艺术展览参观心得体会范文参观艺术展览观后感(四篇).docx

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1、 艺术展览参观心得体会范文参观艺术展览观后感(四篇)关于艺术展览参观心得体会范文(推举)一 我们的教育实习的任务主要包括教学工作和班主任工作。在顺德大良试验中原任班主任周红梅教师及指导教师李翠教师的支持和指导下，我的实习工作取得了比拟圆满的胜利。 以下就此作一份个人实习总结： (一)扬帆启航篇 1. 动身前感言 从搭上过来顺德大良试验中学的班车那一刻起，信任每个人都对实习布满了期盼的心情，或许会兴奋，或许会紧急，应当是百感交集的吧，我也不例外，对教师的职业还是布满了期盼，总会梦想在课堂上的表现，或者想着自己会教哪个年级，什么样的一个班，听话的还是淘气的学生，一切在我眼里都是那么奇怪，新奇的感觉

2、。一群初出茅庐的大学生就这样浩浩荡荡地向着实中动身。 2. 来到实中，一切预备就绪 初到实中，我们搬到了指定的宿舍，一进去以后大伙都蒙了，原来是一个历史室，这就是我们的宿舍，更让人费力的是14人住在同一屋檐下，信任每个人的心里都有了少许变化，既来之则安之，住吧，这就是我们两个月要呆的地方。 略微安定下来以后，实中学校的领导款待了我们这大批人马，主要负责人也依据专业特点给我们配置好了专业指导教师和实习班主任，接下来实中美术系的科组长熊健教师也召开了第一次会议，与指导教师见过面以后就开头紧急的备课当中。一切工作都在紧急的进展中。 在此期间，我担当初二(4)班(美术专业班)的实习班主任，负责专业班教

3、学工作与三个一般班的观赏课教学工作。我一共上了37节课，主要包括7节新课，30节重复课，另外还筹办了一次“长大不简单”的主题班会课，批改作业达9次。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。 (二) 全面抗战篇-教学工作篇 1. 见习，预备阶段篇 如何上好每一节课是我们实习的重点。实习第一周主要任务是见习，以听课为主，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习学问，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的留意点也完全不一样，现在更多的注意观看教师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何掌握授课的时间。在这期间我也尽量去听其他科系教师的课，做好听课记录，多学习不同专业教师的教学

4、方法和阅历。 其次周开头承受实习班主任工作事情，主要是了解班里的状况，熟识班上每个学生的名字，主要把握学生的学习态度、纪律和学习水平状况。美术教育实习总结 2.实战篇 状况稍有变化，来到这的其次天下午由于指导教师某些缘由就立刻进展了我的第一次正式课堂教学，是上一般班的观赏课，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有预备，不过抱负和现实很大差距，我仔细预备教学课件全未能派上场，没有电脑，一下子蒙了，硬着头皮上吧，不过还好学生看到新教师上课都很感动，也很协作，课堂气氛还是比拟轻松，而我在讲台上则是战战兢兢，好不简单上完课，听取了队友给我的一些建议，接下来的工作就如期进展了。 面临没

5、有电脑这个问题，我只好重新写教案，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学，主要上网搜寻局部相关资料图片，打印出来为主。 听了指导教师的课以后，自己心里也略微摸出底了，针对这个学校学生的素养普遍比拟差，专业学习学习不够投入，学生上课纪律差等问题，我更多地是注意把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢乐中主动地学习，在课堂的教学环节中穿插与学生互动环节，根本上能够较好地调动整节课的课堂气氛，以学生为主，教师指导的教学模式。每上一节课前我都预备好教案，考虑课堂会消失的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚开头时声音不够嘹亮，后面的学生听起来较困难，后来队友向我提出建议，我就立即调整过来，不过在

6、语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。渐渐地教师也给我一些建议，教师确定了我的进步，也谈到我与学生互动的环节很好，到达课堂气氛的一个高潮。 在专业班指导方面，基于教室限制，指导教师说主要是以学生临摹静物为主，我主要针对学生存在的问题指出问题，然后一起来解决问题，主要是让学生懂得如何临摹，在临摹的时候要留意的问题，还有临摹静物的方法步骤，让学生有一个全面整体的概念，还穿插点评作业的形式让学生发觉问题，然后如何去解决，更多地是能够让学生主动学习，学到更多专业上的学问和技能。 后来由于班级较多，我跟指导教师协商以后削减了一些班级授课，有些学生后来过来问我“教师，你怎么不教我们班了?我们都很喜爱

7、你教啊”这让我很欣喜，最终有学生喜爱听我的课了。 通过这段时间的熬炼，自我感觉还是有很大进步，在各个环节中能够自如地连接，过渡也较自然，把握承上启下关系。 (三) 批改作业 在作业布置中，主要是依据课堂教学内容拟出相关的题目，如设计面具，以“手“为元素绽开联想等，要求学生尽可能地发挥自己的想象力，鼓舞学生大胆创作。为了让学生有一个轻松学习的气氛，作业量根本不会太大，难度也稍降低，主要是培育学生兴趣为主，作业为练习稳固为目标。在批改作业的时候，针对学生作业中存在的问题给出相关的评语，并依据各个学生的状况稍作鼓舞，专业班学生消失问题的更多是对形状的把握力量不够，透视不精确，黑白灰关系不明确等，针对

8、一般班的特点，我更多注意的是以鼓舞为主，让学生喜爱艺术，培育他们的兴趣为主。依据学生的反响，学生对我还是比拟满足的，这让我很感动，从中也增加了信念。 (四) 班主任工作篇 主要帮助原班主任周教师治理班级日常班务，主要是巡班为主，跟早读、跟操、晚修，还有中午和晚上巡宿舍为主，催促学生，维持纪律。 在接手班主任工作的开头，遇到的第一个难题就是尽早地熟识本班学生的名字，能够一一对上号，咋一看，怎么感觉都差不多，在非主流的冲击下，学生在外表上都几乎一个模板，特殊是女学生，披着一缕长发，头上弄个发夹，然后某些近视的学生就戴着几乎相像的眼镜，加上学校都是统一规定学生穿校服，这一下就把我自己给蒙倒了，好不简

9、单弄来一份座位表，每天站在课室后面一个个对号入座，坚持了几天最终把这难题给搞定了，算是一个好的开头，有一天叫了一名学生，学生显得很惊异，问我：“教师，你怎么知道我的名字?”估量学生心里也会暗喜。 在班主任工作这一块感受也很深，觉得当教师当班主任太不简单了，班主任感觉就是学生的保姆一样，要呵护自己的学生，要爱护自己班的学生，每天早读和晚修时间去巡班，总会听到一些让我窝心的话，“教师，你每天站在教室后面不累吗?”我说：“这是我的责任丫，我要对你们负责”，“教师，为什么每天晚上都过来巡宿舍丫”“教师，你要保重身体啊!”还有许多让我感动的，学生真的很天真，很得意的感觉，由于她们的得意与纯真，让我有很大

10、的动力，我坚持每天都要去巡，除了间或一两次偷偷懒。在宿舍里，学生都经常跟我谈天，也有诉苦的，我都很理解学生的心情，封闭式的学校治理让学生也受到很大程度的压抑，但是很不幸的是作为学生必需承受被治理，我也尽量多从其他方面引导学生从好的方面去想。固然学生也特殊有兴趣的是我的大学生活是怎样的，她们听起来都特殊艳羡大学生活，有些学生就会问我现在住在学校哪里，我一说是14人住在历史室，学生都显得很惊异，相比之下，学生就会感觉她们的状况比我们好了，这也会临时缓解她们对宿舍条件的不满感。在跟学生沟通的过程中，我觉得这些孩子都很单纯，其实也是很简单满意的，只要教师真心地倾听学生的心声，学生就会对教师布满善意，会

11、觉得我很亲切，从她们的身上，也让我体会了从前初中的生活，想想我当年应当也是和这群孩子一样，对教师的一切一切都布满了奇怪感，不过惟一的区分就是这些90后的孩子比我们80后的稍显成熟一些，无论从思想上还是其他方面，或许这也是非主流社会带过来的一些影响吧! 在实习完毕前两周，学生就已经开头打听，问我什么时候走，叫我留下来教她们，甚至叫我以后过来这学校当教师，这让我也很不舍，但是我还是照实告知学生我日后的工作准备。美术教育实习总结 固然也遇到一些让我费力的事情，有些学生打铃了都还不愿睡觉，老在磨磨蹭蹭的，大声说话影响其他人休息，这在男生宿舍上面看到的比拟多，较明显，有些甚至还起哄，或许这就是这个初中年

12、龄段学生的特性，固然也有几个共性比拟突出的学生，在这方面我稍遇到麻烦，很难劝导，有时候自己似乎还没真正地把我学生的身份与目前的教师身份转换好，总是觉得自己不能像其他教师那样过于严格要求，在这里感觉学生真的是太累了，每天晚修时间班干部就会在黑板上列出当晚必需完成的作业，满满的作业写满了整个黑板，让我看了觉得特殊可怕，全部的时间都被学校统一安排地满满的，根本感受不到轻松学习，欢乐学习的气氛。固然教师也很累，每天要上课，还要治理学生的一切日常事务。 在这里看到学生被教师拉出去训话的现象太多了，让我有点生畏，或许那些学生是很淘气，或者犯了什么错误，但是教师那凶凶的表情与言语让学生吓得站在那里动也不敢动

13、，不敢吭声，还有在宿舍也经常看到学生被罚站在门口的事情，甚至有些教师还让学生站垃圾桶旁边，还恶意相告“假如下次再犯的话，就把头塞进去垃圾桶里面”“这道题我十年不学也会做了，这么简洁都不会”。这些事情很值得我们来反思，莫非就没有更好地解决方法吗?莫非这就是我们所见的教育现象之一?固然作为一所以“两艺为主”为办学模式，在美术课堂上其他科任教师任凭挑学生出去办公室背书，谈工作的事情如屡发生，这也是教师应有的行为吗? 关于艺术展览参观心得体会范文(推举)二 石嘴山市第十七中学20xx校园文化艺术节 青春流韵，缤纷校园 我挑战，我参加，我胜利 丰富校园的文化生活，营造积极向上、清爽高雅、安康文明的校园文

14、化气氛。全面呈现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术教育教学的成果，增加全体学生的自我熬炼和创新意识，为张扬师生共性构建平台。增加校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，到达艺术和谐与人际和谐的高度统一。 （一）校园文化艺术节组委会 主 任：张淑梅 副主任：刘忠 马万福 杨国富 委 员：刘晓玫 苏振国 赵彦清 方爱珍 刘琴 肖录 董玉湘 赵荣华 马春彦 （二）组织分工 1、办公室负责整个活动的宣传标语，开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作； 2、教育处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作； 3、教育处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座安排等； 4

15、、总务处负责保障文化艺术节所需全部物品准时到位，各种临时性的安装，搭建修理工作，确保供电畅通，奖品确实定；负责整个活动的安全、秩序，确保活动的正常进展； 5、德育办、团委负责整个活动的文化宣传，开幕式及文艺汇演主持人选拔，节目单，音响摄影，现场布置等筹备工作及校园气氛的营造；负责整个活动的艺展场景设计，包括文化艺术节标志，舞台的设计，各类展出的材料收集及艺术设计；开幕式的节目规划、审定、彩排、演出等筹备工作； （三）活动要求： 1各部门要高度重视这次活动，积极筹备，开好20xx年校园文化艺术节。活动开展要表达时代性、思想性、艺术性；要结合学生年龄特点，敏捷、创新地开展活动，形式多样、百花齐放，

16、让每个学生都能展现自己的特长。 2各相关部门年级组要积极协作，严密合作，确保各项工作有序绽开。 3各类活动要积极筹划和预备，分工明确，责任清楚。组委会将进展检查，评价。 4. 正确处理好学习、工作与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。 6月1日6月5日 活动内容包括：竞赛类和展现类。竞赛类主要主题绘画竞赛、手抄报制作竞赛、班级板报竞赛、英语演讲竞赛、班级节目表演竞赛。展现类包括：校刊发行、篮球竞赛、排球竞赛展现。 1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩，还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。 2、展现类活动不记

17、分。 【各子活动方案】（附后） 校园艺术节绘画竞赛方案 一、竞赛主题 表达“纪念中华人民共和国成立60周年”为主要内容。 二、参赛对象 七、八年级学生参加，根据年级设奖。以班级为单位，每班选五幅作品参赛。 三、竞赛形式 画种不限，可以儿童画、水粉、国画、版画等（包括电脑美术） 四、作品要求 1.内容 依据自己的观看和想象，仔细查找生活中的乐趣，用参赛作品表达自己对生活的宠爱和喜爱。参赛作品必需是原创作品。 2.规格 绘画作品不超过4060厘米（四开大小），使用材料和表现形式不限。 五、评比原则 依据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为根本原则进展评比，鼓舞表达自己真实感受和表现形式具有创意

18、的作品。 奖项分布：各年级一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设个人奖若不。 校园艺术节手抄报竞赛方案 一、竞赛主题 表达“校园文化生活”或“纪念中华人民共和国成立60周年”为主题 二、参赛对象 七、八年级以班级为单位，每班选三张。 三、竞赛形式 可以手工设计也可以电脑设计。 四、作品要求 1、版面设计新奇，风格独特，内容符合本次艺术节的主题。 2、版面纸张尺寸统一为a3纸大小，使用材料和表现形式不限。 奖项分布：各年级：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设设个人奖若不。 校园艺术节板报设计竞赛方案 指导思想： 激发学生对科技创新的兴趣，调动每一位学生的活动积极性，丰富校园生活，让全体学

19、生“享受探究的欢乐，享受胜利的喜悦，享受合作的幸福”，提高学生的科学探究意识、集体荣誉感及团队合作的精神。同时，在活动过程中，加强班级的分散力、亲和力，促进学生自身全面素养的提高。 活动主题：科学创新与生活 关于艺术展览参观心得体会范文(推举)三 艺术团依据学生会规章制度和学生会艺术团治理制度章程的精神，紧紧围绕“全心全意为同学效劳”的工作要求，以学校特色建立为抓手，努力构建书香校园、和谐校园、文明校园和活力校园。为使新学期工作有新突破，特制定本规划。 一、指导思想： 坚持以学生会的效劳精神为指导，以学生会艺术团规章制度为指针，根据学校学生会的工作精神，扎实推动素养教育，实施 “内强素养、外树

20、形象、热忱效劳、务实创新”和“学问提升品尝、文化打造经典、创意引领时尚、艺术转变人生”的教育理念，聚焦学校特色建立，致力追求内涵进展，使学校成为新华教育均衡进展中的一张王牌，建立健全艺术团各项治理规章制度，加大治理实施力度，实施标准治理。提倡奉献精神，把握以学校进展为中心、充分调动艺术团师生积极性，搞好艺术团队伍建立，和日常训练，打造精品节目，彰显学校特色，使艺术团成为具有“广泛性、长久性、示范性”的文艺团体，成为校园文化的一面旗帜，为实现学校“小科做大、文科做强，理科做好”的目标和外显新华特色而努力奋斗。 二、工作目标： 1、节目特色性：重过程，有成果，拥有学校良好的进展平台、艺术团的治理制

21、度。培育和造就一批有力量、有才学、具有共性化魅力的的成员，使学校形成良好的艺术文化人生的精神。 2、开展以艺术性为主体的晚会，致力培育“技能+共性化”的学生。 3、加强艺术团团长、组长、成员的建立及沟通，建立一支素养优良，布满活力的高水平的团队，连续深化艺术团的训练工作，大力开展校学生会晚会工作，实现工作与训练一体化，以治理方式的促进为加强点，促进部门成员在欢乐中共同成长。 4、加强硬件软件建立，夯实团队根底。 5、抓实日常训练工作，确保演出质量。 6、提高文艺精品意识，打造精品节目。 三、工作思路： 1、各组组员要积极探究、务实求新，打造各组1到2个招牌节目、品牌节目。 2、每学期结合学校工

22、作在校内外至少搞一次汇报演出。 3、制定并落实艺术团值日制度，确保艺术团标准运作，确保每周各组的训练落实到位，保证艺术团节目质量。 4、围绕一个中心，落实两个重点，突出三个特色，强化四项工作，全面开创学校工作新局面。围绕一个中心：以校学生会为中心。落实二个重点：以细心打造有艺术文化的校园为重点;以创新、效劳、艺术为重点。突出三个特色：细心营造校园文化，推动特色建立;打造特色部门、培育共性人才开展以艺术性的特色活动，做好校学生会的工作。强化四项工作：加强常规治理，努力在治理上求突破;加强节目质量监控与评价，努力在评价方面有突破;加强各组建立，努力在节目的多样化上有突破;加强学生素养的培育，努力在

23、形象礼貌上有突破。 四、详细工作： 以学校特色建立为中心，追求学校内涵进展 学校从自身实际动身，找准学校特色建立的理论支撑 和着力点，学校将特色定位于：营造学校特色艺术文 化，打造共性特色人才，培育“技能+共性化”的优 秀学生。围绕这一特色，着力做好突出校园文化特色 建立让学校拥有良好的校园文化有着良好的德育功 能，中国古代哲人，从孟母三迁到孟子的“近朱者赤 近墨者黑”以及荀子强调的“蓬生麻中，不扶自直” 等事例都从不同的侧面说明白这个道理。以校园环境 建立为根底，营造文化育人的气氛。以强化兴趣，培 养特长;激活兴趣，展现特长”为总体思路，以丰富 多彩的文艺活动开展为抓手，力争在艺术方面形成鲜

24、 明的特色，切实为学生的欢乐成长效劳。 五、招新要求： 招新人数：大约8人 招新要求：有舞蹈小品歌曲的的相关特长，有责 任心，有编排舞蹈的力量，对舞蹈动作很熟，能吃苦 耐劳，有无私奉献精神，有剧烈的听从意识。针对此次招新的工作将会更严格，在培训方面也会加 强，充分为晚会节目的质量严抓。 筹划人：余德勇 时间：20xx-7-3 关于艺术展览参观心得体会范文(推举)四 敬重的xxxxxxx： xxx年是我院建校xxx周年之喜，我院将组织召开“校园文化艺术节”，以此庆祝这一庆祝的时刻，届时我们真诚的邀请贵校的参加，借此契机促进兄弟院校友好合作的沟通，更好的促进高校社团联合会的进展。 xxx社联、学生会、大学生艺术团全体同仁届时将在我院广场欢送贵校组织的光临，愿与你携手共同进展青年学生之精神，挥洒青春活力，诠释友情的真挚与内涵，热切期盼贵组织的参加！ 地点：xxx治理专修学院 签到地点：图书馆 签到时间：15：30 联络人员： 附：如各学院有任何关于本次活动的疑问或来校乘车路线请与以上人员联系，您将得到详尽的答复 xxx治理专修学院社团联合会 xxx/xxx/xxx