读史记的心得体会(五篇).docx

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1、 读史记的心得体会(五篇)读史记的心得体会篇一/h3 刘邦心胸宽广，宽厚待人。史记里记载，当时，农夫起义，反叛秦朝，需要一个人先打入关中瓦解秦朝。众将领闭口不谈实力雄厚的项羽，却全都推举刘邦，由于他们认为刘邦是宽厚长者，只有他能使百姓信服。刘邦借此树立威信，充实军队，赢得民心，为后面的统一天下打下了坚实的根底。他深知，唯有不凌辱，不暴虐，宽厚待人，才能救百姓于水深炽热之中。 刘邦知人善任，任才唯贤。运筹帷幄，决胜千里，他比不上张良;安抚百姓，镇守国家，他比不上萧何;连兵百万，百战百胜，他比不上韩信。但是他却能充分地任用他们，并且亲之信之，他的胜利与这是分不开的。若不是刘邦的知人善任，一代奇才陈

2、平就不会投奔他;若不是刘邦的任才唯贤，说客郦食其也不会依附他。他深知，唯有广招人才，举贤使能，团结一心，才能共同_强大的秦朝。 刘邦广开言路，虚心承受。刘邦并不是神人，于是他便广开言路，察纳雅言。别人提出的建议，他总是虚心承受，思虑一再后打算是否听从。史记记载，刘邦与项羽对战时，楚军把汉军围困在荥阳。正在刘邦犯愁的时候，一个小官陈平献计：离间项羽和他的部下。刘邦并没由于陈平出身卑微，而对他的计谋不屑一顾，而是加以分析，确定了这条计谋。陈平还需要四万斤黄金，刘邦也不由于他是小官而不同意。就这样，刘邦胜利减弱了对手，壮大了自己。他深知，唯有多倾听别人的意见，碰撞出思想的火花，才能统一天下，实现霸业

3、，成为枭雄! 从一个平民百姓，到一代宏大枭雄，是刘邦的点点滴滴转变了这一切! 读史记的心得体会篇二/h3 夜空漫漫，历史的星空里有很多英雄。史记中，究竟有几个算的上真正的英雄呢? 或许有人说：“第一位皇帝秦始皇可谓英雄。”我认为秦始皇不行。缘由有四：第一、秦始皇虽然扫六合，但统治极其腐朽。焚书坑儒，摧残文化;求取仙丹，消耗国力。其次、秦始皇教子不当，其子胡亥同李斯、赵高谋权篡位。第三、秦始皇自认功绩赛过三皇五帝，过于傲慢。第四、统治之间太过残暴，死后，还让许很多多无辜的人陪葬。所以，秦始皇不能算为英雄。 再有人说：“西楚霸王项羽可谓英雄。”项羽此人优点极多懂得爱民，勇敢无比，破釜沉舟战胜章邯。

4、但项羽不懂得用人，未能重用亚父范增等一大批人才，虽在战场上扬言愿与刘邦决一雌雄，最终兵败自刎未能统一天下。假设项羽能重用范增等人，我想刘邦也未必能称帝。不懂得用人，所以，西楚霸王也项羽不能谓之英雄。 “那汉高祖刘邦可谓之英雄?”我认为不行当做英雄，汉高祖此人虽在破秦之时擅长用人，但自从建汉后便开头大肆杀戮良臣，韩信、彭越、黥布三大开国功臣先后以“谋反罪”被杀，但还好有张良、曹参、萧何三人帮忙，不然早就亡国了。 文种、伍子胥、苏秦等不知功成名就之时隐逸归田，而偏偏去与君王同喜同忧，结果只落得自杀归天，也不能谓之英雄。 蒙恬蒙毅兄弟二人，虽为秦始皇立下汗马功绩，但终究被胡亥所杀，而蒙恬却怪罪于修长

5、城，不荒唐吗!更不能谓之英雄。 但我认为春秋霸主齐桓公、晋文公可以中选为英雄。由于二人都曾在外流亡过，知道百姓疾苦，又有管仲、狐偃等忠臣辅佐，故能称霸一方。 专诸报恩刺杀王僚，虽成但身死;豫让报智伯之恩二刺赵襄子，临死斩空衣报仇;蔺相如完璧归赵、渑池之会、负荆请罪;还有荆轲刺秦王未成被杀身亡一生舍己为国，“义”字领先，个个都可当做所谓的英雄! 读史记可尝得从古至今的英雄所绩。英雄的“义”字! 浩瀚的历史星空中，英雄繁星点点;渊博的史记故事中，篇篇让人感动。 读史记的心得体会篇三/h3 话说天下大势，分久必合，合久必分。这是三国演义里的开头语，正好反映了我们中国历史演化的规律。今日，我就读了这本

6、由历史学家司马迁，耗尽一生心血的著作史记。 史记主要表达了三皇五帝到西汉灭亡，揭露了当时封闭社会君主的残暴，也有一代伟人英雄背后的故事，还看到了当今社会的影子，令人深思。 其中，我最鄙视也是最宠爱的人物是蔺相如。他不仅口才一流，还懂得随机应变，令人信服。带和氏璧与秦王见面时，让虎狼之国国君完璧归赵，廉颇嫉妒蔺相如有意犯难他，他却毫不计较，秦王对赵王发难，蔺相如让他自食其果。不仅智勇双全，而且识大体，明大义，这样的英雄。值得我们去敬重，去学习。 君、臣、民，三者拧成一条绳，国家才能安定，才能长期。可见，主心骨的力气最为关键。我认为，这股力气的名字叫“善”。以善行天下，以善治天下。 像纣王，像晋灵

7、公这样的昏君，成天只知道吃喝玩乐，昏淫无道，不正是无善、不顾百姓的疾苦吗?像尧、舜、重耳这样的善君王，身知百姓疾苦，便会救灾救难，国泰民安。 同时，君主身边的大臣也应善。只惋惜真正像屈原这样的善臣有很多受到了冤枉，但像赵高这一类的奸臣，只会使国家走向灭亡。 我们虽然不能以善治天下，但可以以善行天下。积善积德，过清白人生。回忆历史，我感到无比欣慰，由于我们现在国泰民安，人与人和平相处。而很多小国战火不断，那里的人民过着惊魂不定的生活，说不定哪一天小命不保。我们的生活虽没有美国那么兴旺，但我们过得富足、美满。我们应当珍惜这样的生活，永久这样过下去。 善，人间的真善美，仁礼谦孝的传统美德，永久发扬下

8、去。 读史记的心得体会篇四/h3 史记是我国纪传体史书的创始之作。全书共有五十余万字，是西汉的司马迁。他用简洁生动的语言刻画了一个个栩栩如生的人物，提醒了历史变化的规律。 在本书中。我有一个最喜爱的人物，那就是蔺相如。他的机灵给我留下了深刻的印象，他的深明大义令我折服。 战国时期，和氏璧流落赵国，并归赵王全部。不久，秦王在给赵王的信中表示，愿用十五座城池换取和氏璧。这下，赵王可犯了难：换吧，怕这秦国耍赖不给城池;要是不换吧，怕也不成。假如秦国以此事作为把柄与赵国交手，那后者定不是强秦的对手。于是，赵王就召集文武百官协商此事。 就在大家一筹莫展的时候，缪贤推举了他的门客蔺相如。蔺相如到达秦国后，

9、秦王在章台接见了他，可秦王一得到和氏璧嘴就咧到了耳根，却一点都不记得他的许诺。蔺相如看到此情此景，计上心来。他谎称玉有瑕疵，于是就拿回了和氏璧假装要指给秦王看。 谁知，蔺相如一拿回和氏璧就说：“大王根本没有交换的诚意，所以我要收回这块玉，如过您要硬抢，那我的头和玉就先撞碎在柱子上!” 秦王担忧玉，便把地图上的十五座城池指给蔺相如看。蔺相如又道：“我们赵王为了表示对玉的诚意，特意斋戒了五日，那么您也该表示诚意斋戒五日。”秦王同意后，蔺相如就命人隐秘地把玉送走了。 五天后，蔺相如说明玉已回赵国，并对秦王说：“请您派人向赵王要回和氏璧，赵王定是依您。那您先将城池交出来吧!”秦国固然不依，只好就罢。

10、为了表彰蔺相如不辱使命，完璧归赵，赵王封他为上大夫。为此，大将军廉颇很不服气，他想：“老夫在战场上诞生入死，才博得此名号。他蔺相如就是个鼠辈，仅凭他那三寸不烂之舌，能赢得了我吗?”这件事传进了蔺相如耳里，不知为何，他听后总是避着廉颇。廉颇得意极了。可后来，他又得知蔺相如不是怕他，而是由于他们不能相互冲突。秦国对赵国之所以有所顾忌，是由于有他们两个在。他们两个要是相互冲突，那么秦国就能趁虚而入，赵国也就不保了。廉颇为了向蔺相如请罪，于是就赤着上身，绑着荆条向蔺相如请罪。谁知，蔺相如不但没有怪罪他，反而和他成为了知心朋友。 “完璧归赵”、“负荆请罪”都是关于蔺相的故事，在史记中还有许多与他一样大名

11、鼎鼎的历史人物和故事。古人云：“以人为鉴，可以明得失;以古为鉴，可以知兴替。”我喜爱这本史记，更喜爱学习书里面的故事。 读史记的心得体会篇五/h3 史记是爸爸送给我的生日礼物，爸爸送我的版本是版。我在一个阳光明媚的日子里读完了这本书。 “尊师重道是我们中华民族的传统美德”这是我阅读史记这本书的收获。 在史记里，我读到了大成至圣先师孔子尊师重道的事迹。 公元前521年，孔子的学生宫敬叔要去周朝京都洛阳朝拜天子，孔子知道老子在洛阳居住，为了能向老子请教古代的“礼制”，便和宫敬叔一同前往洛阳。来到洛阳的其次天，孔子便迫不及待地徒步前往守藏史府去拜望老子。老子当时正在著书立说，听闻誉满天下的孔子前来访

12、问，马上放下手中的刀笔，迎接孔子。孔子进入大厅，恭尊敬敬地向老子行了弟子礼后，才向老子请教古代的“礼制”。由于孔子态度很恳切，老子就很具体地跟他讲解古代的“礼制”。孔子学到了许多关于古代“礼制”的学问。 闭卷深思，我想到了我的教师。 小学一年级的时候，由于刚上小学，没有定性，上课忍不住玩小玩意儿，被教师发觉了。教师第一次提示了我，我就停了下来，但是过了一会儿，我忍不住了，又把小玩意拿出来玩，教师那双火眼金睛又发觉了，就叫我站起来。本以为这样我就可以好好听课，谁知道，我再次玩起了小玩意。于是教师板着脸说：“站起来也能玩，要好好听课才是。把手上的东西拿上来，没收!”我看着教师严峻的脸，便知道我在课

13、堂上玩小玩意是不敬重教师，不敬重同学，不敬重学问，我惭愧地红着脸低着头，乖乖地把手上的小玩意交到讲台前。当我转过背，发觉全班同学都在看着我，当时我恨不得找一个地缝钻进去，并暗暗宣誓以后再也不要这样了。课后，教师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“教师批判你，让你在课堂上站起来，是由于你影响到了课堂秩序，教师盼望你好好学习，将来以优异的成绩来回报社会。要记住：敬重别人是在庄重自己!” 孔子是的大思想家，大教育家，是当时社会上最博学者之一。为了学到更多的学问，把自己当成学生，千里迢迢地去向老子求学。给我们树立了尊师重道的典范。 相较于孔子，我在学识上是一张白纸，思想、道德、文化修养各方面都要不断地加强学习，而尊师重道是我人生中永不停顿的课程。