视频制心得体会简短视频制作心得体会简短(8篇).docx

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1、 视频制心得体会简短视频制作心得体会简短(8篇)有关视频制心得体会简短一 为做好防疫和开学预备工作，保障全体师生的生命安全和身体安康，保证教学等各项工作顺当进展，依据衡阳市政府关于防疫工作要求，结合我校实际，制定本工作方案。 围绕打赢防疫阻击战，落实“坚决信念、同舟共济、科学防治、精准施策”的总要求，严密结合我校实际状况，明确任务，压实责任，有效防疫，确保安全。 实现防疫与工作开展做到两不误。建立健全防疫工作机制，抓牢抓实防疫工作举措，注意实效，创新方式方法，确保开学后“外防感染，内保平安”，做细做实各项工作的落实。 (一)健全组织领导体系 1.成立防疫领导小组。 组长：xxx 副组长：xxx

2、 成员：各班教师 2.职责分工 (1)防疫工作由防疫小组统一领导、统一指挥、统一调度;疫情小组成员每天17：00召开会议，分析研判防疫工作; (2)校长为第一责任人，分管校长为直接责任人，各部门负责人为本部门防(淘文库网)疫工作责任人。各班主任对所在班级负责，落实日报告、零报告”制度。 (3)后勤保障组： 组长;xxx， 组员:厨房工作成员 职责:负责食品安全、宿舍、教室、食堂日消毒工作;负责报告伙房工作人员的安康状况。 (4)安全保卫组： 组长:xxx， 组员:xxxxxx 职责:负责外来人员及门岗进出人员的治理，对人员进展测量体温;每天对全校状况进展汇总上报;负责舆情宣传及引导教育工作。

3、(5)应急处置组： 组长:xxx 组员:各任课教师。 职责:负责突发状况的处置，由防疫领导小组统一指挥，完成防疫小组交待的各项任务。 (二)筑牢防疫防线 坚决执行衡阳市政府关于防疫的有关规定，全面发动、全体发动，严防死守，不留死角。疫情期间校园实行全封闭治理，发动全部走读生留校住宿;暂停校园对外开放，持续开展摸排跟踪工作，摸清寒假期间师生外出、在家状况。准时通过微博、微信公众号、家长群等网络渠道，发放假期生活提示，开展安康教育，持续向学生和家长宣传普及疫情防治学问和防疫要求，引导学生和家长居家或外出时做好防疫。亲密关注疫情对学生家庭经济状况、学习生活本钱等方面的影响，确保家庭困难学生正常生活和

4、学习。 (三)强化假期值班值守 全体教职工要强化责任意识，连续落实好假期值班值守，主要负责人要亲自参加值班带班，值班电话、网络24小时畅通，坚持落实“日报告、零报告”制度。主动向社会及家长公布各类防疫及标准办学行为的监视举报电话，主动回应群众关切。 (四)开展线上学业指导 依据有关要求，根据协同推动、分类实施、全员掩盖的原则，充分运用线上资源和现代信息技术，科学制定教学规划，开展网络教学、线上答疑、线上辅导等学业指导，妥当安排延期开学期间的教育教学，确保每一名学生做到“停课不停学、停课不停教”。广阔教师要主动作为，教师担当的在线授课和辅导工作量，纳入绩效考核和收入安排。 (一)开学前期预备 1

5、.做好全体师生员工防疫排查工作，努力将疫情阻隔在校园之外，为正式开学稳定的教育教学秩序打下坚实根底。 2.统一购置：一次性医用外科口罩、红外体温监测仪、消毒液等防护必需品。 3.进展一次全方位安全大检查和消毒工作，对办公室、教室、食堂、厕所等场所进展一次喷雾消毒，不留卫生死角。 4.制定食堂运转具体方案，严查食堂工作人员身体安康状况，严控食品进货渠道，严管食品进入校园流程。 5.本期暂不承受外地转进学生;教育处安排好教科书和作业本的整理与发放工作。 (二)开学当日进校流程 1.各班提前通过班级群对学生进展注册、报名，缴费实行微信转账方式，家长不得进入校园。 2.各班通知学生及家长动身前自行检测

6、体温，若体温超过37.3，临时不要返校，连续居家观看休息。 3.开学当天学生戴口罩，分年级、分班级、分时段错峰入校，在校门口自觉承受体温检测(由值班行政人员和教师共同参加)，体温正常者进入校门;若体温超过37.3，回家观看休息，必要时到医院就诊。严格掌握家进步入校园。 4.学生进校后直接进入班级，班主任马上安排好座位，不得有学生在走廊走动、串班、不得有学生在操场追赶跑动。 5.上好安康教育“第一课”。各年级、班级要以当前防疫为重点，上好开学安康教育第一课，对学生进展安康学问和传染病预防学问教育;教育学生在教学、办公区域应佩戴口罩，并保持肯定距离，避开近距离接触。 6.各班级必需依据教育处和总务

7、处的安排，按时、错峰、有秩序地到指定地点领取课本和作业本。 (一)严格执行各项预案 1.加强防疫工作领导小组等组织治理工作，第一责任人和直接责任人必需在岗在位，确保防疫应急预案落实到位、确保防疫工作无疏漏。 2.严格掌握聚拢性活动。各年级在防疫期间，严格压缩各类会议规模、数量和频次，一律暂缓开展各项聚拢性活动。 3.严格落党课缂熘贫取8髂昙睹咳沼庇砂嘀魅位蚴诳卫鲜涫党考臁缂旃鳌3课缂煲龊眉锹迹宀馓恕0嘀魅魏褪诳卫鲜挂q屎凸鄄欤阄盒鹿谙喙刂矗绶取人浴粑怀剐骸魈椤忍档取7挚梢芍凑撸谔逦虏馐匀范螅匆贾列d诟衾牍鄄焓遥浼页刀阋皆悍让耪铮缇驼镏瘟啤 4.严格落实因病缺课缺勤跟踪及登记制度。班主任负责每日

8、登记缺课缺勤学生，追踪缺课缺勤缘由，并做好记录。各年级每日登记缺勤教职工，追踪缺勤缘由，并做好记录。疫情报告人每天核实学生和教职员工因病缺课缺勤信息，做好缺课师生及缺课缘由的登记、统计和追踪工作。若当日无人因病缺课缺勤，需进展零报告。 5.疫情期间，每天中午中心小学西大门实行封闭治理，不在校就餐的学生一律从校东大门进出，家长接送孩子一律不准进入校园。各年级参照执行。 (二)准时补充物资储藏 安排专组专人，有规划选购补充消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、一次性手套等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作准时有效开展。 (三)建立家校联动机制 持续通过微信公众号、家长群、校工作群等向全体教职员工

9、、学生和家长宣传普及疫情防治学问和防疫要求，催促家长和学生按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充分养分和睡眠，适当进展体育熬炼，做好自身防护。准时了解因防疫需要被隔离学生和其他缘由未到校学生在家状况，赐予关怀关爱。要避开因学校疏于治理造成学生在防疫期间辍学。 (四)加强防疫宣传教育 1.利用显示屏、宣传橱窗、班级黑板报、召开主题班会、开展学问竞赛等多种形式加强防疫学问宣传教育，教育学生养成良好的个人卫生习惯。 2.深化宣传教育。高度重视疫情舆情工作，积极应对网络舆情，引导舆论走向，防止虚假消息集中。引导师生对网络信息不盲从、对舆情不集中，有独立、正确的思索力量，明辨是非。 (五)加强教育教学秩序

10、治理 1.在防疫未解除前，全部教职员工都要佩戴口罩上岗，全部学生都要佩戴口罩进入校园。 2.仍在居家留观时间内无法参与学校统一教学活动的学生，授课教师根据线上教学相关规定对其开展线上教学活动;仍在居家留观时间期内的教师，要统筹安排好教师授课。 3.暂不组织开展校际间聚拢性教学和教研活动，提倡网络教研，可通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。提倡开发微课。参与各个层次国培教师必需按时完成线上学习任务，按时上交相关作业。 4.严格掌握聚拢性活动，暂停如升旗、跑操等，坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。学生大课间活动由教育处(校)安排实行错峰、分区域、分散活动。 5.课间休息时

11、间，原则上以一个班级及以下为单位在教室外休息或适当活动，制止串班、串楼层。授课教师下课时要翻开教室窗户通风。要安排教师轮番值班，加强对学生的课间治理。 6.实施错峰离校制度。各年级、班级要将学生离校时间准时告知学生家长，各班级学生必需根据各年级规定时间在教室外排好队，由班主任(授课教师)带着，送到校门口，由家长按时在校门外接走学生，避开家进步入校园和教室。催促接送孩子的家长佩戴口罩。针对中心小学各班还有局部学生从西大门进出，将以教室楼层为单位，三两班级组队，由授课教师带()队送到西大门口，带队教师名单由办公室主任上报防疫领导小组。 7.留意教师、学生的日常行为和表现，针对师生可能消失的焦虑、恐

12、慌、烦躁等心情，要有针对性地开展师生心理安康教育。 (六)持续搞好校园环境卫生 1.加强人员密集场所卫生治理，每日对教室、图书室、少先队活动室、教师办公室、试验室、厕所等公共活动场所进展清扫与消毒，常常开窗通风，保持室内空气流通。要削减室内公共场所的使用，必需使用的公共上课场所(如音乐室、少先队活动室、电脑室、试验室等)，要坚持使用一次消毒一次。 2.教育学生勤洗手，尤其在眼保健操、午餐前、大小便后，提示学生洗手。 3.保洁卫生操作。清洁人员每日工作前需承受体温检测，体温不超过37.3方可开头工作。工作时须佩戴口罩和乳胶手套，工作完毕后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。 (七)加强校园

13、安全工作 1.加强门卫治理工作。各年级实行封闭式治理，严格落实“五个一律”，即未经校防疫领导批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生员工进入校门一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观看，不听从治理者一律严厉处理。 2.加强每天值日工作。各年级安排好每天的值日教师，值日教师每天早晚放学时都要按时到岗，不得有任何理由缺勤或迟到，如确有特别状况，必需提前跟校领导小组请假。 (一)强化思想熟悉。全部教职工要进一步强化思想熟悉，提高政治站位，认清严峻形势，高度重视防疫与校园安全工作，以高度的紧迫感、责任感、使命感，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责，做好开学各项工作。 (

14、二)压实工作责任。切实强化组织领导，严格落实“一把手”负责制，细化明确各部门工作职责，建立健全工作机制，做到开学防疫工作“人人有事做，事事有人做”，确保各项防疫措施落到实处。 (三)严格督查制度。在防疫期间，校防疫领导小组将适时对各项工作进展督查，各班主任也可以把各位教师工作状况准时反应给领导小组，将视其工作态度赐予批判教育，同时作为评优晋级的重要依据。但凡因防疫和开学工作中因工作不到位造成影响和后果的，将依法依规严厉追究相关人员责任。 特别时期，特殊面对，特殊作为。尤其是在疫情没有完毕之前，肯定要提高警觉，严格执行上级规定，有条不紊地完成好特别时期的各项教育教学工作任务。让我们携手并肩，共同

15、打赢这场没有硝烟的战斗。 2.应急处置预案 为做好新冠防控工作，落实有关要求，有效预防、准时防控和消退新冠危害，保障全体师生的身体安康与生命安全，特制定本应急预案。 组长：校长(校长防疫第一负责人) 副组长：副校长 组员：后勤部、校医、保教主任、安保主任、信息员、支部纪检委员、各班班主任。 (一)校长职责 作为学校防疫专班负责人，全面指挥学校新冠防控工作。 1.定时召开防控专班会议，传达并落实上级教育、卫生主管部门会议精神。 2.完善学校防疫相关制度和预案，有规划、有步骤地推动学校各部门员工熟识、把握防疫流程和技能。 3.依据详细状况宣布启动学校突发防疫应急预案。 4.有确诊病例向上级主管单位

16、、教委、疾病预防掌握部门报告。 (二)副校长职责 1.负责落实新冠预防与应急工作，完善学校临时隔离场所设置，最好到达远离、通风、有独立洗手池、独立卫生间等硬件条件。 2.为临时隔离场所配备儿童口罩、体温计、消毒液、洗手液以及专用清洁用具。 3.接学校防疫领导小组组长通知后，快速将发热教职工或者学生班级、姓名、发热程度等根本状况传到达防疫专班全体成员。 4.负责与发热医疗机构的接洽工作。 5.做好全部工作记录，做好舆情防控。 (三)后勤部主任职责 1.第一时间与教职工家属或者学生监护人联系，告知详细状况，提示其做好防护，快速来校。 2.询问家属或者监护人选择私家车还是抢救车去发热门诊。 3.通知

17、学校其他班级和部门启动班级应急预案，做好防护。 4.如确诊，负责起草学校突发疫情状况说明，指导非防疫班班主任做好家长的沟通和安抚工作。 (四)校医院职责 1.做好个人防护(戴口罩、一次性手套，穿防护服)。 2.将发热教职工或者学生带到临时隔离场所，并为其戴上口罩，安抚心情，等待家属或家长。 3.待家属或者家长到校后，协作副组长将患者送上私家车或者抢救车，至定点医院发热门诊就诊。 4.待诊疗结果出来，第一时间向防疫专班组长、副组长汇报。 5.同时安排其他校医在做好个人防护后，快速来到发热患者班级或部门，张贴“防疫班”标志。 6.指导防疫班保育员使用含有效氯浓度为1000mg/l的消毒液对班级内全

18、部物品、桌椅、玩具、卫生间、床铺、门把手、地面进展消毒，对发热学生使用的水杯、毛巾、牙刷杯等个人物品单独高温消毒。 (五)保教主任职责 1.做好个人防护(戴口罩、手套)。 2.了解记录发热人员所接触的人员及范围。 3.指导教师做好班级其他学生的心理安抚工作。 4.指导教师做好班级学生的体温测试和记录工作，关注全体学生的身体、心情状况。 5.指导教师做好与班级其他学生家长的沟通和安抚工作。 (六)安保主任职责 1.做好个人防护(戴口罩、手套)。 2.第一时间根据家长或家属的要求联系车辆。 3.通知安保人员实施高级别安保等级，学校实行封闭治理，外人不得入内。 4.指导后勤人员对全校公共场所进展加强

19、消毒。 (七)信息员职责 1.做好个人防护。 2.收集整理突发疫情处理全过程的资料。 (八)纪检干部职责 监视防控专班工作开展状况及报备程序是否正确。 (九)班主任职责 1.加强对班级学生的护理，根据工作流程做好班级环境消毒。 2.发觉学生心情或者面色不正常，准时进展体温测试，连续两次发热立即向校医报告。 3.经校医确认后，启动班级突发应急预案。在校医和保教主任指导下开展消毒、测温、与班级其他家长沟通、安抚学生等工作。 1.在学校内发觉新冠的学生或教职工，应急小组领导马上亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进展隔离观看，并由学校疫情报告员立刻拨打120”电话，送定点新冠医院诊治。 2.在确

20、诊新冠后，依据新冠上报制度，马上上报上级教育主管部门、县疾病预防掌握中心，并对病人作跟踪了解，详实填写病例根本信息状况资料。 3.学校消失新冠病症的班主任马上通知其家长，由家长伴随去医院，假如是学校教职工消失新冠，也要求马上隔离，由医生初步检查后，是新冠马上到医院就诊并通知其家属。 4.患者必需准时隔离，严格把握患者病愈返校的隔离期限，病愈者返校须持医院医生出具的医院有效证明方可入校。 5.学校对新冠病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进展消毒，对与新冠人亲密接触的学生、教职工进展隔离观看。防止疫情集中，快速切断感染源。 6.对疫情班要积极关注、加强晨检，在晨检中应特殊留意疫情班新冠的发病特征

21、。 7.新冠人在医院承受治疗时，制止任何人员前往探望。 8.对疫情班卫生保健员在掌握疫情期间应与班主任亲密协作，做好信息了解工作，对学生进展安康监测，准时把握疾病发生状况，落实各项应急预防和掌握措施并对新冠疑似学生做好观看记录。 9.卫生保健员应开展疫情班消毒隔离指导工作，并负责指导和催促落实各项预防掌握措施。 10.开展相关疾病的防治宣传教育活动，如宣传专栏、课程学习、发放宣传资料等。 11.在疫情期间有病例发生的班级停顿使用学校公用教室等;疫情班暂停师生集体性活动，疫情班的全部用具、餐具都必需单独消毒，不行与正常班相混，消毒剂量和时间严格按各新冠的规定要求进展消毒，防止疫情的进一步扩散。

22、12.疫情班班级做到不和其他正常班并班进展教学活动。 13.疫情班隔离期应自最终一例病例发病后最长埋伏期内无新发病例可结案，方可结案小结。 14.加强全园的消毒工作：按疾掌握定的各类物品消毒方法做好各项预防性消毒工作。 15.疫情班的学生出入校舍专用通道，不得走其他班学生所用的通道。 1.预警通报根据上级主管部门相关规定执行。首位发觉人根据相关程序第一时间向上级领导报告，由学校园长或分管领导准时上报教育主管部门，同时向县疾病掌握中心报告。并在1小时内书面报告县教委应急办，明确疫情报告的范围、内容。其次，做好新冠病因追踪。 2.各类突发大事相关信息在没有得到证明之前，严格实行保密制度。 3.全部

23、涉及疫情信息的资料均应按相关要求妥当保管、处置。 4.未经授权或未通过正式渠道公布的疫情信息，任何个人或媒体不得随便宣传。 5.信息公布应当准时、精确、全面。 3.传染病疫情报告制度 依据国家和上级部门有关防疫规定，根据xx学校2023年春学期开学工作方案要求，特制定本制度。 工作组成员分工： 组长:xxx 职责:负责督查学生疫情信息上报治理及日常执行状况。 组员:全体中层全体班主任。 职责:负责详细落实幼儿园疫情期间学生疫情信息上报治理制度及汇总上报工作。 责任部门：行政中心 为加强学校疫情报告治理工作,依据传染病防治法的规定，学校建立疫情报告网络，固定专(兼)职疫情治理人员、消毒人员，积极

24、应对突发公共卫生大事的发生。 学校执行责任疫情报告，全体师生为义务报告人，发觉疫情应马上报告。班主任和任课教师发觉学生因病缺课应马上向学校疫情治理人员报告，并做好记录和追踪工作。 学校责任疫情报告人应做好上报的学生生病缺课记录工作，当疫情发生时，责任疫情报告人应马上报告主管校长，并向当地疾病预防掌握机构报告疫情。 学校要进一步落实“晨检、午检”制度，对请假、缺课的学生要询问缘由，留意追踪，确保做到早发觉、早报告，早隔离、早治疗。学校要进一步加强卫生防病学问宣传教育工作，实行开设安康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进展防治学问培训。 本制度自2023年春学期开学报到之日开头实施，终止实施

25、时间届时将依据上级有关要求确定。 4.因病缺课、缺勤信息报告制度 依据有关防疫规定，根据幼儿园2023年春学期开学工作方案要求，特制定本制度。 工作组成员分工： 组长：xxx 责任：负责督查学生因病缺课登记及追踪的日常落实状况。 组员：全体中层全体班主任。 责任：负责详细落实学生学生因病缺课登记及追踪报告工作。 责任部门：学生中心 1.班主任和任课教师应仔细根据学校晨检、午检工作的要求准时对学生进展晨检，对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病准时登记在晨检、午检表上并准时报告学校主管领导。 2.学生因病缺课，班主任应对学生病因作详细记录，并对学生的病况与家长保持亲密联系，并填写学校学生因病缺课缺

26、勤追踪记录表以便随时把握，做到心中有数。 3.学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课教师要对其各方面予以关怀。学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。 4.对因病缺课的学生作好病因、缺勤，学校要仔细登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必需查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。 5.学生因病缺勤病因追查登记表与晨检记录表一并存档，以便跟踪处理。 5.安康治理制度 6.传染病预防掌握安康教育制度 1.学校主要把学生安康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要仔细贯彻落实传染病防治法、学

27、校卫生工作条例。校长要亲自抓，分管领导要详细抓、师生员工一齐抓。 2.切实开展好学生的安康教育工作。学校开设安康教育课，必需保质保量上足课时,了解流行病、传染病的有关学问。同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、播送、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生把握根本的卫生防病学问。 3.安康教育课每周安排一节课并排入周课表，有专任授课教师并有备课笔记。 1.成立组织，明确责任。 成立传染病防控领导小组： 组长：xxx 副组长：xxxxxx 成员：各班班主任 报告员：xx 2.坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。 做到早发觉、早报告、早处理，把传染

28、病消退在萌发之中。学校一旦发觉传染病，要按传染病防治法要求逐级负责、逐级报告，教师马上上报给传染病疫情报告员，传染病疫情报告员马上报告校长或分管校长，校长或分管校长报告给教育主管部门和市疾控中心。如有知情不报或隐瞒事情真相，将根据有关法规严厉处理。 3.学校人群集中、最简单爆发传染病和流行病，应高度关注。 实行切实有效的预防措施，预防流行性、传染性疾病和中毒大事的发生。对患有传染病的学生，应依据医师对其患传染病的种类实行相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者，在治愈前不得担当教学任务。 7.环境卫生检查通报制度 为加强校园和环境卫生治理，制造干净、美丽

29、、文明的校园环境，保障师生员工身体安康，依据有关法律、行政法规，结合我校实际，制定本规定。 学校要把环境卫生工作作为学校工作要务，由校长亲自负责学校全面卫生工作，并建立相应的卫生工作领导小组和组织机构，明确职责，责任到人，切实落实学校环境卫生检查通报制度。 1.促进学生养成教育，健全制度狠抓落实，提高师生爱护环境卫生的意识。 2.充分利用学校宣传栏、播送、黑板报等宣传阵地大力宣传校园环境卫生干净行动，调动广阔师生开展干净行动的积极性，提高参加意识，营造好的干净行动气氛。 3.积极开展有学校自己特色的环保实践活动，提高师生的环保积极性。 1.定期检测教室课桌、黑板的采光状况，必需符合国家教育部的

30、有关要求。 2.必需保持教室、宿舍、阅览室等公共活动场所的空气流通，做好通风设备设施的治理。 3.做好学校周边环境、场所的安全卫生治理工作，削减或制止噪音，保证教学、工作、生活的正常开展。 4.严格根据国家有关规定处理试验室的废弃物，随时去除生活垃圾，营造良好的生活工作环境。 5.抓好学校校容校貌治理、消退“四害”、校园清洁等工作，建立健全长效治理机制。 6.绿化学校环境，学校要投入局部资金美化优化学校环境。 1.每日对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、办公室、试验室、厕所等校舍和公共活动场所进展清扫与消毒，常常开窗通风，每天通风2-3次，每次至少30分钟。 2.开展卫生设施安全检查

31、。对公共场所特殊是宿舍、食堂和洗手间的洗手水龙头进展全面检修，确保畅通可用，水龙头缺乏的要准时增设。 建立定期的突击检查评比制度，学校卫生工作小组成员要对学校环境卫生进展每天检查，并进展统计评比，奖惩清楚，记载准时，资料齐全。 8.通风、消毒工作制度 为保证学生的身心安康，做好学校传染病发生后的消毒工作，防止学校传染性疾病的传播和集中，特制订我校疫情期间校园消毒制度。 工作组成员分工： 组长：xxx 职责：负责疫情期间校园卫生消毒工作及日常督查执行状况。 组员：教学部主任、全体班主任、全体术科教师、食堂人员、保洁员 职责：详细落实疫情期间消毒、通风治理工作。 1.消毒时间 防控期:每周一、 疫

32、情期:每天下午放学后，进展全面消毒直到疫情解除。恢复到防控期消毒要求。 2.消毒范围 (1)教室：地面、桌椅、门扶手、窗子等由班主任负责本班教室的消毒工作。 (2)功能室：地面、桌椅、门扶手、玻璃窗、窗台，使用仪器等由功能室负责教师进展消毒工作。 (3)学校环境、教学楼走廊、宿舍、厕所、以及手可以触摸的地方，由后勤安排消毒人员进展消毒。 3.消毒药品浓度配置:使用1：24(原液：水)的84消毒液。 4.消毒方式方法 教室：放学后班主任对地面、桌椅、门扶手、窗子、先用消毒液进展喷洒消毒，其次天早晨学生到校后由再湿帕子进展其次遍擦拭。 功能室：放学后负责教师对对地面、桌椅、门扶手、窗子、先用消毒液

33、进展喷洒消毒。环境：放学后消毒员对环境、教学楼进展喷洒消毒。 5.消毒员设置:教室班主任;功能室功能室负责教师;环境后勤消毒员。学校分管领导、卫生治理教师负责监视、指导消毒员消毒工作。 6.学校每天消毒状况将在检查后，照实填入学校消毒状况记载表。 7.负责消毒人员应尽职敬业，不得懈怠。凡未按要求进展消毒班级、将追查消毒负责人。 各室负责人要求重视通风消毒工作，每天要求开窗通风次数不少于2次，详细通风消毒工作要做到以下几点： 1.早晨到校，先开窗通风，时间不少于30分钟。 2.中午饭后，开窗通风，时间不少于30分钟。 9.免疫接种证查验制度 为做好学校传染病预防工作，依据传染病防治法、国务院疫苗

34、流通和预防接种治理条例的要求，对入学新生(包括学期中转入及临时借读的学生)实行预防接种证查验制度。 1.学校每年新入学和学期中转学的学生。 2.在学校中未查验预防接种证的学生。 1.在新生入学报名时，学校在办理相关报名手续时，要求新生家长或监护人出示该新生的预防接种证或有效接种证明。验证时依据接种证上的接种记录，仔细逐项填写附表。如学生的预防接种证已遗失，应尽快到原来的预防接种单位依据其预防接种信息补办预防接种证。假如学生是外地来的，应出示原籍办理的预防接种证。 2.发觉未依照免疫规划要求完成相应疫苗接种或接种记录不完整、不真实或无预防接种证的儿童，将出具书面补种(补证)通知发放给儿童家长或监

35、护人，通知并催促家长或监护人，带学生到当地规定的接种单位补种或到原接种单位(发证单位)补证。在完成工作1周内将无证或未完成相关疫苗接种学生的名单向当地的接种单位进展报告。 3.学生在完成补种(补证)后，将补发的接种证或补种完成的接种证交学校验证登记。对于不能准时补证或补种的学生，应催促学生家长尽快完成补证、补种。 4.完成新生入学验证工作后，学校建立特地资料治理档案，存档备查。 国家规定在16岁内应完成接种的疫苗共8种(包括根底免疫和加强免疫)。其中卡介苗接种1针，乙肝疫苗3针，脊髓灰质炎糖丸4次，百白破4针，百白破2针，麻疹疫苗2针，乙脑疫苗4针，流脑4针。 漏种学生完成补种、补证后4周内准

36、时将预防接种证交班主任查验，未完成的向班主任说明缘由并由班主任做好缘由记录。班主任要催促未完成补种的漏种学生准时补种。学校收齐补证、补种学生的预防接种证后，将补证、补种信息补填学前教育机构、学校入托、入学儿童免疫状况登记表并存档，同时将学生的预防接种信息汇总填入学前教育机构、学校查验预防接种证工作状况汇总表，并在规定时间上报。 学校学生预防接种证查验及补种工作要承受区教育局和卫生局的督导检查，包括学校实施入学学生预防接种证工作开展状况，相关数据保存和上报状况，宣传教育工作状况，承受区疾控中心等技术指导、工作培训等。 10.复课复工证明查验制度 为增加学校疾病预防与掌握力度，保障学生身体安康，有

37、效预防各类传染病在校内的传播，保证病愈复课学生的身体安康，结合当前新冠防疫形势及学校的实际状况，制定本制度。 在校党委、校长室统一领导下，由学生处审核学生病愈复课相关证明材料，报送校长室批准。 1.全部病愈后复课学生必需按本制度供应完整的证明材料，否则不得复课。 2.全部学生的复课申请必需由校长室同意后，方可复课。 3.对于学生能否复课学校有存疑，上报市教育局、市卫健委、市疾控中心请示。 (一)非传染性非发热病症常见疾病的学生 康复后，在班主任伴随下前往医务室进展身体检查，符合复课条件的上报年级局部管主任批准。 (二)非传染性发热病症疾病的学生 1.康复后，必需持有医院或校医室非传染性疾病的诊

38、断证明及医院开具的病愈证明，到相关职能部门申请复课。 2.相关职能部门会同校医务室查验医院证明，并进展必要的身体检查，手续完备并符合复课条件的，准予复课。 (三)经医院诊断为非新冠的传染性疾病的学生 1.患病学生痊愈后，提前一天向学校申请复课。 2.学校讨论同意后，告知学生到校提交复课申请的详细时间。 3.必需持有传染性疾病专科的诊断证明及医院开具的病愈证明，到相关职能部门申请复课。 4.相关职能部门会同校医务室查验医院证明，并进展必要的身体检查，手续完备符合复课条件的，上报校长室批准。 5.校长室批准同意后，相关职能部门告知班主任学生可以复课，并记录其复课时间。 (四)经医院诊断为新冠疾病的

39、学生 1.患病学生痊愈后，提前两天向学校申请复课。 2.学校上报市教育局、市疾控中心、市卫健委同意后，告知学生到校提交复课申请的详细时间。 3.学生持xx市新冠定点诊治医院开具的病愈证明(或解除隔离告知书)，到相关职能部门申请复课。 4.相关职能部门会同校医务室查验医院证明，并进展必要的安康状况询问及身体检查，手续完备符合复课条件的，上报校长室批准。 5.校长室批准同意后，相关职能部门告知班主任学生可以复课，并记录其复课时间。 11.学生晨午检制度 依据国家和上级部门有关防疫规定，根据幼儿园2023年春学期开学工作方案要求，特制定本制度。 工作组成员分工： 组长：xxx 职责：负责督查学生晨检

40、午检工作常执行状况。 组员：全体中层全体班主任。 职责：负责详细落实学生晨检午检工作及汇总上报工作。 责任部门：学生中心 1.晨、午检由班主任组织，用体温计对班级里每一位学生进展体温检查，上午7:10，下午12:30各检查各检查一次，如高烧则第一时间在年级指定地点隔离，由班主任汇报后，交校医处理，并根据要求准时送医就诊。班主任对发热学生状况进展填写记录。 2.在晨、午检等常规检查中，有发觉学生有特别病症、或有因病缺课学生，由其班主任报告向年级组报告，年级组每天向校医汇报年级组状况。 1.开学时学校每天实行“三表上报”制度，即：班主任每日检测填表，年级总报表，学生中心汇总报表。全体学生每日必需测

41、温。详细工作流程： (1)晨检和因病缺课追踪：班主任依据统计表格，每天早读时间在班级组织学生体温测量，班主任负责跟踪、落实、报告。 (2)班级消失发烧、咽喉肿痛、呕吐、体温超标的学生，班主任将详细状况填入上报统计表内报年级汇总报学生中心汇总报校医。 (3)周末、节假日有发烧同学准时报告本班班主任，由班主任将确诊状况准时反应到学生中心进展登记，班主任要留意跟踪反应。 2.常规晨检“特别病症、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任每天早晨8：20前检查并统计好，(重大状况第一时间统计)并准时汇报校领导。 3.教师发觉学生身体不适，有发热病症，送隔离观看室，立刻报告学校并联系就诊。 4.晨、午检时应仔

42、细、细心，通过一看：认真观看学生的面色(红润，尚可，一般，差)、精神状态(好，较好，一般，差)，发觉学生面色和精神状态不佳时，要准时通知校医实行相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系;二听：听患病学生、其家长和同学的阐述;三问：每天了解特别病症、因病缺课学生的家庭状况，家中有无成员发热，是否有疫情接触(不行隐瞒)，有疫情接触学生(有医疗和家长证明)要在家观看两周才可到学校上课，并上报;四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解状况并登记，如有发热学生要准时报告学校，并准时上报状况。 5.每日晨午检状况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体状况，特殊对特别状况更要做好具体的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，特别状况准时上报等。 6.严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进展每日追踪电话随访，准时了解其诊治状况。居家隔离病人做到“二不”即不上课、不外出。 7.催促各年级的常规晨检及“特别病症、因病缺课学生日统计报表”工作。 8.相关教师每天统计学校患病学生人数及状况，仔细贯彻学校卫生工作条例传染病防治法，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情马上报告。同时要准时通知效劳中心做好清洁消毒、切断传染途径，准时对疫源