竞赛方案范文汇编七篇.docx

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1、 竞赛方案范文汇编七篇竞赛方案 篇1 为了培育小学生学习英语口语的兴趣，提高学生英语口语力量，促使教师关注口语教学，依据本学期小学英语教研规划，将在本学期末进行20xx年桐乡市小学英语口语竞赛。现将方案公布如下，详细竞赛通知日后再发。 一、竞赛年级： 五年级 二、参赛人员选拔 （1）校级选拔竞赛由各校自行组织。 （2）市级竞赛：依据年报数，班级数在5个以内的，每校1位选手；超过5个班的，每校2位选手。 三、竞赛方式： （1）竞赛分为2局部。选手先进入第一赛场，参与第一局部竞赛；然后进入其次赛场，参与其次局部竞赛。 （2）第一局部（50分。3分钟。）篇章朗读和造句。 朗读：内容源自五年级教材（上

2、、下册）中各单元的对话和阅读材料。（partc和recycle的内容除外。）约30秒内可以完成。 造句：共需要造5个句子。每一小题给出2个词汇。所造的句子必需包括这两个词汇，并且必需为句子给出理由（用because）。例如： 词汇：yaoming,tall 答案：yaomingissotall-becausehisfatherandmotherlovesports. （3）其次局部（50分。3分钟。）单词朗读和看图说话。 单词朗读：朗读10个单词。所给单词在教材中没有消失过，但是可以依据学生已有的语音学问推想动身音的。 看图说话：看一幅图片，说出至少5个句子，或者形成一个小篇章。 四、评分工程

3、 （1）篇章朗读（20分）：语音正确、重音合理、朗读流畅。综合评分。 （2）造句（30分）：用到所给词汇。because之前语法正确。because之后合理、丰富、有制造性等。分小题评分。 （3）单词朗读（20分）：能依据根本发音规律，正确朗读单词。分小题评分。 （4）看图说话（30分）：语句数量，语句难度，规律合理，富有联想，。综合评分。 五、奖项设置 （1）参与市级竞赛的选手中，40%为桐乡市一等奖，60%为桐乡市二等奖。 校级选拔竞赛中，除参与桐乡市级竞赛的选手，另外上报2位学生，为桐乡市三等奖。 六、其他事项 （1）每个局部的竞赛中，只有开头和完毕的 提示音，中间无 提示。需要选手自行

4、把握进程。 （2）各校在5月31日前，将参与市级竞赛的选手和获得桐乡市三等奖的学生的姓名、班级、指导教师上报到english.tx和lingyingqiang 桐乡市教研科研室 竞赛方案 篇2 为活泼我校教职员工的课余生活，提高教职工的健身意识和安康水平，促进和谐校园建立，加强两校区教职工之间的沟通和沟通，依据学校安排和校工会本年度工作规划，打算举办秋季教职工运动会。 一、时间、地点：11月7日下午2：30分开头；校本部田径场。 二、参赛资格：凡我校在职工会会员均可参与。 三、竞赛工程： 1、单项：青年女职工100米跑赛；中老年女职工后抛球；中老年女职工简易保龄球赛。 青年男职工100米跑赛；

5、中老年男职工推铅球；中老年男职工“钓鱼”竞赛。 （青年指40岁以下；中老年指41岁以上。） 2、集体工程：女7人2分钟跳长绳赛；女5人双手搭肩30米后退走赛； 4人100米接力跑竞赛. 男5人20米火车赛跑； 男背夹球赛； 4人100米接力跑竞赛； 两校区男子足球对抗赛（小场地）。 3、男女混和工程：8人50米接力跑竞赛（4男4女）；5人6足跑竞赛（3男2女）。 （集体工程不受年龄限制） 四、参赛方法： 1、单项：依据工程按性别、年龄要求自愿参与，到竞赛场地后做好登记。 2、集体工程：两校区以处室为单位参赛；教研组中语、数、英、理、化两校区各自为单位参赛，其它各组两校区合并为一单位参赛。 3、

6、各参赛单位按工程详细要求进展结组和搭配。 4、单项和集体工程可相互兼报，参赛不受限制。 5、参与中老年组竞赛的教职工必需按年龄，不得以小充大，请自觉遵守。 五、报名与预备： 1、集体工程每单位可报1-2两组，各单位提前做好结组和搭配等预备。 2、各参赛队对一些工程需做必要的练习和适应，以便顺当完成竞赛。 3、集体工程报名时向当值裁判供应选手名单。（提前写好，内容为组别、姓名、挨次） 六、嘉奖： 凡参与竞赛的教职工均有嘉奖。（不参与者无奖） 七、裁判员由体育组教师担当。 注： 1、各工会组长负责组织工作，为第一负责人。 2、本规程解释权属校工会，未尽事宜另行通知。 校工会 11月1日 运动会日程

7、安排 11月7日（周三） 一、下午2：30分，各处室、各组在田径场主席台前集合，陈斌书记讲话，宣布运动会开头。 二、2：45分，各竞赛工程分别开头竞赛。 三、2：45分，以下工程同时开头。 1、青年女职工100米跑竞赛 2、男组合背夹球赛 3、中老年男职工推铅球 4、中老年女职工后抛球 5、女5人双手搭肩30米后退走赛 6、青年男职工100米跑竞赛 7、中老年男职工“钓鱼”竞赛 8、中老年女职工简易保龄球赛 9、两校区男子足球对抗赛 四、3：30分，以下工程同时开头。 1、男5人20米火车赛跑 2、女7人2分钟跳长绳赛 3、混合5人6足跑竞赛 4、男女混合8人 50米接力跑竞赛 5、女4100

8、米接力赛跑 6、男4100米接力赛跑 竞赛方案 篇3 一、指导思想 为进一步加强教学讨论，深化课堂教学改革，优化教学手段，提高教师教学水平，促进课改新理念的落实，为我校青年教师的成长搭建相互学习、相互沟通的平台，促进我校青年教师的安康、快速进展，特进行本次青年教师赛课活动。 二、组织机构 1、领导小组 组长：z 参谋：z 副组长：z 组员：z、各教研组长 2、评委 初赛评委：各教研组长、备课组长、本组骨干教师 决赛评委：待定 3、保障小组 组长：z 组员：zz 三、参赛对象 初赛：凡在职在岗的35岁以下（1975年1月1日以后诞生）的青年教师必需参与。 决赛：各组经初赛选拔优秀选手参与决赛。各

9、组名额安排原则：青年教师人数少于5人（含）的选1人；青年教师人数610人（含）的选2人；青年教师人数10人以上的选3人； 四、参赛要求 1、青年教师赛课活动列为对青年教师年度考核的内容之一，参赛的教案、评课结果、获奖材料进入教师业务档案，作为评职、评先、评优的重要依据，要求符合条件的青年教师积极参赛。 2、在预备参赛过程中，3年以下教龄的新教师必需有指导教师的指导和教案审定意见并在教案上签名，初赛、决赛的教案均要上交教务处存档。 3、赛课须表达现代教育理念，表达课程改革精神，表达“民主、和谐、互动”的师生观。实现学问与技能、过程与方法、情感态度价值观三者统一的“三维目标”。 4、各教研组要积极

10、、仔细组织好初赛，各教研组长为初赛第一责任人。各组必需通过初赛选拔参与决赛的选手，不允许不通过初赛而直接指定选手参与决赛。各组初赛的组织状况将作为优秀教研组的评比材料之一。 5、初赛、决赛要求每位参赛选手上一堂完整的课，内容由选手自定，原则上随教学进度。 6、初赛时教研组（或备课组）全体教师参与听课，课后准时组织评课。各教研组赛课完毕后，由各组推举出本组参与决赛名单和指导教师名单上报教务处。 五、时间安排 竞赛分为初赛和决赛两个阶段进展 1、3月15日3月20日（第三周）：教务处制定竞赛方案，各组全面发动。 2、3月21日4月3日（第四周、第五周）：各教研组组织初赛。青年教师较多的组可以分备课

11、组组织初赛。 3、各教研组于4月3日前上报决赛选手名单和指导教师名单。 4、4月7日、8日（暂定）决赛，分两个大组进展。 文科组：语文、英语、政治、历史、地理、艺术 理科组：数学、物理、化学、生物、体育、技术 地 点：（待定）。 六、嘉奖评定 1、分文、理两组分别评出一、二、三等奖，其中一等奖文、理各2名，二等奖文、理各3名，其余为三等奖。 2、 对获奖者发给荣誉证书，并计发奖金。一等奖500元，二等奖300元，三等奖100元，优秀奖只发荣誉证书。3年以下教龄选手的指导教师按获奖选手奖金的50发给嘉奖。 3、获一等奖的选手可以作为优秀教研组评比的加分依据。 竞赛方案 篇4 一、活动背景 联合国

12、教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的呼唤，要求社会成员人人读书，读书成为每个人日常生活不行或缺的一局部。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日“，致力于向全世界推广阅读，出版和对学问产权的爱护。 依据调查，在信息高速进展的今日，各种传播媒体大量挤占了人们读书的时间，尤其是大学生，导致大学生文学积存不够，而读书不仅能增大我们的视野还能提高我们的文学修养。为了庆祝这个庄重而神圣的日子，也为了提高大学生对书的重视，我院团总支组织了文学常识竞赛，向大家展现阅读的魅力！ 二、活动意义和目标 营造校园良好的阅读气氛，培育在校大学生的阅读习惯，培育同学们对阅读的兴趣，同时让

13、更多的人了解世界读书日。 三、活动主题 学无止境，以书为伴。 四、活动时间 宣传时间：20xx年4月15日晚自习 初赛时间：20xx年4月20日中午，教室待定 决赛时间：20xx年4月23日晚自习，教室待定 五、活动对象 电子与信息学院20xx级全体学生 六、活动预备 1、场地及器材预备：空教室，竞赛试卷，笔。 2、奖品预备：一等奖订制32gU盘*1，二等奖床上折叠桌*2，三等奖订制笔记本*3，优秀奖订制金属书签*4。（均为校徽订制款） 3、为参与竞赛的同学开放pu活动报名。 4、联系邀请新媒体中心的同学到场进展拍照留存，为后期制作公众号推文做预备。 5、观众名额安排：14个班每个班6人，总计

14、84人。 七、活动开展 （1）前期预备 1、宣传：在晚自习时间团宣部对19级进班线下宣传，并将筹划案发给各班班长以及拉班长入群；同时联系新媒体中心的同学编辑好新闻稿推文，为公众号上的线上宣传做预备。 2、参赛报名：电子与信息工程学院19级以班级为单位报名，每个班至少4名，至多6名同学，通过干事从群中的班长那里收集报名信息，与4月19日之前确定最终参赛人数、姓名、联系电话等根本信息。 （2）初赛 参赛选手进展试卷形式的文学常识考核，限时40分钟，分为A、B两卷，每卷40道根本的关于文学常识的题目，包含37道单项选择题和3道多项选择题。可提前交卷，考完上交试卷，由负责人统一批阅，批阅完毕后将参赛选

15、手的成绩排名，在竞赛活动群中进展公示，取前十名进入决赛，并且将全部选手编好序号，名单在决赛前公示。（此轮初赛无观众） （3）决赛 1、决赛活动当天，参赛选手需提前15分钟入场，之后由主持人介绍竞赛规章，评分标准，介绍完毕后竞赛正式开头。 2、第一轮竞赛：采纳积分抢答制，一共五十道题目，答对积一分，答错扣一分，做好记录并于第一轮竞赛完毕时公示每名选手的积分；其次轮竞赛：由全部决赛的选手根据编号依次上台进展为时23分钟的演讲，由台下评委依据评分标准进展酌情打分，总分值10分，去掉一个最高分和个最低分，最终取平均成绩。 3、竞赛完毕后由特地人员负责进展两轮最终分数的评定，并将成绩发送到竞赛活动群中，

16、便于后期领取奖品。 4、根据竞赛最终得分，评比出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，4个优秀奖。 八、活动预算 1、订制U盘：50元*1=50元 2、折叠桌：28元*2=56元 3、订制笔记本：15元*3=45元 4、订制金属书签：5元*4=20元 5、竞赛试题纸：0.6元*100=60元 总计：231元 九、其它事项及相关文件 1、演讲评分表及评分标准：演讲评分表及规章.docx 2、活动任务安排：工作安排表.docx 3、决赛座位表：决赛座位表.xlsx 4、决赛观众签到表：签到表.docx 5、奖品分发签收表：奖品签收表.docx 竞赛方案 篇5 一、指导思想 本次展演活动坚持以人为本的

17、正确导向，面对全体学生，重在普及。以学校为根底，积极推动素养教育，开展丰富多彩的艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好，充分发挥艺术教育的育人功能，通过举办中小学生艺术展演活动，培育中小学生安康的审美情趣，良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美、向上，使他们得到全面和谐的进展，让每个学生都成为艺术教育的受益者。艺术展演活动要展现学校艺术教育的成果，丰富、活泼学生文化生活，加强校园文化艺术环境建立，营造良好的文化艺术教育气氛，推动我市艺术教育的改革和进展。 二、主办单位：XX市教育局 三、承办单位：XX市少年宫 四、主题和内容 本届展演活动的主题是“阳光下成长”。艺术展演的内容要安康向上，以庆祝

18、新中国成立60周年为契机，呈现中小学生喜爱祖国、奋勉向上的精神面貌，积极弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。 五、参与对象和分组 各级教育行政部门批准的小学、初中、一般高中和中等职业学校(含艺术专业)的在籍学生。 本届艺术展演分为小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。小学甲组为一般小学的学生;小学乙组为以校外教育机构为单位组队的小学生。 中学甲组为初中、一般高中、中等职业学校(非艺术专业)的学生;中等乙组为中等职业学校艺术专业的学生、艺术专业学校的学生以及校外教育机构的中学生。 六、活动工程和要求 本届艺术展演活动工程分为艺术表演类、艺术作品类。 1、艺术表演类：

19、(1)声乐节目 合唱：合唱队人数不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人(原则上应为本校教师)，演唱时间不超过8分钟; 小合唱和表演唱：含伴奏不超过15人，不设指挥，演出时间不超过6分钟; 重唱：含伴奏人数不超过5人，演出时间不超过5分钟;独唱：可有1人伴奏，演出时间不超过5分钟。 (2)器乐节目 管弦乐合奏：乐队人数不超过65人，指挥1人，演出时间不超过9分钟; 管乐或弦乐合奏：乐队人数不超过60人，指挥1人，演出时间不超过6分钟; 小合奏或重奏：乐队人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟; 独奏：可有1人伴奏，演出时间不超过5分钟。 (3)舞蹈节目 群舞：人数不超过36人，演出时间不

20、超过7分钟; 双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟; 独舞：演出时间不超过5分钟。 (4)校园剧(课本剧)节目 剧中形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。 2、艺术作品类： (1)绘画作品：国画，水彩和水粉，版画，其他画种：尺寸均不超过对开; 卡通画：单幅尺寸为4开;或短篇4格，每格16开。 (2)书法、篆刻作品：书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。 (3)摄影作品：单张照和组照(每组不超过4幅的组照，需标明挨次号)，摄影作品的尺寸均为14吋，不得进展电脑制作和暗房技术处理。 七、推举申报展演节目和作品的要求 1、推举的表演艺术节目必需由同一学校或同一校外教育机构的学生演出。 2、

21、推举的书法、绘画作品，原则上须经市少年儿童书法绘画现场竞赛初选。 3、每县、区可推举： (1)表演艺术类节目5个，其中：声乐3个(包括一个大合唱节目和一个小合唱节目)、舞蹈1个、器乐1个。 (2)美术类作品12件，其中：绘画3件、书法(篆刻)6件、摄影3件。 4、市属各学校(含中专、职高、厂办、民办学校)可推举： (1)表演艺术(声乐、舞蹈、器乐)类节目2-3个，其中至少推举1个群体类(三人1以上)表演节目。 (2)美术(绘画、书法、篆刻、摄影)类作品3-4件。 5、职高、中专的节目和作品应尽可能突出职业教育特点。 八、活动时间安排及要求 本次艺术展演活动分三个阶段进展： 第一阶段(20xx年

22、12月至20xx年6月) 1、各县、区教育局、市属各学校接本通知后，应广泛宣传发动，加强对此项活动的领导。各县、区应成立组委会，各学校应成立领导小组。确定专人负责，制定详细方案，仔细组织实施。 2、各县区教育局、市属各学校的第三届艺术展演活动方案的纸质稿于12月28日前报送市艺术展演活动组委会办公室(办公地点：市少年宫教务科)，电子稿发送至邮箱:chq_6。 3、艺术展演活动以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，发动全体学生参加，开展形式多样、丰富多彩的学校艺术教育活动。在此学校开展活动的根底上，各县区教育局、市属各学校结合本单位实际，可实行集中或分散的形式组织艺术展演活动。 4

23、、20xx年6月1日前，各县区教育局、市属各学校将参评的艺术作品、艺术教育论文及活动总结与简报等材料的纸质稿，报送按要求报送市少年宫教务科。 其次阶段(20xx年2月-6月底) 1、2月-5月初，基层各学校开展节目的编创活动。 2、5月13日-5月15日，各参赛单位将节目报名表、创作歌曲、美术作品送至市少年宫教务科。 3、5月19日上午9：00，各参赛单位派人到市少年宫多功能厅参与领队会，同时抽签。 4、5月20日，美术作品评比。 5、5月21日-22日，文艺节目展演评比。 6、5月27日下午，对送报的少儿歌曲作品进展评奖。 7、5月29日，请专家对优秀作品提出修改意见，学校派人参与。 竞赛方

24、案 篇6 一、竞赛目的： 为了进一步丰富学生的课外生活，活泼校园文化，鼓舞三年级同学以多种形式进展童话故事创作，培育阅读写作兴趣，供应一个发挥想象、展现自我、张扬共性的舞台，创编出优秀的童话故事。 二、竞赛时间： 第8周 三、竞赛范围：三年级全体学生。 四、竞赛要求： 编写童话故事： 1、以“动物王国里的故事”为主题，改编、续写、自创均可，形式体裁内容不限，字数300字左右。 2、鼓舞创新，杜绝抄袭、下载作品。 3、安康充实、主题鲜亮、中心突出、情感充足、趣味性强、可读性强。 五、评委：教研组内语文教师 六、嘉奖方法： 班级奖项共设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。 七、评比标准： 内容思想

25、安康，积极向上。（20分） 内容详细，中心明确。（20分） 条理清晰，重点突出。（20分） 想象丰富，合理。（20分） 语言流畅，词汇丰富。（20分） 竞赛方案 篇7 一、活动目的 增加学生的消防安全意识和自防、自救、自我逃命的力量，切实加强消防安全治理，最大限度地削减火灾事故的发生，有效地预防火灾，提高学生在人身财产安全方面的警觉和应对的力量，让学生更好地熟悉消防安全学问，共同创立一个安全、和谐的校园环境，特举办这次消防安全学问手抄报竞赛。现将有关事宜通知如下： 二、竞赛方法及作品要求： 1、手抄报内容要以消防安全教育为主题，内容涉及消防日的介绍、火灾处理方法、逃命误区、如何自救等诸多方面学

26、问。 2、版面要求用8开纸（考试卷大小）制作手抄报。 3、作品要求主题突出，设计新奇，版面干净，可读性强，较好地实现思想性和艺术性相统一。 4、作品反面须用铅笔注明编者年级、班级、姓名。 5、个人独立制作一份参与竞赛。 三、预备阶段： 20xx年9月16日至9月19日。 四、作品交稿时间： 20xx年9月20日。 五、活动评比： 1、参评细则（总分10分）： （1）符合主题，内容安康，符合规格。（4分） （2）版面设计合理、新奇、洁净。 (4分) （3）字迹工整、美丽。（1分） （4）报纸的整体效果美观。（1分） 2、拟聘局部语文教师和美术教师组成评委团。 3、各班初选5幅作品，学校将统一按年级评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。