王维的送别诗.docx

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1、 王维的送别诗_送别的主持词李白，【字太白】，号青莲居士，又号谪仙人，中国唐代宏大的浪漫主义诗人，被贺知章称为诗仙，其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。诗风雄奇豪放。他与杜甫并称为大李杜，且李商隐与杜牧并称为小李杜。 李白祖籍陇西成纪（现甘肃省秦安县叶堡乡），公元701年2月28日（武后长安元年夏历正月十六）生于四川省江油市青莲乡。另一种说法是其父从中原被贬中亚西域的碎叶城（今吉尔吉斯斯坦的托克马克市）所生，4岁再迁回四川绵州昌隆县（今四川省江油市）。其父李客，生平事迹不详。李白诞生于盛唐时期，他的一生，绝大局部都在漫游中度过，游历了大半个中国。二十岁时只身出蜀，开头了广泛漫游，南到洞庭湘

2、江，东至吴、越，寓居在安陆（今湖北省安陆市）、应山（今湖北省广水市）。他处处游历，盼望结交朋友，拜谒社会名流，从而得到引荐，一举登上高位，去实现政治抱负和理想。可是，十年漫游，却一事无成。他又连续北上太原、长安（今陕西省西安市），东到齐、鲁各地，并寓居山东任城（今山东省济宁市）。这时他已结交了不少名流，创作了大量优秀诗篇。李白不愿应试做官，盼望依靠自身才华，通过他人举荐走向仕途，但始终未得人赏识。他曾给当朝名士韩荆州写过一篇与韩荆州书，以此自荐，但未得回复。直到天宝元年（742年），因道士吴筠的推举，李白被召至长安，供奉翰林，文章风采，名震天下 。李白初因才气为玄宗所赏识，后因不能见容于权贵，

3、在京仅三年，就弃官而去，仍旧连续他那漂浮四方的流浪生活。安史之乱发生的其次年（756年），他感愤时艰，曾参与了永王李璘的幕府。不幸，永王与肃宗发生了争夺帝位的斗争，兵败之后，李白受牵累，流放夜郎（今贵州境内），途中遇赦写下早发白帝城。晚年漂泊东南一带，依族叔当涂县令李阳冰，不久即病逝。生平年谱七零一年（武则天长安元年）李白生。七零五年 （中宗神龙元年）李白五岁。发蒙读书始于是年七一零年（睿宗景云元年）李白十岁。攻读诗、书及诸子百家。七一五年（开元三年）李白十五岁。已有诗赋多首，并得到一些社会名流的推崇与奖掖，开头从事社会干谒活动。亦开头承受道家思想的影响，好剑术，喜任侠。七一八年（开元六年）李

4、白十八岁。隐居戴天大匡山（在今四川省江油县内）读书。往来于旁郡，先后出游江油、剑阁、梓州（州治在今四川省境内）等地。七二零年（开元八年）李白二十岁。出游成都、峨嵋山。谒颋于成都。颋甚赞其才，复励之以学。七二一年（开元九年）李白二十一岁。春归家昌明。此后三年均在匡山读书。七二四年（开元十二年）李白二十四岁。离开家乡而踏上远游的征途。再游成都、峨眉山，然后舟行东下至渝州（今重庆市）。七二五年开元十三年）李白二十五岁。春三月自三峡东下。经荆门山至江陵（今湖北省江陵县）。在江陵与当时闻名的道士司马承祯相遇。夏游洞庭（在今湖南省境内）、庐山（在今江西省境内）。秋游金陵（即今江苏省南京市）。七二六年（开元

5、十四年）李白二十六岁。春往扬州（今江苏省扬州市）。秋，病卧扬州。冬，离扬州北游汝州（今河南省临汝县），至安陆（今湖北省安陆县）。途经陈州时与李邕相识。结识孟浩然。七二七年（开元十五年）李白二十七岁。居于安陆寿山，与故宰相许圉师之孙女结婚，逐家于安陆。七二八年（开元十六年）李白二十八岁。早春，出游江夏（今湖北省武汉市），与孟浩然相见于斯。七三零年（开元十八年）李白三十岁。春在安陆。前此曾屡次谒见本州裴长史，因遭人谗谤，于近日上书自白，终为所拒。初夏，往长安，渴宰相说，并结识其子张相。寓居终南山玉真公主（玄宗御妹）别馆。又曾谒见其它王公大臣，均无结果。暮秋游邢州（在长安之西）。冬游坊州（在长安之北

6、）。七三一年（开元十九年）李白三十一岁。穷愁潦倒于长安，自暴自弃，与长安市井无赖之徒交往，初夏，离长安，经开封（今河南省开封市），到宋城（今河南省商丘县）。秋到篙山，恋故友元丹丘的山居所在，逐有隐居之意。暮秋，滞留洛阳。七三二年（开元二十年）李白三十二岁。自春历夏在洛阳，与元演、崔成甫结识。秋，自洛阳返安陆。途经南阳（今河南省南阳市），结识崔宗之。冬，元演自洛阳到安陆相访，二人同游随州（今湖北省随县）。岁未，归家安陆。七三三年（开元二十一年）李白三十三岁。构石室于安陆白兆山桃花岩。开山田，日以耕种、读书为生活。七三五年（开元二十三年）李白三十五岁。五月应友人元演之邀游太原。秋，滞留太原。七三六

7、年（开元二十四年）李白三十六岁。春在太原，曾北游雁门关（今山西省代县）。南下洛阳与元丹丘相逢。秋，至篙山元丘处，结识岑勋。南返途经襄阳时，与孟浩然再会。是年杜甫二十五岁。在齐鲁燕赵一带漫游。七三八年（开元二十六年）李白三十八岁。春，又出游南阳、篙山（元丘的居所）、陈州、楚州（今江苏省淮安县）。七三九年（开元二十七年）李白三十九岁。春至初夏，在安宜（今江苏省宝应县）。夏，漫游于吴地（今江苏省苏州市）一带。秋，逆长江西上，经当涂（今安徽当涂县），至巴陵（今湖南省岳阳县），适逢王昌龄被贬滴岭南（今广东省、广西壮族自治区一带），二人会晤。冬，自巴陵归安陆。七四一年（开元二十九年）李白四十一岁。居东鲁，

8、与韩淮、裴政、孔巢父、张叔明、陶河等隐于祖徕山（在今山东省州市北部），纵酒酣歌，号称竹溪六逸。又以学道为事，意欲出游越地。七四二年（玄宗天宝元年）李白四十二岁。四月，游泰山。夏，与子女一道至南陵（今安省南陵县），欲游越中。玄宗征召入京，返南陵。秋，赴长安。与太子来宾相遇，贺以谪仙人称之，复推举于朝廷，得玄宗优遇，命为翰林院供奉。七四三年（天宝二年）李白四十三岁。诏翰林院。初春，玄宗于宫中行乐，李白奉诏作官中行乐词，赐宫锦袍。暮春，兴庆池牡丹盛开，玄宗与杨玉环同赏，李白又奉诏作清平调。对御用文人生活日渐厌倦，始纵酒以自昏秽。与贺知章等人结酒中人仙之游，玄宗呼之不朝。尝奉诏醉中起草诏书，引足令高力

9、士脱靴，宫中人恨之，谗谤于玄宗，玄宗疏之。七四四年（天宝三年）李白四十四岁。春正月，送贺知章归越。三月，自知不为朝廷所用，上书请还山，赐金，离长安而去。初夏，与杜甫识于洛阳。旋往开封，请北海高天师授其道，决心遁入方外。秋，与高适、杜甫共游梁宋（在今河南省）。冬，北往安陵（唐属平原郡，在今河北省吴桥县北），乞盖寰为造真（道教的秘籍），由高天师如贵道士授录济南（今山东省济南市）的道观紫极宫。还归任城。七四五年（天宝四年）李白四十五岁。春在任城。杜甫来东相方。二人同游于任城一带。夏，与高适、杜甫同渴北海太守李邕于济南。秋，与杜甫复会于郡（今山东省曲阜市），二人同游甚密。秋冬，在鲁郡别杜甫，游金乡（今

10、山东省金乡县）、单父（今山东省单县）。七四六年（天宝五年）李白四十六岁。春，游鲁郡。卧病任城甚久。秋，病愈，又游于鲁郡。是年自春以来屡有南游之念，最终秋末启程。至宋城，又游梁园（汉梁孝王所造的一座的御苑，又名兔园），旋到扬州。七四七年（天宝六年）李白四十七岁。春在扬州。旋至金陵，遇崔成甫。南下途中经丹阳（今江苏省镇江市）、吴郡（今江苏省苏州市）。秋到越中，往会稽吊贺知章。登天台山（在今浙江省台州天台县西）。冬返金陵，此后二年，留居金陵。七四八年（天宝七年）李白四十八岁。春在金陵，夏至杨州，秋游霍山（今安徽省六安县南），冬到庐江（今安徽庐江县），谒见江太守昊王李抵。七五一年（天宝十年）李白五十一

11、岁。春在任城。秋滞留在高凤（后汉的隐士）石门山（又名西塘山，在今河南省叶县西南）元丹丘居处。秋末，自开封北游幽州（今北京市），经河北道、邺郡（今河南省安阳市）。七五二年（天宝十一年）李白五十二岁。北上途中，游广平郡（今河北省南部），沿途留连。十月，抵达范阳郡（即幽州，今北京市）。初识安禄山跋启与边地战事之真相，颇感危急，即离范阳而去。七五三年（天宝十二年）李白五十三岁。早春，自范阳南下魏郡（今河北省魏县东），游西河郡（今山西省汾阳县），连续沿汾水南下，入潼关（关所在今陕西省，为洛阳与长安之问的要地），登西岳华山。至历阳（今安徽省和县）横江浦渡长江。秋，又南下游宣城（今安徽省宣城县）、句溪、敬亭

12、山等地。七五五年（天宝十四年）李白五十五岁。夏游当涂。秋游秋浦（今安徽省贵池县），冬返宣城。旋至金陵，获安禄山乱。门人武谔许去鲁中（今山东省）接其子女南下。分别后，自往宋城接其妻宗氏。七五六年（肃宗至德元年）李白五十六岁。岁初，与妻子宗氏一道南奔避难。春在当涂。旋闻洛阳失陷，中原横溃，乃自当涂返宣城，避难刻中（今浙江省膝县）。至漂阳（今江苏省滦阳县），与张旭相遇。夏至越中。闻郭子仪、李光弼在河北大胜，又返金陵。秋，闻玄宗奔蜀，遂沿长江西上，入庐山屏风叠隐居，永王数次下达聘书，几经迟疑，最终打算下山入其幕府。七五七年（至德二年）李白五十七岁。正月，在永王军营，作组诗永 王东巡歌。永王兵败丹阳，李

13、白自丹阳南逃。旋被搏入寻阳狱中。妻宗氏为救其四处奔跑。江南宣慰使崔涣与御史中承相宋若思竭力救之，乃获释。宋若思辟白为军幕参谋，以掌军中文书事务。并随宋若思一同至武昌（今湖北省鄂城县）。九月，病卧宿松（今安徽省宿松县）。曾两次赠诗宰相张镐求救。终以参与永王东巡而被判罪长流夜郎。七五八年（肃宗乾元元年）李白五十八岁。李白自寻阳动身，开头长流夜郎，妻弟宗嫌相送。春末夏初。途经西塞驿（今武昌县东），至江夏，访李邕故居，登黄鹤楼，远眺鹦鹉洲。秋至江陵，冬入三峡。七六零年（肃宗上元元年）李白六十岁。春由洞庭返江夏。秋至寻阳，再登庐山。决意游仙学道以度余年。冬在建昌（今江西省修水县西北）。岁末至豫章（今江西

14、省南昌市）。七六一年（上元二年）李白六十一岁。流落江南的金陵一带。靠人娠济为生，闻史朝义势力复盛，李光弼派兵镇压，再次请缨入其军幕，但因病而半道还。冬初，寄宿于当涂县令（县知事）李阳冰处。曾出游历阳，旋归当涂，卧病于斯。七六二年（代宗宝应元年）李白六十二岁。早春，卧病当涂。晚春三月，作最终的一次旅行，游宣城、南陵。秋归当涂，病况日下，自知无望。而李阳冰又退隐在即，欲走无路，精神失常。临终之际，将终生所著托李阳冰。十一月，卒于当涂，有绝笔临终歌一首。诗人思想 李白对社会的生气抗争，是他叛逆精神的重要表达。他反对玄宗好大喜功，穷兵黩武，揭露将非其人，致使百姓士卒白白送死，由于玄宗的骄纵，宦官权势炙

15、手可热通过对政事纲的分析，并到幽燕的实地观看，李白以诗人的敏感，洞幽烛微，在当时诗人中他和杜甫最早提醒祸乱将作。安史之乱爆发，他的爱国热忱因此升华，摆脱了用藏出处的冲突。他的抵抗性格和叛逆精神具有深刻的爱国内涵，并富于社会意义和时代特征。古风其三、十五、二十四、三十九等都对社会现实作了深刻的揭露和有力的批判。 李白既有清傲岸岸的一面，又有世俗的一面，他的抱负和自由，只能到山林、仙境、醉乡中去寻求，所以在将进酒、江上吟、襄阳歌等诗中流露出人生如梦、准时行乐、躲避现实等思想，这在封建社会正直孤傲的文人中也具有肯定的代表性。 描写秋天的诗描写秋天的诗秋思【唐】张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐

16、匆忙说不尽，行人临发又开封山居秋暝【唐】王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随便春芳歇，王孙自可留。秋夜曲【唐】王维桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。半夜秋歌【唐】李白长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。秋登宣城谢眺北楼【唐】李白江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。宿建德江【唐】孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。秋登兰山寄张五【唐】孟浩然北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发。时

17、见归村人，沙行渡头歇。天涯树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。秋夕【唐】杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。登高【唐】杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。困难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。中秋月【宋】苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。中秋月【唐】白居易万里清光不行思，添愁益恨绕天际。谁人陇外久征戍？何处庭前新别离？失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。苏幕遮【宋】范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更

18、在斜阳外。黯乡魂,追旅思,夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。渔家傲【宋】范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四周边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。风【唐】 李峤降落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。山行【唐】杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。哲理诗 1、人生处处知何似，应似飞鸿踏雪泥，泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。苏轼和子由渑池怀旧 2、山外青山楼外楼。林升题临安邸 3、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游游山西村 4、欲穷千里目，更上一层楼。王之

19、涣登鹳雀楼 6、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。刘禹锡 7、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼惠崇春江晚景 8、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。王安石登飞来峰 9、人事有代谢，往事成古今。孟浩然与诸子登岘山 10、近水楼台先得月，向阳花木易逢春。苏麟断句 11、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。刘禹锡乐天见示伤微之以寄 12、近水楼台先得月，向阳花木易为春。苏麟断句 13、寅父犹能畏后生，丈夫未可轻少年。李白上李邕 14、山不厌高，水不厌深。曹操 15、何意百炼钢，化为绕指柔。刘琨重赠卢谌 16、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 17、春花很多，究竟何如秋实。陈亮三

20、都乐 18、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游冬夜读书示子聿 19、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。刘禹锡 20、苍龙日暮还行雨，老树春深更著花。顾炎武又酬傅处士次韵 21、天若有情天亦老。李贺金铜仙人辞汉歌 22、正入万山圈子里，一山放出一山拦。杨万里过松源，晨炊漆公店 23、物情无巨细，自适固其常。杜甫夏夜叹 24、从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。白朴阳春曲题情 25、臣心一片磁针石，不指南方不愿休。文天祥 26、草木本无意，荣枯自有时。孟浩然江上寄山阴崔少府国辅 27、尺有所短，寸有所长。屈原 28、瓜田不纳履，李下不正冠。汉乐府民歌君子行 29、江山代有才人出，各领风骚数百年

21、。赵翼论诗 30、山高月小，水落石出。苏轼 31、身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。屈原 32、野火烧不尽，春风吹又生。白居易赋得古原草送别 33、9.问渠那得清如许？为有源头活水来。朱熹观书有感 34、功高成怨府，权盛是危机。王迈读渡江诸将传 35、假金方用真金镀，若是真金不镀金。李绅答章孝标 36、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。李商隐 37、只看后浪催前浪，当悟新人胜旧人。释文向过苕溪 38、生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照 39、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。罗隐蜂 40、吃一堑，长一智。古谚语 41、万物兴歇皆自然。李白日出行 42、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。苏轼水调歌头

22、 43、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。杜甫 44、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白 45、春种一粒粟，秋收万颗子。李绅悯农 46、蚍蜉撼大树，可笑不自量。韩愈调张籍 47、百学须先立志。朱熹 48、挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。杜甫前出塞九首 49、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。孟郊 50、城中好高髻，四方高一尺。汉乐府民歌城中谣 51、会当凌绝顶，一览众山小。杜甫望岳 52、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。杜甫 53、不是一番梅彻骨，怎得梅花扑鼻香。高超琵琶记 54、山河破裂风飘絮，身世浮沉雨打萍。文天祥 55、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。杜甫 56、少年辛苦终身事，莫

23、向光阴惰寸功。杜荀鹤 57、尔曹身为名俱灭，不废江河万古流。杜甫戏为六绝句 58、一湾死水全无浪，也有春风摇摆时。戴善夫陶学士醉写风光好杂剧 59、生也有涯，知（智也无涯。庄子 60、博观而约取，厚积而薄发。苏轼 61、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐 62、人生七十古来稀。杜甫曲江 63、一寸光阴一寸金。王贞白白鹿洞二首 64、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 65、年年岁岁花相像，岁岁年年人不同。刘希夷代悲白头翁 66、请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。刘禹锡杨柳枝词 67、它山之石，可以攻玉。诗经鹤鸣 68、居高声自远，非是藉秋风。虞世南蝉 69、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游

24、 70、不识庐山真面目，只缘身在此山中。苏轼题西林壁 关于元宵节的诗 1、元夕无月 丘逢甲 三年此夕无月光，明月多应在家乡。 欲向海天寻月去，五更飞梦渡鲲洋。 2、上元竹枝词 符曾 桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。 见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。 3、元宵 唐寅 有灯无月不娱人，有月无灯不算春。 春到人间人似玉，灯烧月下月如银。 满街珠翠游村女，沸地笙歌赛社神。 不展芳尊开口笑，如何消得此良辰。 4、折桂令元宵 佚名 爱元宵三五风光，月色婵娟，灯火辉煌。 月满冰轮，灯烧陆海，人踏春阳。 三美事方堪胜赏，四无情可恨难长。 怕的是灯暗光线，人静荒芜，角品南楼，月下西厢。 5、生查子元夕 欧阳修

25、去年元夜时，花市灯如昼。 月到柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜时，月与灯照旧。 不见去年人，泪湿春衫袖。 6、青玉案元夕 辛弃疾 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。 宝马雕车香满路，凤萧声动，壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。 众里寻他千*，蓦然回首，那人却在，火阑珊处。 7、正月十五夜灯 张祜 千门开锁万灯明，正月中旬动地京。 三百内人连袖舞，一进天上著词声。 8、上元夜 崔液 玉漏铜壶且莫催，铁关金锁彻夜开。 谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。 9、元宵月正圆 闽南歌谣 闹元宵，月正圆，闽台同胞心相依。 扶老携幼返故里，了却两岸长相思。 热泪盈眶啥味道？久别重逢格外喜！ 闹元

26、宵，煮汤圆，骨肉团聚满心喜。 男女老幼围桌边，一家同吃上元丸。 摇篮血迹难割离，叶落归根是正理。 10、元夕影永冰灯 唐顺之 正怜火树千春妍，忽见清辉映月阑。 出海鲛珠犹带水，满堂罗袖欲生寒。 烛花不碍空中影，晕气疑从月里看。 为语东风暂相借，来宵还得尽余欢。 思乡诗大全 思乡诗大全 1、静夜思 唐李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思家乡。 2、除夜作 唐高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。 家乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。 3、回乡偶书 唐贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 4、夜雨寄北 唐李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当

27、共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 5、泊船瓜洲 宋王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 6、九月九日忆山东兄弟 唐王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 7、天净沙秋思 元马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天际。 8、阴雨 唐白居易 岚雾今朝重，江山此地深。 滩声秋更急，峡气晓多阴。 望阙云遮眼，思乡雨滴心。 将何慰幽独？赖此北窗琴。 9、客中寒食 唐李中 旅次经寒食，思乡泪湿巾。 音书天外断，桃李雨中春。 欲饮都无绪，唯吟似有因。 输他郊郭外，多少春游人。 10、江岸秋思 唐杜荀鹤 驱马

28、傍江行，乡愁步步生。 举鞭挥柳色，顺手失蝉声。 秋稼缘长道，寒云约古城。 家贫遇丰岁，无地可归耕。 11、江上送友人南游 唐张乔 何处积乡愁，天际聚乱流。 岸长群岫晚，湖阔片帆秋。 买酒过渔舍，分灯与钓舟。 潇湘见来雁，应念独边游。 12、思乡作 唐布燮 泸北行人绝，云南信未还。 庭前花不扫，门外柳谁攀。 坐久销银烛，愁多减玉颜。 悬心秋夜月，万里照关山。 13、冬日山居思乡 唐周贺 大野始严凝，云天晓色澄。 树寒稀宿鸟，山迥少来僧。 背日收窗雪，开炉释砚冰。 突然归故国，孤想寓西陵。 14、云梦故城秋望 唐戎昱 故国遗墟在，登临想旧游。 一朝人事变，千载水空流。 梦渚鸿声晚，荆门树色秋。 片

29、云凝不散，遥挂望乡愁。 15、家乡杏花 唐司空图 寄花寄酒喜新开，左把花枝右把杯。 欲问花枝与杯酒，故人何得不同来？ 16、江外思乡 唐韦庄 年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。 更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。 17、远望 唐元稹 满眼难过冬景和，一山红树寺边多。 仲宣无限思乡泪，漳水东流碧玉波。 18、和三乡诗 唐高衢 南北千山与万山，轩车谁不思乡关。 独留芳翰悲前迹，陌上恐伤桃李颜。 19、乡思 唐薛涛 峨嵋山下水如油，怜我心同不系舟。 何日片帆离锦浦，棹声齐唱发中流。 20、次北固山下 唐王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛

30、阳边。 折柳送别的诗句 人言柳叶似愁眉，更有愁肠似柳丝。柳丝挽断肠牵断，彼此应无续得期。 日落水流西复东，春光不尽柳何穷。 三月江城柳絮飞，五年游客送人归。故将别泪和乡泪，今日阑干湿汝衣。 山回路转不见君,雪上空留马行处-白雪歌送武判官归京-岑参 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 天下难过处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。 无令长相思，折断杨柳枝。 昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载饥载渴。我心伤悲，莫知我哀。 纤纤折杨柳，持此寄情人。 箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。 行人犹未有归期，万里初程日暮时。唯爱门前双柳树，

31、枝枝叶叶不相离。语句. 中学诗教工作规划范文 为贯彻县教育局“诗歌进校园”和“创最美校园”的文件精神以及学校统一要求，提升校园文化内涵，激发广阔师生创作诗、诵读诗、观赏诗的热忱，以诗教活动为载体，发挥诗教的启智、立德、育美、燃情、创新的功能，推动校园文化建立，结合我校实际，制定如下工作规划： 一、主要任务： 1、开展丰富多彩的诗词教育活动。学校结合工作实际，仔细对比新课程标准的要求，自觉把诗词教育工作摆上应有位置，积极拓展诗教活动层面。如开展诗词观赏讲座、举办诗歌朗读会、协作上级及依据学校工作需求组织各种形式的诗词楹联等征文大赛等。 2、开发校园诗词资源。加强课堂诗词教学资源和课外诗词资源的利

32、用，发动和支持团队活动，语文教师及师生诗词爱好者发挥自身工作优势，制造性地开展各类诗词教学活动。增加师生在各种场合学诗、用诗的意识，不断提高师生的诗词素养。 3、编写校本教材，为诗教工作供应有力抓手。编写校本教材的过程也是教师学习的过程，通过编写，教师明确了怎样写诗，该如何指导学生写诗，学生在教师指导的根底上，也可以通过学习教材，激发创作兴趣，明确创作方法。 4、积极鼓舞师生搞好诗词创作。在办好学校诗社根底上，学校定期向县诗刊推举发表作品。学校将对诗词教育工作中作品优秀、表现精彩的年级组、班级或个人予以表彰和嘉奖。 5、留意整合，将诗教活动渗透到学校各项活动之中。既不增加教师学生的额外负担，也

33、确保活动的正常开展。 二、主要工作： 1、积极协作学校办公室，确保县教育局在我校举办的“全县诗教工作阅历沟通现场会”的圆满胜利； 2、加强诗教校本教材的编撰工作，力争七月份前，使偶得集粹古典诗词观赏与写作（暂名）成书付印； 3、积极协作学校教研部门，尽早完成诗教科研课题的申报与立项工作； 4、大胆开展诗教工作和语文高考的有机结合的讨论工作，努力探究出一条适合高中的诗词教学新路子，着力提升学生的诗词鉴赏水平； 5、2023年适逢我校70周年校庆，年内将积极组织好“校庆70周年诗词楹联书画大型征集活动”，以到达进一步宣传与推介新邵八中的目的； 6、在校行政、党总支的大力支持下，以举办“新邵八中楹联

34、大赛”为契机，切实抓好校园文化建立，给学校各主要建立筑物配上一至二幅楹联佳作，以进一步提高学校文化品尝，打造“最美校园”； 7、三八妇女节期间，积极协作上级有关部门和县白云诗社等机构，安排好学校局部白云诗社骨干女会员参与由县里组织的采风活动； 8、积极主动地协作学校特色办，搞好社团社教工作，并争取使更多的学员能真正投身到古典诗词的创作与推广工作中来； 9、为迎接校庆70周年华诞，将在退休教师陈代玉的协作下，对学校诗歌长廊进展适时更新； 10、全年内力争出版34期“八中校园诗刊”，并切实做好向白云诗社以及其他各级各类诗刊推举优秀作品的工作； 11、争取学校领导的支持，年内在适当时间组织偶得诗社全

35、体成员开展一次采风活动； 12、标准诗教工作档案，对开展的活动要有详实记载并装入档案盒。 总之，对学校教育而言，开展古诗词教育，它是一个促进学生生命成长的突破点。它通过全校师生反复濡染，让我们闻到了诗韵飘香，听到了生命律动，看到了满园春色，它带给我们的启发不只是今日的收获，更是明天的求索。在以后的工作中，我们将以饱满的热忱把诗教工作做得更好，让诗花开满校园。 筹划书:赏诗会活动课的筹划方案 一、活动目标： 1.复习学过的古诗、体会赏析古诗。懂得赏析古诗的方法。 2.培育朗读古诗、吟唱古诗、表演古诗、品评古诗、据诗画图以及语言表达的力量。 3.激发学生学习古诗的兴趣及对大自然、祖国大好河山的喜爱

36、之情。 二、活动预备： 1.收集诵读、赏析学过的古诗。 2.多媒体课件制作。 三、活动过程： (一)导入：(多媒体按序出示：“品、评、诵、演、唱、画、赏诗会”) 同学们，我们已经学习了好多首古诗。今日，教师和大家一起开展一次品古诗、评古诗、演古诗、诵古诗、唱古诗、画古诗的赏诗会。 过渡：古代诗人为后人写出了许很多多、脍炙人口的名言佳句，请看 (二)品古诗： 1.媒体出示登雀颧楼诗图及诗句“欲穷千里目，更上一层楼。” 2.引导学生谈谈对诗句的理解、体会。 (1)师：谁能说说诗句的意思? 生：想要领会到更远、更美的风光，就要再登上一层楼。 (2)师：诗句不仅仅告知我们登高望远的道理，大家从诗句中还

37、想到些什么或领悟到了什么? 生a：我想到诗人登上鹳雀楼，面对宽阔的风光，觉得自己看得还不够远，还想看千里、万里之外看到视力所能到达的终点，而到达这目的的方法是站到更高的地方去。 生b：我从“欲穷千里目”想到句中包含着诗人许很多多的盼望、许很多多的憧憬，诗人想要到达境地;从诗句“更上一层楼”领会到诗人自强不息、奋进不止的精神。 3.小结：在人生的道路上要不断努力攀登。 4.诵读：(范读齐读) (三)评古诗： 1.媒体出示：磅礴的瀑布声，直泻而下的庐山瀑布图 (1)师：还没观察瀑布，就先闻其声，此声此景，此时此刻，你想用哪一诗句来形容? (2)生：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” (3)师：媒

38、体出示：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” (4)学生上台操作电脑据图评析： 诗句出自唐代诗人李白的望庐山瀑布，诗人李白运用了丰富的想象、夸大的语言，赞美了庐山瀑布从青翠的山壁中间跌落下来。形容水流用“飞”(媒体加点)来表现出庐山的瀑布凌空而出;用“直”(媒体加点)可见山势很陡。“三千尺”(媒体划出)更是表达了庐山瀑布的高而长。可是这样写诗人还是觉得没有把庐山瀑布的宏伟写够。于是又进一步发挥想象，疑心是银河从九天云里落下来的。这里不用“真”(媒体出示)而是用“疑”(媒体加点)，给人以恍恍惚惚的感觉，使人觉得似乎是真的，又似乎是假的，进一步写出庐山瀑布的宏伟与秀丽。 (5)教师小结：讲得太精彩

39、了，庐山瀑布宏伟、壮美，大家一起来赞颂一番。 (6)诵读：(范读齐读) 2.媒体出示：黄鹂鸣叫、白鹭上青天的绝句图 (1)师：从这幅生动的画面中，你想到哪位诗人写的哪一首诗? (2)依据学生答复媒体出示：绝句一诗诗句内容。 (3)学生上台操作电脑据图评析： 我觉得这首诗描写的风光特别美。诗中描绘了四个画面：两个黄鹂鸣翠柳、一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。有山有水颜色丰富、明丽(媒体出示：b有近有远、视野开阔)画面静中有动、形象活泼(媒体出示：静中有动、形象活泼)：黄鹂欢歌、白鹭直上青天，真是一幅风光秀丽的山水画。 (4)诵读： 过渡：为了开展这次赏诗会，我班同学编排了一些节目。

40、瞧，大诗人李白、杜甫也来参与我们的赏诗会啦，大家欢送。 (四)诗人相见： 甲学生扮演杜甫、乙学生扮演李白相互品评古诗静夜思、江畔独步寻花 乙：李兄，你也来参与赏诗会? 甲：对、对、对，今日真是幸会啊! 乙：幸会，幸会。 甲：杜老弟，刚刚同学们都在夸你写的诗呢!你看(手指向媒体绝句一诗) 乙：哪里，哪里，还是李兄的诗令人赞不绝口呀，同学们，你们还记得静夜思这首诗吗? 全班同学：齐声背诵静夜思 乙：诗句写得多好啊，安静的夜晚，月光照耀到床前，一片银白色，还以为是秋霜降落到床前，抬起头来，向天空中望去，看到碧空中一轮明月，不知不觉低下头来思念家乡。这首诗勾起了多少身在他乡的游子对家乡的思念呀! 甲：

41、惭愧，惭愧，比起杜老弟的江畔独步寻花那就逊色罗!同学们，你们会背吗? 全班同学：齐声背诵江畔独步寻花 甲：诗句描绘的意境是多么美丽啊!黄四娘家繁花盛开、戏蝶飘舞、黄莺高歌、有静有动、有声有色，令人赏心悦目、留连忘返，真是妙笔生辉、栩栩如生啊! 乙：过奖了，过奖了，咱们还是下去吧，别耽搁了同学们开赏诗会。 甲：好，好。 过渡：古代诗人斟字酌句，创作的诗篇独具匠心，古诗太美了，真不愧为我国历史悠久的绚烂文化，真想诵读一番。我班-同学为大家带来了一首古诗舟夜书所见，大家欢送。 (五)诵古诗： 1.配乐朗读舟夜书所见 a.-同学独诵 b.-同学解释古诗(宠爱这首诗的缘由) 这首诗描绘了这样一个美丽的意境：在一个漆黑的夜晚，静静静的，一盏渔灯在河面上出现。那盏渔灯的光亮像萤火虫似的悄悄地映在河面上。一阵微风吹来，河面上漾起了层层细浪，原来像萤火虫那样的一点光亮散开了，变成很多颗星星在河面上出现。美极了! c.齐声诵读 过渡：教师也为大家带来了两首诗(媒体出