社区教育2023年工作计划模板五篇.docx

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1、 社区教育2023工作计划模板五篇社区教育2023工作规划模板1 一、指导思想： 以-同志-重要思想和党的十六大精神为理论指导，仔细贯彻落实社区教育工作会议精神，加大教育投入，全面推动教育现代化工程，大力开展成人文化技术培训和学生各类兴趣培训，举办各种形式的成人学历教育和非学历教育班，努力提高成人教育办学水平，积极效劳于八庙乡经济社会跨越式进展。 二、工作目标： 以效劳我乡经济社会进展，满意全乡社会成员学习需求为宗旨，以学校、街道办为支撑，完善的学历教育为主的学校教育系统，健全的岗位培训，职业资格为主的行业培训系统，以满意公民更新学问，提高生活质量为主的社会培训系统。逐步形成学校向社会开放，社

2、区向学校开放;大家为社区作奉献，社区为大家效劳的良好社会环境。创立一个人人是学习之师，时时是学习之机，到处是学习之所的社会文明、终身教育气氛较浓的社区文化环境。 三、工作任务： 以政府牵头，在乡社区教育领导小组的指导下，以街道办、乡成人教育中心为社区教育中心，以学校为支撑，以农业效劳中心、文化效劳中心、计生效劳所为基地，各部门各单位的培训中心为依托，大力协作。同时，向居委会村、社延长，全面开展社区教育试验工作，形成社区教育网络。 四、工作措施： 1、社区教育领导小组组织年初召开一个部门协调会,年终召开考核评比总结。 2、八庙乡成教中心校作为社区教育基地，发挥成人培训的龙头作用，开展帮助级各类培

3、训工作重点开办成人学历教育和农村有用技术培训工作。各类教育资源的相互沟通和整合，为社区不同年龄、不同层次、不同职业的受教育者供应开放的、多样的、准时的学习时机，创办成我镇成人学习、消遣、活动的一个主要场所。 3、加强学生治理，提高教学质量，全面推动素养教育，为终身教育打好根底。要教会学生学会学习、学会做人、学会生存、学会共存;发挥教育阵地和教育资源的优势，尽可能地向社区开放，逐步形成校内外相互连接的社区教育新格局。 4、农业经济效劳中心、文化效劳中心要发挥自身特长，大力开展农有用技术培训、讲座和法律法规宣传教育活动，在终身、谋生上做文章，为广阔社区民众勤劳致富，合法经营效劳。 5、各部门培训场

4、所要发挥各自的特长，广泛开展培训活动，尽可能地为社区成员供应专项性的教育效劳工作。 6、积极参加到社区教育试验工作中来，利用自己的教育优势，为社区人员的学习效劳。建立自助式、相互式的学习组织，形成学习化社会，为推动我乡的终身教育尽自己的职责。 7、进展广泛的调查讨论。要深入村社、农户，了解社会人群的教育需求，特殊是弱势群体(下岗人员、老年人、残疾人)的教育需求，结合我乡的社会经济进展思路，为社区的开展打根底。 社区教育2023工作规划模板2 总之，开展社区教育工作要就一个满意人们终身学习的环境，是通过教育资源的统筹、协调、组织，满意各类社会成员学习的需要，从而推动我乡社会经济可持续进展的必定选

5、择。 家长的素养直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德标准、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。社区家长学校，以提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性;传播科学育儿的理念和方法为目的，开展家庭教育。现规划如下： 一、指导思想 以党的“十-大”精神为指导，全面贯彻落实科学进展观，以提高家长综合素养和加强家庭道德教育为重点，努力办好家长学校。广开社会育人渠道，促进青少年学生安康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育气氛。深化小公民道德建立和“双合格”家庭教育宣传实践活动，大力普及家庭教育学问和开展家庭教育理论讨论，不断推动家庭教育工作向标准化、科学化、社会化方向进展。 二、工作任务 1.

6、大力普及科学的家庭教育学问。加强家庭教育的宣传普及工作，转变家庭教育的宣传普及与广阔家长对家庭教育科学学问的需要不相适应的现状，使包括特别家庭(单亲家庭、留守儿童家庭、新居民家庭等)在内的广阔家长树立正确的人才观和教育观。 2.注意家长和孩子行为方式的转变。教育和引导家长拓展家庭教育空间，帮忙家长克制“重养轻教、重智轻德、重身体安康轻心理安康”的倾向，帮忙家长形成理性的、关爱的、民主的家庭教育方法，实现由“自然父母”到“合格父母”的教育角色转变和教育方式的转变。 3.营造良好的家庭教育气氛。加强家庭与学校、社区与学校、家庭与社区之间的双向沟通，进一步调动学生家长和其他社区居民学习的积极性，使学

7、生家长和社区居民能仔细协作学校教育，支持社区家庭教育工作，实现家庭教育由封闭型向开放型转变，为未成年人的安康成长制造良好的家庭环境。 4.组织召开家长学校工作研讨会。通过各种大小座谈、工作会议等形式，推动学校家庭教育工作，更进一步促进家长学校建立。 5.发挥社区资源优势，建立社区学生效劳网站。在力所能及的范围内，依据社区现有的条件，要为学校的进展和本社区学生的教育供应必要的帮忙和支持。 6.稳固壮大家庭教育骨干队伍。建立健全一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育讲师团队伍。 三、详细要求与措施 (一)抓好组织落实，建立一支强有力的家教队伍。 1.各单位要建立健全家庭教育领导小组，明

8、确其职责分工。 2.细心选择，组建好家长委员会组织机构。把优秀的能热心善做家校工作的社区老干部、学生家长吸纳到家长委员会领导成员中来。 3.推动家庭教育骨干队伍建立工作。把培育好讲课教师队伍作为一项重要根底工作来抓，不断稳固壮大家庭教育专家队伍、讲师团队伍、宣传工作队伍、专兼职工队伍和社区志愿者队伍，更好地发挥他们在传播家庭教育学问、提高家庭教育水平中的示范、辐射和带动作用。有规划、有重点地培训一批家庭教育工作骨干，并注意针对留守、流淌人口家庭儿童的家庭教育内容的开发和骨干培训。 (二)抓好理论学习，推动家庭教育宣传实践活动。 1.因地制宜，开展各种宣传活动。各家长学校要以推动未成年人思想建立

9、为主线，以小公民道德建立和“双合格”家庭教育宣传实践活动为载体，继承发扬尊老爱幼、邻里和谐、遵纪守法、遵守社会公德等良好的乡风民俗;破除封建迷信和陈规陋俗，提倡移风易俗、崇尚科学、安康向上的生活方式。 2.领先学习，拓展家校学员的普及率。为了使家校学员了解当前形势下家庭教育的重要性，每一位家长学校的讲课教师应领先学习，把握新学问，新理论，使我们的家庭教育指导工作，具有科学性和实效性。 3.加强家庭教育理论讨论。组织开展对家庭道德教育工作的现状，以及单亲家庭、留守儿童家庭、新居民儿童家庭的家庭教育状况调研，据以指导新形势下的家庭教育工作实践，为科学决策供应依据，不断提高家庭教育工作指导水平。同时

10、，组织教师和发动家长学校学员总结阅历，广泛撰写、征集家庭教育有关论文，积极向各专刊推举。 4.充分利用好宣传媒体，如板报、电脑网站、校报、社区小报等，为社区居民、教师、学生创设共同受教育平台。在校网站上建立家教栏目，以提高家教的科学性和实效性，使学校和家庭教育到达“同步”，教师和家长教育到达“同心”，学校和社区教育到达“合力”，调动全社会各方面的力气，支持和关怀教育事业的进展，努力营造有利于青少年及幼儿安康成长的育人环境。 (三)建立表彰制度，促进评比优秀家校学员工作。 1.每学期评比一次优秀家长，对积极参与家长学校活动，在家教工作中取得肯定成绩的好家进步行评优嘉奖。由学校或社区发给荣誉证书，

11、并进行大会进展表彰。 2.开展“学习型家庭”创立活动，努力营造“书香家庭”，为孩子制造良好的学习气氛。 (四)强化家校联系，共商教育下一代对策。 1.学校要做好家访工作，重视做好普访工作和特访工作。教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师剧烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果，与家长亲切交谈，共同探讨讨论教育下一代的方法，从而进一步提高学校在社会上的信誉。 2.家长学校工作要有针对性。依据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教育工作。分层次、分年级召开学生家长座谈会，沟通家校联系，促进家校为同步培育好当代未成年人而积极工作。 (五)重视档案治理，切实提升家长学校

12、的办学档次。 建立档案治理制度。对家长学校的资料积存工作做到“八有”：有家长学校组织机构及领导职责分工，有家长学校工作的各项常规制度，有家长学校工作会议记录，有讲课教师的讲授文稿，有家长学员参与活动的原始签到表，有家校活动中的摄影照片存档，有家长学校工作教学规划和总结，有关家长学校的各种文件、信件、通知、表册等都严格分类加以整理存档，并实行标准化治理。 (六)开展多种活动，丰富家长学校教育内容。 1.充分利用好多媒体帮助教学和网络教育手段。组织家长观看学校的电视教育录像，从而了解学校的教育教学进展;社区家长学校可利用社区现有的社区设备，组织本辖区的准爸爸、准妈妈及其他社区居民进展学习教育、录像

13、观看，共同提高教育子女及自身的综合素养。 2.进行“向家长开放日”活动。组织家长共同参加学校或班级的有关活动，引导家长协作学校共同教育好学生，使孩子养成良好的道德行为和学习习惯。 3.举办“好家长先进阅历报告会”。聘请家庭教育专家、学校教育专家、社区退休老干部来家长学校为学生的家长和社区的居民进展讲学，建立家庭教育热线，广泛传播家庭教育学问，启迪和引导学生家长、社区居民树立正确的家庭教育观念，把握科学的教子方法。 总之，我们要针对学校和社区的实际，想学生所想的，讲社区居民、学生家长想听的，按家长的需求，家长学校的授课内容才能贴近家长，吸引家长，才能从实质上提高家校活动的质量，到达受教育的目的。

14、 社区教育2023工作规划模板3 以创立学习型镇，提倡终身学习为目标，以实施“十一五”规划为契机，稳固现有社区教育阵地，围绕科、教、文、卫、体、法、环保、计生“八进社区”组织讲座、安排培训、开展活动来提高全镇人民的综合素养，根据“为大局效劳、为社会效劳、为基层效劳、为群众效劳”的工作思路，表达“学习，让生命布满活力”的办学理念，为构建和谐社会和“新郊区新农村”建立实根底。 主要工作： 一、标准社区教育治理，各司其职 1、连续健全社区学校、教学点两级治理网络，新增枫桦景苑教学点和紫晶南园教学点，使居(村)委教学点达18个。 2、在校务委员的协调下，气氛，广泛开展市民礼仪教育，增加公民遵守标准的自

15、觉意识，引导市民践行社会主义荣辱观，提高超辨是非力量，通过宣传、培训、主题实践等活动，结合“学习节”、“社区文化节”、“终身教育学习周”，切实提升我镇的形态文明、功能文明、素养文明。 二、开展教育培训 开展各类教育培训是社区教育的根本内容，在坚持全员、全程、全方位培训的同时，要重点关注在职人员、下岗失业人员、外来人群、老年人群、青少年及其他弱势人群等教育培训活动。 一是在职人员的连续教育要充分发挥各类教育资源的作用，通过岗前、岗中、转岗等培训，为各类在职职工更新学问，提高创新力量，践行文明供应培训效劳，与专业培训机构合作，开设中专、大专班。 二是本地“农夫工”下岗失业人员的技能培训连续实施上海

16、市“郊区劳动职业教育三年行动规划”和再就业培训，增加我镇农村劳动力及下岗失业人员在岗和再就业竞争力，通过和镇劳动保障所协调工作，用好专业培训机构的资源，努力完成20-年的培训任务。 三是来沪从业人员的适应性教育要积极利用各类教育培训机构，重点是居(村)教学点，开展社会性公益培训，围绕法律、劳动保障、安全、卫生、教育、规划生育、社交等方面，提高其城市生活的适应力量，重视对来沪从业人员中骨干队伍的培育和培训，建立外来人员教育效劳站。 四是老年人群的文化生活的教育要积极开发适应老年人身心特点的教材和课程，不断优化学习的环境，社区学校本部要开设810个课程班，主要有戏曲、民族舞、草编、绒线编织、合唱、

17、丝网花、书法、绘画、电脑初级等班级。 五是开展青少年社区道德实践主题活动办好“青少年市民巡访团”，水环境爱护等系列活动，与专业社工合作，开展对行为偏差青少年的矫治培训活动。 三、培育特色，推动“一点一品” 为提升地区社区教育、社区文化品尝，创立区域品牌，形成良好的社区文化气氛，社区学校本部要连续培育好三个特色品牌，求知规划;紫竹新风;三区联动论坛。社区学校教学点推动“一点一品”，即每个教学点培育一个特色品牌(活动)，如双柏教学点“绿庭园”;共和村教学点“阳光之家”;氯碱教学点“月月见雷锋”;新华教学点“群文体”等。 四、开展团队课程建立，效劳指导教学点 社区学校编制标准化课程，向教学点供应菜单

18、式效劳，设立社区教育必修课和选修课，要求每个教学点必需开设必修课，内容包括：礼仪、法律、卫生、安全、计生等方向的内容。 社区教育2023工作规划模板4 20-年我社区在街道教育中心的领导下积极开展本年度工作，围绕社区党委和居委会的中心工作，以提高社区居民的文化素养为目的，结合社区实际状况，充分发挥文明市民学校作为社会主义思想道德教育主阵地的作用，促进中心物质文明、政治文明和精神文明建立的协调进展，全面提高我社区居民综合素养。为此，结合学校实际，本年度做好如下工作规划： 一、指导思想 以党的精神为指导，深入学习实践科学进展观，坚持“以人为本、立足社区、效劳市民”的原则，依托文明市民学校，以市情和

19、形势任务为重点，从精神文明建立的总体动身,以思想道德教育为核心,全面系统地对社区的居民进展政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科学学问、文明安康的生活方式的教育,帮忙他们树立正确的政治信念和人生观、价值观。提高市民的整体素养，教育引导社区广阔市民进一步统一思想、分散力气、鼓舞干劲，调动全民参加建立社区的热忱，推动街道各项事业蓬勃进展。 二、主要目标 以学习实践科学进展观为主线，紧紧围绕建立和谐社区，通过市民学校的宣传、教育、培训，不断提高市民素养，促进社会风气的根本好转，推动街道精神、物质文明建立不断向前进展，更好地为社区的经济和社会进展效劳。 三、教学内容 市民学校以素养教育为根本，以提高全

20、民素养为目标，对居民进展形式多样全方面的培训。引导他们建立安康、科学、文明的生活方式，不断提高生活水平和生活质量,对职工进展下岗再就业培训，引导他们爱岗敬业。同时针对广阔市民的需求，创新教学形式，丰富教学内容，开展爱国主义教育，政策法规教育，文明礼仪教育，公共卫生、环境爱护教育，规划生育宣传教育，交通安全教育，科普学问教育和计算机培训等。 四、工作要求 1、市民学校要制定详细的教学安排，细心组织，确保人员、时间、内容和效果的落实。并依据形势、任务和创立要求准时调整内容安排，并根据要求建立文明市民学校学习笔记。 2、各社区要进一步完善市民学校组织机构网络，健全以社区书记为校长、社区有关人员和社会

21、志愿者为成员的市民学校治理委员会，明确分工、各司其职。 3、各社区市民学校要结合工作实际，制定符合本社区居民特点、切实可行的培训规划，根据市民学校建立标准开设好相关课程，既要注意理论学习与学习科学学问的结合，又要重视宣传教育与道德实践的结合，切实提高教育的实效性。 新的一年里，我们将在精神的指引下，把社区的市民学校工作搞得更加有声有色，让的居民参加学校工作中来，形成人人学学问、信科学的新局面。 社区教育2023工作规划模板5 一、指导思想 以党的十-大和十-届-中全会精神为统领，紧紧围绕转型升级目标，深入贯彻落实省市区教育工作会议精神，根据科学进展观建立和谐社会的总体要求，从园区街道建立的实际

22、动身，着眼于社区教育事业的创新进展，着眼于满意人民群众日益增长的精神文化需求，着眼于提高园区街道的文化教育软实力和综合竞争力，积极构建终身教育体系，建立学习型社会。创新理念，不断拓展社区教育进展的广度，深化社区教育进展的内涵，努力追求与实践目标开放、工程有用、受众广泛、特色凸显的京泰路社区教育，全力打造教育事业富强、文化特色鲜亮、软硬实力较强的东部新城。 二、主要工作 (一)积极开展教育培训活动，推动学习型组织建立。 1、以社区市民学校为主要阵地，以社区居民迫切需要为动身点，自下而上开展教育培训活动。各社区市民学校及相关部门，在调查了解社区居民需要的根底上，按从业人员年连续教育培训率不低于50

23、%的要求设计申报培训工程。园区街道社区教育中心办公室汇总，并对基层培训工作进展专项考核。 2、办好市民大讲堂，细心组织京泰市民大讲堂系列讲座。 3、努力促进社区教育向社会化、法制化、科学化方向进展，逐步形成社区治理与社会广泛参加的社区教育工作格局。有规划地开展各类市民教育活动，实现社区各类教育资源的统筹、连接、沟通，根本构建园区街道区域终身教育体系;建立社区教育组织网络，实现全方位掩盖的社区教育体系;实现有其学、优其学、乐其学的终身学习气氛。 (二)进一步建立、健全社区教育的治理体制。 1、健全完善社区教育委员会领导小组。建立由园区街道主任任社区教育委员会主任，由分管社区教育的副主任、社区教育

24、学校、相关部门负责人、社区共建单位负责人、辖区学校、单位主要领导及聘任教师为成员的“京泰路街道社区教育委员会领导小组”。委员会领导小组实行半年度例会制度。社区教育委员会领导小组，下设办公室，办公室设在社区教育学校内，由社区学校校长任主任，详细负责制定社区教育进展规划和实施意见;讨论社区教育治理，运行机制等;推动规划的落实，对社区教育进展指导、联系、效劳，组织培训社区教育的有关人员等。 2、完善社区教育中心建立。利用社区教育学校资源，加强社区教育中心建立，教育培训在多功能、效劳型、开放式，特殊是在提高居民素养教育开发上，发挥社区教育的龙头作用。加强协调和统筹，指导组织社区文化教育培训，编写教材，

25、帮助文明社区创立工作，实施对文明市民学校(各社区文化技术学校)的组织指导，实行基层社区教育工作月报制度。 (三)完善社区教育培训网络。 1、健全三级纵向培训网络。一级为社区党校、社区教育学校、宣传文化中心;办公室设在街道宣传文化中心大楼内。二级为社区、企业市民学校。朝着三个自我(即自我治理、自我教育、自我效劳)的方向，加强基层社区文化教育的基地建立。三级为社区其它的教育培训机构。教育培训实体做到“五有”，即有健全的组织治理、适用的教育场所、适应的专兼职师资队伍、有用的市民教材、必要的教育投入。 2、进一步整合社区教育的资源，将“乡村少年宫”的功能指标要求纳入社区教育基地建立内容，进展必要的设施

26、添置与补充，打造全面达标的社区教育活动基地。利用暑假、双休日，开展丰富多彩的青少年校外教育活动，让青少年活得更开心。 (四)形成适应社区居民多种需求，重点突出，针对性强和多内容、多层次、多渠道、多形式、开放敏捷的大教育体系。 1、大力加强基层社区居民学校基地建立，对比省级居民学校建立标准，努力让基层社区教育活动基地达标或创示范。保障社区居民有足够的受教育和开展活动的空间。在20-年力争胜利申报1家省级居民学校。 2、统筹、优化配置教育资源，利用社区文化教育力气，供应多样的职业文化教育培训，激发群众参加积极性、制造性，建立基层群众文化队伍，提高基层文化教育的自我进展力量。 3、结合现代企业制度的

27、建立，协同社区内中小型企业推动职工教育制度的建立，利用社区教育资源，为企业员工进展岗位培训和职业技能培训并丰富企业文化。 4、积极组织青少年开展社会公益活动，以及其他有益于身心安康的校外文化教育活动。 5、充分发挥各类教育指导小组作用，针对特地人群、专项需求，提高早教、特教、外来人口教育、妇女教育、医疗保健、婚姻教育、老龄教育等特地教育、专项文化活动的水平。 (五)建立一支高素养、专兼结合的社区教育工队伍。 通过聘请专家、技术人员等作为社区教育的兼职教师，招募老干部、老教师、专业技术人员和社会能人等作为社区教育的志愿者，构成社区学校开展活动的工作人员。加强对志愿者队伍和治理者的培训，提升效劳社

28、会的力量。 (六)进一步加强社区教育的讨论，提升社区教育学校的内涵。完成省级重点课题“城市化进程中新市民教育培训讨论”的结题工作，在讨论解决问题的同时提升自己的理论水平和实践力量。健全完善社区学校网站，做好阅历沟通、理论成果推广以及询问效劳工作。加快推动文化教育信息资源共享工程，实现农村有线电视全掩盖，互联网的大面积传输，积极开拓互动学-台，细心打造“京泰路街道社区教育学校网站”，积极推广应用“学校在线”，为人民群众供应良好的教育信息效劳。 (七)开展丰富多彩的群众精神文化生活。充分发挥街道，社区文化体育指导员的作用，整合文化资源，富强广场文化、企业文化、校园文化、农村文化。在园区街道范围内组

29、织开展“第六届全民终身学习周”活动，连续办好“少儿艺术节”，开展“送书、送戏、送电影”到社区活动，组织参与各级文艺调演或会演。充分利用农家书屋这一平台，实现社区居民全员参加率50%以上。以求转变农村居民的生活陋俗，提高生活品尝和生活质量，保障社区居民的身心安康。 (八)开展社区老年教育。为提高老年人的生活质量，使他们老有所为，老有所学，老有所乐，依据老年人的特点，开展多种文化、体育活动，并为开展活动制造条件。 (九)做好学习型家庭、学习型组织的创立工作。制定“学习型组织标准”和“学习型家庭标准”，开展评比活动。召开一次学习型家庭(户)、学习型组织的沟通会或研讨会，总结阅历，准时推广。 (十)保

30、障措施 1、加大宣传力度，扩大社区教育影响。充分利用黑板报、墙报、宣传窗、内部刊物、网络等多种媒体进展宣传。围绕终身教育、终身学习和学习型社会建立，开展一次学习型社区宣传教育活动。 2、形成工作机制，标准社区教育治理。将社区教育纳入园区街道社会进展规划、纳入社区建立的规划、纳入文明社区创立规划。通过例会、研讨会等活动，实现共建、共有、共享，形成网络化的社区教育体系，准时讨论并解决社区教育中消失的新状况，新问题。 3、保证社区文化教育的经费投入。结合社区文化教育实际，每年安排社区教育经费，以每年人均不低于2元的标准拨付社区教育学校，同时实行单位赞助，上级补助和社区创收等方法，筹措社区教育经费，用于增加设备、改善条件、开展教育培训及询问等。