的校园活动的总结范文汇编五篇.docx

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1、 的校园活动的总结范文汇编五篇校园活动的总结 篇1 （一）活动时间：5月11日-5月15日 （二）活动地点：商学院行政楼四楼会议室、省图书馆 （三）活动过程概要： 1.“博古通今，省图之行”。本次活动我们参观了省图书馆，面对浩如烟海的书籍萌生了读万卷书的热忱，激发了同学们的阅读积极性，提高了同学们对于读书重要性的熟悉； 2.“青春梦，书相伴”读书沟通会。本次活动我们分好几个读书小组，各小组派代表与大家共享了读书成果和读书笔记，积极开展读书沟通会活动； 3.“开讲啦师大图书馆教师来讲课”。我们请到校图书馆教师为大家讲解如何更好的利用学校的图书资源，怎样使用电子书，怎样利用媒体库等专业学问，便利大

2、家更好更快捷的利用我校的图书资源。使大家对于图书馆有了更深一步的了解，并且为大家读书制造了良好的根底。 （四）活动效果及意义： 读书沟通会等一系列活动以“书”为中心开展同学间的沟通，让同学们在小组探讨的气氛中加强对所读书目的了解，增加自己对读书的乐趣，提高自己的阅读力量和不断提升自身的阅读品尝和赏析力量。读书活动的开展特别符合“建立文明校园”的要求，当代大学中日益急躁的学风在渐渐扩散，开展读书活动可以从肯定程度上是同学们心境平和，提高同学们做学问的积极性与热忱。开展读书活动，可以开阔视野、增长学问、进展智力、陶冶情操、充实学生文化底蕴、提高学生综合素养。还有参观省图和请图书馆教师演说都为让读书

3、活动成为常常性的学习活动起到了推波助澜的作用，借此使同学们开阔眼界、拓宽学问面、提高审美底蕴和文化学问底蕴，培育文明礼仪素养，积极打造“书香班级”。 （五）活动反思： 本次活动虽取得了相当好的读书普及效果，但其中存在的肯定问题也是不容无视的。 1参观省图过程中消失的一些突发状况不能准时处理，应当做好预备措施，并且提高应对突发状况的力量。 2.组织开展读书沟通会和请图书馆教师讲课，期间存在场面混乱，主持连续等问题，启发我们应当做好前期预备，考虑问题肯定要全面详细。 3.参观省图活动过程中遇到组织不力，人员私自行动等问题，启发我们应当努力加强对班级的组织掌握，在外出活动时保证能够有效地组织大家集体

4、活动，不消失意外危急状况。 校园活动的总结 篇2 当商业大片充满在校园的空气中，网络嬉戏充满着课余生活，逛街淘宝成为时尚MM的首选。一草一木慢慢被遗忘，人们情愿读一篇冗长的小说，却不屑看一眼描写自然的文字。而我们摄影协会，用我们的眼，用我们的心，用我们的相机纪录，描写着大自然的一草一木。 我们将采风的日期定在了3月22日，星期六的早上，成员们都很期盼，可是天公不做美，在星期六的那天早上，竟下起了雨，下雨也不能阻挡我们对大自然的憧憬，亲近大自然的欲望，我们将动身的时间改成了九点动身，九点我们准时动身了。 经过了一个小时的车程，我们最终到达了我们的目的地青秀山公园！我们之所以选择青秀山做为采风地点

5、，是由于，此时的青山，正是桃花盛开的好季节，也好像我们进展采风的好地方。 由于动身比拟迟的缘由，我们进入了青山后，就直接分组进展了采风，一共分成了四个组，新成员的参加使得我们的设备增多了不少，也使得我们的采风活动进展得更加顺当。 成员自由组合，并由一个负责人带着，各组自由到任意地点采风，采风完后，按时到规定的地点集合进展午餐及活动。在采风的过程中，成员们都充分发挥了自己对美的熟悉，对美的领悟和感受，都很仔细积极的去查找自己想要的美妙，自己认为精彩的那一瞬，永恒的那一刹那，唯美的那一枝芳香。 经过三个钟头的自由采风后，各组的成员都在负责人的带着下回到了规定的地点集合。我们在那里进展了午餐。午餐过

6、后，我们还进展了个自我介绍的环节 在活动中各个成员都很积极活泼的介绍了自己，自己的兴趣爱好等等，让我们对他们有了更深的了解。 到了黄昏，我们在青山大门口集合，留了几张集体照，咔嚓，咔嚓，定格了我们每一个人绽放的笑容。 通过这次活动，我们对放慢脚步感受身边最真实最朴实的一切有了更深刻的了解。也盼望同学们多留意四周曾经被我们遗忘的东西，别让时尚一刻不停地牵着我们走！ 在这次活动中，由于指导教师忙，没有空当场为我们讲解摄影上的技术及一些拍摄技巧，但我们还是能够从这方面技术比拟好的人的身上学到了许多的东西，这是很值得的一个方面，同时我们在沟通的过程中也有了更深的熟悉和了解。 这次的采风活动总的来说还是

7、比拟胜利的，采风活动的已经到达了我们想要的效果，成员与成员之间有了更深的了解，从前不认得的，认得但不知道叫什么的，通过这次沟通也都能够熟悉了，能够了解，这样对社团以后的事业才有帮忙。 校园活动的总结 篇3 12月31日，我们幼儿园进行了“庆元旦”家园联谊活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开头利用业余时间预备庆祝活动。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合个方面领域的.展现活动连续了很多精彩的节目。 上午八点半左右，我们开头给孩子们化装，九点半新年联欢活动在孩子们的祝愿声当中，正式拉开序幕。各班的节目有歌表演，嬉戏，舞蹈，识字竞赛等活动。

8、每个班进展了一个多小时的联欢，孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的欢乐与成长的喜悦!工作总结 本次活动主要以家长与幼儿一起合作为主，各班的活动室都挤满了孩子与家长，把活动推向了高潮。形式多样的嬉戏活动，展现了孩子们灵敏的思维力量和运动力量。在活动中，孩子们积极参加，敢于竞争。家长们赐予热闹的掌声和鼓舞的目光，孩子们充分体验到了胜利的骄傲感。 家长参加了我们细心设计的亲子嬉戏活动，“让爱送给妈妈”，我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子嬉戏，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了幼儿与家人之间的感情。 我们的家园联欢活动中还以嘉奖的方式让幼儿更加积极的投入精力去

9、拼搏，从而调动了他们的兴趣。此动的展现，让孩子们充分体验、感受着节日带来的欢乐。 欢快的时间总是过得特殊快。离园的时间到了，看到家长们满足的笑容，我们也特别富有成就感。在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到教师重视、喜爱。整个活动布满生气，布满激情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。 校园活动的总结 篇4 女生节是为全院女生们量身打造的节目，我们要通过这个节目向大家展现我院女生的青春风采及过人才华，同时这个节目也丰富了我们的校园文化生活，促进了同学们之间的感情沟通。 我院女生部与女生节当天（3月7日）开展了一系列

10、的女生节活动。本次活动分为两个局部“美女秀”和“欢乐动一动”。 其中“美女秀”环节分为三个小局部：欢乐走秀，才艺展现，学问问答。这一环节充分展现了我们院女生“自信安康、优雅友爱、聪明幽默”的风采。；另一坏节“欢乐动一动”则是展现了我院女生的灵动活泼，安康得意；同时也表现了我院男生的热忱友爱，积极向上。 同时，我们还开展了“许下心愿”的活动，让女生和男生将自己的美妙心愿写在纸条上，放进许愿盒。活动中，还抽取了当天的幸运颜色白色，罗青梅教师和戴元星教师还切了蛋糕，与穿白色衣服的幸运女生共享蛋糕。其中，关于征文环节，一些同学很积极踊跃的投稿。 在这次活动中，要感谢全部工作人员的努力，特殊是拉赞助的同

11、学的对活动付出的努力。 期间，整个活动进展的非常顺当，现场秩序维持的很好，没有任何意外状况的消失，活动气氛也屡次到达高潮。 但是，也由于我们工作人员的失误，使原本预定在8：40开场的时间推迟到9：30才开头。但总的来说，这次活动举办的非常胜利，到达了原本的目的。 这次的活动有值得赞扬的地方，也有缺乏的地方。我会总结阅历，吸取教训，争取以后的活动越办越好。 校园活动的总结 篇5 一、活动宗旨 为加强和改良学生思想道德建立，培育学生良好的日常行为习惯，大力开展校园“中学生养成教育活动”，让学生对文明的熟悉更加深刻，让全校文明之风更为深厚。特制定本“校园文明学生”评比活动方案。 二、评比形式 1、各

12、班每期评比出1名“学校文明学生”，2名班级文明学生，由学校政教处对推举学生进展评比认定，在全校大会上授予 “校园文明学生”称号。 2、对于已评的文明学生，下期不再参凭。 三、评比条件 1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到教师能主动问好。 2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。 3、规章意识强，能自觉遵守中学生守则、中学生日常行为标准。 4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象。 5、爱惜公物，无损坏教学设施现象，个人用课桌椅无涂、刻、挖等状况。 6、能在环境卫生保持、标准课间活动中长期起到榜样带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。 7、学习目的明确

13、，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良好。 8、有为社区 、学校、同学、他人效劳的经受。 四、对有以下行为的学生不予参评 1、不按时清扫卫生，顺手乱扔乱倒果品纸屑、随地吐痰、破坏环境卫生者。 2、不遵守社会公德，不节省水电、破坏学校公共财产者。 3、在校园内，常常进展追赶打闹、使用不文明用语者。 4、不请假外出、常常迟到、早退者。 5、进电游厅、桌球室、网吧等不宜青少年进入场所者。带手机、嬉戏机、危急物品来校者。 6、不听从教师及学生会值日干部治理，屡次教育不改者。 7、顶撞、污辱教师者。 8、以大欺小、敲诈讹诈、打架斗殴、打击报复、偷盗哄骗、拉帮结派者、打架斗殴者。 五、评比方法 1、由全班

14、学生依据评比条件评议后，经班委会认定后推举候选人进展全班投票。候选人对比评比条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定。 2、将各班班级学生按得票数多少推举为“校园文明学生”，并填写“校园文明学生推举表”和“班级文明学生申报表”。 3、被推举的“校园文明学生”在校园内公示一周，如教师学生没有异议，可正式确定为学校“文明学生”。 六、留意事项及所交材料 1、各班要实事求是，评比过程要充分发扬学生民主，对推举名额宁缺勿滥。 2、推举表各工程要填写完整、真实。 3、每名推举学生要附一份学生的事迹材料。 4、仔细填好“校园文明学生推举表”和“班级文明学生申报表”。 5、材料一式两份，交至政教处。 七、嘉奖方法 学校将对获得“文明学生”称号的学生通报表扬，并张贴照片后在群丰中学的教育网站和宣传橱窗公布，在全校大会上对“文明学生”颁发证书及奖品。 【有用的校园活动的总结范文汇编五篇】