自己的思想教育范文思想教育总结范文(九篇).docx
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1、 自己的思想教育范文思想教育总结范文(九篇)2023年自己的思想教育范文一 你好! 我们很熟识也有很生疏。由于我将成为你,所以我们直接进入话题。 亲爱的十年后的我,你是什么样?现在的我常常想象着长大后我会是什么样子,什么职业,可怎么也想象不出。你是照旧保持着自然美还是已经如都市女郎般包装自己?你是甘心沉陷在都市里谋生,还是由于你的不屑而成为我最为憧憬的自由职业者?你还会记得这个傻傻的我吗? 我不知道你的工作是怎么找的,应聘的顺当吗?我猜肯定会比现在的我要好找。由于国家重视人才嘛。工作顺当吗?你肯定在为了你自己努力工作的。亲爱的十年后的我,你在拿到第一份工资时是不是快乐地差点流泪?我想肯定是的,
2、由于我也曾经梦想过,假如现在的我拿到第一份工资,肯定会很感动。这表示咱长大了,咱们能自己养活自己了。 你是否像现在我想的那样照旧和父母住?假如你准备搬出去自己住,请慎重考虑。请你好好想想他们两个老人的好,他们只有你一个女儿,所以不要让他们的心悬得更紧,不要让他们心中的牵挂线牵得更远。你憧憬自己生活,我照旧憧憬。可,你比我大,你比我成熟,你应当更能体会到他们的专心良苦。 记得吗?就在去年,爸爸带我在大冬天玩冰,我差点要掉进冰裂了后的水里时,是爸爸救了我。爸爸为救我,弄伤了腿,动刀子,做了两次手术,在医院躺了大半个月,在家躺了大半年。你的记忆肯定有些模糊,究竟是十年前的事了。可我记得,记忆深刻,尤
3、其是他把我推向草地的那一刻,我盼望你也记着那个画面。那是我们的爸爸,父爱如山的爸爸。 妈妈呢?她很爱唠叨,一开口就没完没了,让人心烦。可认真听听:“笑笑,空调房里多穿点衣服,当心肩膀感冒了。”“笑笑,你有些鼻子不通,快,来喝些板蓝根,去去寒气。”“笑笑,你始终在家里,也不知道拿桌子上的苹果吃。我削给你,现在就吃下去,可甜了。”听到了吗?话中的温馨,话中的关怀。现在的我会跟她闹脾气,会对她发火,由于我是小孩子,脾气随动身,可你是成年人了,我信任你的理智能很好地掌握你的脾气,所以只好让你急躁听她说这说那。其实我们都明白她的爱是通过她的话流露出来的,就像泉水一般源源不断。 我知道,无论是我还是你,我
4、们都心照不宣,都明白一个道理:对父母最好的爱是常回家看看,安抚他们牵挂的心。 我会慢慢蜕去稚气,会慢慢成熟,会由于以后的事情而思索,而明白什么。人在经受中渐渐成长,内心会渐渐顽强,所以最终体会过了那些酸甜苦辣,我会在岁月中变成你。当我变成你时,再翻开这封信,体会现在的我的心情时,你更加绚烂的心会不会有所触动?会不会在思想上更加坚决什么了? 最终,愿你幸福美满,愿我幻想成真。亲爱的十年后的我,我们十年后见。 2023年自己的思想教育范文二 1.永久不要铺张你的一分一秒,去想任何你不喜爱的人。 2.先知三日,富贵十年。 3.制造时机的人是勇者。等待时机的人是愚者。 4.人就这么一辈子,你可以积极地
5、把握它,可以淡然地面对它。看不开时想想它,以求释然吧!精神颓废时想想它,以求振作吧!生气时想想它,以求平静吧!不满时想想它,以求感恩吧!由于不管怎么样,你总很幸运地拥有这一辈子,你总不能白来这一遭啊! 5.多专心去倾听别人怎么说,不要急着表达你自己的看法。 6.同样的瓶子,你为什么要装毒药呢?同样的心理,你为什么要布满着苦恼呢? 7.活着一天,就是有福气,就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候,我发觉有人却没有脚。 8.多一分心力去留意别人,就少一分心力反省自己,你懂吗? 9.自以为拥有财宝的人,其实是被财宝所拥有。 10.船放在港口最安全,但那不是造船的目的。 11.瀑布是江河走投无路时制造的
6、奇迹。 12.雨后的彩虹更漂亮,磨难的人生更辉煌。 13.艰难磨炼意志,逆境造就人才。 14.生命犹如一根火柴,只有磨砺才会跳动出绚烂的火花。 15.不要因一场薄雾,便认定前面没有什么景物。 16.大海由于波澜壮阔而有气概,人生由于荆棘坎坷而有意义。 17.拥有逆境,便拥有一次制造奇迹的时机。 18.挫折是强者的机遇。 19.假如人生的旅程上没有障碍,人还有什么可做的呢。 20.得不到的东西,我们会始终以为他是美妙的,那是由于你对他了解太少,没有时间与他相处在一起。当有一天,你深入了解后,你会发觉原不是你想像中的那么美妙。 2023年自己的思想教育范文三 1、生活中,总有这样或那样的困难,也会
7、有失败,会有挫折,顽强的女生,英勇面对一切,以积极的心态,迎接属于自己的人生。 2、假如没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的傲慢,活出无人能及的精彩! 3、人生,由我不由天,幸福,由心不由境。不管遇到什么,都是一个风景,都是一个刻骨铭心,即使是最平淡的过往。无论绚烂与否,都是一个完整的人生,若有缺憾,只能说是不懂罢了。 4、我们都努力追求着,却不知道,现在拥有的已经很足够。 5、今日的好与不好,幸福与否,都是昨日的修为造化,怨不得别人,更别耽误了明天。 6、请肯定要有自信。你就是一道风景,没必要在别人风景里面仰视。 7、生于这世上,没有一样感情不是千疮百孔的。 8、有的
8、事情,没法说明。你觉得值,就值,你觉得不值,别人说值,你也觉得不值。 9、生命,只要你充分利用,它便是长期的。 10、一个人起码要在感情上失恋一次,在事业上失败一次,在选择上失误一次,才能真正地长大。所以,别怕输不起,一切来得及! 11、就算,眼前的这个男人,千般好,万般好,到处是优点,他不爱你,这个缺点,你永久转变不了。 12、胜利无须解释,失败莫有推辞;自弃者扶不起,自强者击不倒。 13、瀑布对陡崖无可畏惧,所以唱出气概磅礴的生命之歌。 14、不要把期盼都放在别人身上,由于别人没有义务要实现你的期盼。对别人期盼太高,本质上是对自身无能的躲避和推托。 15、一个华美短暂的梦,一个残酷漫长的现
9、实。 16、人生匆忙,厌烦的人就一笑而过,无须怀恨在心,保持一颗童心你会发觉:没有解决不了的事,也没有过不去的坎。 17、再多一点努力,就多一点胜利。 18、自己要先看得起自己,别人才会看得起你。 2023年自己的思想教育范文四 各位教师、各位评委: 你们好! 我说课的题目是在马克思墓前的讲话。在马克思墓前的讲话是高中第一册第一单元的第三篇课文,是一篇自读课文。 为了更好地引导学生把握本文在整个单元学问构造中的地位及前后联系。首先我准备简洁地向学生介绍本单元的教学目标、教学重难点,从而在宏观上把握这一篇课文教学的侧重点。这一单元的教学目标包括以下两点:一是引导学生揣摩语言。揣摩语言的实质是在肯
10、定的语境中,对语言的深层含义和感情颜色等进展辨析和品尝。语境,即运用语言的环境,包括外部环境(如社会背景、文化背景、人际关系等)和内部环境(如文章中心、上下文等)。在阅读中只有留意揣摩语言、理解运用语言的技巧,才能不断增加学生的语感。二是引导学生在阅读过程中把握揣摩语言的技巧,学会抓取关键词和关键句子,并结合语境进展揣摩和理解。 在在马克思墓前的讲话是继荷塘月色、拿来主义两篇教读课文后的一篇自读课文。1883年3月17日,宏大的革命导师马克思的葬礼在伦敦郊区的海格特公墓进行。当马克思生前好友哥雷姆克代表“社会民主党人报”和“伦敦共产主义工人教育协会”向马克思的遗体献出了花圈后,恩格斯在葬礼上用
11、英语发表了这篇演说。这是一篇经典演说辞,内涵丰富,通俗易懂。概括了马克思一生在革命理论和斗争实际方面的宏大奉献。 依据以上的教学内容,我确立本篇课文的教学目标仍旧是引导学生揣摩语言,不能只重语段的分析,应当引导学生熟识课文,总体把握课文的思想内容,进而揣摩关键词语的深刻含义、感情颜色、表达作用,培育学生揣摩语言的力量。依据以上的教学目标,我确立本文的教学重难点是:1、总体把握文章的内容和构造;2、注意关键词语,揣摩它们所表达的思想感情和深刻含义;3、怎样选择关键词语揣摩语言,并从中归纳教学方法是本文的教学难点,估量学生很难在较短的时间内把握,这就需要加以引导。 为了完本钱课的教学目标,突出教学
12、重点,突破教学难点,首先指导学生做课前预习,在教学课堂中我准备使用争论与答题相结合的教学方法,围绕“自读要点”,细心设计思索点,通过自读、争论,启发学生由浅入深的思索,并发表自己的看法,进展学生语言运用力量。关键词是相对而言,只要言之有理,都可。课时安排为一课时,为了提高课堂时间的有效利用和教学质量、效率,采纳投影仪、投影胶片、录音机、录音磁带等教学用具。 在上述教学方法的指导下,我准备这样安排教学程序,主要是在朗读的前提下,引导学生理清文章的思路,进一步揣摩语言。 详细教学程序如下: 一、在对旧学问复习的前提下,导入对新课的学习。 二、教师范读课文,在疏通全文的根底上,让学生初步感悟文章内容
13、。 三、详细研习课文,在整体把握文章内容的前提下,引导学生理清文章的构造层次。学生自由争论、各抒己见,只要言之有理即可。(目的在于调动学生主观能动性和课堂积极性。) 四、结合课后练习二,重点引导学生揣摩语言。(这是本单元的教学重点,也是本文的教学难点)强调学生揣摩语言,不能只重语段的分析,应当引导学生熟识课文,联系上下文,进而揣摩关键词语的含义。课堂上要求学生自由争论,充分调动学生的学习主动性。依据学生的答复,适当进展点拨,并归纳总结。 五、布置作业 为稳固我这堂课的教学,我准备有针对性布置一些难易适中的作业,以到达稳固与检测的目的。 预期效果和稳固、检测 通过对这篇窗自读课文的教学与点拨,我
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