班主任学期工作总结范文十篇.docx

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1、 班主任学期工作总结范文十篇班主任学期工作总结 篇1 二十一世纪的教育不在是单纯对学生学问的授予，更多的是对学生人格的培育，对学生习惯形成的教育。身为班主任的我们更肩负着这责无旁贷的重任。作为班级体中的领导者，组织者的我们更应把工作做得细致，到位，确保学生在自己的引航中，都能树立正确的世界观，人生观以及是非观念等。本学期下来自己的班主任工作又有了点滴收获，胜利的做法跟教师们共勉，缺乏的也盼望各位班主任能出谋献策，让我们的学生都能胜在起跑线上。 一、培育学生良好的习惯，树立典范，以点带面。 整个班级的班貌就要从培育习惯开头，我紧抓此教育时机，逐步树立我们班的班风。依据学校为我们制造的教育环境对养

2、成教育的学习。 首先，利用早读、班会等教育时间，运用多种学生喜闻乐见的活动形式，如，讲故事悟道理，学生自我讲演等等，让“规章意识”深入学生的心坎，使每人都产生积极的憧憬心理，“争当一位文明好学生”。在此根底上，结合学校评比各项荣誉的时机，我们班留意培育正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进展争论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。 我注意学生的行为标准，抓典型，树典范，在班级中开展评比鼓励机制，形成良性的互争互赛的竞争气氛，让学生看到自己的闪光点，明白自己的缺乏和今后努力的方向。如我们班的曾可珊，何志强、王玉兰等好学生，通过班级表彰，表扬让学生明白好典范

3、应当怎样，形成了“力争上游”的良好风气，使得我们班不管在纪律上，还是良好习惯上都能初步形成。 二、关怀学生，与他们连成一片，加强班级的分散力。 “谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。“班主任要擅长接近学生，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和“爱“。这是我们顺当开展一切工作的根底。在学习中，不让一个学生落伍。如我班郭家声同学，入学时成绩退步严峻，对学习完全丢失兴趣，没有奋斗目标，我通过与其进展恳切、细致的谈话，抓住他的点滴进步，不断鼓舞他，在学生面前夸奖他的每一个变化。慢慢的，他开头转变，与刚入学时相比，有了本质的变化。在生活上，我更是无微不至地

4、关怀每个学生，如常常在晚修后到他们宿舍与他们谈天，关怀他们的生活，通过谈天我还了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点。 在亲近与讨论学生的过程中，我们要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜“，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 三、协调与科任教师和家长的关系，建立丰富的信息网络。 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，必需力争本班科任教师和家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。“三人行，必有我师“。更何况我们面对

5、着如此众多的家长，他们来自社会的各个阶层，不乏各种人才，有中学教师，有治理干部他们对孩子的教育也很有阅历。家长会是学校与家长联系的重要途径，我意识到必需应高度重视，常常与他们保持联系，尽量与家长取得共识。要充分调动家长的积极性，协作学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松。从而建立起丰富的信息网络，随时把握与调控学生的思想行为动向。 如我班的何东波同学的家长就在我对其进展教育的过程中起到了举足轻重的作用。这些家长与教师的精诚协作，发挥的参加作用是不行低估的。对我们班的建立都起着极其重要的作用。 固然，我在工作中也还有缺乏的地方，如平常由于工作的关系，有时候跟学生干部的沟通就少了一些，对他们有

6、时候要求过于严格了一些，特殊是在工作消失失误的时候。但学生和整个班级大的进展方向还是正确的，下个学期我将更有目标与针对性地治理我的班级，使他们成为更优秀的人才！ 班主任学期工作总结 篇2 时间总是不知疲乏地演奏着，在这个学期里里，我担当了小学一年级的班主任。在这一学期里面，我和班级的孩子们都踏实努力地做着我们各自应当做好的事，有耕耘，也有收获。现将这一学期的班主任工作做一下总结和整理，为将来更好地工作做一个指引。 一、重视培育行为习惯行为习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，一年级则是良好习惯养成的关键时期。培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。一个班级能够构成

7、良好的班风，学生在各方面都将得到提升。对于这一点，我始终在努力中。我依据一年级孩子的兴趣特点，采纳各种竞赛来稳固学生的良好习惯。孩子们的提高是巨大的，预备铃一响就能宁静地坐在教室里，做好预备工作，等教师来上课。自习课上也能自主完成作业或是阅读课外书，写字的态度也更加端正了。 二、安全教育常抓不懈。学校的安全教育工作是重中之重，除了每天的晨会课，班队课也会给孩子叙述安全教育学问。疫情期间带孩子们参与在校防疫培训，学习正确的学习、人际交往以及用餐礼仪。每天放学后准时消洒教室，做好班级卫生安全工作。 三、表扬孩子。对于一年级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常的沟通中我会把他们最近好的表现告知他们

8、，并进展表扬，并以此鼓励学生连续努力。和家长的沟通中也会听家长说起，孩子在受表扬后那几天的表现会特殊好，学习更有热忱。班里多数同学都是这样，在教师的”表扬下学习表现会变好，上进心变强。但是，这一方法周期性强，易反复，针对每一种孩子的特点，还需要不断地探究适合每一个人的方法。 四、重视后进生转化工作。对于后进生，不卑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，鼓励他们一步一步完善自我。我班有几个后进生学习成绩很不抱负，上课不留意听讲，作业不交，课堂纪律也不能很好的遵守。对于这样的孩子假如只是批判、指责，他的自信念确定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我注意发觉他们身上的闪光点，多鼓舞他们，课后进展个别辅导，对

9、于每一点进步，都准时予以鼓舞，培育他的自信念。 五、加强与家长间的沟通。良好的学习习惯需要家庭学校共同努力，我经常会通过网络平台与家长们沟通。把学生在校的状况告知家长，同时也了解孩子在家的状况。家长们也会协作，共同促进孩子的进步。 从而，有效地发挥家校合作的桥梁作用。我在班主任的班级治理工作上还有很多缺乏，如差生的转化上还不够细致；班级常规治理上还不够健全；各种习惯还需要稳固。以后我将全力以赴连续努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中安康全面地进展，把各项工作做得有声有色。 班主任学期工作总结 篇3 一年的工作在紧急劳碌中停下了脚步，告辞一段劳碌，迎来了一个温馨而酷热的假期。静坐回首，

10、这一年来我的工作成绩与缺乏，做一记录。 每一年迎接新的学前班孩子，是我最麻烦最繁忙的工作开头，麻烦的是在以往的班主任工作中对新的孩子能否有新的突破创新与，繁忙是由于肩上承载着太多的爱与责任。 我培育孩子的目标没有转变：大胆、开朗、自理力量强。有了这个目标，我的工作方向就明确了许多，无论对孩子的生活还是力量方面，我都会按目标前进。认真想来，这一年来我都做了哪些努力？ 1、 安全 孩子的安全是我工作的最大重点，没有安全就没有教育。孩子安安全全的毕业了，已经是我工作的最大福报。我会时刻将孩子固定在我的视线范围内，对孩子的用具和水果，做到核实、检查、再使用。 2、 力量 孩子的力量是我们所想象不到的，

11、我会让孩子的在教师的带着下，学会做事，学会助人，学会学习。教师时刻有一双能发觉创新的眼睛。逐步让孩子的劳动力量、进餐力量、学习力量等迈进一个新的台阶。 3、 学习兴趣 孩子的学习是建立在兴趣的根底上的，备课、实践不断把戏性是我追求的目标，也是本着对孩子负责的态度去对自己的职业负责。 4、 师生关系 我和孩子们成了朋友、妈妈、师长。都源于孩子对我的信任，也源于我对孩子的爱。 5、家校联系，常常和家长沟通孩子的在校状况。 在以后的工作中，我还会不断摸索、创新、盼望有一天，我的班主任工作阅历能为更多迷茫者指明方向。 班主任学期工作总结 篇4 高三生活既紧急又充实，同学们在这收获的季节里，付出辛苦，同

12、时收获成果。从元月的专业考试、二月的校考、三月高考冲刺开头，到高考成绩揭晓，再到高考志愿填报完成，我和学生们共同沟通、共同面对种种问题，我、家长和学生共同经受了一段起起伏伏却特别宝贵的时间。 在经受残酷的专业考试竞争后，我们班大多数孩子考出抱负的成绩，但是也有个别学生在本校的专业考试中考场失利，家长和孩子心情低落。学校得知消息后积极与院招办联系，了解，我同家长和学生进展屡次沟通，开导他们。在随后的高考文化课冲刺中，学生调整心情，刻苦努力，考出了高出平常总分一百多分的好成绩，信任这份成绩会使他在填报志愿上有更多的选择空间。 在高考冲刺复习期间，随着课时和学问简单程度的加重，有的学生产生急躁、压抑

13、、苦闷、焦虑等不良心情，对此我屡次对学生进展心理疏导，学习成绩的提高是循序渐进的过程，要脚踏实地的复习，准时消化教师讲解的学问点，通过习题训练强化学问的运用力量。在做好学生心理工作的同时，我还不忘家长的心理辅导。很多家长对孩子的高考没有信念，为此我屡次与家长沟通，告知家长要信任孩子，他们有实力能顺当通过高考，同时建议家长要少唠叨，多鼓舞，做好孩子的顽强后盾。 6月25日中午高考成绩公布，学生们纷纷发来短信告知我自己的高考成绩。看到同学们考到抱负的分数，我特别快乐。这些孩子几年的付出没有白费，最终的冲刺阶段的努力刻苦，换来了满足的成绩。 在本学期期中考试后，我临时接收高二甲。高二甲班学生聪慧、好

14、学，但是在日常表现中难免有些松懈，所以我从加强学生日常行为考核的治理入手，强化学生的纪律意识。每周班会上，我准时总结上一周班级的整体状况并公布学生的日常行为考核状况，对学习进步、表现突出、积极参与学校活动的学生进展分数嘉奖，对于违反学校纪律和班级规章的学生进展批判扣分，奖罚清楚，以此标准学生的行为标准和催促学生的学习。 接收高二甲班后就迎来了全校的两场大型活动：语文背诵竞赛和抗日歌曲合唱竞赛。高二甲班学生的专业课活动比拟多，在预备这两场活动时不仅要安排时间排练，还要兼顾学生的学习时间，在这种状况下，我分工明确，责任到人，统筹部署，准时抽查，虽然两次活动未获得第一名，但是同学们通过两次活动得到了

15、熬炼，分散了班级的向心力。 本学期的工作劳碌而紧急，在面临繁杂的工作时，我努力调整心态，完善班级治理规章，与学生加强沟通，使班级工作有序开展。在不断前行的道路上，我们与学生一起成长，学会如何承受，如何宽容，如何处事。 班主任学期工作总结 篇5 时间过得真快，转瞬间又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了。和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美妙童心，可美妙的时间总在你不经意的时候静静地溜走看着这些得意的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴?为了每一个孩子都有进步，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大

16、的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将这学期的工作总结如下： 一、班级状况分析： 本班现今有36名幼儿。其中男生18名，女生18名。通过快一年的时间，我们班的孩子能根本适应幼儿园生活，高快乐兴地入园、离园。同时，我也了解到孩子有以下几个特点： 1、大局部孩子行为习惯有待加强。如：卫生习惯、礼貌习惯。 2、大局部孩子独立力量有很大的提高。如：穿鞋子、吃饭、睡觉根本能独立完成。 3、大局部孩子性格活泼、开朗;在教学活动中特别积极，但倾听习惯有待培育。 二、工作总目标：以幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要为指南，结合园务工作规划和教研工作规划，及本班幼儿的实际状况，采纳多种教育形

17、式，提高组织教学活动的力量，满意幼儿多方面进展的需要，丰富他们各方面的学问，使他们在欢乐的童年生活中获得有益身心进展的阅历。主要从以下几点着手： 1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。 2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面力量的进展。 3、重视安全教育工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无安全事故发生。 4、完善班级区域建立，结合每周主题开展形式多样的区域活动。 5、重视家长工作，增加效劳意识，以多元化活动促进家园联系。 6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定规划。 三、各项工作重点：1。不断培育幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿的一日生活有条理地进展。 2、进展方案教学理论的学习，尝试开展

18、工程教研活动，塑造新型的师生关 系，使孩子成为主动的学习者、讨论者，提高幼儿的活动力量。 3、开展多种形式的活动，制造让幼儿表现的时机与条件，增进人际关系，培育幼儿大方、英勇、自信等优良品质。 4、进一步加强与家长的联系，充分利用家长资源，更好地发挥家长的教育功能，实现家园同步教育，促使幼儿得到最大程度的进展。 四、警钟常鸣，做好安全工作：幼儿园里无小事，安全责任重泰山。安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、安康成长的条件下，我们才可以顺当地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的安全责任意识，仔细细致地开展各项安全工作。我们尽量排解身边存在一些担心全因素，如：教育幼儿走路不

19、推不挤，出门要遵守交通规章，不在公路上玩耍，过公路要左右看走人行横道等。而每天的晨检是我们必不行少的一项工作，我们仔细的检查每一位幼儿是否从家中带来有危急性的物品，同时也会摸摸孩子们的额头或手心看看他们的身体是否有特别。并在平常的活动中教给孩子们一些简洁的爱护自己的方法，在流感期间我们为此做了积极的宣传和预防工作，并且带着幼儿到户外积极参与体育熬炼，引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要留意适量运动，才能增加身体的反抗力。 五、家园同步，体验合作的欢乐：做好常规性的家长工作。这学期，为了让家长更好的了解和支持班级工作，为了和家长更好的沟通，我们用微笑效劳家长，用爱心、急躁和细心效劳幼儿。我们用多形

20、式、多途径地开展家园工作，通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反应幼儿在园的各种表现，有特别状况，准时和家长联系。对于家长提出的问题和意见我们都尽可能地答复和改正，让家长更多的了解孩子的进展状况，积极争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断进步。对教师关怀和爱惜幼儿的一些举措，许多家长表示了认可。 六、存在缺乏，努力改良与提高：本学期尽管做了不少工作，但仍旧存在着很多不尽人意的地方，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与治理有待进一步深化。如：大局部幼儿大方、活泼，但由于男孩子比拟好动，个别幼儿

21、倾听习惯较差，显得特别好动，不能很好地遵守活动规章;极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地催促和提示等，这些都有待于我在以后的工作中加以改良。 班主任学期工作总结 篇6 本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。 详细工作如下： 一、早自习 利用晨会总结前一天的学生表现状况以及学生中的纪律卫生，消失的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克制工作和学习上的缺乏， 为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班根本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。 二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成

22、熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往由于学习不能立见成效而渐渐消沉。 为了让学生树立信念和学习斗志，我主要做了这些工作： 1、班会早会对学生进展成绩和程度的分析，正确对待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。 2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看确实收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。 3、寻求与家长的亲密协作，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学

23、生放开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 三、积极协作科任教师的课堂教学工作，解决好科任教师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。 四、加强寝室的治理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能准时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。 五、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参加的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克制困难，尽最大所能，取得总粉第四名的好成绩。 在学生十月一的诗歌朗读的竞赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热忱和求知欲望。 总之，本学期工作成绩是确定的，要不断分析和

24、总结阅历和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 班主任学期工作总结 篇7 谈起班主任工作总结，我有点惭愧，在这一学期我仅仅做了不到两个月的班主任工作，就在这两个月的工作中，虽说谈不上什么收获，但的确使我有了些许的感悟，有了前所未有的的感动。 这一学期对于学生来说是有变化的学期，对于教师来说是个由小单位到大家庭的变化。但在这个变化当中，学生和教师们都过渡的很好，并不是想想像那样形成一个乱的现象。这里可以确定有我们的大家长*校长的辛苦付出是分不开的。他的付出带来了龙中的新气象，带来了前所未有的师生共同勤奋学习和付出，忘我的工作和学习热忱。 我

25、在头并校前担当XX中学初三（一）班的班主任工作，在这一个月里教师们的确很辛苦，不光班主任辛苦，任课教师们也都很辛苦。在此对任课教师的付出表示感谢，第一、对孩子们进展心理教育，让孩子们渐渐承受并校的事实，二是应对家长的不理解，怕影响孩子们的学习（换环境），进展解释。那段时间真是觉得天就要变了，不知自己将如何面对新的环境、新的领导。经过平稳过渡，孩子们也都适应了新的环境了。 由于自己学习的原因，学校领导没有安排初三的课和班主任工作，我在石家庄学习“班主任学科教育”，在学习期间，虽说没有从事现实的班主任工作，但跟专家面对面的沟通和心与心的触动，的确使自己有了肯定的收获，对今后自己的工作会有肯定的帮忙

26、的。在学习期间我积极地参与了班主任的初始课和研修课的录制，使我知道如何开展主题班会，如何对学生进展思想教育。并通过“班主任技能大赛”使自己得到了前所未有的熬炼，感受颇多。从石家庄学习回来后，我承受了领导的安排：初三（三）班班主任工作和两个班的数学课。在我治理班级的这不到一个月的时间，有喜有忧，又有让人感动的事情。喜的是班级有点小的变化：大多数孩子们都能听话，能自觉按教师的要求去做，忧的是有极个别的学生达不到教师的要求，我经过了许多方法最终还是效果甚微，鉴于时间紧，就要放假了，我也考虑到孩子们的自身的自尊心，虽说没有到达我预期的目的，但是我的确看到了有点变化，让我感动的是在德育处检查卫生时，孩子

27、们不分彼此、相互帮忙的把卫生清扫的干洁净净，不用教师说的，全是自愿，这一点着实让我感动。看到班级这小小的变化，我的心里溢满了感谢和感动。圣诞节孩子们对我表示的祝愿，也让我很感动，短短的几天就能让孩子们对我有些许的好感，真让我感受到：当班主任真好。 由于时间短和孩子们接触，所以我只要有时间就尽量和孩子们在一起，多接触、多沟通，以便了解孩子们内心世界的变化，为了更好地进展班级工作多和原班主任GG大姐（她由于家庭的缘由没方法才让我接的班级）多了解班级中有特性、有共性的、特别的孩子，好对自己今后工作有一个好的开头，在此也感谢白姐姐对我工作的支持，在这段时间中我需要感谢的人太多太多了。 这学期的班主任工

28、作就如同一张白纸才刚刚绽开，提笔的手刚刚下笔写了一个题目一样，内容还没来得及填充就被监考教师收卷的感觉，语犹未尽、欲言又止，那我只好交了一份不完整的考卷。 班主任学期工作总结 篇8 班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的是几十双渴求学问的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛布满才智之光?怎样使这一颗颗心灵安康成长?这不仅需要班主任具有剧烈的事业心，责任感，更需要班主任具备肯定的组织治理力量。 下面，总结一下第一学期的班主任工作: 一、定好班级奋斗目标： 刚开学，我们就一起制定了班级的奋斗目标：争当优秀班集体。 同学们始终朝着奋斗目标不停地努

29、力，进步明显。 二、加强思想教育： 三年级的学生，活泼好动，做事简单从众，有时分不清对错，学生小简单反复，所以我努力急躁细致地做好他们的思想工作，争取事半功倍的效果。 1、发挥自身表率作用： 小学生，对班主任有着一种非凡的信任和依靠情感，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的典范。我在工作中爱岗敬业，不怕吃苦，不计酬劳，严守职业道德，教给学生做人的道理，增加学生前进的动力。 在班级工作中但凡要求学生做到的，我往往领先垂范。学校组织的每次活动，我总是与学生们一起讨论，一起想方法，一起商议，一起参加，不仅带动了学生们参加的积极性，保质保量地完成学校交给的每一项任务，还在各项评比

30、中取得了较好的成绩，集体荣誉感越来越强了。 2、喜爱学生，敬重学生，信任学生： 我努力发挥小干部的力量，使他们真正成为教师的得力小助手。我们班，小助手特殊多，每个同学都有自己帮忙班级，帮忙教师的力量，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来 便利，为班级带来荣誉的事。班级分散力也因此更强了。 3、严格要求，仔细治理： 对学生的治理需要持之以恒，常抓不懈。 工作力量强的小干部，平常帮忙教师治理班级的学习、纪律、生活等问题，每月进展总结，评比。在很大程度上激发了学生的学习热忱，也有效的限制了淘气学生的不良习惯。 记得刚进楼时，有些学生行为习惯差，上下楼梯追跑、吵闹。后来我们利用班会

31、时间进展一次次的强化训练，说服教育，学生进步明显。一学期下来，再也没有消失过类似的现象。尤其是期末复习阶段，学生们更加踏实、稳重了，进步显著。 三、注意学生良好的行为习惯培育： 学生的书写习惯差，字乱，抄错数的现象常常发生。面对这种状况，我急躁教育，积极引导。学校特殊重视学生书写力量的培育，特地给每一位学生预备了和教材配套的字帖，每节写字课，我都专时专用，从根本笔画教起，训练学生静下心来仔细写好每一笔。 数学作业本上，严格要求学生写工整，左边写横式，右边写竖式，不符合要求的，就擦了重新写。一学期下来，学生的书写有了明显的进步，计算题的错率也明显降低了。期末考试也取得了优异的成绩。 四、急躁细致

32、做好后进生的转化工作： 作为从教二十多年的教师，我教学的坚决信念是：决不能放弃一位学生，决不让一位学生失去学习的信念，决不让家长对孩子们的盼望破灭。 我们班人不多，学困生可不少。我除了在课堂上多照看他们外,课下还找时间给他们补课。对于他们遗漏的学问,我主动为他们弥补,对于新学的内容,我急躁为他们讲解。有了我急躁的教育，真心的帮忙，细心的讲解，慢慢地激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学也产生了兴趣,渐渐取得了较好的成绩。我还从心理上疏导他们,拉近师生之间的距离,多表扬，多鼓舞，帮忙他们建立自信念。我常常找他们谈心，帮忙他们树立学习的信念，学习上遇到困难，我总能急躁细致地为他们讲解。使他们信任

33、教师，把教师当作知心朋友。 对于问题比拟多的学生，我还给他们每人安排一位师傅，准时讲解，准时催促，共同提高。 五、积极参加学校各项活动： 我们积极参与学校组织的各项活动，仔细预备，全员参加，成绩优异! 班主任的工作，有甜酸苦辣，也有喜怒哀乐，这使我们的生活多姿多彩，使我们过得有滋有味，使我们积存了阅历，也熟悉了班主任工作的重要性。我将连续仔细踏实的工作，当一位学生宠爱的班主任。 六、获奖统计 9月，论文获全国教育科学“十一五”规划国家一般课题中优秀论文三等奖。 4月，获第十二届全国青少年“春蕾杯”征文园丁奖。 获某某区第十三届特别教育征文三等奖 被评为某区“儿童文学促进小学语文有效教学的讨论与

34、试验”课题明星教师 参与全国语文教改顶峰论坛会，评为优秀教师。 班主任学期工作总结 篇9 本学期在学校领导及政教处的领导下，我主要做了以下工作： 一、加强班级常规治理。 经过高二一学年的相互磨合，我和本班级学生之间的互动已经根本上了轨道。这学期开学以后，学生们的学习热忱比拟高，各项常规工作也做得比以前更好，更加自觉。比方，一天三次的卫生工作，不再需要我每天催促，特别自觉；黑板也擦得很洁净，每天值日生都用水擦一遍。 二、加强对学生的思想政治工作。 我们班学生的文化根底相对较薄弱，进入高三后怎样使本班的学生树立起自信念和远大抱负，是班主任工作的主要内容之一。针对学生根底差，学习积极性不高的状况，我

35、除了平常班会课上的思想教育外，还让同学之间进展学习阅历沟通，相互帮忙，利用本专业课的授课时间，准时给学生充电，抓根底，树远大抱负，并深入到学生中去了解学生的思想动态，为学生准时排忧解难，并找一些有煽动性的文章在班上念，使学生树立起自信念，从而调动他们的学习积极性，通过全班同学的努力，班上的很大一部份同学树立了抱负，有了积极求知的积极性，使得班上养成了良好的学风。 三、抓好班委的榜样带头作用。 良好班风的形成，离不开班委的带头作用，本学期为了使班上的学风和班风有大的转变，我利用班会时间，把班委本周表现作小结，使每个班委都能严格要求自己，在班会前，我先把班委召集起来，先把他们本周的工作表现及困难作

36、自我讲评，提出要解决的问题和困难，准时解决班委中存在的问题，同时作好班委的后盾。然后再在全班进展讲评和小结，使得每个班委都能起到榜样带头作用，固然在工作中我首先要求每个班委都要把自己的学习抓好，只有这样才能说话有力，治理有据。 四、依靠任课教师力气，做好班上的工作。 任课教师是整个班集体积极向上的动力，依靠任课教师的力气，把班上工作做好始终是我带好班委工作的宗旨，我常常与任课教师沟通班上有特色学生的学习及行为习惯，主动争取任课教师对我工作的支持，了解各科课堂学生的表现，并能听取这些教师意见，以改良班上的工作，准时把握班上的学习状况。 五、不断学习提高自己的业务素养。 对人的治理是一个简单的工作

37、，因此，在平常的工作中，除了政教处组织的学习外，我也找到一些有关班主任工作的书，从中学习班级的治理阅历，从而不断提高自己的业务素养和治理水平，更好地完成学校交给的任务，也为处理班上消失的问题多一些方法。 六、利用休息时间进展家访。 准时把握局部学生在校外及家里的表现和思想动态，调整思想教育的方法，和家长一起做好学生的思想工作，对一些学生敏感的问题，准时与家长取得联系，做好学生的思想工作。 总之，在本学期的班主任工作中，我不断地向更有阅历的班主任学习也向书本学习，努力做好班上的工作，固然工作中也有做不到位的地方，如学生的思想工作总是做不太好，早上到校时间太晚，总有个别学生摒弃不了迟到的坏习惯，还

38、有课间的眼保健操总是不能保证。因此，在下一个学期的工作中，还需更为加强常规治理，制定出相应的奖惩处惩制度，以标准学生的日常行为。 班主任学期工作总结 篇10 经过一学期紧急而又开心的工作，我深深地感到当一名寄宿制学校合格的班主任真是件很不简单的事。它不仅要求班主任要有剧烈的前瞻性，还要把每件工作细致地落实到位;不仅要有无限的爱心，还要有无巨细的急躁，只有这样才能制造出让孩子健壮成长的良好教育环境。回想起来，虽然工作不轻松，但是生活很充实，收获也许多。为了更好的工作，现总结工作如下： 一、加强常规教育，培育良好的习惯一年级的孩子，活泼好动，小脑瓜胡思乱想个不停，自控力差，纪律松散。在常规教育方面

39、，我每天坐在班中，从他们的坐、站、举手、排队、用列等一一教起，经过一段时间的努力，学生从什么都不懂到现在能适应学校的生活了，各方面都有了很大的变化。在培育良好习惯方面，首先，课上进展趣味教学，尽量吸引留意力，组织好学生的纪律性，课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中时刻留意调动学生的积极性，渐渐使学生养成仔细听课，仔细作业，下课好好休息，讲文明、讲礼貌。在教育过程中，我本着多表扬，尽量批判或不批判孩子上进展鞭策他们。 二、关怀孩子爱是无声语言，是教师沟通学生思想和感情的最有效手段，要使学生感觉到爱，道德必需关怀了解每一个学生，关怀学生是生活教师的事情，也是班主任的

40、义务，每天早晨上班时，我都要做到“一看，二摸，三问”一看：孩子是否到齐，身体，精神、心情得否正常。“二摸：衣服是否空适当?小手是否冰凉?三问：身体有没有不舒适?一些学生这样问我，教师你为什么对我们这么好呀?当听到学生这样问我时，我心里就觉得很忠实，好像有一生中成就感。低年级孩子对教师特殊热忱，常常会围着教师转，我就和他们谈天，在轻松的谈话中，把握时机，自然而然地提出一些要求，收到了很好的教育效果，同时也满意孩子情愿和教师亲近的心里。 三、培育良好的班集体培育良好的班集体是培育学生共性的活土，有了这块活土，学生的共性才能百花争艳集体活动最能培育学生的分散力集体荣誉感。我带着学生积极参与学校的各项

41、活动。如：每天一大早，我就来到学校和学生一起打卫生。这样学生不仅养成劳动习惯，而且时刻想着为自己的班集体争光。这学期，我们班仅“流淌红旗“就得过五次，每次得到它，孩子们都欢雀呼跃，我们班还在合唱竞赛中获得了“三等奖”。书法竞赛中，也有好几名同学得了优秀奖，在诗歌朗读中，得了“二等奖”通过展现才能，进展共性，逐步形成了一个安康向上，团结协作的班集体。 四、在教学方面依据孩子年龄特点，从幼儿园刚步入一年级，对课堂学习还不适应，简单疲惫，集中留意力的时间比拟短。在教学中，我多采纳寓教消遣的教学方法，如：熟悉物体和图形这一节课，我运用他们的多种感观，让他们动手滚一滚，推一推，搭一搭，画一画，蒙上眼睛一摸等活动，在嬉戏中充分感知各种图形的特征。在玩中学，在学中玩，使他们学得轻松、开心。 五、加强与家长联系。我觉得一个人成长离不开家庭的影响，教师的作用再大，不能得到家庭的合作，也必定势单力薄，一有事情，特殊是孩子身体不舒适或思想上有问题时，我总是准时主动与家长联系，取得他们的协作，准时使孩子扬长避短，安康成长。 六、加强正副班主任的沟通俗话说：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮，”只要集思广溢，方式和方法多种多样，选取最有效的方法教育孩子。总之，只要我们心中有真诚地为孩子，为孩子安康成长而付出，端正自己的工作态度一切为了提升孩子生命状态为动身点，在不断磨练中得到提升，工作就会越干越精彩。