的学期教育工作计划四篇.docx

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1、 的学期教育工作计划四篇学期教育工作规划 篇1 一、指导思想： 以县教育局信息化工程规划为总体目标，以学校工作规划为依据，以现代教育思想和理论为指导，以现代教育技术的讨论为着力点，以提高课堂教学质量为根本宗旨，探究现代教育技术与学科整合的新教学思路，使我校走在运用现代代教育技术的前列。 二、主要工作： 1、加强现代教育技术讨论工作。 (1)在全校35周岁以下青年教师中开展“用电教，上好课”的活动。县教育局提出了详细要求：30岁以下的教师及市骨干教师在今年底前要会娴熟的操作电脑，要会自己制作课件;30-40岁的教师要会娴熟的操作电脑，会利用各种媒体进展教学，会电子备课，会上网搜寻资源。40岁以上

2、的教师要使用电脑，会使用WPS或WORD进展打字，会上网扫瞄，查阅资料。依据这一要求，上学期，我们对全校教师分层次进展了信息技术的培训，35周岁下的青年教师学会了制作多媒体课件，这学期要稳固这一成果，选择一局部制作力量强的教师再次集中培训，使之成为学校中信息技术教学的中坚力气，同时在青年教师的评课活动中要求参赛教师必需使用多媒体课件，提倡自己上课用的课件自己做，在评课的同时进展多媒体课件的评比。 (2)加强多媒体课件制作的讨论。多媒体课件是现代教育技术的产物，它能充分利用计算机技术，展现出丰富多彩的图片、声音、动画，到达一般教学手段所不能到达的效果，在教学中的地位越来越重要，尤其是网络环境下教

3、学讨论的兴起，它的使用越来越频繁，多媒体课件的制作水平往往代表了一个学校现代化教育的水平。为此，我们在青年教师中选择制作课件力量强的教师组成多媒体课件制作讨论小组，每周定期活动,沟通制作心得，在供应外出学习时机的同时，适时请进高水平的师资进展指导，重点讨论网络环境下多媒体课件的制作。活动定时、定点开展，做到有规划、有过程、有记录、有总结。争取在今年的连云港市课件课比中获得好成绩。 (3)做好现代教育技术课题讨论的催促工作，加强现代教育技术理论学问的学习，亲密留意现代教育技术的讨论方向，搜集和课题有关的讨论资料，为课题组出谋划策，催促课题组适时推出阶段性汇报。充分发挥多媒体网络教室的功能，探讨现

4、代教育技术尤其是网络技术与传统教学模式的结合，培育新世纪需求的高素养人才，同时多与县、市专家联系，争取获得指导，活动做到有规划、有过程、有记录、有总结，为试验的中期评估做好预备。 (4)在做好现代教育技术讨论的同时，鼓舞教师们将平常讨论积存的心得体会上升为理论，撰写成论文。35周岁下的青年教师每人学期完毕上交一份，并聘请专家进展讲评，指导，指出最新的讨论方向。 (5)加强信息技术课的讨论工作。在将来的一、两年内，信息技术的考试将排入到小学生毕业考试中去，因此加强信息技术的教研工作势在必行，必需加强信息技术课的教学质量，提高学生应用计算机的力量。 2、加强学校现代教育技术的治理工作 (1)为学校

5、现代教育技术的讨论供应好根底，这学期连续投入，做到上课学生人手一台计算机，同时重新配备一个50座的多媒体机房，集计算机教学、络环境下教学和语音教学为一体。 (2)严格执行学校有关电教硬软件的各项制度，新购置的硬软件连续登记上册，严格执行电教仪器的借还制度，责任到人，充分保证电教仪器的使用率。 (3)连续强化电教意识，坚持“三机一幕”进课堂，并严格执行厉庄小学电教设备的使用制度，定期检查电教仪器使用记录，促使教师自觉地改良教学方法，优化课堂教学，提高教学质量，确保全校学科电教掩盖率100%，上课率达40%，以提高教师使用电教手段的技能和课堂教学质量。 (4)充分利用电教代办费，逐步增加软件的投入

6、，努力提高电教软件的数量与质量。除连续向县教研室征订各类投影片、录音带、录相带及多媒体光盘外，还充分发挥自身的潜力，自制更符合实际教学需要的投影片，录相带、多媒体课件等。 3、连续做好学校网页的开发 随着信息技术的进展，学校网页不仅是学校宣传阵地，更是学校现代化教学的一个重要课堂，也是学校现代化教学水平的标志。为此，我们将投入精力着力开发校园网页的功能，充实网页内容，拓呈现代化教学的模式，丰富学生的课余生活，全方位的宣传学校教育教学成绩。 4、仔细开展各种兴趣小组活动 (1) 计算机现在是许多学生的最爱，这学期连续配备优秀师资，开展兴趣小组活动，指导学生进展计算机绘画、制作班级网页，争取在各级

7、各类竞赛中获奖。 (2) 在信息技术教学过程中，适时进行年级为单位的学科学问竞赛，拟在四年级进展计算机绘画竞赛，五年级进展计算机汉字输入竞赛，六年级时行利用PowerPoint制作小报的竞赛，为学生们供应展现力量的舞台。 三、工作安排： 九月份： 1、制定电教工作规划，发放各类电教硬软件。 2、发放教师电教使用记录。 3、各课题组制定学期活动方案 十月份： 1、五年级进展计算机汉字输入竞赛。 2、多媒体课件制作讨论小组正常开展活动。 3、组织信息技术课教师参与市信息技术教学设计论文评比。 十一月份： 1、四年级进展计算机绘画竞赛。 2、参与连云港市课件制作评比。 十二月份： 1、聘请电教专家来

8、我校进展现代教育技术论文讲座。 2、六年级时行利用PowerPoint制作小报的竞赛。 一月份: 1、回收各类电教仪器和电教软件。 2、学校电教工作总结，电教试验课题阶段性总结 学期教育工作规划 篇2 一、指导思想 进一步贯彻省、市、区三级科研工作会议精神，紧紧围绕全区教育工作会议提出的总体思路和工作目标，以教师岗位练兵为载体，以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为指导，以加强教育科研工作标准化建立为主线，以“十一五”科研课题为核心，以加强课题治理、提高课题课题讨论水平为重点，加强教育科研队伍建立，以课题带动教研、以教研促进课堂教学质量的提升，为学校教育教学的进展作出应有的奉献。 二、重点工作 （

9、一）、进一步学习、贯彻市、区科研工作会议精神。根据市区科研室下发的科研工作评估细则标准治理，努力提高科研工作的层次和水平，迎接市区科研部门的检查。 （二）、加强科研电子化治理，完善学校科研工作室及教师个人科研博客，把相应的详细内容添加进去。 （三）、本学期召开学校科研课题中期成果推动会，组织教师对子课题的讨论做以阶段性总结，推动课题的深入开展。 三、常规工作 （一）、以“十一五”科研课题为中心，组织教师深入扎实开展课题“师生互动共同进展”实现课堂教学有效性方法的讨论的讨论。充分发挥科研骨干的作用，科研小组的教师将成为课题组的骨干，以点带面，辐射全体。全校教师都将参加到课题中来，人人参加课题讨论

10、，实现“聚焦有效教学，构建生命课堂”的工作重点。课题组将按以下程序开展工作。 1、对试验教师进展培训，定期组织试验教师学习与课题相关的材料，提高教师课题试验的理论水平。除进展校内培训外，还将组织优秀教师走出去学习，把专家、学者请进学校辅导讲座，切实提高教师们的素养及力量。 2、组织教师从实际动身，根据本年度的子课题讨论规划，在课堂教学中开展课题讨论。 3、每周三集体备课时间为学年组、学科组科研日，数学工作室、语文工作室、科研工作室本学期要制定各自的工作规划、树立“问题即课题”的科研理念，试验教师在一块把自己这一周课题讨论中遇到的问题、困惑、胜利的方法、好的阅历进展总结沟通，以求相互借鉴、相互学

11、习、取长补短。 4、课题组成员要明确分工，档案材料分类归档，过程记载具体，真实反映课题试验进展状况，为课题组准时把握、准时调整试验规划和过程供应材料依据。 5、学校本学期召开一次校内课题试验课大赛；召开一次本学期学校科研课题中期成果推动会；优秀论文公布会。通过这些活动帮忙教师不断学习、不断反思、不断进步，不断促进课题的进展与完善。 （二）、连续完善学生综合素养评价学生学业水平评价的讨论。 （三）、上学期学校申请参与省教育学院的网络教研与教师专业进展的讨论与实践的讨论，并制定了学校子课题网络环境下小学数学教师教学设计与实施力量的培育的讨论方案。本学期召开此课题开题会，并带着教师走进网络积极参与网

12、络教研活动，提高教师讨论意识。每周二、五下午语文教师参与省网络，每周五晚数学教师参与省网络。 （四）、组织教师参与省教育学会科研成果征集、市科研成果征集活动。 （五）、参与上级部门的会议及活动。 四、科研工作月份安排： 9月： 1、召开科研例会，布置新学期工作。 2、培训试验教师。 3、组织教师参与省学会25届科研成果征集。 4、完成区科研室下发的“十一五”科研状况调查表。 10月： 1、做好科研室档案治理，预备迎检。 2、组织教师参与市学会论文征集。 11月： 1、召开学校科研课题中期成果推动会。 2、科普学问讲座。 3、组织校内课题试验课大赛。 12月： 1、组织教师征订教育杂志。 2、组

13、织校内优秀论文公布会。 1月： 1、组织教师撰写本学期课题试验阶段性小结。 2、做学校科研工作总结。 学期教育工作规划 篇3 一、本班情分析： 本班共有11名幼儿，其中女孩6名，男孩5名。年龄在两岁半到三岁之间，大局部幼儿都具备根本的生活自理力量，小局部幼儿不能用语言向教师恳求帮忙，对教师的指令听不懂，更不能按教师的要求去做，其中有三个幼儿爱哭，不听教师的指令。针对这些状况我们把本学期的重点放在保育和培育幼儿的良好习惯上，把教学中主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位进展。 二、指导思想： 依据我班的实际状况，以纲要为工作指导，同时充分开掘孩子、幼儿园以及家庭等各类资源，并切实

14、的开展一系列活动。活动中遵循小班幼儿的特点，敬重幼儿的自主选择，合理有效的使用各种教育方法及手段，在领导正确领导下，全面实施素养教育，提高教育质量。本班以班长、组长在班级起到带头作用，调整、引导班中工作进度。每个成员以饱满的工作热忱本着一个目标：让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学习、会交往、有制造性的新型儿童。爱自己的班级，爱自己幼儿园。学会感恩，不打人，不骂人。 三、幼儿进展目标： (一)安康领域：1.逐步适应幼儿园的集体生活，心情根本开心。2.了解简洁的卫生学问，在成人提示下指导如何爱护自己。3.情愿参与体育活动，动作比拟自然。 (二)语言领域：1.学习一般话，愿意参与幼儿园的

15、活动，愿意和同伴一起嬉戏，心情欢乐，学会说一句完整的话。2.关怀他人，学习在集体生活中遵守根本规章。3.学习在性别、形状等特征上比拟自己与别人的不同。 (三)科学领域：1.在成人指导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。2.愿意用多种感官感知四周的物品、事物，了解物品颜色、大小、外形等明显特征。 (四)艺术领域：1.喜爱听音乐，能借助动作、语言表达对艺术作品的感受。2.学习用自然的声音唱歌，用身体动作进展歌表演、做律动。3.情愿参与美术活动，培育幼儿对美术的兴趣，能用点、线等简洁手段表现熟识事物的简洁形象。 四、教育教学工作： (一)做好新生入园的心情安抚工作。 (二)培育幼儿良好的生活常规，提高

16、生活自理力量，做到生活有序。 学期教育工作规划 篇4 一、德育工作 1.教师队伍建立 （1）掀读书热潮，定读书规划，开读书沟通会。 学校治理说究竟还是人的治理，即教师的治理，而教师的治理，最好的方式方法就是自我治理，要到达自我治理、自求上进的方法就是引领教师们进展阅读，最好是专业阅读，阅读是最好的提升方式。教师通过阅读业务素养提高了，自身素养提高了，工作积极性也就有了，工作方向也就明确了，那我们的治理也就事半功倍了。所以我认为学校或级部治理要在引领教师读书上下大力气。我们学校的育人目标是“读好书做好人写好字”，假如教师们自己都不去读书，又如何引领学生读书？ 鉴于我们七年级组的实际状况，我觉得4

17、5周岁以下的必需读书，我说的读书是读教育教学方的书，是教师拥有专业成长的意识。详细做法如下： 规定45周岁以下的教师每学期必需至少读两本书，在开学初选好书并列出读书规划，交给级部。级部每学期要组织两次读书沟通会，教师们要预备好读书笔记以供展览，并预备好沟通发言稿。 为了便于把这项工作真的落到实处，我建议但凡教师们读的跟教育教学有关的书籍，学校应当赐予报销，一学期但凡超出两本以上的教师应当赐予嘉奖。 对能写教育教学随笔的教师要赐予鼓舞和嘉奖。 （2）多措并举，激发热忱 设置各种奖项，增加教师幸福感 为了提高教师工作的积极性，我们七年级组特殊推出如下奖项： 个人奖项名称： 最美教师奖教学风采奖喜爱

18、生活奖 踏实工作奖爱校如家奖最正确伙伴奖善解人意奖 读书学习奖爱生如子奖最受学生欢送奖 家校共建奖传统文化推广奖 个人获奖标准： 最美教师奖：阳光心态注意仪表为人热忱爱笑爱美爱生 教学风采奖：业务扎实教学水平有提高教学效果显著 喜爱生活奖：爱熬炼积极保健生活态度积极常怀感恩心 踏实工作奖：不是最聪慧的，但是是最努力的 爱校如家奖：爱试验学校利益放首位为校争光不懈怠 最正确伙伴奖：工作中心情愉悦相互支持相互帮忙同心协力 善解人意奖：敬重理解他人擅长合作注意沟通富于怜悯心 勤奋学习奖：善学习爱读书肻钻研好反思 爱生如子奖：爱别人的孩子如同自己的孩子是爱的“天使 最受学生欢送奖 家校共建奖 传统文化

19、推广奖 以上奖项，由教师们在学期末依据自己的教育教学工作自愿报名，经级部审查过关后，都赐予肯定的嘉奖。 促膝谈心拉感情 这是一种无形的工作，但又是一项很有必要的工作。团队合作最需要的就是沟通沟通，唯有沟通沟通才能化解冲突和误会，甚至能化干戈为玉帛。之所以提出这一点，是盼望人们都有沟通沟通的意识，切不行将冲突和误会化作怨言随便发泄，有问题请您说。 为了把这一点落到实处，我建议把沟通沟通化作一项制度，姑且称为“谈心制”，次数不限，时间不限，场地不限，就是充分地利用各种可利用的场合和时间进展沟通沟通，教师们需要的是协作。 （3）培育新人，引领成长 这学期，我们级局部来三个新教师，其学科分别是语文、英

20、语、音乐。他们初来乍到，我们需要做的是在生活上赐予关怀和帮忙，以使其安心工作。我们最需要做的就是在教学业务上赐予其必要的指导。 我建议让三位新人自己结合级部和学校的实际状况自选指导教师，然后有学校和级部任命或通知，让指导教师列出“培新规划”，然后逐步落实。 （4）团结合作，布置有效作业。 召开任课教师作业布置沟通会，各任课教师协商给学生布置适量有效的做作业，切不行会不通气，更不能争强斗狠，以使学生疲于作业，厌恶学习。 2.班主任队伍建立（班级工作规划） （1）重视家校联系工作 每学期召开两次家长会。开学第六七周上或期中测试完后以及放假时都要召开一次家长会。并整理好家长会材料，交给级部。 充分利

21、用校讯通和电话与家进步行沟通沟通。 （2）举办班级文化建立竞赛，在学期末检查。 （3）班主任教师必需跟操带操；同任课教师协商好“习字一刻钟”的落实工作。 （4）协作政教、后勤等职能部门做好各项工作。 （5）建议各班主任都运用交心本与学生每周沟通一次。 （6）每班选出四名（男女生各两名）有正义感、有责任心的学生，成立“正义联盟”，用于观看解决楼内楼外的不平之事，任命王瑞为“正义联盟”盟主，详细由王瑞写出方案并落实到位。 二、教学工作 1.让集体备课落到实处。 除历史（一个人教）外，其余学科都要选出一个学科小组长，有学科小组长统一协调集体备课，先召开集体备课争论会，然后写出集体备课实施方案。这里的

22、集体备课并不仅仅是上新课，更包括复习以及各学科开展的教学活动。 2.协作教研室做好听评课、教案书写检查、作业批改等工作。 3.各任课教师要建立各班学困生档案，逐一作出分析，并写出转化或帮扶措施。 三、传统文化进校园工作 1.落实“每日一论语”。 由班主任教师依据校本教材论语选读挑出最适合于学生学习的句子，在教室前方的黑板上开拓出“每日论语”专栏，每天抄写一句论语名句及译文，并由班主任教师讲解给学生。每个学生预备一个论语学习笔记本，每天摘抄一句，晚上依据所学句子联系自身生活写出反思。每天由组长检查并汇报给班主任，班主任依据汇报结果再催促学生对论语的学习。 2.开设传统文化“诵读课” 由刘春云教师

23、依据校本教材读千古美文做少年君子，上好每一堂诵读课，争取当堂背诵，并指导好学生的诵读。 3.开设“习字一刻钟” 每天午休之后，从12:20到1:35为学生练字时间，由班主任教师或下午上第一节课的教师盯班并指导学生练字。 4.成立传统文化检查小组 成立传统文化检查小组，由何本清任组长，组员为：邵迪、王xx、仝xx等，在每周三四五抽查各班学生对传统文化的学习状况。 5开展活动 期中测试之后（第11周），由语文教师牵头组织学生开展“读论语做好人”征文活动，并择优指导改编成演讲稿，紧接着开展“读论语做好人”演讲竞赛。 6.参观校园文化 由王xx教师利用第四五周的周三四五分别带着六个班的学生参观学校的校园文化建立。先领着学生在孔子像前集合，对孔子做相关介绍，然后组织学生三鞠躬。接着从楼外大字校风校训讲起，然后进入楼内介绍楼道文化。