学生测量的实习报告范文五篇.docx
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1、 学生测量的实习报告范文五篇学生测量的实习报告 篇1 实习课题一:水准仪i角的检核 实习地点:东校区操场 实习目的:在管水准气泡居中时,水准轴和视准轴都应是水平的。当二者不平行时,存在一个很小的夹角i,明显,管水准器整平视,视准轴并未水平,而与水平线有一个很小的夹角i。所以由于i角的存在,所以在水准测量中会存在肯定的误差,从而影响测量的精度。需要我们对水准仪的i角进展检核,把握水准仪的安置、瞄准、精平、读数、记录和计算高差的方法。 实习任务:完成水准仪的常规检核工程 实习课题二:闭合导线的测量 实习时间:11月3日 实习地点:东校区 实习目的: 1.依据测区状况和掌握点状况进展合理的选点与导线
2、布设。 2.把握外业测量的方法资料的检查方法及过程。 3.把握内业的成果的计算步骤和方法。 4.熟识测量成果的质量分析喝和处理方法。 实习任务:完成外业观测并检查观测成果绘制计算草图,抄录掌握点的已知数据,分别计算各导线边往、返测平距、闭合导线或附合导线方位角、坐标增量的闭合差的计算方法及概算。平差计算。 实习过程:找到掌握点,任取一点作为起始点按同一方向进展,依据测去的范围及测图要求确定布网方案,点位选好之后,应马上做好点的标记,若在水泥等较硬的地面上可用油漆“十字”标记。在点位旁边的固定地物上用油漆标明导线点的位置并编写点好。导线转折角的测量,导线转折角是由相邻边构成的水平角。一般测定导线
3、推算方向的左角,闭合导线大多测内角。对中误差应不超过3毫米,水平角上下半侧回角值之差应不超过30,否则,应予以重新测量。导线角度闭合差应不超过24 .。 实习课题三:水平角的观测 实习时间:11月9日 实习地点:东校区 实习目的: 1.把握水平角方向观测法的观测、记录和计算。 2.了解方向观测法的精度要求及重测原则。 实习任务:在校园内选择一掌握点做测站点,距测站点约80米长的的场地上选择另两点作为照准点,在照准点上分别架觇板,用dj11经纬仪按要求测量其水平角两测回。 实习过程: 1.在o点安置经纬仪,选取一方向作为起始零方向,如a方向。 2.盘左位置照准a方向上的目标,拨动水平度盘变换手轮
4、,将a方向的水平度盘读数设置在00 02左右,然后顺时针转动照准部2周,重新照准a方向并读取水平度盘读数,江都数值记入表中。 3.顺时针方向旋转照准部精确照准b方向上的目标,读取水平度盘读数,将读数值记入表中,至此完成了上半侧回。 4.盘右位置逆时针旋转照准部照准b方向,读取水平度盘读数,将读数记入表中。 5.逆时针方向旋转照准部照准a方向,读取水平度盘读数,将读数记入表中,至此完成下半测回,上下半侧回称为水平角的一个测回。 学生测量的实习报告 篇2 上周,我们专业进展了为期一周的实习。进入这个专业已经一学期了, 可对这个专业并不非常了解,现在最终有时机可以对这个专业有个较全面的熟悉,我感到非
5、常的快乐。实习分两局部:参观工地,各种建筑和路桥。在实习开头之前,我还不在意这次实习,由于我感觉在书上学学就行了,知道是怎么回事就可以了吧。再说我也去过工地,也看过施工,感觉出去实习时多此一举。不过从第一天走进工地,这个思想就不在我的脑海里了。 第一天实习,我们跟着邢教师和王教师去了潍坊软件园。这个建筑是个框架构造,它是指以钢筋混凝土浇捣成承重梁柱,再用预制的加气混凝土、膨胀珍宝岩、浮石、蛭石、陶烂等轻质板材隔墙分户装配成而的住宅。这个人软件园主要由梁柱构成,构件截面较小,因此框架构造的承载力和刚度都较低,它的墙体是填充墙,起围护和分隔作用,特点是能为建筑供应敏捷的使用空间。框架构造虽然有许多
6、构造,但同时也存在着缺点。比方,框架节点应力集中显著;框架构造的侧向刚度小,属柔性构造框架,在剧烈的地震作用下,构造所产生水平位移较大,易造成严峻的非构造性破性;对于钢筋混凝土框架,当高度大、层数相当多时,构造底部各层不但柱的轴力很大,而且梁和柱由水平荷载所产生的弯矩亦显著增加,从而导致截面尺寸和配筋增大,对建筑平面布置和空间处理,就可能带来困难,影响建筑空间的合理使用,在材料消耗和造价方面,也趋于不合理。 看完软件园后,我们跟随教师去参观了砖混构造施工现场,教师向我们具体介绍了施工挨次和什么是砖混构造。所谓砖混构造,先砌筑构造根底,然后按轴线砌砖,砌砖应按设计预留构造柱的位置,构造柱与墙体的
7、连接处应砌成马牙槎,必要时还可在构造柱旁预留孔以便钉模板,待墙体强度到达要求后支设构造柱模板,绑扎钢筋,浇筑混凝土,如此往上施工。砖混构造是平砖。砖混构造有许多优点: 由于砖是最小的标准化构件,对施工场地和施工技术要求低,可砌成各种外形的墙体,各地都可生产。 它具有很好的耐久性、化学稳定性和大气稳定性。可节约水泥、钢材和木材,不需模板,造价较低。施工技术与施工设备简洁。砖的隔音和保温隔热性要优于混凝土和其他墙体材料,因而在住宅建立中运用得最为普遍。在这场地看着这些建筑,我兴奋不已,同时也感到自己将来责任重大,虽然那天很热,但是我还是由于见到了这么多建筑设备而感到快乐。就这样我们完毕了这一天的实
8、习。 其次天一大早,我们坐车来到了潍坊体育场。这个体育场占地28.7万平方米,投资4.5亿元,总建筑面积7.8万平方米,这个体育场许多地方使用钢构造,钢构造重量轻、强度高。用钢构造建筑的住宅重量是钢筋混凝土住宅的1/2左右,它的抗震性能好,其延性比钢筋混凝土好。将钢构造体系用于住宅建筑可充分发挥钢构造的延性好、塑性变形力量强,具有优良的抗震抗风性能,大大提高了住宅的安全牢靠性。尤其在遭受地震、台风灾难的状况下,能够避开建筑物的倒塌性破坏。再者,建筑总重轻,钢构造住宅体系自重轻,约为混凝土构造的一半,可以大大削减根底造价。构造是适合创新的住宅构造体系。钢构造可随着人们审美观的不同,使用功能要求的
9、不同,设计各种造型、尺度、空间的新型房型。生产厂家能高精度、高质量、高速度完成,使建筑物到达既美观又经济的效果。这个体育场除了用了大量的钢构造之外,还用了大量的钢筋混凝土构造。所谓钢筋混凝土构造是指用配有钢筋增加的混凝土制成的构造。承重的主要构件是用钢筋混凝土建筑的。包括薄壳构造、大模板现浇构造及使用滑模、升板等建筑的钢筋混凝土构造的建筑物。用钢筋和混凝土制成的一种构造。钢筋承受拉力,混凝土承受压力。具有结实、耐久、防火性能好、比钢构造节约钢材和本钱低等优点。用在工厂或施工现场预先制成的钢筋混凝土构件,在现场拼装而成。这个体育馆根本上是有这两种构造相结合而成,他们相互补充,相互结合。 在奥体馆
10、现场看到,拱形的体育场大屋顶线条严厉舒缓,共性独特,与人工地面完善相接,仿佛从天空飘落到宽阔大地上的风筝翅膀,并与周边的绿色相协调,充分发挥了钢构造的优势,使我赞美不已。 学生测量的实习报告 篇3 测量实习。主要任务是绘制实习位置的地形图。通过实习,稳固和加深测量根本学问,根本理论和根本方法的理解和运用。娴熟把握各种测量仪器的使用。培育学生能综合运用所学的测量学问去解决资源调查和矿业资源工程测量问题的力量,为今后从事相关专业工作奠定根底。 实习内容: 我们首先用的是水准仪测高程。开头的时候测量进展得很顺当,可是最终检验的时候发觉误差整整差了十多厘米。我们开头反思是哪里出了问题,有可能是由于天色
11、晚的时候,我把十字丝上下丝读成中丝了。由于结果误差不合格,我们在其次天早上重新测量过了一遍,比照前一次的读数,发觉上次是十字丝的读数问题,有了这次失败的阅历,我们都细心起来了。最终校合时fh=-28fh容=-31.75到达了标准。同天我们用了全站仪测了站点的坐标、方位角、边长和高程。由于开头还不熟识操作程序,实习进展得很慢,测到后面校核时还发觉了误差很大。为了得到比拟标准的数据,我们组员打算重新测量过。其次次测量我们更加仔细了,一再检验对中整平和所得的就据才记录下来。最终所得的数据在xy的坐标差还是差了1多cm,和2多cm,教师全程指导重测后的数据还是相差不大,或许是仪器比拟陈旧的问题导至的误
12、差大。经我们校核,f=0.167,k=1/3778;根本到达要求。由于全站仪测量我们花的时间比拟多,经指导教师同意,我们留经纬仪的测量工作放到碎部测量中进展。 碎部测量: 我们采纳了全站仪和经纬仪观测,现场展点绘图。测量中我主要负则的是观测,其他成员记录、立杆、绘图亲密协作。开头我们用的是经纬仪测量。经纬仪测站的高程是要计算的,因此,除了操作标准外还要正确的读出水平角、竖直角、下下十字线距离和中丝读数。由于工作比拟繁锁,一天下来才得四五十个点,绘图工作也根本跟得上。其次天我们用全站仪观测。由于全站仪只要在站点对中整平后,对准前视点安下程序就好了,因此测得很快,一天下来就测了两三百个观测点,绘图
13、工作就相对跟不上了。而我们使用仪器的时间有限,因此我们就先把点位给测好,并在旁边标注点的性质,这些方面查找,又让画图者一目了然,知道该怎么画。局部测站上观测不到的区域,我们采了用角度交汇法和钢尺量距法测出数据把图画了出来。由于对测绘工作根本上手,所以在预定的时间内我们把测图任务完成了。 施工放样: 我们这次放样是将15*20m的建筑画在图上空闲处,以肯定的精度标定到实地上。我们用的是经纬仪放样建筑物的轴线。我们先在图上测出要放样的一点的坐标,然后运用已知点的坐标和方位角算出该点与已知点的距离和方位角。以此类推,分别算出另外三点与已知点的距离和方位角。将经纬仪安置在已知点上,以掌握点定向,定好方
14、位,用钢尺量所需距离,在所算好的距离上定点。由于开头时我们计算我数据出了错误,所以在放样时校核不对,我们又重新计算过,用正确的数据放样。由于在最终一点实地有阻碍,我们用了角度放样得到了点。最终检测得到相对精度1/xx0到达了要求(数据和略图详见表6)。高程放样我们用的是水准仪,已知高程a与需要标定已知高程的待定点b之间安置水准仪,精平后读取a点的读数a,则仪器视线高程为hi=ha+a,则放样已知高程为h的点b前视读数为b=hi-h。组员每人操作一次。 心得体会:我们的实习正好是期末,很影响考试的心理。同时全站仪数量太少对我们的测量不免产生了不少感慨。要是这些方面能得到解决,我信任我们的实习会更
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