梦大班教案200字范文（10篇）.docx

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1、梦大班教案200字范文（10篇）梦大班教案200字范文11、根据自己确定的分类标准，布置“文具店”并作记录。2、能相互协商、听取同伴意见，并提出自己的合理建议。梦大班教案200字范文2引导幼儿续编图片的故事。回家后请小朋友也给爸爸妈妈讲讲这个故事，想想故事的结尾还可以怎么样？明天来可以告诉老师，看谁的故事更有趣。梦大班教案200字范文31.知道水稻有根、茎、叶、果实，是粮食的一种，是一种植物。2.了解水稻的结构特点和水生植物，提高幼儿的观察能力。3.在操弄中学习表达描述性的语言。梦大班教案200字范文4师幼共同讨论：大家带来的文具怎样在活动室里摆放？布置“小小文具店”需要哪些材料？大家怎样分工

2、合作？分组讨论：我们组的文具怎样分？（引导幼儿商定本组的分类标准，然后进行布置）幼儿分组布置文具店并给文具店取名。梦大班教案200字范文51.说说工具与人们生活的关系。(1)请幼儿介绍自己带来的工具：它叫什么名字?有什么用?(2)讨论：人么为什么要发明工具?2.知道不同的工具有不同的操作方法。和幼儿一起看看几种工具，讨论这些工具的正确使用方法。3.和幼儿分组活动，练习使用各种工具。4.教师观察幼儿活动情况，予以帮助指导，提醒注意安全。幼儿将自己的操作情况记录在表格上。5.幼儿用简笔画的方式作记录，病相互交流。梦大班教案200字范文61、教师让幼儿说一说身边的朋友是谁？引起幼儿活动的兴趣。2、幼

3、儿分组操作活动。（1）、第一组：投骰子，骰子上的数字是几，就先在练习纸的中间盖几个实物印章，然后在这个数的上下根据相邻的两个数的数目再分别盖实物印章。（2）第二组：拿一张练习纸，根据相邻数的关系在空白处画圆点。（3）第三组：根据相邻数的关系在空白处填数字。3、游戏接牌。三名幼儿一组，各取10张牌，由一名幼儿任意出一张牌，其他两名幼儿依次根据相邻数接牌。4、指导幼儿完成学习包找邻居。梦大班教案200字范文7一、开始部分提问：在家里没有人的情况下你独自用过电吗？如果用过，这样做安全吗？为什麽？二、展开部分1、让幼儿围绕以上问题展开讨论，发表自己的看法。2、你还知道哪些不安全的用电方法。为什麽？3、

4、请幼儿根据自己的生活经验谈一谈怎样用电才是正确的，安全的。4、结合图片让幼儿判断哪些用电方法是安全的，那些是不安全的。5、利用已有的用电知识，谈一谈如果有人触电了你想去救他，你该怎样做呢？6、教师小节，进一步告诉孩子自己用电时要在大人的监护下使用正确的方法。三、结束部分：图上的小朋友在干什么？这要做安全吗？为什么？让幼儿与同伴相互交流，树立安全用电的意梦大班教案200字范文81.初步了解单双数。（1）将6个红色圆片两个两个的分，引导幼儿观察感知双数。提问：6个圆片两个两个的分，分了几次？分到最后有没有剩下的？（2）将7个蓝色圆片两个两个的分，引导幼儿观察，感知单数。提问：7个圆片两个两个的分，

5、分了几次？分到最后有没有剩下的？（3）小结：什么是单数，什么是双数。两个两个的分，分到最后一个都不剩的是双数，分到最后还剩一个的是单数。2.幼儿操作。（1）操作游戏：分片片。请幼儿先数数盘子里有几颗豆子，然后将豆子两个两个的分，反倒最后看看有没有剩下的，剩几个？并记录下自己的操作过程。（2）幼儿讲述操作结果，教师在黑板上记录。3.做幼儿画册。梦大班教案200字范文9（一）了解幼儿的已有经验，确认名称。桌上放的是什么？你知道它的一些什么知识？（二）引导幼儿在操弄中感知水稻的一些信息，教师巡回，收集信息。1.带着问题观察：仔细观察水稻，它的身上有哪些秘密？2.集中交流：树立水稻的结构。（教师根据幼

6、儿回答，出示简笔画）（三）幼儿第二次观察补充性过程。1.验证刚才小朋友的发现，进一步观察他的秘密。2.集中反馈信息，教师及时添画。（四）知道水稻的生长特点和生长习性。（幼儿观看视频）水稻生长在哪里？它的生长需要谁的帮忙？（五）师幼小结：水稻有根、茎、叶、果实，是粮食的一种，是一种植物。它的根生长在水田里，是一种水生植物。（六）延伸活动：了解大米制品梦大班教案200字范文10活动目标1、学习用立体制作的方法制作圣诞树，并用各种材料进行装饰2、在原有经验和各种图片的帮助下，寻找各种装饰圣诞树的方法3、感受圣诞节的欢乐气氛4、发展幼儿的动手能力，做个美丽的圣诞树活动准备1、收集圣诞节的相关图片和照片，了解圣诞节的故事2、范例一个：立体圣诞树3、绿色印有圣诞树轮廓的卡片纸（画出两个相同树形，以及在1棵树上画上切口，另一棵树上画工具人手一份4、幼儿用书活动内容：1、引导幼儿观察探索将平面的树制作成立体树的方法。小朋友你们看这是平面圣诞树，那这图上的又是什么样的圣诞树呢？我们怎样才能让圣诞树站起来啊？2、教师示范讲解，引导幼儿了解制作的方法。1）教师演示制作立体圣诞树的方法。2）提问：你们准备用什么好看的东西装饰圣诞树呢？3、幼儿自由制作圣诞树，教师指导幼儿完成作品。1）教师交代制作的内容2）幼儿制作，教师进行个别指导。