读书调查报告总结读书调查报告总结与反思(11篇).docx

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1、 读书调查报告总结读书调查报告总结与反思(11篇)读书调查报告总结 读书调查报告总结与反思篇一 现今的社会，经济及科学技术不断迅猛的进展，社会对人才素养提出了更高的要求，只有满意了这样的要求，才能跟上社会的步伐从而在社会上生存立足。读书是提高学生素养的重要途径之一，但是学生综合素养的提高仅仅局限于课本学问的学习是远远不够的。课本只是学问的导游图，它只是指导巡游局部典型景点，学到是只是一些根底学问，作为当代大学生，今后要担负起重任，成为国家的栋梁之材，就必需在大学学习阶段获得充分的学问储藏和力量的提高，而充分的课外阅读就是实现这一目标的重要途径之一。 依据当前学者们的讨论： 首先，已有的关于大学

2、生课外阅读现状的讨论内容比拟广泛，就阅读目的、阅读倾向、阅读时间选择、阅读书目来源及阅读场所的讨论较多。 其次，已有的讨论多半认为，大学生们的课外阅读趋向主要分为以下三类： 1、功利性的阅读倾向。相当一局部学生课外阅读的重点放在应付各种过级和证书考试上，取得一些证书以吸引用人单位的留意。2、无目的的阅读行为。一局部学生课外阅读不知道如何利用与选取有价值的信息，他们大多是由于奇怪和从众心理而去读书，导致所汲取的信息仅局限于自己宠爱的某种方面，猎取信息有极大的盲目性。3、浅阅读。由于电脑和网络的普及，导致了速食文化的盛行，从而导致局部学生读书只是范范的过一遍，对于里面的精华根本没有丝毫攫取（杨雯、

3、杨苹，2023） 然而，在我看来，随着时代的变化，当代大学生无论是学习环境还是生活环境都较之前发生了巨大变化。特殊是处于一种物欲横流的现期所赐予的读书环境，及当代大学生所面临的种。种读书困难，由此所引发的大学生对读书的理性思索及目的认知，都将是我们熟悉新一代大学生读书行为的不行缺少的学问储藏，此及本讨论的旨趣所在。基于这些需要，我们绽开此次小规模课外实践调查。 本讨论数据主要来源于小组在华中农业大学对共82位的本科生及以上学历学生的调查。调查主要以随机抽样为主，分别从图书馆、教室以及寝室随机抽取 同学作为调查对象。本次调查共发放82份问卷，回收82份有效问卷。 大学生样本的根本特征： （1）在

4、性别构造方面，男生为58.5%，女生为41.5%，男女比例为3：2，根本符合我校男女比例； （2）在年级构造发方面，主要以大二、大三学生为主（共占96.4%）； （3）在所学科类构造方面，以文史类居多，占74.4%，理工类占24.4%； （4）在家庭所在地构造方面：以乡村为主（共占63.4%），省会城市的有9人（占11%），地区及城市有12人（占14.6%），县城的有9人（占11.0%），说明我校大学生大多来自乡村。 大学生课外时间主要活动状况：在大学生课外时间最主要活动的选择上，进展消遣活动的有53人（占64.6%），而进展课外阅读的仅有8人（占9.8%）其他有18.3%选择做体育运动和4.

5、9%做兼职工作，说明绝大局部大学生将课外时间主要用于消遣上。 学生每月课外阅读书目数量状况：大学生每月课外阅读数量平均在1.52本，大多数人（54.9%）每月课外阅读是一本以下，也有31人（占37.8%）每月课外阅读为23本，而每月课外阅读到达3本以上的仅有6人（占7.3%），说明目前绝大局部大学生课外阅读量还不够抱负，有待增加阅读量。 大学生课外阅读书目类型状况：大学生课外阅读选择文学类方面的最多，有43人（占52.4%），其次花在消遣消遣类的有19人（占23.2%），另外在应用技术类书目上的有8人（占9.8%），而阅读自己专业书籍的只有10人（占12.2%），说明大学生课外阅读主要倾向于文

6、学类书籍，其次对消遣类书目也比拟感兴趣。 表5.1显示，课外阅读环境无论是图书馆、教室、宿舍还是其他地方，大学生每月课外阅读数量都是以一本一下居多，其次是23本，少量大学生是3本及以上，整体上都成递减趋势，喜爱在图书馆阅读的同学每月读书量一本以下的占59.9%，23本的占31.0%，3本及以上的占9.5%；喜爱在教室阅读的同学每月读书量一本以下的占41.7%，23本的占58.3%，3本及以上的占0.0%；喜爱在宿舍阅读的同学每月读书量一本以下的占57。1%，23本的占42.9%，3本及以上的占0.0%；喜爱在其他地方阅读的同学每月读书量一本以下的占55.0%，23本的占35.0%，3本及以上的

7、占10.0%，这些数据说明了读书环境对大学生课外阅读数量影响不大。从表5.2也可以看到，pearson卡方值对应的概率值为0.628，大于显著性水平0.05，我们应当承受原假设认为读书环境对课外阅读数量没有显著影响。 本讨论运用问卷调查的资料，对大学生课外阅读现状进展了描述分析，并从读书环境、读书目的以及读书困难三个因素对大学生课外阅读状况进展了相关性探讨。讨论的主要结果如下： 大学生整体的课外阅读现状不太抱负，大局部大学生课外时间主要用于体育运动，很少的学生会把课外时间主要放在阅读上；大局部大学生每月的课外阅读数量在一本以下，很少局部学生能够到达3本及以上；大局部大学生的课外阅读兴趣在文学类

8、书籍和消遣类书籍上，对于自己专业的书籍兴趣不大；大学生课外阅读量不受读书环境以及自己阅读目的的影响，而在阅读困难上大局部大学生认为生活学习压力太大影响其读书量，学校的读书气氛也会对课外阅读量有肯定影响。 依据上诉讨论结论，笔者有如下建议： 学校应当加强课外时间的治理，增加一些与读书有关的课外活动，例如举办各种读书讲座、读书报告会甚至可以成立一个读书协会，一方面将同学们的课外时间安排从主要的体育运动转移到以课外阅读为主，另一方面也可以增加学校的读书气氛；学校、家庭和社会应当实行有效措施来减轻同学们在工作、学习以及生活上的压力，让同学门能够集中经受在学习上，进而增加课外阅读量。 读书调查报告总结

9、读书调查报告总结与反思篇二 为了解北京工业大学机电学院学生的阅读状况，我们对803名机电学院的本科生、讨论生进展了调查。在调查过程中，发觉了存在的问题并问题产生的缘由进展了探讨。 调查方式：网络问卷调查 有效问卷数目：机电学院本科生、讨论生803份 问题方向：调查主要针对机电学院学生的阅读类型、阅读目的、阅读困惑、对传统文学和流行文学的认知的等。 1在调查问卷中，关于平常选择较多的书籍类别，由被调查者选择科普读物的比例可知当前大学生选择的书籍类型均比拟丰富，未消失某种类型书籍的空缺。其中学习消遣类占较大比例，对于革命政治类书籍了解不太广泛。 2读书主要以学习和兴趣为主 结合问卷第一题与其次题，

10、选择宠爱阅读并且日常接触比拟多的书籍类型中： 科普读物(50.06%45.21%) 文学类书籍(41.59%49.69%) 专业用书(22.29%58.66%) 可见，由于学习需要，机电学院学生最主要接触的是专业类书籍，而其余感兴趣类型的书籍与其平常接触频率根本不变，说明其读书主要以学习和兴趣为主。 3阅读方式多样，电子阅读渐渐进入人们的生活 对于读书方式选择的调研显示，学生阅读方式具有多样性，而选择电脑在线阅读和下载至手机阅读的共占总数三分之一。可见进展电子阅读的大学生也占有相当一局部比例，可以说是信息技术进展的重要表达。 4对课外阅读不够重视 由机电学院学生每周用在课外阅读上的时间可以看出

11、，绝大局部学生每周都会进展课外阅读，但是阅读时长较短，这与学生繁重的学习任务有关，但是也显示出学生对于课外阅读的重视程度不够。 5上网和学习对课外阅读产生较大影响 在对影响学生课外阅读因素的调查数据中可知，由于学习的繁忙以及网络休闲消遣的普及，大学生的课外阅读时间受到影响，非常有必要向学生强调课外时间的合理安排及课外阅读的重要性。 6在阅读中倾向于传统书籍 在对于机电学院学生关于传统书籍与现代流行文学书籍的看法调查中，认为“传统文化书籍或许枯燥乏味，不如现代文学通俗易懂贴近现实社会“的学生占27.65%;认为“半数的人觉得传统文化书籍中包含生活的方方面面，弘扬传统美德与革命道德而很多现代文学书

12、籍则属于快餐文化，不能给人回味无穷的感受”的学生占60.02%;选择“表示只看与自己专业有关的书，这两种都不看”的学生占12.33%。 可见，在传统书籍和现代流行文学书籍的选择中，大局部学生认为传统书籍更加具有深厚的文学功底以及道德底蕴，在阅读中更倾向于传统书籍。 读书调查报告总结 读书调查报告总结与反思篇三 现有女职工201人，占员工总数的70%，其中125名女员工在业务一线工作，占女员工总数的60%，占一线员工总数的65%。在当今社会剧烈的竞争中如何站稳脚跟，在改革的大潮中如何立于不败之地，是女员工赢得一方生存空间的当务之急。我处工会遵循党委关于“争创学习型组织，争做学问型员工”的要求，以

13、加强女职工素养教育，提高女职工队伍的整体素养为目标，在女职工中开展了广泛的读书学习活动，通过积极提倡和全面推动，女职工中认为自己在学习活动中更新了观念，提高了素养，完善了自我的比例到达了85%，只有10%的女员工认为自己没有得到太大的收获，5%的女员工认为自己没有收获。调查显示，由我处工会提倡开展的女员工读书学习活动在女员工中具有较大的影响力，起到了促进女员工加强学习，提高自身素养的效果。统计数据也显示，全处女员工到达大专学历的人数由两年前的19人上升到31人，在女员工中的占比从10%提高到了15%，中层干部中女员工人数到达9人，在中层干部总人数中的比例从20%上升到25%，被各级组织评为先进

14、工的女员工占先进工总数的比例从40%上升到60%。 在读书学习活动中，我处女员工实行了丰富多彩的学习形式。处工会女工委员会拿出了全处女职工读书活动的详细安排，向女职工推举了致加西亚的信、谁动了我的奶酪、没有任何借口、态度打算一切等四本书，制定了女职工素养教育的培训规划，并将开展读书活动的安排和女职工教育培训作为工会对各女工小组考核的指标之一，准时落实到站点，得到了各站点经理的支持与重视。各站点因地制宜，组织实行多种形式开展读书学习活动。 一是以制度促学习。 要想把学习落到实处，必需要有肯定的时间做保证，但女员工大多数处于业务一线，白天不行能抽出特地的时间学习，因此，各站点都坚持每周四的晚上为学

15、习时间，并形成制度，每周不少于两小时，即使周四晚上有特别状况，周五或下周一也会补上。 二是以写心得体会促学习。 很多女职工克制了工作、家务劳动的困难，牺牲休息时间，仔细阅读推举的四本书。调查说明，100%的女员工参与了各站点组织的每周学习活动，100%的女员工阅读过至少一本推举的书籍，80%的女员工阅读过两本以上，70%的女员工阅读过三本以上，50%以上的女员工阅读过全部推举的书目。女职工纷纷就读书体会写出了文字材料，全处写出心得体会215篇，全部女职工在心得体会中都对读书学习活动赐予了很高的评价，认为这是一项增长学问，扩大视野，提高个人品位的好事，是其他任何活动都不能代替的。 三是以典型引导

16、促学习。 每个人对书的感受都会不同，但只要引导得当，每个人都会从读书活动中得到收效。因此，我处工会注意在员工的读书心得中发觉闪光点，发觉对广阔员工有启迪作用的语句，摘编成册后组织员工共赏，引导员工吸纳书中的观念，并与社会进展的实际和自身的进展融会贯穿。工会组织各单位、部门进展沟通，每个单位选出2名女职工座谈，这样的沟通会进展过三次，每次都收到了良好的效果，对促进读书学习活动具有积极的意义。 曾有女职工认为，作为职业女性，除了工作，每天要面对大量的家务劳动，根本就没有时间学习，然而，对大多数人来说，缺少的并不是学习的时间，而是学习的心情，是对时间的不珍惜。女职工在心得中谈到：“昨天就像使用过的支

17、票，明天则是还没有发行的债券，只有今日是现金，可以立刻使用，而学习是让现金变为最大值的唯一途径。”“当今时代竞争剧烈，单位没有市场份额就会被淘汰，员工没有力量也会在竞争中败北，市场只会钟情于智者，只有把握丰富的学问才能在搏击中取胜，而学问来源于学习。”通过这次读书学习活动，80%的女职工认为自己树立了学习观念，明确了自己必需善待今日，珍惜今日的一点一滴，加紧充电，加紧学习，才能在竞争中间得到生存的时机。 改革给每一位职工带来了生存的压力，女职工在心得中谈到，在学习教育活动开展前，总认为改革、买断工龄时时在威逼着自己的工作，过一天算一天，做一天和尚撞一天钟，只要不出大的过失，每月按时拿到工资就行

18、了。通过读书活动，明确了这种消极心理对自己的危害：改革并不是要端全部人的饭碗，而是要拿掉消极懈怠者的饭碗，自己每天所做的事情是琐碎的，微缺乏道的，然而露珠虽小，却会折射出整个世界，个人的形象会从妥当处理每一件小事中表达，时机更将在无谓的嗟叹中静静地溜走。 在对待工作的问题上，60%的女职工认为自己存在这样的想法：工作是领导交给我的，完成这项工作就会自我感觉良好。在这种观念的支配下，有些人就会认为：你领导要我做这件工作，工作上出了毛病怪不了我，是领导的安排不当；或者以为领导偏心，把“好”的工作安排给别人而不给自己，往往不会把完成工作好当做自己义不容辞的责任。通过学习，70%的女职工认为自己熟悉到

19、：罗文那种接到任务马上行动、听从的精神是多么的珍贵！从现在起，停顿埋怨，马上行动，以饱满的热忱投入到自己的工作中是读书学习活动完毕后全部女职工员工的共识。 通过对我处女职工读书学习活动的调查，我们认为：本次读书学习在我处女职工中取得了很好的成绩，收到了很好的效果，女职工的工作态度和工作责任心都得到了较大的提高，学习力量也得到了加强，正如国际21世纪教育委员会所强调的，在21世纪，人们应当学会四件事：做人、做事、相处、学习。 我们的女职工明确地了解到学会学习是最最重要的一件事，这对女职工今后的工作和今后的人生将会起到至关重要的作用，这也是开展读书学习活动所要到达的最正确效果。 读书调查报告总结

20、读书调查报告总结与反思篇四 大学生有很多课外时间，近几年，全民阅读率逐年降低，尤其是青年人中，无时间阅读成为普遍现象，针对这一状况，分析了大学生阅读现状，阐述了正确引导阅读对大学生的意义以及学校和图书馆应担当的责任与义务。 大学，这是一个自由的王国，没有了高中时的管制，没有了高考的压力，在这种宽松的条件下，大学生都在干什么呢?他们的课外阅读是怎么样的呢? 书籍是人类最好的朋友之一，是人类最珍贵的精神粮食，在我们大学生活中扮演着极其重要的角色。众所周知，一个学生综合素养的提高，仅局限于课本学问的学习是远远不够的，要想提高学生的素养、拓展学问面，就应当了解其在课外阅读方面的根本状况，探究如何指导学

21、生进展课外阅读的方法，从而提出合理化建议，有针对性的赐予指导和帮忙，使学生对课外阅读产生兴趣，养成课外阅读的习惯，从中猎取学问，受到熏陶。 是啊，课外阅读真的很重要，但是，随着科技的进展，网络越来越普遍，电子阅读也越来越多，大学生课外阅读变少，这对大学生不是一个什么好的现象。关于怎么才可以提高大学生阅读和阅读质量，成了特别重要的任务。 随着科技的进步，电子产品的不断更新。网络阅读已进入了当代大学生的日常生活。电子读物已开头渐渐代替书籍，同时网络阅读日渐成为大学生们猎取学问和放松心情的途径。 然而，抛开现象，我们深入讨论，我们又会发觉了很多深层次的问题，为何现在的书籍阅读越来越来少?人们越来越不

22、宠爱读书?了解现今在校大学生读书偏好，阅读来源和动机，影响阅读的因素等。大学生作为祖国的栋梁之才，理应不断充实自我的学问，提高自我修养，拓展自己的视野。然而，如今的大学生的书籍阅读越来越少，这不得不令我们担忧。 那么，阅读的问题消失在哪些方面呢? 1. 阅读的内容和搭配不合理 调查显示，61%的大学生课外阅读目的是为了休闲消遣，33%是为了拓展学问，常常阅读人文社会科学典籍和学术类著作期刊的大学生只有6% ，而且很大一局部学生的课外阅读局限于自己所属系的科目。一些学生认为，课外阅读大多是为了放松、消遣，而中外名著一般篇幅较长、内容浅显，离现实生活太远，花费很长时间才能“读懂”，太累!况且，即使

23、读了几本名著，也不能像学好英语、电脑那样，对将来就业产生直接影响。 2. 阅读偏重消遣化，层次不高 调查显示：多数男生爱看“武打”，局部男生也爱看点“言情”，大多女生偏爱“言情”，而对于能够提升思想水平和熟悉水平代表人类文化精粹的中外名著、文化类书籍却问津甚少。由于“武打”，“言情”这方面的书籍应当是中学生或是中年人的消费品，而大学生读这些书籍不仅铺张时间，还有损心智的成熟，让一个本应当成熟的人变得不成熟，一个本应当布满抱负，满怀理想的人却变得懒弱虚喘。 3. 阅读的书少，花的时间少 依据问卷调查得出：大学大一学生平均每天用于课外阅读缺乏1小时，大二学生平均每天1.5小时，大三学生平均每天1.

24、5小时。 这相对于大学生活学校所给予的大量自主时间来说，用于学习的无疑太过短暂。 4阅读的兴趣 从阅读范围来看，大学生最喜爱阅读的课外书籍按次序排列为：消遣类，文学类，其他，历史类，政治类，军事类，科教类，经济类，体育类;从阅读时间来看，绝大局部大学生每天的阅读时间在2个小时以内，还有少局部是在3到4个小时;从阅读目的来看，兴趣是主导因素，占到受调查者总数的七成。相比之下，其他如“丰富学问”、“消磨时间”、“教师所迫”等所起的影响作用则要低得多。这也有助于我们从一个侧面去肯定程度上了解当代大学生的兴趣所在。 1. 激发大学生的阅读兴趣 兴趣是一个人力求熟悉、探究某种事物或从事某种活动的热切心里

25、、倾向和真情实感的体验。一旦对某种事物产生了兴趣，就会对该事物表现出特殊急迫的关注、大胆的探究，并尽力去从事于此事有关的活动。比方读者对某学科产生了兴趣，就会不惜代价去了解它和探究它的神秘，寻根究底。大学生正值人生学习的黄金阶段，在他们承受的视野中，注意培育观看、理解、思维、记忆、推断等力量欲望，不仅对他们的专业学习有所帮忙，还会拓宽他们的学问领域。 2. 营造读书气氛 图书馆应当采纳多种形式，大力宣传阅读的价值，让学生真正了解阅读的意义、阅读的方法;披露国内外阅读动态、进展趋势;介绍阅读指导和阅读讨论性著作;通报中外最新的学术性和流行性出版物;提醒和报道中外经典著作，以指导阅读。 正确引导大

26、学生处理好专业学习与课外阅读的关系，大学生在读好专业书籍的同时，不要无视其他理论学科书籍的阅读，现在很多大学生注意使用和追求所谓的技巧操作法，实则是一种华而不实的做法，因而要避开那种急功近利的浅薄意识作祟。 总之，学校要讨论学生需要，分析学生阅读规律，注意社会进展变革所引起的课外阅读热点，要常抓不懈，不断深化，同时还要得到有关部门的支持和协作。只有这样，大学生读书活动才会安康有序地进展。 3. 举办各种读书活动 依据不同的纪念日，中外读书日、专业主题日等，组织与其相关的读书活动。给大学生制造一个浓烈的读书气氛，评比出优秀读者，为在读书活动中表现突出的学生授予优秀读者称号等等。通过活动使他们喜爱

27、读书，把握相关的历史文化学问、专业学问，并从中体会读书的乐趣。 4. 建立读者协会 将阅读作为一种欢乐融入学生们的生活，对学生做一般的读书号召，会觉得力度不够。图书馆在这方面应当担当责任，建立起应有的根本队伍，要有一支能够常常联系、支持这项活动而又能发动更多读者的群体。依据青年学生的特点，组织一些新奇活泼的读书活动，如书评竞赛、诗歌朗读、阅读接力、心得座谈、书谜竞猜、读书漫画等。通过活动激发大学生读书的积极性，视参与读书的协会的同学为读书使者，让他们在大学生中传播读书理念，传递学问信息。 5.转变思想明确学习方向 大学的学生应当读能够启迪心智的课外书籍，读历史可以明智，读文学可以提升说话的水平

28、，读哲学可以提高思索的水平。博古通今，可立一家之说;学贯中西，或成经国之才。 1.文学、美学方面的书籍 读文学、美学方面的书，其作用在于：间接地体验人生、了解生活，提升和培育审美力量和鉴赏品位，增加心灵的敏感性和精神的丰富性。 文学提高的不仅是一个人的口才和笔底功夫，有的文学书籍甚至会影响人的一生，它的魅力就在于春风化雨而不是强行灌输，我个人就深受平凡的世界的鼓励，这种鼓励比今日太多的励志书作用大多了。 2.社会、历史方面的书籍 社会、历史方面的书，其功能是：了解社会运行的状况与机制、获得处世待人的阅历和才智。历史是对旧时社会生活的一种总结，一切历史都是当代史说，就是这个意思，社会学则是当前社

29、会的观看与描述，通过这种了解，可以让我们更清楚的把握我们生活的时空环境，找好自己的坐标。而且，读此方面的书籍，可以培育一个人的大视野大格局和大气度，不会为小我的思想和利益所限，这在当代社会显得尤为重要。另一个必要性和迫切性在于，当前的许多学生太缺乏这方面的学问素养了。 3.心理、哲学方面的书籍 心理和哲学方面的书之功能在于：帮忙我们了解自我、知道如何构建良好的心理体系、培育良好的心理素养和及好的共性品质，有助于人生的自我启蒙和自我鼓励，提升人生价值观、社会历史观和终极人文关心的层次品位，获得较高层次的婚姻、恋爱、家庭观，培育独立思索的力量。现代人的心理都很脆弱，同时却面临着紧急的社会竞争，许多

30、大学生是独生子女，也是电视和电脑机前长大的一代，环境适应力量差，人际疏离感强，心理状况整体不好;另一方面，现代大学生也是信仰缺失的一代，一味的反对崇高解构经典会让我陷入对将来的迷茫，而单纯的共产主义抱负已经不能救赎我们。这需要我们从心理学与哲学中需求支柱。一般来说，心理学的学习，可以让我们的了解人的心理和生理进展，培育健全的人格，而哲学，则解决我们的思维逆境，帮忙们建立起自己的价值体系，独立思索，而不至于人云亦云，随波逐流，不知所终。 4.科学、经济方面的书籍 这个类别其实也可以换个名称，叫现实应用方面的书籍，但要和我们一般应用性书籍相区分。它是形而上的应用学问。我们生活在现代社会，在经济生活

31、成为我们生活的主流，信息化成为这个时代的本质特征的时候。了解科学，了解经济就显得非常必要了。对于一般人而言，不必去独特殊浅显的专业著作，但需要通俗化的了解却是必需的，这直接会影响到我们的生活质量。 5.个人专业领域相关书籍 专业领域是一个人将来安家立命的根本，这个方面的书就不仅需要广而且需要精了。需要提及的是，这个专，不肯定是你的专业，最好是你的兴趣和擅长所在，这才会激发你的潜能。 近年来，随着大学课程的增加和课外活动的丰富多彩，通过调查，使我们看到当前我校大学生课外阅读中存在着一些明显的缺乏，我校学生阅读率普遍偏低，甚至有下降的趋势，这与我们建立和谐校园是不相符合的。 书籍是人类进步的阶梯，

32、读书可以修养性情，陶冶情操，培育直面人生的心态，形成成熟的性格。在实施素养教育的今日，课外阅读更是提高学生素养的重要途径之一。我们盼望能引起学校更为广泛的关注，盼望在教师的指导下，改正错误，克制缺点，把课外阅读搞得更好、更全面、更有意义。并能够就调查结果所反映出的一些问题与缺乏提出好的建议，更好的指导大学生们读好书，好读书! 读书要有选择，要帮忙大学生选择能鼓励人上进，使人变得聪慧高雅;读书还要学会思索，只有在读的过程中，认真辨别，提出问题，多多思索，才能把别人的精华化为自己的血液，成为助己成长的养分，催己奋斗的动力。 关于大学学生课外阅读的问题，实际是如何提高他们素养的问题。从根本上说，大学

33、生课外阅读是一个综合问题，既要让他们有书读，又要做好导读工作，同时，还要深化教学改革，减轻学生的课业负担，以利于他们有时间读书，愿意读书，读好书。只有，这样，我们的大学生才能具有竞争力，才能在剧烈的市场中谋得一席之地。 大学生了，自己要始终知道正在干着什么事，千万不要迷失了自我。我们有很多空余的时间，你真的想把这些时间白白铺张吗?莫非就不想利用这些时间做点更有意义的事情，那么就请读书吧。读书，让你更明智;读书，让你更理智;读书，让你更优秀;读书，让你更有内涵。 在我们选择阅读书目的时候肯定要慎重，要知道，读书似交友。读什么样的书就打算自己的修养，所以肯定要选一些有助于自己成长的书，不行由于喜爱

34、消遣而读一些对自己产生毒害的书。 只要我们在课外时间仔细的对待读书，那么你肯定会变得更优秀，变得更有内涵，加油吧!朋友，别在虚度自己的光阴，别在网络的虚拟世界挣扎。读书，真的很好 读书调查报告总结 读书调查报告总结与反思篇五 “世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人去阅读和写作。盼望散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫困还是富有，无论你是患病还是安康，都能享受阅读的乐趣，都能敬重和感谢为人类文明做出过巨大奉献的文学、文化、科学、思想大师们，都能爱护学

35、问的产权。 每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。读书现在在许多人看来是一个很沉重的事，中国做为千年文化古国，有着深厚的文化积存在今日的中国，随着生活节奏的不断加快和生活内容的日益丰富，能坐下来安心读点书的人正变得越来越少。“书虫”将成为将来中国一个新的“濒危物种”。不少有识之士警告，假如任由这种趋势进展下去，“20xx年，中国人均读书4.3本，比韩国的11本、法国的20本、日本的40本、犹太人的64本少得多。”针对当下读书状况我我仅依据从网络上了解到的相关信息，对读书进展一下粗略的调查分析。 中国经受了改革开放，经济的高速的进展带来了多元化文化，带来了物质生活

36、的充分，物质根底以经满意那就应当开头向精神生活进展，但现在许多人终身为物质奋斗终身！墨子说：民有三患：饥者不得食，寒者不得衣，劳者不得息，三者民之巨患也。”可现在的中国到少有80%的人可以满意这些，这三患以经是不行能发生了，那么应当开头向精神生活走去，就应当开头多读书读好书，可现实的状况是相反的。高速的进展带来了多元的世界，人们迷失到缤纷的世界中了！进展本是一件好事，但进展带来的是人们对物质的开头无限的憧憬，把学问束之高阁，那还不如不要进展，还不如回归人的原来形态中来。 当下的的生活就一个字“快”，吃、住、行都是快，快餐、快捷、高速等充满着我们的生活中！在这种快节奏的生活下一切都变成了高速速成

37、，看书盼望看一本书就要成大师，如一个星期成为炒股大师等快餐书。快让人变的没有急躁让人变的急躁浮夸，人们没有了宁静没有了慢没有了一颗沉稳之心！可能有人会反问：“假如没有快节奏的生活，那我们怎么进展，不就立刻被社会所放弃，”说实话我也不知道怎么面对当下这种生活。但我想说的是，我们应当给书一个时间，不要把书束之高阁！不要用我很忙，要上班，要干什么等用忙字决来当成理由。任何事只要你有心，每天都可以看一点，日积月累那么你的学问量会很高！ 信仰是心灵的产物，不是宗教，或政党的产物，宗教或政党只是起了催化作用，没有了宗教和政党，人同样可以拥有信仰。现在有许多人缺少了信仰，没有了信仰就只能向物质的东西看齐！现

38、在可能大多数人信仰的是金钱教，教主是人民币。由于没有信仰人们就开头迷惑迷茫，不知道要干吗？只能向很现实很直白的东西走出，向这个走去的不只是身体死亡更多的是精神的死亡（这也是为什么现在由于挣家产弄的家不是家）！由于没有了信仰，人们的道德观开头消失了扭曲，道德的扭曲产生的的后果是人没有了自律性！而书是人信仰的建立和进展的关键，而现在不读书就不行能有信仰，而无信仰就不会去读书！ 没有人读书，书本身也应当反思，为什么没有人去看去读。书本身现在就是扭曲的，书的制造者与经济联系，书写的好不好不说，只要能大买就好，所以就消失了许多博人眼球的“巨作”，书的内容不管，就是来回的抄，你抄我抄没了原创性，没有了新奇

39、性那会有有看书吗？现在消失了一个怪圈，好的书没有出没有看，不怎么的的书是大买特买甚至可以拍。 读书调查报告总结 读书调查报告总结与反思篇六 书是学问的海洋，书是通向胜利之门的铺石之路，书是人类进步的阶梯。假如人们不读书，那就没有精神的粮食，所以大家都离不开书。那大家喜爱什么书呢？这都往往因人而异，有的喜爱漫画，有的喜爱童话，还有的喜爱科学 据我调查，班上有9人喜爱三国演义，有十人喜爱十万个为是么，有4人喜爱知心姐姐写给你的一百封信，有31人喜爱爆笑校园。 据我分析，之所以喜爱看爆笑校园的人占大多数，是由于这本书很搞笑，是受同学们的宠爱。而喜爱知心姐姐写给你的一百封信的人占少数，由于同学们喜爱幽

40、默的书。十万个为什么是关于科学的一本书这一本书可以激发人的读书性质。三国演义是一本闻名间故事之一，他也深受同学们的宠爱。 从上面这些统计图中，我知道了课外书可以增长见识，开阔视野。在扩大学问面的同时，提高对事物运用，这样对我们的作文与成长是很有帮忙的。 我建议同学们看安康的书。难过的时候看搞笑漫画，快乐的时候看童话科学之类的书。每一周看一本书这样，同学们的作文水平会不断提高。 四年级:钟紫蓉 读书调查报告总结 读书调查报告总结与反思篇七 书是人类进步的阶梯，没有书，我们将变成野蛮人。同学们都比拟爱看书，不爱看书的同学也都被“感染”成了爱读书。今日我们做了一次调查，最终得出一些结论： 我们班每人

41、每天都看一些书，也许运用了“时间就像海绵里的水，只要挤，总会有的”这句话。我们今日有五十七人参与调查，其中二十人每天看一小时以上的书，占35%，这一局部是学习成绩好，作业速度快的同学，他们的海绵里水较多。阅读时间在半小时以上的同学有26人，占46%，为数较多，这里大局部是成绩还可以的同学，他们可能速度稍慢些。阅读时间在半小时以下的有6人，占11%，人数不多，都是在“好同学”和“坏同学”之间来回徘徊的同学。最终是没有时间看书的同学了，有2人，占8%，由于成绩太差，无法抽出时间阅读。像我们班较多的作业是家常便饭，一开头曾有人写作业写到其次天1点钟，现在好多了。言归正传，由于作业多，时间就必需用力的

42、挤。周末是大局部同学的最正确阅读时间，只要作业完成了，看多少书都可以，怎么看都可以。 现在我们班大局部同学喜爱看文学类的书，有38人，占全部人数的67%，但是都是看到小说，而不是童话什么的，由于作业多，教辅类的书同学们都不想听，只有2人看。科普类的书有个别同学喜爱，占11%，漫画类是同学们其次大宠爱阅读，有七人爱看占20%，它的大局部“风头”都被小说书抢走了。 大局部同学的书籍是由书店购置的，占67%，书店可以直接去看实物，内容怎么样也能直接看到，很便利，所以选择都去书店购置。有12%的同学常常在网上购置，由于作业多，有的同学喜爱足不出户，所以选择网上购置。还有电子书，有8%的同学喜爱看，但电

43、子书有个大缺点只能看休闲小说，不行以看名著之类的好书。 从现在的形式来看，现状为同学大局部都爱在周末看书，都爱看小说、漫画类的书，由于小说类的书内容精细、扣人心弦，并夹带着幽默和学问成份在内。漫画类的书主要以夸大、幽默、超越想象为主，使人放松身心，让同学们享受到其中的欢乐。但由于作业多，我们都只能在周末时间来看书。 首先要教师少布置点作业，而同学们也要快点写作业，便可以挤出时间来看书，看文学类的书很好，但也要同时理解文中的各类学问，有的不懂的，可以看教辅类和科普类的书来进展帮助，并作一些摘抄和读后感、圈点批注等，正所谓不动笔墨不读书! 经过调查得知：假如作业多了就不简单挤出时间来读书，假如做摘

44、抄就可以说是读好了书。读书首先要有兴趣，所以同学们应自己选书，规划好读书的时间，对书里的学问进展汲取，读有用的书，才能好读书、读书好、读好书! 读书调查报告总结 读书调查报告总结与反思篇八 近年来，纸张媒体日益进展，文化繁多，传播广泛、快速。这有力的促进了文化的了解、沟通、进展，却也使一些不利于未成年人的信息流窜，影响未成年人的成长。为了确保学生完成这一课外阅读量，更快地建立一个和谐的书香校园，特作此调查，以便更清晰了解同学们课外阅读状况。同时也使“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的阅读目标尽快实现 调查同校的50名同学，采纳问卷调查的方式来了解同学

45、们的课外阅读状况及建议。 主要从“课外阅读兴趣”“阅读种类的倾向”“坚持读书的习惯”三个方面调查、分析。 （1）阅读兴趣深厚 调查说明：很喜爱读书的同学占到82%，一般喜爱读书的同学占到14%，而不喜爱读书的同学有4%。这样的状况说明白同学们的阅读意识树立较强，阅读兴趣深厚，明白了阅读对身心进展的好处。 （2）阅读面狭窄，多倾向于小说 调查说明：喜爱阅读故事小说的同学占38%，喜爱读名著文学的有22%，有14%的同学喜爱读史学故事，喜爱读科普类和时事杂志的均为10%，喜爱人物传记的只有6%的同学。由于小说的故事性、情节性较强，所以深受同学们的宠爱，但相对那些学问性较强的书籍宠爱的人就大大削减。

46、造成这种现象的缘由是由于同学们的阅读广泛性不强，只针对个人喜爱的书籍阅读，没有做到全面提高。 （3）坚持读书的习惯没有养成 调查说明：能够做到每天坚持阅读的同学只有26%，常常阅读但没能完全坚持的人占大多数，为56%，有18%的同学只在想起来的时候阅读，阅读规划性较差。这表达了同学们没有坚持阅读的观念，不了解坚持阅读的好处。 经过以上实践调查，了解了中学生的读书状况对其个人的成长进展有极大的影响。所以中学生应重视课外阅读，选择阅读的书籍时应重视、慎重，远离不利身心进展的书籍，选择有价值、有意义、有利于中学生成长的书籍。而教师应指导学生“不动笔墨不读书”，提高学生的写作技巧和口语力量。家长也可陪伴孩子一起读书，营造一种良好的读书气氛，从而使文明素养、文化修养得到提升。 读书调查报告总结 读书调查报告总结与反思篇九 本次以问卷1的形