班级管理工作计划个人集合8篇.docx

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1、 班级管理工作计划个人集合8篇 坚持“以人为本、效劳教育”的思想，树立效劳意识，提高效劳技能，保证效劳质量，标准后勤治理，为学校的教育、教学工作带给有力的后勤保障。 一、工作重点 1、标准后勤工作、健全规章制度; 2、加强财物治理、削减物质铺张; 3、抓好安全工作、力创“平安校园”。 二、工作措施 (一)后勤工作 1、建立完善各项制度，加强学校财务治理。 2、建立健全科学、标准的校产治理制度，加强对校产的日常治理。准时运用校产治理软件做好校产登记、保管、申领、修理、报废、转让等各环节工作，增加教师和学生爱惜公物的意识。 3、加强绿化治理，美化校园环境，学校现有的花草树木做好养护和专人的治理工作

2、。今年的重点是绿化的改造(如学校东面空场地的绿化设计、原花坛绿化带花草树木的添置等)，努力是校园四季如春，春意盎然。(详细方案等学校争论后再定)。 4、加强教学设施的修理与更新，本学期将依据去年制定的基建财政预算，将进展各班级后黑板的、教师办公室办公橱的更换，会议室与队室的装修，学校校门的修理等。 (三)安全保卫工作 1、按时参与各级安全工作会议，准时向学校领导及师生汇报，传达会议精神，加强安全工作信息沟通，加大安全工作的宣传力度，安全教育与学校整体工作严密协作。完善突发大事应急预案。 2、强岗位安全职责制，重点部位安全职责制上墙，每学年与教师签定“安全职责书”。 3、期对学校各类设备、用火、

3、用电、饮食等进展安全检查，做好检查记录，以检查促整改、以整改粗防范。 4、加强平安校园工作，做好学校的安全保卫工作，加强对学校门卫的治理把好入门关。树立安全第一的思想，争创“平安校园”。 5、严格学校值班制度，加强校园与周边的安全防范，保证学校教育教学工作的正常开展。 以创甲级幼儿园为精神动力，以效劳师生为宗旨，进一步加强后勤队伍建立，提高效劳质量，提高治理水平，提高整体品位，努力使食堂成为幼儿园工作中的一个靓窗口，让教师安心，家长放心，幼儿欢心! 【篇2】班级治理工作规划个人 为落实小学生日常行为标准，培育德智体美劳全面进展的小学生，特制定班级及学生治理规划如下： 一、安全教育常抓不懈 安全

4、教育是学校工作的重中之重，班主任及任课教师肯定要树立安全教育意识，时时事事教育学生留意安全。让“安全第一，预防为主”的思想扎根于学生心中。我们要加强责任心，擅长发觉校园内外存在的安全隐患，相互提示，防患于未然。 二、利用主题班会标准学生行为 主题班会是对学生进展思想教育的主要阵地。班主任要扎实有效地利用主题班会时间对学生进展全方位教育。包括学生学习和日常行为教育。另外，班主任要擅长发觉班内消失的不良苗头而准时制止订正，制造适合学生成长的班级环境。 三、常常提示学生遵守校园秩序 俗话说：不以法规，不成方圆。我们要常常提示学生遵守校园秩序，包括路队、上下楼梯、教室内、走廊上。要求走路队时学生不打闹

5、，班主任靠好路队护送学生过公路。上下楼梯靠右侧按秩序正常行走，不跑跳打闹、不推搡拥挤、不扶着楼梯扶手往下滑。教室内走廊上保持宁静，不大声喧哗，跑跳打闹。 四、指导安排学生清扫校园卫生 清洁优雅的校园环境有利于师生身心的开心安康。我们要做到四净：教室洁净、走廊洁净、楼梯洁净、卫生区洁净。四整齐：课桌整齐、卫生工具整齐、书橱整齐、窗台摆放物整齐。每天清扫周周大扫，要求每天早晨和下午大课间清扫卫生，每周五下午其次节课后卫生大扫除，班主任应准时巡查指导学生清扫卫生，发觉不尽人意的地方再清扫洁净。 五、加强校园文化建立，营造文化气氛 出好黑板报、墙报，发挥学生自主创新力量，放手让学生去干，在干中得到熬炼

6、和提升。丰富书橱，开展“人人拿一本，能读五十本”活动，将图书贴标签，做好借阅记录，定期评比“我是读书小明星”。 六、班级量化公开透亮合理 有句话是没有最好，只有更好。班级量化也只能是追求更合理。这学期连续推行一周一公布一月一汇总结算。有检查就争取有分数，就参加当周量化。学校一些活动能量化就量化，要让班主任干的工作看得见。 七、开展好“六一”儿童节活动 “六一”儿童节是熬炼学生力量的平台，我们要利用好这一平台，开展系列活动，丰富学生生活，开发学生潜力。 以上规划会依据教学工作实际进展调整安排，欢送热心的教师监视并提建议，以改良工作，使各项工作更趋于合理。 【篇3】班级治理工作规划个人 1、确立班

7、级得力班干部队伍，让班长参加“代班主任”工作，形成纪律、学习、劳动、宣传、体育、文娱、生活等方面各个委员准时反应，“代班主任”随时把握班级状况，敏捷机动的处理班上的人和事，遇到不能解决的人和事，学会随时请教、求助班主任。详细如下： (1)纪律委员对班上上课纪律、出勤状况、自习纪律、以及打架等以上状况每天准时汇报给班长; (2)学习委员对班上上课听讲状况、作业完成状况、自习学习效果等每天准时汇报给班长; (3)劳动委员对班上教室、公地清洁进展安排并对寝室清洁状况、教室、公地清洁状况每天准时汇报给班长; (4)体育委员对班上晨练状况向寝室室长了解并汇报给班长，做好体育熬炼、运动会的组织和安排等。

8、班长对每天状况做好记载，抽7：00的时间对班上好的现象、好的人和事进展表扬;对违纪的同学单独谈心;对严峻违纪或不听从教育的同学，准时报告给班主任。 2、制定本班班级常规治理方法，对常常违规的学生加强教育和引导，以有利于良好班风的形成。 3、连续保持每周周记的检查和评语，以了解学生的思想状态和生活、学习上的问题，准时解决。 4、常常在班上开展有益于学生身心的活动，保持班级活力和培育学生各方面的素养。 【篇4】班级治理工作规划个人 20xx年是一个崭新的开头，学校开展了很多课外活动，丰富了同学们的学问面，培育了同学们喜爱学习的兴趣，全省素养化教学得到了推广，全面提高同学们的心理素养，我信任，在新的

9、一学期里同学们肯定会把卫生搞得更好。 固然，在这期间也暴露出了很多问题。新学期刚刚开头，很多同学都没有进入状态，依旧有着乱扔垃圾的现象，即使有的同学能管得住自己不扔垃圾，但是遇到垃圾他们也不能主动地捡起来，在我当卫生委员期间，我要带着同学们一起培育讲卫生的好习惯，比方，自己产生了垃圾，即使多走几步扔到垃圾桶里，也不随便地乱扔垃圾。 我发觉同学们之所以遇到垃圾不捡起来，是由于他们认为这样是一种可耻的行为，令他们没面子，我要告知他们，这不是丢脸的行为，相反，这是一种特别文明的行为，易于高尚品德的形成。 盼望在我的带着下，同学们能够不乱扔垃圾，遇到垃圾能捡起来。 卫生委员治理团队 20xx.3.10

10、 【篇5】班级治理工作规划个人 一、状况分析： 学生学习力量参差不齐，学生的共性比拟突出，表现出来的优缺点同样鲜亮：在班级内部他们显得比拟松散，责任心不强，一局部学生学习根底薄弱，长期由于成绩靠后造成信念缺乏，对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内表现过于活泼，忽视了课堂纪律，甚至影响到了其他学生的听课和教师的教学进度。另一个麻烦的问题是个别学生共性比拟偏激，在挫折面前心情简单失控;有的已消失早恋现象。 二、详细措施：.cOM 针对这些特点我想本学期的教育教学工作应当在增加学生责任感、强化课堂纪律、提高学生学习自信念、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。 1.创设一个良好的班级

11、文化气氛： 通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化气氛。固然不能由于是九年级就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参加，提高力量，培育学生的集体意识。 2.建立一支有力量有责任心的干部队伍： 民主评比加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确详细的职能范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监视和学生评议。平常日经常规治理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长相互监视，这样既增加了干部的责任心又提高了每位学生工作力量。 3.强化课堂学习纪律： 包括课前两分钟预备，课堂听课纪

12、律的掌控，通过值日班长的纪录，任课教师的反应，准时了解学生的课堂学习状况。尤其留意转变一些同学某些课内的“大嘴”现象，逐步形成有序的争论和发言习惯，在分组排位时留意学习力量强的和力量差的合理安排，从而提高学习效率，并使每个人都能参加到学习中去。每个月后对有进步的学生赐予适当嘉奖。 4.加强学生每日行规教育： 没有良好的个人行为标准，就谈不上把他们捏合成一个整体，班集体的建立也无从谈起，我应当结合学校的规章制度利用各种时机进展强化要求，留意每个细节的明确，如值日要求;着装要求;课间休息要求;做操要求;用餐要求等，不能由于学习的紧急就忽视了行为标准的培育。 5.抓好学习常规的培育，加强检查： 除前

13、面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培育，如课后作业的完成要求工整标准、不抄袭、错误准时订正、预备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后依据教师的要求进展整理等，教师加强检查，严格要求。只要教师留意了培育学生良好的学习习惯，成绩的提高自然是水到渠成。 新的学期又开头了，时间过的很快，转瞬间，我们已经大三了。还有一年我们就要毕业了!在这近3年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为新一任班长，我决心尽我的力气为同学们效劳。 在一个班级中，假如全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的气氛中，也将更简单

14、调动大家的学习积极性以及积极参加社会活动的热忱。 鉴于此，我认为，班级工作应从集体分散力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。 所以，我这学期的工作目标是以下3点： 1、增加同学们的集体荣誉感、增加集体分散力。 2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。 3、在上一届班委工作根底之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级 三、详细工作规划： 1、实行班务公开。设立班务公开日(一月一次)，是班级事务更加公开化、透亮化，使班级里的同学人人都可以参加到集体事务中来。同时，广泛接受同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。 2、在已建立班级群的根底上

15、，创立班级校友录或主页，在网络上呈现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心沟通的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建立成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，便利今后组织沟通及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，一直访者展现水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位熟悉本班同学的窗口。 3、在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互协作，坚持每周开班委会，针对班内消失的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极预备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。 4、在学习方

16、面树立学习第一的观念，培育良好学习气氛。本学期课程较多，英语三级考试亦有人没有通过，许多同学预备考英语四级及专升本考试，学习压力不减，但仍有少数同学未能重视起来。针对这种状况，结合此次的班风学风教育活动，我班将进行学风建立为主题的班会，号召大家连续保持大一的学习和竞争气氛。使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，催促大家抓紧课程学习，避开不及格现象的发生。 以上就是我作为班长在本学期的工作规划。总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们效劳，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。 【篇6】班级治理工作规划个人 1. 积极调整自己的心态 骚埋怨只会让事情更糟。带差乱班是对

17、自己更好的熬炼，是使自己快速成长的捷径。由于差乱班各项指标都很差，所以进展空间很大，可资教育的素材许多。机遇和挑战并存。 2. 明文规定班级的一些行为准则 如有可能，让学生参加制定规章制度。他们越具有仆人翁意识，就越能够遵循这些制度。 3. 马上嘉奖良好的行为 给他们一个微笑，几句表扬和鼓舞的话语。平常表现不好的学生间或表现良好时，肯定要准时表扬他们由于表扬，他们可能真的表现良好。 4. 承受学生发出的信号 依据学生的反应信息转变上课的方式是一种优点，而不是缺点。 5. 某个学生制造麻烦时，马上将其转到教室的另一个地方 这样一来可以说明你已经留意到问题了，另一方面也可以给这个学生一个改正自新的

18、时机。 6. 找时间冷静下来 假如你和某个学生发脾气了，尽量找出几分钟的时间让双方都能够冷静一下将相关的学生带出教室一段时间。这样也可以为日后说“很愧疚发生这样的事，但是怎么保证类似事情不会再次发生”作出铺垫。 7. 调查不正值行为的起因 与制造问题的学生单独谈谈，尽量找出其行为的缘由。有些时候这些缘由是可以理解，可以原谅的。 8. 不要对学生期望值过高，但也决不贬低他们 保证所布置的任务适合学生水平，信任后进生也有自己的目标。说清晰或者干脆省略掉你所布置的作业的评改标准。以上这些都要求你足够了解学生的实际力量，从而布置他们能完成的任务。 9.既对人也对事的教育原则。 犯了同样错误的学生可能动

19、机和背景完全不同，对他们今后行为的影响也可能完全不同。这就要求班主任认真分析学生的状况，制定适合这个学生的帮教策略。简洁化处理，搞一刀切，美其名曰“对事不对人”，这恰恰是违反了教育规律，由于教师是做“人”的工作而不是做“事”的工作。在教育中应当始终坚持“既对人也对事”的原则。 10.挖掘学生的特长。 努力挖掘学生的潜能，培育一批班级学习和各项活动的领军人物，是使差乱班获得可持续进展的重要步骤。以这些正面的领军人物为核心，用他们的影响力逐步带动周边的同学，形成一些小组，无论是学习还是搞活动，班主任要细心发觉孩子们的特长，让后进生也有呈现的时机与舞台。 【篇7】班级治理工作规划个人 时间飞逝，转瞬

20、间一个新的学期马上开头。本学期我连续担当职教二班的主任。现将本班学生状况分析如下： 一、学生状况分析 本班学生有一局部老生，有局部是去年入校的同学。年龄处在1625岁之间。他们处在青春期阶段，心理和生理趋向成熟，独立意识，自我意识开头增加。但又往往比拟偏执固执，心情化较明显，做事以感性为主，不会做理性分析。所以他们正处在可塑阶段。我们要正确加以引导，使他们安康地度过人生成长阶段。 二、抓好学生的思想教育 本班学生他们虽然智力上存在缺陷，但相对来说，程度还算可以。所以对这些学生的教育。要以思想教育为主，切忌简洁粗暴的说教。对孩子消失的问题，我们要急躁教育，告知他们错误的缘由及后果，以及如何改正的

21、方法。课堂上我要做好他们的良师，课下我要做好他们的益友，有些孩子步入青春阶段。他们渐渐封闭自己的心扉，有些话不愿和成人沟通。所以我们要想准时了解学生的以思想状态，必需能够走进学生的内心世界，读懂学生的思想。这样我们才能找出学生那个思想波动的缘由。本学期我要做好学生的心灵沟通工作。使孩子在情感方面和我没有距离感。让他们信任我，把我当做他们的知心朋友，能够主动的向我倾诉内心的想法和需求。 三、提高学生的自我效劳的力量 我们都知道特别教育的最终目的就是培育孩子能够适应社会，学会生活自理，独立，自我照看，自我效劳等。本班学生都处在青少年阶段，对于他们来说，他们不仅仅需要肯定的科学的文化学问，而且还必需

22、得学会自我效劳，学会自我照看。这样才能真正的意义给社会减负，给家长减负。本学期我引导学生把握自我效劳的一些学问技能，提高他们的自我效劳力量。从日常小做起，从细节做起，逐步提高学生的自我效劳的力量，如：让孩子学会整理自己的内务，包括自己的学习用品及生活用品；学会独立购物；学会学会妥当保管自己的物品；学会正确着装；养成良好的个人卫生习惯。 四、和家长有效沟通 教育孩子的责任，不仅仅是教师所肩负的，学生的家长也有不行推卸的责任。在孩子的康复这长中，学校和家庭的相互合作，起到一个很大的促进作用。所以本学期，我要更加重视与家长的沟通，实行各种渠道和形式与家长准时沟通，让家长能够准时了解孩子在校的表现状况

23、，了解自己孩子的优势及弱势，正视孩子的现状，对于孩子的康复能起到一个积极的作用。充分利用班级博客与家进步行有效沟通。 五、行为标准贵在坚持 良好的行为标准是长期坚持不懈的结果。特别学生能够比拟随便散漫，惰性意识又较强。所以我们要培育学生学会坚持。让他们能够留意自己的行为细节。本学期我主要训练他们学会着装，注意个人仪表，养成良好的个人卫生习惯。把握的根本的文明礼仪学问，对人有礼貌。能够遵守学校的规章制度，不损坏公物。外出活动时，听从教师的安排指挥。 以上就是我本学期的班级治理工作规划，不妥之处，请指正。 【篇8】班级治理工作规划个人 去年的今日，这群小不点连铃声都听不明白，今年的今日，他们已经能

24、够适应井然有序的课堂。看着孩子们在一每天长大，我的心里有不少欣慰，在孩子们成长的长河里，一个学年或许只是微缺乏道的一小段，然而，正是这一个个学年的悉心积存，才让孩子们有了进入下一个学年段的根底和信念。为了孩子们在新学期能取得更大的进步，特制订如下规划： 一、班级根本状况和目标： 我班共有学生75人，男生42,女生33.本学期我班的根本目标是：加强班干部队伍的建立和培育，抓优秀典型，树学习典范，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。连续抓好学生的常规教育，从细节着手，培育学生良好的行为习惯。积极协作学校，开展丰富多彩的班级活动

25、，培育学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我治理的力量。 二、根本措施和做法： 1、确立班干部队伍 结合两个学期以来对学生的观看和了解，依据孩子们的反响，征求局部表现突出，有治理力量的孩子的意见，初步确立班委，让学生初步学习自己治理自己。在使用过程中不断指出他们的缺乏，赐予准时培育和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的时机，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应力量。 2、确立共同的奋斗目标，培育良好的班风。 共同的目标是班集体形成和进展的动力。在了解和讨论学生的根底上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标

26、，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体到达稳固和进展。 3、时刻留意学生的思想动向 与学生交谈。有规划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情，消退学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。通过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生消失较大的进步要准时鼓舞与表扬，当学生的成绩消失较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。 通过校讯通，打电话，召开家长会等家校沟通的有效方式，了解学生在家庭、社会等方面的表现状况，争取家长对学校工作的协作。 4、抓好班主任的日常工作。 组织好学生参与升旗和做操

27、。 组织学生参与每一周的升国旗，是对学生进展形象详细的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生喜爱中国共产党、喜爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 监视检查值日生工作 班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理力量的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进展关怀他人，关怀集体，喜

28、爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。 组织好放学。 组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧急学习，离校时心情变得感动，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追赶，不遵守交通规章为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。 (4)连续加强安全教育 不仅在周例会上强调，而且要将这一工作贯彻到微小处，时时到处提示孩子们留意安全。 5、做好个别学生的教育工作。 班里有些孩子行为习惯不好，课堂听讲习惯不好导致成绩较差。还有些孩子过于淘气，总是“惹事生非”.对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”.总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。 班级治理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生安康成长。