英特尔未来教育培训心得体会7篇.docx

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1、 英特尔未来教育培训心得体会集锦7篇英特尔将来教育培训心得体会 篇1 转瞬间，英特尔将来教育核心课程培训班第一天的教学任务完毕了。在迷茫与困惑中，也收获了不少。 首先，课程培训给我留下较为深刻印象的是清爽的教学模式和明确的教学目标。基于新课标和二十一世纪技能的要求，教师的角色有了很大的转变。传统的中国教学模式是以教师为主导，教师一味向学生灌输学问，而学生被动的承受，学生缺少主动性和制造性。检验教学成果的标准就是各级考试。这严峻制约了学生学习的主动性，始终未能有效的提高教学效果。而基于工程的教学方式为教学模式的转变指明白方向。基于工程的教学模式有利于充分的调动学生的主动性，让学生积极的参加到教学

2、过程中。师生之间表达了一种互动的关系，教师依据课程标准设计学习目标和课程框架，在必要的设计评估后，实施教学活动。教学任务明确，教与学双方共同的投入到教学活动中。考试不再是检验教学效果的唯一评估标准，学生可以通过发表和展现作品和绩效来验证所学到的学问和技能。 其次，基于工程的学习能激发学生的团队合作精神，能积极主动的加强与他人的沟通与协调力量，为了有效的完成任务，在任务执行中进展必要的自我约束和自控。这些必将有益于学生的进展。 然而，由于以往从未参与过此类培训，一天培训完毕，满是迷茫，对许多概念还很困惑，需要在今后的学习中连续探究。但是，信任一切学问都是从生疏到了解，再到把握的过程。信任经过不懈

3、的努力，肯定能到达胜利的此岸。 英特尔将来教育培训心得体会 篇2 今日下午，连续五天的英特尔将来教育v10课程学习最终完毕了，我觉得如释重负，最终可以走出机房放松一下了。伸一下坐疼的腰和脖子，深吸一口气，把握新的信息技术真的不是太简单。 有幸参与英特尔将来教育培训，我怀着渴望、奇怪的心情开头了第一天的学习，可是学习了两天，感觉到既头晕又糊涂，什么问卷星、百度云网盘、上传文件、公开链接等新名词一连串的操作，多个网址，建立的多个账户及相应设立的多项密码是我感到头都大了。我甚至经常找不到自己的工作室。不过最终还是渐渐地有些懂了，渐渐地找到了一点感觉。像是在布满雾霾的天气里最终射出一丝阳光。我想只要专

4、心，再难的问题也能够听得懂的。通过这次培训，我体会到作为教师终生学习是多么的重要，我们只有不断学习，才能与时俱进，才能适应时代的变化，才能胜任我们的工作。 短暂而又紧急的五天培训，我难忘学习过程中大家互助合作的精神、难忘大家结下的情意、难忘那久违的学习热忱。在培训的过程中表达了互助合作的重要性。培训中学员们遇到的种种问题,消失在操作上的难题,只要能帮上的谁都会伸出救济之手。最终，我们都顺当地完成这次培训学习。虽然很累，却学习着，欢乐着。培训教师和助学教师也特别辛苦。 这次英特尔将来教育的培训,给我最大的体会是:我们是在不知不觉中完成作业的,我们每天在网上探究的时候,每一点进步,每一点挖掘甚至是

5、下载一幅图片,一段文字,等等都为作业的完成做预备.也可以说,我们在不知不觉中把握了我们要学的东西.当整个学习时间完毕后,我们的任务也完成了,全部的应感受的东西也不同程度的感受到了,这本身的确就是一种崭新的教学理念。虽然学习很累,但我们仍是欢乐的,我身边的一位教师说得好:“累,但却享受着，欢乐着。” 培训过程感觉既紧急又很累,但使我们在学习中充分体会到Intel将来教育的魅力。英特尔公司首席执行官克瑞格 贝瑞特博士对英特尔将来教育这样解释“计算机并不是什么奇妙的魔法,而教师才是真正的魔术师。”通过学习使我们知道如何把计算机技术应用到我们所教的课程中去,从而增加学生的学习力量,提高学业成绩。我们学

6、有所获，学有所用。 英特尔将来教育培训心得体会 篇3 我这几天参与了英特尔将来教育的培训学习，短短六天的培训，却给我带来了思想上的一次革新，让我熟悉到了将来教育进展模式的强大震撼力，感悟到了教育教学的新理念。大家知道，社会在飞速地进展进步中，计算机不断地更新，人们的观念也不断地在变，这个就必定会导致我们的教育方式也要跟随人的思想而转变。 作为一名小学教师，我们担负着培育将来人才的重任.面对学生一张张渴求学问的脸庞,就会忍不住思索关于他们的将来是什么.他们需要把握更多的学问和面对更剧烈的挑战,要想培育出符合时代需求,具备较强的创新精神和实践力量的下一代,就要更新旧的教育观念,全面推行素养教育.随

7、着现代科学技术的飞速进展,以计算机为根底的多媒体教学技术已进入教育领域,正在成为愈来愈有效的教学手段.作为一名青年教师，我能特别幸运的成为培训工程的受益者，使我能够把握这项技能所包含的教育技能和教育思想，对我来说将是一个特别好的机遇。 第一次走进英特尔将来教育培训的课堂，听了主讲教师上的课，让我感受到了信息技术的魅力。教育的信息化正催促我们每一位教师将信息技术应用到自己的工作中。在这次培训中，我们从不明白什么是“根本问题、单元问题”到后来设计教师演示文稿，扮演学生角色设计学生演示文稿，自己动手建立网站，上网查阅下载资料，最终理解因特尔将来教育培训本身就是让我们不仅要洗脑，还要身体立行一种全新的

8、教育理念 我们每天在网上探究时，甚至是下载一幅图片，一段文字等等，都为作业的完成做预备。也可以说，我是在不知不觉中完成作业的，也是在不知不觉中把握了我们要学的东西。其实刚开头做作品时，也存在好多困惑，作品也在不断的修改，最惨的是，我在第一天完成的介绍我的单元这个演示文稿，竟然在修改正程中不当心被删掉，急得我直发脾气，但由于有了肯定的学习根底，再加上放弃休息时间，我还是很快地完成了作业。这里每一个教学理念，教学模式、教学任务都在牵动着我们，我们本着做得更好的心态去驱使自己不断前进，虽然学习很累但我也要克制困难坚持学完 通过本次培训学习，我意识到随着科学技术的进展，现代教育技术走进课堂势在必行。是

9、啊，人应不断地加强学习，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。我坚信，我们今日的艰辛和苦痛，肯定能换取明天的欢乐和幸福！努力吧，同学们，英勇地承受挑战，明天会更好！ 英特尔将来教育培训心得体会 篇4 酷热的夏天马上过去，英特尔将来教育的培训课程也马上落幕，我有幸成为学员，完成了这五天的培训内容。回首之前的努力，看着今日的成果，心中的欣喜不言而喻。 “英特尔?将来教育(intel?teachtothefuture)”工程是英特尔公司为支持计算机技术在课堂上的有效利用而设计的一个全球性的培训工程。该工程的目标是对一线的学科教师进展培训，使他们懂得如何促进探究型学习

10、，能够将计算机的使用与现有课程亲密结合，最终使得学生能够提高学习成效。 培训一开头，主讲教师就要我们通过相互征集学员签名获得更多的教师资料，以便在培训中能够相互帮忙，我看到教龄有20年的老教师都参与了，心里很感动。 第一天的培训便让我感受很深，英特尔将来教育的教育理念：利用技术在课堂教学中得到有效的利用，增加学生的学习兴趣。以往我们只懂得直接给学生问题的答案，学生都是像填鸭似的被动学习，而现在，英特尔教育提出，要把问题还给学生。正如苏格拉底说的“教育不是浇灌，而是点燃火焰”。 那么如何设计好这些问题呢？这就是让我在培训中觉得最困难的框架问题的学习。框架问题，是用于框定单元学习范围，并引导学生深

11、入探究的一组问题。通过框架问题的提出，学习被置于简单的、有意义的问题情境中，学生被置与积极的问题解决者的角色，在问题求解过程中学习单元内容并培育高级思维力量。框架问题包括内容问题、单元问题与根本问题。这三个层次的讨论着实让我花了不少工夫呢。如何设计框架问题，经过了反复不断的修改，我才把自己的框架问题确定下来。学习这一个框架问题，让我深化了对学生提问题进展高级思维技能的熟悉，并且将运用到我的实际教学上。 信任大家在这次培训中最想学到的，就是如何开发一个基于技术的教学单元，这其中要涉及到许多工程，例如：单元设计、介绍我的单元文稿、创立作品引用记录、创立学生演示文稿、创立教师演示文稿、创立学生网站、

12、创立学生支持材料、创立教师支持材料、制订单元实施规划，最终要整合单元作品集。这么多的文件在六天内要做完，我有一种我和电脑桌椅都生根扎土了的感觉。 有不少教师觉得培训中计算机的操作很难，那么多的文件夹搞得头都晕晕的。其实英特尔将来教育也教授了我们寻常应当如何去整理、归纳自己的文件，以便于使用和查找。假如能做到这点，后面的作业是比拟不会困难的。 对于我来说，最感兴趣的，就是网站的制作了。以前曾经有做过网站，自己摸索过一段时间，所以这次做网站并不感觉生疏。原来想要搞些个人的提高，结果却由于自己做网站的阅历缺乏，结果出了许多问题，于是乎，老狡猾实的按这课本重做，呵呵，不过，经过了几天不眠不休的奋战，最

13、终网站还是做起来了，看到自己的网站，心里被成就感塞得满满的！ 此外，在培训中，还看到了很多国内外优秀教师的范例，那些好玩的课程设计让我突然间发觉原来教学也可以这么好玩！ 最终，要感谢这次最辛苦的人，我们的主讲教师，他们教学仔细负责的态度让我感动，仅在此表达我对他的深深谢意！ 英特尔将来教育培训心得体会 篇5 20xx年7月18日，我有幸参与了“英特尔将来教育”的培训工程，成为了一名英特尔将来教育的受益教师。在参与培训之前，我对“英特尔将来教育”没什么概念，以为就是一般的电脑技术方面的学习，但是随着课程的开头，我开头转变这个稚嫩的想法。 一开头听说要培训，我是带着比拟敷衍的态度对待的，但是第一天

14、下来，我开头对“英特尔将来教育”有了了解，并且在蔡教师的指导下，熟悉到：英特尔将来教育的教学力求以有用性为目标，以活动为中心，以学员为本位，采纳革新的教法。英特尔末来教育是一个国际性的大型教师培训工程，在教学理念上，它最核心的内容是将现代信息技术最大限度地应用于学科教学，使计算机的教学与其他学科的教学充分有效地整合。但是在教学思想、教学模式和教学方法上，它也有其鲜亮的特点，能给我们实施的素养教育带来很多有益的启发。 此次培训班的蔡教师力求“原汁原味”地向我们展现了该教材的良苦专心，也向我们展现了任课教师对教材的深刻理解。上了一天的课后，我开头倍感压力，由于我剧烈意识到一点：多媒体计算机的消失、

15、网络技术的运用，信息时代的到来正在给教育带来深刻的变化，教学的传统观念已经受到冲击，教学手段、教学方法、教学模式，最终导致教育思想、教学理论，甚至教学体制的变革，引起教育革命。随着计算机走进学校、家庭，教育也像经济一样，走向“全球一体化”，教室在“缩小”但学校内容在“扩大”。那么意味着我们教师的力量要求也在不断提高，我能做好吗？新的教育观念的冲击，让我产生自疑，接下来，我会专心做好作业，专心去感受去承受新观念的洗礼。 此外，上课也再次让我成为一名学生，我对学生上课的状态感受更深了，可以说，这次培训给了我跟学生换位思索的时机，我会更加做好一名人民思想工程师。 英特尔将来教育培训心得体会 篇6 本

16、月十八至二十三日，我有幸参与了我市由电大举办的“英特尔将来教育”的大型国际合作性教师培训工程，成为了一名英特尔将来教育的受益教师。在学习中有一点是深有体会的，那就是教育所面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是教师的思想观念。在参与培训之前，我对“英特尔将来教育”没什么了解，以为就是一般的电脑技术方面的学习，但是随着课程的开头，大家都有了很深的熟悉：英特尔将来教育的教学力求以有用性为目标，以活动为中心，以学员为本位，采纳革新的教法。 一.什么是“因特尔末来教育”? 英特尔末来教育是一个国际性的大型教师培训工程，在教学理念上，它最核心的内容是将现代信息技术最大限度地应用于学科教学，使计算机的教学与

17、其他学科的教学充分有效地整合。但是在教学思想、教学模式和教学方法上，它也有其鲜亮的”特点，能给我们实施的素养教育带来很多有益的启发。 “英特尔将来教育”，属英特公司特有的一种面对将来的教育，它包含了独具特色的教学思想、教学模式和教学方法。实际上，这是一个已经在二十多个国家和地区开展的教师培训工程。目前，中国教育部与美国英特公司也已经开头合作，在中国推广、实施这一工程。“英特网将来教育”最核心的内容，是将现代信息技术最大限度地应用于学科教学，使计算机的教学与其他学科的教学充分有效地整合。其中教师培训数以万计的中小学各学科教师，并通过他们影响数以百万计的学生，并将它们应用到各自学科的教学实践中去，

18、最终到达提高教学质量、培育学生综合素养的目的。 二、通过学习我的最大收获是： 1、培训班的学习是短暂的，但它是转变我的教学思想和教学理念的起点。培训班的学习是艰难的，但培训班里的收获是实在的，它是殷第芳教师悉心指导，和与全体学员相互探讨团结协作的结果。通过培训使我充分体会到学生在学习中团结协作的重要性和必要性。同时我的作品奥林匹克被评为优秀作品。 2、通过培训我熟悉到： 教师如何应用计算机并将其融入现有课程，促进学生的学习;促进教师教学。自己要与同行合作，尝试新的教学方法，在现有课程根底上改良教学。把计算机作为教师和学生学习与制造的工具，及教师与学生的远距离沟通工具，再利用现有的各种教学软件，

19、去为创新性的教学作预备。 3、此次培训班的殷教师力求“原汁原味“地向我们展现了该教材的良苦专心，也向我们展现了任课教师对教材的深刻理解。学习中我们认真阅读了教材、仔细听讲，并悉心完成每一项作业。 三、通过学习我的最大收获是：通过培训使我收获最大的是教育观念的更新。 在学习期间，我时刻深深地感到了新的教育观念的冲击。这个冲击来自于教材、来自于教师、也来自于方法。本以为只是学习制作教学课件，等真正学习起来，才发觉并非如此简洁。应当说，这次活动是在更新教育观念，发挥学生的学习主体地位，培训适应将来教育的合格教育者。时代在变，教学手段在变，教育方法在变，学生在变，传统的教育已经跟不上社会的进展，如何使

20、教育、教育者具有时代性，具有创新性，具有变化性，已是一个迫在眉睫的大事。所以今日的教师必需要为成为明天合格的教师而努力。更为重要的是，今日观念更新了，并不意味着明天就不需要变，所以学无止境，传统地“一支粉笔一辈子“的观念肯定要变。此次学习首先就给我们上了一堂观念更新课。为了到达素养教育的目的，必需要有新的思想。 四、培训后在工作中的准备： 利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论、新的教学模式，努力形成自己独特的教学风格和特色。为英特尔将来教育在我校的顺当开展，和为培育二十一世纪高素养的创新人才，而奉献自己的力气。 通过培训我最想说的一句话是：英特尔将来教育，将会给我们的教育和

21、观念带来重大变革，将会使我们的孩子，以更强的力量参加将来竞争!我们全体教育工，要尽快团结行动起来，利用现在教育技术和国际互连网，把英特尔将来教育变为现代教育! 最终，我想说，参与这次培训将对我自己以及我的工作、学生的将来都会产生了意义深远的影响。虽然培训已完毕，但我仍会连续学习各种关于信息技术的学问、持之以恒，不懈地努力优化课堂教学，培育新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才! 英特尔将来教育培训心得体会 篇7 7月10日15日，散学典礼刚刚完毕，我们就积极投入到“英特尔将来教育”培训中。虽然天气炎热，但我们都每天按时到校，仔细倾听主讲教师的讲授，一丝不苟地完成当天作业，培训现场时时可以看到大

22、家勤学好问的情景。本次培训历时6天，尽管学习任务繁重，但我觉得这是一次很值得的、很有意义的培训，是一次头脑的大革命。 这次培训名为“英特尔将来教育”，实际上并非单纯的电脑操作技术，而是一种新的教学理念、教学方式的学习。与以往培训完全是听讲座的形式不同，这次的培训课堂上比拟注意教师们的自我体验和相互沟通。培训中要求参训教师将信息技术应用的立足点放在学生身上，考虑如何让学生在学习过程中使用信息技术。因此在很多创作活动中，要求教师扮演学生的角色，去制作供学生参考的电子作品范例（称为学生作品，如多媒体演示文稿、电子小报以及网站）和支持学生讨论型学习的工具模板。 通过这次培训，我们在思维的训练与碰撞中，

23、承受并把握一种全新的、与国际接轨的、真正表达素养教育精神的教育观念。我们获得的不止是技术，更多的是全新的、与新一轮课程改革的理念相吻合的教育观念。它所提倡的讨论性学习、做中学、案例教学、以学生为中心、协作共享、教法研讨、反思学习、头脑风暴、资源型学习，带给我们的是全方位的教育理念变革，为我们理解并实现课程改革供应诸多启发，为深化课改带来无穷的力气。 经过“英特尔将来教育工程培训”的洗礼，我们熟悉到：教育信息化的制高点，不在于信息化的治理，而在于信息化的课堂。英特尔将来教育作为一种创新的理念和教学模式，已经并将持续影响着我们的教育教学工作向深层进展。基于这种熟悉，我们力求在英特尔将来教育思想的指引下，结合本校和各学科教学的实际，探究出信息技术与学科教学整合的路子，用现代信息技术改造我们的课堂，改造习以为常的教与学的方式。