生工实习报告范文生产实习报告(5篇).docx

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1、 生工实习报告范文生产实习报告(5篇)生工实习报告范文(推举)一 1。稳固和运用所学的根底理论、专业学问和根本技能，在实践中自主自觉地加深并升华对所学理论的熟悉，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面熬炼，培育教育和教学上的独立工作以及与人合作的力量。 2。在中学教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，熟悉人民教师的荣耀职责、树立和稳固忠诚人民教育事业的思想。 3。通过实习，全面检查我们的教学技能和专业学问的把握程度，准时发觉问题，实行改良措施，以促进我们的教学力量。 我们的教育实习时间为八周，自20xx年9月20日至11月14日。我们把时间分为四个阶段： 1。预备阶段(6月下旬至9月20日

2、) (1)队长把实习规划、通讯录和队员简历寄到江门新会陈瑞祺中学教育处，打电话过去江门新会陈瑞祺中学确定该校对我们的要求、该校的教材版本，以及我们可能会教的年级、所用的多媒体设备等等。 (2)队员们在暑假期间学习备课，练好根本师范技能。 (3)由带队教师和实习队长到江门新会陈瑞祺中学落实教育实习任务和内容。队长回来后召开全队队员会议，落实个人的实习任务、内容。 (4)由主管财务、交通的副队长做好财务和交通安排。 (5)初定9月18日动身。 2。见习阶段(9月20日至9月26日) (1)到达学校后分别请实习学校领导、科组教师、班主任介绍学校、科组、班级的根本状况，请优秀教师介绍教育、教学的好阅历

3、，了解实习学校各项工作和各种规章制度。 (2)9月20日早上，队员跟随原班主任、组长到班与学生见面，并从即日起参与班级活动，了解学生思想、学习状况，在原班主任指导下指定班主任工作规划。 (3)听原科任教师的课，参与科组教研活动。 (4)在原科任教师指导下进展备课、预讲。 (5)预备班会内容。 3。实习阶段(9月27日至11月07日) (1)上好试教课，同组实习生可相互听课，做好听课记录，开好评议会，仔细总结阅历，做好相互学习、相互帮忙。 (2)连续仔细备课，写教案，预讲，做好课前预备工作。 (3)准时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。 (4)做好班主任日常工作，按规划开展各项活动。

4、(5)国庆假期开展调查讨论和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结作预备。 4。总结阶段(11月08日至11月14日) (1)每个队员写工作总结和个人鉴定。 (2)队长收集每位队员的总结或专题报告，调查报告等材料，写好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及推举两篇写得较好的专题总结或调查报告交教务处教师教育科。 (3)队长组织全队同学依据教育实习纪律、调查与总结评分标准评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。 (4)队长负责写出全队成员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。 (5)原科任教师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的成绩。最终由实习学校签写意见和加盖公章，交领

5、队教师带回教务处教师教育科。 (6)征求江门新会陈瑞祺中学领导、教师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的意见，整理好送回教务处教师教育科。 (7)写好教育调查报告或教育科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、教育实习学生工作本、班主任工作规划、班或团课讲稿交给本系教学法教师。 (8)搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料、物品，付清各种实习费用，并写好感谢信张贴到实习学校宣传栏。 (9)各队员应讨论如何为实习学校做好事。 (10)联系安排返校的交通工具，全体队员于x月x日返校。 返校后，由队长召开全体队员会议，采纳无记名投票方式评出“优秀实习生”，和其他材料一

6、起上交给教务处教育实践科评审。 1、教学实习工作安排及有关留意事项： (1)实习教师见习期间必需参与原任教师的授课，做好记录，课后虚心请教;条件允许的话争取多听本科组教师的课，并开头备课。 (2)每位实习教师须讲10节新课以上(不包括重复课)，其中6节独立课(不需要教师指导，独立写出教案)。提倡与鼓舞上重复课、跨年级、跨专业上课。 (3)每个实习生都必需仔细钻研所实习学科的教学大纲、课程标准和课程内容。深入了解中学生的学习状况，针对学生的实际，进展集体备课，确定教学目标、重难点、教学方法，写出具体教案。教案必需交原任教师指导，必需按指导教师的意见进展修改。 (4)每节课上课前应进展检查性预讲，

7、同专业的实习教师必需参与听课，并邀请原任教师指导，预讲后由听课师生提出意见，实习教师对教案进展修改和补充，最终送原任教师批阅批准前方能试教。 (5)实习授课期间，如消失课时冲突等状况，肯定要请示原任教师批准。 (6)实习期间每位队员至少讲一次面对全体队员的公开课。 (7)比照较简单的疑难问题，要经过集体的讨论，做出统一的正确答案，送原科任教师审批，然后才能着手批作业，作业批改后，应先在小组内相互检查，防止错漏，批改完成后要送回原科任教师批阅后才可发给学生，对于作业中存在的普遍错误，要进展集体的辅导，个别错，个别当面批改。应重视对中学生进展学习兴趣和学习方法的培育指导。 生工实习报告范文(推举)

8、二 xxx县职业教育中心现有三个专业，一是学前教育专业，二是信息技术专业（数字排版专业），三是现代效劳专业（铁路旅游专业）；20xx年学前教育专业的二年级学生开展了顶岗实习，38名学生经过学校组织的校园聘请会全部被咸阳市和本地24家幼儿园录用；信息技术专业22名学生，16名被送往联办学校咸阳市秦都区新方正计算机培训学校连续学习和实习，6名学生被xxx书雅文化图书传媒有限公司录用；现代效劳专业12名学生送往联办学校渭南轨道运输学校连续学习和实习。 （一）工学交替，从20xx年开头至今，xxx职业教育中心已经组织了七批次的工学交替，20xx年我们组织了52名数字排版专业的二年级学生到青岛海信电子有

9、限公司开展工学交替；前期委派相关人员赴青岛海信电子有限公司进展了考察，之后在全体教职工大会上对考察状况进展了通报和筛选确定；同时针对工学交替的企业，人数，待遇，带队教师等相关事宜上报教育局备案，听从主管部门的统筹指导和监视治理，并召开了52名学生家长知情通报会议，取得家长的支持；与52名学生签定了工学交替三方协议，使学生明确工学交替的岗位，工资待遇，福利待遇，岗位工作时间，工作环境等；学生在三个月的工学交替时间内，月工资都能到达在职员工的80%以上，平均3200元/月，企业无拖欠学生工资；企业为学生购置了商业保险，学生稳固率到达96%以上，受到青岛海信电子有限公司的好评！ （二）顶岗实习， 1

10、、学前教育专业三年级学生在第六学期根据本专业教学规划开展为期6个月的顶岗实习工作，由于本专业学生规模人数已经超出xxx本地幼儿园的担当力量，加之本地幼儿园的办学规模，师资力气和教学水平相比咸阳市幼儿园有较大差距，考虑到学生的要求和自身进展需求，所以20xx年学前教育专业三年级38名学生，经过学校和对咸阳市30家幼儿园考察筛选，形成顶岗实习方案，聘请方案，确定22家幼儿园来xxx职业教育中心参与聘请会，同时邀请38名学生家长参与聘请会，特地召开了家长知情通报会，学校主管领导在家长会上对顶岗实习的幼儿园，工资待遇，实习指导教师进展了介绍，力争家长的支持和理解！聘请会当天本专业学生进展了个人才艺展现

11、，三个幼儿园园长给顶岗实习的学生进展了专题讲座，收到良好的效果。38名顶岗实习学生和幼儿园分别签定了顶岗实习三方协议，给学生分发了顶岗实习手册，顶岗实习考核鉴定表（作为学生毕业依据）。依据学校工作安排规划在四月底进展顶岗实习学生的回访工作，全面检查学生顶岗实习过程中的问题，与用人单位深入协商解决存在的问题，保障学生的权益不受侵害。 2、铁路旅游专业学生顶岗实习，我们经过和北京恒安卫士有限公司相互考察，通过领导会议酝酿争论，和北京恒安卫士有限公司签定了学生顶岗实习协议。20xx年有 6名本专业学生在北京地铁系统做安检工作，学校、公司、学生三方签定了顶岗实习协议，召开了家长知情通报会，安排教师护送

12、学生到北京顶岗实习；顶岗实习6个月，岗位在地铁七号线安检，工资2200元/月，管吃住。 （三）跟岗实习， 1、学前教育专业学生根据教学规划每学期组织一次为期一月的跟岗实习，主要以本县幼儿园为主，上半年安排在五月上旬开头到六月上旬完毕，下半年在十二月；20xx年下半年跟岗实习62名学生被安排在本县五所幼儿园，针对学生的状况开展了跟岗实习的安全专题讲座，心里安康讲座，遵纪守法讲座；细心选派了五名带队教师，全程指导学生跟岗实习工作；为学生分发了跟岗实习手册，跟岗实习签定表；跟岗实习完毕召开了总结表彰大会，优秀实习生做了总结发言，带队教师总结了跟岗实习工作。 2、数字排版专业工作室，20xx年12月，

13、我们和xxx书雅文化图书传媒有限公司进展了屡次的商谈沟通，双方在xxx县职业教育中心成立了融教学实训生产一体的现代学徒制工作室。xxx县职业教育中心投入3万多元添置工作室的一应设备，20xx年4月正式揭牌运行。实现了角色的双层转换，教师即师傅，学生即徒弟；学生在工作室分批分次循环跟岗实习，每期10-20名学生，聘请专业教师即师傅，教学与跟岗实习交替进展；实现了校中有企业，实习不离校园，前校后厂的现代学徒制教学培训模式，积极探究现代工匠人才培育模式。 同时选派六名学生到xxx书雅文化图书传媒有限公司跟岗实习，公司为学生免费供应食宿，购置了商业保险，前三个月生活补贴600元/月，后三个月1000元

14、/月。跟岗实习完毕后学生直接在xxx书雅文化图书传媒有限公司就业，使学生和 家长的利益得到保障。 （四）熟悉实习，组织铁路旅游专业14名学生，20xx年10月到xxx火车站开展10天的熟悉实习，安排两名带队教师全程负责熟悉实习，对优秀实习生和带队教师进展了表彰嘉奖。 1、学生实习工作中没有消失违反“六不得”的现象，全部学生实习工作，全部都是学校和实习单位直接洽谈合作，并有实习协议，中间没有第三者中介，没有收取任何劳务费或者补贴，实习都是专业对口岗位实习，学生实习中没有加班更不上夜班。 2、全部专业都有人才培育方案，制定了具体的对口实习规划，实习岗位符合专业培育目标要求。 3、顶岗实习学生人数严

15、格执行职业学校学生实习治理规定要求，严控10%和20%两个上限。 4、全部实习，学校，学生，单位都签定有三方协议，没有一份虚假合同。 5、全部实习协议都商定了实习酬劳，用人单位都能准时足额以货币支付给学生。 6、依据不同的实习要求，根据不同专业的培育目标，分别制定了工学交替，顶岗实习，跟岗实习，熟悉实习的实习工作治理方法，学生实习违纪违规处理方法，带队教师治理细则，学生安全治理方法，学生实习手册，实习日志，学生实习考核方法，学生实习申请表，实习学生回访记录表。 没有实习学生安全及突发大事应急预案 7、依据职业学校学生实习治理规定，为实习学生全部购置了实习责任险。 8、全部学生实习工作，仔细选派

16、实习带队教师，负责学生实习期间的业务指导和日常治理工作。 9、将职业学校学生实习治理规定印发到全部实习带队教师，依据规定全面对比落实规定要求。 20xx年以来，xxx县职业教育中心的办学规模在稳步提升，其中个中原由，就是我们从一开头就把学生的实习工作当作一件大事来抓，在屡次的工学交替工作中，仔细总结反思胜利与失败，把工学交替当作课题来长期关注和讨论，探究出了一套适合贫困地区学生实习行之有效的长效机制和方法，最深刻的体会是：招生和就业实习并举，两手抓要两手硬，就业实习窗口前置，保障出口畅通，才能实现进口畅。再者是学生实习工作，要细之又细，细节打算成败。三是学生实习工作是一项讨论性很强课题，要舍得

17、投入，舍得时间去讨论。四主管领导的重视和方向性的统筹指导。五是学生实习工作前期的调研和筹备要充分，以规定指导工作，避开违规。 缺乏之处，对比职业学校学生实习治理规定我们的熟悉和理解水平有限，难免消失一些与规定不符的现象，如规定要求：第十四条 未满18周岁的学生参与跟岗实习、顶岗实习，应取得学生监护人签字的知情同意书，而在实际运行过程中我们以家长知情通报会而取代，没有规定要求的标准，应当整改落实规定要求；二是学前教育专业，数字排版专业已经全部根据专业培育目标，已经建立了专业人才培育联盟，21家幼儿园组成，21个实习基地；数字排版专业3个实习基地和一个现代学徒制工作室；但是现代效劳专业虽有2个实习

18、基地，却与专业人才培育目标相差较远，只能是比拟接近而已，根本谈不上对口； 所以我们规划今年上半年要完本钱专业实习基地的考察和对口挂牌，保障本专业学生的实习工作对口，进而促进学校学生实习工作的安康进展，遵规进展！三是全部学生实习工作没有实习学生安全及突发大事应急预案，要尽快依据规定形成我校实习学生安全及突发大事应急预案，为学生实习工作保驾护航。 生工实习报告范文(推举)三 为了全面提升实习教师教育、教学的力量，促进实习教师专业成长，并进一步提高我校的教学水平，依据天水市教育局，清水县教育局的安排，作为陕师大实习生培育的基地学校，我们学校在去年担当了12名陕师大实习生的培育工作后，今年又担当了8名

19、实习生的培育工作。对此，学校特别重视这项工作，成立了工作小组，由林校长任组长，副校长王春花任副组长，协调教务、政教、后勤三处室对实习工作全面安排，选派优秀教师担当指导教师，实习工作有条不紊地开展。 去年实习生到来之际，学校派人到天水去接，今年实习生到来时，学校派副校长王春花去接。学校领导分工，从实习生的吃、住等生活方面到按学科确定指导教师，做了仔细的预备。进行了开班仪式，让广阔实习教师明确本次实习的目标与要求，学习了有关教师职业道德标准文件，使他们了解教师根本职业道德，并在实践中逐步提高自己的师德修养。要求实习生要了解和学习备课、上课的根本技能、教育教学常规等学问，促使实习教师能够独立地解读教

20、材、预备教案和开展有效的课堂教学。仔细做好见习班主任工作，学习指导学生德育工作的原则和根本技巧，初步把握学生治理和班级治理的方法。从而增加实习教师的责任感和使命感。同时，我们学校依据实习教师的根本状况，选择学校内优秀教师进展带教，林校长是从教30多年的一位特级教师，他领先垂范，做实习生的指导教师，指导教师中有的是市、县“园丁奖”获得者，或年级学科组长、备课组长。优质的指导教师群体保证了实习工作的顺当进展。 （一）加强师德教育。在开班典礼上，林校长代表学校除了对实习教师来我校实习表示欢送外，着重师德修养的内容，讲了教师地位在渐渐提高，作为教师要发扬爱岗敬业精神，喜爱教育教学工作，为此要有终身从事

21、教育事业的预备，要有无私奉献的精神，无私地发挥自己的聪慧才智。要有团结协作的精神，由于教师的工作需要团结协作才能做好。林校长同时盼望指导教师要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中让实习教师牢记“德高为师，身正为范”的训言。 （二）加强教学力量的培训。教务处对实习教师从备课、上课、教案、作业布置、作业批改等方面提出了详细要求。一些阅历丰富的教师还对实习教师作了如何辅优补差，正视学生的差异，把握学生的特点；如何实施分层教学；分层教学中教师要树立的几个意识等方面作了有效地讲解。 除了让实习教师与所在备课组屡次座谈沟通以外，教务处要求实习教师要完成相应的听课节数，本次实习的教师进校后听课两星期，然

22、后开头上讲台，在上课的同时，边上边听，参与备课组教研活动。教务处对实习生的教案、作业、学习笔记进展了检查催促。 （三）加强教育力量的培训。为了有效培育实习教师的教育力量，我们学校政教处的教师向实习教师下发了学校德育工作的根本要求，以及班主任工作的方法等，组织大家一起学习争论，通过争论让广阔实习教师对于做好学生的思想工作有了一个理论上的熟悉。其次，让广阔实习教师参加学生会、团委工作，并一起参加沟通争论。通过一系列的活动，广阔实习教师对于做好学生的思想工作有了实践性的熟悉。在此根底上，我们要求实习教师随班主任指导教师跟班、学做班主任工作，通过学习、观摩、实践，对于做好班主任工作打下一个很好的根底，

23、为将来顺当走上工作岗位奠定了根底。 学校要求实习生遵守纪律，上班签到，和我校教师一样实行坐班制。学校领导也特别重视对实习教师的各项资料的收集与考评工作。我们要求实习教师学做班主任，上好一节班会课，并由班主任指导教师赐予评价。仔细备好一节质量比拟好的课，由指导教师加以修改，并在班内实施教学，然后指导教师赐予评价，并进一步提出修改的意见。使实习教师有真正地收获。四、几点感受 陕师大实习生在我校实习已是其次批，通过与他们的接触，我们认为，陕师大学生素养高，专业力量强，不愧是名牌师范院校的毕业生，给我们这样一所新建高中增加了新奇活力，也带来了很大帮忙，要做好实习工作，归纳起来有以下几点： 1、学校要重

24、视实习生工作，学校领导的重视是做好这项工作的重要前提。 2、组织严密，责任明确，工作要细致，从头至尾，不懈怠，把教育、辅导、关心全方位落实到位。 3、从生活上关怀实习生，建立实习生与学校、指导教师、学生之间良好的感情，相互敬重，相互信任，从而使实习生安心、顺心，乐于参加，为他们将来从教打下良好的情感根底。 4、重视实习过程治理，做好常规听课，备课，讲课等工作外，抓住重点，以专题辅导，工作总结沟通为重要平台，提高实习生对实习过程的感悟、理解力量。 5、应重视和建立实习基地学校与陕师大的互惠关系，双方的互惠关系有待加强，有待拓宽，有待加深，我们也应当为实习生供应充分的进课堂、上讲台、参加教研、与学

25、生互动的时机，同时陕师大也可以在我校建立科研关系，安排讨论课题，给我们一些更多的学习时机。 生工实习报告范文(推举)四 校企科研院所实习生合作协议 甲方：_ 乙方：_ 为了使学生快速练就过得硬的职业技能，从根本上提高人才培育质量，必需加强同产业的结合，建立校企合作平台，使学生尽快将所学专业学问与力量同生产实际相结合，在学习期间实现与企业、与岗位的零距离目标，并在为学生制造完成学业的同时，实现就业的良好环境，因此，我们在人才培育方案中设计了顶岗实习教学环节。 依据企业生产需要，组织学生进入企业进展一线生产，实现工学结合的实训教学目标，有效提升职业素养，取得实训教学的最正确实效。 为加强实习的组织

26、治理，提高实训质量，甲、乙双方就学生顶岗实习事宜签订协议如下： 一、甲方责任与义务 1、负责供应实习规划、要求及共同制定实训方案。 2、可派实习指导教师到现场进展指导。 3、学生遵守乙方的一切规章制度。 4、实训完毕按规定办理离场手续。 二、乙方责任与义务 1、负责供应实训场地、设备、实习用具及材料。 2、负责对实训学生的实训活动进展合理安排并赐予指导。 3、保证明习学生的安全。 4、按学生工作实绩付给相应的劳动酬劳。 5、实习学生有违规行为，乙方有权惩罚，情节严峻有权解除合同。 6、学生实习期满乙方应同意学生回校完成其他教学环节。 三、经甲、乙双方考核合格的学生，由甲乙双方共同颁发工作经受证

27、书。 四、协议时间与所派送学生：20_年_月_日起20_年_月_日止，济南经济学院_系_班共_名生，进入_实习。 五、实习学生及实训岗位：依据学生所学专业及企业实际需求确定学生实习岗位。 六、其他未尽事宜由甲、乙双方协商解决。 本协议一式两份，甲、乙双方各执一份。 甲方代表：_年_月_日 乙方代表：_年_月_日 生工实习报告范文(推举)五 甲方(用人单位)： _x幼儿园 地址： _x教育路309号 法人(负责人)： _x 乙方(劳动者)： _ 学校 _x 学生 性别：_ 女 民族： 汉 诞生年月：_1998.11.13_ 居民身份证号码：_450881_ 户口所在地址： _广西桂平市_x_ 甲

28、乙双方经友好协商，就甲方幼儿园与乙方为未毕业学生在幼儿园实习劳 务合作事宜，依据劳动部门和教育部门等的有关规定，达成以下协议以便双方共同遵照执行。 一、 双方资质认定： 1. 甲方是经当地教育或劳动行政部门批准，具有合格办学资质的幼儿园; 2. 乙方是在 _x 学校 学前教育 专业的学生，符合实习劳务合作 条件。 甲乙双方均应供应相应证件(复印件)作为本协议的附件。 二、 实习生要求： 1. 实习期限：20_ 年 06 月 07 日至 20_ 年 06 月 07 日; 2. 为保障幼儿园的保教工作开展，乙方必需符合以下要求： 乙方在_x幼儿园实习期间，履行幼儿教师的职责，严格根据幼儿教师治理制

29、度、幼儿教师工作职责、幼儿教师行为标准、保育员职责 等制度工作，并听从幼儿园的教学治理。 ; 三、 甲方的权利和义务： 1. 本着公正、公正的原则，甲方依据肯定要求和标准，对乙方进展面试及相 关技能和学问培训，最终确定正式实习的人员，乙方在实习期间要承受 _x幼儿园的相关保育、教育、教学、安全等的一切培训; 2. 实习生工资由甲方确定，乙方在实习期间的待遇：每月1200.00元(人民 币壹仟贰佰元整)，不得向甲方_x幼儿园提任何待遇等要求，实习期满 后(指取得相应的毕业证书后)如自愿留在我园的，经双方协议，待遇工 资另行规定; 3. 乙方在实习期间，一个月每次请假时间在一天内，扣除当月工资40

30、.00元 /天，有事要请假，否则，按旷工论处。旷工一天扣除当月工资100.00元。 一月之内旷工3次，本月工资为0元;一月之内旷工3次以上的，本协议 自行终止，且赔偿_x幼儿园两个月的全工资，即2400.00元(人民币贰 千肆佰元整); 4. 甲方根据劳动法有关规定为乙方实习生供应必要的劳动保障，负责在幼儿 园工作期间的劳动安全;发生工伤事故时，甲方依据劳动法并结合有关规 定担当相应责任并主动负责协调处理; 5. 甲方为乙方实习生供应免费宿舍，并负责宿舍的日常治理; 5. 实习需遵守宿舍各项规章制度，若有违反且情节恶劣者将被开除出宿 舍，并终止其实习行为，由乙方负责; 6. 实习生不得擅自离职

31、，如有正值缘由确需离职的，需提前15天提交书 面申请，经甲方批准前方可离职，学生离职后甲方不再担当任何责任; 在乙方学生实习完毕后，甲方负责帮助为学生进展实习鉴定; 7 实习期内，甲方要求解除本协议的，需提前30天通知乙方。 四、 乙方的权利和义务 1. 必需是学校所属的符合实习生身份的全日制学历教育学生; 2. 需向甲方供应实习生实习推举表和其他证明乙方身份的资料，乙方供应的 实习生有关资料与事实不符或违反有关规定，甲方有权随时终止实习协 议; 3. 发生工伤事故，乙方需主动帮助甲方处理; 4. 乙方实习生发生以下问题将被解除实习协议，自实习协议解除之日起乙方 不再担当任何责任： (1)乙方

32、实习生严峻违反劳动纪律或者规章制度的; (2)乙方实习生严峻失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大损失的; (3) 乙方实习生发生重大违法行为，依法被追究刑事责任的; (4) 乙方实习生有精神病、病毒性肝炎及严峻的肝胆肾疾病病史或正在治疗 中，未向甲方在报到前照实说明或隐瞒真实状况的; (5) 乙方实习生冒名顶替或假造学历证明、身份证明等相关证件，经查实确 凿者; (6) 乙方实习生患病或非因工负伤，在规定医疗期满后经鉴定不能从事原工 作，也不能从事乙方另行安排的工作的。 五、其它事宜： 甲方依据本幼儿园工作需要，安排乙方从事幼儿园相关工作。乙方严格遵 守幼儿园的各项规章制度，按时、按质、按量完成

33、其本职工作，忠实饯行教师法、教育法等法律法规，为人师表、领先垂范。因乙方有工作失职， 不能胜任，不听从学校安排，不能和同事或学生和谐相处，教学质量低下等不利于幼儿园工作的现象，学校有权中途解聘并酌情扣除其未发款项，特别严峻者要依法追究相关法律责任。乙方在工作期间首先树立“安全第一”的思想意识，如因失职、失误造成幼儿在园发生担心全事故，甲方担当经济损失的30%，乙方担当70%。 六、争议的解决 本协议按双方协商全都而订立，具有法律约束力，双方必需履行。因违反 或终止本协议而引起的对对方损失和损害的赔偿，双方应当协商解决，如未能达成全都，可提交当地有关仲裁机关仲裁。 本协议一式二份，甲乙双方各执一份。自双方签字盖章之日起生效。本协议签订之日起从前所签订协议自动作废，乙方在聘期被本园解聘或经本园允许主动辞职，此协议自解聘之日起无效.本协议代签、涂改无效。在执行过程中一方如需变更条款，必需与对方协商全都，否则将担当相应的经济责任和法律责任。 甲方：(盖章) 乙方：(签字) 甲方法人：(签字)： 时间： 年 月 日 时间： 年 月 日