并加强对人权和节能自由的敬重。”很明显，依

23、据世界人权宣言的规定，无论是作为人的学生，还是作为人的教师，被敬重的权利是由于其生命的存在而存在的。教师作为教育者在七职业范畴内，更应从教育目的动身，充分进展学生的共性，并加强对学生的人权和根本自由的敬重，没有任何可能在选择肯定条件的状况下查找敬重或不敬重学生的理由。 其次，教师与学生的关系不仅仅是教育者与受教育者的关系，更重要的是教育权与受教育权的关系。学生的受教育权是一项肯定权力，它要求教师敬重学生，履行义务，依法保证学生享有受教育的资格。 二、受教育权的进展 学生的受教育权在教育法治实践中经受和将要经受一个不断进展和完善的过程。现代社会，受教育权愈来愈多地被人们熟悉到了它在人的进展中的作

24、用，熟悉到了它应当属于人本身应有的根本权利之一的重要意义。依法规定和保证受教育权已经成为国际社会普遍关注的问题，并表现在想追求学习权进展、向报章弱势群体受教育权进展的态势。 学习权是基于现代社会对受教育权的新熟悉而对受教育权的一种新的表述，其意义在于最大限度地保证受教育权主体的利益。 假如社会的不公平阻碍着明天社会的前进，教育策略就必需做出鉴定的努力，更广泛地传播学习的方式与方法。在这方面，我国已经做出了法律规定，以依法报章弱势群体的受教育权 第一、保障女子的受教育权。教育法第9条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法向与公平

25、的受教育时机。”第36条规定：“受教育者在入学、升学、就业等方面依法向与公平权利。”“学校和有关行政部门应当根据国家与管规定，保障女子在入学、升学、就业、授予学位、派出留学等方面享有同男子公平的权利。”在保障公民受教育权公平的状况下，教育法特殊规定学校和有关行政部门应当保障女子享有与男子公平的受教育权利，这是与我国宪法和妇女权益保障法确立的根本原则相符合的，它有利于防止性别卑视，实现受教育者在受教育时机和受教育成就上的公平。 其次、保障家庭经济困难儿童、少年、青年的受教育权。教育法第37条规定：“国家、社会对符合入学条件，家庭经济困难儿童、少年、青年，供应各种形式的资助。”由于我国区域经济进展

26、的不平衡，家庭经济困难学生的入学受到了影响，特殊是在非义务教育阶段，缴费上学制度给学生增加了降级负担。对此，国家以奖学金、贷学金、助学金、勤工助学金、减免学杂费等资助方式保障家庭经济困难的儿童、少年、青年的受教育权。 第三、保障残疾人的受教育权。教育法第38条规定：“国家、社会、学校及其他教育机构应当依据残疾人身心特性和需要时时教育，并为其供应帮忙和便利。”残疾人是由特别困难的社会群体，为保障残疾人的受教育权利，国家颁发了义务教育法、残疾人保障法、义务教育法实施细则、残疾热教育条例、关于进展特别教育的若干意见、关于做好中等专业学校招收残疾青年考生工作的通知、关于开展残疾儿童少年随班就读工作试行

27、方法等法律法规，依法保障残疾人的受教育权利。 第四、保障违法犯罪行为的未成年人的受教育权。教育法第39条规定：“国家、社会、家庭、学校及其他教育机构应当为有违法犯罪行为的未成年人承受教育制造条件。”为保障有违法犯罪行为的未成年人的受教育权，我国已经颁发中华人民共和国未成年人爱护法、中华人民共和国监狱法等法律法规，对违法犯罪的未成年人实行教育、感化和挽救的原则，除进展思想品德和行为矫治外，还进展文化教育、劳动技术教育和职业教育，以保障违法犯罪未成年人的受教教育权以及促进他们的改正自新和安康成长。其中学校及其他教育机构、司法机关、政府、家庭和社会，都有义务依法保障违法犯罪的未成年人的受教育权。 第

28、五、保障流淌人口子女的受教育权。流淌人口子女受教育权的保障是我国改革开放过程中消失的新状况、新问题。由于以往我国根底教育实行的是依户籍就地就近入学的制度，但在市场经济条件下流淌人口的子女在入学受教育方面消失了困难。因此，原国脚教委和公安部于1998年联合下发了流淌儿童少年就学暂行方法，对保障流淌人口子女受教育权供应了法律依据，并对保障义务教育法的实施和提高全民素养供应了条件。 综上所述，我们所应确立的新的师生关系，不是以教师与学生占有只是多少的相对关系为前提的,也不是以学生是否具有超越性和是否可能成为教育者为条件的。教师对学生的敬重应当是对学生作为人的受教育权的敬重，这是学生的肯定权利，无论是

29、教师还是其他主体，都应依法保证学生的受教权。虽与学问欠缺、超越力量有限的弱势全体，教师更应赐予敬重。同时，我们强调教师对学生的敬重，决不排解学生也应当敬重教师。教师作为教育者，同样有被敬重的权利。假如我们不从理论实质上熟悉教师与学生之间的关系，那么，体法学生、限制学生的进展、束缚学生的积极性、遏制学生制造力等现象将永无止境。 法治教育学习心得体会范文(推举)四 敬重的教师们、亲爱的同学们： 大家早上好! 我们是八(5)班同学代表，我们今日的国旗下讲话主题是弘扬法治精神争做合格中学生。 12月4日是全国法制宣传日，12月也是我们金坛的法制宣传月，今年的活动主题是“不忘初心，尊崇宪法，共筑共享法治

30、金坛”。每当12月，我们校园都会积极开展“与法同行，告辞陋俗，走向文明”主题教育活动。 随着社会的进展，我们的生活水终生活质量在不断提高，但同时一些不安康的东西也在慢慢地影响了我们，比方网吧、网络嬉戏、黄赌毒等对我们的成长就极为不利，我们也知道有多少人因此而荒废学业，甚至犯罪啊。因此，我们完全有必要一起来学习有关的法律学问，来尽量削减直至完全避开犯罪现象的发生。我们虽然把握了肯定的生活常识，有了肯定的独立意识，普遍盼望得到社会的支持，理解，敬重赞扬，以表达自己在社会中的价值。但年龄特点打算了我们青少年的思想还比拟的稚嫩，行动往往不成熟不理智，简单犯错误，由于法律意识的淡薄，甚至做出一些不该做的

31、事情，而导致一些违法犯罪现象的发生。 有些现象我们学校也曾发生过，比方：有的同学在我们学校上学的时候，不遵守纪律，不听教师的教育，爱小偷不摸，小到别人的一根笔，一块橡皮，大到偷钱，偷饭盒等等。还有的同学爱打架，总之在他们的小小的年纪，就已经有了很多劣迹。当他们走出我们的校园，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。他们最终走上这一步，并不是一步走成的，其实他们就是在我们这个阶段，你们这个年龄开头一步一步不听教育，慢慢变坏的。因此，我们要在“12月法制宣传月活动”，通过黑板报、主题班会、观看法制电影等多种形式的活动，自觉承受更多的法律法规教育，再次用中学生中学生守则和中学生日常行为标准

32、端详自己的一言一行，由于“千里之行始于足下，千里之堤毁于蚁穴”，我们要懂得防微杜渐的道理，从小事做起，为此，我们八5班全体同学向大家积极提倡以下几点： 1、在日常生活中，我们从事的各种活动都有可能遇到各种担心全的因素甚至造成严峻安全事故，据了解，全国每年有近1.6万中小学生因交通事故、食物中毒、溺水等缘由非正常死亡。非正常死亡的中小学生平均每天达40多人，而其中位居首位的，就是交通。在现实生活中，当我们走在公路上，会时不时地发觉有人闯红灯，有人逆行车，有人边骑车边听音乐，有人骑车带人等违反交通规章，危害交通安全的不良行为。所以，盼望我们同学为确保我们自身的生命安全，也为了维护良好的交通秩序。除

33、了做到不闯红灯外，我们要遵守国家的道路交通法，未满16周岁，我们不能骑电动车上路。骑自行车时不要带人，不要听音乐，不要多人并排骑车，更不要逆行车等。 2、在我们的校园内，同样也存在着许多威逼着我们人身和财产安全的现象。有的同学在楼道里玩耍追打，上下楼时相互打闹，有的同学在运动时因不留意自我爱护而受伤。盼望我们同学要遵守学校的有关规章制度，增加自我爱护意识。 3、目前，社会上还存在着违法犯罪现象，青少年因安全防范意识和社会实践阅历的缺乏，在应付各种特别状况方面力量还有所欠缺。但仅仅依靠社会、学校、家长的爱护是不够的”，更重要的是每一位同学都要树立自我爱护意识，提高思想道德素养，增加遵纪守法观念，时时刻刻把“安全”二字放在心中，随时随地为着我们的安全而约束自己的行为，机灵英勇地处置遇到的各种特别状况或危急。 同学们，生命无疑是珍贵的，她带给我们激情与活力，它给了我们展现一切才能的时机，让我们的生活可以绚丽多彩。但是没有法规，不成方圆;没有纪律，不成体统。法律神圣不行侵害的，法律是一把双刃剑，你遵守它，就是一把爱护伞，你触发法，就必定受到它的惩处。为了自己的安全，为了我们校园的和谐美妙，在以后的生活中，让我们自觉增加法制观念，学法、懂法、守法、不违法、不犯法，知法、用法，用法律武器爱护自己不要受侵害，做一个守法的小公民，从而平安、安康、健壮地成长.