秋季幼儿园园务工作计划（5篇）.docx

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1、 秋季幼儿园园务工作计划（通用5篇）秋季幼儿园园务工作规划 篇1 一、指导思想 依据纲要精神及区教育工作会议精神，立足本园实际，以五大领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动，以“字宝宝乐园”为本园的特色活动。不断提高保教质量，加强治理，真正做到效劳于社会、效劳于家长、效劳于幼儿。 二、工作要点 （一）保育工作 （1）、保健教师全面负责幼儿园保育工作，加强对保育工作的检查、催促、指导，每月一次对保育员进展保育学习及业务指导，不断提高保育员的素养。 （2）、各班严格执行作息制度，保证幼儿身心安康，愉悦地进展。 （3）、培育幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的进展奠定良好的根底。

2、 （4）、加强对幼儿的体育熬炼和户外活动治理，并对幼儿进展安全教育，培育幼儿的自我防护意识和力量，确保幼儿生命安全。 （5）、把好晨检关，做好全日观看记录，严格执行卫生消毒保健工作。 （6）、擅长观看，发觉幼儿一日生活中的冷暖及特别状况，并准时赐予急躁妥当处理。 （7）、加强卫生保健工作，每学期进展起初和期末体检，每学年对幼儿全面体检一次，准时进展预防接种工作，加强幼儿身体安康。 （二）、教育教学工作 （1）、进一步学习领悟幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、浙江省学前教育保教治理指南精神，探讨实施的方法策略，汲取幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，

3、积极探究适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。 （2）、各班针对幼儿年龄特点，班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量，通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、力量、学问技能等方面的进展。 （3）进一步开展“字宝宝乐园”活动，坚持每天利用上午黄金时间进展教学活动，在活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育，创设师幼良好的一般话环境，教师在教学中不断提高自己的教学力量和教学技能。 （4）、通过观摩活动了解教师的执教状况、教学水平、教学技能及幼儿状况。 （5）、各班依据本班实际开展形式多样的活动，促

4、进幼儿全面素养的进展。鼓舞幼儿在活动中大胆地表现自己的情感和体验。加强幼儿的户外熬炼，丰富户外体育活动器械，并加强对户外活动的指导。 （6）、依据班级环境及班级特色，加强对区域活动的创设、组织、和指导。环境创设要符合幼儿的年龄特点，不断供应操作材料，结合主题准时调整区域。 (三)培训工作 1、依据区教委的安排，组织教师出去参与学习、参观、培训，不断猎取幼教新信息。 2、组织教师有目的、有规划地进展业务学习，连续鼓舞教师苦练技能技巧，成为全面进展的幼儿教师。 3、加强岗位练兵，定期开展各类活动。 4、连续鼓舞支持教师参与各类学历进修。 (四)教研工作 1、加大教研力度，做好五大领域及“字宝宝乐园

5、”的教学研讨活动。 2、结合区教委的要求，开展以数学为主题的专题活动。 3、组织教师外出参观学习，承受新的信息，回来后进展宣传或公开观摩状况，带动全体教师教学水平的提高。 (五)家长工作 1、每学期初召开一次家长会，将本学期工作规划、内容、形式做到宣传到每位家长，向家长提出本学期将要协作和支持的工作。成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事和班级工作，各班主任要准时向幼儿园反应家长对幼儿园工作的意见、建议，了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步进展。 2、加强家园联系栏，每周五将下周规划上墙，周规划要健全，每次有新奇的信息让家长了解，对家长到达家园教育同步，促进幼儿全面进展。 秋季幼

6、儿园园务工作规划 篇2 一本学期工作目标： 围绕一个主题：求质量，突特色。 树立两种理念：“以人为本、促进进展”的办园理念，“效劳于教师、幼儿、家长”的理念。 构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。 坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、敬重幼儿、优质效劳。 做好五项工作：幼小连接课题和十五规划课题的讨论工作、做好0-3岁与幼儿教育的连接讨论工作、0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善、加强课程治理，提高实践反思(观看记录讨论)、连续探究课程评价与幼儿进展评价方法。 二加强内部治理，提高办园质量。 1完善幼儿园的量化考核评估细则 在上学期改革的根底上再细化，将量化评估细则调整得

7、更加便于操作，通过量化评估，真正到达提高教师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。 2、加强班级工作的治理力度。本学期各个班级对常规治理常抓不懈。幼儿园出台班主任治理职责，对治理标准的班主任实施嘉奖，强化班长的治理意识，提高班长的治理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的效劳态度、全新的工作理念，精彩完成各项工作任务。 3努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改良工作，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将根据分类标准进展自查，找出差距，调整缺乏，全园围绕工作重心调整目标方向，到达分类标准的要求。 4发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新

8、的合作伙伴连续开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步进展。 5加强安全治理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心进展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与修理角度动身消退担心全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂治理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我爱护力量的培育。 三抓队伍建立，促进展成长。 1加强师德修养，树立良好形象。 结合师德月，幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿效劳承诺，使教师的工作受到家长严格的监视，以良好的师德形象效劳于家长、幼儿，以良好的典范做出表率，办出家长满足的放心园。 2抓队伍，促进展。 （1）

9、利用互动式培训模式组织教师开展各类活动，采纳“以人为本、促进进展”的理念进展参加式互动，切实提高培训质量。 （2）扎实开展“三个一”（阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法）读书学习活动。 （3）营造良好的讨论气氛。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、沟通、反思、进取，形成讨论合力。 3、强化培训，加快进展。 加强园本培训，提高业务素养。 本学期结合教科研需要，将组织教师加强科研方法培训，把握运用科研方法进展课题讨论。此外，每月有教研组长组织教师对课程进展分析与调整，每周有班主任组织班上教师进展争论，每个主题有教师进展准时评估，不断提高教师驾驭教材的力量。 鼓舞教师积极参与自学和

10、学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干教师供应外出学习的时机和进展空间。 四、加强教育教学治理，促进保教质量提高。 重点工作：连续贯彻两个纲要，加强对幼小连接课题进展调研，促进小学与幼儿园的讨论双边活动；调整园本课程方案，完善课程评价体系；重视环境资源的创设、开发与利用；开展0-3岁早期教育讨论活动，注意与幼儿教育的连接和托幼一体化的早期教育讨论，全面提高教师素养。 1、课程评价。开展实质性评价，引导教师注意过程性评价，做好平日工作记录与反思，将全体教师共同讨论的评价表格用于实践中不断得到检验，以到达相宜于幼儿的进展需要。 2、开展园本培训，调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有活力

11、的学习型小组，在实际开展的各种教研活动的同时，各班成立讨论小组，每位教师随时随地积极参加课题讨论，促进教师专业化的进展。本学期将进一步完善教研成果制度，制造性的讨论教育治理的新机制，以适应课程改革进展的需要。连续实施教研活动目标考核评估，学期末评出优秀教研组，并对开展教研活动好的级部和班级小组进展嘉奖。 3、在科研方面，进一步做好幼小连接科研课题的实践与讨论，完善幼小连接园本课程。 （1）开展幼小连接课程方案实施阶段性小结的讨论，进一步突出办园特色，表达制造性活动课程，探讨园本课程的改革。 （2）将与小合进展课题的讨论，如：环境创设的连接、任务意识的培育、艺术教育、英语教育的讨论等，双方形成“

12、手拉手班级”，不断增加沟通与互动，扎实的开展讨论性工作，使幼小连接卓有成效。 （3）仔细做好“十五”规划课题意大利瑞吉欧幼儿教育体系中国化讨论暨幼儿园教育指导纲要的理论与实践讨论，严格根据省课题组的要求完成讨论任务。 4加强03岁婴幼儿早期教育与幼儿教育连接的讨论，讨论创设环境，连续开展欢乐亲子苑活动，积极协作区成立早期教育讨论小组，讨论03岁婴幼儿教育模式及课程方案，探讨制订题例与嬉戏。 五、家园社区工作。 1、加大宣传力度，塑造良好形象。 积极开展社区教育试验，树立“效劳到家”意识，定期为社区散居家庭供应教育效劳上门的帮忙，推动学习型家庭的讨论与延长。如：到家中宣传科学，指导家长怎样为幼儿

13、布置房间等，扩大幼儿园在社区中的影响力，提高全园教师“效劳幼儿、效劳家长、效劳社区”的意识，以争取家园社区资源的有效利用。 2、开展形式多样的家长学校活动。 为了帮忙幼儿家长了解幼儿园的教育特点，本学期，将开展形式多样的家长学校活动。如：请家长参与亲子游园，幼儿生日会，召开家长育儿阅历沟通会，组织家长参与家庭教育学问竞赛等，以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。 3、幼儿园在元旦期间，家园共创新年环境，召开家园同乐会，各班编排文艺节目预备演出。 4幼儿园在十一月初将举办家长半日活动开放，病情家长参加幼儿园课程评价。 5幼儿园各班教师要充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源，做到有目的、有规划，并

14、表达在教育课程方案和教师组织的各项活动中。可与小学教师、学生产生互动，加强连接，园内、园外开展大带小活动，完成讨论性任务。 秋季幼儿园园务工作规划 篇3 其实人要做好一件事，除了要有仔细的态度外，还需要有高度的热忱，这样才会有活力。固然，处理好幼儿园园务也是一样的，幼儿园就像是一个公司，需要全体人员仔细工作、协调合作，这样才能完成工作，到达预期的效果，更重要的是幼儿园是孩子们学习的地方，更加应当留意生活的各个方面，为了能够给孩子营造一个好的环境，我们制定了如下园务规划。 一、指导思想 以科学进展观统领幼儿园的各项工作，以幼儿园教育指导纲要为指针，根据教育局的工作精神，团结与带着全园教职员工，立

15、足幼儿园可持续进展，聚焦幼儿园特色进展，致力追求内涵进展。围绕区“标准治理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓标准、推动进展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建立与内涵建立为重点，以促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色进展，真正使每一位幼儿安康、欢乐地成长。 二、工作思路 *年幼儿园工作思路是：仔细贯彻幼儿园治理条例幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要，以“进展孩子、效劳家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出金蒙早教及英语特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建立，标准治理，突出特色，促进均衡，优质效劳。努力

16、“营造一个家的气氛,让每一个孩子安康欢乐地成长”。 三、主要工作目标 (一)标准治理。, 增加教职员工对幼儿园进展前景的信念。创新幼儿园治理机制，连续进展人性化治理。 (二)强化队伍。完善师资队伍培育机制，加强骨干教师队伍与新教师的治理与培育,全体教师参加评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。并进展年度考核 (三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为标准上下功夫，在英语教学、蒙氏教育及美术教育等特色教学上有所突破。 (四)优质效劳。进一步树立效劳思想，落实安全责任与措施。 (五)家园共育。召开期初和期末家长会，连续家访和家长开放日活动的开展。 四、主要工作

17、及措施 1、标准治理，重视有效的过程治理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺当开展与有效实施。 2、以“爱岗敬业、制造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“相互帮忙的人气、悄悄奉献的风气、艰难奋斗的士气和不拘小节的大气”，细心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学气氛，以人为本的育人气氛，安康和谐的人际气氛，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与欢乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工欢乐的精神家园。 秋季幼儿园园务工作规划 篇4 仔细贯彻幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要和浙江省幼儿教育

18、指南，始终坚持以“一切为了孩子”为办园宗旨，以“诚信、务实、勤奋、创新”为工作理念，以“效劳家长，敬重幼儿，锐意改革，培育全人”为教学目标，强化软件建立，加速教师教育观念的转变，不断提高保教质量。 一指导思想： 在县教育局、镇幼教站的指导下，深刻理解“新纲要”精神，连续强调幼儿是教育过程中的主体，改善育人环境。仔细做好幼儿安全教育和相关工作，切实 做好卫生保健及家长工作，努力提高保教质量。 二工作重点： 1、加强幼儿园的标准化治理，各岗位职责、各项制度进一步细化，为幼儿园的可持续进展打好根底。2、加强幼儿园教师队伍的建立，通过专业化培训等形式专业化水平。3、加强教研组建立,力争教研出成效，努力

19、使我园的教科研水平得到提升。4、加强保育教育工作，5、加强家园联系工作力度，力求使家长满足。 三详细措施： （一）师资队伍建立上一台阶 1、加强理论学习。强化教书育人、为人师表的标准意识，提高职工的政治觉悟，增加法律意识，树立依法治教、依法治学的观念。 2、抓好培训工作。为教师制造各种短期培训的时机，开阔教师视野，了解幼教进展的新理论、新观念。要求未取得教师资格证的教师要仔细参与进修，争取学历达标；鼓舞已取得大专学历的青年教师参与本科进修，不断提高自身学历层次 （二）幼儿园治理上一台阶 标准幼儿园内部治理，仔细贯彻幼儿园教育指导纲要精神，提高幼儿园的治理水平，与办园水平。 1、加强幼儿园教育教

20、学治理，连续深入地贯彻幼儿园教育指导纲要，从本园实际动身，科学合理地安排组织好幼儿的一日生活，以满意幼儿进展的需要。 2、加强幼儿园卫生保健制度。严格执行托儿所和幼儿园卫生保健制度及食品卫生法，建立完善的幼儿安康档案，确保师生体检率100%。仔细做好卫生消毒工作，幼儿伙食做到编制合理，养分丰富。 3、加强幼儿园安全工作。仔细贯彻上级有关文件精神，将幼儿园安全工作做深、做细、做好，各种安全措施职责到位。 （三）教研组建立及教科研工作上一台阶 教研组应以素养教育为中心，进一步深入教研活动课题化工作，同时带动班级定期开展活动，组织好学习、教研活动，深入了解各班规划执行状况，并做好各方面分析总结工作。

21、通过争论讨论准时解决问题，鼓舞教师积极参加教科研的工作；定期检查教师各类规划、备课本、教养笔记、个案记录，进展合理评价，准时作出总结汇报；指导开展家长开放日，新教师汇报等活动，促进各项工作提高。专题要制定切实可行的操作方案，并仔细落实，保证每月一次的专题实施状况沟通及问题研讨，发挥专题在教育教学中的使用价值，为教育教学供应帮忙。 四保育教育工作： 以“一切为了孩子”为宗旨，严格遵循幼儿的生长规律，努力创设宽松和谐的环境，科学引导幼儿自强独立，充分利用家长、社区等诸多环境资源，促进本园工作不断向前进展。 （一）保育工作 1、加强晨检工作，严格把好入园关。重视早操熬炼和户外活动，早操活动做到有质量

22、，有力气；户外活动做到活动器械的多功能化及活动内容的多样化。 2、加强保育员的业务学习，努力提高保育员的教育水平。亲密保教结合，做到保中有教，教中有保。为迎接市一级幼儿园的评审工作，全方位地做好保育工作。 3不断提高幼儿饮食质量，在饮食的养分、把戏品种和搭配方面多下功夫。 4培育幼儿良好的生活卫生习惯，有规划有主题的开展安康教育活动，如爱护视力、爱护牙齿、消防安全模拟演练 （二）教育工作 教师要把正确的教育观念转化为教育行为，明确幼儿园的教育是幼儿园的中心工作，它是幼儿园进展的质量保证。要依据幼儿身心进展的特点和教育规律，坚持保教结合，努力开拓园本化课程，有机结合主题教学和领域化教学，亲密家园

23、、社区等多方面的联系，爱护和启发幼儿的奇怪心、求知欲、制造性，促进幼儿身心安康进展。 五家园社区更严密： 1、加大宣传力度，塑造良好形象。 积极开展社区教育试验，树立“效劳到家”意识。如：创办幼儿园园报，以免费的形式送给家长阅读；到家中宣传科学等，扩大幼儿园在社区中的影响力，提高全园教师“效劳幼儿、效劳家长、效劳社区”的意识，以争取家园社区资源的有效利用。 2、开展形式多样的家长学校活动。 为了帮忙幼儿家长了解幼儿园的教育特点，本学期，将开展形式多样的家长学校活动。如：请家长参与亲子运动会，制作幼儿成长档案，家进步课堂，组织家长参与安全学问竞赛等，充分发挥家长委员会作用，汲取家长对幼儿园工作的

24、意见和建议，使幼儿园各项工作更全面合理。 3、幼儿园在十一月初将举办家长半日活动开放，请家长参加幼儿园课程评价。 4幼儿园在元旦期间，各班编排文艺节目预备演出。 5幼儿园各班教师要充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源，做到有目的、有规划，并表达在教育课程方案和教师组织的各项活动中。 六每月重点安排： 八月： 1、教师根本功考核，新教师的录用 2、园舍修建及幼儿园环境布置（园舍、教室） 3、各岗位竞聘、调整 4、新生家访，旧生电话访问 5、各组制订教学规划 九月： 1、安抚新生，稳定幼儿心情 2、迎接教师节，园内安排相应的活动 3、检查组、班、个人学期工作规划 4、做好申报市一级的材料汇总工作

25、 5、总结晚间保育状况 6、兴趣班报名和开课 7、各班召开家长会 十月： 1、庆国庆系列活动，全园开展“安全教育月”活动 2、“九九重阳节”慰问老人 3、申报市一级幼儿园 4、落实科研课题实施 5、召开第一次家委会活动 十一月： 1、开展“我爱运动我爱奥运”为主题的幼儿绘画或手工竞赛。 2、进展亲子苑讨论活动小结沟通 3、幼儿园亲子家长会暨教学开放日 4、主题探究活动环境创设评比 十二月： 1、“我安康我欢乐”幼儿运动会 2、召开其次次家委会 3、各年级组精彩教育活动案例共享 4做好迎元旦文艺演出的预备 一月： 1、元旦幼儿文艺演出 2、评价教师的教学工作及幼儿的进展水平，结合幼儿特点，以鼓舞

26、的方式仔细评价每一位幼儿 3、做好年终总结及先进评比 4、完成各类总结，整理各项材料，归类入档 秋季幼儿园园务工作规划 篇5 一、 对上学期工作简要回忆及根本状况分析： 20xx年春季，我园连续以幼儿园工作规程与幼儿园教育指导纲要理论为指导，进一步贯彻落实了纲要与指南中的各项细则及要求，在市、区教育局的指导下，连续坚固树立质量意识，安全意识、创新机制，在全园教师的团结协作、努力工作下，按规划开展并顺当的完成了各项工作。完善了各种治理制度，标准了各岗位工作职责，建立了各项工作档案，在工作标准化及细致化上大下功夫，在安全治理、园务治理、教育教学、保育质量等方面严格执行相关规划，胜利举办了春季亲子郊

27、游活动、六一大型文艺汇演活动、保教汇报会展现活动；胜利开展了各级组的家长学校培训活动，各项工作得到各级领导及幼儿家长的充分确定和欣赏.工作有成绩也有缺乏，如：治理层的治理力度及执行力度不够深入到位，教师们对纲要与指南的理解与实践中的应用还需不断探究，整体教师的职业道德、素养还需进一步提高；教学教研活动开展的形式及有效性还需进一步增加（特殊是新教师）；儿童伙食的把戏品种和烹饪技术还需进一步提高；幼儿的生活护理和保育工作还需进一步细化，保育员的保育效劳意识还有待提高。 20xx年秋季将是一个新的起点，我园将严格执行幼儿园的各项规章制度，深入各项制度的执行，严格要求教职员工，深入细化开展各种活动，估

28、计开班10个班，其中小班2个，中班3个，大班3个，学前班2个，生源估计到达360人。 二、指导思想 连续 以幼儿园教指导纲要、36岁儿童学习与进展指南为指针，根据相关市、区级主管部门的的工作精神，团结与带着全园教职员工，立足幼儿园可持续进展，聚焦幼儿园特色进展，致力追求内涵进展。围绕“标准治理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓标准、推动进展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建立与内涵建立为重点，以促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园长效进展，真正使每一位幼儿安康、欢乐地成长。 三、主要工作目标 （一）、标准治理。 不断引导教职工展望地矿金

29、星幼儿园的愿景，增加教职员工对幼儿园进展前景的信念。创新幼儿园治理机制，充分发挥幼儿园刚性的制度治理与人性化治理相结合的效用。深入实施“谁分管谁负责”的责任考评制度，在完善幼儿园各项规章制度的根底上，以保障幼儿园各项工作的顺当开展与有效实施。加强各级工作流程治理，严格要求各级主管领导对工作深入督导的力度，严格执行岗位工作细则，建立标准、科学、有序的工作秩序。通过各种活动，使全体保教人员清晰的感到责任感和紧迫感。自觉遵章守记，团结协作，严于律己，宽于待人，严格履行岗位职责，做到人到岗位心到岗，工作更到位。 （二）、强化队伍。 完善师资队伍培育机制，加强骨干教师队伍与新教师的治理与培育,提高教师教

30、学力量、科研力量、根本功和运用现代教育信息技术力量。加强新教师的根本功训练(利用竞赛的形式开展弹跳说唱画根本功比拼活动)，提高新教师组织教育教学活动力量和评价力量及独立自主地完成好各项教学活动的力量。连续开展“师徒结对”活动，相互学习，共同提高。从而促进我园整体教学水平的提高。 （三）、提高保教效劳质量。 以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为标准上下功夫，使人人均能教学上、保育上有所突破，进一步树立效劳思想，落实安全责任与措施。 （五）、以“爱岗敬业、制造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“相互帮忙的人气、悄悄奉献的风气、艰难奋斗的士气和不拘小节的大气”，细心打造

31、园内生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学气氛，以人为本的育儿气氛，安康和谐的人际气氛，使全体教职工形成一个共同的理念：工作着并幸福欢乐着，使幼儿园变成教职工欢乐的精神家园。 （六）、家园共育。 召开期初和期末家长会，连续家访和家长开放日活动的开展，连续办好家长学校，提高家长的育儿水平。树立“保教就是效劳”，“家长就是上帝”的理念，效劳于幼儿，效劳于家长，效劳于社会。形成“效劳是我的职责，满足是我的追求”的共识，真正表达“优质效劳，微笑效劳”的办园特色。 （七）、连续树立品牌形象，以质量树形象，立口碑，加大宣传力度，让金星幼教深入人心，家喻户晓。 工作追求精、细、严，尽善尽美

32、，使幼儿园在2023年春季成为家长们的首选，力争到达450名幼儿，并成为幼教的第一品牌。 （八）、不断完善鼓励、评价机制，进一步提高大家的工作积极性和主动性 。调动教职工工作积极性，根据嘉奖与惩处相结合、精神嘉奖与物质嘉奖相结合，以精神嘉奖为主的原则，依据岗位职责要求，对在幼儿园开展的各项活动中表现突出，成绩名次靠前等进展嘉奖，对工作停滞不前，效果质量靠后等进展惩处，克制消失干多干少一个样的状况，真正发挥制度标杆的作用。 四、主要工作及措施 1、仔细贯彻德才兼备的原则，培育和扶持年轻教师 为实现园所的长远规划培育后备力气。组织教职工连续学习相关幼儿教育的各种法律规章。教育职工树立正确的选项是非

33、观。保障各项工作紧急有序地开展。 2、加强治理人员自身综合素养的提高. 引导各级治理层重视教职员工的思想建立并不断用新的学问和新的信息充实自己，提高专业理论水平和治理水平，做一个正直向上的人。工作中要擅长合作，听从领导安排，有较强的原则性、责任感和事业心。加强教育、保育活动的检查力度。广泛开展教师间的沟通活动。要求治理人员明确其职责，制造性的做好本职工作。 3、加强教师队伍的建立 （1）为人师表，业务上不断求精。做一个幼儿和家长都欢送的好教师。在教育工作实践中不断更新观念，加强教育目标意识，积极参加教科研活动。大胆探究教育工作新路子，在实践中渐渐形成自己的工作特色。 （2）仔细积极参加教学培训与检查活动，通过培训学习来提高自己的业务技能，通过评价分析促进教育教学力量的提高。增加教师的保教意识，落实我园保教工作规划。 4、保育员队伍的建立 （1）提高保育员素养修养。进一步标准保育员的工作行为，用教育者的标准严格要求自己。支持和鼓舞保育员进修学习，提高保育员的文化素养。 （2）依据不同年龄幼儿的生理、心理特点，明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特殊是三岁以下幼儿的护理工作中，提倡保教一体化的教育。帮助班级进展教育环境的创设。 （3）把握幼儿常见病的保健护理学问，随时观看幼儿的安康状况，消失问题能准时实行有效措施，避开意外事故的发生。