读书社团心得体会读书协会心得体会(九篇).docx

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1、 读书社团心得体会读书协会心得体会(九篇)有关读书社团心得体会一 一、制定规划， 全员参加 一个健全的组织机构，是一个规划得以实施的有力保障。为了确保学生阅读活动的有力开展和顺当地进展，我们制定了相应的课外阅读活动规划，有效地促进阅读活动的顺当进展。 二、丰富阅读 提快乐趣 兴趣是学习的先导，是需求的动力，只有培育了学生课外阅读兴趣，学生才会将教师的“要我读”转化为自主寻求的“我要读”。学生有了课外阅读时机，从中获得信息，得到阅读满意，产生开心的情感体验，得到学问和开心的体验又会增加阅读兴趣。 1、从课内向课外延长，鼓舞学生阅读经典名著 很多作家、名人都说：“多数语文水平较好的学生，你要问他的

2、阅历，异口同声说是得益于课外。”局限在课堂上的语文学习是狭隘的、封闭的。有人曾把拘泥于课堂教学的做法比方成“课内的芝麻弄成西瓜， 课外的西瓜一个没有抓。”课内阅读与课外阅读之间是相互补充的，教师应当鼓舞学生多读经典名著，拓宽学习的范围。 2、准时写出读后感 要进一步强化学生“读”的意识，开展丰富多彩行之有效的活动有助于学生自愿、自觉地跨进浩翰的书海。鼓舞学生摘抄好词佳句，准时写出读后感。教师准时批改，写出评语。然后，选出好的读后感在社团里展现。给学生们供应展现自我风采的舞台。就是在这样的阅读训练中，慢慢地我发觉了学生们的阅读面广了，学问丰富了。 三、营造气氛 充满书香 从小喜爱阅读的孩子一般都

3、来自有比拟好的阅读c环境。班级重视了孩子阅读，那么，孩子就会更加喜爱阅读。可见，孩子是否能够养成良好的阅读习惯与阅读环境息息相关。学校在教室里营造了良好的阅读环境，学生之间相互沟通摘抄的好词佳句及读后感，培育了学生的阅读兴趣。 四、有效指导 愉悦阅读 当学生有了阅读兴趣时，我们还应当适时的给他们供应适宜的课外读物和时间，进展有效的指导。 1、保证有统一的阅读书刊。 2、保证阅读时间，确保有效指导。充分利用每周下午第四节阅读课，有秩序、有规划、有针对性的指导、组织学生阅读。 3、保证阅读质量。利用阅读社团活动时间，组织学生读书。从阅读室的“图书角”中选择书籍，教师每天有规划性的对学生进展阅读指导

4、，让学生在班级读书气氛中激发自己的读书兴趣。 五、互动沟通 展现风采 兴趣是最好的教师。当学生有了良好的读书兴趣后，有了肯定的阅读积存后，通过开展丰富多彩的读书活动，例如，组织诗歌朗读会，为学生供应一个展现读书成果和展现自我的舞台。 我们信任只要我们坚持让学生课外阅读，就肯定能深厚读书气氛，让校园布满书香。 有关读书社团心得体会二 “书籍是人类进步的阶梯。”养成良好的读书习惯，把握较好的读书方法，是人生进展的源泉!为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，让孩子们的身心得以安康成长，让孩子们得以充分的开掘和游览在学问的海洋，我们结合教研室的精神，立足于本校实际，开展课外阅读活动，详细做法如

5、下： 一、领导到位 全员参加 一个健全的组织机构，是一个规划得以实施的有力保障。为了确保学生阅读活动的有力开展和顺当地进展，我们制定了相应的课外阅读活动规划，我班在规划方案的引领下，结合班级的实际状况，也形成了班级阅读活动规划，有效地促进阅读活动的顺当进展。 二、丰富阅读 提快乐趣 兴趣是学习的先导，是需求的动力，只有培育了学生课外阅读兴趣，学生才会将教师的“要我读”转化为自主寻求的“我要读”。学生有了课外阅读时机，从中获得信息，得到阅读满意，产生开心的情感体验，得到学问和开心的体验又会增加阅读兴趣。 1、从课内向课外延长 很多作家、名人都说：“多数语文水平较好的学生，你要问他的阅历，异口同声

6、说是得益于课外。”局限在课堂上的语文学习是狭隘的、封闭的。有人曾把拘泥于课堂教学的做法比方成“课内的芝麻弄成西瓜，课外的西瓜一个没有抓。”课内阅读与课外阅读之间是相互补充的，教师应当大胆引领学生抛开“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓宽学习的范围。 2、“放任自流”任其读 要进一步强化学生“读”的意识，开展丰富多彩行之有效的活动有助于学生自愿、自觉地跨进浩翰的书海，但是假如以为开展兴趣活动就等同于摘抄，在书中看画练习，写读后感就是钻牛角尖了。绝大部份学生一开头读书就碰上这些枯燥无味还要强迫性的要求，很简单对读书产生厌倦心情，读之无味，还可能会消除读书的念头，无兴致可言，往往与本意背道而弛。因

7、此，给学生阅读的自由特别有必要。爱美之心，人皆有之，小学生也不例外，当他们自由充分阅读以后，我们应当给孩子们供应展现自我风采的舞台。就是在这样的阅读训练中，慢慢地我发觉了孩子们的阅读面广了，学问丰富了。 三、营造气氛 充满书香 从小喜爱阅读的孩子一般都来自有比拟好的阅读环境。来自不同背景的孩子，他们的阅读兴趣差异比拟大，学问分子家庭的孩子，幼儿时，词语积存多，阅读兴趣大;非学问分子家庭的孩子这方面的力量相对较低。校园环境和班级环境对孩子的阅读影响比拟大，学校、班级重视了孩子阅读，那么，孩子就会更加喜爱阅读。可见，孩子是否能够养成良好的阅读习惯与阅读环境息息相关。 但由于条件限制，我们手中的图书

8、，远远不能满意学生大量的、多元化的阅读需求。为营造读书气氛，我们班建立了一个较为完善的图书角，由于班级是学生学习、沟通、阅读的主阵地。建议同学们“为班级献上一、二本书”的活动。我们提倡生生互动，学生把看过的书相互调换阅读;班班互动，同年段班级图书角的图书定期沟通，横向沟通，资源共享。 四、有效指导 愉悦阅读 当学生有了阅读兴趣时，我们还应当适时的给他们供应适宜的课外读物和时间，进展有效的指导。 1、保证有统一的阅读书刊。 2、保证阅读时间，确保有效指导。充分利用每周三下午阅读课，有秩序、有规划、有针对性的指导、组织学生阅读。 3、保证阅读质量。利用阅读社团活动时间，组织学生在本班级读书。从班级

9、的“图书角”中选择书籍，教师每天有规划性的对学生进展阅读指导。低年级，教师以引导他们阅读一些童话、脑筋急转弯、谜语、寓言为主，由于这些作品通俗易懂，情节生动，最符合低年级学生的口味，这样让学生在班级读书气氛中激发自己的读书兴趣。 五、互动沟通 展现风采 兴趣是最好的教师。当学生有了良好的读书兴趣后，有了肯定的阅读积存后，通过开展丰富多彩的读书活动，为学生供应一个展现读书成果和展现自我的舞台。 我们信任只要我们坚持让学生课外阅读，就肯定能深厚读书气氛，让校园书香四溢 有关读书社团心得体会三 这学期本社团开展了读动物小说的阅读活动，一个学期下来，我们精读了狼王梦、时代广场的蟋蟀、夏洛的网、木偶奇遇

10、记四本书。每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的欢乐，较好地落实了“享受阅读，做一个欢乐的读书人”的活动目的。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断得总结阅历，现将本学期活动做一简洁小结： 一、课内阅读更高效： 1、每节课用40分钟自由读书。 2、再用10分钟写自己的读后感。 3、再用10分钟来共享读书的ppt。 4、布置任务回家拓展阅读并做好读书笔记 二、课内阅读共共享： 充分发挥了集体的力气。每个学生从家里至少拿一本自己喜闻乐见的图书到学校来与其他同学进展交换。 三、课内阅读便沟通： 1、生生共读。 在课室里同读一本书，每周有40分钟，较为完整

11、的时间悄悄地阅读，做好读书笔记。时间上的连续能促使学生不紧不慢地读，能将学问连接上，融会贯穿。每周在结课时的读书心得沟通又能将学生的所得串联起来，思想得到碰撞，生成系统性的学问。 2、表演课本剧、情境剧。 为激发学生课外阅读的兴趣，我大胆放手让学生自己搞活动，他们自己筹划、编导故事情节，发挥了自己的聪慧才智，也熬炼了自己的组织力量和实践力量。活动形式以阅读教材为载体，寓教育性、学问性、消遣性于一体，有肯定的创新意识。活动主题都能表达学生的自主创新力量。如学了狼王梦之后，学生用自己生动形象的表演充分表达了他们对于紫岚爱子心切却又教子无方那种沉痛而无奈心情的体悟。 3、 布置实践性作业，熬炼实践力

12、量。 制造条件引导学生接触生活，接触社会，在社会大环境中得到熬炼。课堂只是一个引子，在课堂上读书的时间究竟是零碎而有限的。我通过向学生推举动物小说，诱发他们对于这类书籍的兴趣，进而在课下去阅读同一个作家不同的书，以及不同作家同一题材的书。更重要的是，小动物是学生忠实的伙伴，他们喜爱动物，引导他们去现实生活中观看动物，并练习说话写话，这对学生来说将不再是件难事。 学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面力量也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。 有关读书社团心得体会四 这学期本社团开展了读动物小说的阅读活动，一个学期

13、下来，我们精读了狼王梦、时代广场的蟋蟀、夏洛的网、木偶奇遇记四本书。每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的欢乐，较好地落实了“享受阅读，做一个欢乐的读书人”的活动目的。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断得总结阅历，现将本学期活动做一简洁小结： 一、课内阅读更高效： 1、每节课用40分钟自由读书。 2、再用10分钟写自己的读后感。 3、再用10分钟来共享读书的ppt。 4、布置任务回家拓展阅读并做好读书笔记 二、课内阅读共共享： 充分发挥了集体的力气。每个学生从家里至少拿一本自己喜闻乐见的图书到学校来与其他同学进展交换。 三、课内阅读便沟通： 1

14、、生生共读。 在课室里同读一本书，每周有40分钟，较为完整的时间悄悄地阅读，做好读书笔记。时间上的连续能促使学生不紧不慢地读，能将学问连接上，融会贯穿。每周在结课时的读书心得沟通又能将学生的所得串联起来，思想得到碰撞，生成系统性的学问。 2、表演课本剧、情境剧。 为激发学生课外阅读的兴趣，我大胆放手让学生自己搞活动，他们自己筹划、编导故事情节，发挥了自己的聪慧才智，也熬炼了自己的组织力量和实践力量。活动形式以阅读教材为载体，寓教育性、学问性、消遣性于一体，有肯定的创新意识。活动主题都能表达学生的自主创新力量。如学了狼王梦之后，学生用自己生动形象的表演充分表达了他们对于紫岚爱子心切却又教子无方那

15、种沉痛而无奈心情的体悟。 3、 布置实践性作业，熬炼实践力量。 制造条件引导学生接触生活，接触社会，在社会大环境中得到熬炼。课堂只是一个引子，在课堂上读书的时间究竟是零碎而有限的。我通过向学生推举动物小说，诱发他们对于这类书籍的兴趣，进而在课下去阅读同一个作家不同的书，以及不同作家同一题材的书。更重要的是，小动物是学生忠实的伙伴，他们喜爱动物，引导他们去现实生活中观看动物，并练习说话写话，这对学生来说将不再是件难事。 学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面力量也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。 有关读书社团心

16、得体会五 “书籍是人类进步的阶梯。”养成良好的读书习惯，把握较好的读书方法，是人生进展的源泉!为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，让孩子们的身心得以安康成长，让孩子们得以充分的开掘和游览在学问的海洋，我们结合教研室的精神，立足于本校实际，开展课外阅读活动，详细做法如下： 一、领导到位 全员参加 一个健全的组织机构，是一个规划得以实施的有力保障。为了确保学生阅读活动的有力开展和顺当地进展，我们制定了相应的课外阅读活动规划，我班在规划方案的引领下，结合班级的实际状况，也形成了班级阅读活动规划，有效地促进阅读活动的顺当进展。 二、丰富阅读 提快乐趣 兴趣是学习的先导，是需求的动力，只有培育

17、了学生课外阅读兴趣，学生才会将教师的“要我读”转化为自主寻求的“我要读”。学生有了课外阅读时机，从中获得信息，得到阅读满意，产生开心的情感体验，得到学问和开心的体验又会增加阅读兴趣。 1、从课内向课外延长 很多作家、名人都说：“多数语文水平较好的学生，你要问他的阅历，异口同声说是得益于课外。”局限在课堂上的语文学习是狭隘的、封闭的。有人曾把拘泥于课堂教学的做法比方成“课内的芝麻弄成西瓜，课外的西瓜一个没有抓。”课内阅读与课外阅读之间是相互补充的，教师应当大胆引领学生抛开“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓宽学习的范围。 2、“放任自流”任其读 要进一步强化学生“读”的意识，开展丰富多彩行之有

18、效的活动有助于学生自愿、自觉地跨进浩翰的书海，但是假如以为开展兴趣活动就等同于摘抄，在书中看画练习，写读后感就是钻牛角尖了。绝大部份学生一开头读书就碰上这些枯燥无味还要强迫性的要求，很简单对读书产生厌倦心情，读之无味，还可能会消除读书的念头，无兴致可言，往往与本意背道而弛。因此，给学生阅读的自由特别有必要。爱美之心，人皆有之，小学生也不例外，当他们自由充分阅读以后，我们应当给孩子们供应展现自我风采的舞台。就是在这样的阅读训练中，慢慢地我发觉了孩子们的阅读面广了，学问丰富了。 三、营造气氛 充满书香 从小喜爱阅读的孩子一般都来自有比拟好的阅读环境。来自不同背景的孩子，他们的阅读兴趣差异比拟大，学

19、问分子家庭的孩子，幼儿时，词语积存多，阅读兴趣大;非学问分子家庭的孩子这方面的力量相对较低。校园环境和班级环境对孩子的阅读影响比拟大，学校、班级重视了孩子阅读，那么，孩子就会更加喜爱阅读。可见，孩子是否能够养成良好的阅读习惯与阅读环境息息相关。 但由于条件限制，我们手中的图书，远远不能满意学生大量的、多元化的阅读需求。为营造读书气氛，我们班建立了一个较为完善的图书角，由于班级是学生学习、沟通、阅读的主阵地。建议同学们“为班级献上一、二本书”的活动。我们提倡生生互动，学生把看过的书相互调换阅读;班班互动，同年段班级图书角的图书定期沟通，横向沟通，资源共享。 四、有效指导 愉悦阅读 当学生有了阅读

20、兴趣时，我们还应当适时的给他们供应适宜的课外读物和时间，进展有效的指导。 1、保证有统一的阅读书刊。 2、保证阅读时间，确保有效指导。充分利用每周三下午阅读课，有秩序、有规划、有针对性的指导、组织学生阅读。 3、保证阅读质量。利用阅读社团活动时间，组织学生在本班级读书。从班级的“图书角”中选择书籍，教师每天有规划性的对学生进展阅读指导。低年级，教师以引导他们阅读一些童话、脑筋急转弯、谜语、寓言为主，由于这些作品通俗易懂，情节生动，最符合低年级学生的口味，这样让学生在班级读书气氛中激发自己的读书兴趣。 五、互动沟通 展现风采 兴趣是最好的教师。当学生有了良好的读书兴趣后，有了肯定的阅读积存后，通

21、过开展丰富多彩的读书活动，为学生供应一个展现读书成果和展现自我的舞台。 我们信任只要我们坚持让学生课外阅读，就肯定能深厚读书气氛，让校园书香四溢 有关读书社团心得体会六 一、活动背景 在这丹桂飘香的季节里，我们迎来了新的学期，新的开头。在共青团_大学委员会的组织领导下，由_大学学生社团联合会举办一年一度的社团文化节。此次活动在培育提高社团成员素养的同时为各社团供应一个呈现社团文化特点，树立社团新风貌的平台，为社团展现自己，为同学们了解_大学社团的文化及进展状况供应便利。 二、活动目的及意义 为进一步丰富校园文化，展现校园社团风采，促进学校社团更好地进展，同时打造社团品牌，让学校全体师生更进一步

22、地了解社团，走进社团，融入社团，提高全体学生的综合素养，加强我校广阔学生的文明修养，经讨论，校团委、学生社团联合会打算举办以“匆忙四年我的大学时间”为主题的社团文化节活动。 作为学校精神文明建立的生力军，学生社团担负着促进校园文化传播、沟通学校师生的重任，同时作为熬炼自我、展现自我的桥梁，更成为学校总体形象的代言人和对外沟通的重要窗口。 我们本次社团文化节分为二个阶段，分别是活动阶段以及总结表彰阶段。 活动阶段将分为四个阶段。每一个阶段浓缩了大学一年的生活，以此引起学生共鸣，从而提高学生参加度，形成一个学校充分重视、学生广泛参加、商家积极响应的大型文化传播活动。 满载着一份份社团情意，一份份社

23、联人的期望，我们分散在这里，为了让幻想能够飞翔天空而努力奋斗着，奉献着。 三、活动主题 匆忙四年我的大学时间 四、活动时间 _年11月11日至30日 五、活动地点 _大学(详细参照各社团活动地点) 六、活动主办协办单位 主办单位：共青团_大学委员会 筹划承办单位：_大学学生社团联合会 协办单位：_大学各社团 赞助商：_ 参与对象：_大全体师生 七、创意阐述 大学四年中有过进校的迷茫，有过离校的哀痛，之间四年的过程更是让人回味无穷，受益一生。让我们穿越时间，回到我们进校的那一刻。以大学四年为主线，回忆大学生活。 八、活动安排 (一)“开学典礼”暨社团文化节开幕(第一天) 活动概述：由校团委教师致

24、辞，社联主席表宣誓，宣布社团文化节开幕，并发起“我最宠爱社团”等奖项的投票。活动当天，展现以百年贵大，_大印象等为主的图文。或将光棍节活动作为开幕式(活动时间11月11日) (二)“我的大一生活” 主题：青春激扬活力无限 活动意义及目的：经受高考的洗礼，刚踏进大学校门，对于大一新生来说，一切都是新的。奇怪心使得大一的新生布满活力和干劲。因此，盼望用新生的活力感染他人，为活泼校园气氛做出努力。 活动内容： 1.轮滑表演 活动概述：由轮滑协会承办，表演内容准时间视社团状况而定。 2.外语配音大赛 活动概述：_大学胜利英语俱乐部承办，参赛选手可为个人，可为团体。自由选取影视作品片段进展配音，竞赛设置

25、初赛和决赛。 3.仰视星空 活动概述：由天文爱好者协会承办，内容不限，可以是学问讲座，可以是展板展出，详细内容视社团状况打算。 4.电子竞技大赛 活动概述：由电子竞技社承办 活动时间：_(电子竞技大赛的初赛需在规定日期内完成，决赛可视社团状况而定) (三)“我的大二时间” 主题：茫然失措亮一盏明志的烛光 活动意义及目的：大一生活在不知不觉中悄然逝去。进入大二后，或许会发觉实际状况与想象中完全不一样，于是便开头茫然，开头疑心自己。我该怎么办?想必很多同学问过自己这个问题。一本好书，一次心理讲座，一部好电影，一首好音乐，都能给你想要的答案。因此，此版块活动的目的在于让同学们重新熟悉自己，找回遗失的

26、幻想，重新为了目标而振作努力。 活动内容： 1.图书沟通会 活动概述：由贵州大学读书会承办，详细流程依据社团自身状况打算。 2.电影放映 活动概述：由光影承办，详细流程依据社团自身状况打算。 3.音乐赏析 活动概述：由贵州大学音乐爱好者协会承办，详细流程依据社团自身状况打算。(建议做成歌会，依据时代变迁，选择有代表性的歌曲) 4.月光话剧社专场 活动概述：由月光话剧社承办，详细流程依据社团自身状况打算。 活动时间：_ (四)“大三这一年” 主题：青涩尚未褪去成熟悄然沉淀 活动意义及目的：随着年龄的增长，渐渐理解了责任的含义，懂得了感恩，亦懂得了为自己的将来打拼。褪去了浮华，能够沉下心去思索。大

27、三，是想法最多的一年，想要到什么地方就业，想要到什么地方读研，想要去什么国家深造。这一年，努力与感恩并行，为实现很多想法打下根底。 活动内容： 1.“传递暖和，拒绝冷漠”爱心义卖 活动概述：鼓舞全校同学参与。将自己的旧物拿出，构成义卖物品。义卖所筹资金捐献给孤儿院等机构。本次活动由公益性社团承办。 2.感恩系列活动 活动概述：设置感恩墙，让同学们将感恩语录写在墙上。预备感恩卡片，同学们将想要说出的感谢话语记录在上面，由社联帮助在学校范围内传递。 3.校园棋牌大赛 活动概述：由棋牌社承办。(或改为品牌筹划社的三国杀大赛) 活动时间：_(三国杀大赛的初赛需在规定时间内做，爱心义卖如若效果好，则可以

28、多做几天) (五)“大四太匆忙” 主题：就此别过我的将来不是梦 活动意义及目的：大四，颇为感伤的一年。大学时间，马上画上句号。这些年经受过的酸甜苦辣，仍历历在目，于日日相伴的同学，千言万语，只化为一句：珍重。望后的路，能越走越好。 活动内容： 1.小德云社专场 活动概述：由小德云社承办 2.“爱的大表白”活动 活动概述：大学是否在为没有来得及说出口的爱意而惋惜?无妨，在大四马上离开之际，利用表白墙，表白树，diy表白作品免费邮(限校内)等传达你的爱意，不让圆满连续。 3.交际舞会 活动概述：由社联举办。具体见舞会筹划 4.书画摄影展 活动概述：以“大学这四年”(或者其他应景题目)为主题的书画摄

29、影展。 活动时间：_ (六)“毕业典礼”暨社团文化节闭幕式 主题：毕业歌曲 活动意义及目的：本次晚会主要以毕业歌曲为主线，依据音乐的起伏变化来安排社团与之对应的活动，进而到达与音乐共舞跳动的目的。依据音乐的、“开端蠕动严厉紧急减缓完毕”来安排整个活动的流程，依据不同社团的特色来安排与音乐相对应的活动，进而呈现各个社团不同的特色与魅力，同时带给同学们不同的质的感受与视觉上、感官上的不同刺激，进而加深同学们对社团和音乐的认同感与归属感。或宁静如水，或激情如火，或缓或急，或动或静，正如小弦切切如私语，大弦嘈嘈如急雨。如诗如画，上善如水，进而满意不同社团，不同的学生的不同需求，更好地发扬社团文化，彰显

30、贵大风采。 活动时间：_ 九、宣传方案 略 十、人员安排 主席团：督导活动进程。 办公室：负责值班人员的签到。 实践部：负责联系赞助，协调社团，回收宣传架，闭幕式当天负责催场工作。 宣传部：负责整个活动各个方面的宣传，并布置场地。 组织部：协调办公室工作，并给社团申请场地供应帮忙并在闭幕式当晚帮助调研部维持会场秩序。 调研部：负责场控，维持秩序。 素拓部：负责各个活动盖素拓的相关事宜。 财务部：负责活动期间财务的治理以及必需品的选购。 十一、资金预算 略 十二、留意事项 1.要充分调动同学们的参加积极性。 2.此次活动主要为展现我校社团风貌，促进我校社团更好的进展，任何人不得已敷衍的态度面对。

31、 3.社团工作会议有接任的新一届社团成员参加。 4.社团工作会议不在宣传活动范围内。 5.制止一切与政治、宗教有关的活动和宣传。 6.本次活动全部过程要有信息采集，制作视频留念。 有关读书社团心得体会七 这学期本社团开展了读动物小说的阅读活动，一个学期下来，我们精读了狼王梦、时代广场的蟋蟀、夏洛的网、木偶奇遇记四本书。每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的欢乐，较好地落实了“享受阅读，做一个欢乐的读书人”的活动目的。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断得总结阅历，现将本学期活动做一简洁小结： 一、课内阅读更高效： 1、每节课用40分钟自由读书。

32、2、再用10分钟写自己的读后感。 3、再用10分钟来共享读书的ppt。 4、布置任务回家拓展阅读并做好读书笔记 二、课内阅读共共享： 充分发挥了集体的力气。每个学生从家里至少拿一本自己喜闻乐见的图书到学校来与其他同学进展交换。 三、课内阅读便沟通： 1、生生共读。 在课室里同读一本书，每周有40分钟，较为完整的时间悄悄地阅读，做好读书笔记。时间上的连续能促使学生不紧不慢地读，能将学问连接上，融会贯穿。每周在结课时的读书心得沟通又能将学生的所得串联起来，思想得到碰撞，生成系统性的学问。 2、表演课本剧、情境剧。 为激发学生课外阅读的兴趣，我大胆放手让学生自己搞活动，他们自己筹划、编导故事情节，发

33、挥了自己的聪慧才智，也熬炼了自己的组织力量和实践力量。活动形式以阅读教材为载体，寓教育性、学问性、消遣性于一体，有肯定的创新意识。活动主题都能表达学生的自主创新力量。如学了狼王梦之后，学生用自己生动形象的表演充分表达了他们对于紫岚爱子心切却又教子无方那种沉痛而无奈心情的体悟。 3、 布置实践性作业，熬炼实践力量。 制造条件引导学生接触生活，接触社会，在社会大环境中得到熬炼。课堂只是一个引子，在课堂上读书的时间究竟是零碎而有限的。我通过向学生推举动物小说，诱发他们对于这类书籍的兴趣，进而在课下去阅读同一个作家不同的书，以及不同作家同一题材的书。更重要的是，小动物是学生忠实的伙伴，他们喜爱动物，引

34、导他们去现实生活中观看动物，并练习说话写话，这对学生来说将不再是件难事。 学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面力量也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。 有关读书社团心得体会八 一、活动背景 在这丹桂飘香的季节里，我们迎来了新的学期，新的开头。在华北水利水电学院委员会的组织领导下，由华北水院学生社团联合会举办一年一度的社团文化节。此次活动在培育提高社团成员素养的同时为各社团供应一个呈现社团文化特点，树立社团新风貌的平台，为社团展现自己，为同学们了解华北水院社团的文化及进展状况供应便利。 二、活动目的及意义 为进

35、一步丰富校园文化，展现校园社团风采，促进学校社团更好地进展，同时打造社团品牌，让学校全体师生更进一步地了解社团，走进社团，融入社团，提高全体学生的综合素养，加强我校广阔学生的文明修养，经讨论，校团委、学生社团联合会打算举办以“丰富文化 我的大学时间”为主题的社团文化节活动。 作为学校精神文明建立的生力军，学生社团担负着促进校园文化传播、沟通学校师生的重任，同时作为熬炼自我、展现自我的桥梁，更成为学校总体形象的代言人和对外沟通的重要窗口。 我们本次社团文化节分为二个阶段，分别是活动阶段以及总结表彰阶段。 活动阶段将分为四个阶段。每一个阶段浓缩了大学一年的生活，以此引起学生共鸣，从而提高学生参加度

36、，形成一个学校充分重视、学生广泛参加、商家积极响应的大型文化传播活动。 满载着一份份社团情意，一份份社联人的期望，我们分散在这里，为了让幻想能够飞翔天空而努力奋斗着，奉献着。 三、活动主题：丰富文化 我的大学时间(可依据赞助状况适当修改) 四、活动时间：20xx年4月 日至 日 五、活动地点：华北水利水电学院文体中心(详细参照各社团活动地点) 六、活动主办协办单位： 主办单位：华北水利水电学院团委 筹划承办单位：华北水利水电学生社团联合会 协办单位：大学生社团联合会各社团 赞助商：待定 参与对象：华水全体师生 七、创意阐述：大学四年中有过进校的迷茫，有过离校的哀痛，之间四年的过程更是让人回味无

37、穷，受益一生。让我们穿越时间，回到我们进校的那一刻。以大学四年为主线，回忆大学生活。 八、活动安排： (一)“开学典礼”暨社团文化节开幕 (第一天) 活动概述：由校团委教师致辞，社联主席表宣誓，宣布社团文化节开幕，并发起“我最宠爱社团”等奖项的投票。活动当天，展现以百年贵大，贵大印象等为主的图片，文字。 或将维忽拉之家光棍节活动作为开幕式(活动时间11月11日) (二)“我的大一生活” 主题：青春激扬 活力无限 活动意义及目的：经受高考的洗礼，刚踏进大学校门，对于大一新生来说，一切都是新的。奇怪心使得大一的新生布满活力和干劲。因此，盼望用新生的活力感染他人，为活泼校园气氛做出努力。 活动内容：

38、1。轮滑表演 活动概述：由轮滑协会承办，表演内容准时间视社团状况而定。 2. 外语配音大赛 活动概述：华水英语俱乐部承办，参赛选手可为个人，可为团体。自由选取影视作品片段进展配音，竞赛设置初赛和决赛。 3.仰视星空 活动概述：由天文爱好者协会承办，内容不限，可以是学问讲座，可以是展板展出，详细内容视社团状况打算。 4.电子竞技大赛 活动概述：由电脑协会承办 活动时间：$2至$2(电子竞技大赛的初赛需在规定日期内完成，决赛可视社团状况而定) (三)“我的大二时间” 主题：茫然失措 亮一盏明志的烛光 活动意义及目的：大一生活在不知不觉中悄然逝去。进入大二后，或许会发觉实际状况与想象中完全不一样，于

39、是便开头茫然，开头疑心自己。我该怎么办?想必很多同学问过自己这个问题。一本好书，一次心理讲座，一部好电影，一首好音乐，都能给你想要的答案。因此，此版块活动的目的在于让同学们重新熟悉自己，找回遗失的幻想，重新为了目标而振作努力。 活动内容： 1. 图书沟通会 活动概述：由华水读书协会会承办，详细流程依据社团自身状况打算。 2.电影放映 活动概述：由光影承办，详细流程依据社团自身状况打算。 3.音乐赏析 活动概述：由华水吉他协会承办，详细流程依据社团自身状况打算。(建议做成歌会，依据时代变迁，选择有代表性的歌曲) 4.一同话剧社专场 活动概述：由一同话剧社承办，详细流程依据社团自身状况打算。 活动

40、时间：$2至$2 (四)“大三这一年” 主题：青涩尚未褪去 成熟悄然沉淀 活动意义及目的：随着年龄的增长，渐渐理解了责任的含义，懂得了感恩，亦懂得了为自己的将来打拼。褪去了浮华，能够沉下心去思索。大三，是想法最多的一年，想要到什么地方就业，想要到什么地方读研，想要去什么国家深造。这一年，努力与感恩并行，为实现很多想法打下根底。 活动内容： 1.“传递暖和，拒绝冷漠”爱心义卖 活动概述：鼓舞全校同学参与。将自己的旧物拿出，构成义卖物品。义卖所筹资金捐献给孤儿院等机构。本次活动由公益性社团承办。 2.感恩系列活动 活动概述：设置感恩墙，让同学们将感恩语录写在墙上。预备感恩卡片，同学们将想要说出的感

41、谢话语记录在上面，由社联帮助在学校范围内传递。 3.校园棋牌大赛 活动概述：由棋牌社承办。(或改为品牌筹划社的三国杀大赛) 活动时间：$2到$2(三国杀大赛的初赛需在规定时间内做，爱心义卖如若效果好，则可以多做几天) (五)“大四太匆忙” 主题：就此别过 我的将来不是梦 活动意义及目的：大四，颇为感伤的一年。大学时间，马上画上句号。这些年经受过的酸甜苦辣，仍历历在目，于日日相伴的同学，千言万语，只化为一句：珍重。望后的路，能越走越好。 活动内容： 1.小德云社专场 活动概述：由小德云社承办 2. “爱的大表白”活动 活动概述：大学是否在为没有来得及说出口的爱意而惋惜?无妨，在大四马上离开之际，

42、利用表白墙，表白树，diy表白作品免费邮(限校内)等传达你的爱意，不让圆满连续。 3. 交际舞会 活动概述：由社联举办。具体见舞会筹划 4.书画摄影展 活动概述：以“大学这四年”(或者其他应景题目)为主题的书画摄影展。 活动时间：$2至$2 (六)“毕业典礼”暨社团文化节闭幕式 主题：毕业歌曲 活动意义及目的：本次晚会主要以毕业歌曲为主线，依据音乐的起伏变化来安排社团与之对应的活动，进而到达与音乐共舞跳动的目的。依据音乐的、“开端蠕动严厉紧急减缓完毕” 来安排整个活动的流程，依据不同社团的特色来安排与音乐相对应的活动，进而呈现各个社团不同的特色与魅力，同时带给同学们不同的 质的感受与视觉上、感

43、官上的不同刺激，进而加深同学们对 社团和音乐的认同感与归属感。或宁静如水，或激情如火，或缓或急，或动或静，正如小弦切切如私语，大弦嘈嘈如急雨。如诗如画，上善如水，进而满意不同社团，不同的学生的不同需求，更好地发扬社团文化，彰显贵大风采。 活动时间： 活动安排：具体见附件 九、宣传方案 a.社团文化展现 时间：开幕式前一周开头 组织社团制作宣传展板，将社团文化通过平面设计展现出来，放置于人流量较大的位置。(参展社团自愿) b.主题宣传视频 时间：开幕式前三天开头 主要形式为宣传片的展播。一方面和各食堂联系，吃饭时间播放宣传视频。一方面可以在个教室下课时间用教学投影仪播放宣传视频。一方面利用网络，把宣传视频公布到网络上(人人，校网等)。 c.活动主题海报宣传 时间：开幕式前三天开头 地点：在人流量较大的位置发，在各宿舍楼宣传栏处、教学楼宣传栏处贴等 海报主要分为一下几个局部： 文化节开幕前海报 文化节主题海报(始终放置到活动完毕) 文化节各版块主题海报(依据活动进展选择贴放) 文化节各版块详细活动海报 d.学校播送站宣传 时间：开幕式前三天开头 联系学校播送站，开播一个社