生物科学教育实习总结.docx
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1、 生物科学教育实习总结 教育实习能检验我们所学的学问,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟识教师工作,加强我们的综合力量,为我们走上教师岗位打下坚实的根底。在实习开头之前,指导教师就要求我们在做好学问预备的同时也要做好心理预备,特殊要留意角色转换,一言一行都要以教师的标准来要求自己。 一、预备阶段 在听了林教师的教育实习发动大会,明确了自己在实习中应当留意的问题和要求后,从8月份完毕暑期社会实践后就开头了实习的预备。我准备在我的家乡陵水民族中学实习。鉴于我陵水的教育状况及学生的大致了解,我准备利用本地现有的资源开发教学模具、利用网络和教师用书对实习期间可能要上的内容仔细的备了课,然后整
2、理出了相应的教学设计和课件。同时也上网阅读了许多关于如何当好一个实习教师和实习班主任的文章,也许了解了实习教师和班主任的一些工作,同时也对自己提出了目标和要求。开学前积极调整自己的心态和形象,做好预备迎接开学。 二、实习阶段 (一)、见习阶段 20xx年x月x日,我怀着盼望与期盼的心情来到了陵水民族中学,开头了我的教育实习生活,在大学积存了这么多年的师范技能最终有时机得以实践。经教育主任的安排,我被安排到八年级(4)班当实习班主任,并当在八年级(5)班的科任生物教师。这个时期我们根据实习学校的要求对班主任工作和教学工作进展了解和熟识,同时了解学校的一些纪律和规章制度。在班主任的带着下,我打算在
3、这星期多和学生接触,尽量在最短的时间内记住学生的姓名等一些根本状况,初步和他们建立良好关系。 生物教学方面,制定了生物教学的规划之后,就开头跟着生物科任黄阳教师听课,学习借鉴生物科任教师的教学阅历,使得理论与实际相结合,并且常常和教师争论在教学中遇到的各种问题。在了解学生的实际状况的同时,依据学生的详细状况调整教学规划。尽管许多时重复课,但每节课的内容都不时完全一样的,由于每个班的学生反响不同,所以在不同的课堂气氛中,我都要进展详细状况详细分析,以提高教学的水平。 (二)、实习阶段 实习生活是紧急而劳碌的,每天都要早出晚归。这不仅是为人师表,而且要给那些老教师留下一个好的印象。因此我要仔细备课
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