的书法课心得体会上书法课的心得体会(八篇).docx
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1、 的书法课心得体会上书法课的心得体会(八篇)有关的书法课心得体会有用一 硬笔书法是一门具有时代特色的有用艺术,随着现代信息技术的不断普及,人们对写字教学的要求也越来越高。学生能够写出一手美丽的字,对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。本书法班主要以当代书法家田英章的字帖为学习重点,注意塑造和培育学生仔细书写态度和良好写字习惯,留意学生对根本笔画、汉字根本构造的把握,重视书写的正确、端正、干净,以及书写标准和流利程度,敬重他们的共性化审美情趣。 二、教学目标 1、让学生把握汉字根本笔画的书写标准与书写方法,把握汉字的根本间架构造与布局规律,培育学生在书写大篇幅内容时掌握整体美感的力量。
2、 2、在书法学习中,使学生养成良好书写习惯,标准的书写姿态和执笔姿态。 3、指导学生写出一手美丽的字,尤其留意对字的笔画挨次正确书写。 4、通过书法练习,培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神。 5、让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,感受中国的传统文化。 三、教学措施 1、量化每节课的教学内容,每节课均包含家庭作业检查与点评、前节课内容复习与回忆、当堂课作业批改与点评。 2、自始自终强调正确书写习惯与卫生习惯、标准的坐姿与执笔姿态。 3、努力提高学生学习书法的兴趣,教学过程中不定期安排一些视频与图片资料,可适当介绍古代书家学书故事。 4、充分展现学生作品,每周推举出一位“书法之星”
3、。 5、积极组织学生参与各种书法竞赛,积存参赛成果,激发学生的学习兴趣。 四、教学进度 第一阶段: 1、简述怎样学习硬笔书法;硬笔书法的特征、硬笔书法用途和有用价值、硬笔书法所使用的工具;正确的坐姿和执笔的方法;书法临摹的根本方法。 2、楷书根本点画的书写与训练,各种笔画的组合训练。 3、使用米字格,具体分割字内空间,利用多位坐标系统,帮忙学生找准每个笔画和字形的位置。 其次阶段: 1、 偏旁部首的写法,以及汉字间架构造与布势的根本规律。 2、 使用田字格纸,渐渐削减参考坐标,逐步提高学生把握间架构造的力量。 第三阶段: 1、章法布局与快速书写训练。在学生逐步熟把握单字的写法后,着重训练学生在
4、书写大篇幅内容时掌握整体美感的力量;指导学生从慢速书写向快速书写过度,提高书写速度与效率。 2、使用方格纸,竖格纸、横格纸或无格纸,取消参考坐标,训练学生在脱离参考坐标的状况下自主把握字形构造的力量,自主掌握作品的整体美感的力量。 五、授课时间:15学时 第一讲 坐姿,执笔;根本笔画(点) 其次讲 根本笔画(横、竖) 第三讲 根本笔画(撇、捺) 第四讲 根本笔画(点、提) 第五讲 根本笔画(折、钩) 第六讲 根本笔画(钩) 第七讲 复习并进展讨论 第八讲 偏旁部首写法1 第九讲 偏旁部首写法2 第十讲 观赏书法家偏旁部首的写法 第十一讲 书法竞赛 第十二讲 针对作品进展自评、互评 第十三讲 观
5、赏书法作品 第十四讲 练习指导,谋篇布局 第十五讲 完成一份完整的书法作品 有关的书法课心得体会有用二 我原来是不爱看书的,自从被爸爸逼着看书以后,我就爱上看书。我喜爱的书有许多,三国演义就是一本,超级好看。 我喜爱关羽的神勇。刘备军被曹操击败,刘、关、张失散。其中关羽被曹操军包围。曹操特别观赏关羽才华英武(虎牢关战役,关羽温酒斩华雄,三英战吕布,关羽给曹操留下了深刻的印象),曹操盼望招降关羽,遂派张辽,张文远游说关羽,关羽出于对兄长刘备的结拜誓言,以及爱护兄嫂不被侵害和与张辽的情意,同意临时归降曹操,但提出了几点要求:一是降汉不降曹;二是要确保兄嫂安全;三是如有刘备消息要马上离去,曹操不能阻
6、拦。 曹操爱才心切,只得同意,盼望通过自己的努力影响关羽真心归降。在关羽“归降”曹操的日子里,关羽受到了极高的待遇,被封为汉寿亭侯,上马金,下马银,赐予“赤兔马”。关羽也非毫无报答,斩颜良侏文丑,立下大功。 就当事情这样顺理成章的进展时,突然,关羽得到了刘备的消息,因此,马上向曹操请辞,但曹操避而不见,最终,关羽只能不辞而别。由于,没有得到曹操的手谕,因此,一路之上遭到了层层拦阻,但关羽凭借一己之力,过了五个曹操所辖关(城市),立斩曹操六员大将:过东岭关时杀孔秀;过洛阳城时杀韩福、孟坦;过汜水关时杀卞喜;过荥阳时杀太守王植;过黄河渡口时杀秦琪,“过五关斩六将”因此得名。 我喜爱诸葛亮的神机妙算
7、。街亭失守以后,孔明派出各个将领做撤军预备。 正调兵遣将时,司马懿亲率十五万大军,向西城进攻,这时,诸葛亮身边无一位武将。士兵也只有两千老幼病残,根本无法作战。 诸葛亮急中生智,命令道:“把城内全部旗帜放倒,藏起来!城内士兵,隐蔽在驻地房舍、围墙内,不许乱动、乱叫,如违令者立斩!大开城门,在每一门前,派二十个军兵装扮成老百姓,洒水扫街,不许神色惊慌,举措不当。假如魏军冲到城前,也不能退入城内!” 叮嘱完后,孔明披上长衫,戴一顶帽子,拿上琴、香炉上城楼坐下,点燃香,然后安稳弹起琴来。 孔明见魏军远去,长长地吁了一口气,用手拭了冷汗,笑了起来。 我喜爱这本书,更喜爱里面的人物。 有关的书法课心得体
8、会有用三 一、扎扎实实打根底,循序渐进学书法。 为让学生能够临习名家书帖在,我搜集整理了大量图片,以名家真迹作为书法学习临习字帖,从入门开头,循序渐进。从最初的笔画入手,让学生先学习根本笔画的书写,再学习一些常用的偏旁部首,一些较简洁的常用汉字,最终依据学生把握的书写水平,学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿态,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;把握“三个一”标准,即:眼睛看书要保持一尺距离,胸与桌沿要离一拳距离,手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中,让学生把握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培育,在平常训练中严格根据标准催促学
9、生。另外,还要求学生留意写字卫生,不随便丢纸屑等。通过严格的学习训练,使学生养成良好的写字习惯。 二、以兴趣为导向,落实学习制度 学期开学初期,在原有组员的根底之上,进一步健全了我校的书法兴趣小组,在班级里连续以自愿报名的形式选择了在书法方面有特长,字体美感较好的同学参与了书法社团,坚持每个星期三下午课外活动进展培训,同时也鼓舞学生进展日常练习,以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的缺乏,提高学习效率。 三、 开展各种书法活动 为了表达学生一个时期的书法学习程度和训练结果,在社团开展了屡次的书法作品竞赛,让一些优秀书法习作在社团中展现,起着带头调动作用。并评比具有肯定根底的学生参与了学校书画作
10、品展现,在本学期,积极给学生供应熬炼的时机,使一些书法素养好、书写水平高的学生一展才华,以培育他们的竞争意识,激发他们的学习积极性。 五、书法教学过程中存在的一些缺乏之处。 在总结成绩和阅历的同时,还必需糊涂地看到存在的缺乏和问题,务必实行切实有效的措施,加以仔细讨论和解决。 首先,书法学习比拟枯燥乏味,兴趣小组同学在练习的过程中局部同学书法学习积极性不高,自觉性比拟差,不能较长时间的集中留意力。在今后教学中,还得想一些方法来调动学生的学习积极性、主动性。 其次,学生到位的状况不是很好,局部学生因班级作业没做完等缘由人员到不齐,以至于书写水平参差不齐,给教学带来肯定的影响。 在下学年,我更要以
11、积极的工作态度去完成工作任务,把书法社团活动开展的更加有声有色。 有关的书法课心得体会有用四 时间消逝,转瞬间一个学期过去了,在学校领导的亲切关心和教育处的正确领导下,加上师生的共同努力,顺当地完成了本学期的书法教学任务,实现了学期初制定的教学目标。为了更好地完成今后的教学任务,使教学工作做到有的放矢,特对本学期的书法教学工作总结如下: 一、提高对书法教学的熟悉,端正书法教学工作的态度 本学期书法教学能够全面贯彻落实教育方针政策,依据大纲中提出的目标。在培育学生养成正确的书法姿态、稳固识字教学成果的同时培育学生喜爱祖国语言文字的情感;陶冶情操培育审美力量;养成仔细细心的学习态度和良好的意志品行
12、。 二、加强根本功练习,打下扎实的书法根底 本学期书法教学中能够做到细心备课,把握教材的特点,引导学生自读自悟,加强书写标准的教学,做到指导与练习有机结合;突出重点,突破难点大大提高了教学的效率;同时安排了丰富多彩的练写内容,努力做到课堂指导和课后练习相结合:为了突出书法教学是一持之以恒的功课,课外依据教学要求、教学进度布置肯定数量的作业,收到了良好的效果。 三、实行多种形式,提高学生的书法兴趣 在本学期书法教学中,依据学生的年龄特征,开展丰富多彩的书法为议题的活动-作业展览、手抄报、每周一评比等生动活泼、多 种多样的形式,大大提高了学生的书法兴趣。通过一个学期的努力学习,全班大多数学生能够比
13、拟娴熟地书法,把握正确书写方法,有肯定的速度;比拟娴熟地把握本册规定的偏旁的书写,做到字中的搭配关系,做到构造均匀,布局合理,行款整齐。诚然,全班同学经过努力取得了肯定的成绩,但是也还存在有很多的不之处,比方对个别同学的辅导不够全面扎实,另外在其它功课作业的书写方面抓的不够,造成学科之间书写上的脱节等问题,这也是今后书法教学工作的努力的方向。 20xx年1月16日 有关的书法课心得体会有用五 在过去的半个学期中,书法协会为庆祝本协会成立十周年,开展了一系列活动:书法作品鉴赏、书法讲座、书法作品展等。无一不丰富了我校同学的课余生活。而在本次活动中我们举办了为期两周的书法大赛。本着丰富校园文化生活
14、、继承和弘扬我国传统文化艺术这一宗旨,我们的活动开展得有声有色。对于此次活动不管是规模还是产生的影响都是空前的。现将详细内容向院社联及各级领导回报如下: 本次书法大赛于20xx年4月8日正式面对全校同学征集书法作品,并于4月15日截止作品的征集。在此期间我们组织书法协会全体成员通过各种途径进展活动宣传和拉赞助工作。随后我们进入作品评比阶段。至4月21日活动完毕,优秀作品展出。 (一)“凡事预则立,不预则废”这句话在这次活动中得到充分表达 1、预备充分: 本次大赛从上学期开头酝酿,并于本学期一开头就着手预备,本学期书法协会开展的徐州博物馆书法作品鉴赏、书法讲座两次活动,均是为这次书法大赛做铺垫、
15、做预备。而这次书法大赛又将经过两周的时间,在此期间我们紧锣密鼓地做了一系列工作。可以说这次活动我们是做了相当充分的预备。 2、分工详细安排合理 在活动之前书法协会会长姜东明就对此次书法大赛的人员安排作了详细分工。活动过程中书法协会成员各司其职、井然有序。这是本次活动圆满胜利的关键所在。 3、活动影响大 我们在活动筹划阶段就定位于规模大、声势高、影响深的层次。我们做到了,规模上我们开展的书法大赛面对全校同学;声势上我们找到五家公司赞助我们的活动、请了六家媒体报道这次竞赛;影响上我们收到了近百份书法作品和尚未统计数量的现场即兴作品。 4、活动最大收获月21日是活动的最终一天、是优秀参赛作品展出的日
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