立德树人师德教育培训心得体会范本立德树人师德为本心得体会(4篇).docx

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1、 立德树人师德教育培训心得体会范本立德树人师德为本心得体会(4篇)如何写立德树人师德教育培训心得体会范本一 大家好! 今日我很荣幸能在站这里和大家共享我的演讲稿，我今日要演讲的题目是立德树人，做爱的使者。 曾在儿时，我的教师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子，这颗种子在教师爱的雨露和关心的阳光下，慢慢地在我心中生根发芽。今日，它最终结出果实，我也成为一个人类灵魂的工程师。 常言说：立人先立德，树人先树品。立德树人，首先要立师德，是教师在教育活动中必需遵守的道德标准和行为标准。教师在课堂内的谆谆教育，一点一滴，潜移默化，耳濡目染，久而久之，教师的道德品行便在学生心中生根

2、发芽。“随风潜入夜，润物细无声”，用爱滋润每一位学生。 记得六年前，初登讲台，学校安排我任四年级英语和班主任工作。对于当时的孩子来说，英语是一门副科，不被家长和孩子重视，课堂上，对英语的积极性一点也不高。面对这种状况，我总是板着脸，装出一副严厉的样子，尽管他们上课正襟危坐，作业一本不差，但效果一点也比之前好。这时，我的心不禁抖动起来，是不是我做错了?这时，老教师送来了他们的阅历之谈：与学生专心去沟通，专心去爱他们。 渐渐地在以后的运动会、拔河竞赛、主题班会班级和学校组织的大小活动我都会成为与学生沟通和沟通的主阵地。在学校组织的拔河竞赛中，在选拔选手之余，我会与学生也来场拔河竞赛;在主题班会上，

3、我会让学生尽情的去发挥他们想说的话，这样更好地让我了解每一个同学的心灵深处。班上有一个叫黎文孩子，双手有点残缺，同学们对他都有些排斥，而这个孩子共性又非常要强，在一次课余之时，我发觉这个孩子竟然唱唱歌的很好听，于是，在一次班会上，我让他来展现一下他的才能，那时起，其他同学对他也都刮目相看。我尽量在每个学生身上查找闪光点，让每个学生树立起自信念，他们对英语的学习兴趣也提升了许多。将心比心，以心换心。很快的我们之间就建立起了一种坚固的既是师生，又是朋友的双重关系。 爱是教育的基石。只有当教师真心实意地关爱每一个学生的时候，才能像吸铁石一样把学生吸引到自己的四周。爱的深切，学生才会放开自己的心扉，愿

4、意听从教师的建议和教导，这时候，教育才会收到良好的效果。 面对着一张张纯真质朴的脸，一颗颗水晶般纯洁的心，我想：教育事业或许拥有世界上利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个漂亮的人生。教师们，让我们一同播下这颗种子吧，我信任不久的将来，等待我们的将会是丰硕的果实。 感谢大家，我的演讲完毕! 如何写立德树人师德教育培训心得体会范本二 敬重的各位评委、给位教师： 大家好! 今日我很荣幸能在站这里和大家共享我的演讲稿，我今日要演讲的题目是立德树人，做爱的使者。 曾在儿时，我的教师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子，这颗种子在教师爱的雨露和关心的阳光下，慢慢地在我

5、心中生根发芽。今日，它最终结出果实，我也成为一个人类灵魂的工程师。 常言说：立人先立德，树人先树品。立德树人，首先要立师德，是教师在教育活动中必需遵守的道德标准和行为标准。教师在课堂内的谆谆教育，一点一滴，潜移默化，耳濡目染，久而久之，教师的道德品行便在学生心中生根发芽。“随风潜入夜，润物细无声”，用爱滋润每一位学生。 记得六年前，初登讲台，学校安排我任四年级英语和班主任工作。对于当时的孩子来说，英语是一门副科，不被家长和孩子重视，课堂上，对英语的积极性一点也不高。面对这种状况，我总是板着脸，装出一副严厉的样子，尽管他们上课正襟危坐，作业一本不差，但效果一点也比之前好。这时，我的心不禁抖动起来

6、，是不是我做错了?这时，老教师送来了他们的阅历之谈：与学生专心去沟通，专心去爱他们。 渐渐地在以后的运动会、拔河竞赛、主题班会班级和学校组织的大小活动我都会成为与学生沟通和沟通的主阵地。在学校组织的拔河竞赛中，在选拔选手之余，我会与学生也来场拔河竞赛;在主题班会上，我会让学生尽情的去发挥他们想说的话，这样更好地让我了解每一个同学的心灵深处。班上有一个叫黎文孩子，双手有点残缺，同学们对他都有些排斥，而这个孩子共性又非常要强，在一次课余之时，我发觉这个孩子竟然唱唱歌的很好听，于是，在一次班会上，我让他来展现一下他的才能，那时起，其他同学对他也都刮目相看。我尽量在每个学生身上查找闪光点，让每个学生树

7、立起自信念，他们对英语的学习兴趣也提升了许多。将心比心，以心换心。很快的我们之间就建立起了一种坚固的既是师生，又是朋友的双重关系。 爱是教育的基石。只有当教师真心实意地关爱每一个学生的时候，才能像吸铁石一样把学生吸引到自己的四周。爱的深切，学生才会放开自己的心扉，愿意听从教师的建议和教导，这时候，教育才会收到良好的效果。 面对着一张张纯真质朴的脸，一颗颗水晶般纯洁的心，我想：教育事业或许拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个漂亮的人生。教师们，让我们一同播下这颗种子吧，我信任不久的将来，等待我们的将会是丰硕的果实。 如何写立德树人师德教育培训心得体会范本三 敬重的领导

8、，各位教师： 大家好！很荣幸能作为教师代表在这里演讲，今日我演讲的主题是：立德树人，同心共筑中国梦！ 爱人者，人恒爱之。今日我的演讲将围绕爱的主旋律绽开阐述！ 是的，爱是这个世界上最奇妙的语言，特殊是，自从走上这个三尺讲台，成为一名教师，我更加深刻的理解到爱在教师与学生之间的纽带作用是有多么的重要。有爱便有德，立德树人，是一名教师的使命与责任。 还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧急。但讲台下那五十多双眼睛所传递的奇怪、信任与鄙视，让我暗暗地松了口气。然而他们很快发觉了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。对此，我怒不行遏，将他们狠狠地训斥一顿。从今以后，课堂纪律明显好

9、转，但我也发觉，孩子们眼中的光线在慢慢消灭。我的心不禁抖动起来，是不是我做错了？这时一位老教师准时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告知我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特别的方式，引起教师对他的留意。他还给了我一剂“灵丹妙药”“爱心”，七年以来，我时时刻刻都在专心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。 身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。我们要用自己博大的爱去暖和每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。 “师者

10、，所以传道、授业、解惑也。”说的就是教师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是学问技能。要把学生教育成为一个爱他人，爱社会的人，是不是让学生背背日常行为标准？或者多上几节思想品德课？孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。作为教师的我们，一言一行都对学生起着潜移默化的作用。我们只有公平对待每一位学生，敬重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊”，只有有爱心的教师，才能培育出有爱心的学生。 中国梦，教师情，我有梦，我有情，我是一名人民教师，我明白在21世纪的今日，我需要肩负起立德树人，同心共筑中国梦的宏大使命！ 如何

11、写立德树人师德教育培训心得体会范本四 根据学院党委的统一部署和要求，机关四支部在学院党的群众路线教育实践活动领导小组的领导下，专心的开展了教育实践活动，组织全体党员参与了学习活动，支部每个党员做好了学习笔记，结合自身实际撰写了心得体会，撰写了对比检查材料。根据通知要求，在听取系群众意见的根底上机关四支部召开了党的群众路线第一阶段总结争论会，对前一阶段的教育实践活动进展了总结和梳理，又透过填写对部门领导班子及成员个人的征求意见表、三进三访调研、学生代表座谈会、宿管工作人员座谈会等形式，征求群众意见，认真分析群众意见，对比教育活动要求，对“四风”方面存在的问题等进展深入剖析、具体分析缘由、制定了下

12、一步的整改措施。 机关四支部全体党员干部在学院党委、行政的正确领导下在政治原则、政治立尝政治观点和路线、方针、政策上同党中心持续高度全都。能够根据党章的要求，坚持以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学进展观，践行党的群众路线，坚持讲党性、讲大局、讲纪律，遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的隐秘，执行党的打算，完成党的任务，树立正确的世界观、权力观、事业观没有违反党的政治纪律，部门没有消失与党员身份不相贴合的行为和言论的状况。但是也存在很多缺乏，主要表此刻三个方面： 1.政治敏锐性有待加强。机关四支部在进展学生思想政治教育和日常治理工作时，重日常治理署轻思想引领，重突发

13、状况处理轻德育制度的落实，对上级领导和有关部门对新时期青年思想政治教育工作新指示、新要求的学习贯彻停留在外表，落实不力。 2.政治学习制度执行不力。基层党组织的生活和活动坚持的不好，学习没有系统深入。如以前的支部党内组织生活会存在熟悉上会占用工作时间，存在敷衍应付，走过场的现象，开展批判与自我批判碍于面子，留下全面，没有触击灵魂，产生共鸣，互促共进，没能到达预期效果。有关文件精神的宣传、传达方面尽止于领导干部层面，有理解不深刻、落实不到位的现象。 3.细节坚持不够。如对支部的工作作风建立存在雷声大、雨点少的现象，对严抓政治纪律的细小环节坚持不够。个别党员熟悉不到位不够强，参加专心性不高。“门难

14、进、脸难看、事难办”的现象未完全杜绝。 贯彻执行规定状况 中心八项规定、省委九项规定和学院二十项规定出台后，机关四支部坚决贯彻执行，严格执行办公用房、人情往来、公务消费等方面的工作和生活待遇规定。未发觉班子成员存在职务消费、利用公-款进展人情消费、公车私用、违规配备秘书、违规占用住房和办公用房、为家属及身边工作人员谋取私利等现象。同时，冷静反思本支部也存在执行规定不严格、不到位的问题。主要表此刻： 一是思想熟悉不到位。对八项规定、九条规定的重要性熟悉缺乏、廉政风险防范意识不强，有的党员干部存在对待工作不专心只想提高待遇的思想，讲客观、讲条件、找借口，工作不主动。 二是以前存在一些铺张铺张现象整

15、改还不到位。在执行中心八项规定、省委九项规定、学院“20条”规定、转变作风等方面时紧时松，没有持续贯彻，抓落实究竟。有时存在畏难心情，致使一些有关改善作风的规定和纪律没有完全执行到位。 关于三个问题的自查 1.是否存在把作风建立同改革进展对立起来的问题：党的群众路线教育实践活动将反“四风”问题作为抓手，切实到达转变干部作风问题的目的。对于正在强化依法治校、提高精细化治理水平的我院来说，是对各级党员干部教育和提高，这将有利解决好我们的思想熟悉问题，树立学院可持续进展学生安康成长的政绩观，与学院的改革进展不是对立的。本支部不存在将作风建立同改革进展对立起来的问题。 2.是否存在消极对待作风建立新的

16、规章制度的问题：中心“八项”规定、省委“九条”规定出台后，学院先后出台加强作风建立、效劳师生员工的20条规定，学院领导班子进一步改善工作作风“七不准”等规定。支部党员均能自觉遵守，并利用支部会议、学生处周工作例会等形式将上级和学院有关打算、精神准时贯彻到本支部本部门全体同志，不存在消极对待作风建立新的规章制度的问题。 3.“为官不为”方面：本支部经过近几年大力转变工作作风，提高工作执行力，着力打造一支“召之即来、来之能战、战之能胜”的学生工作队伍。支部党员认为效劳群众，做师生的贴心人是一个崇高的目标，也是一项高校全体教职员工务必为之奋斗的事业，没有“为官不为”的心态和行为发生。 (一)形式主义

17、方面 1、理论学习不系统。支部成员和部门负责人对理论学习的重要性、迫切性和自觉性的熟悉不深，理论学习的整体意识不强，许多还停留在形式学习上，简洁的传达文件通知精神应付了事，求真务实的学风气未真正树立和构成;理论学习的深度、广度不够，把握理论一知半解，处在不深入、不系统、不透彻的状态，支部成员和部门负责人整体理论素养还有待提高;运用理论指导工作实际缺乏，在工作中较少运用理论学习成果来推动工作实践。比方局部部门领导干部对政治理论学习不重视，有借口工作忙，不参与支部活动的现象。 2.工作重部署轻落实，制度执行不严。发觉了学生思想政治教育和日常治理中的冲突问题没有准时深入化解冲突，而是透过会议讨论再简

18、洁布置，处理问题速度慢，效果不抱负;职责担当意识不强，有时过多思索部门利益，冲突和问题能推则推，都期望本部门不出过失;在处理问题过程中缺乏大局意识和全局观念。仍存在着重建章立制、轻仔细落实的现象，详细的制度执行力度不够。比方近年来支部建立了科级以上干部联系学生公寓区制度、辅导员入住学生公寓值班制度，发文之初坚持了一段时间，后面就思想松懈执行走样了。 (二)官僚主义方面： 1、调查讨论不深入不细致。支部成员深入学生宿舍、教室、食堂等活动场所一线调查讨论不够，存在走过尝图表现的倾向。一是组织开展调查讨论不扎实，比方每年都要求学工系统的全体同志结合工作实际进展调研，至少撰写一篇学生思想政治教育和日常

19、治理的案例分析，但缺乏对案例分析主题、资料、真实性的把握，有价值的案例分析论文不多，理论讨论成果较少，虽然有些同志做了一些探讨，但转化为理论成果的不多。 2、主动效劳意识不强。虽然有“立德树人”的熟悉和“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的意识，但有的同志的宗旨意识还不够剧烈和坚固，主动关怀学生学习和生活做的不够，切实帮助学生解决实际困难和问题做的不多。有时存在重治理轻效劳、重惩罚轻鼓舞的现象存在;有时漠视学生的正值诉求，有安于现状求稳求安的思想消失。比方学生宿舍紧挨农田，学生夏天被隐翅虫咬后皮肤腐烂的问题没有引起足够的重视，简洁了打了一次杀虫药后就没有做进一步的处理，导致问题越来越严

20、峻。 3、存在重眼前轻长远的政绩观。主要表此刻较重视短期见效的工作，而对于需要长期坚持、长期投入的工作重视不够;比拟重视吸引眼球、形式好看的面上工作，而对于精细治理、内涵建立上的工作重视不够;比拟重视解决详细事务性工作，而对于政治思想、作风建立、精神礼貌等务虚工作不够重视。比方在学生习惯养成教育和校园清洁工程专项治理值班工作中，领导重视常常检查时做的比拟好，日子一久就松懈了，值班缺勤现象偶有发生，专项治理的效果也就打了折扣。 (三)享乐主义方面 1、精神懈怠，动力缺乏。个别同志工作激-情和艰难奋斗的精神不如以前了，因各种缘由，在工作上常有懈怠思想有的同志不思进娶安于现状，不情愿吃苦受累、加班出

21、勤，不情愿深入思索谋划本职工作，满意于现有的工作，埋头苦干、专心进取的创业精神有所缺乏，干事激-情有所下降，前进动力缺乏。在学生开学毕业、突发状况、迎评临检等关键时期，大局意识、危机意识不强，奉献精神、协作精神不够。比方在紧急繁忙的毕业生离校期间，有的同志只想下班打指纹早点回家，不愿加班值班，或者安排了通宵值班，到了晚上2、3点看状况好多了，就静静的回家了。 2、不想谋划、不愿担当。支部有的同志不愿“多事”担责，习惯于按部就班凭阅历办事，攻坚克难意识不强，遇事不敢动真碰硬，只想当老好人。缺乏敢闯、敢试、敢担当的精神，正视客观存在的进展短板的士气不够足，抓难题突破、抓难事协调的潜力不够强。对群众

22、普遍反映的一些热点难点问题，存在畏难心情。比方学生对改善学生公寓住宿条件的呼声非常剧烈，却一向得不到的回应，有的同志总担忧怕惹猜疑、对协调各职能部门有畏难心情。 (四)奢侈之风方面 从奢侈之风的根源而言，廉洁自律的要求班子成员都比拟留意，但个别党员、干部存在艰难奋斗精神有所弱化，勤俭节省意识不够剧烈。比方天气略微热一点或者冷一点就在办公室开空调、使用取暖器;办公用纸铺张现象时有发生。 抱负信念不够坚决，存在安于现状、不思进取的想法。 一是支部党员在日常工作和生活中，往往把工作放在第一位，工作一忙起来，就无视了世界观人生观价值观的改造，没能把政治理论学习同自己的工作严密地结合起来，没有准时用理论

23、去指导和解决工作中消失的新问题、新状况。 二是个别党员干部大局观不强，思索个人荣辱的多了，思索学生利益少了，在工作中怕这怕那、畏手畏脚，关键时刻萎靡不振、不敢向前。 宗旨意识不够坚固，职责担当意识淡薄。 一是在工作中了解学生困难、解决实际问题不够。往往把开展大型活动、处理突发大事作为头等大事，深入课堂、食堂、宿舍做的不够，没有想学生之所想、急学生之所急。在一些学生突发大事处理过程中，职责担当意识、冲锋打硬仗的精神有所退却，没有真正做到为学院分忧为学生解难。 二是坐在办公室的时间多，深入一线时间少;与一线辅导员和学生的沟通不多、关系不近、感情不深，工作主动性欠缺。在处理一些学生切身利益问题时，很

24、少能真正做到换位思索，总是喜爱先入为主，主观臆断。 三是缺乏主动效劳的动力和意识。存在学生反响的问题久拖不决、应付了事的现象，在快速和有效解决学生学习生活的突出问题上做得不多。 党性修养锤炼不够，存在敷衍塞责的思想。 一是工作进取心缺乏。支部成员许多从事学生工作多年，产生了一些厌烦心情，工作的热忱、做工作的干劲有所减退。 二是存在明哲保身的思想。在一些问题上不敢碰硬，尤其在一些学生违纪、安全治理等重大问题上怕言多必失，怕追究职责，给自己造成不利影响。 三是存在必需懈怠思想。有些同志总是根据以前的老路子、老方法解决新问题，按阅历做事，工作的创新和开拓不够，干事创业的激-情有所减退。这些都是等和靠

25、的消极思想，党性修养有待提高的详细表现。 (四)理论学习有所放松，系统的学习做得不够。支部的局部同志对理论学习自觉性不高，忙于事务性的学生工作，久而久之冲淡了自主学习的专心性。学习分心，精力分散，刻苦钻研学生工作的理论不够深入，在学习上，共性是在理论学习方面存在外表应付、完成任务的现象，理解精华不够。无视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满意于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、常常性的深入学习。在学生工作会议上剖析问题少、部署工作多，在主观上对加强理论学习的紧迫感熟悉缺乏。 (五)存在纪律执行不严、执行力不强问题。 一是政治纪律方面。个别支部党员对自己的要求有点放松，有些随波

26、逐流的思想，自我定位不正确，岗位职责理解不透彻;只要求自己遵守党的政治纪律，没有带好队伍做好表率，消失一些纪律松懈的现象。 二是财经纪律方面。学院制定了相关规章制度，在实际执行过程中，支部存在预算制定不合理，个别事项有超预算现象，在勤俭节省、精打细算方面做的不好。 三是在执行力方面。重部署轻落实，部门分工不合理，责权不对等，从而消失工作上“吃大锅饭”现象，干好干坏一个样，干得越多犯错越多的现象。 (六)对比“三严三实”要求，缺乏落实立德树人的详细举措。对比“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”要求还存在必需差距。一是对当代高职学生的思想特点、消失的新状

27、况、新问题，缺乏深入调研和讨论，全员育人、全过程育人、全方位育人的“三全育人”还停留在会议布置层面上，在教职员工中气氛不浓，不同程度地存在“讲起来重要、做起来次要、忙起来不要”现象，导致学生反映较集中、反映最普遍、呼声的学习环境改善、生活条件提升问题未能准时有效解决。 根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的总要求，支部全体党员更加糊涂的熟悉到了自身存在的问题和产生这些问题的根源，在群众的期盼和组织的信任中吸取动力，坚决去除自身的病灶。 今后努力的方向 1.学习焦裕禄精神，沉下去效劳师生员工。对比党章，对比群众路线教育实践活动的要求，支部感觉到对党员的要求还不够严，做的还不够好。当前，我院处于三

28、并转型的关键时期，作为学生部门的负责人，支部全体党员就应心里装着15000多名学生，摆正自己的位置，理清自己的职责，沉下去效劳师生员工，真正做好效劳无极限、沟通无距离。从自身做起，做到深入学生不放松，勇于实践不折腾。支部全体党员将学习弘扬焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操，深入查摆在思想境地、素养潜力、作风建立等方面存在的问题和缺乏。 2.遵守政治纪律、严格执行中心“八项规定”、省委“九条规定”。作为学生教育、治理、效劳的职能部门窗口单位，我们没有丝毫懈怠和“为官不为”的理由，只有兢兢业业、加倍努力的工作才能报答领导和师生员工的信任，支部党员将坚持用党的政治纪律、组织纪律和财经

29、纪律严格要求自己，为党委、行政分忧，为师生员工解难。不管在工作上，还是生活中都将自觉严格遵守党的纪律、国家的法律法规以及学院的规章制度。 3.加强党的理论学习，学用结合。 一是克制以干代学的问题，把提高自身的理论武装作为主抓手，持续思想上行动上与党中心持续全都。 二是增加学习的系统性和针对性。深入学习党的十八大精神、习近平总书记重要讲话，不断提高理论水平和执政潜力。 三是增加学以致用的实效性。坚持理论联系实际，与时俱进，开拓创新，提高运用科学理论解决学生工作各种简单冲突和问题的潜力。 4.进一步明确宗旨意识，坚持为民务实。支部全体党员将在以后的工作中坚持效劳导向，秉承“一切为了学生，为了一切学

30、生，为了学生一切”的理念，坚持学生工作无小事的工作原则，时刻持续虚心慎重的作风，低调做人，踏实做事，时刻发扬“耐得烦”的精神，以专心的心态应对纷繁简单的学工工作突出问题，以剧烈的职责感、良好的心态、昂扬的斗志应对千头万绪的学生工作事务，以实际行动维护学生部门和学工干部的良好形象。 5.谨记廉政准则，做到廉洁从政。 一是严格遵守廉洁从政的相关规定，常常性的学习党纪法规和廉政建立的有关规定。不断增加自律意识，提高自身思想修养，以此端正工作作风、生活作风。支部党员将严格根据党风廉政建立有关要求开展工作，做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”，清清白白做人，勤勤恳恳做事，切实履行好自己工作职责，严

31、格执行廉洁自律规定。 二是自觉理解上级领导和干部群众的监视，始终以的党性原则要求自己，以身作则，领先垂范。 改善措施 1.扎实做好本职工作，力避形式主义。 一是依据学院整体整改意见，梳理学生工作的有关规章制度，在分别召开各种座谈会和调研的根底上，修订和完善现行学生思想政治教育和日常治理制度。坚持从大处着眼，从小处着手，大事讲原则，小事讲风格，遇到违反组织原则的事情要坚决说“不”，遇到问题要开诚布公，遇到冲突要心平气和，以敏捷的方法，灵敏的反响，务实的态度，提高工作效率。 二是深入基层开展“三进三访”活动，主动问需于师生，准时解决师生反映的突出问题，解决和转变过去习惯于被动效劳、敷衍了事等问题。

32、 2.坚固树立群众意识，杜绝官僚主义。 一是今后将加强与一线辅导员和学生的联系，主动到师生员工中去了解状况，不搞先入为主，虚心听取各方面意见，摸清事实，解决问题。支部党员首先要解决好深入群众调研不够，不擅长听取群众意见的问题。 二、加强团结协作，增加互信。在今后的工作中，对于党委行政安排的工作，做到主动担当，多支委成员与部门党员干部要多商议、多分析，不搞一言堂。主动向分管院领导请示汇报，消退工作协调、沟通不够的现象发生。 3.树立职责担当意识和苦干思想，远离享乐主义。 第一、做到坚持抱负信念不动摇，兴奋精神;不贪图名利，讲究实效;做到亲密联系群众，联系实际，坚固树立职责意识;远离以权谋私、腐化

33、堕落的陷阱，在工作中做到专心开拓创新，去除畏难心理，以满腔正气，敢于担当的实际行动助推学院可持续进展和学生的安康成长。 其次、依据进展，专心思索新形势，应对新问题，不计较部门利益和个人得失，而要将学院的进展重任放在肩上，加强对学生工作薄弱环节的思索与整改。 4.严格要求，不折不扣执行规定，消退奢侈之风。 严格执廉政准则8制止52不准，严格执行中心8条规定，省委9条规定，学院20项规定。透过制度的执行把权力关在笼子里。根据学院的规定执行相关制度。把支部和学生处、团委的工作置于师生员工的阳光监视之下，慎重对待党委、行政给予手中的权力，不存非分之想、不取不义之财、不做违规之事，以身作则，自觉筑牢反腐防线。