老师思政课心得体会范文教师思政课的心得体会(4篇).docx

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1、 老师思政课心得体会范文教师思政课的心得体会(4篇)对于教师思政课心得体会范文一 翻开一线带班这本书，没有精致的图片，全是满满的文字，没有高深的教育理论，全是接地气的大白话。整本书共七个章节，一个“抓”字贯穿整本书，简洁却特别有用。书中介绍了管建刚教师一线带班的“七抓”：抓开头，抓家长，抓时间，抓作业，抓根底，抓常态课，抓复习。从学霸到学困生，从学生到家长，从课堂教学到作业练习，从根底朗读到课外阅读，从学期初到学期末复习，一线带班中可能遇到的问题，管建刚教师的书里几乎都有涉及。 读罢，不得不让我为之叹服，管建刚教师敢说、会说。管建刚教师所感、所言之理，有些是我们不敢拿到桌面上说的，有些是我们想

2、说还没来得及说的;有些是想说而说不好的字里行间，我们感受到一线教师最真实的现状。管建刚教师的文笔亲和而鲜活，贴近一线教师的生活，接地气，有烟火气。 书中用一个个鲜活的例子，记录身边的琐事，道出了我们一线教师的困惑与迷茫。管教师从细节入手，怎样让学生把课文背得精确、流利，怎样让学生的作业准时上交，怎么让后进生感受作业的乐趣，怎样让课外阅读有时间和质量的保障，怎样让家长知道你关怀他们的孩子，怎样建题库、怎样梳理答题技巧等等，他的一线带班犹如一本武林秘籍，招招有效，招招有用。 作为班主任，我们时常感慨：家长不协作。如何让更多的家长动起来呢?这是许多老班为之头疼的一个问题，管教师的支招让我们拨开云雾见

3、明月。 管建刚教师说：“家长跟教师来沟通是想得到盼望而不是绝望。要学会感谢后进学生的家长。”看到这一招，我的内心深深被触动了。作为教师的我们，我们固然知道家校合作的重要性，久而久之也习惯了家长对我们的感谢，却没曾想到，我们在适当的时候感谢一下家长，尤其是对“后进生”的家长更要“感谢”他们。 于是在第一单元考试后，我学着管建刚教师给我们班后进生的家长发了这样一条短信：“您的孩子考试有进步，庆贺她，也感谢您始终以来的关怀和付出。” 家长看到后感谢地说：“感谢教师，今后我将陪着孩子，让孩子争取更大的进步。” 班里悦悦的周末作业从不完成，我给她父母发短信：“周末的语文作业是，麻烦您关注一下自己孩子的作

4、业完成状况，您辛苦了，不好意思，双休日也不让您安心过。”在我的“感谢”中，悦悦的作业也能按时完成了。 读完了管建刚教师的一线带班，收获的不止各种有用的金点子，同时自己也再次被管建刚教师身上的魅力所感染。同样是站在一线，同样是教书育人，管建刚教师却能做得如此精彩，我不禁愧然，想想平常的自己，缺少的是对教育的思索，对教育的急躁，对教育的孜孜以求。所以我如此平凡，我的教育，我教的孩子亦是如此。 管建刚教师说：“什么事情都可以动脑筋，而在我的眼里，一切动脑筋干的活，都叫做讨论。”向管建刚教师学习，一位好教师能上公开课，又要能上家常课;能拿出一套理论，又能亮出一叠分数。带着问题意识，讨论教育，让教育贴着

5、地面行走，是我对教育的追求。 对于教师思政课心得体会范文二 青春，像奔腾的河流，布满向上的力气;青春，像初升的朝阳，透露着蓬勃的朝气;青春更像绽放的花朵，散发着迷人的芳香。青春更离不开奋斗，由于奋斗的青春最漂亮。 炎炎夏日，蒸发掉空气中的最终一丝水汽。在这种环境中，万物都会懒散，更何况是人呢?我木偶般坐在课桌前，双眼望着枯燥的书本，一页页漫无目的地翻着，心却不知飞向了哪里?书本的学问我一点都记不住，就这样昏昏沉沉，时间就从我的指间流走了 秋风萧索，扯着树上最终一片枯叶飘飞时，我的思绪打了一个寒噤，半个学期过去了，我亦糊涂了。 记得那天风很大，我将自己锁在屋子里，泪水打湿了被子。教师的训斥、父母

6、的绝望、同学的鄙视一起在我的脑海中漂浮，让我的泪水汹涌如潮，根本就停不下来。真的，我失败了，还记得考前的傲气，对父母的保证，对同学的轻看，还有那不时的懈怠和松懈我的手心微凉，窗外的秋风似乎吹在我的心上。我懊悔了，也糊涂了，我要奋勉、努力 层层白雪，掩盖着大地上的一切生气。在这严寒凝滞一切的世界里，我单独奋笔疾书、博览群书。什么数学公式，物理定理，化学符号;什么诗词文章、政治要义，历史朝代;什么英语单词、语法、构词成句都在我的大脑里一遍遍地刻印。压力自然很大，有时特殊疲乏，有时想要放弃，有时莫名其妙地心烦气躁可最终我还是坚持下去 冬去春回，窗外一片勃勃生气，窗内，我和小草一起青葱，我和花朵一起开

7、放，我和小鸟一起唱歌，我满怀着信念和盼望期盼着在这一个夏季，收获属于我的幻想 不管将来的结果如何，我信任我的青春都是最美的，由于它是在奋斗中度过的，奋斗的青春是无悔的，是最美的! 对于教师思政课心得体会范文三 一、在日常生活中渗透德育 幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和教师同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关怀班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。我们转变了以往传统的点名方法，让幼儿自己来发觉班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关怀自己的同伴，喜爱群众。自由活动时，我们引导孩子学会相互谦让，学习与

8、人交往的语言，并愿意和同伴共享自己的玩具。午餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好等，抓住有利的教育时机，有的放矢地进展教育。每两周的升旗仪式也是我园的亮点，由于它也是对幼儿进展德育教育的有利途径，在活动前我们会结合相应的季节和月教育重点，以及社会上的重大大事制定相应的方案，并选取幼儿喜爱的形式，如儿歌、歌曲、表演等形式，在宽松、幽默、愉悦的气氛中使幼儿受到启迪。 二、优化教育活动，使幼儿成为德育活动的仆人 在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。德育活动要转变形式化、单打一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动

9、，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活制造精神，注意培育幼儿探究性讨论、终身进展的潜力，使幼儿在活动中学会做人与处世。我们不是透过灌输让幼儿把握道德学问，而在于幼儿的实践和亲身体验。我们采纳日常渗透、嬉戏、情境表演、幼儿主体参加的方式进展，鼓舞幼儿成为德育活动的仆人。如在幼儿嬉戏中渗透德育资料：给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣。组织幼儿参与自助餐、玩具大家玩等活动，从中幼儿感受到了共享的欢乐。一个个故事的表演则让幼儿体会到了助人、关怀他人的乐趣。在活动中幼儿成为活动的仆人，幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿产生了学习的兴趣和动机，这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准

10、则。 中秋节我们则是以年级组的形式开展大活动，孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果，在活动中，孩子们你尝尝我的，我尝尝你的，学会了与人共享。国庆节到了，我们开展了“我是中国小娃娃”的德育主题活动，在活动中我们和小朋友一齐了解了祖国的大好河山、民族文化，深深促动了孩子们的爱国热忱和民族骄傲感。为了装扮教室，孩子们和爸爸妈妈共同制作了有特色的灯笼，还做了小国旗，把我们的教室装扮得非常漂亮。而“秋天真漂亮”“迎新年长大一岁”等活动也都充分表达了对孩子进展德育教育的重要性。 三、做好家长工作，家园共建促教育 对幼儿进展德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需持续教育的全都性。因此，家庭、幼儿园和社会各方

11、面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的安康成长。我们透过评估手册、家长园地、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进展教育。 此刻的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是，我们透过评估手册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增加群众观念、劳动观念的实践时机，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、喜爱群众、艰难朴实的好思想，及初步的劳动习惯。家长、教师必需行为正确，做幼儿的典范。家长和教师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子制造一个礼貌安康的环境，确保幼儿的身心安康进展。 四、注意幼儿园德育的隐性资源 儿童是好

12、仿照的，外界事物的影响简单在儿童身上发生作用，但儿童的仿照是无选取性的，儿童的是非观念很薄弱，不行能只选取专心的事物去仿照，我们感到幼儿园应加强德育隐性资源的建立。由于隐性的德育资源具有潜移默化性和可仿照性，它能时刻无声无息地影响幼儿，能起到润物无声的成效。建立好专心的德育隐性资源能给幼儿带给正面的、专心的仿照对象，让幼儿在不知不觉中受到影响，并能逐步将学得的道德阅历内化为自己的品德行为。 以上是我园本学年德育工作的一些实践，我们还将在以后的工作中拓宽思路，寻求德育教育的各种新方法。 对于教师思政课心得体会范文四 雨露是鲜花的英雄，由于雨露滋润它成长;长空是苍鹰的英雄，由于长空让它飞行;大地是

13、高山的英雄，由于大地让它高耸而您，就是我的英雄：您的高瘦身影，您的圆框眼镜，您的活力马尾，您的清秀字迹，便构成了我心中无可替代的英雄我最亲爱的大姐姐。 您是我的英雄。刚进入中学的我在急匆忙地去交作业的过程中，我遇见了您，您也正好步履轻快地朝我这边走来。缓缓的秋风吹动了您额前的几缕发丝，碧波般的眼神里洋溢着淡淡的温馨，嘴角的弧度似月牙儿般完善，显得自信且平和。这时，您亲切地向我道了一声：早。这虽是简简洁单的一个早字，虽是一次普一般通的问好，却如一缕春风，轻抚了我的心灵。那一刻，我愣住了，心底因生疏感而结成的那一座坚不行摧的冰山却因一个早字瞬间消融。 您还是我们的英雄。当我们在赛场上为班级全力奔驰

14、的时候，耳边只剩下咆哮的风声与急促的呼吸声。而您那马上破音的加油助威声，涨红的脸庞，挥舞着双臂的身影，将全班的力气分散在一起，与狂风进展了一场殊死搏斗，最终打破风的阻碍，将这股强大无比的力气传到我们心底。那是一股多么团结的力气啊，使得我们与您一起为十三筑起了成功的长城! 您更是我们成长道路上的英雄。您曾微笑着跟我们说过：要想提高自己的江湖地位，必需踏踏实实地努力我们做到了每当我们弄得自己满身泥泞的时候，您就如一位缄默的英雄肃立在我们身旁，替我们遮风挡雨;是您那番坚决的话语告知我们，即使满身泥泞也要全力奔驰十三与您同在，学校知道了有这么个暖和的大家庭存在，但我们最想感谢的还是您这个大英雄! 您是一位暖心的英雄，溶化了我的冰山;您是一位团结人心的英雄，与我们一同共享成功的喜悦;您是我们成长道路上的英雄，带着我们披荆斩棘，勇往直前! 萧瑟秋风中，有一位掌舵人悄悄地立在舟头，布满自信地远眺着远方。 您就是我心中的大英雄，我最亲爱的杨娟教师。