省级财政项目支出绩效自评报告重点评价项目.docx
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1、 省级财政项目支出绩效自评报告重点评价项目 省级财政工程支出绩效自评报告 (重点评价工程) 工程名称: 强师工程学前特教教师达标培训工程 中职教育模具设计与制造专业骨干教师技能提升专项培训(相关考证) 省级工程主管部门: (公章)广东省教育厅继教中心 填报人姓名: 古 玥 联系电话: 填报日期: 2023 年 5 月 30 日 一、工程根本状况及自评结论 (一)工程用款单位简要状况。 依据广东省“强师工程”实施方案(粤教师202310 号)和关于下达 2023 年教育进展专项资金“强师工程”学前与特别教育教师达标提升工程等 3 个工程资金的通知(粤财教202356 号)等文件精神,依据模具设计
2、与制造专业进展的实际需求,依据我院在本专业技能培训上取得的突出成绩,我院于 2023 年申报的“中职教育模具设计与制造中职骨干教师技能提升专项培训”工程获得立项,并于 2023年 7 月-8 月实施。 (二)工程实施主要内容及实施程序。 1、工程实施主要内容 注塑模具设计;中职数控、模具技能大赛。 2、工程实施方式 集中面授(包括课堂教学、专家讲座、企业讲座等)、实地考察、加工实操等。 3、工程详细实施程序 培训课程安排表 日 期 时间 内 容 安 排 授课专家 第 1 天 7 月 15 日 周六 上午 培训报到、领取资料、 酒店休息 下午 开班典礼 第一局部 模具设计师(注塑)(三级)职业资
3、格培训 第 2 天 7 月 16 日 周日 全天 1.模具设计师(注塑)(三级)职业资格证书状况 2.注塑模设计根本学问 3.UG 建模下进展分模设计 4.UG/MoldWizard 模具设计入门引例 徐勇军 第 3 天 7 月 17 日 周一 全天 1.UG/MoldWizard 模具分型前的预备(实体修补工具、 片体修补工具) 2.UG/MoldWizard 模具分型设计(分型工具 设计区域、创立区域和分型线、创立曲面补片、编辑分型线、设计引导线、创立分、创立型腔和型芯) 徐勇军 周德生 第 4 天 7 月 18 日 周二 全天 1.镶件和滑块设计 2.模架和标注件 3.浇注和冷却系统设计
4、 周德生 第 5 天 7 月 19 日 周三 全天 1.UG 设计与 AutoCAD 的结合(三维成型零件转入 AutoCAD、燕秀工具的模架加载、燕秀工具的三大系统设计、燕秀工具的其他设计) 2.梳子塑件 3D 分模和二维模具图设计(排位与带托顶针) 马桂潮 第 6 天 7 月 20 日 周四 上午 坐车赴揭阳广东巨轮模具股份有限公司 下午 参观广东巨轮模具股份有限公司 陈娟 周德生 第 7 天 7 月 21 日 周五 上午 技术讲座 企业工程师 下午 坐车回广州 第 8 天 7 月 22 日 周六 全天 休 息 第 9 天 7 月 23 日 周日 全天 休 息 第 10 天 7 月 24
5、日 周一 全天 底座下盖塑件3D分模和2D模具图设计 (推板推出) 马桂潮 第 11 天 7 月 25 日 周二 全天 音箱零件塑件 3D 分模和 2D 模具图设计 (推管推出) 马桂潮 其次局部 中职数控、模具技能大赛培训 第 12 天 7 月 26 日 周三 全天 世界技能大赛“模具制造工程”竞赛内容、组织安排及竞赛试题点评 李明 李伟国 第 13 天 7 月 27 日 周四 上午 全国职业院校技能大赛中职组数控类工程竞赛内容、组织指导及竞赛试题点评 宋放之 下午 如何通过仿真软件进展模具一体化教学 汽车掩盖件模具全流程设计方案 罗海峰 第 14 天 7 月 28 日 上午 赴世界技能大赛
6、“模具制造工程中国训练基地”参观学习(广东省机械技师学院) 陈娟 周德生 周五 下午 大赛技术沟通 李明 李伟国 第 15 天 7 月 29 日 周六 全天 休 息 第 16 天 7 月 30 日 周日 全天 休 息 第 17 天 7 月 31 日 周一 全天 模具数控加工工艺讲座与实操(分数车、数铣二个工种,每工种分 6 个小组) 卓良福 邰超城 卢伟明 李维山 吴秀杰 蔡学瑜 第 18 天 8 月 01 日 周二 全天 模具数控加工工艺讲座与实操(分数车、数铣二个工种,每工种分 6 个小组) 第 19 天 8 月 02 日 周三 上午 模具数控加工工艺讲座与实操(分数车、数铣二个工种,每工
7、种分 6 个小组) 第 20 天 8 月 03 日 周四 上午 结业典礼、宣布培训后续安排 下午 组织学员撰写培训总结 (三) 工程自评分数为 98.5 分,详细评价依据如下: 1、绩效目标方面 我院特殊成立了“中等职业学校教师力量提升工程”工程领导小组和“中等职业学院教师力量提升工程”工程工作办公室,并由工程工作办公室成立培训工程治理团队(下简称治理团队),主要负责工程的培训与治理活开工作。 1.1 工程目标设置 (1)加深中职教师对模具专业的熟悉,树立全新的模具设计教学理念、把握新方法、开拓新思路,提高业务理论素养和教育教学及科研力量; (2)使中职教师全面把握模具专业的根本理论和技能,
8、成为具有专业学问,具有创新思维和终身学习力量,在模具专业教学实践中发挥示范作用的骨干教师。 (3)培训工程整体满足度到达 80%。 工程完结后,治理团队组织培训满足度调查,整体满足度达 97.87%,圆满达成量化目标。 在预期产出及效果追踪方面,学员通过培训,加深了对模具设计与制造专业的熟悉,在树立全新模具设计教学理念方面获得了质的飞跃,在把握新方法、开拓新思路方面得到了启发,切实提高了理论素养和教育教学及科研力量;根本把握模具设计与制造的根本理论、根本技能,逐步成为具有模具设计与制造专业学问,具有创新思维和终身学习力量;根本了解和把握了中职数控与模具技能大赛竞赛内容、训练组织方法、指导技巧等
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- 省级 财政 项目 支出 绩效 报告 重点 评价
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