第一学期四年级德育工作计划.docx

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1、 第一学期四年级德育工作计划_四年级德育工作计划 四年级德育工作规划 一、指导思想： 深入贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见；大力推动“两纲”教育；进一步加强小学生行为标准养成教育，结合年级组实际状况全面落实“文化育人，和谐进展”的教育思路，创立“温馨教室”；构建学生共性化进展的气氛。 二、重点工作： （一）、行为标准工作： 1、工作目标 大力开展“百万青少年学礼仪”、“百万家庭学礼仪”实践活动，进一步加强行为标准训练，提升养成教育的质量。 2、工作重点 （1）、以“漂亮的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为标准养成教育。 （2）、以学校校舍改建为契机，

2、提倡学生以爱惜学校为荣，损坏学校为耻。 （3）、坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增加学生的自律意识。通过教师楼面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进展行为标准自我评价等制度，逐步增加学生的自律意识，提高自律力量。 （4）、连续组织学生参加“行规示范员”、“行规之星”、“行规示范班”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日标准水平。 （二）、家庭教育指导工作规划 1、工作目标 深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。 2、工作重点： （1）、开学初制定年级组家庭教育指导工作规划，组织班主任对本年级组学生、家长开展家庭教育指导工作，班主任做好本

3、班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。 （2）、扎实开展上海市农村小学外来媳妇学生家庭教育指导的讨论的实践和总结，不断丰富家庭教育指导的内容和形式。各班组织开展一次家庭教育指导活动，完成阅历总结，参与评比。 （3）、不断丰富家庭教育指导的形式 A、协作学校切实做好家长接待日工作。做到定时、定点、定人，与家长面对面地沟通、沟通。尽力帮忙学生家长解决一些家庭教育中的问题。 B、对一些特别家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导 ，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。 C、仔细填写好学生成长手册，充分发挥学生成长手册的家校联系作用。

4、D、 深入开展学习型家庭的创立工作。依据学校学习型家庭的创立目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。 （三）、弘扬和培育民族精神教育 1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要大事和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。 2、通过三维目标的落实，将民族精神教育 有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。 3、合理使用资源，组织学生参与德育基地活动，加强实践体验。 （四）、进一步推动校园、班级文化建立，丰富学生的校园生活，创立“温馨教室”。 1、充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐标准、积极进取的育人气氛。 2、依据四年级

5、学生的年龄特点，发挥每个教师和学生的聪慧才智，争创年级组特色文化，班级特色文化。创立“温馨教室”。 （五）、连续重视对学生进展心理安康教育、诚信品质教育。将生命教育与行为标准教育、安全教育、法制教育、禁Du教育等有机结合，塑造学生健全的人格和安康的人生。 2023学年度第一学期四年级德育工作规划 一、指导思想： 以学校德育工作规划为指导，围绕“培育与实践社会主义核心价值观”主题教育，结合本年级学生年龄特点，开展系列活动，促进学生身心安康欢乐成长，培育学生良好的行为习惯和高尚的道德情操，为少年儿童成长为符合社会要求的公民打下坚实的思想根底。 二、主要工作： 1、加强教育、训练学生日常行为标准。

6、2、围绕“培育与实践社会主义核心价值观”主题教育开展各种实践活动。 三、详细工作： 1、加强各个班级的教育治理 班级是学校组成的“细胞”。加强班级治理，对于改良学风、班风、校风都有着重要的作用。有良好的学风就有良好的班风，有良好的班风就有良好的校风。同样，良好的校风、班风又影响着每一个学生的思想进展。加强班级教育阵地建立，对于落实德育常规教育有着深刻的意义。在班级教育阵地的建立中，要重视每周的班队会活动和日常班级生活，着力加强班级文化建立，树立学生根本的道德观、是非观。 2、加强少先队的治理 少先队是学生课余活动的主要组织机构。少先队依据实际状况，与时俱进，组织全校学生开展适合学生需要的活动。

7、 本学期将加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有规划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参加到班级治理当中，引导队员在工作中相互学习、相互协作、相互监视，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 3、抓学生的常规教育，养成良好习惯 加强学生的常规教育，养成良好的习惯，是我们小学生教育工作的根底。各任课教师要结合学科特点恰当地把握教育时机，对学生进展文明教育、爱国主义教育和传统文化教育。 本学期将注意对学生个人卫生、教室环境卫生、文明休息、文明礼仪的检查。提倡学生多看新闻，自我

8、修身，礼貌待人，做一个真正具有童真的学生，做一个合格的小学毕业生。 4、重视家校联系工作 教师通过家校互动平台或其他方式，常常与家长互通电话、短信，反映学生在校思想状况，增进与家长的沟通。特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、学习困难等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和治理，让这些孩子也能像其他孩子一样安康成长。 四、工作安排： 九月： 1、 年级组、各班制定工作规划 2、 教师节庆祝活动 3、 班级布置 十月: 1、 庆祝国庆 2、 强化教育训练小学生日常行为标准 3、 秋游活动：国防教育。 十一月： 1、开展法制、毒品预防活动、反邪教等教育 2、“最美少年评比活动” 十二月份：

9、1、召开家长会 2、新一轮“行规之星”、“行为标准示范员”评比工作 一月份： 1、期末收尾工作 2、寒假工作指导 四年级组 XX年9 四年级班主任第一学期德育工作规划范文 一、指导思想 依据学校德育工作的指示精神及学校德育工作规划，坚固树立“为了每一个学生的终身进展”的核心教育理念，坚持把“促进学生全面进展，提高学生综合素养”作为实施素养教育的根本，坚持科学进展观和“以童为本”的理念，连续以进一步加强和改良未成年人思想道德建立的打算、上海市学生民族精神教育指导纲要、上海市中小学生生命教育指导纲要等为理论依据，积极推动学校“童真”德育特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。二、主要工作1

10、、连续加强行为标准教育，师生共学新版小学生日常行为标准，结合温馨教室创立工作，强化教育训练，做到时时催促，周周小结，努力使学生形成良好的行为习惯，形成“文明、团结、奋进、向上”的校风。2、充分挖掘传统道德中“童真”资源，给予时代气息，结合网络、课堂使学生拥有一颗仁爱之心，诚恳守信，具有乐观开朗的天性。3、把行为标准教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。4、推动温馨教室创立和校园文化建立，营造和谐的师生关系和有利于学生身心安康进展的“和谐校园”环境。5、做好友情班的“手拉手”帮扶工作，发挥各班的主动性、积极性、实效性。 5、深入开展家庭教育指导工作，提高科学

11、性、实效性。召开本学期家长会，加强对家庭教育指导，充分发挥家庭教育在学生品德形成和进展中的特别作用，有效利用丰富的家长资源。 三、详细工作九月份：1、暑期活动总结。2、教室布置。3、制定班级、年级组规划。4、第一期黑板报。5、教师节、中秋节、国庆节专题活动。十月份：1、学习新版小学生日常行为标准。2、民防教育活动。3、民族精神认知学问测试。4、其次期黑板报。十一月份：1、开展法制教育。2、上半学期工作总结。3、第三期黑板报。十二月份：1、行为标准示范班、行为标准示范员、行规之星申报、评比。2、召开家长会。3、第四期黑板报。一月份：1、总结工作2、制定寒假规划，布置寒假工作2023年度四年级第一

12、学期德育工作规划范文 一、指导思想 依据学校德育工作的指示精神及学校德育工作规划，坚固树立“为了每一个学生的终身进展”的核心教育理念，坚持把“促进学生全面进展，提高学生综合素养”作为实施素养教育的根本，坚持科学进展观和“以童为本”的理念，连续以进一步加强和改良未成年人思想道德建立的打算、上海市学生民族精神教育指导纲要、上海市中小学生生命教育指导纲要等为理论依据，积极推动学校“童真”德育特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。二、主要工作1、连续加强行为标准教育，师生共学新版小学生日常行为标准，结合温馨教室创立工作，强化教育训练，做到时时催促，周周小结，努力使学生形成良好的行为习惯，形成

13、“文明、团结、奋进、向上”的校风。2、充分挖掘传统道德中“童真”资源，给予时代气息，结合网络、课堂使学生拥有一颗仁爱之心，诚恳守信，具有乐观开朗的天性。3、把行为标准教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。4、推动温馨教室创立和校园文化建立，营造和谐的师生关系和有利于学生身心安康进展的“和谐校园”环境。5、做好友情班的“手拉手”帮扶工作，发挥各班的主动性、积极性、实效性。 5、深入开展家庭教育指导工作，提高科学性、实效性。召开本学期家长会，加强对家庭教育指导，充分发挥家庭教育在学生品德形成和进展中的特别作用，有效利用丰富的家长资源。 三、详细工作九月份：1、

14、暑期活动总结。2、教室布置。3、制定班级、年级组规划。4、第一期黑板报。5、教师节、中秋节、国庆节专题活动。十月份：1、学习新版小学生日常行为标准。2、民防教育活动。3、民族精神认知学问测试。4、其次期黑板报。十一月份：1、开展法制教育。2、上半学期工作总结。3、第三期黑板报。十二月份：1、行为标准示范班、行为标准示范员、行规之星申报、评比。2、召开家长会。3、第四期黑板报。一月份：1、总结工作2、制定寒假规划，布置寒假工作四年级德育工作规划范本 为了做好本学期的德育工作，使四（1）班每个学生的安全意识、思想品德、集体观念、学习，卫生，纪律习惯、团结协作精神，都得到较大提高。特制定四（1）班德

15、育工作规划，重点有如下几个方面 ： 一、培育学生的安全意识，保证学生学习生活安全，无过失。利用周会，班会，演讲，答卷，表演等多种形式，学习安全学问，应急问题处理方法，提高全班学生的安全意识，以及应对安全问题的力量。二、培育学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的凹凸，关系到学生的学习、生活、以及安全各个方面，因此，利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律，以保证教学任务顺当地进展。在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信念，培育良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平常，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守

16、纪律的学生同任课教师联合起来一齐进展教育，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。三、加强学生学习习惯的养成教育。班主任同学生相处的时间最长，对孩子了解的状况也比拟全面。因此，针对孩子的共性特点培育他们良好的学习习惯，留意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。学生做作业喜爱讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，学生做完作业后不检查，催促他仔细检查，克制马虎这个坏毛病。总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改良。四、对学生进展卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，学生才能安康成长，因此，每周对每一名学生进展仪容仪表的检查，催促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服

17、，做到洁净干净地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长仔细负责催促每一名会上生仔细做好值日，教育学生爱护好教室、学校等周边环境。使学生养成良好的卫生习惯。1、三月份：开展安全教育。带着学生仔细学习安全学问，要求学生学会安全防范学问，提高安全防范意识，以及对安全问题的应急处理力量，加强学生安全意识的培育以及养成教育。2、四月份：开展文明礼仪教育。带着学生仔细学习我校各项规章制度，小学生行为标准，学习礼貌用语，学会礼貌待人，留意文明礼仪，。3、五月份：进展以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为根本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培育学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生心中有他人，

18、心中有集体，心中有人民，心中有祖国。使他们受到：喜爱祖国的教育；喜爱中国*的教育；喜爱人民的教育；喜爱集体的教育；喜爱劳动，艰难奋斗的教育；努力学习，喜爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品行教育。教育学生懂得劳动荣耀，懒散可耻，幸福的生活是靠劳动制造的。4、六月份：良好习惯教育以及期末总结表彰。仔细做好卫生值日工作，根本学会自己的事情自己做，会做扫地、倒垃圾、擦桌子等简洁卫生清洁劳动，爱护花草树木，不损坏公共财物，培育爱惜环境，美化环境的道德意识。同时教育学生明确学校的生活、学习、劳动、嬉戏等活动都有纪律的约束，遵守学校制定的各项规章制度，初步养成守纪律

19、、听指挥的良好习惯，不胆小，做英勇的孩子，知道社会上还有坏人，不要上当受骗。6月份，要进展总结、评比、表彰。对文明礼仪、纪律、卫生等方面表现好的，评出先进，予于表彰。小学四年级德育工作规划 工作规划频道为大家整理了最新小学四年级德育工作规划，供大家学习参考。 一、指导思想： 深入贯彻落实*中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见；大力推动“两纲”教育；进一步加强小学生行为标准养成教育，结合年级组实际状况全面落实“文化育人，和谐进展”的教育思路，创立“温馨教室”；构建学生共性化进展的气氛。二、重点工作： （一）、行为标准工作： 1、工作目标 大力开展“百万青少年学礼仪”、“百

20、万家庭学礼仪”实践活动，进一步加强行为标准训练，提升养成教育的质量。 2、工作重点 （1）、以“漂亮的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为标准养成教育。 （2）、以学校校舍改建为契机，提倡学生以爱惜学校为荣，损坏学校为耻。 （3）、坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增加学生的自律意识。通过教师楼面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进展行为标准自我评价等制度，逐步增加学生的自律意识，提高自律力量。 （4）、连续组织学生参加“行规示范员”、“行规之星”、“行规示范班”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日标准水平。 （二）、家庭教育指导工作规划 1、工

21、作目标 深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。 2、工作重点： （1）、开学初制定年级组家庭教育指导工作规划组织班主任对本年级组学生、家长开展家庭教育指导工作，班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。 （2）、扎实开展上海市农村小学外来媳妇学生家庭教育指导的讨论的实践和总结，不断丰富家庭教育指导的内容和形式。各班组织开展一次家庭教育指导活动，完成阅历总结，参与评比。 （3）、不断丰富家庭教育指导的形式 A、协作学校切实做好家长接待日工作。做到定时、定点、定人，与家长面对面地沟通、沟通。尽力帮忙学生家长解决一些家庭教育中的问题

22、。 B、对一些特别家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导 ，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。 C、仔细填写好学生成长手册，充分发挥学生成长手册的家校联系作用。 D、 深入开展学习型家庭的创立工作。依据学校学习型家庭的创立目标，引导的家庭成为学习型家庭。 （三）、弘扬和培育民族精神教育 1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要大事和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。 2、通过三维目标的落实，将民族精神教育 有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。 3、合理使用资源，组织学生参与德育基地活动，加强实践体验。 （四）、进一步推

23、动校园、班级文化建立，丰富学生的校园生活，创立“温馨教室”。 1、充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐标准、积极进取的育人气氛。 2、依据四年级学生的年龄特点，发挥每个教师和学生的聪慧才智，争创年级组特色文化，班级特色文化。创立“温馨教室”。 （五）、连续重视对学生进展心理安康教育、诚信品质教育。将生命教育与行为标准教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的人格和安康的人生。 四年级德育工作规划范文 工作规划频道为大家整理了四年级德育工作规划范文，供大家学习参考。 一、指导思想： 深入贯彻落实*中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德

24、建立的若干意见；大力推动“两纲”教育；进一步加强小学生行为标准养成教育，结合年级组实际状况全面落实“文化育人，和谐进展”的教育思路，创立“温馨教室”；构建学生共性化进展的气氛。 二、重点工作： （一）、行为标准工作： 1、工作目标 大力开展“百万青少年学礼仪”、“百万家庭学礼仪”实践活动，进一步加强行为标准训练，提升养成教育的质量。 2、工作重点 （1）、以“漂亮的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为标准养成教育。 （2）、以学校校舍改建为契机，提倡学生以爱惜学校为荣，损坏学校为耻。 （3）、坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增加学生的自律意识。通过教师楼面辅导、红领巾值日岗

25、、少先队队风队纪评比、年级组进展行为标准自我评价等制度，逐步增加学生的自律意识，提高自律力量。 （4）、连续组织学生参加“行规示范员”、“行规之星”、“行规示范班”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日标准水平。 （二）、家庭教育指导工作规划 1、工作目标 深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。 2、工作重点： （1）、开学初制定年级组家庭教育指导工作规划，组织班主任对本年级组学生、家长开展家庭教育指导工作，班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。 （2）、扎实开展上海市农村小学外来媳妇学生家庭教育指导的讨论

26、的实践和总结，不断丰富家庭教育指导的内容和形式。各班组织开展一次家庭教育指导活动，完成阅历总结，参与评比。 （3）、不断丰富家庭教育指导的形式 A、协作学校切实做好家长接待日工作。做到定时、定点、定人，与家长面对面地沟通、沟通。尽力帮忙学生家长解决一些家庭教育中的问题。 B、对一些特别家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导 ，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。 C、仔细填写好学生成长手册，充分发挥学生成长手册的家校联系作用。 D、 深入开展学习型家庭的创立工作。依据学校学习型家庭的创立目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。 （三）、弘扬和培育民族精神教育 1、充分发挥德育课

27、程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要大事和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。 2、通过三维目标的落实，将民族精神教育 有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。 3、合理使用资源，组织学生参与德育基地活动，加强实践体验。 （四）、进一步推动校园、班级文化建立，丰富学生的校园生活，创立“温馨教室”。 1、充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐标准、积极进取的育人气氛。 2、依据四年级学生的年龄特点，发挥每个教师和学生的聪慧才智，争创年级组特色文化，班级特色文化。创立“温馨教室”。 （五）、连续重视对学生进展心理安康教育、诚信品质

28、教育。将生命教育与行为标准教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的人格和安康的人生。 四年级班级德育工作规划 四年级班级德育工作规划【一】 转瞬间，假期匆忙而过，劳碌紧急的新学年又来到了。我们的工作也将迎接新的挑战。本学期我连续接任本年级(1)班班主任工作，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生气勃勃的样子，我对今后的工作也布满了信念有人说:一个好班主任就是一个好班集体.假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚烂,最动人的光芒!为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上

29、能有更新的气息,特制定班主任规划如下： 一、学生状况分析 本学期我连续担当四年级(1)班的班主任工作，本班学生35名。四年级的学生，在上学期兴趣各方面习惯培育的根底上，对于学校的日常生活和学习已经比拟适应，每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟识的。但是他们正处在向高年级转化的阶段，很多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学

30、生，准时进展点拨、指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直“的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。 二、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共

31、性培育的途径。把本班建成具有 “勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。 三、班级目标 (一) 班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。“ 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的

32、气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏“等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 (二)、班级卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤“，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化

33、环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 四 实施措施 (一)、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 (二)、其他方面 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：小书法家、小创造家、小作家、数学小博士和小画家等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家

34、展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。若有缺乏之处，敬请领导和教师批判、指正。 四年级班级德育工作规划【二】 为了做好本学期的德育工作，使四(1)班每个学生的安全意识、思想品德、集体观念、学习，卫生，纪律习惯、团结协作精神，都得到较大提高。特制定四(1)班德育工作规划，重点有如下几个方面

35、 ： 一、培育学生的安全意识，保证学生学习生活安全，无过失。利用周会，班会，演讲，答卷，表演等多种形式，学习安全学问，应急问题处理方法，提高全班学生的安全意识，以及应对安全问题的力量。 二、培育学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的凹凸，关系到学生的学习、生活、以及安全各个方面，因此，利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律，以保证教学任务顺当地进展。在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信念，培育良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平常，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来

36、一齐进展教育，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。 三、加强学生学习习惯的养成教育。班主任同学生相处的时间最长，对孩子了解的状况也比拟全面。因此，针对孩子的共性特点培育他们良好的学习习惯，留意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。学生做作业喜爱讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，学生做完作业后不检查，催促他仔细检查，克制马虎这个坏毛病。总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改良。 四、对学生进展卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，学生才能安康成长，因此，每周对每一名学生进展仪容仪表的检查，催促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到洁净干净地来校上学

37、，对于每天的值日工作，也要求组长仔细负责催促每一名会上生仔细做好值日，教育学生爱护好教室、学校等周边环境。使学生养成良好的卫生习惯。 1、三月份：开展安全教育。带着学生仔细学习安全学问，要求学生学会安全防范学问，提高安全防范意识，以及对安全问题的应急处理力量，加强学生安全意识的培育以及养成教育。 2、四月份：开展文明礼仪教育。带着学生仔细学习我校各项规章制度，小学生行为标准，学习礼貌用语，学会礼貌待人，留意文明礼仪，。 3、五月份：进展以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为根本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培育学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生心中有他人，心中有集体，心中有

38、人民，心中有祖国。使他们受到：喜爱祖国的教育;喜爱中国共产党的教育;喜爱人民的教育;喜爱集体的教育;喜爱劳动，艰难奋斗的教育;努力学习，喜爱科学的教育;文明礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品行教育。教育学生懂得劳动荣耀，懒散可耻，幸福的生活是靠劳动制造的。 4、六月份：良好习惯教育以及期末总结表彰。仔细做好卫生值日工作，根本学会自己的事情自己做，会做扫地、倒垃圾、擦桌子等简洁卫生清洁劳动，爱护花草树木，不损坏公共财物，培育爱惜环境，美化环境的道德意识。同时教育学生明确学校的生活、学习、劳动、嬉戏等活动都有纪律的约束，遵守学校制定的各项规章制度，初步养成守纪律、听指挥的良

39、好习惯，不胆小，做英勇的孩子，知道社会上还有坏人，不要上当受骗。 6月份，要进展总结、评比、表彰。对文明礼仪、纪律、卫生等方面表现好的，评出先进，予于表彰。 四年级班级德育工作规划【三】 一、班情分析 通过上一个学期的班级教育教学治理，发觉本班 大局部学生思想纯朴，品德端庄;为人恳切务实，能吃苦耐劳;求知欲望剧烈，上进心强。同时有肯定的独立自主的意识和生活自理的力量。做事不挑三拣四，同时又能团结协作。绝大多数学生能做到自觉守纪，维护班级荣誉。 但同时由于生活在农村，局部学生也存在如不讲卫生等陋俗。还有相当局部学生由于家长外出打工，缺乏父母的关爱，共性比拟偏激;缺乏个人修养，言语、行为较为粗俗;

40、个人主义突出，自私自利，好我行我素，组织纪律观念淡薄。还有极个别的学生由于在家娇生惯养，养成了好逸恶劳的恶习，不敬重他人及他人的劳动成果;自我治理力量较差，心理比拟脆弱，性格比拟冲动。 二、指导思想 从“五爱”入手，结合小学生守则和中小学生日常行为标准，培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人;培育品学兼优的学习典型，树立正面的学习典范。促进全体学生形成安康向上的思想道德品质和个人情操;形成健全的心理和个人人格。培育学生独立自主的意识和开拓创新精神，使其个人素养和综合力量得到全面进展。 三、工作目标 主要目标：做好学生的思想教育工作，转化后进生。帮忙学生树立信念，端正学习态度和对人生价

41、值的熟悉。帮忙学生形成健全的心理和人格，形成良好的班风、学风和生活作风。 四、工作措施 1、仔细抓好班级治理，做好登记和记录。严格执行学校和班级各项治理制度及学生操行评定制度。树立正面典型，开掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后;以人促人，以人育人。使学生在相互学习中共同进步。 2、有规划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心安康进展的文体活动。订正学生中存在的不良之风，帮忙学生养成良好的道德品质。培育学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。 3、关怀和爱惜学生，急躁细致地作好学生的思想教育工作。帮忙学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心

42、的投入到紧急的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特殊是留守孩子感受到有如家庭般的暖和，令其快乐的学习，开心的生活。 德育工作规划 ：四年级德育工作规划3篇 小学四年级德育工作规划(一) 为了做好本学期的德育工作，使四(1)班每个学生的安全意识、思想品德、集体观念、学习，卫生，纪律习惯、团结协作精神，都得到较大提高。特制定四(1)班德育工作规划，重点有如下几个方面 ： 一、培育学生的安全意识，保证学生学习生活安全，无过失。利用周会，班会，演讲，答卷，表演等多种形式，学习安全学问，应急问题处理方法，提高全班学生的安全意识，以及应对安全问题的力量。 二、培育学生良好的纪律。小学

43、生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的凹凸，关系到学生的学习、生活、以及安全各个方面，因此，利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律，以保证教学任务顺当地进展。在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信念，培育良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平常，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进展教育，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。 三、加强学生学习习惯的养成教育。班主任同学生相处的时间最长，对孩子了解的状况也比拟全面。因此，针对孩子的共性特点培育他们良好的学习习惯，留意对他加强检查次数，

44、课堂提问以查效果。学生做作业喜爱讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，学生做完作业后不检查，催促他仔细检查，克制马虎这个坏毛病。总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改良。 四、对学生进展卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，学生才能安康成长，因此，每周对每一名学生进展仪容仪表的检查，催促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到洁净干净地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长仔细负责催促每一名会上生仔细做好值日，教育学生爱护好教室、学校等周边环境。使学生养成良好的卫生习惯。 五、详细工作安排 1、九月份：开展安全教育。带着学生仔细学习安全学问，要求学生学

45、会安全防范学问，提高安全防范意识，以及对安全问题的应急处理力量，加强学生安全意识的培育以及养成教育。 2、十月份：开展文明礼仪教育。带着学生仔细学习我校各项规章制度，小学生行为标准，学习礼貌用语，学会礼貌待人，留意文明礼仪，。 3、十一月份：进展以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为根本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培育学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。使他们受到：喜爱祖国的教育;喜爱中国*的教育;喜爱人民的教育;喜爱集体的教育;喜爱劳动，艰难奋斗的教育;努力学习，喜爱科学的教育;文明礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品