语文教研组组长学期末工作总结小学.docx

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1、 语文教研组组长学期末工作总结小学_小学语文教研组工作总结 时间真快，又一个布满挑战，富有收获的学期完毕了。回首这学期，我们低段语文教研组的每位教师都积极投身到教学工作中，仔细学习，领悟和运用新课程标准，仔细学习，落实低段语文教学建议，踏踏实实地开展教学活动。一学期来，我们有条不紊地完成了期初教学工作规划中制定的目标，切实提高了本组教师的语文教学水平，也提高了低年级语文教学的质量。现将本学期教研工作总结如下： 一、制定切实可行的教研规划。 在开学初，我们就以学校教研活动规划为指导，依据本年段、本学科的特点，本着务实的原则制定除切实可行的规划。为了更好地开展教研活动，我们还通过争论，制定了详细的

2、实施措施。 二、积极开展各种教研活动，提高教师教学力量和教学水平 1、仔细积极地开展校内外听课活动，促进教师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个荣耀的传统连续在我校语文教研组得到发扬。鼓舞教师之间相互学习，一起争论，共同参加，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。教研组内同事相互听课、研讨、案例分析中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师供应了熬炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。 2、本学期中，我们低年段有三位教师上校内公开课，分别是：二

3、年级xx教师上的日月潭，李教师注意培育学生的朗读，培育学生的说话力量。三年级xx教师上的七颗钻石，x教师重点突出了低年级孩子课堂学习习惯的培育，培育学生的阅读习惯。指导学生学习方法。一年级xx教师上的乌鸦喝水，x教师上的课生动好玩，讲練结合。娴熟地使用电子白板进展教学，特殊的吸引学生，课堂气氛浓。这节课获得了我校进行的用电子白板上的公开课竞赛二等奖。在这些活动的开展中，我们本组的教师都积极的预备，针对教学过程提出自己的想法和教学中的困惑畅所欲言。教研活动研讨的气氛特别的深厚。通过有效的教研活动教师们发觉了自己教学中存在的问题，真正做到了共同进步，共同提高。教师互帮互学，共同进步。这样的教研活动

4、气氛，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，到达了取长补短、共同进展的目的。 三、教学常规检查常抓不懈，落实到位 为了使教学工作标准化，制度化，科学化，条理化，每次的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，仔细细致，发觉问题准时整改。这学期进展了两次教案作业检查，从这两次检查中，好的方面做得不错，比方电子教案，教师人手一本，每课都进展其次备课，备得很仔细，在电子教案上进展修修改改。课后写有板书和教学反思，且后记反思深刻，并有针对性地进展总结。作业方面，作业布置符合课标要求和学生的年级特点，作业布置数量适当，作业种类齐全。教师批改作业准时、仔细。学生书写工整，格式标准，适合年级段

5、的要求。但也存在不少问题，教案的教学反思有肯定的量，但欠挖掘自己本节课堂中的胜利与缺乏，总是停留在外表问题上。作业方面是学生的作业本没有表达鼓舞性的语言。作业本上打勾不够标准。学生作业本上有错字没有做到准时订正。每次检查后都对个别有存在问题的教师逐个反应。通过催促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能准时完成各项任务。 四、下一步工作的四点措施： 1、教师是教育的关键，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地沟通沟通，努力提高我们组教师的专业技术水平。 2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、力量训练入手，严

6、格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互鼓励。 3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习兴趣和学习方法的培育，扩大阅读量和作文量，进展有序地特地训练，提高他们的综合水平。 4、尽力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个学生落伍。 五、努力的方向： 反思我们教研组的工作，虽然取得了一些成绩，但也还存在着许多缺乏，在今后的教研组工作中我们还应把工作做得更细更实，要擅长发觉我们日常教学中的问题，更要想方法利用集体的力气进展矫正，促进各方面工作效率的提高。要学会擅长总结取长补短。 总之，在本学期里，我们语文组取得了肯定的成绩。但我们也看到了

7、困难和缺乏，我们信任，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期阅历教训的根底上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们布满信念。 语文教研组组长学期末工作总结小学(篇二) 我校语文教研组现有语文教师31人，这是一个锐意进取、团结协作的优秀集体。组内教师具有良好的语文素养和扎实的业务功底，治学严谨，教育教学气氛深厚。 回忆本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实。本学期的教研活动依据本学期初的教研规划，以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念，从上好每一节常态课入手，有目的，有规划，有步骤地开展着。详细如下： 一、小组合作

8、学习方式深入人心 今年我校各个班级都积极实行了小组合作的学习方式，从座位的安排，小组评价体系的制定，以及小组合作学习的座谈会等等都可以看出我们学校每个人都在努力使小组合作融入到我们的”新课改中去。语文教研组也乘着这股东风，绽开了小组合作学习的各个活动。 1、首先，我们组织全部的语文教师进展了一次小组合作学习的主题活动，让各位教师对小组合作学习有了更深的体会和熟悉，我们从小组的安排，课堂上的小组合作学习，课堂上教师的评价，作业的改良等等方面去谈，人人参加，人人发言。活动后让每一位教师都回去针对自己的课堂，围绕自己的学生，进展讨论，将自己对小组合作学习的熟悉用到自己的课堂上面去，最终形成文字记录。

9、 2、其次，我们积极安排各位教师外出听取优秀教师关于小组合作学习的课堂示范课，汲取别人的优点，知道自己的缺乏，更好的改良自己方式，让小组合作学习更完善，让学生和教师更轻松。 3、我们要求全部语文教师大胆积极的推门听课，各位教师在自己的常态课上必需融入小组合作的学习模式，取长补短，课后相互交谈，旨在提高各位教师的教学水平，更好的运用小组合作学习。 4、我们观看了一段有关小组合作学习的编制和组建，教师们对小组合作学习有了更深了了解，小组合作已经深入了人心。 二、强抓课前预习，提高课堂效率 本学期，我们语文教研组除了积极开展小组合作学习之外，为了提高课堂教学的效率，让教师和学生从繁重的教学中解脱出来

10、，我们加强了课前预习的预备，刚开头，我们只是试着让各位教师在课前一天安排学生预习其次天所学课文，课堂上教师明显感觉教学轻松了一些，但是由于学生不知道怎样预习，不知道预习哪些方面，所以往往做了许多无用功，而且有局部学生由于不知道怎样预习，所以干脆不预习了，因此，产生的效果并不怎么好，这样对提高课堂实效起不了多大效果。学生学的还是比拟累，并没有从繁重的教学中解脱出来，所以我们开头制定导学案，为了更好的制定和使用导学案，我们前往湖熟中学听取了几节杜郎口模式的课堂教学，他们将导学案和小组合作评价运用的恰到好处，充分展现了高效课堂的教学模式，让我们受益匪浅。 我们还针对导学案开展了一次讲座，让各位教师明

11、白，提高教学效率就必需养成课前预习的习惯，提高预习效果，教师要学会制作导学案，根据学生的学习全过程设计，将学习的重心前移，充分表达课前、课中、课后的进展和联系，主要依据五大环节：课前预习导学课堂学习研讨课内训练稳固当堂检测评估课后拓展延长。在先学后教的根底上实现教与学的最正确结合。教师还要引导学生学会使用导学案，促进学生由学会向会学转变。 各位教师在熟悉了导学案之后，明白导学案的必要性，所以针对自己的教学都纷纷制定了导学案，虽然在最初的使用上有些困难，但是这需要长期的试验，一步步的改良与适应。 三、搭建平台，展现青年教师风采。 青年教师是我们语文教研组的骨干力气，是校语文工作的生力军。为切实加

12、强青年教师的课堂教学水平，提高教学质量，鼓舞青年教师积极参与各级各类竞赛，不断提高自身修养。本学期，语文组陈娟教师积极参与片级语文好课评比，虽然没有取得很好的成绩，但是在竞赛中展现风采，提高了自身的教学素养。 虽然本学期我们语文教研组没有取得多少成绩，但是我们每个人都学到了许多的学问，有了成长，为我们淳化小学语文教育作出了奉献。 语文教研组组长学期末工作总结小学(篇三) 这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，根据学期初制定的工作规划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从标准入手，有目的，有规划，有步骤地加强课堂教学改革讨论，以全面提高

13、本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 一、加强校本培训，促进教师专业进展 作为教研组，我们深深地感到，教研组应当始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的才智和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注意加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进展培训，促进教师的专业进展。 1、开学初，语文教研组要求语文教师连续加强教育理论与实践阅历的学习，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。 2

14、、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习争论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，转变传统的教学模式。教师在学习、沟通、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注意了以培育学生的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意了敬重学生的需要，培育了学生的自学力量。 3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师参加到学校课题讨论中，结合课题讨论的内容，进展相关的理论学习和讨论，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的力量，坚固地树立了评价要以学生进展为宗旨的思想。 4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓舞教师积极外出或在校内听课或参与培训或自主学习。在屡次的培训中，我校

15、语文教师的各方面力量与水平都得到了提高。 二、积极开展各种教研活动，提高教师教学力量和教学水平 1、仔细积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个荣耀的传统连续在我校语文教研组懂得到发扬。鼓舞教师之间相互学习，一起争论，共同参加，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：组织观课，议课。其中xx教师中年级教学课，教研组内同事相互听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师供应了熬炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。沟通中，教师的教育科研力量

16、也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的熟悉。 2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互沟通和合作，到达教学相长的目的。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研研气氛，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，到达了取长补短、共同进展的目的。 三、教学常规检查常抓不懈，落实到位 为了使教学工作标准化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，仔细细致，发觉问题准时整改。通过催促、检查教师们形成了工作习惯，总能准时完成各项任务。 四、不断充实自我，以更胜语文教学工作。 我们语文组教师都非常注意自我提高，大家工作一丝不苟

17、，不但能无私地传授教学阅历，还能虚心向其他教师学习，精神可佳。大家都积极参与各级教研活动，课余仔细研读课标，扫瞄推举书目，自读汉语词典，上网等积极学习理论学问，对网上的教案敢于提出自己的见解，去粗取精，提高自己的业务水平。平常组内团结合作，共同探讨有关教学问题，谁有困难，大家热忱帮助。大家都意识到，只有真正提高自身素养，才能更好地从事教学工作。 五、积极开展课题讨论 教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教育处的带着下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进展探究、改革、创新。利用教研活动进展学习、沟通，取长补短，以不断提高课堂教学力量和教研水平，积极参加课题讨论，深化课堂

18、教学改革，积极参加课改试验。 六、教研组工作存在的缺乏： 1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在很多详细工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。 2、个别教师对教研组活动重视不够，熟悉不够端正，参与集体活动的热忱、积极性不高。因此，教学力量提高不快，影响了教学成绩的提高。一局部教师对教研活动的 3、学生活动开展少，对学生力量的培育不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依旧没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。 七、下一步工作的四点措施： 1、教师是教育的关键，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作

19、的艺术性，开展教研组之间更进一步地沟通沟通，努力提高我们组教师的专业技术水平。 2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、力量训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互鼓励。 3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习兴趣和学习方法的培育，扩大阅读量和作文量，进展有序地特地训练，提高他们的综合水平。 4、尽力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个学生落伍。 总之，在本学期里，我们语文组取得了肯定的成绩。但我们也看到了困难和缺乏，我们信任，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期阅历教训的根底

20、上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们布满信念。 语文教研组组长学期末工作总结小学(篇四) 这学期，语文组教研活动开展的有声有色，取得了很多成效。 我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，根据学期初制定的工作规划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从实效入手，有目的，有规划，有步骤地加强课堂教学改革讨论，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 一、加强校本培训，在校本培训中注意实效，讲究方法，运用多种形

21、式，促进教师专业进展作为教研组，我们深深地感到，教研组应当始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的才智和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注意加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进展培训，促进教师的专业进展。 二、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互沟通和合作，到达教学相长的目的。我们让xx等等教师上课。注意读后感的撰写。仔细的观摩视频。学习名师的特长和有点。同时注意“一师一优课”的活动。注意一起阅读一本书教语文其实很简洁在这些活动的开展中，形式创新，教师乐学，取得了很好的实际效果。教师的教学理念得到了

22、很大的转变。这是特别重要的。效果显著。教师互帮互学，共同进步。这样的教研研气氛，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，到达了取长补短、共同进展的目的。 三、教学常规检查常抓不懈，落实到位。为了使教学工作标准化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，仔细细致，发觉问题准时整改。通过催促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能准时完成各项任务。本学期我们进展了几次教师教案及学生作业检查。 四、积极开展课题讨论教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，把年初设计好的课题落实到实处。分组分工仔细执行。取得了很好的效果。把县里立项的课题落实到实处。各组

23、在课题的实施过程中取得了很好的效果。我们语文组在学校、教育处的带着下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进展探究、改革、创新。利用教研活动进展学习、沟通，取长补短，以不断提高课堂教学力量和教研水平，积极参加课题讨论，深化课堂教学改革，积极参加课改试验。 五、教研组工作存在的缺乏 1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在很多详细工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。 2、个别教师对教研组活动重视不够，熟悉不够端正，参与集体活动的热忱、积极性不高。因此，教学力量提高不快，影响了教学成绩的提高。 3、学生活动开展少，对学生力量的培育不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活

24、动的组织上依旧没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。 六、下一步工作的四点措施： 1、教师是教育的关键，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组组员之间更进一步地沟通沟通，努力提高我们组教师的专业技术水平。 2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、力量训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互鼓励。 3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习兴趣和学习方法的培育，扩大阅读量和作文量，进展有序地特地训练，提高他们的综合水平。 4、尽力做好后进生的工作，想各种

25、方法，常抓不懈，努力不让一个学生落伍。 总之，在本学期里，我们语文组取得了肯定的成绩。但我们也看到了困难和缺乏，我们信任，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期阅历教训的根底上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们布满信念。 语文教研组组长学期末工作总结小学(篇五) 假如用“忙并欢乐着”这句话来形容今年我们xx小学语文教研组的工作，还真是恰如其分的。大家一起耕耘、一起探讨、一起成长，在挥洒汗水的同时也品尝到了胜利的喜悦。 以下，就是本学期我们语文教研组的工作总结 一、仔细学习，积极参加 这个学期，我们语文教研组的全体教师进展了四次教

26、研活动（每个年级每月一次），每次活动开展得都很胜利，教师之间相互学习了许多教学阅历。参与讲课的教师利用课余时间做了充分的预备，教学的手段大都采纳了多媒体教学，调动了学生的学习积极性，活泼了课堂气氛，给教学增加了一份新的乐趣，给学生展现了更形象的教学舞台，吸引了学生的留意力，使学生能在短时间内把握学问。更主要的是教师已经脱离了以前的陈旧教学观念，不断向新课改的方向靠拢，这是提高教育质量的关键，这也就意味着教育事业有了新的盼望。每开展完一次教研活动，全体语文教师就准时对授课教师评课，教师们各抒己见，给授课教师指出缺乏，从而改良教学方法，为下次教学作好铺垫。同时每位教师们在发言中，相互学习好的教学阅

27、历，也为自身的缺乏做好改良的预备。 二、优质高效抓“五制” 1、理念先行制。 教育理念打算着教师的教学素养，而教师的素养打算学生力量的凹凸，打算教研组整体教学质量。为此，我们提出以理念为先导，再次深入学习新根底教育的理论，使自己的教学理念、方法常学常新，避开消失“穿新鞋，走老路”的现象。 2、集体研讨制。 （1）备课备课是课堂教学的重要环节，也是表达教师功力的一个方面。我们进一步加强了个人备课与集体备课相结合，定时开展“同组共研一课”活动。先由每位教师深入钻研教材、收集积存资料、依据各班实际细心设计教案，然后集中说课、自评、研讨，在“说、评、研”中设计出比拟完善的教案。在实践中，我们认为，这种

28、“分合”协作的备课方式，既照看到各班实际状况，又有利于教师之间的优势互补，整体提高备课水平。 （2）上课教研组中，我们每个教师都要担当或组内、或校级、片区的一堂研讨课，以熬炼自己的课堂教学力量，提升课堂教学水平。像今年，我们组的xx就上了一堂片区研讨课黄果树听瀑，其他组员听后都感觉很有收获。 （3）反思我们教研组不仅在上完研讨课后进展教学反思，在日常的教学工作中，也常常切磋教学方法、沟通各自的教学收获或困惑、共同商讨解决的途径使教研气氛日趋深厚。 3、科研保证制。 课堂讨论是提升教学质量的有力武器。我们依据全体性、全面性、主体性、制造性的原则，结合语文学科本身的特点，确定了语文课堂有效提问策略

29、讨论这个讨论课题，我们围绕课题扎扎实实地开展了有规划、有步骤、多形式、多途径的实践讨论活动，做到“实践中讨论，讨论中反思，反思中重建”。如此循环往复，根本做到了“科研兴教”、“科研兴师”。 4、辅优补差制。 辅优补差是提高整体质量的关键。为此，我们教研组特设计了辅优补差表，要求每个组员制定好辅优补差规划，做好记录与总结，平常注意监控了解、抓落实、勤检查。 5、检查反应制。 有布置，有检查，才能使教研组工作落到实处。我们通过自检（要求每位教师对比有关制度，检查自己的教学行为）、互观（组员间相互沟通，取长补短，加强随机教研）、随机检查(听课、看教案、查作业、查学生学习习惯、态度、效果等一条龙的检查

30、)。等机制，传递、交换和处理信息，了解相互之间工作的动态状况，准时发觉和订正工作中的偏差，如期实现预定目标。 三、缺乏与准备。 得有所失，我校还有少数教师参加度不强，我们会引导更多的教师积极主动参加教科讨论，形成一支学习型、科研型的教师科研队伍。我们信任，在各位教师的共同努力下，我们以后各方面的工作会做得更好！ f132.COM更多工作总结延长阅读 上学期小学体育教研组组长工作总结 岁月不待人，这一阶段的工作已经快接近尾声。我们需要将小学体育教研组的总结与回忆纳入我们的议事日程了，总结过去才能开启将来，在作小学体育教研组的工作总结时怎么写好自己的工作重点呢？以下是范文资讯网小编收集整理的“上学

31、期小学体育教研组组长工作总结”，欢送阅读，盼望您能够喜爱并共享！ 上学期小学体育教研组组长工作总结(篇一) 一年来，我校的体育工作在校行政的大力支持下，全体教师的积极协作下，以及体育组全体同仁的共同努力、较好地完成了学校交给的各项工作，现从以下几个方面作简洁总结： 一、抓好体育常规工作： 全体教师能树立“安康第一”的理念，细心备课，仔细上课，并能做好课后随笔。能仔细做好学生学期体育成绩的考核、评定和国家学生体质安康标准数据的测试、上报工作，重视资料的积存和保管，并且定期进展科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量。 二、大力开展学校体育活动 1、积极响应教育部号召，本学年重点开展

32、以“跳绳系列赛”为主题的阳光体育运动，引导广阔学生走向操场、走到阳光下，积极主动参加体育熬炼，培育体育熬炼的兴趣和习惯，有效提高学生体质安康水平。体育组教师齐心协力组织好两个校区的运动会。 2、做好国家学生体质安康标准数据的测试和输入上报工作，并能准时反应学生的体质安康状况。 三、存在问题与改良： 1、体育课还要进一步加强组织纪律性，开展安全教育，防止体育安全事故的发生。 2、进一步探究如何开展丰富多彩的”学校群众性体育活动，提高学生体育熬炼的兴趣。 3、进一步探究学校田径运动队的训练，更加科学合理化的训练。 4、我校在专职教师配备上严峻缺乏，极大的影响和制约了我校体育教育教学工作的开展，盼望

33、学校在方面加以重点考虑。 总之，为了充分表达我校体育工作在当前实施素养教育中的地位及作用。我们体育组将连续深入学习素养教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作，从而推动素养教育的进展。 上学期小学体育教研组组长工作总结(篇二) 转瞬间又一个学期完毕了，总结成绩，找出缺乏，再创佳绩。 一、教学方面： 在教学当中，我们仔细学习教学大纲和三个指示性文件汇编，刻苦钻研教材，仔细备课，努力上好每一节体育课，使体育教学向着标准化方向进展，加强课堂教学，努力提高学生参加体育活动的意识和进取性，以学生的兴趣点动身，了解学生，开发思维，使学生在课堂上学到更多的学问和技术，提高学生各种运动的本领和素养，使体育

34、课成绩有明显的提高，学生合格率也在原有根底上稳步上升，根本上毁灭了不及格的现象，使学生明确上体育课的意义和目的。 本学期有两节体育课为区级观摩课和讨论课，有一节为出席片级的评优课，另外还有两节录像课，上交教研室作为区级观摩课。 二、达标方面： 我校的达标工作从各方面讲都是在我区比拟好的，学生的身体素养在不断提高。学校领导非常重视达标工作，班主任教师对班级达标工作抓得特别紧，比拟突出的是三、四、五年级，他们能充分利用业余时间和课外活动时间合理安排学生训练和测验。有的班级还给学生定出指标，也有的班级实行互助互测的方法，还有些班级实行了竞赛的方法进展。学生的进取性高，使我校的达标工作开展得有声有色。

35、达标及格率和优秀率有很大的提高，我校也作为信得过学校没有进展验收。 三、竞赛工作： 本学期我们搞了三个单项竞赛和一次班级嬉戏性对抗赛，召开了我校的春季运动会，完成了上级规定竞赛活动任务。 （1）参与了xx市环老山竞赛，获得小学男子个人单项第十六名的好成绩，有三位学生在此项竞赛中获奖，另外有两名学生参与了北京市中小学生运动会，其中有一名学生获单项竞赛第八名。 （2）在区级竞赛中，获小篮球竞赛第三名，踢毽竞赛团体其次名，小篮球教学竞赛团体其次名，象棋竞赛团体其次名，中长跑竞赛获单项第三名和第八、十名，小学生运动会团体第三名。 四、课间操： 本学期我们连续抓了以课间操为主的体育教育工作，把课间操列为

36、学校体育工作的一个重要组成局部，在抓普及的根底上狠抓提高。坚持把课间操与消遣、艺术于一体，转变做操形式，调整做操位置，使学生每一天都有不一样的感受。国家规定的两套播送操，我们是在标准、整齐、正确、到位上下功夫；自编操，我们是在创意上下功夫，力求动作美丽、自然、大方，图形新奇，有特点，整套操贴合少年儿童心理、生理、年龄特点。使学生在做操中受到团体主义教育，到达熬炼身体的目的，并且使广阔学生的身心都得到进展，陶冶他们的情操。本学期我们下了许多功夫在原有的根底上改编了一套自编操（课间非常钟），并且在广阔教师的进取协作下，我们创编出了一套以图形为主的图形操（七色光），获创编操竞赛第三名。 五、业余训练

37、和课外活动方面： 本学期我校运动对共参与了两项市级竞赛和两相区级竞赛，赛后我们进展了仔细的总结，找缺乏，定措施，并做了仔细的调整。 本学期我校共有运动对学生46人（田径、篮球），开学初，我们仔细制定了训练规划和措施，加强运动队的训练与治理工作，做到有分工，有合作，充分利用业余时间进展训练，绝大多数学生的训练成绩都有较大幅度的提高，教师们训练仔细，抓重点、抓提高；学生训练进取、刻苦，出勤率高。并且到达了广阔教师和家长的大力支持，使我校的训练工作能够得以顺当进展。 六、存在问题： 1、体育教学中还存在着不标准和乱班的课堂（极个别）。 2、对低年级的课外活动、体育熬炼标准、课间操重视不够，缺少治理制

38、度和措施。 3、个别班级的达标活动开展得不够扎实。 七、改善措施： 1、加强体育教师教育教学本领、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新学问，争取在教学上有所创新，有所突破。 2、仔细抓好课间操和课外活动的治理工作，仔细制定相应的措施和治理制度。 3、加强运动队的训练工作，严格训练，严格治理，争取在下学期竞赛中有所提高。 上学期小学体育教研组组长工作总结(篇三) xx年冬季是我校体育蓬勃进展的一学期，本学期，学校体育工作在学校大力支持下，在全体教师的参加下，以及体育组全体同仁的共同努力、团结协作。体育教育教学工作开展得有声有色，成果辉煌，努力诠释着新的教学理念。学校体育工作是

39、以校学年工作规划为指导，学校体育组是规划的执行者，一学期以来各方面的工作都做得有条不紊，井然有序。较好地完成了本学期工作。现从以下几个方面作简洁总结： 一、落实课堂教学，进展学校体育运动。 本学期我校体育教学工作从全面落实“安康第一”思想动身，坚固树立和坚持教育面对全体学生的原则，进一步从观念上理解和熟悉实施素养教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素养的思想指导下，我校学校体育工作始终把提高学生身体素养、培育学生良好品质和安康心理作为工作的动身点。为了到达这一目的，学期初，经体育组全体成员讨论争论全都经过将原先的每周两节一般体育课改为一节一般体育课，一节特长（兴趣）体育课，构

40、成1+1的教学模式，并在三、四、五、六年级中尝试教学。同时，对教学资料、教学组织和评价方法进展相应调整和改革。在教学资料上，以根本技能和群众工程为主，削减偏、难、旧的资料以及非群众化的竞技体育工程，构建适应素养教育要求和学生终生进展的体育教学资料框架；在教学组织形式上，打破原有的班级授课制，依据学生的兴趣和特长重新分类编组；在教学评价上，主要考察学生获得体育学问与技能的过程，自觉熬炼身体的意识和习惯、特长工程的娴熟程度和身体素养状况。经过一学期的实践证明，该教学模式深受学生的宠爱，学生的身体素养和课堂效率显著提高，学生的进取性和兴趣得到了爱护。学生运动技术的把握和运动技能的提高，使学生自觉熬炼

41、的意识增加，活动意识、竞赛意识以及竞赛的欣赏性、竞赛本领都得到提高。 二、举办多种多样的体育活动，促进学生安康进展。 假如说课堂教学是丰富多彩，富有成效的.那么群体工作就更加有声有色，布满乐趣.群体工作是学校体育工作的又一项主要资料。我校体育群体工作的宗旨是“以竞赛促活动，以活动促素养”，进取开展丰富多彩的学校体育特色活动，促进学生安康成长。师生的身体素养是他们正常工作、学习的物质保障，为了在校内掀起参加体育活动的热潮，在我组全体教师的细心筹划下，我校进行一系列有益于师生身心安康的体育活动，让学生体会到竞争与合作的乐趣，让他感受到身为科洋学子的荣耀与傲慢。 1、改革早操，体育组对早操进出场次序

42、进展了合理安排，全组教师坚持每一天准时到场参与早操的组织工作，做好每一天和每周的评比工作，使每次早操都秩序井然。加大了同学们的活动量，从每一天的早操开头，使全体学生精神焕发，持续成天。 2、推出了丰富多样的课外体育活动，在年级体育活动课安排中，体育组依据学校场地、器材实际，结合学生兴趣爱好，细心选择活动资料，确定体育活动器材、编排资料轮番表，并建立由学校分管体育领导、体育教师、带班教师和体育委员组成的治理体系，落实年级体育活动课的目标治理，着重抓好师生的安全意识，切实保证学生每一天有充分的活动时间，不断提高学生根本活动本领。 三、继往开来，迎接更大成功。 一学期来，我们学校的体育工作根据工作规

43、划进展，并取和预期的效果随着新课程标准的实施，我校学校体育工作要紧跟形势，加强体育科研、教研活动，讨论新标准，实施新标准，进取开展对教材资料、学生情景、校内师资实际等方面的讨论和整合，全方位地抓好体育科研、课程教学、训练、竞赛、各项工作，加快学校校本教材的讨论步伐，凸现我校体育教育的特色，确保我校体育工作的长盛不衰。 一学期是辛苦的，收获的笑声是爽朗的，胜利的喜悦荡羡在每一个人的脸上。目光中我们展望将来，明天的学校体育工作颜色更亮、声音更响。 上学期小学体育教研组组长工作总结(篇四) 学校体育工作是学校工作的重要组成局部，是实施素养教育渠道之一，多年来，我们体育组在学校领导大力支持下，仔细贯彻

44、学校体育工作条例，渐渐改良办学条件，以增进学生安康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。 一、领导关怀、重视 首先，我们仔细学习学校体育卫生工作条例，全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素养教育和提高学生安康水平当作学校体育工作的根本任务。仔细制定学校体育工作规划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有规划、有检查、有评比、有总结。 充分发挥教研组长的职能作用，定期召开学校体育工作会议，讨论争论学校体育工作，做到议而有决，决而必行。开足开齐体育课，指导体育教师做好学校的体育工作，关怀体育教师的思想进步，业务学习和生活。严格根据有关规定合理

45、使用体育经费，满意教学和竞赛工作的需要。 仔细制定严格的体卫工作治理制度，保证学生每天一小时的体育熬炼时间，把学生安康水平的提高，作为评比先进班集体的重要条件。主管领导，以身作则，常常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监视学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的积极性。 二、仔细贯彻体育课程标准，落实体育工作条例 仔细贯彻体育课程标准，落实体育工作条例，大力推动素养教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面进展。 在教学中，仔细学习新课程标准，刻苦钻研教材加强根底教育，改良教学模式，力求创新，努力提高教育教学力量和水平，严格根据教学大纲的规定，制定好教育教学规划、单

46、元和课时规划，仔细上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素养和运动力量。 使我校的体育教学工作更加标准化，教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素养也有了明显的转变。 三、抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育熬炼时间。 课间操是学校体育工作的重要组成局部，必需制造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素养教育的详细表达，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参与体育活动，通过课间操到达熬炼身体的目的，通过课间操来培育学生的整体意识和集体主义观念。如何上好每天的课间操，怎样才能使学生既有兴趣又能到达熬炼身体的目的。我们安排了屡次进展播送操的评比。 在课外活动中，我们以提高学生的身体素养和安康水平为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间，并仔细组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查