模范教师的事迹材料(合集).docx
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1、模范教师的事迹材料(合集)第一篇:优秀教师先进事迹材料丁莉老师是昆明市第九幼儿园的一名骨干教师,能认真、细致地对待工作中每一项任务,兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀员的优良品德、起到模范带头作用。她热爱孩子,关心集体,团结同事,认真做好本职工作,教育思想端正,作风正派,教书育人、为人师表。随着时代的发展与教育观念的更新,她一直在不断地努力学习与提高,并了解当前的幼教形势,认真做好业务知识的学习和基本功的训练工作,不断提高自身素质,力求以自己教育经验与新的教育观念相结合,做一个新世纪的优秀合格的幼教工作者。一、加强职业修养,模范履职。首先,丁莉老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标,时刻
2、坚定共产主义信念,积极参加幼儿园党小组的学习活动,努力使自己的行为和党的要求保持一致,规范个人的言行,紧密团结在党支部的周围,让自己的思想行动和组织保持一致,处处起模范作用。她遵守园里的各项规章制度,遵守职业道德规范,把热爱教育事业放在首位,注重为人师表,加强职业道德修养,立足本职,勤奋钻研业务,努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习,做到不迟到,不早退,端正教育思想,热爱幼教事业,坚持教养并重,全面贯彻党的教育方针。二、潜心钻研业务,学以致用,做好骨干引领工作。为了提高自身的文化水平和业务水平,她积极参加名师工作室等各类业务学习,通过业务学习和与有经验的教师交流教育
3、新动态,新形势,努力改进自己的教育工作,学以至用。在平时的阅读中,除了学前教育、幼儿教育等书刊杂志,她还阅读卡尔威特的教育、培养孩子的英文耳朵等与专业有关的书籍,借助书刊学习到先进教师的教育经验和教改方式使自身的工作得以启发和促进。她不仅严格要求自己继续学习舞蹈、手风琴、英语等专业特长,不断充实自己;而且还和自己的孩子一起阅读丰富的课外书、参加写作培训班提高了自己的写作和业务水平。她将学习到知识的技较好的运用在工作当中。在指导昆明市第九幼儿园西站分园的教育教学工作中,为了让教师们改变教育观念、真正理解3-6岁儿童学习与发展指南并运用其指导自己的实际工作,她让教师们先自学3-6岁儿童学习与发展指
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