社会实践报告3000字防疫防控.docx

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1、 社会实践报告3000字疫情防控 今年的社会实践别有一番风味，为什么这么说呢?许多人都在踌躇着该如何施展自己的报复，从而让自己的专业学问和自己的力量能够与之匹配，能够形成一系列的学问技能运用和总结。但是今年，我宅在家里给，遇到了许多不一样的困惑，尽管在家里面不能出门，但是我的思想依旧是活泼在外界，靠“线上”这两个字担起了太多的职责功能。作为文科大学生，我感觉到在社会实践期间还是存在肯定的困难，但是经过努力，总体而言收获比困难多 一、社会实践现状 由于疫情的严峻影响，大多数学生都是在家里面自觉学习网课，从而依据教师布置的任务而自己去进展社会实践。这时候就觉得这项工作比起之前正常时候来说有肯定的挑

2、战性和难度。之前，可以双脚一踏迈出大门，自己去市场发觉，自己去自然发觉去挖掘探究属于自己的力量，可是现在疫情期间大家都在家里面，全部的实践都只能通过传言和网络进展传播。为此硬生生的给现实拉了一条鸿沟。作为文史科类的学生，我特别的感到郁闷，深有体会。可能就是专业不对口或者是理解力量的问题，总体而言存在许多的实践偏差，很难找到适合的实践方向。 二、存在的问题 从各种缺口找突破，从各种信息中找进展。这困惑的一段时间，每天盯着手机和电脑发觉不一样的动身点，而非是在嬉戏里竞技。遥想着多形态的选择，可以使在公司见习做办公室工作，可以是学校的代课教师，可以使市场调查的行政人员等，都硬生生的被疫情扼杀了。 第

3、一是实践盲目化。在这段特别时期，总感觉只要有一个人发出邀请，觉得能够有去实践的时机都迫不及待，为此可能会产生一些盲目从众的心理，给自己的专业学问和具备的技能而无法匹配。虽然我有幸考取了教师资格证，但是就目前而言，上课时间大家孩子都在家，而且相应的学生也有自己的网课，纠结而言这个实践是特别的困难。自己的网课都学不完，怎么可能还有其他的线下辅导这些事情发生呢。于是可能会有人妒忌而产生让我去做相应的推销口才之类的训练。说实话，通过这些实践不难发觉，而现在在网上兼职，他们都可能会存在一种共享朋友圈代刷产品，然后让你赚取佣金这类的东西，总体而言这不符合我们的专业学问，所以可能做起来也比拟吃力，再说是迈不

4、开脸卖也不太适宜，为此也对这些盲目负责。 其次是实践内容少量化。由于很难得到一个时间的时机，为此可能就在家里面做调查报告的比拟多，只有通过自己的亲戚朋友不断的去进展调研这类市场上的需求，从而猎取更大的实践价值。其中做的最有意义的就是如何去调取中小学生对待上网课的这种态度，可以从相应的各大平台抖音或者是知乎豆瓣，相应的平台里面去发觉小学生中学生他们对待网课的这种态度评价，从而进展类比分析，撰写新的报告。由于内容过于太少，所以在实践这块是存在困难的，而且可能是专业不对口，也可能是竞争太大，让外部的关系打算了自己的实践。 第三是实践方式单一化。除了能够在线上进展调查统计之外，别无他法，不行能走出家门

5、大门，不出二门不迈的去讨论更多的深入的东西，所以这次的调查总体而言是比拟浅薄的。由于许多人已经回来老家去过年，可能连最根本的4G信号都无法保证，为此通过去调查，这个更多的是吃力不讨好，别人不信任，其次是难度大，不简单开展。尽管通过各种渠道猎取了极少单一的实践来源，再详细落实方面还是纸上谈兵。 三、详细的建议措施 没有困难的事情，只有英勇坚持打不败的自己。尽管明知有难度，但是也就是在有难度的时间挑战自己，才会成为一种无法复制和超越的可能，针对以上状况我实行了相应的措施。 社会实践报告3000字疫情防控 “哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行”，抗击疫情，我们都是主体。 当大公村发出号召，招募

6、志愿者帮助开展“敲门入户”网格化排查的防疫工作时，我总觉得自己应当做点什么，不能再宅了。有些事总得有人情愿去做，总要有人冲锋在前。而我作为一名新时代大学生，虽然捐助力量有限，又没有作为医护人员的专业救治力量，但我有一份热，就该发一份光。正如_谈青年一代要用臂膀扛起如山的责任，面对疫情防控的严峻形势，我们当代青年更应挺身而出，主动担当。 想当志愿者的目标是坚决的，但我也可怕父母会反对，家中事务繁忙，许多农活都需要帮助。但不能就这样轻易放弃，在与父母进展深入沟通后，我最终获得了家人的支持。 我们积极协作村委会开展疫情防控和安装国家反诈中心APP的宣传发动工作，帮助开展“敲门行动”，排查登记有无高风

7、险地区回来的来容返容人员。由于形势严峻，我们在工作中也遇到了许多阻碍：信息的错漏，重点排查人员表的不完整，安康码、通信行程码和核酸检测的检查失误等，使我们的排查工作更难进展。但志愿者们一起协商，分工合作，针对问题提出可行性的解决方法，做好排查表的分类，修改排查表的记录方式使其更简洁明白，着重检查三码亲密跟踪重点人员的行程，准时有效地解决了难题。登记信息是很枯燥无味的工作，但大家还是始终坚持着。有时忙着忙着就遗忘了吃午饭，最终还是村干部们来提示我们吃饭休息。 村干部们在各自负责的网格点进展地毯式“敲门行动”，我们志愿者争分夺秒追踪重点人员并核查身份，播送也不遗余力地循环播放“出门戴口罩”“爱护身

8、体”“尽量少出门”等防疫宣传语。我们与病毒打擂，与时间赛跑，反复核查，每天跟踪，不断催促，防疫工作才能做得更好。从宣传政策、排查走访、采集信息、动态监管、调解询问等方面细分职责，脚踏实地做好每一步，村民们才会感到安全、感到暖和，才能真正“守土防疫”，守得民心 在做好疫情防控工作的同时，志愿者还要帮助开展国家反诈中心APP安装的宣传发动工作，帮忙村民安装反诈APP。天气恶劣，任务艰难，但我们也迎难而上，不减效劳热忱。由村干部带队，分队分区域入户开展宣传，一户一户地敲门询问，一次又一次急躁地向村民们解释和发动。有时给老人安装APP，人脸识别特殊难胜利，我们还是一个接一个教老人进展操作。 天气恶劣是

9、常态，翻山越岭也是常态，尽管如此艰辛，我们也不寒心。村民们的理解和支持就是对我们的确定，有些村民还会热忱地招呼我们留下来吃饭，让我们在严寒的天气也能感受到如沐春风般的温顺。 通过参与疫情防控志愿效劳，我收获了很多。作为家乡青年，我们要在感情上贴近群众，在作风上深入群众，才更能赢得民心，更好地办大事。我们还要团结一心，齐心协力，为家乡的疫情防控安全保障出一份力，以实际行动守护家乡。 社会实践报告3000字疫情防控 一、调查目的 时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参加社会实践，打暑期工、实习体会生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并

10、不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身力量的时机。很多学校也积极鼓舞大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去，提高各方面的力量；另一方面可以积存工作阅历对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，查找进展的时机。 二、调查对象 大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培育合格大学生的重要组成局部，也决不能

11、无视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生5名，其中XX大学X名，XX大学X名，XXX大学X名，XXX大学X名，XXX大学X名。年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生15名。调查内容：本次调查通过对大学生有否参与过暑期工、兼职或实习，最想参加何种社会实践，所参加的打工或实习是否与所学专业相符，能否表达实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进展绽开。 三、调查方法 通过派发问卷进展调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。（调查问卷及数据统计详见附录） 四、调查结果 从调查中发觉，很多大学生都认为兼职是大学生的其次个“课堂”，通过兼职可以学到很多珍贵的东西。“

12、存在就是合理”，职业没有凹凸之分，无论什么职业都有其可取与不行取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以承受的工作。 有5%的同学认为假如要参与社会实践，最抱负的就是到企事业单位进展实习沟通，其次是打工或做兼职占4%；而56%的同学有做过兼职，%打过暑期工，14%参加过实习，表示从未做过的仅占1%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（%）、校园销售（14%）、当餐厅效劳员（8%）等简洁、不需要特别技能的工作，

13、但却与所学专业学问相去甚远，6%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅4%的人认为完全或根本相符。能够使大学里的理论学问应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满足自己的课外实践力量；1%的学生认为兼职是为以后的求职做预备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有3人选择“接触社会，积存工作阅历”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是肯定因素，但是盼望通过打工猎取的阅历对将来就业时有所帮忙应当是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应当和他

14、们宽松的学习环境有肯定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，3%会选择任何没有课的时间，1%会选择周末。有31人认为在不影响学习的根底上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了供应就业指导以及专业课程外，还应当供应实习时机，至于选择素养拓展和职业生涯规划的各占1%，剩下觉得学校应当供应就业体验。 五、调查结果分析 在调查中发觉没有人在参与社会实践上选择“参与三下乡活动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比拟，他们的求学经受、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比拟脆弱，克制困难的力量也较差，经常是对社会

15、的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采纳人才的两个新标准。大学生参加社会实践是促进大学生素养教育，加强和改良青年学生思想政治工作，引导学生安康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、效劳社会，培育创新精神、实践力量和动手操作力量的重要途径。参加“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农夫带去相应的指导，本着为人民效劳的宗旨，同时把自己在学校学到的学问与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生，除了一局部学生来自农村以外，很有一局部是来自城市的，往往这

16、些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参与所谓的“三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过“三下乡”实践活动来提高学生素养的目的就未能够到达。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是严密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，打算着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己动身，致使大学生自身社会阅历和实践阅历缺乏，更不用说参加“三下乡”活动效劳人民了。 另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒阅历可以为以后的工作打根底。对

17、于当代大学生来说，应当刻苦学习专业学问，不断提高综合素养和运用学问的技能。从大学生活的开头到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢所以大家认为大学生必需投身校园内外的各类实践活动，有助于熬炼品质，提高力量。可见其对大学生综合素养的提高有不行抵触的重要性。不能否认有过打工经受的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业构造的搭建，即学问构造、专业构造的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业学问的学习，结果是得不偿失的。 六、结论与建议 马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发

18、生某种转变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在肯定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期进展的一个阶段，是在社会历史中不断进展演化的。实践的主体是人民群众。“三下乡”是大学生社会实践活动在新时期的深化进展，是促进农村两个文明建立的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培育当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素养，也是检验所学理论学问的标准，社会实践不但为大学生供应了一个发挥自我才能，呈现自我风采的舞台，也是培育和熬炼同学们综合力量的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼96万平方公里的土地、对占人口8%以上的农夫有所了解才行。学生利用假期时间参与“三下乡”社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的熟悉国情，贴近社会，从而确定比拟正确的人生前进方向。作为高校教育者，假如能引导大学生将剧烈的使命感转化为学习、效劳、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。