的实习生的自我鉴定8篇.docx
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1、 的实习生的自我鉴定锦集8篇实习生的自我鉴定 篇1 短短的1个月儿科实习马上完毕,回想这期间的点点滴滴,好像在尝试无味瓶里的味道一样。临床的实习是对理论学习阶段的稳固与加强,也是对临床技能操作的培育和熬炼。我们倍偿珍惜这段时间,珍惜每一天的熬炼和自我提高的时机,珍惜与教师们这段难得的师徒之情。 儿科是一个独特的科室,面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高,更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和气可亲,态度良好,虽然有些时候会遇到许多焦虑的患儿家属口不择言,而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情,孩子生病,谁的心里都会焦急万分的,说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能
2、做的就是连续为患者效劳,力争做到最好。每天接触许多患儿和他们亲人的时候,我明白了人生最大的财宝不是金钱而是生命和安康,而我们的职责正是保卫安康的生命。 在实习期间我遵纪守法,遵守医院及儿科室的各项规章制度,敬重师长,团结同学,严格要求自己,努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和气可亲,态度良好,努力将所学理论学问和根本技能用于实践,在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历,尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的力量,培育自己全心全意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德,经过1个月的实践我根本把握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;把握了临床儿科的特点及
3、儿科常见、多发病人的诊治;把握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。 今后,我会连续以“热忱、求实、尽职”的作风,持着主动求学的学习态度,积极各科室的教师学习,秉着“安康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地汲取医学学问为日后的学习、工作打下坚实根底。 回忆在儿科实习的这二星期,使我获得了不少见识,例如在二组中,为儿科中的孩子作雾化,以及一组的测肛温,使我学会了如何地去测肛表。在儿科的实习是受益匪浅的,从理论中,我学习到了新生儿黄疸的区分,支气管肺炎的临床表现,护理诊断及护理措施,患儿轻、中、重度缺水的划分等。 在儿科的实习中,同样跟着教师上了中夜班,以至于在中夜班中应留意到
4、的事项,在新生儿中,了解并把握了早产儿在暖箱中的留意点,新生儿黄疸照蓝光时需要留意的几方面,以及蓝光疗法的目的,新生儿各个年龄阶段的划分,实际操作中,学会了如何给新生儿喂奶、换尿布等等。 总之,在儿科的实习中,所学的、所做的、所领悟,都是有所收获的,在此同时,也同样和患儿们建立了良好的护患关系,也能很好的协作教师完成各项任务。 信任:一步一个脚印,踏踏实实地做好自己的本职工作,全部实习过的科室相比之下,我更喜爱儿科,由于能听到孩子们的欢乐声。 实习生的自我鉴定 篇2 所谓物料仓储治理制度体系,是指根据物料仓储治理系统构成的要求,将指导工作的原则性准则与方法进展高度概括性的汇总,从而形成一套行之
5、有效、完整的治理制度体系。物料仓储治理制度是确保物料治理工作正常进展的坚实根底。 建立物料仓储治理制度体系的思路最初来源于iso9000标准的治理方法。iso9000文件系统中的重要文件之一就是质量手册,物料仓储治理制度体系实际上就是iso9000质量手册在制造企业物料治理工作中的详细应用,它清楚、明确地规定了企业进展物料仓储治理的总原则。 物料仓储治理系统是根据物料仓储治理的系统构成,汇总了指导性准则的治理制度。物料仓储系统的构成主要包括八个方面:物料分类、存量掌握、成品仓储、滞料和废料、选购等五种治理和验收、仓储、物料收发等三种作业。 物料仓储治理系统的各方面都详细规定了一系列的治理目标。
6、其中,进展物料分类治理可以将物料规划得有条不紊,存量掌握使得仓储的物料所占用的资金最少,对选购回来的物料进展验收后储存进仓库,完成负责物料的领发作业。 我在公司的工作职位是仓库现场操作工,我对该公司也有了明确的了解,公司是一个物流方面的公司,本人在学校学习的专业是报关与国际货运,工作类型可以说是与我所学专业对口的,在这个 个公司实习正是对我所学学问的补充也是我在学校所学学问的进一步升华,对我踏入社会、步入人生有着至关重要的影响。 时间不长,我来公司已经有3个多月了,在实习期间,领导和同事们不仅仔细指导我们的工作平常还特殊关怀我们的生活,赐予了我足够的宽容、支持与帮忙。在这里,我想感谢全部在这段
7、时间里帮忙过我的人。感谢他们让我不断进步,我不会辜负他们对我的期望,努力工作、努力学习,将来为社会做出更大的奉献。 最终,通过实习,通过我对中国物流行业的简洁了解,总结出,中国的物流行业并不是很成熟,在今后的生活中我肯定会不断努力,丰富自已,用我所学习的学问,来为中国的物流行业做出奉献。虽然目前的中国物流业水平并不行观,但是,我坚信:中国定将富强进展,中国的物流业也定将蓬勃进展,到达国际领先水平! 实习生的自我鉴定 篇3 2*年*月4日至*月12日,我在XX市第六中学七(2)班进展了为期近两个月的实习。实习的根本内容包括两局部:课堂教学、班主任工作。在原任指导教师x教师和班主任x教师的急躁指导
8、、帮忙下,经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的状况,渐渐的我和学生之间开头相互了解了。也使我熟悉到一个教师的职责。 教师的职责就是把自己会的东西传授给学生,让学生会,让学生理解,让学生把握。这不仅要求教师对所讲的学问理解透彻,更重要的是学会怎样与学生沟通,怎样让学生把握,怎样把自己的意图更尽可能精确的表达出来。作为一名新教师的我,初来乍到,总会有些同学表现出“不买账” 的态度。经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的状况,渐渐的我和学生之间开头相互了解了。在实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课简单,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,
9、我都仔细听了指导教师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧!同时我都预备好每次课的具体教案和课件资料,并全部交给指导教师修改。 实习期间,作为实习班主任,每天课间操时维持秩序,监视到位,急躁地做学生的思想工作。教师节期间,我在班主任孙教师的指导支持以及学生的积极协作下,筹办了以“尊师重教”为主题的班刊展览活动,得到了教师和学生的极大确定。 在整个实习生涯中,我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升,学到了很多书本上根本学不到的东西,受益匪浅,为以后做一名荣耀的人民教师积存了珍贵的教学阅历。 但是,在教学过程中,时间把握不当,不能在有限的 45分钟内完成教学
10、目标任务,教学过程和教学环节经常消失疏漏的地方,给学生造成肯定的理解困难。所以,我想,作为一名师范生,要真正走向了工作岗位,还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践,追求进步。 实习尽管辛苦劳碌,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。我深深地体会到教师必需不断地学习,不断地提高自身的科学文化素养。在平常的工作中,我边教边学,利用学校为我安排的外出听课的时机,向其他学校的教师学习,吸取他人先进的教育教学阅历,了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论,学习新课程标准,依据学生的实际状况组织教学。尽量做到面对全体学生,因材施教,让每个学生真正成为学习的仆人。 xx年xx月xx日,我在xxxx学
11、校进展了为期三个星期的实习,虽然只有短短的20多天,却使我获益良多。 在这段期间,我学到了许多。也感悟到了很多 ,从教师们身上,我看到了园丁们散发出的刺眼光线,给了我在实习生活带来了很多启发性思维。每上完一节课后我最终的感受就是:当好一名教师真不简单啊! 一开头我先听课任教师上课,仔细学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样,我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服教师应付这些小学生的方法。用小组竞赛来管他们的纪律,一来可以培育他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开
12、头试着讲课,一开头学生们也不怎么听你的,我用了教师的那些方法,可是发觉后来渐渐的,他们开头承受你还有喜爱你,这是实习期最有快乐的事。也使越来越喜爱教师这个职业。 我们除了课堂教学之外还有班主任的工作。也组织了一次主题班会活动。学校艺术节,我还帮班里的女生安排节目,帮两个年级安排画版。使我在实习期劳碌但很充实。同时也明白做好教师除了要有丰富的专业学问之外,还要其他课外学问,这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能敬重你。 “没有最好,只有更好”,我想我应当缠着这个方向努力。我信任,只要你付出了就肯定可以得到回报。 为期一个月的到XX中学实习生活转瞬即逝。这是我大学生涯中唯一的一次师范实习生活,也
13、是对我四年来所学师范专业学问的大检验。 在中学实习的每一天,我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体,言谈举止,自然端庄,尽力给学生一种道德修养好,文化水平高的印象。 在教学工作方面,仔细备课,专心修改教案,确保教案、教学课件标准,内容精确。了解学生的学习状况,针对不同的特点进展教学,课堂上积极面对,教学语言表达清楚流畅,虚心听取指导教师的意见,弥补自己在教学工作上的缺乏。 在代理班主任工作期间,与学生形成良好的.师生关系,热心真诚面对每位学生,敬重他们,深入细致了解他们。在班级治理上,积极负责。从早自习的监视,每位学生是否按时到校,是否有仔细读课文;到课间操、眼保健操的监视;课堂
14、纪律,课间纪律,通知班级规定的日常事务等,都予以高度的责任,仔细对待,细致入微,保证各项工作到位。同时,与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手,放飞吾心”的主题班会,并且取得预期的效果。 在实习过程中,我也发觉了自身在教学工作上的缺乏。讲课时声音不够嘹亮,粉笔字写得不够好,未能在学生中建立起足够的威信等,教学的根本功不扎实。 实习对每位准教师来说,是至关重要的过程。通过本次实习,使我明白,在将来,我还得加倍努力,不断改良,完善自己。 实习生的自我鉴定 篇4 为期十个月的实习生活转瞬已经完毕,时间过得真快,检验实习自我鉴定。实习是我们将理论转化为力量,迈向临床的第一步,在实习期间我受益匪浅并
15、将终生受用,我下面对本次实习期间的表现进展自我鉴定: xx年x月份我到xx市人民医院实习,按医院和学校的要求和规定,我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官等7个科室学习,在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度,遵纪守法,敬重师长,团结同事,严格律己,做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照看,和气可亲。努力将理论学问结合实践阅历,在实习过程中我还不断总结学习方法和临床阅历,努力培育自己独立思索、独立解决问题、独立工作的力量,实习生活也培育我全心全意为人民效劳的崇高思想和医务工必需具备的职业素养,经过将近一年的实习实践我娴熟把握了病程记录、会诊记录、出院记录等全部
16、医疗文件的书写;把握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;把握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。较好地完成了各科室的学习任务,未发生任何医疗过失和医疗事故。 此外,作为一名预备党员我与实习医院的党支部保持联系,在离开了学校连续承受党组织的教育,时刻保持与决策思想全都,努力组织靠拢,十个月的实习我踊跃参与了实习医院及各科室组织的政治活动努力使自己思想道德更好。 在实习医院学习将要完毕的这个时候,我对自己实习期间的表现还是较为满足的,并且学校教授的理论学问和在实习医院的实践阅历让我对自己将来的工作布满了信念,更鉴定了我成为一个救死2,实习心态的调整 同学们在学
17、校许多的时候你偷懒一下,或是发一下脾气还没什么。在学校你还是一个学生的身份,到医院就不太一样了,你的角色不单是学生,还是医务工作人员,在对自己负责的状况下还得更为病人负责,在学校的奇怪、好动,到了医院你也可以连续发挥这个“优点”但是要把握好这个“度“,实习自我鉴定检验实习自我鉴定。奇怪好动同时得慎言慎行,就如面对一管病人的血标本,你不行能而且肯定不能不当心把血试管摔烂了,这样真的难以挽回的。 在医院许多的临床上的操作和在学校学习的有时会有所不同,就算是你在学校很是熟识了那个操作了,在带教教师还没说放手你去操作的时候 ,你都得听教师讲教,绝不能自以为完全的“懂”了。许多的时候你得以空瓶子的心态去
18、向教师学习。 3,多点与同学沟通 我们还得学会擅长观看、总结,平常随身带上一个小本子,随时登记不懂的地方。还就是多于同学间沟通,由于开头的时候大家会分到不同的科室,每个人遇上的问题都是新的,都是在磨合的阶段,但是要是我们把第一阶段的磨合所知的资料和感悟:哪些操作简单出错(如免疫室的手工洗版时)、哪些科室的仪器要当心留意点等等,还就是把握各科室教师的性格和脾气等等问题,这样我们在平常沟通后,到时我们轮到下一个科室就有所预备了。还就是多点和其他实习点的同学沟通,把握不同医院的异同和信息。这样我们和教师的沟通话题也会多点,许多的时候以“朋友”的身份和教师相处会比以“师生”的身份好,朋友的身份会随和点
19、,学习的气氛会好点。 4,科室的工作安排 在不同的科室不同的仪器学习,有大同但是也有小异,擅长发觉问题和提问题这是在实习期间很大的一个“学问”,在医院科室实习不像在教室上课,带教教师主要的还是在工作,你就算有许多的问题,也要在不影响教师工作的前提下提问。那你就得把握好“时机”。在科室有不同的工作要你帮助的,你就得学会统筹好安排不同的工作,快中也要保证质量。做错了操作,要勇于认错,而且要准时认错,那样教师才会有“挽救”的时间,同时还要把教训与同学沟通学习借鉴。 5,以大局为重 在不同科室会遇上不同的教师和不同的事,有时还会遇到一些很是刁钻的病人,少不了会遇上一些不顺心的事,消失一些小摩擦。这时我
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