组工干部读干法心得体会及感悟一名组工干部的工作体会(四篇).docx
《组工干部读干法心得体会及感悟一名组工干部的工作体会(四篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《组工干部读干法心得体会及感悟一名组工干部的工作体会(四篇).docx(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 组工干部读干法心得体会及感悟一名组工干部的工作体会(四篇)推举组工干部读干法心得体会及感悟一 (一)教师方面: 开学初,为了保证教研组规划实施的可行性,我们教研组教师都仔细学习了教育处的教学规划,对教研组规划的制定提出了自己的见解,在充分的争论之下制定了教研组规划,并努力根据制定的规划去做。 1、潜心钻研教材教法,仔细开展集体备课制度。 我们每周都有一次集体教研,本学期共教研了9次,每次的主题都不同,但教研时候的气氛浓,每一位教师都把自己在教学中的问题提出来,都能介绍自己处理每个问题的不同方法。特殊是秦玲教师每次教研总会把她在工作中的好的方法传授给我们,给我们组的年轻人今后的教学供应了珍贵的
2、阅历。还有刘春丽教师多年来始终从事的是低年级的教学,在低年级的教学工作中更是形成了自己的教学风格,好多教学方法都能编成顺口溜,教学时特别的有用,特殊的符合低年级儿童的特点。凡苗苗教师虽然参与工作还不到3年的时间,但是工作的热忱很高,虚心好学,有什么不明白的问题总会问个所以然。3月份的中旬,她讲了一节教研课,课前我们利用集体备课时间讨论所授课胖乎乎的小手,讲课是全组成员参加听课,并且请教学校长和教研员张艳霞教师听课,课后校长和张教师参加了听课沟通并为凡教师提出了珍贵的建议和盼望。面对讲课时的缺乏,凡教师认真听取了每个教师的意见,并谈了自己的困惑和今后努力的方向。我们组除了每周的集体教研之外,还常
3、常组织听评课活动,就当天课堂上生成的问题绽开争论,久而久之这样的讨论已经成为我们每天工作的必需。这样一学期下来我们每人听课17节左右。 2课堂教学中,创设活泼生动的教学课堂。 一年级孩子好动爱玩,无意留意占主导。因此,我们在教研组活动中特殊强调直观形象的教学手段的运用,要求教师们多动脑,勤动手,以生动鲜亮的方式方法吸引学生,激发学生的学习兴趣。我们的教室都配有电脑和背投这样先进的教学设备,我们组有四位教师通过配套光盘,网上课件,制作电子幻灯片等途径,进展资源共享,大大提高了课堂教学效率。 3、批改作业方面做到人人面批。 一年级的学生就像1岁多的孩子,很多事情需要手把手的教。所以,我们组人全都都
4、能做到课堂作业和家庭作业面批,这样做虽然我们辛苦一些,但是学生能当 面了解到自己那儿做得好,那儿的错误应当怎样改,今后遇到这样的问题应当怎样思索。经过一年的学习和熬炼,学生的成长很快。可见我们的作业面批工作效果明显。 4、客观真实的进展单元评价。 本学期我们组织了六次单元测试,这六次测试我们统一命题,统一时间,统一阅卷,统一使用电子表格登分。测试后写出了试卷分析,就教学中存在的问题作了分析,为今后的教学供应了方向。 5、勇于创新尝试,走进“亲子阅读”。 国家教育部公布的面对21世纪教育振兴行动规划要求学生从小学到初中期间要到达20xx万字的阅读量,即平均每学期的阅读量要到达100多万字,每周阅
5、读量要有5万多字,平均每天7000字以上。为此,我校领先提出“创立书香校园”的办学目标,我组尝试通过亲子共读和师生共读两个层面来完成儿童阅读的启蒙和普及,我组在全年级开展了“亲子阅读”的实践,并取得了阶段性的成效。为了将这项活动做好,教师首先向家长提出建议,给家长讲解孩子课外阅读的重要性,让家长明白阅读记录是为了让喜爱读书的学生的课外阅读更有规划到进展,让不喜爱阅读的学生喜爱上阅读,同时记录整理阅读之后的成长脚印,家长发觉优点准时鼓舞,看到缺乏准时订正。教师可以通过阅读记录了解学生的阅读状况,适时赐予合理的阅读建议,更可以通过阅读记录的撰写,训练孩子的持之以恒品质,养成习惯。既不能让阅读记录成
6、为负担,又不能让学生觉得是无关紧要的琐事。为了提高家长和学生参与的积极性,组内教师出谋划策,定期对孩子的“亲子阅读”进展检查,评出每期的阅读小博士。培育学生课外阅读的力量,丰富他们的学问,拓宽他们的视野,让他们在畅游书海中拥有才智,让每一位学生都能与好书交朋友,与才智牵手;让书籍为学生开启一扇心灵之窗,让他们学会感谢,懂得感谢,通过激趣、导读、导思,进而到达导行、导写,让同学们在与好书对话中感知学习的欢乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品尝,为精神打下文化底蕴,为人生奠定幸福基石。教育孩子,需要才智。让我们多一份细心和急躁,用才智点燃孩子成长的盼望!我们将义无返顾,勇往直前地将“亲子阅读”进
7、展究竟。 (二)学生方面 1注意培育学生良好的写字习惯。 本学期我们组的工作重点之一放在了,注意学生良好写字习惯的培育上。每周五下午第三节是指导写字时间,我们每一位教师都能做到黑板上范写,行间详细指导,学生不仅能把字写美丽了,写字时还能留意到“三个一”,渐渐养成了良好的写字习惯。 2、开展课外阅读,拓宽学生的学问面。 这个学期的4月份我校开展了“知荣辱,树新风”的读书活动,活动中我们制定了详细的规划,并用黑板报的形式宣传了读书活动的细则。利用每天的早读和周五下午双周第三节的读书时间,指导每位学生背诵小学生守则和三字经小学生日常行为标准。带动全体学生主动读书,激发学生的读书兴趣。还可 以发动学生
8、平常把课外书籍带到学校来让同学一起阅读。教师每天抽时间让学生说说读后感或文章的大致内容,培育他们的口头表达力量。 1、本学期我校组织的新课程考核中,我组有徐雪丽、龚莹莹、李婵婵、马向丽4人参与.秦岭、徐雪莉教师的论文在作文共性化平台上发表、李婵婵和龚莹莹教师辅导的班级在数学竞赛中荣获一等奖。凡苗苗教师在校优质课竞赛中荣获一等奖。卢海英教师辅导的中队会荣获了校二等奖。在这次的期末考试中徐雪丽、王红娟分别是一、二名。孙秀丽、王红娟、张玉林、刘平几位教师父母亲有病无一人耽搁学生的课程。这种精神值得大家学习。在学生活动中:一(6)班、一(1)班学生获得了写字之星、一(4)班、一(3)班获得了小歌星、一
9、(4)班获得了英语演讲之星。一(6)班、一(1)班获得了数学之星。这些成绩的取得,都是教师们积极参加、共同努力、共同进步的结果。 1、平常教研气氛活泼,却没有撰写教学方面的论文。今后的工作中要留意积存阅历,为撰写论文,案例留下珍贵的阅历。 2、工作虽然踏踏实实,却缺少创新。今后工作中要努力完成规划的任务外,还要制造性的开在教学工作。 转瞬一学期又很快过去了,回忆本学期的教研组的工作,是劳碌的,又是充实的。我们努力把教学教研工作抓紧,抓细,抓实,从点点滴滴中求得进步。在下学期的教研组工作中,我们将在不断学习中找出缺乏、发扬优点,克制缺点,对自己的教学工作多反思、多总结,调动本教研组全部教师参加教
10、学改革的积极性,开展多种行之实效的活动,促进各方面工作效率的提高。 推举组工干部读干法心得体会及感悟二 秘书组2023年工作总结 时间荏苒,光阴似箭,秘书组成立半年以来,在支队各位领导的带着及支持下,在各位同事的亲密协作下,秘书组较好地完成了本职工作和领导交办的其它工作,取得了肯定的工作成效。现从思想建立、主要工作业绩、存在的问题、下一步工作思路四个方面对秘书组工作作出全面总结,并对2023年工作提出准备: 秘书组是一个承上启下、沟通内外、协调左右的重要枢纽部门,是推动各项工作朝着既定目标前进的中心,更是领导与基层之间的桥梁与纽带,是支队上下必不行少的沟通渠道。自秘书组成立以来,支队领导高瞻远
11、瞩,根据精细化、正规化的进展思路,相继推出了一系列举措,全方位推动、标准秘书组工作,思路新,步伐快,力度大。秘书组紧紧围绕上级领导下发的中心工作,全力以赴搞好协作,齐心协力抓好效劳,尽职尽责地做好本职工作。截至目前,秘书组共处理各种公文材料 余件,总队发表稿件 。详细地讲,主要做了以下几方面的工作: 在支队各位领导的带着下,秘书组始终以三个代表为指针,以科学的进展观为行为指南,严格要求部门员工,树立效劳的思想,扎实地作好各项工作。严于律已,秉公办事。在综合效劳的工作岗位上,部门全体同仁坚持公正办事、公正说话原则,从维护制度入手,严格贯彻落实各项规章制度,用制度管好人和事。 从公文起草、校核、送
12、阅到排印都要求照章办理,使文件的拟办、批办、催办记载详实,克制了公文办理中“逆向运行”和“下跳子棋”的现象,防范了文件在办理过程中消失的遗漏、拖延甚至丧失等现象,并能随时把握文件的办理状况;严把校核关,确保了公文观点鲜亮、构造严谨、文字精炼、表述精确、无语法错误和错别字,格式标准、标注齐备、精确,文件发送做到了准时、安全、无过失。严把起草关、审核关、校对关、发送关、时效关,圆满完成了文件审核把关、会议记录纪要、综合材料撰写等各项工作,较好地发挥了参谋助手作用,切实提高了公文质量,精确传达贯彻了各重政策指令。仔细做好文件治理工作,使文件的收、发、传、送、批、借、存、销等环节做到了程序化、制度化、
13、科学化,做到了准时、精确、标准、不错发、不遣失,严格根据保密制度治理、标准三密文件,无被盗和失泄密大事发生。 注意把握内情,收集基层单位、部门的工作开展状况;熟识外情,充分发挥互联网高效、快捷的优势,大量查阅支队以外的各类信息素材,分类整理,集中学习。 领导讲话是指导全支队进展的总纲,是各部门开展工作的重要依据。为了起草好领导讲话,我们注意领悟、综合、归纳领导思想、意图,努力将领导的思路系统化、完善化,确保起草的文稿符合领导思路,吻合当地实际,精确、完整地表达领导意图,以科学的理论、正确的观点、昂扬的士气,引领全县各项工作阔步向前。在起草各类文稿的过程中,我们积极地进展换位思索,站在领导的角度
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 干部 读干法 心得体会 感悟 一名组工 工作 体会
限制150内